實用的二年級可愛的小貓作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的二年級可愛的小貓作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級可愛的小貓作文 篇1
今年7月份，我家養了可愛的小貓。它是從別人家里領養回來的。
小貓咪披著黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，水汪汪的大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。
記得，小貓咪剛剛來家的，它可高興啦！這里瞧瞧，那里碰碰，是換了個新家吧！它對家的東西好奇極了！剛開始，我摸它，后來我就不怕它了。小貓咪就睡覺。，要吃晚飯了，它就機靈地跑，我把沒吃過的魚頭小貓吃。就臭罵了我一頓！說：小貓很臟，又會傳染病毒。養這可愛的小貓。我聽了，很難過。
打電話問小姨要不要領養這只小貓。小姨說：我有小貓了，我還想送給別人呢！
這只小貓三個月大，我非常喜歡它。小貓，我在哭！把小貓送一家小店的老板。我那一家小店在哪兒，我想她不原因是讓我把那只小貓拿回來。我以后還要養小貓，送給人家！
二年級可愛的小貓作文 篇2
花園里，有只頑皮可愛的小貓。
小貓喜歡睡懶覺。一天，陽光明媚，小貓還在做美夢，小狗路過，看到小貓還呼呼大睡，就想把它叫醒，它拿了個皮球，圍著小貓使勁的拍，想吵醒小貓，可是小貓聞著花香，不知道做的什么美夢，口水流了一地。小狗拍皮球的聲音吸引了很多小動物，小貓居然還是沒有醒，唉，這只小貓太懶了。
小貓很頑皮。它醒了后有些口渴，于是找了個水籠頭，水池里有水，可它偏不喝池里的水，非要把頭伸向水籠頭接水喝，它把水籠頭擰得大大了，結果它身上、臉上弄得到處都是水，小貓這回學聰明了，它把水擰小了之后，小心翼翼地去用舌頭接水喝。
喝完水后，小貓看到了一只蝴蝶，這只蝴蝶身披紫黃相間的外衣，在草叢里翩翩起舞，漂亮極了，小貓就想去捉這只美麗的蝴蝶，蝴蝶忽上忽下，忽左忽右，小貓沒捉到蝴蝶，自己卻摔了好幾跤，蝴蝶忽然停到了小貓的尾巴上，小貓就追著自己的'尾巴，把自己轉得暈乎乎的，蝴蝶和它玩累了，就一頭扎進花叢中，小貓去花叢中找蝴蝶，可是蝴蝶的顏色和花的顏色太像了，小貓又暈了……
小貓玩累了，肚子也餓了，它拿著釣魚桿去河邊釣魚，它盯著魚桿的眼睛一眨也不眨，瞧它那專注坐在河邊的樣子，可愛極了。
二年級可愛的小貓作文 篇3
我鄰居家養了一只可愛的小貓。它全身雪白，只有兩只耳朵是黑色的。它有兩只圓溜溜的眼睛，到了晚上會發出綠瑩瑩的光，好像兩只綠寶石似的，可愛的三角形鼻子下是幾根長短不一的胡須
小貓很懶，我經常看見它躺在太陽下睡大覺，我走過去用腳碰碰它，它只把眼睛睜開一條縫，看了我一下，伸了個懶腰又睡了。媽媽告訴我，小貓每天晚上抓老鼠，有時等一只老鼠要一動不動地等好久，很辛苦，所以會白天睡覺。
小貓也很淘氣，有一次我在家寫作業，突然覺得有什么東西在我腳邊蹭來蹭去，我一看，原來是小貓，我對它說：“我在寫作業，你自己玩吧。”等我寫完作業，小貓已經把我家搞得一團亂，它把我家的拖鞋丟得東一只西一只，還把媽媽的毛線團當球玩，我又好氣又好笑，輕輕打了它一巴掌，“喵”它委屈地叫了一聲，一溜煙躲到床底下去了。
小貓多可愛呀！我喜歡小貓。
二年級可愛的小貓作文 篇4
在外婆家有一只非常可愛的小貓咪,我非常喜歡它,所以我給它取了一個名字,叫"小花貓"小花貓長得十分可愛,它的毛是黑白相間的,耳朵尖尖的,左右兩邊長了三根胡須,腳下有一塊塊肉墊,后面還有一條長長的尾巴.
小花貓喜歡吃老鼠,外婆有一條小水溝,小水溝的盡頭剛好是外婆家,于是小花貓把家安在小水溝的盡頭,晚上,小花貓趴在小水溝的盡頭,等待爬來的美食,但有時小花貓沒有抓到老鼠,外婆就會給它剩飯剩菜吃,這可能是外婆給小花貓的一點點功勞.
有一次,我去外婆家玩,看見了小花貓,我想抓住它,可是,我剛撲過去,它卻跑進小水溝里了,由于我太大了,所以我鉆不進去,我只好在外面等它.
小花貓真是太可愛了!
你們喜歡小花貓嗎?告訴我吧!
二年級可愛的小貓作文 篇5
貓是一種活潑的小動物。
我家有一只小貓，它的名字叫“小虎”。有一次我抱它，摸了一下小虎的毛，然后小虎有點生氣，就用手抓了我一下。當我把它放到地上時，它再次用腳來抓我，我非常生氣，就打了它幾下，它非常不開心，就用它的尾巴來打我。后來我就原諒了它，最后小虎就在我腳下睡著了。到了晚上，我準備睡覺了，我剛上床，小上就跳了上床，它的動作說明了，想讓我抱著它睡。最后我還是把小虎趕了下床，它有點不舍。
想不到，小虎是一只有感情、重感情的小貓呀！
二年級可愛的小貓作文 篇6
一天， 媽媽領我去姥姥家玩，一進姥姥家，我看見有一只可愛的小貓。（開門見山開頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來測量老鼠洞口的長度的，毛是白色的，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來沒有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問姥姥它叫什么名字？姥姥說：“它叫歡歡。” （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細致，會運用詞匯和修辭，將小貓的外形特點栩栩如生的表現出來。）
因為它剛剛看見我有點害怕，就后退幾步，我就問姥姥怎樣和它搞好關系，姥姥說：“先喂它食物或給它喝水。”聽完姥姥的話我就開始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關系就和它一起玩，姥姥笑著說：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧。”我就對姥姥說一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚，小貓就走過去，我知道它想討魚吃，我就跟了過去，我就求媽媽切給它一塊帶魚。媽媽就給它切了一塊帶魚，小貓就躲在一個角落地方津津有味的吃起來。（注意小貓的動態描寫，運用一連串的的動詞表現出來。）
我喜歡這只可愛的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問式結尾。）
二年級可愛的小貓作文 篇7
外婆家有一只可愛的小花貓，我非常喜歡它。
小花貓全身有著黃白相間的花紋，圓圓的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，圓圓的大眼睛一閃一閃的，小小的嘴巴邊長著幾根長長的胡須，鋒利的牙齒是它抓老鼠的秘密武器。
小花貓性格很怪。
白天，它總是在火爐旁或熱炕上睡大覺，我們怎么吵都不會破壞它的好夢。每當我們準備吃飯時，它馬上就會睜開眼睛“喵喵”的叫個不停，好像在說：“我餓了，我要吃飯。”
晚上，我們都已經進入了夢鄉，小花貓卻精力充足，它在黑暗中尋找著老鼠的蹤跡。如果聽到一點動靜，它就悄悄躲起來，乘老鼠不注意時，一口將它咬住，直到老鼠一命嗚呼了，它才將老鼠松開，然后盡情享受自己的勞動成果。
這只小花貓又淘氣又可愛，我們所有的人都喜歡它。
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