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校門(mén)口的那些事小學(xué)作文（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的校門(mén)口的那些事小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 1
叮鈴鈴，叮鈴鈴”。放學(xué)鈴聲劃過(guò)寂靜的校園，同學(xué)們拿起書(shū)包飛奔出校門(mén)。
剛出校門(mén)我便看見(jiàn)我們班的同學(xué)，她一個(gè)人扶著自行車(chē)往前走。我跑上前去問(wèn)道：“怎么了？”她說(shuō)：“我的自行車(chē)壞了，騎不了。”我們都不知道怎么辦，突然我們班的百事通出現(xiàn)了，他也跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了，發(fā)生什么事了？”我們說(shuō)：“自行車(chē)壞了，騎不了。”他自信的說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧。”只見(jiàn)他嫻熟的把鏈條裝上。把自行車(chē)還給了她并說(shuō)：“好了，你們?cè)囋嚒！蔽覀兏吒吲d興的`道謝了。校門(mén)口的另一邊有一個(gè)小男孩在那里好像在等誰(shuí)，不一會(huì)兒有一群比那個(gè)那個(gè)男孩大一點(diǎn)的男生，走到那個(gè)小男孩身邊向那個(gè)男孩索要保護(hù)費(fèi)，那個(gè)男孩害怕的往后退了退并小聲的說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)。”“什么叫你沒(méi)有錢(qián)。”那幾個(gè)兇神惡煞的男子說(shuō)。幸運(yùn)的是那個(gè)小男孩的父母來(lái)帶他了。那幾個(gè)兇神惡煞的男子見(jiàn)情況不妙就趕緊跑開(kāi)了。
每次放學(xué)，在校門(mén)外的人行道上，每當(dāng)我踏上這人行道，準(zhǔn)會(huì)聞見(jiàn)一股香味兒，那是一位老爺爺在那買(mǎi)鍋貼，說(shuō)到鍋貼那家的可是一絕，鍋貼就是像水餃一樣的不過(guò)鍋貼是放在平底鍋上煎的，當(dāng)接開(kāi)鍋時(shí)那一陣香味讓人欲罷不能，于是我隔三差五的就來(lái)買(mǎi)一點(diǎn)回家。再往前走一會(huì)，我看見(jiàn)了許多人圍著一個(gè)攤位，我也好奇的往那看了看，原來(lái)是賣(mài)工藝品的，有手工的錢(qián)包，手工的花朵還有一些小裝飾品，玲瑯滿目。賣(mài)東西的是一位老奶奶，有人趁著人多就順手牽羊的拿走了一些，有一位好心人抓住了那位小偷，并把東西還給了老奶奶。那些想趁人之危的人可能是看一個(gè)老奶奶也不能把他們?cè)趺礃樱缃裆鐣?huì)上有好多人都不尊敬老人不孝敬老人，但這個(gè)社會(huì)上還是好人多。
校門(mén)口有許多有趣的事，只要你用心去看和感受，你一定會(huì)放發(fā)現(xiàn)你平時(shí)不能發(fā)現(xiàn)的事。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 2
每天的傍晚，學(xué)校門(mén)口總是會(huì)有一簇簇?fù)碜o(hù)的人群佇立在馬路周?chē)Ｈ齼蓛傻膿碓谝黄鹆牧募依镩L(zhǎng)，家里短，還有家里孩子成績(jī)，在家什么樣子啊，你家孩子多好啊之類(lèi)的話語(yǔ)，好不熱鬧。
可是這還不是最熱鬧的時(shí)候，要說(shuō)最熱鬧的時(shí)候就要屬星期五了，全校學(xué)生都放了，住宿的同學(xué)們也都在周五下午離開(kāi)熟悉的宿舍，回到自己的小天地了。外面來(lái)迎接孩子們的家長(zhǎng)，也一個(gè)個(gè)都是滿臉笑容，耐心的等待自家的'孩子，與熟悉的人聊著家里發(fā)生的事。直到一家孩子來(lái)了，便迫不及待地結(jié)束話題，半客氣地說(shuō)：“你們繼續(xù)聊吧，我先回去了。”然后就開(kāi)車(chē)載著他家孩子走了，問(wèn)孩子是不是餓了，要不要買(mǎi)點(diǎn)吃的。然后家長(zhǎng)載著孩子，孩子拿著吃的，邊說(shuō)邊吃著離開(kāi)校門(mén)口。這樣的情況在校門(mén)口隨處可見(jiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，便是和同宿舍的同學(xué)，背著大包小包，邊說(shuō)邊笑地走到大門(mén)口，然后看見(jiàn)家長(zhǎng)的就和同伴們打個(gè)招呼，就走了。沒(méi)看見(jiàn)家長(zhǎng)家長(zhǎng)的就繼續(xù)走著。我姐姐每周五都開(kāi)著三輪車(chē)帶我弟弟和妹妹在馬路邊上等著我。弟弟妹妹看到我的第一件事，就是不顧奶奶的阻撓，飛快地奔到我的身邊，一人抱著我一只胳膊，嘰嘰喳喳地說(shuō)著對(duì)方的壞話。我要不說(shuō)停，他們便能一直講個(gè)沒(méi)完，還是奶奶叫我們才反應(yīng)過(guò)來(lái)。旁邊有人說(shuō)：“你家弟弟、妹妹真是活潑可愛(ài)呀！“我只是笑笑。
孩子們都被接走了，校門(mén)口恢復(fù)了原先的平靜。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 3
每天來(lái)到學(xué)校，都能看見(jiàn)許多有趣的情景。
有些學(xué)生早上到學(xué)校時(shí)是神采奕奕，雙眼炯炯有神。一看就知道是早睡早起的好學(xué)生。而還有一些學(xué)生一早上過(guò)來(lái)就無(wú)精打采，哈欠連天，雙眼下面都有著重重的黑眼圈，不用說(shuō)，肯定是昨晚寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)晚了。看！這時(shí)走來(lái)一個(gè)胖乎乎的女孩，她邊走邊大口吃著煎餅。要到校門(mén)口時(shí)，她快速走到一個(gè)角落，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕鸭屣炌滔铝硕亲樱缓罄砹死碜约旱囊路樕下冻鰸M足的笑容，還打了一個(gè)響嗝走進(jìn)了校園。“知道啦!我走了！”嗬！大老遠(yuǎn)就能聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)學(xué)生回答家長(zhǎng)的聲音，看那位學(xué)生滿臉的'不耐煩，估計(jì)從家里出發(fā)的時(shí)候那位學(xué)生的家長(zhǎng)就開(kāi)始跟孩子囑咐這囑咐那的了。咦？這個(gè)瘦瘦的小男生走路躡手躡腳，眼睛東張西望的。看上去不像是來(lái)上學(xué)的，倒像是做賊的呢？哦！細(xì)細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他沒(méi)有帶學(xué)生證，怕被學(xué)生會(huì)的人發(fā)現(xiàn)才有這樣的神態(tài)。
我們校門(mén)口的事是三天三夜都聊不完的，等下次有機(jī)會(huì)我們?cè)俳又陌桑?/p>
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 4
上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門(mén)口總是有源源不斷的人進(jìn)進(jìn)出出，絡(luò)繹不絕。人山人海的地方，也成了發(fā)傳單的人最喜歡的地方，每逢“高峰時(shí)段”，總能見(jiàn)到許多發(fā)傳單的。
那是一個(gè)天氣陰沉沉的早晨，我背著書(shū)包三步并作兩步地走著，“千萬(wàn)不要遲到！”我在心里默默祈禱。走到校門(mén)口，我突然發(fā)現(xiàn)三四個(gè)年輕人，手里拿著傳單，臉上清一色是沒(méi)睡醒的表情，在校門(mén)口發(fā)著傳單。
“小朋友你好。”只見(jiàn)其中一個(gè)年輕人拉住了我身旁一個(gè)低年級(jí)弟弟，像找到救星般對(duì)他介紹起他們的商品，“打折”“批發(fā)”這幾個(gè)字眼撞進(jìn)我的耳朵。“他怎么聽(tīng)得懂？”我不禁在心里想。那個(gè)年輕人卻是一副陶醉的樣子，還想把傳單全部塞在弟弟手里。再看看那個(gè)小弟弟，一臉茫然地盯著傳單，胸前不停飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾好像都在催他進(jìn)校門(mén)。
就在我轉(zhuǎn)過(guò)頭，準(zhǔn)備將此事一笑了之時(shí)，卻發(fā)生了意想不到的一幕——一個(gè)燙著波浪頭，抹著精致妝容的女人如同一陣旋風(fēng)，來(lái)到了小男孩身邊，飛快地握住他的手，竭盡全力朝那個(gè)年輕人吼道：“你在干什么？誰(shuí)叫你這樣拉住孩子的！”我被嚇了一大跳，打了個(gè)激靈。只見(jiàn)那女人眼里好似噴出了火，頭發(fā)快要燃燒起來(lái)了。她應(yīng)該就是小男孩的媽媽吧。
我的目光隨即落到年輕人身上，只見(jiàn)他目光越來(lái)越低，直到注視著腳尖，好像犯了錯(cuò)的孩子；雙手漸漸往下垂，好像枯黃的小草；尤其是他的`腳，竟然不知不覺(jué)踮了起來(lái)。“嗯，我們……我們?cè)谕其N(xiāo)……”女人拉著小男孩的手，朝他“哼”了一聲，徑自走了。
我也該走了。看著年輕人落寞的背影，我比任何時(shí)候都清晰地明白了“合適的話就該在合適的地點(diǎn)對(duì)合適的人說(shuō)”。天哪！要遲到了！瞧，校門(mén)口的那些事。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 5
夏天來(lái)了，桃花敗了，學(xué)校大門(mén)口落了一地的花瓣。
每個(gè)工作日，學(xué)校門(mén)口總是擠滿了人，電瓶車(chē)、摩托車(chē)、小汽車(chē)甚至大卡車(chē)們的車(chē)主無(wú)一不是接送自己的子女上下學(xué)。
清晨，隨著汽車(chē)?guó)Q笛聲漸響，上學(xué)的人越來(lái)越多，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)側(cè)門(mén)迎接廣大學(xué)生。有時(shí)由于時(shí)間緊迫，同學(xué)間不免發(fā)生擁擠。騎車(chē)的不小心將沒(méi)騎車(chē)的碰了一下，兩個(gè)人便你一下我一下有意無(wú)意地碰一下，直到騎車(chē)的去停車(chē)，沒(méi)騎車(chē)的迅速跑進(jìn)教室才作罷。隨后，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，初升的朝陽(yáng)露出一個(gè)明媚的微笑。
中午，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)門(mén)衛(wèi)整理著寫(xiě)滿通知的布告牌子，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)他們清掃落葉，有時(shí)也會(huì)看見(jiàn)他們?cè)跒椴辉谝粋�(gè)時(shí)間點(diǎn)上學(xué)的學(xué)生們開(kāi)門(mén)，整個(gè)校園一片安靜。
當(dāng)然，最熱鬧的還要數(shù)晚上放學(xué)時(shí)間段了。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆游闯鰜?lái)時(shí)總會(huì)拉拉家常啊，談?wù)労⒆訉W(xué)習(xí)情況之類(lèi)的。“你家孩子期中考試考得怎么樣啊？”“他考了第x名呢！”“真不錯(cuò)呢！參加什么補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有？”另一位家長(zhǎng)贊賞道。“還行吧，不過(guò)補(bǔ)習(xí)班倒沒(méi)有。他呀，除了老師要求做的，其他一概沒(méi)有，只是一有時(shí)間就看閑書(shū)。不過(guò)，辦了幾張圖書(shū)館借書(shū)證，還真方便。”這位家長(zhǎng)謙虛了一下，不過(guò)眼中卻有著掩飾不了的自豪哇。鈴聲一響，孩子們一窩蜂似地都出來(lái)了，家長(zhǎng)們的話也戛然而止，等待他們的'是他們歡喜得跑過(guò)來(lái)的孩子。家長(zhǎng)見(jiàn)過(guò)互相的孩子又會(huì)寒暄一番：“你家孩子長(zhǎng)得真高啊！”“是啊，早就比我高了，今年14了，長(zhǎng)得風(fēng)快！”卻經(jīng)不住孩子的催促，相約下次再聊。
天氣漸漸地?zé)崃似饋?lái)，因是夏天，校門(mén)口的野花開(kāi)得十分艷麗。想起校門(mén)口那些事，心也就熱了。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 6
我們學(xué)校門(mén)口，自有一番獨(dú)特的風(fēng)景。每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們就如同出籠的小鳥(niǎo)，向校門(mén)口飛奔，特別熱鬧。我們背著書(shū)包，走出校門(mén)，家長(zhǎng)們分列在人行道兩旁好象夾道歡迎“凱旋的將士”，讓我們倍感自豪和光榮。
校門(mén)口常有各種事發(fā)生，同學(xué)們肯定寫(xiě)了不少感人的、正能量的事，我就不多說(shuō)了，我想說(shuō)一些其他的事。
過(guò)了校門(mén)口人行道，再向旁邊走，更加熱鬧。有時(shí)是手拿各種家教傳單的阿姨在發(fā)廣告，她們身邊圍滿了人問(wèn)這問(wèn)那。有時(shí)是賣(mài)玩具的小販在吆喝，吸引了同學(xué)們的眼球，他們不禁停下了腳步，欣賞著，把玩著。但最能夠引我們的，是各種小吃的香味，有烤肉串的，烤香腸的，烤魚(yú)片的'，還有炸雞腿的，等等。那味道，一聞肚子就餓了，但我還是控制住了自己。因?yàn)槔蠋熤v過(guò)，那些都是不衛(wèi)生食品。說(shuō)起這件事，我還有一段“光輝歷史”呢！
記得我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，由于放學(xué)早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢(qián)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐，肚子餓了買(mǎi)個(gè)面包吃，千萬(wàn)別買(mǎi)學(xué)校門(mén)口那些不三不四的東西。我當(dāng)然是口是心非，心懷僥幸心理：偶爾吃吃，有什么關(guān)系？結(jié)果忍不住天天吃這寫(xiě)東西，直至肚子疼，腹瀉，爸媽才發(fā)現(xiàn)實(shí)情，于是他們切斷了我的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，從此，我沒(méi)有再肚子疼。后來(lái)在新聞里看到關(guān)于校門(mén)口三無(wú)產(chǎn)品的報(bào)道：如劣質(zhì)食品中化學(xué)物質(zhì)超標(biāo)導(dǎo)致血病等。
“三無(wú)”食品像顆毒氣彈，也許在你身邊就炸了。我們一定要一起努力，抵制“三無(wú)”食品，改掉好吃的壞習(xí)慣，不要為了一時(shí)嘴饞而遺憾終身。
在校門(mén)口遇到一些事，同學(xué)們一定要冷靜，能或不能做的事要有正確判斷，才能平安、順利地完成學(xué)業(yè)。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 7
老師是人們靈魂的工程師，學(xué)校則是靈魂的工程師向?qū)W生傳授知識(shí)的殿堂，校門(mén)口就是通往知識(shí)殿堂的大門(mén)，是學(xué)校的入口，更是知識(shí)的入口。
七月，烈日炎炎，路邊的花草已被烤得失去了生機(jī)，小狗熱得直吐舌頭，路上的`行人快速地走著，不停地抱怨這個(gè)鬼天氣，似乎一刻也不想多待。或許是老天聽(tīng)到了吧，天上竟不知何時(shí)聚起了一大團(tuán)烏云，不一會(huì)兒，大雨傾盆而下，我沒(méi)有帶傘，只好把書(shū)包頂在頭上，一路狂奔，終于到了校門(mén)口，而鞋子和褲子幾乎都已經(jīng)濕透了，我不經(jīng)意地一瞥，看到了一個(gè)相貌二、三年級(jí)的女生背著一個(gè)書(shū)包，她的媽媽正為她撐著傘。
那把傘并不是很大，并且還十分破舊，我看了看那對(duì)母女，女兒的衣服可以說(shuō)是滴水未沾，而她身旁的母親左肩已經(jīng)濕透了，雨水沿著衣袖不斷滴下來(lái)，似乎是什么正在流淚。那位女生把她媽媽拉到旁邊小聲說(shuō)：“都和你說(shuō)過(guò)多少遍了，不要帶這么破的傘來(lái)，這樣子我會(huì)很沒(méi)面子的。”說(shuō)完，她很嫌棄似的推開(kāi)了她的母親沖進(jìn)了大雨中，那位母親輕輕地嘆了口氣，撐著那把看似破舊但并不破舊的雨傘混入了人群中，我不禁怒火中燒，真后悔剛剛沒(méi)有好好地教育她。
放學(xué)了，很巧，我竟又碰到了那位母親，她默默地守著校門(mén)口，不斷地張望，我看到這一幕，心中不禁百感交集……
母愛(ài)是偉大的，但真正能讀懂并接受它的人又有多少呢？
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 8
下午放學(xué)是校門(mén)口最熱鬧的時(shí)候。
學(xué)習(xí)了一天，同學(xué)走出校門(mén)擠出家長(zhǎng)人群里，急忙跑到小攤旁，路上到處是學(xué)生，他們談?wù)勑πΓ呑哌叧灾〕裕蟹N說(shuō)不出的味道。這里沒(méi)有老師，每沒(méi)有課本，沒(méi)有課堂。馬路對(duì)面的商店超市都擠滿了，書(shū)店里也全都是學(xué)生，書(shū)店的老板還算機(jī)靈，看到這么多學(xué)生他連忙叫起讓學(xué)生進(jìn)店買(mǎi)東西，有的學(xué)生干脆在書(shū)店里享受起了免費(fèi)閱讀。路邊的小吃店也是坐滿了人。周?chē)�有家文具店，這文具店的老板可以說(shuō)是非常聰明啊，它不僅買(mǎi)文具，還在文具店旁買(mǎi)齊了快餐生意好的`不得了，因?yàn)閷W(xué)生放學(xué)肚子餓想快點(diǎn)吃上東西來(lái)填饑，他的快餐店正好滿足了學(xué)生的愿望，有時(shí)忙起來(lái)還會(huì)招收員工，員工不斷地會(huì)招攬生意，提高文具店和快餐店的知名度。而偏偏有家店卻經(jīng)常跟文具店老板“做對(duì)”，學(xué)生們經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)他們兩個(gè)吵起來(lái)，那場(chǎng)面別提多有趣。那家時(shí)買(mǎi)水餃，餛燉的，生意也是非常好，可就是因?yàn)槲木叩昀习彘_(kāi)了快餐店，睡覺(jué)點(diǎn)的生意才慢慢淡了下來(lái)，但近幾日不知用了什么傳銷(xiāo)手段，生意盡然如此好，每天都有學(xué)生光顧，一來(lái)就是五六個(gè)。這下可把文具店老板氣壞了，這不他們又吵起來(lái)了。雖然學(xué)校門(mén)口都是些小吃店，但偶爾還是會(huì)有小攤的，我最喜歡的就是那位老奶奶做的雞蛋餅，味道真是一絕，但她的生意卻并不怎么樣，也許是攤位太小的緣故，沒(méi)人看得上。即使這樣我是她的常客，漸漸的我們就熟了，每次她在做餅的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)些有趣的事。因此我就向我的“好兄弟們”推薦這個(gè)小攤自從那以后，老奶奶的小攤的生意好了些許，打那起我也經(jīng)常建議她做好“宣傳工作”，她沒(méi)有立刻聽(tīng)取，而是過(guò)了幾天她用了其他的方法“誘惑”來(lái)了許多同學(xué)以及上班族，生意一下子更好了，我真是替她高興。
因?yàn)樾ｉT(mén)口有了這么多熱鬧的小吃店、書(shū)店和小攤，我的學(xué)習(xí)生活變得更加多姿多彩，雖然還有不到半年的是時(shí)間就要升入初中，但我相信多年以后，我還會(huì)記得，有這么一個(gè)地方，為我小學(xué)六年校園生活增添了樂(lè)趣，令我每天放學(xué)后都會(huì)有所期待。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 9
學(xué)校伴隨著我長(zhǎng)大，每天在學(xué)校門(mén)口期待新一天的到來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們的腳步卻往南大門(mén)旁的一家家小賣(mài)部移去。
“阿姨，這個(gè)多少錢(qián)？”
“叔叔5毛給你，再來(lái)個(gè)這個(gè)！”
嘈雜的買(mǎi)賣(mài)聲讓我心煩意亂！那辣條的味道直沖我腦門(mén)，我也被同學(xué)扯進(jìn)小店賣(mài)垃圾食品。“不行，老師說(shuō)過(guò)不能買(mǎi)得，你都瘦成猴一樣了。”“那么多人都在買(mǎi)，沒(méi)事的啦！”同學(xué)并不聽(tīng)我的勸告，開(kāi)始挑選三五產(chǎn)品。唉！那都是黑心商家啊，看著同學(xué)的笑容我無(wú)奈的搖搖頭。
等她一買(mǎi)完我就像唐僧一般告訴她：“你看看，你看看，這都是些什么啊，好好的飯不吃，偏偏吃些垃圾食品，這個(gè)連安全食品的標(biāo)識(shí)都沒(méi)有，不知摻和了些什么進(jìn)去，保質(zhì)期都有5年肯定不正常……”但是她根本不聽(tīng)，一副無(wú)所謂的樣子。
“快來(lái)，這里的雞柳條好香呀！我要買(mǎi)點(diǎn)！”我看她這副模樣，立馬調(diào)頭想走，但被她一把抓住，“別走啊，陪我吃點(diǎn)！”我想出了一個(gè)小計(jì)劃，嘿嘿！
我假裝跟她一起吃雞柳條，看她吃得歡天喜地的'樣子又有些不忍，但為了治治她的饞嘴對(duì)不住了。我叉起一根雞柳條放進(jìn)嘴里，開(kāi)始冒汗，蹲下來(lái)順勢(shì)把她手中的雞柳條扔掉，她嚇了一下，忙問(wèn)我，你怎么呢？雞柳條都掉了。“肚子疼！”我裝出痛苦的樣子說(shuō)：“以后別吃了答應(yīng)我。”“好，不吃了不吃了，去醫(yī)務(wù)室。”真的，我眼前一亮，走吧！不庝了！我大步向前，留著她呆呆地待在原地。
制止了她真開(kāi)心。等等！喂，你不說(shuō)不吃了嗎？手上拿著什么？
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 10
轉(zhuǎn)眼，我已步入中學(xué)的殿堂，學(xué)校生活真是多姿多彩，校門(mén)口就是最美的那一筆。校門(mén)口，是一群一群的商販在大聲吆喝，同學(xué)們，你追我趕，十分和諧。
校門(mén)口，只見(jiàn)一位八十歲的老奶奶，笑容可掬地賣(mài)著雞蛋餅，她的攤前，已圍滿了前來(lái)買(mǎi)雞蛋餅的人。雖然人很多，但她依舊不慌不忙，且動(dòng)作熟練地做著雞蛋餅，認(rèn)真細(xì)心的把雞蛋餅交給每一位客人。
校門(mén)口對(duì)面的.文具店也早早的開(kāi)門(mén)了，他們要趕在學(xué)生上學(xué)前擺好商品，多做幾筆生意，生意最好的莫過(guò)于喜唰唰文具店，每次路過(guò)，都擠滿了人。里面的學(xué)生都在精心挑選著自己喜愛(ài)的文具。只見(jiàn)老板一邊收錢(qián)，一邊高興地對(duì)學(xué)生們說(shuō)歡迎下次光臨。
每天早上只見(jiàn)家長(zhǎng)們騎車(chē)載著孩子一個(gè)接一個(gè)的往學(xué)校這邊趕。臉上寫(xiě)滿了無(wú)私的愛(ài)，心里裝滿了無(wú)盡的期待，期待自己的孩子將來(lái)能學(xué)業(yè)有成。
離上學(xué)開(kāi)門(mén)還有20分鐘左右，同學(xué)們就早早的來(lái)了，雖然學(xué)校在嚴(yán)查早到，但同學(xué)依然我行我素追逐打鬧，有的同學(xué)為了不被拍到，只能躲在商鋪里，等待著開(kāi)門(mén)。
每次放學(xué)，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳的涌出校門(mén)，校門(mén)口擠滿了家長(zhǎng)，路上非常擁堵，時(shí)不時(shí)還有幾輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)更是堵得不得了。
放學(xué)后，最受歡迎的還是一家工藝品店，許多同學(xué)，尤其是女同學(xué)，都聚集到那家店，都仔細(xì)挑選著那些漂亮的工藝品，瞧那些工藝品，五彩繽紛，各式各樣，有手工編織的裝飾品、手工戴飾，還有琳瑯滿目的掛飾，令人眼花、數(shù)不勝數(shù)。瞧這些工藝品，姹紫嫣紅、形態(tài)各異，看上去就像一條亮麗的彩虹。
最熟悉不過(guò)的，還是我們男生的玩具攤，那可是我們男生的老朋友了，什么卡貼、玩具吸引了許多同學(xué)的眼光，一放學(xué)就前來(lái)光顧，同學(xué)們你擁我擠，看看這，看看那，想要挑到自己喜歡的玩具。
校門(mén)口很熱鬧，很簡(jiǎn)單，但也很和諧。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 11
考完最后一場(chǎng)試，我輕松地向校門(mén)走去。
剛走幾步，我忽然愣了一下，滿天的傳單胡亂飛舞，有一張差點(diǎn)還扎砸到了我的臉上。低頭望去，滿地的明信片、傳單早把地面弄得凌亂不堪。近處，幾個(gè)發(fā)傳單的人，咪著一張張笑臉，伸出一只只手，不停地把傳單往我手里塞。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，手里已經(jīng)聚了一大沓。
不過(guò)，我并怎么驚訝。在學(xué)期末，這類(lèi)事已成了“家常便飯”。低頭翻閱手中的傳單，無(wú)非就是些家教、輔導(dǎo)班招生之類(lèi)的消息。每每看到這些東西，我簡(jiǎn)直無(wú)言以對(duì)、無(wú)可奈何。這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)品質(zhì)并不高，而目的就是賺錢(qián)，看著身邊一批又一批的同學(xué)“心甘情愿”地進(jìn)了家教，大量地浪費(fèi)時(shí)間，我心里很難受。
最激動(dòng)和高興地要數(shù)家長(zhǎng)了。只見(jiàn)幾個(gè)四十來(lái)歲的母親擠成一團(tuán)，互相研究者手里的傳單，并高聲宣傳著哪家輔導(dǎo)的好。有好幾次，她們爭(zhēng)辯的聲音越來(lái)越高，越來(lái)越細(xì)，好像下一秒就會(huì)吵起來(lái)一樣。當(dāng)中的一位憋紅了臉，高舉著一張傳單，用手比比劃劃地說(shuō)：“從這里走出來(lái)的學(xué)生，個(gè)個(gè)都是尖子，你們都去這家吧！”立刻，另一位臉色蠟黃的連忙擺手：“不對(duì)不對(duì)，這家收費(fèi)太高，喏，你們看這家，價(jià)格便宜，而且教學(xué)配備也好……”看著她們爭(zhēng)辯的樣子，我甚至懷疑她們都是托子。
再來(lái)看看同學(xué)們的表現(xiàn)。一個(gè)憨憨的小胖與同學(xué)笑嘻嘻地走出了校門(mén)。當(dāng)接過(guò)一張又一張的傳單后，他干凈利落地將這些傳單撕成了碎片，隨手往頭后一撒，身后就下起了一場(chǎng)“紙屑雨”。站在角落里的那個(gè)矮小的清潔工，眼里滿是無(wú)奈。政治書(shū)里關(guān)于“環(huán)保”的內(nèi)容，學(xué)也學(xué)過(guò)了，考也考過(guò)了，可是學(xué)生們干起這些傷天害理之事，卻是面不改色心不跳，仿佛保護(hù)環(huán)境與自己一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。這真是一件值得深思的事、一件值得悲痛的.事。
究其根源，還是學(xué)生不自主學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)想走捷徑。如果學(xué)生全都自主學(xué)習(xí)，那么輔導(dǎo)班將會(huì)逐漸萎縮，所謂的“提分秘訣”也終將被打破。上當(dāng)?shù)娜俗兩倭耍瑐鲉芜�會(huì)繼續(xù)發(fā)下去嗎？還有我想對(duì)想走捷徑的家長(zhǎng)們說(shuō)，學(xué)習(xí)自始至終都是學(xué)生自己的事，如果學(xué)生不自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí)，外界條件再怎樣優(yōu)越，學(xué)生內(nèi)心都是被動(dòng)的，他們的理念是“替父母爭(zhēng)光”。在這樣的情況下，刻意追求比別人多拓展了多少，又有什么意義呢？
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了自己。為了校門(mén)口的那些事不再發(fā)生，我們還是自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)吧！
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 12
在日新月異的變化中，記憶的印章總會(huì)印下那難忘的一幕幕，在我的腦海中，印下了這樣深刻的一幕。
那是一個(gè)放學(xué)時(shí)分，我與同學(xué)隨著人群的移動(dòng)慢慢地走出校門(mén)。一出校門(mén)，我便看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的`小孩。他拿著個(gè)碗，半跪地在地上向人乞討。看到這一幕，我不由怔住了：這位小孩為什么會(huì)淪落到這個(gè)地步：是不是他已是家破人亡，不得不出來(lái)乞討？是不是因?yàn)楦改覆灰瑳](méi)辦法出來(lái)乞討？……突然，有同學(xué)推了我一把，我這才驚醒過(guò)來(lái)。看著眼前這可憐的小孩，手不由自主地伸進(jìn)口袋，把僅有的三元錢(qián)遞給了他。
晚上，四周寂靜，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，心里仍惦記著那位小孩，但又想起媽媽說(shuō)的話：現(xiàn)在社會(huì)上有許多騙子，有些人為了錢(qián)，甚至讓自己的孩子化裝成乞丐去乞討。后來(lái)，這些人家里漸漸富了起來(lái)，有的竟蓋了小洋樓，買(mǎi)了小轎車(chē)，可他們的孩子卻染上了拐騙的惡習(xí)。想到這兒，我很憤怒，那些家長(zhǎng)難道不知道金錢(qián)不是萬(wàn)能的嗎？孩子一旦走上了歪路就很難挽回了呀！
第二天早晨，我沒(méi)有再碰見(jiàn)那個(gè)小孩，但眼前還總是浮現(xiàn)出他凄苦的表情。他也許去別的地方乞討了，但我衷心地希望他今后能不再乞討，能和我們一樣背著書(shū)包上學(xué)，能和我們一樣過(guò)上幸福的生活。同時(shí)，我想呼吁人們關(guān)注那些乞丐，不管他們是真正的還是化裝的，但畢竟孩子是無(wú)辜的呀。救救那些天真的孩子吧！無(wú)知的父母?jìng)儯热裟銈冃牡椎囊唤z良知還存在，那么趕快停止你們那種泯滅人性的愚蠢行動(dòng)吧！
啊，校門(mén)口的那個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的小孩，我再次希望你也能幸福。校門(mén)口的這一幕將會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的記憶深處。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 13
一瞬間，我已經(jīng)過(guò)了14個(gè)春夏秋冬，已經(jīng)踏入了中學(xué)的殿堂，自豪地升入了阜寧縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)， 校園內(nèi)更是風(fēng)景宜人，可是學(xué)校大門(mén)口卻一絲不管，已亂成了一鍋粥，這不，又來(lái)了！
學(xué)完了一天的功課，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神不振地趴在了課桌上，說(shuō)來(lái)也巧，正在這時(shí)廣播內(nèi)傳來(lái)了一陣優(yōu)美的旋律，同學(xué)們轉(zhuǎn)悲為樂(lè)，歡呼雀躍地收拾書(shū)包，個(gè)個(gè)如魚(yú)得水似的離開(kāi)了教室，個(gè)個(gè)邁著歡樂(lè)的腳步“跳”出了校門(mén)，剛出校門(mén)“糖葫蘆串，美味，好看，不甜不要錢(qián)”，“走過(guò)這里瞧一瞧，看一看咧，美麗漂亮的.首飾，便宜賣(mài)哩！”
叫賣(mài)聲彼起此伏，抬頭一看，只見(jiàn)一大群女生圍住了一個(gè)小鋪，我連忙走過(guò)去，踮起腳尖一瞧，原來(lái)一個(gè)做洋娃娃的，個(gè)個(gè)女生都搶著付款，剛做好的洋娃娃就被“洗劫一空”，一個(gè)個(gè)搶到娃娃的女生抱著自己的洋娃娃，臉上掛著幸福滿足的笑容，再向前走，只見(jiàn)一群人團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)人，并有些人大叫：“好，再來(lái)一幅。”我擠進(jìn)人群一看，原來(lái)是有人在畫(huà)“名字”，畫(huà)得真是叫個(gè)龍飛鳳舞，個(gè)個(gè)字就像活了一樣，這時(shí)一陣臭罵聲傳入了我的“順風(fēng)耳”，原來(lái)是一個(gè)婦女在買(mǎi)西瓜為了還價(jià)而罵了起來(lái)，真是“大千世界，無(wú)奇不有呀！再看看一邊，燒烤攤旁坐了很多人，正在有滋有味地吃燒烤，我不由地?fù)u了搖頭。
才幾年的功夫，學(xué)校門(mén)口不僅變成了小吃店，還成了叫賣(mài)集市了，這種日子還要到什么時(shí)候才能結(jié)束呀！快點(diǎn)管一管吧。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 14
我的學(xué)校坐落于城市中心，天天人群如織，發(fā)生了許許多多的形形色色大大小小的事。讓我記憶最深的，便是個(gè)讓人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我長(zhǎng)呼了口氣，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分無(wú)奈。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我今天值日呢！我滿肚子抱怨，不禁意間看了下手表：嚇！五點(diǎn)五十七分了！天啊！我慌了手腳，拔腿狂奔，沖出校園，跑到垃圾桶前，不管三七二十一將東西一股鬧兒扔下去。無(wú)意中，我見(jiàn)到一位拾荒的老人，他衣衫襤褸，蓬頭垢面，一大把亂蓬蓬的花白胡子，顯得分外凄涼。雖說(shuō)是春天，而且已經(jīng)四月，但依舊有些寒意，更何況是傍晚，我遲疑了一下，但還是快步走回家中。
“終于到家了。”我累得上氣不接下氣，伸手便去口袋里掏鑰匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起來(lái)了：為了方便，我把鑰匙也拿在手中，在出校門(mén)時(shí)，我把鑰匙與垃圾袋握在同一只手里！我嚇壞了，叫苦不迭，硬著頭皮回學(xué)校。路上，我再次想到了拾荒的'老人，他……會(huì)不會(huì)把我的鑰匙拾走了？我更著急了，心中不斷的大喊：千萬(wàn)別拾起啊！
當(dāng)我再次到校門(mén)口時(shí)，天色已經(jīng)晚了。我焦急地繞著垃圾桶轉(zhuǎn)圈。難不成我還要翻垃圾桶嗎？就在我手足無(wú)措時(shí)，一個(gè)沙啞的聲音響起：“你在找這個(gè)？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一下便認(rèn)出了這個(gè)拾荒老人，鑰匙在他的左手手心閃著銀光。我接過(guò)鑰匙，心中再次一怔。這是怎樣的一只手哇！灰塵把它染成了黑色，長(zhǎng)期與拐杖的摩擦使它布滿老繭，凹凸不平。手紋深深凹陷下去，一條條猶如刀刻的一般，像極了老師說(shuō)的黃土高原地貌——千溝萬(wàn)壑。它微微顫抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的緣故？我吱唔著，說(shuō)著感謝的話：“謝……謝您了。”在我低頭哼哼的時(shí)候，我注意到，他的右腿明顯比左腿小得多，好像一株?duì)I養(yǎng)不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：這位老人究竟有著怎樣的過(guò)去啊！是什么使他淪落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握著拐杖，蹣跚地走著，在夕陽(yáng)的照射下，他的背影是那么的凄涼、孤獨(dú)、悲傷。我目送著他遠(yuǎn)去，心中酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)。
之后的日子里，我?guī)缀鯖](méi)天都有看到那位拾荒的老者步履蹣跚的姿態(tài)。我總會(huì)默默地遞給他幾個(gè)空的塑料瓶。可是，自打從學(xué)校開(kāi)展“大清掃”之后，老人隨著一些路邊小攤一起消失了。放學(xué)后，我仍會(huì)下意識(shí)地在校門(mén)口看一眼那個(gè)垃圾桶，它孤零零地站在夕陽(yáng)中，沉默著。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 15
學(xué)校門(mén)口，是一個(gè)令我熟悉又陌生的地方。
說(shuō)熟悉呀，肯定的。我在這上學(xué)放學(xué)快六年了，怎么不熟悉？說(shuō)陌生呀，也對(duì)，因?yàn)閷W(xué)校門(mén)口的那些事，記憶中也就那么一兩件。但其中一件，令我印象深刻：
那是星期三的下午，我提著我們社團(tuán)做的兩個(gè)彩虹小蛋糕，坐在學(xué)校門(mén)口的椅子上，等著我爸爸。
突然，我看到校里面有個(gè)人影——我們班的“吃貨”陽(yáng)志宇！我馬上把自己的蛋糕藏了起來(lái)。但他的眼睛好像裝了雷達(dá)，馬上朝我飛奔而來(lái)：“你們社團(tuán)做了什么呀？給我嘗嘗鮮怎么樣？”
“才不！”
“就吃一點(diǎn)，一點(diǎn)啊！”
……
我實(shí)在被吵煩了，只好給他一小塊奶油，他吃過(guò)以后，心滿意足地走進(jìn)了校門(mén)。
過(guò)了一會(huì)兒，我餓了，就拿出彩虹蛋糕吃了起來(lái)。誰(shuí)知我才吃一口，就看見(jiàn)校門(mén)口黑壓壓一片朝我襲來(lái)，咦？不是烏鴉，也不是老鼠，甚至比這些還可怕——我們班的吃貨男同學(xué)呀！
他們一過(guò)來(lái)，就開(kāi)始了搶劫行動(dòng)，這邊手指伸進(jìn)來(lái)?yè)颇逃停沁吽毫艘粔K蛋糕下來(lái)，隔著人群，我看到了一臉愧疚的陽(yáng)志宇——顯然，絕對(duì)是他“告密”。
我的蛋糕不一會(huì)兒就全部犧牲了。“吃貨團(tuán)”又進(jìn)了校內(nèi)玩去了。陽(yáng)志宇對(duì)我說(shuō)“sorry，他們一直在問(wèn)我嘴邊的奶油哪來(lái)的'。所以……”
我想：生氣也沒(méi)用，算了吧！于是只把剩下的紙杯給了他“扔掉！”他就風(fēng)一樣地溜走了。
我只知道這“財(cái)不外露”，原來(lái)對(duì)饑餓的我和我們來(lái)說(shuō)，美食也是不可外露的！哎，學(xué)校門(mén)口那些事，我可是一件都不想碰了！
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 16
早晨，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，校門(mén)口就熱鬧起來(lái)了。
一大早，校門(mén)口最忙碌的就是早餐了。早餐店里一應(yīng)俱全，有賣(mài)包子、牛奶、豆?jié){、油條……，賣(mài)早點(diǎn)的老板忙得不可開(kāi)交，只顧著收錢(qián)，但臉上依然是笑容滿面。伙計(jì)忙里忙外，哪怕腰酸背疼的，也不停歇。同學(xué)們吃早點(diǎn)也顯得特別緊張；有的越吃越著急都快噎著了；還有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同學(xué)們急急忙忙地吃完，就爭(zhēng)先恐后地向大門(mén)口走去。
中午的'校門(mén)口更是熱鬧。
校門(mén)口商店里的商品琳瑯滿目，品種齊全，真是應(yīng)有盡有。店主眼角下始終掛著笑意。多數(shù)時(shí)候，學(xué)生們把小店擠得漏水不通，一個(gè)一個(gè)趴在柜臺(tái)上面叫著，買(mǎi)著稱(chēng)心如意的商品。嘿！校們口的中午真是緊張、熱鬧。
下午，當(dāng)五點(diǎn)半的鈴聲打響時(shí)，校門(mén)口便會(huì)有一道亮麗的風(fēng)景線。
校門(mén)口又是家長(zhǎng)呼喚孩子的聲音，又是小販吆喝的聲音，大家忙的不亦樂(lè)乎。那些小吃種類(lèi)多樣，雖然每個(gè)人都知道那些小吃不衛(wèi)生，但還是有那么多的學(xué)生搶著買(mǎi)。說(shuō)起小吃我還有一段光輝的歷史呢。
記得上小學(xué)的時(shí)候，由于放學(xué)較早，媽媽怕我肚子餓，便每天給我一些零用錢(qián)，千叮嚀，萬(wàn)囑咐：肚子餓買(mǎi)個(gè)面包或者饅頭等吃吃，千萬(wàn)不要在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)那些不三不四的東西吃。我嘴里當(dāng)然是答應(yīng)的好好的，但背地里，那時(shí)的我，好像是一個(gè)三歲小孩，聽(tīng)不懂也沒(méi)興趣去聽(tīng)爸爸媽媽的勸告。心想：偶爾吃一吃，有什么關(guān)系？又不是常常吃，就算生病也輪不到我。還是天天偷吃這些東西，直致時(shí)常肚子疼，媽媽才發(fā)現(xiàn)實(shí)情。于是爸媽終于下狠心切斷了我的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”。從此我的肚子疼也就很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再發(fā)。
我愛(ài)學(xué)校，愛(ài)那些商鋪，更愛(ài)校門(mén)口那些讓我又愛(ài)又恨的小吃。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 17
放學(xué)了，當(dāng)我走出了學(xué)校大門(mén)，吸引我的是那個(gè)圍滿人群，供人套圈玩耍的小地?cái)偂傊魇莻�(gè)皮膚黑黝黝的婦女，細(xì)細(xì)一打量，額上顯示了歲月滄桑的是皺紋的痕跡，黑發(fā)間未能被掩蓋的隱約銀絲，還依稀可見(jiàn)。此時(shí)客人甚多，她顯得有些應(yīng)接不暇。
一共買(mǎi)了10個(gè)竹圈，望著一個(gè)個(gè)誘人的小禮品，我仿佛早已勝券在握。然而，我看著一個(gè)個(gè)竹圈以?xún)?yōu)美的姿勢(shì)飛出，卻一個(gè)個(gè)落了空，內(nèi)心里雖失落，但也沒(méi)有辦法。一次次的失望中，手里僅握著余下的最后一個(gè)竹圈，實(shí)在不愿空手而歸的我，情不自禁地挪了挪腳，身體努力前傾，伸長(zhǎng)了手臂，幾乎使那個(gè)竹圈懸在物品的正上方了。
可不知怎么的，無(wú)意間瞥到了腳下那條用來(lái)規(guī)定套圈距離的紅線，乍一看，自己已經(jīng)超出了很多。于是，心一虛，手一抖，竹圈竟滑落下去，只可惜彈跳能力有限，又被物品纏住了腳，不得脫身，只好吊掛在半空中。忙活了這么長(zhǎng)時(shí)間，耗費(fèi)了這么多精力，我是該遺憾，還是該埋怨呢？心里的不甘，讓我不想就此罷手。
環(huán)顧四周后，我不由自主地悄悄伸出了手，將那個(gè)竹圈輕輕向下一撥，隨即手又縮了回來(lái)。惶恐中，我再次將余光投向攤主，看到她的眼神也有意無(wú)意地從我身上掃過(guò)，所以當(dāng)她走過(guò)來(lái)的`時(shí)候我慌了。
然而，似乎我是多慮了，攤主只是遞上來(lái)小禮品，微笑著說(shuō)：“恭喜你！”當(dāng)我正準(zhǔn)備慶幸著有驚無(wú)險(xiǎn)時(shí)攤主又一句話凝固了我的笑：“這只是個(gè)游戲，不是嗎？”我知道她還有半句話沒(méi)有說(shuō)——何必為了這樣的游戲，出賣(mài)了自己的靈魂呢？
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 18
光陰似箭，日月如梭。一年前，我們告別了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的門(mén)檻。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我們交了許許多多的朋友，經(jīng)歷了許許多多的事情。校園邊那些零零碎碎的瑣事充滿著青春的氣息，也讓我們印象深刻。
校門(mén)口的`小巷子是學(xué)生們“戰(zhàn)斗”的地點(diǎn)。身處在青春期的少年們難免會(huì)互相發(fā)生一些摩擦。有時(shí)，兩個(gè)學(xué)生爭(zhēng)得面紅耳赤，互相揮起了拳頭，可雙方勢(shì)均力敵，打斗久久還沒(méi)分出勝負(fù)，一個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但又沒(méi)有把握獲得勝利，僵持了一會(huì)兒，一方先伸出手，準(zhǔn)備求和，過(guò)了一會(huì)兒，另一方也決定和好，最后兩人握手言和。或許等到我們都長(zhǎng)大了，回想起中學(xué)朝代，也會(huì)不禁莞爾。
當(dāng)然，校門(mén)口的油炸小吃也是十分火爆的。每到放學(xué)，總有一大堆學(xué)生圍在那里，吃著烤肉，喝著飼料，當(dāng)然這些東西是不衛(wèi)生的。一些晚自習(xí)的同學(xué)透過(guò)圍欄大聲喊：“阿姨，一個(gè)漢堡！”只見(jiàn)他焦急地跺腳，還時(shí)不時(shí)的看看手表，又轉(zhuǎn)向看看值日老師。拿到漢堡后匆匆地向教室跑去。在賣(mài)餅老漢的鍋前，圍著一大群學(xué)生，要這要那的，忙的老漢團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，臉上卻露出欣喜的微笑。放學(xué)后，校門(mén)口那條街上十分的熱鬧，書(shū)店、文具店、快餐店擠滿了學(xué)生。
還有沒(méi)幾天就要中考了，初三的學(xué)生走了，我們即將步入初二。再過(guò)兩年，我們重復(fù)做著他們的事。等到長(zhǎng)大了，老了，回想起中學(xué)時(shí)代校門(mén)口那些事，或許會(huì)悵然，或許會(huì)惋惜，或許會(huì)懷念。但是，時(shí)光一去不復(fù)返，我們要珍惜中學(xué)時(shí)光。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 19
這件事兒已經(jīng)有一段時(shí)間了……
那天，陽(yáng)光明媚，久違的藍(lán)天白云又露出面兒來(lái)，和我們見(jiàn)面了。
那天，我很榮幸地成為了西大門(mén)的輔助員，大概是早上七點(diǎn)半吧，校園里還是如往常一般地清幽，可校門(mén)口卻站滿了許多人，還搬來(lái)了攝像機(jī)，這是怎么回事呢？原來(lái)，有一部微電影的鏡頭要在我們學(xué)校取景，這可真是光榮呀！
早來(lái)的'一些同學(xué)可好奇了，有的東瞧瞧，西望望，有的用手摸一摸這臺(tái)新機(jī)器，有的則一動(dòng)不動(dòng)地站在那么觀望著，看看接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事……
準(zhǔn)備完畢，終于要開(kāi)始拍攝了。攝像機(jī)按下快門(mén)的那一刻，我也屏住了呼吸，只見(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)小女孩，穿著我們學(xué)校的校服，走了幾步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和爺爺揮了揮手以示道別，又輕盈地連走帶跳地來(lái)到老師面前，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，又跨了幾大步，便走了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)演響亮地喊了一聲“咔”，這個(gè)小女孩便又蹦蹦跳跳地回來(lái)了，導(dǎo)演和她嘀咕了幾句話后，便又重新再拍了一次。就這樣來(lái)回重復(fù)了好幾次，導(dǎo)演終于滿意了，收好了攝像機(jī)，準(zhǔn)備離開(kāi)了。
這部微電影中，我也有幸當(dāng)了一個(gè)小小的演員，我終于也體會(huì)到了當(dāng)演員的辛苦。做每項(xiàng)事業(yè)都是不容易的，更何況是一個(gè)小小的演員呢！
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 20
每當(dāng)接近放學(xué)時(shí)，原來(lái)寂靜的學(xué)校門(mén)外就變得熱鬧非凡。家長(zhǎng)們分為兩撥，第一撥為小學(xué)放學(xué)，第二撥為中學(xué)放學(xué)，家長(zhǎng)們騎著各種車(chē)向?qū)W校奔來(lái)……
“同學(xué)們，放學(xué)了……”放學(xué)悅耳的鈴聲響起了，學(xué)生們帶著饑餓，排好隊(duì)，走出了校門(mén)，這時(shí)候家長(zhǎng)們都急切的望向隊(duì)伍，在茫茫人海中尋找自己的孩子。有的家長(zhǎng)在詢(xún)問(wèn)孩子，學(xué)習(xí)的情況，有的呢，在向孩子的老師詢(xún)問(wèn)自己孩子的表現(xiàn)，還有一些高年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，還在翹首等待著自己的孩子……
此時(shí)，孩子們也從學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)的出來(lái)了。有的興高采烈，一看就是得到老師表?yè)P(yáng)了，有的垂頭喪氣，不用問(wèn)肯定是挨老師批評(píng)了。有的孩子在一起追逐嬉戲，有的蜂擁而上爭(zhēng)搶一些廣告單。有的你擁我擠的買(mǎi)路邊小吃，讓沒(méi)帶錢(qián)的孩子在旁邊看得垂誕三尺。還有的東張西望看看有沒(méi)有車(chē)，然后結(jié)伴過(guò)馬路。
這時(shí)候，原本寂靜的校園頓時(shí)沸騰得像菜市場(chǎng)一樣，熙熙攘攘，道路被圍得水泄不通。過(guò)了一會(huì)，便又是那么的'寂靜了。校門(mén)口一個(gè)人都沒(méi)有了，但同學(xué)們都沒(méi)有注意到他們父母的苦心，“可憐天下父母心”啊！
校門(mén)口的事是平常的，但其中又包含了一些親情，我們都應(yīng)該去尋找這些親情，感受陽(yáng)光的溫暖！
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 21
我的校門(mén)口是一條路，路兩旁長(zhǎng)滿了櫻花。
東去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。綠色裝點(diǎn)著大地，色彩裝飾著世界，到處生機(jī)勃勃。我們校門(mén)口的櫻花也舒展著身體，扭動(dòng)著腰肢。春季中旬，樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠吸引著人們的眼球，湊近一看，原來(lái)是小花苞啊！淡淡的綠葉包裹著還不見(jiàn)粉的花瓣，就似老雞拼命護(hù)著小雞一樣。保護(hù)著它們，有愛(ài)極了。櫻花好像很容易養(yǎng)活，沒(méi)過(guò)幾天，花瓣就張開(kāi)了笑臉，一層一層的，離遠(yuǎn)一看就像是滿樹(shù)的粉色爆米花，頓時(shí)讓人產(chǎn)生美得感覺(jué)，為我們學(xué)校增添了一道美得風(fēng)景線。
深春后，美麗的花朵紛紛落下。一個(gè)半天就會(huì)把路鋪上一層粉色的毯子，像下櫻花雨一樣。每當(dāng)有汽車(chē)疾馳而過(guò)就會(huì)掀起櫻花，里面隱約透著一絲瀟灑和不羈，我喜歡極了這種感覺(jué)。每個(gè)下午，同學(xué)們都早早的`到了學(xué)校門(mén)口，雖然有一小半是真正來(lái)學(xué)習(xí)的，但絕大多數(shù)都是來(lái)欣賞櫻花的。每當(dāng)櫻花下落得多的時(shí)候，我們學(xué)校有的女生就會(huì)站在樹(shù)下面，準(zhǔn)備淋一下花瓣雨。兩只手并攏等待著花瓣落入手中，然后帶走，慢慢享受。
我曾經(jīng)也是她們中的一員，干過(guò)這樣我現(xiàn)在認(rèn)為很傻的事情，還記得那天我早早的去學(xué)校，是因?yàn)槿タ茨沁�沒(méi)開(kāi)全的櫻花。櫻花雖然不多，但柔弱的花瓣終究敵不過(guò)風(fēng)，一刮就落，我慢慢走到樹(shù)下，也學(xué)那些女生一樣，捧著雙手。不一會(huì)，還真有花瓣落下，我小心翼翼的把它們收起，然后讓媽媽給我做成書(shū)簽。
初夏時(shí)，櫻花已落盡了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。即使這樣，它還是別有一番味道。
感謝櫻花，感謝它們裝點(diǎn)著我們的校門(mén)口！
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 22
每次進(jìn)出學(xué)校，永遠(yuǎn)都會(huì)經(jīng)過(guò)一位鐵將軍的考核，那就是我們學(xué)校的鐵門(mén)，在門(mén)外，存在著許許多多的不同的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象，令人有時(shí)無(wú)法忍受，現(xiàn)在我就敘述一下，我們校門(mén)外的一些現(xiàn)象。
走出校門(mén)外，校門(mén)檻桿外，有一排停車(chē)位，霸占著原來(lái)就不大的路的一側(cè)，里面停著許多車(chē)，使這條本來(lái)就很小的路變的更小。路的`另一邊，一些商家直接把冰箱放在商店的門(mén)口，有些都快放在路中間了，這使得更小，有時(shí)騎車(chē)，車(chē)多一點(diǎn)，路就堵死了，常常十幾分鐘動(dòng)不了半步，再加上一邊有路攤的“給力”相助，此路近乎于不通。還有，學(xué)校門(mén)口是一條單向道。但是，總有一些人雙向通行，將本來(lái)混亂的交通更加混亂，道路水泄不通，人們肩碰肩腳碰腳，很容易發(fā)生事故。我很害怕，有一天悲劇降臨在那條路上，使無(wú)辜的人離去。
再說(shuō)說(shuō)門(mén)口的小吃攤，那里是學(xué)生常去之處。但是，有些不法商家，為了一己之利，而禍害了祖國(guó)的未來(lái)，為了自己的未來(lái)，摧殘了國(guó)家的希望。盡管城管抓得很?chē)?yán)，但是總是會(huì)有一些不法商家出來(lái)興風(fēng)作浪，使無(wú)數(shù)學(xué)生的身體健康被摧毀，真的十分心疼。
校門(mén)口的那些事，雖小，卻影射出中國(guó)的公民素質(zhì)和現(xiàn)況，只有素質(zhì)高了，國(guó)家才能發(fā)展，才能富起來(lái)。所以，改變，從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，為未來(lái)做好鋪墊。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 23
放晚學(xué)時(shí)，北校門(mén)口總是圍著很多家長(zhǎng)。他們是來(lái)干什么的，習(xí)慣走南門(mén)的我因?yàn)槭虏魂P(guān)己而一直不太清楚，大概是來(lái)接孩子的吧。
那天，我留下打掃衛(wèi)生，出來(lái)的比平時(shí)晚了些。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)北門(mén)口的家長(zhǎng)比平時(shí)更多了，我心想：初一初二的學(xué)生應(yīng)該早就放學(xué)了，而初三的還要上晚自習(xí)，起碼還有幾個(gè)小時(shí)才放學(xué)，這些家長(zhǎng)都是來(lái)干嘛的？在好奇心的驅(qū)使下，我決定去北門(mén)弄個(gè)明白。
走近了，我才發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們手中都提著一個(gè)飯盒，我頓時(shí)明白了三分——家長(zhǎng)們是來(lái)給孩子們送晚飯的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們匆匆地從教學(xué)樓里出來(lái)了，他們有的去了食堂，有的直奔北門(mén)口。大門(mén)牢牢地關(guān)著，墨綠的油漆透著一股冷漠，家長(zhǎng)們?cè)谕饷妫瑢W(xué)生們?cè)诶锩妫ｉT(mén)仿佛一個(gè)大鐵籠，把嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽們無(wú)情地隔開(kāi)了。雖然校門(mén)關(guān)得牢牢的，但這并不能使叔叔阿姨們放棄。飯盒在過(guò)窄的鐵欄桿之間和下面的.門(mén)縫中都塞不進(jìn)去，于是他們就準(zhǔn)備把飯盒從校門(mén)上面遞進(jìn)來(lái)。可是校門(mén)比較高，我注意到一個(gè)矮個(gè)子的阿姨正在費(fèi)力地舉著飯盒，她努力地踮著腳，手臂伸得老長(zhǎng)，盡最大的努力想把自己拉得更長(zhǎng)些，可盡管這樣，她還是夠不到。她開(kāi)始跳，但又怕把湯水灑出來(lái)，她不得不在跳的時(shí)候小心翼翼以保持飯盒的平衡。她的每一個(gè)動(dòng)作都傾盡全力，仿佛行走在刀山火海上；她的每一個(gè)起跳，都引起我心靈的顫動(dòng)……最后，她終于把飯盒遞到女兒的手上，還不忘再叮嚀、囑咐著什么……
這些家長(zhǎng)們把晚飯燒好，也許他們自己都還沒(méi)來(lái)得及吃，就匆匆地盛好，再送到學(xué)校來(lái)，在寒風(fēng)凜凜的校門(mén)口等待孩子們出來(lái)，只為了讓孩子能吃得好一點(diǎn)。那為什么不直接在食堂吃呢？他們只想給正在念初三的孩子多補(bǔ)充一點(diǎn)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓他們更好地投入到學(xué)習(xí)中去啊！
大愛(ài)無(wú)聲。我想到了我的媽媽?zhuān)龖?yīng)該還在南校門(mén)旁的路燈下等著我呢。再過(guò)兩年，她是不是也會(huì)不辭勞苦地每天給我送“愛(ài)心便當(dāng)”呢？一定會(huì)的。我低下頭，匆匆地奔向南門(mén)——我這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)出來(lái)，她肯定又著急了吧。
校門(mén)口的那些事小學(xué)作文 24
校門(mén)口，一個(gè)小學(xué)生都聽(tīng)?wèi)T了的名詞，卻在我們這條小巷里上演著層出不窮的精彩故事……
清晨時(shí)
當(dāng)朝陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)這條狹窄的小巷時(shí)，凌晨的寂靜終于被一陣蒼老中透著爽朗的笑聲打破。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯的老人，雙手拿滿鋼球，只見(jiàn)鋼球宛如一條條正在嬉戲的金魚(yú)，在老人的手中上下翻飛，有時(shí)手累了，便拿著鋼球，與過(guò)往商店剛開(kāi)業(yè)的店主聊得不亦樂(lè)乎，絲毫沒(méi)有年過(guò)花甲的樣子。接著便是一陣鈴響，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一道道車(chē)影閃過(guò)，幾位同學(xué)早早來(lái)到，帶著陣陣車(chē)輪滑過(guò)的聲音，一道煙的閃進(jìn)校門(mén)；校門(mén)旁更是擠滿了學(xué)生，有火急火燎趕來(lái)而忘了吃早飯的，也有坐在家長(zhǎng)車(chē)上才睜開(kāi)睡眼的，也有一些馬馬虎虎的學(xué)生忘了帶作業(yè)的，密密麻麻的堵住道口，將過(guò)往車(chē)輛堵得上天無(wú)門(mén)，下地?zé)o路，便是插翅也難飛。
中午時(shí)
時(shí)至中午，下課的鈴聲歡快的響起，同學(xué)們收拾完書(shū)包，便箭一般的飛奔出校門(mén)口。校門(mén)口外頓時(shí)人山人海，原來(lái)不怎么寬的小巷一時(shí)間顯得擁擠不堪。等待孩子的家長(zhǎng)一時(shí)間也坐立不住，在人頭攢動(dòng)的人群大聲呼喊著自己孩子的名字，卻早就被無(wú)窮無(wú)盡的鳴笛聲淹沒(méi)在周?chē)Ｒ惠v輛轎車(chē)組成了一條蜿蜒曲折的巨龍，好似龐然大物一般的盤(pán)在路中央。剛剛在人群里單槍匹馬“殺”出一條“血路”的同學(xué)，望著這條“綿延千里”的巨龍，不禁都傻了眼，嘴里只得叫苦。漸漸地，道路開(kāi)始通順，家長(zhǎng)和學(xué)生也在陣陣笑罵聲中漸漸消失在遠(yuǎn)方……
晚上時(shí)
等到了晚上，校門(mén)口更是熱鬧非凡。開(kāi)小吃店的老板只恨自己沒(méi)多長(zhǎng)兩只手，在同學(xué)們聚集的人群里忙的不亦樂(lè)乎。校門(mén)口對(duì)面的.麥樂(lè)薯里的人全家上陣，每人手里拿著飲料漢堡，徑直跑到校門(mén)口，等待他們的是一群上晚自習(xí)而沒(méi)吃晚飯的初三學(xué)生，也在校門(mén)口忙的不可開(kāi)交。身旁有騎車(chē)經(jīng)過(guò)的學(xué)生疾馳而過(guò)，在各自分別的地點(diǎn)依依不舍的道了別，他們的身影漸漸消失在每一條分叉的小巷里。留下的，是他們那毫無(wú)憂慮的笑聲。
校門(mén)口發(fā)生的事很平常，但經(jīng)歷過(guò)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
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