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小學(xué)生《昆蟲記》讀后感（通用17篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生《昆蟲記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 1
《昆蟲記》的確是一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)著作，也是一部?jī)?yōu)美的文學(xué)經(jīng)典，更是一部永垂不朽的昆蟲史詩(shī)。無(wú)愧于“昆蟲的'史詩(shī)”，“昆蟲的荷馬”的稱號(hào)！昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性，千辛萬(wàn)苦寫出傳世巨著《昆蟲記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。
他的每一天每一夜，是獨(dú)天才，這位偉大的科學(xué)家用哲學(xué)家一般的思考，美術(shù)家一般的觀察，文學(xué)家一般的敘述為我們開啟了一扇通向昆蟲世界，更是通向科學(xué)的大門。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。
我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
作者的精神我很受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 2
《昆蟲記》是一本講昆蟲生活的書，涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲。在這個(gè)世界上，人類現(xiàn)在已知的昆蟲種類約100萬(wàn)種，占所有已經(jīng)知曉的動(dòng)物種類的5/6；并且仍有幾百萬(wàn)的未知曉的昆蟲仍待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知。法布爾在19世紀(jì)中期，于學(xué)校教課之余，和自己的孩子一起在田野間觀察各類昆蟲，為之定名，為之謳歌。
《昆蟲記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時(shí)收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者依據(jù)其畢生從事昆蟲研究的經(jīng)歷和成果，以人性化觀照蟲性，以蟲性反映社會(huì)人生，其重點(diǎn)介紹了他所觀察和研究的昆蟲的'外部形態(tài)、生物習(xí)性，真實(shí)地記錄了幾種常見昆蟲的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡等。
另外，此書不僅詳盡地記錄著法布爾的研究成果，更記載著法布爾癡迷昆蟲研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實(shí)驗(yàn)室》、《返祖現(xiàn)象》、《我的學(xué)校》、《水塘》、《數(shù)學(xué)憶事：牛頓二項(xiàng)式》、《數(shù)學(xué)憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業(yè)化學(xué)》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》當(dāng)作法布爾的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過(guò)是他研究經(jīng)歷的證據(jù)，傳記的旁證材料。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 3
《昆蟲記》是一部昆蟲學(xué)的傳世佳作,深刻地描繪一種或幾種昆蟲,比如:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等昆蟲習(xí)性。作者介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
讀了《昆蟲記》這本書,我知道了關(guān)于昆蟲的很多不為人知的事情，比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光,大家都知道是螢火蟲的杰作吧!以前,我以為螢火蟲只吃樹葉、草,讀了《昆蟲記》后,我大吃一驚——螢火蟲竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲的'美食。螢火蟲會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆讀后感粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光。
讀了《昆蟲記》,我知道了大自然的奇妙,昆蟲界里還有很多不可思議的事情。小朋友們,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后去探究昆蟲界的事情吧!完成法布爾還沒完成的事。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 4
在寒假期間，老師給我們推薦了5本書，它們是《長(zhǎng)襪子皮皮》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲漫游奇境記》、《愛的教育》、昆蟲記》。
我讀完《昆蟲記》之后，我知道了特別多關(guān)于昆蟲的知識(shí)與特點(diǎn)。例如，蟬的存活率在100%中只能活20%。蟋蟀的聽力特別好，不管是多小的`聲音都聽得到。它在四月份唱歌是為了告訴大家它的到來(lái)。螢火蟲的燈是白色的，一點(diǎn)也不刺眼，還讓人感覺很溫馨呢!
最令人不敢相信的事就是螢火蟲的獵物是小蝸牛。它的那根針就像麻醉針一樣，只要刺一下小蝸牛，小蝸牛就失去了感覺。螳螂有兩個(gè)名字，另一個(gè)名字是先知者。它看上去從來(lái)不傷害其它昆蟲似的，可只要是什么昆蟲從它前后經(jīng)過(guò)，它都不放過(guò)。
我在生活中啊，總是看不起這些弱小的昆蟲，看完《昆蟲記》后，才知道它們卻做了些讓我從沒想到過(guò)的事。其實(shí)呀我原以為螢火蟲是吃?的，它吃小蝸牛我還是有些不敢相信。
《昆蟲記》的作者是法布爾，他是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的細(xì)心觀察和研究了這些昆蟲才寫出了那么好的一套《昆蟲記》呀。在生活中，我們也善于觀察，去發(fā)現(xiàn)大自然的美。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 5
看名字是一種內(nèi)在的本質(zhì)。如果你深入這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多意想不到的東西。閱讀是一種精神享受，是靈魂的升華。尤其是名字，希望大家多學(xué)習(xí)，多讀名字，對(duì)提高自己的修養(yǎng)很有幫助！
小時(shí)候，我很喜歡《昆蟲記》。等我長(zhǎng)大了，媽媽給我買了青少年版。
讀完《昆蟲記》后，我最感興趣的昆蟲之一就是螳螂。我覺得螳螂的外表很漂亮，尤其是腿很細(xì)。作者法布爾將螳螂的皮膚比作一件淺綠色的外套，但出乎意料的是，螳螂實(shí)際上是一種溫柔和殘忍的小東西。我又讀了兩個(gè)自然段落，才知道螳螂只會(huì)攻擊人和弱小的昆蟲，它甚至?xí)缘糇约旱耐愓煞颍‘?dāng)我看到這一點(diǎn)時(shí)，我不禁感到驚訝。吃老公的時(shí)候，雌螳螂會(huì)咬老公的頭頸，然后一口一口地吃。就這樣，它的臉不能改變顏色，這真的讓我又驚又佩服。外表美似乎并不一定代表內(nèi)心的美。
然后我讀了幾篇文章，比如蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛......無(wú)論我讀哪篇文章，我都能體會(huì)到作者法布爾對(duì)昆蟲的.熱愛。讓我驚訝的是，作者是如何觀察昆蟲的？看完法布爾的介紹，我意識(shí)到法布爾曾經(jīng)用自己的積蓄買了一片荒地，專門放養(yǎng)昆蟲。經(jīng)過(guò)30年的連續(xù)觀察，它終于凝結(jié)成了這個(gè)有趣的昆蟲故事！
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 6
夏夜里無(wú)休止的蟬鳴,擾得人難免心生煩燥。但我們只聽到了它們的噪音,卻沒有聽出它們?cè)诟桧炛约憾虝憾置篮玫纳?/p>
在我眼中無(wú)任何優(yōu)點(diǎn)可言的昆蟲們，在法布爾的眼中卻顯得那樣美好，如同人的生命一樣,它們的生活原來(lái)也是那么的令人憧憬。那是我從未觸及的世界，但在法布爾的筆下，我見到了，我見到了它們?nèi)粘龆魅章涠⒌纳睿乙嗫吹搅藦乃鼈兩砩仙l(fā)出的團(tuán)體主義精神。那，正是我所向往的安逸的生活。
在他的筆下，蟬或許也沒有那么令人厭煩，它恪守“物競(jìng)天擇，適者生存”的自然規(guī)律，為了生存和繁衍而不懈努力,貌似已經(jīng)知曉它為何要在夜晚之時(shí)一展歌喉,經(jīng)歷了數(shù)年的黑暗，才換來(lái)幾日的幸福生活，怎會(huì)忍氣吞聲。在蟬的身上，我好像看到了一些人無(wú)法看清的.東西，怪不得巴金先生說(shuō)，“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟。”
讀完這本書之后，忽然發(fā)覺，夏夜里的蟬鳴似乎也不是噪音，更像是，是一首用畢生經(jīng)歷作出來(lái)的美好而又凄美的歌曲。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 7
法布爾是法國(guó)有名的生物學(xué)家，他的后半生幾乎全部獻(xiàn)身于他的荒石園。他的《昆蟲記》享譽(yù)世界，被人們冠以“昆蟲的史詩(shī)”之美稱，所寫昆蟲皆栩栩如生，不僅是一篇自然巨著，也是一篇文學(xué)巨著，而我最喜歡的是他描寫毛刺沙泥蜂的這篇。
作者著重描寫的是毛刺沙泥蜂制服獵物的過(guò)程，它能讓灰毛蟲無(wú)抵抗能力卻尚且存息，即所謂的麻醉之術(shù)。作者為搞清這個(gè)過(guò)程，便和沙泥蜂一起尋找灰毛蟲。作者憑借沙泥蜂敏捷的感察力幫助沙泥蜂捉到了好幾只灰毛蟲，這也說(shuō)明人與昆蟲是可以成為好朋友的`。而后沙泥蜂就開始實(shí)施它的針灸大法。這里作者寫的甚是入微，除了沙泥蜂會(huì)扎灰毛蟲哪個(gè)部位，還細(xì)致的寫著沙泥蜂的慶祝方式，仿佛他自己就是沙泥蜂，再帶著我們講解似的。雖然最后毛蟲被螞蟻掠奪去了，但法布爾先生那栩栩如生的文字電影卻深深地印在我的腦海里。
毛刺沙泥蜂是一種智慧、敏銳的膜翅目昆蟲，在作者筆下，它被表現(xiàn)得好像一位針灸師，準(zhǔn)確的將灰毛蟲蟄至假死狀態(tài)，以致使他由衷表現(xiàn)出對(duì)它的敬意了。
大自然是很美麗的，只要你有一雙敏銳的眼睛，大自然的奧秘就會(huì)擺在你眼前。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 8
讀完《昆蟲記》和《昆蟲記》作者的生平，感觸頗深。 《昆蟲記》既充滿了對(duì)生命的敬畏之心，又蘊(yùn)含著追求真理、探索真理的求真精神。我很受啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，要有自己的目標(biāo)，要有感情，要能堅(jiān)持奮斗。說(shuō)到這里，我覺得生活中有些人的精神還不如那些小蟲子呢。有的人不愿意打，只等機(jī)會(huì)來(lái)了，到頭來(lái)一無(wú)所獲。
看昆蟲記的時(shí)候，覺得當(dāng)時(shí)的生物豐富多彩，但是現(xiàn)在看生物，真的太少了。它的罪魁禍?zhǔn)资侨祟悺Ｈ藗優(yōu)榱俗约旱睦胬^續(xù)做破壞環(huán)境的事情。我認(rèn)為如果人們繼續(xù)這樣做，人們就會(huì)很忙。其實(shí)到頭來(lái)，受傷的還是我。衷心希望人與世間萬(wàn)物和諧相處。
《昆蟲記》里充滿了有趣的`故事：“螳螂是一種兇猛的動(dòng)物，但在它生命的早期，它也會(huì)犧牲在最小的螞蟻的爪下。蜘蛛織網(wǎng)”，就是說(shuō)，用圓規(guī)、直尺等工具，畫不出比這更規(guī)范的網(wǎng)了。”有些昆蟲不會(huì)像人一樣發(fā)出聲音，而是使用身體部位來(lái)發(fā)出聲音。這些一定是出乎意料的。看了這些，我想我知之甚少。世上有太多人想不到的事。我們唯一能做的就是不斷地探索和考察，以提高我們的知識(shí)。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 9
科普是一個(gè)美妙的大千世界，我在書中遨游時(shí)，有許多知識(shí)，我讀了《科普》這本書后，知道了許多關(guān)于科普方面的知識(shí)。
這本書的作者是來(lái)自意大利的科普作家——法布爾先生，這位法國(guó)科學(xué)院院士，他是一個(gè)對(duì)科學(xué)充滿無(wú)限熱愛的`人，他在書中說(shuō)了一個(gè)有趣的事：
一次，法布爾去一座古老的鐘樓，發(fā)現(xiàn)鐘樓有一個(gè)特點(diǎn)，就是鐘不會(huì)動(dòng)，于是，他就在鐘樓上做實(shí)驗(yàn)，可是，一個(gè)鐘樓卻沒人動(dòng)，他就把鐘打了下來(lái)。還有一次，法布爾先生看見一只老鼠，就拿一根木頭去把鐘子上的圖形給剪了下來(lái)。
看了這本書以后，我覺得這本書很好看，因?yàn)椋锩嬲f(shuō)了許許多多的科學(xué)知識(shí)。如：我們生活中會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？我們要做的是怎樣避免發(fā)生危險(xiǎn)。我覺得，我以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，也要想一想，怎樣逃出危險(xiǎn)的地方，不能害怕。
讀了這本書以后，我知道了我的不足，比如，有的時(shí)候一些人會(huì)用一些小刀或者一把刀，這樣才能在危險(xiǎn)的地方生存下去。所以，我決定要多看書，豐富知識(shí)！
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 10
今天，我閱讀了《昆蟲記》中的《螢火蟲》，深有感想。說(shuō)到螢火蟲，我想大部分人對(duì)它的印象很單一，認(rèn)為它僅僅是一種會(huì)發(fā)光的昆蟲，但實(shí)際上，它可是一種非常有趣的昆蟲。或許大家不知道，螢火蟲是一名優(yōu)秀的“外科醫(yī)生”，它善用于麻醉，而且速度快。這是螢火蟲捕食必備的技能。螢火蟲捕食的獵物有很多，就拿蝸牛來(lái)說(shuō)，當(dāng)螢火蟲發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，便會(huì)悄悄地靠近，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛過(guò)蝸牛身邊，看似什么也沒有發(fā)生，但實(shí)際上，螢火蟲已經(jīng)對(duì)蝸牛進(jìn)行了麻醉。這時(shí)的蝸牛已經(jīng)動(dòng)不了了，但是沒有死去，如果就這樣待上兩天，麻醉感便消失了。但是到嘴的獵物螢火蟲怎么會(huì)放過(guò)，所以它會(huì)用消化素將蝸牛變成“蝸牛湯”，樂于分享的螢火蟲也會(huì)叫上其他伙伴共同食用。不久，蝸牛便成了一個(gè)沒有生命的空殼。
螢火蟲，它又是一種比較懶的物種。如果它捕捉到了食物，但是食物卻掉到了地上，那么它也不會(huì)費(fèi)力氣去尋找了，只是會(huì)再尋找新的.獵物。所以，做為一種懶的昆蟲，就連殺死獵物都是點(diǎn)到為止。總體來(lái)說(shuō)，螢火蟲真是一種有趣的昆蟲。它能夠熟練運(yùn)用自身能力，做事仔仔細(xì)細(xì)，小心翼翼，是一種樂于與別人分享的昆蟲，在這幾個(gè)方面，它是一種值得讓我們學(xué)習(xí)的有利昆蟲。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 11
最近，我看了一本書——《昆蟲記》，這是一本讓我們了解昆蟲的書，他告訴我們很多昆蟲的生活習(xí)性和身體構(gòu)造，這本書的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法蘭西布爾。
看這本書之前，我心里想，這本書好不好？媽媽說(shuō)：不嘗嘗，怎么知道橘子酸不酸？于是試著看了幾篇文章，發(fā)現(xiàn)作者寫的很詳細(xì)，把昆蟲的`一舉一動(dòng)、身體結(jié)構(gòu)都描寫的淋漓盡致，文章的標(biāo)題也總是很有趣，讓我們帶著大大的問號(hào)看完，比如《大自然的清潔工》一文讓我們思考，什么樣的動(dòng)物才是大自然的清潔工？帶著問號(hào)，原來(lái)大自然的清潔工是一只甲蟲，它每天都背著一個(gè)大球，而這個(gè)大球就是它的食物。人們認(rèn)為它像一個(gè)地球，甲蟲的行動(dòng)與天上行星的運(yùn)動(dòng)相吻合，因此認(rèn)為它具有天文知識(shí)，因此被稱為“圣猩紅”。
讀這本書，最打動(dòng)我的是法布爾對(duì)昆蟲研究的執(zhí)著精神。為了觀察昆蟲，他失去了自己的生活規(guī)則。活動(dòng)習(xí)慣，有時(shí)甚至幾天不睡覺。只有如此仔細(xì)地觀察昆蟲，他才能對(duì)它們了如指掌。我要向他學(xué)習(xí)這種毅力，遇到困難決不退縮，堅(jiān)持到底。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 12
今天，我讀了《昆蟲記》，心情非常高興和欽佩。法布爾是一位著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家。他一生都在不懈地研究昆蟲學(xué)，在昆蟲學(xué)方面取得了巨大的成就，受到了世界各地人民的尊敬和愛戴。
法布爾對(duì)自然界中所有的生物都充滿了純潔的愛。他從小就很窮，但他仍然在努力學(xué)習(xí)生物學(xué)。憑借艱苦的精神和非凡的毅力，他在世界科學(xué)發(fā)展方面取得了更大的突破。
用努力和汗水換來(lái)法布爾的巨大成就，成功者背后的道路是如此艱難。有一次，法布爾讀了一篇關(guān)于昆蟲的論文，他懷疑論文的結(jié)論，翻山越嶺，尋找昆蟲。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的'實(shí)驗(yàn)，他終于得到了正確的答案。還有一次，為了收集更多的標(biāo)本，法布爾努力爬上海拔1912米的望多山，終于從收集到的標(biāo)本中得到了啟發(fā)，寫下了200多萬(wàn)字的巨大昆蟲。
我多么渴望像法布爾一樣，永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋中漫游，用自己的成就造福世界。然而，與法布爾相比，我感到非常羞愧。連跑短路都斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)毅力都沒有。有時(shí)候做數(shù)學(xué)題都是漫不經(jīng)心的，不假思索就草草寫算式，做完就不檢查了。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 13
法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家亨利·法布爾以其著作《昆蟲記》而聞名，該書在法國(guó)自然科學(xué)史和文學(xué)史上具有重要地位，被譯成多種語(yǔ)言。作為現(xiàn)代昆蟲學(xué)和動(dòng)物行為學(xué)的先驅(qū)。
通過(guò)閱讀昆蟲，我對(duì)一種動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。你知道它是誰(shuí)嗎？這是每個(gè)人都避免的東西——蜣螂。法布爾寫道：“它用兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的后腿托住糞球，腿末端的爪子作為旋轉(zhuǎn)軸插入糞球中；中間的腿支撐著糞球，前腿用鋸齒交替著地，就這樣背著重物，身體傾斜，頭低，臀部向上，向后推。
蜣螂可以滾動(dòng)比它的身體大得多的糞球。繁殖的雌性蜣螂形成梨形糞球，并在其中產(chǎn)卵。孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球?yàn)槭常钡桨l(fā)育成成年蜣螂才破土而出。
蜣螂也被稱為大自然的清潔工。任何動(dòng)物產(chǎn)生的'排泄物都是它理想的食物。我很佩服，因?yàn)橛羞@些蟲子我們的環(huán)境會(huì)更好！
我也從《昆蟲記》這本書得到了很多啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力。無(wú)論做什么，都必須像法布爾一樣。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 14
我家有很多書，但我最喜歡的就是《昆蟲記》。它是著名的作家法布爾寫的。
《昆蟲記》一本介紹許多昆蟲的書，書中有著名的建筑工-蟋蟀，狠毒的蜘蛛，帥氣的.螳螂，還有弱小的毛毛蟲，都是昆蟲界的小小居民。
它們的捕食都各不相同。比如，塔藍(lán)圖拉毒蛛就和別的蜘蛛不一樣，是因?yàn)樗粫?huì)織網(wǎng)。可是它長(zhǎng)著兩個(gè)大毒牙，可以啟動(dòng)捕捉鳥類，鼠類、蜥蜴等其他小昆蟲。
蟋蟀，它的住宅可以是在昆蟲界數(shù)一數(shù)二的了。它挑的地方可是嚴(yán)格的了，可是要排水優(yōu)良，陽(yáng)光舒適。
還有一個(gè)是大孔雀蝶，它是歐洲最大的蝴蝶，它一生只有幾天，但它一生有個(gè)目標(biāo)是結(jié)婚，繁殖后代就可以多活幾天，但他有個(gè)好處就是可以不用進(jìn)食。
我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)昆蟲的永不放棄，還要學(xué)習(xí)法布爾的有耐心的精神，只有他的堅(jiān)持，才有我們現(xiàn)在的昆蟲記。
讀《昆蟲記》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間滿滿洋溢著作者對(duì)生命的尊重和熱愛。地球很大，有許多生命因?yàn)樘^(guò)微小而被我們忽視，即使它們很不起眼，但也是生命，是這個(gè)大家園的一份子。它們的一生很短暫，但只要它們存在過(guò)，哪怕只有一秒鐘，就同樣值得尊重。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 15
最近看了《昆蟲記》這本書，遇到了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃生菜葉的小蟋蟀。……讓我大開眼界。
在書中，作者法布爾向我們展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲世界，一個(gè)充滿活力的自然。這本書詳細(xì)記錄了昆蟲的生活習(xí)慣、捕食方法等。作者的家庭條件不是很好，但他愿意一輩子都很窮，但他用自己的生活來(lái)觀察和理解昆蟲。法布爾對(duì)昆蟲的熱愛和堅(jiān)持深深地打動(dòng)了我。
在作者眼里，蒼蠅是環(huán)衛(wèi)工人，對(duì)自然有貢獻(xiàn)。管蟲會(huì)自己穿衣服，赤峰可以保持食物新鮮。即使在作者看來(lái)，有些昆蟲比人聰明……這一切都讓我感到驚訝和驚訝。
讀完這本書后，我發(fā)現(xiàn)作者對(duì)自然和昆蟲的熱愛和欽佩。法布爾從人類的角度展示了昆蟲的精神。讓我們對(duì)昆蟲有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，但也對(duì)這個(gè)神奇的自然感興趣和好奇。可以說(shuō)，這本書是作者對(duì)昆蟲和自然的'熱愛和尊重。
《昆蟲記》是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科全書。像昆蟲一樣，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神和毅力。
就像作者法布爾一樣有對(duì)自然的熱愛，對(duì)生物的尊重！
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 16
寒假到了，旅行的機(jī)會(huì)真不少啊！每次出門前，是最快樂的時(shí)刻了，大人們忙著收拾各種行李，而我也在忙碌著，把我的寶貝塞進(jìn)我可愛的米老鼠小背包里，其中當(dāng)然少不了我最喜歡的幾本彩繪《昆蟲記》。
除了《窗邊的.小豆豆》，《昆蟲記》也是我反復(fù)閱讀都不覺得厭煩的書，而且是越讀越喜歡哩。從書中對(duì)法布爾的介紹，我知道了法布爾是一個(gè)偉大的昆蟲學(xué)家。在美麗的大自然里，法布爾和昆蟲是友好的鄰居，他熱愛所有的昆蟲，仿佛它們是他最親愛的家人一樣。最讓我佩服的是，法布爾利用了許多許多年的時(shí)間去研究昆蟲，他遠(yuǎn)離繁華的都市，一個(gè)人靜靜地呆在偏僻的鄉(xiāng)村，這需要多么大的勇氣、決心和毅力啊！媽媽說(shuō)，正是因?yàn)榉ú紶柸諒?fù)一日，年復(fù)一年守在昆蟲的四周，記錄著這些可愛小生命的每一個(gè)點(diǎn)滴，我們才能獲得如此豐富寶貴的昆蟲資料。
法布爾的《昆蟲記》讓我感受到了昆蟲的可愛、善良和勇敢，感受到了大自然的奇妙，知道了原來(lái)小小的昆蟲既有它們各種各樣的喜怒哀樂，也有它們不可思議的愛，它們的個(gè)頭雖然渺小，可是它們的愛卻一點(diǎn)也不輸給人類。
小學(xué)生《昆蟲記》讀后感 17
《昆蟲記》是法國(guó)著名昆蟲學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家法布爾的著作。
讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘。在我們生活空間里，在我們不注意的某個(gè)角落，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生一個(gè)個(gè)感人故事。瞧那蜘蛛織的網(wǎng)，即使用了圓規(guī)，尺子之類的工具，也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。那黑步甲，在危急時(shí)刻，居然可以躺著一動(dòng)不動(dòng)來(lái)躲避危險(xiǎn)。有人以為那是裝出來(lái)的。不，不是！那是真實(shí)的暫時(shí)昏迷狀態(tài)。在看看那螳螂，表面上是一種十分兇殘的動(dòng)物，居然在剛剛擁有生命的初期，它也會(huì)死在個(gè)頭最小的螞蟻的魔抓下……
當(dāng)我讀完蟬這部分時(shí)，更是感慨萬(wàn)分。為了那陽(yáng)光下短暫的三個(gè)月，他們?cè)诎禑o(wú)天日的地底下要孕育三年。它們的每一次鳴叫，都是在為自己生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的。這是一種對(duì)生命的`珍惜，既然活著，就要活的燦爛。
看了《昆蟲記》以后，我越發(fā)感到人與自然和諧相處，地球并不屬于人類，它屬于地球上的所以生命，包括蜘蛛.黃蜂.蝎子.象鼻蟲在內(nèi)，即使最微小的昆蟲的生命也應(yīng)該得到保護(hù)和尊重。
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