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小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 1
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒……”周華健的，[朋友]說(shuō)盡了每個(gè)人的心里。人生在世每個(gè)人都有幾個(gè)知心朋友，他們陪你哭陪你笑，聽(tīng)你訴苦。寫(xiě)這個(gè)作文，不是為了炫耀，夸耀我的朋友，而是要對(duì)他說(shuō)‘對(duì)不起’
他相貌平平，圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)不大但炯炯有神的眼睛。他的嘴比較大，但這張嘴不知給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)。他長(zhǎng)得很胖，大大的肚子高大的身軀，雖胖但很靈活。記得小時(shí)候，我喜歡拉著他的手，坐在他的肚子上玩彈力簧。其樂(lè)無(wú)邊我喜歡叫他‘死胖子’他卻總是不置可否的嘿他一笑，令我不解的'是總是把我和吳孟達(dá)叫一個(gè)外號(hào)‘達(dá)叔’聽(tīng)起來(lái)老了幾十歲。他比我高好多，我必須仰著頭看他。他比同齡人高很多而我卻恰恰相反。我們幾個(gè)站在一起形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，正所謂‘；凹凸不平’形成了村子里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，考試換來(lái)了一張糊餅，加上回家之后的“道理大戰(zhàn)”“口水淹沒(méi)”同學(xué)們的冷嘲熱諷，我怒火中燒，可偏偏這個(gè)時(shí)候他來(lái)了。他來(lái)到我的座位經(jīng)典的一笑，“干啥呢，走哇玩兒去……”“玩兒什么玩兒，就知道玩。”“怎么了。”他也不生氣。“因?yàn)榫秃湍阍谝黄穑抑巧探档土艘话搿p友。”“你怎么這樣呢。”“怎樣，趕緊走，看你那笨樣我就來(lái)氣。”“好我走，我不會(huì)再把你變笨了。”他轉(zhuǎn)身走了，望著他的背影，一陣自責(zé)涌上心頭。感覺(jué)心里空落落的。“哼，我自什么責(zé)嗎，沒(méi)有他我會(huì)考得更好，我不需要朋友。”慢慢的我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，看見(jiàn)桌子上的[朋友]的歌碟，便回想起曾經(jīng)的朝朝暮暮，回想起我們半夜舉著黃瓜唱[朋友]唱完后累的滿頭大汗，然后相擁而眠。不知不覺(jué)淚水線斷了線的珠子一樣流了出來(lái)。我后悔了，后悔對(duì)他的行為。
所以在這里我要對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”朋友希望你能原諒我。讓我們重歸于好，一起瘋鬧吧。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 2
在明媚的白天。
你從未停止穿著藍(lán)寶石般的裙子跳舞，風(fēng)兒吹起你的頭發(fā)，和你一起翩翩起舞。你的身邊從未離開(kāi)過(guò)小鳥(niǎo)的陪伴，哪怕風(fēng)吹雨打，雨中的寧?kù)o，雨中的歡笑。那快樂(lè)也從未停止，你永遠(yuǎn)不是一個(gè)人！很遺憾，這一切都離開(kāi)了……
在這深邃的夜晚。
你又換起了這閃閃發(fā)亮的絲綢睡衣，那藍(lán)藍(lán)的，大海一樣深藍(lán)的衣服。你從未放棄過(guò)守候我們，哪怕你已經(jīng)很困，那閃耀的雙眼即將閉上，你還是穿著那發(fā)亮的睡衣來(lái)守候。那美麗的一切從未停止，你永遠(yuǎn)看著我們！很遺憾，這一切都改變了……
有一天，無(wú)法想象你變了，變得我都不忍心去看你。你那白天穿著的那藍(lán)寶石般的裙子，竟然被一塊塊灰色的斑點(diǎn)所破壞，變得好難看，讓人都無(wú)法想象。當(dāng)風(fēng)兒吹起你的頭發(fā)時(shí)，你再也沒(méi)有了跳舞的欲望。鳥(niǎo)兒也因?yàn)槟愕某聊w的無(wú)影無(wú)蹤。只有你自己像一個(gè)破碎的娃娃一樣，孤零零的掛在那兒，在你的周?chē)錆M了寂寞與孤獨(dú)。
夜晚的你，同樣也變了------變得恐怖，像一個(gè)心里充滿邪惡的老巫婆一樣。那黑騰騰的麻布衣遮住了你衣服的閃亮。這時(shí)的你，讓人無(wú)法去接近。你什么時(shí)候戴上你黑色的墨鏡？你那閃亮的眼睛不再看著我們，你放棄了守候我們。只有那黑通通的眼睛看著我們。讓人望而卻步。
我大聲的呼喚，想問(wèn)問(wèn)你為什么變得這么的讓人無(wú)法接近。我很害怕，好害怕你會(huì)變得更糟糕，甚至?xí)x我而去。我不禁的大聲喊道：“換回你那美麗的藍(lán)裙子吧！”可你卻無(wú)奈的笑了笑。那樣的笑容讓我的'心情變得更加的郁悶。
我終于忍無(wú)可忍了，我很生氣，好多天都沒(méi)去看你，你的衣服變得越來(lái)越糟糕，你的眼睛緊閉的時(shí)間越來(lái)越久。我終究是忍不下心來(lái)不去看你，你在哭？哭的是那么的傷心！你的淚深深地流進(jìn)了我的心里。好難受！
我對(duì)著你輕輕地問(wèn)："怎么呢？”這時(shí)候，一團(tuán)黑色的霧包圍著你，不管你怎樣都擺脫不了它。它們用鋒利的爪子撕扯著你的衣服。你用盡全力也無(wú)法脫身。你顯得那么的無(wú)助。我大喊著，卻又幫不了你。我真的很無(wú)奈又無(wú)助。你全身都變得灰蒙蒙的。很難看很難看。我都不忍心面對(duì)你的眼神。
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)已經(jīng)是晚上了。看著到了夜晚就貪婪睡覺(jué)的你，我很無(wú)奈，就想去叫醒你，可你的美夢(mèng)才剛剛開(kāi)始，任我怎樣也叫不醒你。是呀！你太累了，只有到了夜晚降臨的時(shí)候你才會(huì)有黑暗的寧?kù)o。
我怎么也睡不著了，就起身漫步在寧?kù)o的河邊小道上，想去感受一下輕柔的夜風(fēng)吹拂在臉上的清爽。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我正感受到風(fēng)的涼爽。忽然一陣難聞的氣味隨著風(fēng)迎面吹來(lái)。不好，那是怎么回事？我隨著這股氣味走到小河邊。哇！嚇我一跳，這些是什么？河面上都漂著什么呀！各種各樣的殘菜，死魚(yú)啊，塑料袋啊，破衣服啊……啊！那是什么？有一個(gè)管道正在排放著黑黑的污水；在小道旁邊，一個(gè)個(gè)“夜貓子”在地?cái)偵腺I(mǎi)各種各樣的東西吃；地上到處是他們?nèi)酉碌睦小?/p>
看到這樣的情景，我即無(wú)奈又無(wú)語(yǔ)。我忽然明白了你為什么變成那個(gè)樣子。你也很無(wú)奈吧！你也不忍心看吧！是呀，你不會(huì)忍心看到這樣的情景發(fā)生，可又無(wú)法改變什么。只有到了夜晚你才會(huì)有片刻的安寧。我一直以為是你漠視我們的感情，原來(lái)不是，是我們?cè)诒撑阎銓?duì)我們的感情。你也很傷心難過(guò)吧！也很心痛吧！
對(duì)不起！真的對(duì)不起！我們錯(cuò)了·！我們?yōu)榱俗约旱南硎芏嬖凇＿�在不斷的傷害你而忽視你的重要性。真的對(duì)不起……
我親愛(ài)的朋友，把你那好看的藍(lán)裙子穿起來(lái)吧！讓我再看看你那翩翩起舞的豐姿吧！
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 3
朋友，對(duì)不起！這句話在我的心中念了無(wú)數(shù)次，也懺悔了無(wú)數(shù)次，我知道友情是不可以用金錢(qián)衡量的，但我卻用我那冷酷無(wú)情的雙手接下了那份我夢(mèng)寐以求的禮物，那個(gè)精致的筆筒，從此便與你一句話也沒(méi)有講
還記得那個(gè)涼爽的秋季上午嗎？你帶著我去你朋友家玩。從此，我們?nèi)齻�(gè)變成了形影不離的好朋友。可是忽然有一天，你的那個(gè)朋友來(lái)找我。跟我講：你不要跟楊玉瑩玩了。看看吧，這是你想要的東西。“說(shuō)著，邊塞到了我的手里，自己就急匆匆的跑走了。
可還記得那個(gè)星期一嗎？我們班有一節(jié)體育課，你在接力賽時(shí)摔跤了，我很想扶你一把，但卻被嚴(yán)蕭蕭制止了。我真是，吃人嘴短，拿人手短。可又有什么辦法呢！這一切的一切不都是我造成的.嗎？
就在前一天晚上，你離開(kāi)了這兒，可我卻一點(diǎn)也不知道。你走的時(shí)候?qū)懥艘环庑沤o我：徐檬妍，我不恨你，我知道你是一個(gè)愛(ài)面子的人，不肯低下頭來(lái)向我道歉。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系了，因?yàn)槲壹磳㈦x開(kāi)這里了，等待我的是我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悴挥脫?dān)心我，爸爸媽媽會(huì)好好照顧我的，我要在溫州讀書(shū)了，有空替我看看爺爺奶奶。我回來(lái)時(shí)，希望我們能夠還像從前那樣，做個(gè)好朋友，好嗎？
看完這封信，我哭了，我在哭我們的離別，在哭被利益蒙蔽雙眼的我。我和我自己為什么要收下那個(gè)筆筒，難道友誼就只是一個(gè)筆筒嗎？現(xiàn)在面對(duì)的只是孤獨(dú)的生活，我常常一個(gè)人獨(dú)自坐在窗前，期盼你能早點(diǎn)回來(lái)。這一次，我絕對(duì)不會(huì)讓你溜走了，我要向你道歉：對(duì)不起。
今天，你回來(lái)了，我馬上沖到你家去看你，卻發(fā)現(xiàn)，眼前的一切全是虛幻的，我只是在做一個(gè)淡然無(wú)味的夢(mèng)。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 4
你們的嘴會(huì)“飛”嗎？我們作文班劉老師的嘴就會(huì)“飛”，你不要不相信，劉老師的嘴真的會(huì)“飛”哦！
今天上作文課，劉老師先讓一個(gè)女同學(xué)在黑板上畫(huà)出一個(gè)“劉老師”的大頭。那個(gè)頭像土豆一樣，眼睛一邊大，一邊小，鼻子尖兒連孔都沒(méi)有。她還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)嘴，劉老師就讓她下去了。接著，劉老師讓另一名戴眼睛的女同學(xué)上來(lái)，蒙住她的眼睛。女同學(xué)微微地笑了，快步走上臺(tái)。她把手伸得筆直。瞧啊，她的手碰到了柜子，一點(diǎn)一點(diǎn)向左移，可還是把嘴畫(huà)歪了。
同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)被蒙上眼睛上去畫(huà)。有的同學(xué)偷偷把眼睛睜開(kāi)看一眼；有的.同學(xué)還碰到了黑板；還有的同學(xué)眨都不敢眨一下眼呢！多數(shù)同學(xué)們畫(huà)得歪在了右邊，少數(shù)同學(xué)歪在了左邊，還有少數(shù)同學(xué)畫(huà)到了下巴。劉老師的“嘴”就一會(huì)兒“飛”到了下巴，一會(huì)兒“飛”到臉上，一會(huì)兒“飛”到鼻尖兒。時(shí)而
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 5
在腦海中，我們最不缺乏的就是朋友，她們陪伴在我們身邊給予我們溫暖，不過(guò)，我們也經(jīng)常會(huì)做出一些錯(cuò)怪她們的事，每當(dāng)想起這件事時(shí)，我多么想對(duì)我的朋友說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
記得有一次，外公從別的地方回來(lái)，給我?guī)?lái)了一支漂亮的鋼筆。只見(jiàn)這支鋼筆上畫(huà)著一朵朵藍(lán)色的梅花開(kāi)在枝頭，鋼筆頭還用金色的花邊作為裝飾，漂亮級(jí)了。我小心的把它放在了寫(xiě)字臺(tái)上的一個(gè)筆筒里。后來(lái)，舅舅也買(mǎi)了很多玩具送給我，我高興極了，趕緊打電話叫謝鳳婷過(guò)來(lái)陪我玩。
不一會(huì)兒，謝鳳婷就來(lái)了，她一到我家，我就把她拉到了自己的房間，把門(mén)關(guān)好，和她玩了起來(lái)。我們玩了好久，后來(lái)謝鳳婷要走了，當(dāng)我送她出門(mén)的時(shí)候，她突然看到了我放在筆筒里的新鋼筆，她的眼睛一下子亮了起來(lái)，她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你可以把那支鋼筆送給我嗎？”我看了一下那支鋼筆，果斷的搖了搖頭，說(shuō)：“這是今天外公送給我的新鋼筆，我不能送給你。”她聽(tīng)了失望極了，不過(guò)也沒(méi)有說(shuō)什么，邊走掉了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)那支鋼筆不見(jiàn)了，不過(guò)當(dāng)我到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)謝鳳婷手里拿著一個(gè)和我昨天一摸一樣的.新鋼筆。頓時(shí)，我火冒三丈，沖了過(guò)去，說(shuō)她是小偷，她一聽(tīng)就愣住了，趕緊解釋道：“我昨天看到你的那一支筆時(shí)自己也很喜歡，所以我自己也去買(mǎi)了一只和你一摸一樣的鋼筆。”可我卻一句話也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，指定她是小偷。后來(lái)，我便一直沒(méi)有理她，不久，我在床下找到了我的新鋼筆，我才知道自己誤會(huì)了她。
朋友，對(duì)不起，這次是我誤會(huì)了你，你能原諒我嗎？
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 6
你現(xiàn)在還記得四年級(jí)下學(xué)期的那件事了嗎？
那一次（你還是我的同桌），由于我的粗心大意，而你又沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，結(jié)果你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》就到了我的書(shū)包里。也許平時(shí)這本試卷到了我的書(shū)包里沒(méi)什么（因?yàn)槠绞俏覀兒苌賹?xiě)《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》的），但那天不一樣了，鮑老師讓我們寫(xiě)兩張大試卷（而且還說(shuō)誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)誰(shuí)就要把試卷沒(méi)寫(xiě)的抄3遍，連題抄），一共8小面呢！雖然你在學(xué)校已寫(xiě)了4小面試卷，但你還有4小面沒(méi)寫(xiě)！而且第二天就收的！所以當(dāng)天晚上我發(fā)現(xiàn)了你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》，心里凍了個(gè)冰塊——涼透了。因?yàn)槲抑滥闵鷼馄饋?lái)十分可怕，但我心里還是有一點(diǎn)僥幸的心理。
但是福不是禍，是禍躲不過(guò)。第二天，你和我一見(jiàn)面我就告述了你，不出所料生氣起來(lái)果然可怕：兩只又黑又亮的大眼睛瞪得比雞蛋還大，并狠狠的盯著我，都快噴出火來(lái)了。潔白的'牙齒不斷發(fā)出響聲，要多恐怖有多恐怖！你從牙齒里擠出幾個(gè)字：我再也不理你了！接著就拼命地寫(xiě)啊，抄啊。而我當(dāng)時(shí)認(rèn)為你如果早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)也不會(huì)出現(xiàn)這種情況，便跟著說(shuō)了句：“不理就算了！你以為我怕你嗎！你王母啊你！”因?yàn)檫@件事我們兩個(gè)誰(shuí)不理誰(shuí)，從好友變成敵人，都把對(duì)方當(dāng)成空氣。過(guò)了好久才恢復(fù)好我們的友誼。
現(xiàn)在想起了這件事，我覺(jué)得這件事人人有責(zé)，我的責(zé)任是：不應(yīng)該粗心大意，不然就不會(huì)把你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》帶回家；而你的責(zé)任是：不應(yīng)該看不好你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》，不然你的《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)測(cè)試卷》也不會(huì)給我?guī)Щ丶摇?duì)不對(duì)？好朋友——管宇欣？
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 7
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一生情一杯酒……”周華健的，[朋友]說(shuō)盡了每個(gè)人的心里。人生在世每個(gè)人都有幾個(gè)知心朋友，他們陪你哭陪你笑，聽(tīng)你訴苦。寫(xiě)這個(gè)作文，不是為了炫耀，夸耀我的朋友，而是要對(duì)他說(shuō)‘對(duì)不起’
他相貌平平，圓圓的大腦袋上長(zhǎng)著兩個(gè)不大但炯炯有神的眼睛。他的嘴比較大，但這張嘴不知給我?guī)?lái)了多少歡樂(lè)。他長(zhǎng)得很胖，大大的肚子高大的身軀，雖胖但很靈活。記得小時(shí)候，我喜歡拉著他的手，坐在他的肚子上玩彈力簧。其樂(lè)無(wú)邊我喜歡叫他‘死胖子’他卻總是不置可否的嘿他一笑，令我不解的是總是把我和吳孟達(dá)叫一個(gè)外號(hào)‘達(dá)叔’聽(tīng)起來(lái)老了幾十歲。他比我高好多，我必須仰著頭看他。他比同齡人高很多而我卻恰恰相反。我們幾個(gè)站在一起形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，正所謂‘；凹凸不平’形成了村子里一道獨(dú)特的風(fēng)景線。在一個(gè)風(fēng)和日麗的.中午，考試換來(lái)了一張糊餅，加上回家之后的“道理大戰(zhàn)”“口水淹沒(méi)”同學(xué)們的冷嘲熱諷，我怒火中燒，可偏偏這個(gè)時(shí)候他來(lái)了。他來(lái)到我的座位經(jīng)典的一笑，“干啥呢，走哇玩兒去……”“玩兒什么玩兒，就知道玩。”“怎么了。”他也不生氣。“因?yàn)榫秃湍阍谝黄穑抑巧探档土艘话搿p友。”“你怎么這樣呢。”“怎樣，趕緊走，看你那笨樣我就來(lái)氣。”“好我走，我不會(huì)再把你變笨了。”他轉(zhuǎn)身走了，望著他的背影，一陣自責(zé)涌上心頭。感覺(jué)心里空落落的。“哼，我自什么責(zé)嗎，沒(méi)有他我會(huì)考得更好，我不需要朋友。”慢慢的我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，看見(jiàn)桌子上的[朋友]的歌碟，便回想起曾經(jīng)的朝朝暮暮，回想起我們半夜舉著黃瓜唱[朋友]唱完后累的滿頭大汗，然后相擁而眠。不知不覺(jué)淚水線斷了線的珠子一樣流了出來(lái)。我后悔了，后悔對(duì)他的行為。
所以在這里我要對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”朋友希望你能原諒我。讓我們重歸于好，一起瘋鬧吧。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 8
朋友，對(duì)不起。不管怎樣，我都想說(shuō)這句話。
選擇走讀，還是我想要堅(jiān)持去做的事情。請(qǐng)不要考驗(yàn)我的底線。我知道你們拼命的希望我留下，我也知道你們完全會(huì)為了留住我做任何很不可思議的事情，我明白你們對(duì)我的感情，這份感情很沉重，你們放不下，我更放不下。只是，我有更重要的事情想要做，我不想放棄鍛煉自己的機(jī)會(huì)，或許換一種新的生活方式，對(duì)所有人都好。麗，就像我跟你說(shuō)的，我根本不想打擾這種很和諧的平衡，根本不是我想不想要插在你們當(dāng)中的問(wèn)題，能夠認(rèn)識(shí)你和芬這么好的'朋友我已經(jīng)很滿足覺(jué)得很值得很驕傲了。至于TINKO，我想你多少有些誤會(huì)，還記得曾經(jīng)芬的一些事情，我誤會(huì)很多，你對(duì)我說(shuō)，不要以為你沒(méi)看見(jiàn)就沒(méi)有發(fā)生，事實(shí)上，背后的故事有很多人看不到聽(tīng)不到，甚至理解成另外一個(gè)相反的樣子，真正的情況只有當(dāng)事人自己知道。這句話，這次，換我給你說(shuō)。關(guān)于走讀，不是你想象的那樣，這個(gè)想法我很早之前就已經(jīng)打算了，不會(huì)為了某些事的發(fā)生而影響我的打算。我承認(rèn)，最后半年選擇走讀是要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，要吃很多苦。這些我很早之前就想過(guò)就已經(jīng)決定要這么做了。況且，我每一個(gè)跟你說(shuō)的理由都是理由，都不是借口。
所以，不要再為了我做些挑戰(zhàn)我底線的事情，那樣做不值得！我有我想要計(jì)劃的藍(lán)圖，就好比一只蝸牛，雖然笨雖然傻，爬起來(lái)有點(diǎn)慢，但她希望可以不斷地爬不斷地爬，爬到能夠讓她可以驕傲的對(duì)你們說(shuō)，我就是皮！
我要為我的自私辜負(fù)你們的好意，對(duì)不起，朋友。我只能說(shuō)這句話。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 9
“朋友，對(duì)不起”。這句話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)張仝深深的歉意。
美術(shù)課上，我和我的好朋友張仝合作制作了一頭“牛”，為了做它，我們倆花了不少心思，累得滿頭大汗，“牛”做好了，非常漂亮，我們倆都想把它帶回家，于是就決定，誰(shuí)的紙盒子多，“牛”就歸誰(shuí)，數(shù)完之后我十張，她七張，理所當(dāng)然“牛”該歸我，可是張仝不愿意了，死活抱著“牛”不放手，我一直追到校門(mén)口，她還是不肯給我，最后給我逼急了，她答應(yīng)今天帶回去一天，明天就把“牛”還給我。我無(wú)可奈何，只好同意了。
晚上，回到家我告訴媽媽?zhuān)魈煳医o你一個(gè)大驚喜！
第二天，我迫不急待地想去拿回我的'“牛”，令我失望地是張仝沒(méi)有把牛帶來(lái)，而是把我的紙盒子還給我，我當(dāng)時(shí)非常地氣憤，大聲質(zhì)問(wèn)張仝：“你為什么把牛拆了，難道你不知道這是我們辛辛苦苦的勞動(dòng)成果嗎？”張仝無(wú)所謂地說(shuō)：“我不是把你的東西還給你了嗎！”這次我更加生氣了，心里就像火山爆發(fā)一樣，我決定“報(bào)復(fù)”她，我把這件事告訴了班上許多同學(xué)，大家都覺(jué)得張仝不夠朋友，都不理她，也不跟她玩，張仝心里失落極了，難過(guò)得就要哭了，我看了心里樂(lè)開(kāi)發(fā)花，誰(shuí)讓你說(shuō)話不算數(shù)，活該！
我?guī)е鴿鉂獾摹盁煛蔽痘氐郊遥瑡寢屩肋@件事后，批評(píng)了我：“我事要對(duì)老師說(shuō)，而不是在同學(xué)面前傷害別人的自尊。”我也覺(jué)得自己做得不太對(duì)，讓張仝失去了同學(xué)之間最的友情，盡管我和張仝現(xiàn)在已經(jīng)和好如初了，但是我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不能寬容一點(diǎn)！
朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，并肩做戰(zhàn)，這次，我傷害了你，你能原諒我嗎？
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 10
天空，你本來(lái)是湛藍(lán)的，飄著雪一樣的白云掛著火紅的太陽(yáng)，像一件天藍(lán)色的連衣裙，夜幕降臨時(shí)，這件＂連衣裙＂上鑲嵌著許多金燦燦的小星星，如夢(mèng)似幻，但現(xiàn)在卻看不見(jiàn)了，現(xiàn)在的你不美了，這不是你的錯(cuò)，是我們的錯(cuò)，是我們引來(lái)了霾，是它把你蓋住了，對(duì)不起！對(duì)不起山原，原來(lái)的你一碧千里，無(wú)邊無(wú)際，是你幫我們遮住沙塵，給我們帶來(lái)了清新的空氣，讓生態(tài)平衡。在你的身上，我看到了茂盛的'樹(shù)林、可愛(ài)的動(dòng)物，是你給了它們棲身之地，讓它們繁衍下一代。可現(xiàn)在，動(dòng)物不見(jiàn)了，茂盛的樹(shù)林也只剩下那么一小片，你很痛苦，你一直在煎熬，如果不是我們亂砍亂伐，你也不會(huì)這樣子，對(duì)不起！對(duì)不起江河，原來(lái)，你是清澈的，有許多魚(yú)，自由地在里面游來(lái)游去，浪花拍打著石壁，發(fā)出清脆的響聲，我知道，那是你在歡呼，你是多么快樂(lè)，可現(xiàn)在你不再清澈，你變得五顏六色，他們說(shuō)你臭烘烘的，但是這是他們的錯(cuò)，有人說(shuō)，江河就是母親，而我們卻傷害了母親，這全都是我們的錯(cuò)，我再一次給你道歉，對(duì)不起！我們犯下了多少錯(cuò)，大自然，請(qǐng)你告訴我，我們還有機(jī)會(huì)可以彌補(bǔ)嗎？還有機(jī)會(huì)讓你變回原來(lái)的樣子嗎？人類(lèi)，是你們讓自己生活的環(huán)境變得越來(lái)越糟糕，你們難道還不反省嗎？
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 11
在我5歲那年，一件事在我的心靈上留下了深深愧疚，讓我至今難以忘懷。
那年我5歲已經(jīng)漸漸開(kāi)始懂事，但我還是喜歡捏泥人。這泥巴讓我的童年充滿了快樂(lè)和有趣。一捏起泥人大家都說(shuō)我捏的最像，紛紛向我豎起大拇指。我不禁驕傲起來(lái)。
在小伙伴當(dāng)中，有一個(gè)原本活潑可愛(ài)的小男孩——?jiǎng)倓偂？墒怯捎谒腵爸爸前不久去世了，變得少言寡語(yǔ)。他常常一個(gè)人坐在旁邊自己玩。有一次，他也捏好了一泥人，他滿意地笑了。忽然一個(gè)小伙伴喊道：“快看！剛剛捏的真像人，而且很像他爸爸。”大家圍了過(guò)去稱(chēng)贊剛剛。我非常嫉妒，快速地沖了過(guò)去，一巴掌打翻了他的“泥爸爸”，還用腳狠狠地踩了幾下，看見(jiàn)他的泥人被踩扁了，我心里暗暗高興。
剛剛看著被我踩扁的泥人，大聲地哭喊：“我要爸爸，我要爸爸……”我這時(shí)才想起他是一個(gè)失去爸爸的孩子，剛才那股高興勁蕩然無(wú)存。我望著他痛苦的樣子，似乎有無(wú)數(shù)根鋼針把我的心扎得好痛好痛。
事情已經(jīng)過(guò)去4年了，剛剛也已經(jīng)搬家了，如果我還有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到他，我一定要對(duì)他說(shuō)一聲：“朋友，對(duì)不起！”
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 12
朋友是下雨時(shí)為你擋雨的傘，朋友是你跌倒時(shí)把你扶起的手，朋友是你受傷時(shí)為你包扎的紗布。
有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)生日禮物，是一個(gè)小熊貓，我非常喜歡它！
我的好朋友小美后天就要離開(kāi)這里了，她是我最好的朋友，我心想：在她走之前，一定要送她一個(gè)特別的禮物。我左挑右選：我的玩具小貓？不行，太小了；我的玩具小狗？不行，太大了；小美最喜歡熊貓了！那就我的玩具小熊貓吧？——啊！玩具熊貓，就是我的玩具熊貓吧！我一邊想著，一邊往小美家跑。
到了她家，我把我的玩具小熊貓給了小美，小美也送了我一件禮物——一個(gè)會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)小熊貓不見(jiàn)了，就問(wèn)我：“我送給你的生日禮物呢？”我說(shuō)我送給小美了，媽媽氣憤的說(shuō)：“你怎么能送人呢？那是我送你的'生日禮物，怎么能說(shuō)送人就送人呢？你馬上給我要回來(lái)。”我對(duì)媽媽說(shuō)：“送出去的禮物怎么能再要回來(lái)呢？”但是看到媽媽氣憤的樣子，我還是去了小美家。
我一步一步地走向她家，每走一步就像讓繩子拴住了一樣，特別沉重，每當(dāng)想起和小美在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我淚流滿面。有一次，我摔倒了，是她把我扶起，為我包扎，和我說(shuō)笑！她是多么無(wú)私啊！
我不再想了，又加快了腳步，跪下到了她家，我一直默默地不說(shuō)話。可能是我太沉默了，小美發(fā)現(xiàn)了我有心事。她對(duì)我說(shuō)：“你有什么心事，對(duì)我說(shuō)吧。”我吞吞吐吐把事情的來(lái)龍去脈和她說(shuō)了一番。她很理解我，就把我的小熊貓還給了我。
這件事平靜了下來(lái)，小美也走了，小熊貓回到了我家，但我心里難受，像刀割了一樣地疼！
朋友，在這里，我想對(duì)你說(shuō)：“朋友，對(duì)——不——起！”
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 13
《對(duì)不起，朋友》我和張博宇是好朋友，可是有一天，不愉快的事情發(fā)生了。 那天下課時(shí)，我拿出了美術(shù)課做的小框子，那個(gè)小框子，是我用了兩節(jié)課的時(shí)間才做好的，張博宇也拿出了她做的小框子，突然對(duì)我說(shuō)：“讓我看一下你做的框子可以嗎？”我同意了，我的小框子到她的手里不到一分鐘，就被一位性急的同學(xué)給撞倒了，她急忙退了一步，不小心踩在了我的小框子上，我那可憐的小框子就“犧牲”在張博宇的'腳下了。 我愣了一會(huì)兒，想著花了兩節(jié)課時(shí)間做的小框子就這樣被她踩壞了，我憤怒地奪過(guò)她的框子摔到了地上，踩的散了架，她也不是好欺負(fù)的，便又把我的框子踩了一陣，生氣地走開(kāi)了。 我們從此再也不說(shuō)話了，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家，做什么事都是孤零零的一個(gè)人，我想和她合好，可是見(jiàn)她不來(lái)找我，我也不理她。 一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我沒(méi)和她說(shuō)一句話。 六年級(jí)了，我想對(duì)她說(shuō)對(duì)不起時(shí)，她卻到了別的小學(xué)，我也沒(méi)時(shí)間去找她了，我真想對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，朋友！”
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 14
一天晚上，我獨(dú)自坐在窗前，正為一道數(shù)學(xué)難題發(fā)呆。突然，門(mén)輕輕的被媽媽推開(kāi)，媽媽走進(jìn)來(lái)遞給我一件東西，是一封信！我打開(kāi)一看，一行熟悉的字體映入我的眼簾：“嗨，慶慶，好久不見(jiàn)了，你還好嗎？”是你——樂(lè)樂(lè)，我曾那么深地傷害過(guò)你，你竟能原諒我。我一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)始回憶往事。
那還是在四年級(jí)的時(shí)候，你我還是形影不離的好朋友、。一次課間，你和同學(xué)們都出去了，但作為值日生的我也只好可憐巴巴地待在教室里掃地。快上課的時(shí)候，我坐在你的位子上，只是想歇一小會(huì)兒，卻突然發(fā)現(xiàn)一封信被我弄掉在了地上，我撿起一看，是給蘭蘭的。蘭蘭是你和我的好朋友，只可惜在上學(xué)期轉(zhuǎn)走了。我們倆總是一起給她寫(xiě)信。但這封信我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，難道你和蘭蘭有秘密？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我打開(kāi)了那封信。
信里面竟是我的壞話！
正在這時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了這一幕，驚奇地問(wèn)道：“慶慶，你在干什么？”見(jiàn)你進(jìn)來(lái)我不顧一切地對(duì)你大喊：“樂(lè)樂(lè)，你竟對(duì)蘭蘭說(shuō)我的壞話。”“你看了我的信。”“怎么了？不行嗎？做了愧心事心虛嗎？。你這分明就是想拆散我們之間的友誼。”你無(wú)話可說(shuō)，只是呆呆地站在那，眼里流露出的是一種失望和傷心。我知道你是不會(huì)想到自己的好朋友竟會(huì)做出這種事的.。我狠狠地將信扔在你身上，憤憤地回到了自己的位子上。你沒(méi)有說(shuō)什么只是將信撿起撕掉，然后扔到垃圾桶里。
沒(méi)多久，你便轉(zhuǎn)走了。后來(lái)，蘭蘭來(lái)信說(shuō)，她只是想讓我?guī)退涯闵砩系拿「囊桓模∫环N深深的內(nèi)疚、自責(zé)，油然而生。
今天，你來(lái)信，原諒了我所做的一切，而我卻不能原諒我自己。
樂(lè)樂(lè)，你的信我看到了，謝謝你原諒我，最后，我要真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)一句：朋友，對(duì)不起！
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 15
記得有一次，那是一個(gè)星期五的下午。我上完第一節(jié)課之后便和同學(xué)一起在樓下玩耍。下課后，我便和好友小紅一起回家。到了她家，我就叫小紅借單車(chē)給我回家。在回家的路上我碰到了小紅，我就和她打聲招呼。在接下來(lái)發(fā)生的事中我覺(jué)的好內(nèi)疚。
她是一個(gè)很可憐很可憐的小女孩，在她媽媽生下他后邊走了，不要她了。在他沒(méi)有讀小學(xué)之前，她爸爸很寵她，而她也很依賴(lài)他爸爸。可誰(shuí)曾料到在她開(kāi)始上學(xué)時(shí)她爸爸就變了。變得冷漠，變得不再愛(ài)她了。有一次他在同學(xué)家過(guò)夜，在第二天回到她家時(shí)，好像沒(méi)什麼事發(fā)生似的。并且她從讀一年級(jí)開(kāi)始就幾乎沒(méi)有型衣服穿，只能穿別人穿過(guò)的衣物。壓歲錢(qián)有五毛就很不錯(cuò)了。在我想她打完招呼之后，她就一直跟著我。我這個(gè)人的心腸本來(lái)就很軟，也不好意思叫她別跟著我。于是就一直跟到我家，我知道已經(jīng)到了這個(gè)份上，不能不說(shuō)了。我變狠下心腸對(duì)她說(shuō)：我們家已經(jīng)在吃飯了，你先回去吧。
她聽(tīng)了以后難堪的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。我站在原地看著她那遠(yuǎn)去的背影，心中好像被刀絞死的。痛，雖然我不忍心，但有無(wú)可奈何。
朋友，對(duì)不起。原諒我吧！
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 16
腦海中，很多事都如過(guò)眼云煙，但有件事卻令我至今難忘。每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感到很內(nèi)疚，那是我和朋友之間的誤會(huì)。我真想對(duì)她說(shuō)：“朋友，對(duì)不起！”
那是一個(gè)春日，爸爸出差回來(lái)，給我買(mǎi)了一條非常漂亮的項(xiàng)鏈。下午，好朋友小涵來(lái)我家玩，我連忙拿出項(xiàng)鏈給她看。她邊看邊說(shuō)：“你爸爸對(duì)你真好，出差還給你買(mǎi)東西！”她將項(xiàng)鏈掛在脖子上試戴了一會(huì)，取下時(shí)露出羨慕的眼光。我說(shuō)：“你爸爸也很愛(ài)你，出差時(shí)定會(huì)給你帶的！”玩了一會(huì)兒，小涵的奶奶打來(lái)電話，叫她回家吃飯，她便與我告別回家去了。
晚上，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸給我買(mǎi)的項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，怎么找都找不到。想起白天小涵羨慕的眼光，我當(dāng)即懷疑是她拿走了，連忙跑到她家里詢(xún)問(wèn)：“小涵，你走后項(xiàng)鏈就不見(jiàn)了，你是否拿了我的項(xiàng)鏈？”她回答說(shuō)：“我雖然很喜歡，但我沒(méi)拿。你再找找，也許放在什么地方忘記了。”我有些生氣：“你拿了就拿了，別再狡辯，不承認(rèn)就告訴你爸媽?zhuān) 彼豢谝Фㄗ约簺](méi)拿，我只好將情況跟他爸媽講了。她爸爸聽(tīng)后，非常生氣，馬上將她叫出來(lái)，責(zé)問(wèn)她為什么拿別人的`東西？小涵委屈地說(shuō)：“我沒(méi)拿，我是被冤枉的！”她爸爸不由分說(shuō)，拿起衣架狠狠打了她一頓。我幸災(zāi)樂(lè)禍地回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我在干什么，我說(shuō)到小涵家找項(xiàng)鏈去了。媽媽聽(tīng)后，揪住我的耳朵說(shuō)：“你為什么不問(wèn)下就胡亂猜測(cè)？飯后我打掃衛(wèi)生，見(jiàn)你的項(xiàng)鏈亂扔在桌子上，我怕丟了，就幫你放在床頭柜里。你倒好，還怪朋友拿了，走，快去給朋友道歉！”說(shuō)完，便拉著我去給朋友道歉。小涵的爸爸見(jiàn)項(xiàng)鏈找到了，高興地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是小孩子嘛！”但小涵卻始終一聲不吭，眼神里流露出極大的委屈。
從那以后，小涵再也沒(méi)到我家玩過(guò)，平時(shí)見(jiàn)面，也仿佛不認(rèn)識(shí)我。我深知是我傷害了她，可是后悔也晚了。我不想我們珍貴的友情就此結(jié)束，我想找個(gè)時(shí)間真誠(chéng)地向她道歉：“朋友，對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，請(qǐng)你一定原諒我！”
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 17
那一次，我誤會(huì)了你。得知后，你卻并沒(méi)有怪我……
我和朋友們玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有你的身影，我們幾個(gè)一起去找你。可你卻在和另一群同學(xué)玩的興高采烈呢，你說(shuō)過(guò)，干什么都要和我在一起，可我上前拉著你的胳膊問(wèn)：“咱們?nèi)ネ娴陌桑 笨赡銋s說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)我在這玩著嗎？你去找別人吧！”我又氣又急，一怒之下跑回教室，上樓梯時(shí)，我想：我做錯(cuò)事了嗎？為什么不和我玩。越想越傷心，眼睛里的淚不住的'往下滑，我安慰自己，班里有的是同學(xué)，和他們玩，不一樣嗎！
我又和幾個(gè)同學(xué)玩了起來(lái)，你經(jīng)過(guò)我的身邊，連招呼都不打，更別提理我了，我看了，心里涼涼的，腦子一片空白，傷心透了，才發(fā)現(xiàn)，我根本和他們玩不起來(lái)，坐在長(zhǎng)椅上，看著你們快活的樣子，我不敢抬頭看。
我們課桌緊挨著，我可以隨時(shí)向你問(wèn)題，借筆，可你卻沒(méi)有理過(guò)我。數(shù)學(xué)課，這道題我絞盡腦汁，卻也沒(méi)一點(diǎn)頭緒，只好問(wèn)你，我用肩膀頂了頂你，你卻沒(méi)一點(diǎn)反應(yīng)，一氣之下，我再也不理你了。
下課就和書(shū)結(jié)伴，上課也不會(huì)惹你。可后來(lái)，你和我說(shuō)的事，我不會(huì)忘記。
你說(shuō)：“其實(shí)我不理你的原因……”沒(méi)等她說(shuō)完，我就打斷她的話：“不理就不理，干嘛解釋”她只好回座位，找了另一位同學(xué)告訴我。她和別人好是因?yàn)閯e人說(shuō)你壞話，她為了打聽(tīng)，先假裝與你絕交，讓別人信以為真，幫你問(wèn)清楚，再和你說(shuō)，有則改之，無(wú)則加勉。
我聽(tīng)了后，恍然大悟，在這里，我想說(shuō)：“朋友，對(duì)不起！……”
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 18
我總忘不了這件事。這件事對(duì)大家來(lái)說(shuō)，或許只是一刻不起眼的灰塵，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是我的光榮。
我很喜歡讓大家都能看見(jiàn)我的作品，因?yàn)槲液芟矚g給別人贊揚(yáng)的時(shí)候。終于在四年級(jí)這次的家長(zhǎng)會(huì)，讓我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。
剛下課，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了課室，老師把我留了下來(lái)，還交給了我一個(gè)“使命”——做黑板報(bào)，我很高興的答應(yīng)了，老師也放心的離開(kāi)了。
我拿起粉筆，正準(zhǔn)備畫(huà)的時(shí)候突然愣住了。“哎呀！光顧著答應(yīng)老師，都還不知道要畫(huà)些什么呢。”我苦惱的坐著，手里轉(zhuǎn)著粉筆，沒(méi)有一點(diǎn)靈感。只見(jiàn)其他班的同學(xué)們都已經(jīng)畫(huà)完走掉了，只留下了一幅幅美麗的黑板畫(huà)。要不然我去看一下吧，“偷”一些畫(huà)過(guò)來(lái)。
我踮起腳，像小偷一樣一步一步的'靠近目的地。“到了，讓我偷偷看一下吧！”我抬起頭慢慢地向黑板看去，然后又立刻跑回教室，但還是沒(méi)有靈感。我一連跑了五個(gè)班
的教室，他們的黑板畫(huà)各具特點(diǎn)，不分上下。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，已經(jīng)五點(diǎn)三十分了，我連忙動(dòng)起了筆，準(zhǔn)備把各個(gè)班的特點(diǎn)都畫(huà)上去??
終于，經(jīng)過(guò)我的努力，衣服美麗的黑板畫(huà)在我們的班里誕生了。我滿意的看著這幅由我自己動(dòng)手的黑板畫(huà)，心里比吃了蜜還甜。我回過(guò)頭一看：“呀！不早了，我該回家了。”最后，我微笑的離開(kāi)了教室。
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 19
《朋友對(duì)不起》朋友對(duì)不起 少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人，老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫(xiě)或忘寫(xiě)，不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫(xiě)作業(yè)的壞毛病。 那是一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)去打籃球，打著打著就忘了時(shí)間，這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書(shū)包往家跑，一邊跑我還一邊想：“完了我完了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！” 回到家媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我心想：“如果說(shuō)沒(méi)寫(xiě)完，那不就完了？
媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。 第二天，來(lái)到學(xué)校才想起還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我緊張的四處張望，最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上，一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 ：把他的作業(yè)撕下來(lái)，寫(xiě)上我的名字交了吧！然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕，又想：“那我把他的作業(yè)撕下來(lái)，如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢？他可是我最要好的朋友啊！”我又坐了回來(lái)又想：“那我該怎么辦呢？”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上，假裝被撞在他的座位上，我看了看那個(gè)同學(xué)，正在外面玩的起勁，便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的，生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的`陰謀。 到了下午老師來(lái)講作業(yè)，我的心更加緊張了，都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天在我們班有個(gè)人沒(méi)交作業(yè)，請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)。”那個(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái)，老師問(wèn)：“你為什么不交作業(yè)？”他說(shuō)：“有人把我的作業(yè)……。”老師說(shuō)：“你不要再狡辯了，不要把責(zé)任推到別人身上，深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。”那個(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái)，他傷心地趴在桌子上哭了。我想：“這件事都是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。”下午我鼓起勇氣對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”我說(shuō)：“上午的作業(yè)是我把你的撕了，請(qǐng)你原諒我。”他說(shuō)：“你說(shuō)那件事呀，我早就不放在心上了，沒(méi)關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎？”我膽怯地問(wèn)。“當(dāng)然”他爽快地說(shuō)，我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠＃β暬厥幵诮淌依铩?這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ，也讓我懂得了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真，要想玩，先把自己的作業(yè)完成，這樣玩的才是最有價(jià)值的。 投稿人：鶴壁桃源小學(xué) 侯展鋒 指導(dǎo)老師：賈珊珊
小學(xué)生作文：朋友對(duì)不起 20
人與人之間，難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。比如我和我的朋友，我特別想對(duì)他說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
記得那是一個(gè)秋高氣爽的早晨，同學(xué)們正坐在教室里讀書(shū)，朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園。過(guò)了一會(huì)兒，外面的太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，突然狂風(fēng)大作、烏云壓頂，剎那間天色暗了下來(lái)，我們一看準(zhǔn)是要下雨了。果不其然，一會(huì)兒外面就下起了傾盆大雨，像潑。像倒。
雨整整下了一天，放學(xué)的時(shí)候我來(lái)到教室放傘區(qū)，拿起自己的雨傘站隊(duì)放學(xué)了。經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，透過(guò)教室窗戶(hù)玻璃我看見(jiàn)了一個(gè)身影在放傘區(qū)徘徊，那正是我的好朋友——黃政，他好像在尋找著什么東西。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，徑直向校門(mén)口走去。在走出校園時(shí)我又看到了黃政，他一個(gè)人冒著大雨往家跑。我心想：難道他沒(méi)帶傘嗎？要不要叫他和我一起走呢？算了吧，他家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，大不了就是淋點(diǎn)雨嘛。于是，我心安理得地回家了。
第二天上學(xué)時(shí)，大雨依舊下個(gè)不停。出門(mén)的`時(shí)候，我拿起昨天的那把傘，突然發(fā)現(xiàn)這把傘的顏色比我之前的傘要深一些，我感覺(jué)自己昨天是不是拿了別人的傘。早讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)黃政的座位上空無(wú)一人，我想：他怎么沒(méi)來(lái)上學(xué)呢？難道是生病了？一會(huì)兒，班主任說(shuō)：“黃政同學(xué)昨天放學(xué)回家時(shí)淋了雨，生病請(qǐng)假了，所以今天不來(lái)上學(xué)了。”聽(tīng)完這句話我心頭一震：如果我昨天叫他一起撐傘回家，他也不至于淋雨，也不會(huì)生病的。
到了第三天，早上在校門(mén)口看見(jiàn)黃政，我立馬沖過(guò)去問(wèn)他：“黃政，你前天是不是沒(méi)有帶傘被雨淋得生病了？”黃政回答我說(shuō)：“是的，那天我是淋雨感冒了，我本來(lái)帶了傘的，可是放學(xué)的時(shí)候卻不見(jiàn)了。”我又問(wèn)他：“黃政，你的傘是一把什么顏色的？”他說(shuō)：“是一把深藍(lán)色的格子傘。”于是我把前天拿的傘從書(shū)包里拿出來(lái)，給他看，“是不是這一把？”他看了看傘柄說(shuō)：“這就是我的！”我問(wèn)他：“怎么能確定這把傘是你的？”他把傘柄拿給我看，上面有兩個(gè)清晰的字——黃政。頓時(shí)，我感覺(jué)羞愧不已，紅著臉說(shuō)：“黃政，不好意思是我拿錯(cuò)了你的傘，弄得你都感冒了！”黃政說(shuō)：“不要緊，每個(gè)人都有出錯(cuò)的時(shí)候，只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好樣的！”我被他的這句話所感動(dòng)了，同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此我只想對(duì)黃政說(shuō)一句：“朋友，對(duì)不起！”
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