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楓小學(xué)作文（精選19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的楓小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
楓小學(xué)作文 1
緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。
——周杰倫《楓》
我曾經(jīng)很喜歡夏天，喜歡那種義無反顧的熱情與張揚。后來漸漸的，我開始喜歡秋天。因為秋天有一種凝重得讓我落淚的美，仿佛是漂泊的人在向你講述自己的故鄉(xiāng)，那種執(zhí)著的牽掛。
我亦熱愛黃昏。我總覺得只有看著黑暗吞噬最后一抹余輝，才能發(fā)自內(nèi)心地向往光明。
最悲涼的詩一定著筆于秋末的某個黃昏。那種憂傷，渾然天成。越是心痛越是永不停息的.追求，黑暗已經(jīng)降臨，光明還會遠嗎？身陷絕望的深淵，抬頭卻看見希望的光。那神奇的光，風(fēng)干了心底最后一行絕望。
美好的事物總是這樣，不會美到無可挑剔，也許總是夾著一絲失落，一絲憂傷，但它總能讓你在黑暗中感受到光明即將來臨，仿佛是來自天堂的圣樂，能帶領(lǐng)枯死的心走向永生。
好奇怪，為什么到了春天，才想起要寫一寫秋天呢？人總是這樣吧，美好的風(fēng)景總在回憶里才看得清。
緩緩飄落的楓葉思念，為何要趕在冬天來之前挽回。
等待下一個秋天來臨。
楓小學(xué)作文 2
季節(jié)的腳步總是靜悄悄的。炎熱的風(fēng)還沒完全退卻，秋天，已在人們不經(jīng)意的視線中，來到了我們的身旁。
季節(jié)的變換是有形的。秋天，除了大街上人們換上的襯衫長褲外，還有山林間楓樹的`換裝。
初秋的楓還沉醉在夏的美夢中，不愿醒來，葉子仍是夏的深綠，只有隱在邊緣的一縷黃，暗示著內(nèi)在的熱情已在逐漸蘇醒。
金秋到，楓似火。
盛秋時節(jié)終于到來了，楓“燃燒”了，漫山遍野似紅霞繚繞。秋風(fēng)吹過，火紅的落葉在空中盤旋，似彩蝶般上下翻飛、翩翩起舞，最終在地上鋪成厚厚的一床“金毯”，成就秋天特有的色彩。那是楓的熱情啊，完成了生命最后的舞蹈，回歸供養(yǎng)它的土地。那不再是樹葉，而是熊熊燃燒的希望的火炬，是跳動的紅色的生命！
是呀，每個季節(jié)都有自己獨特的生命代言，如春花的美麗芬芳，夏荷的高潔淡雅，冬梅的傲雪凌立。而紅楓，就是秋天熱情奔放的代言者、是秋天豐收的底色。
楓，夏時與其他樹木一般碧綠，平淡無奇，秋時卻擁有屬于自己的獨特火紅，成為眾人矚目的焦點！
我們也應(yīng)如楓，只有擁有屬于自己的獨特，才能擁有屬于自己的季節(jié)代言！
楓小學(xué)作文 3
林毅楓是我們原來學(xué)校的球星。全校里，根本沒有人能與他為敵，球技非常高超。
林毅楓頭上雜亂的頭發(fā)被稱為"雞窩頭，他也是一個"小四眼"，可眼睛背后是他堅定與自信的目光，他有一點兒胖，可絲毫不會影響他高超的球技。
他高超的球技絕不是虛的。看！他嫻熟的面對三、四個防守防守隊員，兩只腳夾住了球，用了一個"蝎子剪"的動作將球吊上天空，在防守隊員呆呆地望著天空是，他早已判斷到了球的落點，用腦門點了點足球，面對下一名防守隊員，他用"穿針引線"般的傳球?qū)⑶蚍纸o隊友，又接隊友傳球，射出一道優(yōu)美的弧線，直掛球門死角，可如此完美的進球也不能令他滿意，面對對手的'無奈，他也聳了聳肩，仿佛說："我也不知道怎么進的，我只是隨便踢了一腳罷了。"這樣的進球?qū)λ皇羌页１泔垺?/p>
如果說他真成了聞名世界的球星，我也不會奇怪，一看他踢球，就知道他的天賦就是擺在那兒的。
楓小學(xué)作文 4
我喜歡秋天。我喜歡秋天的美麗和秋天涼爽的日子。每個季節(jié)，楓葉都會換上新衣服和“鮮紅色”連衣裙。風(fēng)吹著涼風(fēng)，帶著小楓葉，到處旅行。
秋天，我父親經(jīng)常帶我的家人去看楓樹。在石門水庫大壩下，可以看到一排排楓樹。從遠處看，它就像燃燒的紅色火焰。仔細看，可愛的楓葉女孩似乎在歡迎我們。我走到楓樹前，彎下腰，撿起一片楓葉，東張西望，不停地看著它的身體。突然，我發(fā)現(xiàn)楓葉衣服很特別！紅色和紅色，身體上系著厚厚的絲帶，邊緣有鋸齒狀的花邊。
我和我的爸爸、媽媽和妹妹在這里看楓樹。我父親不停地用相機拍照，我母親和妹妹在討論楓葉的形狀，而我拿起彩色的筆在這里畫風(fēng)景。我們邊看楓樹邊聊，一直聊到黃昏。這時，太陽慢慢落下，金色的光照耀在紅色的楓葉上。這真是一幅漂亮的'服裝照片。太陽不僅用金黃色裝飾了楓葉，還在我們心中留下了一幅美麗而明亮的圖畫。
我喜歡在石門水庫看楓樹。春天來了，楓葉變成了綠色的衣服。秋天來臨時，楓葉會穿上新的紅色衣服。楓葉就像魔術(shù)師一樣。他們是多變和有趣的！秋天去石門水庫看楓樹，真是最愜意的事！
楓小學(xué)作文 5
今天是星期日，當(dāng)然也是“六一”兒童節(jié)，于是我們?nèi)チ饲鄺鞴珗@。這次是與姐姐、舅舅等人去的。
到了青楓公園，我看見一叢花上有幾只蝴蝶，忽然“捉性大發(fā)”，要去捉一只蝴蝶。我輕手輕腳、小心翼翼地走過去。離蝴蝶僅有二十厘米時，蝴蝶就飛走了。我認為我不夠小心，才使蝴蝶飛走了。于是，我更加小心翼翼地去捉蝴蝶，可一再撲空。于是，我仔細想了想：只要出手快就沒事了。所以，我又捉了幾次，效果很好，我每次都能摸到它們。不出我所料，我捉到了一只蝴蝶。就這樣，我?guī)е鴳?zhàn)利品繼續(xù)游園。
一路走來，滿眼都是翠綠的樹，像地毯一樣的草坪，當(dāng)然還有如織的游人。當(dāng)我和姐姐看到河里自由自在的'各種小船時，都高興地跳了起來。幾經(jīng)選擇，我們玩了個水上自行車。我們兩個人在“浩瀚”的“大�！崩铩板塾巍保粫䞍合蚯�，一會兒向后，一會又旋轉(zhuǎn)，好像水上芭蕾。不過，我想挑戰(zhàn)一下自己的技術(shù)，便從一輛電動船前騎過去。呵，還好，與那條船擦肩而過……
這就是我與青楓公園的第二次親密接觸。
楓小學(xué)作文 6
深秋，我們來到了杭州花圃，欣賞秋楓之韻。
剛走進花圃，我的視線立刻被吸引了。遠處，楓樹宛如擎著古代帝王的龐大華蓋，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。在陽光的照射下，紅葉似乎在燃燒，在躍動，充滿著熱情和自信，凝聚著激情和浪漫，仿佛楓樹用整個生命在扮靚花圃。萬綠叢中一片紅，那是一種怎樣的美麗！
近看楓樹，楓樹的枝干縱橫交錯，最外側(cè)是暗紅的，最內(nèi)側(cè)是碧綠的，仿佛是一顆集結(jié)了紅色到綠色的'彩虹樹。一片片楓葉好似一個個美麗的紅五星，又像是一只只張開的小手，葉脈在葉間肆意伸展，使得楓葉更有生命力。
一陣秋風(fēng)拂過，干枯的卷著邊兒的紅楓葉紛紛揚揚的飄落下來，悠閑地打著旋兒，像一只只火紅的蝴蝶翩翩起舞，最終，沒了風(fēng)的陪伴，飄落到草地上，鋪成了一條軟軟的紅地毯。
秋楓之韻，就在于楓葉的顏色。有的大紅，有的暗紅，有的暗橙，有的鮮橙，有的土黃，有的金黃，有的碧綠，甚至有的雙色，三色……一顆楓樹，就是一個漸變色，把整個花圃點綴得五彩繽紛。
秋楓之韻，簡直美不可喻，正是應(yīng)了李中那句“好是經(jīng)霜葉，紅于帶露花”。
楓小學(xué)作文 7
“哇！好多楓樹呵！”這天我們?nèi)ベp楓，紅色的楓葉映襯著藍色天空，令人嘆為觀止。
當(dāng)爸爸還開在前往小徑時，我們開了天窗，放眼望去，就已看到那片紅紅的楓樹林，隨著微風(fēng)擺動，像我們點點頭，并發(fā)出“沙沙”的聲音，有如唱著歡迎歌般的熱情迎接我們，令人將身上的煩惱拋到九霄云外。
停好車，我們一步一步的向上爬，你瞧！那楓樹小姐纖細的身材，配上它紅紅的晚禮服，簡直是選美比賽的第一名呢！不久就到了我們的目的地——大吊橋，長長的`身子和澄紅色的衣服是他的特色，往下望，清澈的河水唱著輕快的曲調(diào)，讓人陶醉在其中。
不知不覺午餐時間到了，全家選了一個舒服的位置用餐，我一邊吃著飯團，一邊看著遠方層層的山，數(shù)一數(shù)，一共有五層，是由深綠色慢慢變成暗藍色，美極了！接下來又是小鳥們組成的合唱團伴奏。哇！大自然不但是畫家，更是小鳥合唱團的指導(dǎo)老師呢！
這里不但是賞楓的好地點，也是聆聽天籟的好地方，更是紓解壓力和健身的最佳勝地呢！��！你真是個楓情萬種得大美人阿！
楓小學(xué)作文 8
我們班有個同學(xué)叫余鳳婷。他是個書呆子。他總是像對待生命一樣閱讀書籍，并支持書籍。他上課看，下課也不例外。他的書包里裝滿了各種各樣的書。甚至一本語文書都可以看得津津有味。他是個囚犯，班上有很多案子。有時候邊走邊讀，要么讓別人摔跤，要么堵車，能安全的看書，令人敬佩，令人驚嘆。他的成績令人苦惱。他每天上課看書，成績就像坐滑梯，飛過瀑布。他被老師罵了，仍然拒絕改過自新。
余鳳婷似乎天生幽默。在課堂上，任何時候一個動作或者一句話，都能讓別人發(fā)笑。老師幫不了他，他經(jīng)常笑破肚皮。
他是班里的歌手，多次組織學(xué)校和班級展示自己的聲音�？赡芴焐ぷ雍茫看纬甓嫉玫搅撕迷u，幾乎一語中的。那首歌總是吸引人，讓人身臨其境。
他，他可以說是班上最調(diào)皮的。之前他以悠悠球的.流行風(fēng)格介入課堂，老師一次次批評他。男人不吃眼前虧，而且一個接一個，還在教室里參與桌游，讓老師頭疼。剛換成乒乓球，終于讓老師的心從60米高處落下。
看，這是我們班精英的代表，余鳳婷！
楓小學(xué)作文 9
秋天，我對楓葉情有獨鐘。你看，它火紅火紅的，葉片上有幾根交叉的線條，遠看像一團團正在激情燃燒的火焰；你聽，它砰砰地跳著，它是秋天有力的心臟。于是，在它舞動的彩綢感召下，田野奏起豐收的交響曲；果園，浸在濃郁的果香中；抬煙望去，萬山紅遍，層林盡染……
楓在春與夏兩個季節(jié)默默無聞，沒有人注意它，沒有掌聲，它沿著自己的方向，努力地生長——和風(fēng)細雨中，炎炎烈日下，它向上，向上……終于，燃燒自己，點染全部的熱情，飽蘸一腔熱血，書寫在秋天。是的，“霜葉紅于二月花”。葉比花更懂得美，因此，一葉知秋，楓葉當(dāng)之無愧。
它是秋天的信使，它還像一把神通廣大的`扇子，讓我想起了《西游記》中鐵扇公主的芭蕉扇，扇走了性格潑辣、任性的夏妹妹，扇來了涼爽的秋天，扇來了五彩繽紛的果實。它還像小精靈。風(fēng)一吹，有的在樹上勁舞，要借此時機瘋狂一下；有的像翩翩起舞的蝴蝶，向大地媽媽的懷報里鉆。我看得入了迷，仿佛自己也成了楓葉。在颯颯秋風(fēng)中婆娑，旋轉(zhuǎn)，飄零……
楓情萬種，它在說：生命雖然短暫，卻不曾浪費一點一滴……
楓小學(xué)作文 10
轉(zhuǎn)眼間，百花齊放的春天已悄然離去，熱情似火的夏天也稍縱即逝。只剩下，充斥著惆悵的金色之秋。
秋，在別人眼中或許是凄涼的，或許是無趣的，但在我的眼中卻是神秘的，是有生氣的。
放眼望去，似乎沒有任何生物，就連行人也是稀稀疏疏，不像往日那樣車水馬龍�？�，真正的秋，應(yīng)該只存在森林里。
森林中，生機雖然比春與夏遜色幾分，可卻不失趣味性：偶爾一兩只惹人愛憐的`小松鼠從你面前穿過一棵又一棵的樹。
然而說秋天的主角，那就必須得把這榮譽給楓葉了。一陣輕輕的秋風(fēng)拂過了楓樹，帶下了幾片金黃的葉，在空中悠悠地打幾個轉(zhuǎn)兒，最后，落到了地上化作烏有，可卻帶來了下一個春天的美麗與生機，這不正是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”所描述的最好的印證嗎？這葉，雖已無，可它用它的身軀換來了一片生機勃勃的景，這正是楓之精神！秋天，雖然百花凋零，可它的美卻是無與倫比的！
葉，已枯黃，可這并不是這植物的終點，反而是下一個嶄新的開始……
拾起一片葉，那粗糙的外表下卻有一顆無私的心，小小樹葉卻有這大大夢想，這不由得令我大吃一驚……
秋之精神，楓之精神……
楓小學(xué)作文 11
她愛楓，特別是那紅的像的火的楓。正是因為那火紅的熱情的楓，我們，曾經(jīng)形影不離的好朋友便行同陌路。
又是一年火紅的秋天。她的哥哥從國外帶來了楓葉標(biāo)本，好美好美!她拿著楓葉到處炫耀，不知道為什么感覺就像心里澆了油一樣，揭不開。我第一次討厭她，真的。我討厭她那一天的所作所為。
第二天，看到她傷心的面龐。我的心好痛，好痛…就這樣，隨著時間的流逝，就這樣淡忘了。可是，錯誤的事情上帝是不會原諒的。她在去我家給我過生日的`時候，她發(fā)現(xiàn)了錯誤的種子。我真的好狼狽，真的。
從那以后，我們之間好象建了一堵墻。遇見的時候也總是微微的笑�？晌铱偸怯X的那樣的冷，那樣的寒。一個學(xué)期之后我再沒遇見她，可能是我一直有意的在躲她。后來一直在打聽她，后來才知道了她回到了她的故鄉(xiāng)武漢。她曾說過她想考武漢大學(xué)，因為校園里種了許多的楓樹，那火紅的楓葉好象一團一團的火……
希望她能考上她理想的學(xué)�！�
一不小心走到我們喜歡的咖啡小屋，又聽到了那熟悉的歌，"緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天，極光掠過天邊，照耀著想你的容顏……。"朋友，我永遠的朋友啊，原諒我，原諒我啊………………。
楓小學(xué)作文 12
秋，聽到這個字，我感到無盡的凄涼與成熟。
“楓葉荻花秋瑟瑟�！睏魅~被凄冷又柔和的秋風(fēng)吹得發(fā)出動聽的聲音。望著漫天飛舞的楓葉，我的心境有些波動。
父母對我的期望很大，每當(dāng)分數(shù)下來時，達不到他們的要求，就不會改變對我的態(tài)度。他們自然是嚴(yán)厲的，為此我與他們吵過很多次�？勺詈蠖家晕仪麄儯ǘ妫┙K。在他們眼里，我亦是青春期叛逆的不解人意吧；在我的眼里，父母與我的年齡相差較大，他們亦是真正不了解我吧。
再望著這美輪美奐的場景，心似乎平靜了下來，不由得有些感慨。
秋，是凄涼與“成熟”相融的。成熟，是人的性格。而我，亦是在成長中學(xué)會成熟。
或許是因為年齡增長的緣故，自己與父母之間好似相隔了一條河的距離吧，想（接）近，可沒有小船渡河；或許是因為作業(yè)太多，性格不合的緣故，自己與父母之間的話也減少了。在家里沒有人真正了解自己，什么都是自己扛著。這是所謂的.孤獨嗎？不、不是，只是略些成熟罷了。
看著屬于秋的楓葉樹，如一團團熱情的火，燃燒著我的心。表面是成熟，內(nèi)心是火熱的秋，我想你可能與我一樣罷。
我愛你，秋，就如你了解我一樣。
楓小學(xué)作文 13
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這首杜牧的詩句，大家應(yīng)該都很熟悉，而眼前那一片旭日似得火紅，將我引入了層層幻想……
風(fēng)，突然刮了起來，我乘著涼爽的秋風(fēng)，來到棲霞山上。我仿佛置身于紅紅烈火之中，雖然穿著單薄的衣服，但奔騰的血液中，好像流淌著一股強大的力量。楓葉像一只只飛舞的蝴蝶，在空中翩翩起舞，雖然這些楓葉已經(jīng)落下了，可是它們還有一顆火紅的心。這紅彤彤的心，讓它們的意志永遠堅定，生命永遠頑強。
我撿起一片楓葉，仔細地觀察起來。那紅色的'“手掌”深深地烙進了我的記憶里。楓葉像一只布滿了血管的手掌，每一根手指都有三個分岔，手指的頂端是尖尖的，好像能扎進我的皮膚。其實，楓葉很薄，刮一刮手心，還有一種癢癢的感覺。當(dāng)我們爬到棲霞山山頂時，看到了幾戶人家，那些房子周圍像是鋪了一層厚厚的紅地毯。楓葉還在不停地飄落，它們像漫天飛舞的蝴蝶，一會兒飛到東，一會兒飛到西，看得令人眼花繚亂。還有幾片調(diào)皮的楓葉，從窗戶和大門飛了進去。見此情景，我不禁吟詩一首：
金秋十月登棲霞，
遠眺紅楓似晚霞。
拾階漸入林深處，
楓葉蕩入百姓家。
楓小學(xué)作文 14
一陣陣秋風(fēng)，蕭蕭的吹來，滿天的楓紅，迎面而來。那殷紅的楓葉，正訴說著流金歲月古老的傳說。
我的心情，我的思緒，隨著秋風(fēng)，輕輕的走入楓葉的世界。在秋高氣爽的季節(jié)里，楓葉隨風(fēng)起舞，楓香沁鼻而入；一串串的思念，在楓紅的隙縫間淡淡的透露出來。遮掩不住的哀愁，感染了你我的心，那美麗的傳說，擾動了無數(shù)騷人墨客。
傳說，只要你站在楓樹下，看見了第一片飄落的'楓葉，你的心愿就能實現(xiàn)；也有人說，只要你捕獲了第一片飄落的楓葉，你就能跟你喜歡的人，永遠在一起。浪漫的傳說、浪漫的楓紅，使空氣了也濔漫了許多浪漫的愿望！
秋風(fēng)會帶領(lǐng)你到刻有楓葉圖案的楓樹上。一對對的情侶尋尋覓覓，希望能找到刻有楓葉圖案的楓樹，一片楓葉一片情，片片都藏著愛意，那將是情人最好的禮物，愛在心底纏綿，歲歲年至直永遠。
我的煩憂、思緒、無助，流漣在楓葉中，慢慢的褪去，酒紅楓葉不在佇立著，悄悄地溜進你我的心中共舞，鮮紅明亮的齊展開來，賞楓人頓時豁然開朗，楓樹看起來賞心悅目，只是滿山滿谷楓紅，將又會有什么樣的新傳說？又會增添什么樣的新傳奇呢？
楓小學(xué)作文 15
春天來了，春姑娘將第一縷春光灑向了祖國各地。生機勃勃的小草隨處可見，小鳥小賢就像是春的使者，在天上唧唧喳喳的叫著，好像在匯報春的喜訊。在春天，公園里的人也會越來越多，熱鬧非凡。
我和爸爸媽媽決定了，要一起去青楓公園觀賞這春的`美景。我們一路來到了青楓公園，空氣可真清新啊，隨處可見郁郁蔥蔥的樹木和嬌艷的花朵。青楓公園的人可真多呀！人山人海。
我們先來到了食物廣場，隨處都可聞到那食物的味道，讓人直流口水。
這里的食物可真美味啊，品種居多：由意大利烤串、韓國zha年糕、羊肉串……而我最喜歡吃的就是韓國zha年糕和椰子了。韓國zha年糕味道獨特，運用了獨特的酸辣醬，給人其中說不出來的好吃口感。這里的椰子也是十分具有特色，清清涼涼，解暑奈渴，還具有豐富的蛋白質(zhì)，夏天最適合和它了。
說完美食了，接下來就要說說這里的風(fēng)景。青楓公園的風(fēng)景十分美麗，綠樹成蔭 ，倒是都長滿了桃花樹，粉紅一片美麗極了。我和爸爸媽媽劃著小船唱著歌，在湖面上泛起了陣陣波瀾，輕柔的水風(fēng)親吻著我的面龐，感覺十分舒暢。
天色漸漸的暗了下來，我和爸爸媽媽離開了青楓公園。這次的清風(fēng)之旅，是我最難忘的一次。
楓小學(xué)作文 16
寬寬的麻川河慵懶地流淌著，水面開闊，泛著藍光。一條水渠里是干凈的泥沙，被陽光暖暖地曬著。一片長長的楓楊林，就靜靜地延綿在這里。
一棵棵楓楊挺立著，樹干筆直又高大，向四周肆意舒展著枝條。當(dāng)時還是早春，樹枝上并沒有葉子，倒是一些藤蔓彎彎曲曲纏繞在樹干上，展示著鮮綠。地面很干凈，沒有蓬亂的灌木、糾結(jié)的.雜草，只有圓圓扁扁、大大小小的石頭。滿地枯黃的落葉和貼地生長的野草安詳?shù)靥芍Ｂ淙~蜷曲，像小拳頭一般，踩上去發(fā)出嘎吱嘎吱悅耳的脆響。
背對著陽光看楓楊林，一棵一棵白得發(fā)亮，面對陽光看楓楊林，一棵一棵黑得純粹。陽光穿過樹林，好像一幅原木雕刻的版畫，黑色的線條，富有節(jié)奏感。咦，地面為什么有一抹一抹的綠？仔細找找，原來是一小棵一小棵馬蘭頭，聚在一起潑灑著各式的綠，深深淺淺。
樹形態(tài)各異，有的呈塔狀，直沖云霄，有的一出地面就分為三杈，有的是矮矮的空心樹樁。地上的投影就是一幅抽象畫。地上的影子輕輕一彈，伴著撲棱棱，一只鳥飛離了樹梢；嗡嗡嗡，一只蜜蜂也飛來了。悄無聲息，兩只黃蝴蝶不知什么時候停在樹杈上了，翅膀閉合著，觸角微微顫動。
楓楊林靜靜地等待著，春雷、春雨、陽光
楓小學(xué)作文 17
吾姓尹，名楚楓，誕于二零零五年十一月十六日，屬雞，年方十四。母生吾時，適岳麓山層林浸染，落葉繽紛，煞是美麗。家父不由隨口吟杜牧《山行》詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，甚愛麓山紅楓。家父對文學(xué)頗有研究，適時家父正研讀《詩經(jīng)》，《詩經(jīng)》中有“楚風(fēng)”二字，便定吾名曰“楚楓”。
父望吾能如其一樣愛好文學(xué)，于是乎，吾幼熟讀《詩三百》，不求甚解。后繼學(xué)燕山，卻甚愛體育，跑步特快，于是乎，同學(xué)嬉吾一“雅號”曰“瘋子”，氣得吾上串下跳，頭暈?zāi)X脹，只覺天旋地轉(zhuǎn)。及后，吾釋然:因吾跑步過快，青絲隨風(fēng)飄揚；表情猙獰，遠看如一精神病人狂奔。寒暑易節(jié)，吾覺這一雅號甚好。
雖吾在體育課上大大咧咧，動若脫兔，每至周六繪畫班，便靜若處子，潛心學(xué)藝，故在繪畫上稍有成果。
吾上下求索，不懈追求夢想。每至游山玩水之際，吾定會為那雄偉壯觀的古建筑及美輪美奐的現(xiàn)代建筑而傾倒，于是吾夢想成為一名建筑工程師，不求如魯班一樣青史留名，只求能盡一己之力造福人間。
如是而已，這便是吾，一個大大咧咧而特立獨行的`像風(fēng)一樣女子。
楓小學(xué)作文 18
今天晚上8點，我和媽媽去了青楓公園。
到了青楓公園，我?guī)狭藶⑺畼尯土凉鈩�，就向沙灘走去。在路上，我看到了《熊出沒》的大電影。到了沙灘， 我脫下鞋子，飛奔到了河岸。我拿起灑水槍吸足了水，就向上灑去，降下來的時候全掉到了我的頭上。這次我吸取教訓(xùn)，向上前方灑去。接著，好幾次，我都玩得很開心。
有一次，我走到了河中央，這時，我往下看了看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)淹到我的腰了，我就只好跑回沙灘了。
臨走前，我向沙灘看了一眼算是告別，然后就向湖邊出發(fā)了。
到了湖邊，我們坐下來開始觀察水里的動靜，我們發(fā)現(xiàn)了一條死了的飛魚，然后我們仰起頭開始觀察星星。我猜這些特別亮的星星應(yīng)該就是太陽系的吧。房子倒映在水中，只要波紋一動房子就像在跳舞，好看極了！我看到天空中有紅色的、一閃一閃會移動的燈，媽媽告訴我那是飛機，為了飛機晚上的'飛行安全，樓層比較高的建筑頂上都會開啟紅燈。我觀察了周圍的高樓，還真是這樣呢！
10點10分，我們回家了。我多么希望下次還來這里玩��！
楓小學(xué)作文 19
今天，我們一家來到諸暨有名的楓源村游玩。爺爺說，楓源村之美在于楓溪江穿村而過，俯瞰楓源村全景，山峰、楓江、村莊、稻田……在陽光的照耀下銀光閃閃，好似一幅落在人間的畫面，都可以和桂林媲美。
我們來到了楓源村村口，一塊巨石在我們面前映入眼簾。巨石中央寫著“楓源村”三個大字，如同衛(wèi)兵向來客問好。我們走進里面，眼前的各種花草如同花海一般艷麗。給每一個到楓源村的人送上一個“吉祥如意”。這給游客們增添了許多歡樂。楓源村還有整潔的.風(fēng)貌，充滿詩意的建筑，使游客賓至如歸。再走進去就是文化禮堂。它外形美觀，內(nèi)飾明亮，步入禮堂，使人覺得心曠神怡。文化禮堂內(nèi)的場所有好多，有室內(nèi)舞臺、村史館、文明實踐站、圖書閱覽室、春泥活動室等場所。
走出文化禮堂，我們來到了橋頭邊的長廊，村民和游客在這欣賞風(fēng)景、健身，大家共享昌盛和諧之福。
楓源村的村民住宅建得非常美觀，統(tǒng)一白墻黑瓦。村里有社區(qū)服務(wù)中心、為民服務(wù)中心等等。爸爸告訴我，楓源村還將打造一條串起十里楓林和楓溪江秀麗美景的特色旅游線。這次游玩，讓我感受到了這個小村的美麗、和諧、幸福！
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