孝道作文

時(shí)間：2022-02-13 08:36:17 孝道我要投稿

【精選】孝道作文集合十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的孝道作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】孝道作文集合十篇

孝道作文篇1

　　孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孝，是一個(gè)人善心、愛(ài)心和良心的綜合表現(xiàn)。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎(chǔ)的愛(ài)心不僅是個(gè)人道德的根本，而且是社會(huì)公德的根基。所以，孝，小可以幫助家庭保持和睦，大可以促使社會(huì)走向和諧。然而，這種傳統(tǒng)美德在當(dāng)代青少年中卻出現(xiàn)了不同程度的缺失。傳統(tǒng)的孝道面臨著嚴(yán)重的沖擊，孝敬父母長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德正在逐漸遺失，加強(qiáng)小學(xué)生的孝心教育已經(jīng)迫在眉睫。結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，談以下幾點(diǎn)看法。

　　(一)關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事入手

　　播種行為才能收獲習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育要從小抓起，從細(xì)節(jié)人手，從小引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做到：起床問(wèn)聲早、進(jìn)門忙報(bào)到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說(shuō)再見(jiàn)、感激表謝意；還有就是：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥等等。道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。孝心教育就是要從這些細(xì)節(jié)人手，教育他們?cè)鯓有⒕锤改搁L(zhǎng)輩。只要我們從小就有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育引導(dǎo)，很多學(xué)生都是愿意按照家長(zhǎng)和教師的指點(diǎn)去做的。久而久之，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，就會(huì)在他們心中開花結(jié)果。

　　(二)前提是學(xué)會(huì)感動(dòng)

　　學(xué)生要萌發(fā)孝心，首先要體驗(yàn)愛(ài)心，學(xué)會(huì)感動(dòng)。而情感體驗(yàn)是引發(fā)學(xué)生感動(dòng)的渠道之一。情感體驗(yàn)強(qiáng)調(diào)人的內(nèi)心感受，它具有主體性、個(gè)體性、真實(shí)性、情景性的特征，是學(xué)習(xí)者本人自己的體驗(yàn)，是本人親歷的，是他人無(wú)法替代的。我們要開展各式各樣的孝心體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)特定的情境，讓學(xué)生把自己擺進(jìn)去，在積極的情感體驗(yàn)中，學(xué)會(huì)感動(dòng)、學(xué)會(huì)孝敬。例如，為了讓學(xué)生體驗(yàn)媽媽“十月懷胎”的艱辛，讓學(xué)生懷里系著約3千克的沙袋在課堂上課或處理生活事務(wù)，堅(jiān)持一天、兩天，真實(shí)感受媽媽孕育自己的不容易，感受媽媽的偉大。又如：組織學(xué)生觀看“我的成長(zhǎng)經(jīng)歷”的課件短片，或交流各自家庭保存的自己孩兒時(shí)代的照片、錄像，讓學(xué)生從一個(gè)生活側(cè)面知道從他們出生到蹣跚學(xué)步，從他們會(huì)玩耍到會(huì)做事，從他們會(huì)學(xué)習(xí)到會(huì)做人，每一個(gè)人成長(zhǎng)的腳印，都刻印著爸爸媽媽無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。再如，在學(xué)生中開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)家庭收支情況，以節(jié)儉為出發(fā)點(diǎn)，擬出家庭一天的生活開支。通過(guò)實(shí)踐，體驗(yàn)爸爸媽媽持家的不容易，學(xué)會(huì)體諒和體貼家長(zhǎng)，幫助父母料理家務(wù)。

　　組織學(xué)生收集、介紹古今中外有關(guān)孝敬父母的典型事例，也是一種自我教育、體驗(yàn)感悟的好形式。學(xué)生在活動(dòng)中切實(shí)感受普通人、名人、偉人孝敬父母長(zhǎng)輩的動(dòng)人事跡，能夠深化和鞏固對(duì)孝敬父母長(zhǎng)輩意義的認(rèn)識(shí)。

　　(三)重點(diǎn)在家校配合

　　家庭是人才的搖籃，父母是孩子首任和終身的教師。應(yīng)該看到，許多家長(zhǎng)在家教方面存在著愛(ài)而不當(dāng)、養(yǎng)而無(wú)邊、管而無(wú)法、教而無(wú)方的問(wèn)題。就孝心教育而言，一些家長(zhǎng)往往忽視了從小對(duì)孩子的正確教育引導(dǎo)，等到孩子長(zhǎng)大了，形成了以自我為中心的性格，養(yǎng)成了自以為是、為所欲為的惡習(xí)，才來(lái)抱怨孩子不服管教，不懂得關(guān)心孝敬父母，后悔莫及。由此可見(jiàn)，家庭教育是多么的重要。學(xué)校要積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，多渠道開展孝心教育活動(dòng)，引發(fā)和培育孩子的孝心。

　　例如，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，通報(bào)學(xué)校開展孝心教育的計(jì)劃，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，并傳授一些教育孩子的方法供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)參考。同時(shí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)注意自己在孝心方面的言行表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)明白：父母以身作則，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩的好榜樣，就會(huì)對(duì)孩子起到耳濡目染、潛移默化的示范作用。

　　又如，開展“五個(gè)一”活動(dòng)。即：“承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，為父母洗一次腳，為父母制作一件禮物，對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話，幫助父母做一頓飯菜”。讓學(xué)生在特定的日子里(如父母生日、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)、婦女節(jié)等)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母長(zhǎng)輩的一片孝心。在學(xué)生中倡導(dǎo)“六個(gè)心”活動(dòng)。即常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進(jìn)，走正道，讓父母放心；勤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)佳績(jī)，讓父母開心；遇難事，善溝通，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心。舉辦“與父母長(zhǎng)輩溝通”的主題活動(dòng)，請(qǐng)父母輩一起參加，討論怎樣用平和的態(tài)度和正確的方法處理與長(zhǎng)輩之間的矛盾。圍繞“我崇拜的爸爸媽媽”主題寫一篇作文，讓學(xué)生講講自己爸爸媽媽工作的辛苦和對(duì)自己關(guān)愛(ài)的無(wú)私奉獻(xiàn)及內(nèi)心的感受，進(jìn)一步明白自己的責(zé)任。還可以通過(guò)“家校聯(lián)系卡”，讓家長(zhǎng)了解自己孩子對(duì)父愛(ài)母愛(ài)的感受和踐行孝心的打算，讓教師及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，督促踐行。

　　(四)得益于持之以恒

　　孝心教育要取得實(shí)效，貴在形成制度，持之以恒。

　　小學(xué)各學(xué)科的教材蘊(yùn)含著豐富的孝心教育內(nèi)容。教師要根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《品德與生活(社會(huì))課程標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)孝心教育的具體內(nèi)容和要求，堅(jiān)持利用品德與生活(社會(huì))、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、德育實(shí)踐活動(dòng)及各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心滲透教育。學(xué)校要組織相應(yīng)的孝心教學(xué)觀摩課，開展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校要組織有經(jīng)驗(yàn)的教師編寫孝心教育的'校本課程資料，便于教師參考操作，克服教育的隨意性和盲目性。學(xué)校除了平時(shí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育引導(dǎo)外，還可以集中開展一些踐孝心比孝敬的活動(dòng)，并結(jié)合平時(shí)的相關(guān)節(jié)日和紀(jì)念日，把孝心教育從家校延伸到社會(huì)，如組織學(xué)生分批到社區(qū)的敬老院為老人服務(wù)等。此外，要加強(qiáng)制度建設(shè)，如將“孝敬父母”納入周評(píng)和期未操行評(píng)定內(nèi)容，班級(jí)每月開展一次“孝敬星”評(píng)選表彰活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校召開孝心教育交流會(huì)，等等。

　　通過(guò)形成制度、督促踐行、表彰先進(jìn)、持之以恒，把孝心教育活動(dòng)不斷引向深入，必能讓孝道在學(xué)生心中開花結(jié)果。

孝道作文篇2

　　媽媽很孝順，自從婆婆去世后，照顧公公就成了媽媽的每天必做的一件事，買菜燒飯、洗衣打掃、噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。再加上還有不省心的我，她每天忙得就像陀螺，沒(méi)有屬于自己的時(shí)間。心生慚愧，想幫她做些事，可媽媽總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了再好好孝敬她。隨著我漸漸長(zhǎng)大，我明白，孝順父母就要趕快行動(dòng)。這不，媽媽周六加班，我等來(lái)一個(gè)補(bǔ)孝道的機(jī)會(huì)。

　　做什么好呢？媽媽手腳麻利，一早把洗衣打掃活全干完了。我打開冰箱看了看，里面有西紅柿、雞蛋，還有昨晚剩下的飯。對(duì)了，就做西紅柿蓋澆飯吧，既開胃又方便，正適合我這種新手。快到中午時(shí)，我從冰箱里拿出三個(gè)飽滿多汁的西紅柿，清洗干凈，放在砧板上。我左手扶著西紅柿，右手拿刀，惶恐地切著。西紅柿軟軟的，可真不好切。剛切了兩刀，鮮紅的汁便鋪滿了半個(gè)砧板。糟了，汁流干了，炒起來(lái)就不好吃了，看來(lái)切西紅柿要下手快、狠、準(zhǔn)。我痛下殺手，胡亂切一通。看著眼前厚一片薄一片的西紅柿，我真有點(diǎn)沮喪。不過(guò)，不要緊，雖然不中看，但很實(shí)用。我拿出四個(gè)雞蛋，笨拙地打在碗里，加點(diǎn)鹽，并用筷子仔細(xì)地?cái)噭颍S澄澄的顏色真讓人垂涎三尺。

　　開始炒菜了，我把油倒進(jìn)鍋里，開了火。火苗熱情地舔著鍋底，轉(zhuǎn)眼間油在鍋里跳起了歡快的“桑巴舞”，四處展現(xiàn)熱情的舞姿，嚇得我用鍋蓋當(dāng)盾牌。一分鐘后，鍋里的油便不再那么熱情洋溢了，表面泛起了一簇簇泡泡。我將雞蛋緩緩地倒進(jìn)油鍋里，“嗤啦——”，雞蛋就像變魔術(shù)似的編出一圈小花邊，蛋香四溢。等中間的蛋液變成糊糊狀，我趕緊小心翼翼地翻炒，防止雞蛋粘鍋。不一會(huì)，油亮亮、香噴噴的雞蛋新鮮出爐啦！我快速將西紅柿倒進(jìn)鍋里，連續(xù)地翻炒著。我發(fā)現(xiàn)雞蛋塊大小不一，就用鍋鏟去切稍大的雞蛋塊，經(jīng)過(guò)我的一番搗鼓后，結(jié)果更是慘不忍睹了。算了，不追求美貌，先嘗一嘗吧，味道有點(diǎn)淡。我靈機(jī)一動(dòng)，加點(diǎn)鹽后又加點(diǎn)番茄醬，反正它和西紅柿是一家。紅紅的番茄醬讓這盤菜的色彩更鮮艷了，再嘗了嘗，酸甜正可口。用微波爐將剩飯熱好，再把炒好的西紅柿雞蛋澆到米飯的上面，雪白的米飯配上紅黃相間的菜，倒讓人食胃大動(dòng)。精心烹制的午餐順利上桌了，我的心里充滿期待。

　　門口傳來(lái)鑰匙開門的聲音，媽媽一邊脫鞋一邊說(shuō)：“晗晗，餓了吧？媽媽馬上做飯給你吃。”我笑嘻嘻地指著飯桌，媽媽一下愣住了。她把我做的飯吃得干干凈凈，笑容溢滿了眼睛。我認(rèn)真地告訴她：“我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)像您孝順公公一樣孝順您的。”媽媽一下把我摟得很緊很緊。

孝道作文篇3

　　尊老愛(ài)幼、孝敬父母是中華民族幾千年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，“百善孝為先”，“人之行莫大于孝”這幾句諺語(yǔ)就說(shuō)明了華夏兒女對(duì)孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”，這使得我們?nèi)A夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規(guī)律性，我們也因此受到異國(guó)人士的贊譽(yù)。然而如今社會(huì)上出現(xiàn)了孝悌觀念出現(xiàn)了日下的勢(shì)頭，因此重新探討和正確闡發(fā)中國(guó)傳統(tǒng)文化中的孝道觀具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

　　《說(shuō)文解字》對(duì)“孝”字的本義作了生動(dòng)而又準(zhǔn)確的解釋：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也。”《詩(shī)經(jīng)》中則有“哀哀父母，生我劬勞”、“哀哀父母，生我勞瘁”的詠嘆。

　　“孝”是尊敬長(zhǎng)輩，侍老奉親，指子女對(duì)父母謹(jǐn)應(yīng)盡的義務(wù)，包括尊敬、撫養(yǎng)、送終、祭祀等等。因此，“孝”作為中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，首先是一種社會(huì)道德準(zhǔn)則，用于處理家庭中長(zhǎng)輩同子女之間關(guān)系；然后，隨著中國(guó)社會(huì)文明的發(fā)展而不斷地豐富和賦予新的內(nèi)容

　　所謂“君要臣死，臣不死，為不忠；父要子亡，子不亡，為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想，在此略舉幾例：比如西漢經(jīng)學(xué)大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱，父為子綱，夫?yàn)閶D綱”等，現(xiàn)今已不適合我們這個(gè)人人平等的民主社會(huì)；又如“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”《孝經(jīng)》，恐怕現(xiàn)代社會(huì)很少人不去理發(fā)吧，又有很多女士去美容吧；再如“不孝有三，無(wú)后為大”《孟子里婁章句上》，是至今仍存在“重男輕女”思想的根源，也已不足取，我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說(shuō)，到了今天，無(wú)疑均已過(guò)時(shí)，我們應(yīng)以批判或毫不吝惜地拋棄。

　　我們應(yīng)當(dāng)有所繼承孔孟儒學(xué)提倡的合理孝道，借鑒古代的孝悌思想，用以諧調(diào)、親和家庭成員的血親關(guān)系，促進(jìn)家庭的和睦與穩(wěn)定，進(jìn)而在社會(huì)上形成尊老愛(ài)幼、互助友愛(ài)的風(fēng)尚，促進(jìn)精神文明的建設(shè)。讓我們一起來(lái)營(yíng)造一個(gè)敬老養(yǎng)老的社會(huì)氛圍，讓中華民族敬老養(yǎng)老的優(yōu)良傳統(tǒng)在我們每個(gè)人身上都得到發(fā)揚(yáng)光大！

孝道作文篇4

　　從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛(ài)心的人，并且家長(zhǎng)自身也通過(guò)自己的行為潛移默化地教育、引導(dǎo)孔心雨。

　　孔心雨在學(xué)習(xí)上從來(lái)都是自己完成，我們從小就教育她要獨(dú)立自主的去學(xué)習(xí)，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，還是歷史、地理，她都是自己學(xué)習(xí)課本完成作業(yè)，從不讓我們做家長(zhǎng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習(xí)效果不好沒(méi)有考出好成績(jī)，她自己也會(huì)覺(jué)得不好意思，非常自責(zé)，這是我們家長(zhǎng)能做的就是給予她鼓勵(lì)和支持，以及提供一些學(xué)習(xí)方法，但落實(shí)到怎樣學(xué)習(xí)，還是要靠她自己去獨(dú)立完成。學(xué)習(xí)是孩子的主業(yè)，也是家長(zhǎng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面，孩子能在學(xué)習(xí)上自我獨(dú)立的做好，這也是孩子對(duì)家長(zhǎng)“孝”心的最直接表現(xiàn)。

　　孔心雨生活上自己的事也能自己完成，既是培養(yǎng)自己的能力，也是體現(xiàn)自己的孝心。每天早晨起床后，她都會(huì)主動(dòng)把床收拾、鋪整齊，平時(shí)自己換下來(lái)的衣服自己清洗。她對(duì)做飯菜也很感興趣，非常愿意學(xué)會(huì)后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里，在我們的指導(dǎo)下她學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日，她會(huì)主動(dòng)要求幫大人洗碗，盡力減少家長(zhǎng)的家務(wù)勞動(dòng)，讓我們非常欣慰。

　　孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí)，她媽媽工作累了，孔心雨會(huì)主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背，給媽媽倒水。前一段時(shí)間，她外婆腳骨折了，孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆，陪外婆聊天逗外婆開心。每年父母生日時(shí)，孔心雨都會(huì)發(fā)揮她喜歡畫畫的愛(ài)好，給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫上祝福的話語(yǔ)送給我們。有時(shí)，她還會(huì)用自己積攢的零花錢，為父母買一些小禮物。

　　孔心雨生活上也比較獨(dú)立自強(qiáng)。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班，她放學(xué)時(shí)會(huì)給我們打電話說(shuō)她放學(xué)了，如果我們都有事。孔心雨就會(huì)自己回家泡方便面吃，吃完后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己做作業(yè)學(xué)習(xí)，然后自己練鋼琴，到晚上十點(diǎn)過(guò)時(shí)自己洗臉洗腳睡覺(jué)。常常我們晚上回家時(shí)，孔心雨都已經(jīng)睡著了，只有臥室的燈還亮著因?yàn)楫吘顾粋€(gè)人在家，有點(diǎn)害怕，所以開燈睡覺(jué)……她很體貼父母，晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她，而是說(shuō)她自己在家會(huì)很好的，讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得孩子真得長(zhǎng)大了。

　　孩子也很懂事，從不對(duì)我們提無(wú)理的要求，自己做錯(cuò)了事也知道主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。總之，雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡，但一點(diǎn)一滴的日常行為，在我們家長(zhǎng)眼里，孔心雨就是一個(gè)懂事，孝敬、體貼父母，生活上自立自強(qiáng)的好孩子。

孝道作文篇5

　　我媽媽今年40多歲了，在銀行柜臺(tái)上班，整天用電腦辦，所以腰酸背痛是常犯的老毛病。這不，寒冷的冬天來(lái)了，這對(duì)媽媽的腰背可是雪上加霜。

　　晚飯后，我又幫媽媽捶背了，我的雙手在媽媽腰上、背上來(lái)回地捶打著。捶呀捶，不一會(huì)兒，手有點(diǎn)酸痛了起來(lái)，心里真想對(duì)媽媽說(shuō)行了吧，我的手都痛了，要不，媽媽你自己活動(dòng)活動(dòng)就算了唄正想打退堂鼓。可是一想到媽媽每天從早到晚都勞累的工作，捶捶打打，或許會(huì)減小一些疼痛，媽媽夜晚就睡得更香了，比起我這手酸痛又算得了什么呢?每當(dāng)想到這，捶起背來(lái)更加起勁了，雙手像兩根插電的小棒槌，噠噠地敲打起來(lái)。

　　媽媽直夸我說(shuō)快趕上小按摩師了，我聽(tīng)了高興地笑了起來(lái)，心里特別甜滋滋的。我爸爸在鄉(xiāng)下上班，我和媽媽在縣城讀書，這樣，每當(dāng)周末爸爸才回一趟家。每次回來(lái)都帶來(lái)了一袋臟衣服，以前是媽媽幫洗，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，就替媽媽幫爸爸洗。我把臟衣服整理好，按深色和淺色歸類分次放到洗衣機(jī)里洗。先按電源按鈕，調(diào)節(jié)好水位，接著倒下些洗衣粉，最后按啟動(dòng)按鈕。臟衣服洗干凈了，我就搬到陽(yáng)臺(tái)去，用衣架把衣服一件一件掛起來(lái)，再用桿子撐到線上。等到晾干了，我又一件一件收下來(lái)，一一折疊好，整齊劃一裝到袋子里，我習(xí)慣性把上衣放在袋子的左邊，褲子則放在右邊，這樣方便爸爸選出來(lái)穿時(shí)省事呢! 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，雖然這些都是平凡細(xì)小的事情，微不足道，但卻是我對(duì)父母養(yǎng)育之恩的報(bào)答之一。

　　父母給予我們現(xiàn)在幸福美好的生活，我們應(yīng)該從小懷一顆感恩的心，做一些力所能及的事兒，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，承擔(dān)一份為人兒女的責(zé)任。

孝道作文篇6

　　春風(fēng)一過(guò)，大家就不約而同地談?wù)撈鹕蠅灥氖隆Ｌ貏e是離家不怎么遠(yuǎn)的，會(huì)通過(guò)電話、微信互相詢問(wèn)相互約定，要沒(méi)有特殊情況，一般都會(huì)湊個(gè)星期天，領(lǐng)上家人，帶上孩子，去老家上墳。一面拜祖，表示對(duì)先輩的濃濃紀(jì)念，一面也趁機(jī)傳孝道給子女，要他們不忘祖宗，學(xué)會(huì)感恩。

　　上墳第一個(gè)要?jiǎng)?wù)，就是叫足家人。除了出了遠(yuǎn)門確實(shí)不能在一兩天回來(lái)的，除了真的因老因病而無(wú)法坐車或行走的，家族里其余人丁，都可以算計(jì)在內(nèi)，也都盡量攛掇起來(lái)。以前是挑吉日，一些落后地區(qū)也只要男的，現(xiàn)在觀念轉(zhuǎn)變，不光接受女的動(dòng)員女的，還為了擴(kuò)大隊(duì)伍方便學(xué)生，干脆就利用星期六或星期天。有人更是覺(jué)得，這項(xiàng)活動(dòng)孩子們參與的意義更大。緬懷祖宗，傳承孝道，晚輩更是主角。于是，滿街那花花綠綠的紙幡，就專門提供給孩子，要他們自小就用虔誠(chéng)的心以勤勉的手紀(jì)念祖宗孝敬父老。叫足家人，既能讓長(zhǎng)眠土里的先人們感受到家族的后續(xù)發(fā)展，更讓活著的人享受一份親情的淵源美好。

　　說(shuō)定了日子計(jì)劃好了行程，下一個(gè)要?jiǎng)?wù)就是買東西。先人們?cè)谕晾铮荒艹圆荒芎龋褪钦h段心思他們也聽(tīng)不見(jiàn)，一切都是活人了活人的意愿。街上水果很多，什么新鮮買什么，先人不能吃就看，活人吃，既上檔次又解嘴饞。家里拿手什么好吃的，盡管露，先人掛名活人填肚子，既盡了孝又顯擺了手藝。家大族旺，更好，各顯神通互通有無(wú)。孩子們干嘛？用心看用心記，學(xué)父輩們的孝，想祖宗們的好。晚輩就應(yīng)該這樣，必須經(jīng)常記起先人，有感恩之心，有追念之意。盡其能，將上好的東西捧給先輩，吃不吃是他們的事，我們得這樣做，也必須這樣做。所以，買東西的時(shí)候也最好一樣樣說(shuō)給孩子，逝去的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)愛(ài)吃什么卻沒(méi)吃上，現(xiàn)在我們要買給他，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)還有著什么樣什么樣的一段故事……記憶就是對(duì)祖宗的最好紀(jì)念。

　　來(lái)到墳地，擺好獻(xiàn)果，就是給先人培土修繕?lè)孔印＿@可是件不能馬虎的事。別看就個(gè)土堆，那可是先人的房子，我們的親人就住在里邊。多少年了，房子周圍雜草叢生，蕭條荒蕪，甚至還有很多田鼠或者老鼠打的洞，刮風(fēng)下雨地會(huì)凍著他們。陰陽(yáng)一理，我們就必須適時(shí)地給修修補(bǔ)補(bǔ)。先從附近的地埂上取些相對(duì)干凈的土，背過(guò)來(lái)添在墳頭，然后拿了鐵锨開始檢查修補(bǔ)洞穴。前后過(guò)程，細(xì)心而勞苦，需要耐心和愛(ài)心方可完成。大人要盡量讓孩子直接去做，借機(jī)教育引導(dǎo)他們。要設(shè)身處地為先人著想，為他人著想。在解決別人的困難的過(guò)程中，提升自己的品行。

　　放下鐵锨，就是守著祖宗拉家常。像往年一樣，這時(shí)候最多的話題就是家族的當(dāng)年。如果人群里有新成員，更不可忘了介紹墳堆的主人。無(wú)論是那一輩，走了就都成了先人，至于在那個(gè)世界里他們還是不是能成親人，能不能在一起，誰(shuí)也不知道。很多事都是后人猜測(cè)的。譬如手頭這冥幣，燒的這大額小額紙錢，是不是真的能用真的在用，沒(méi)個(gè)準(zhǔn)信，從來(lái)都沒(méi)有。統(tǒng)統(tǒng)都是人們按陽(yáng)世的理運(yùn)用并傳承的。花錢能使鬼推磨，錢在這邊是個(gè)好東西，無(wú)所不能，相信到了那邊也肯定被人所愛(ài)。先人們走得早，有些還走得很苦，很多好東西都沒(méi)得吃沒(méi)得用。沒(méi)關(guān)系，多給點(diǎn)錢，讓他們自己去買。盡孝就要這樣，方便先祖，還要盡量彌補(bǔ)遺憾。

　　趁著天氣暖和，說(shuō)了話吃了菜喝了酒，還準(zhǔn)備了大把大把的紙錢，上墳也就快要結(jié)束了。這時(shí)候，大家就會(huì)齊刷刷跪下來(lái)，面朝土堆里的先祖，一臉的虔誠(chéng)，一臉的想念。這可不是一般的屈膝，這一跪，一定要跪出誠(chéng)心，跪出想念。天天都在說(shuō)孝，瞧瞧它的寫法，“老”在上“子”在下，“老”在前“子”在后，仔細(xì)一琢磨，其實(shí)這就是真孝。點(diǎn)燃紙錢，奠上茶酒，看著那紙灰隨著青煙寥寥升起，所有的人都會(huì)想象著先祖?zhèn)儬?zhēng)先恐后搶錢的情景。沒(méi)關(guān)系，這是他們的事，我們能做的，就是給他們下跪，用最虔誠(chéng)的姿勢(shì)拜謝他們，感念他們。

　　要起身了，還必須放一串炮。禮炮禮花鞭炮都可以。橫豎是為了向周邊的牛鬼蛇神厲聲告知：這家的主人后繼有人，可不要慢待了他，更不可欺負(fù)了他們！及至離開墳地，最后一個(gè)動(dòng)作便是回頭一望。不要小看了這簡(jiǎn)單的一瞥，它至少顯示了大家對(duì)先人的留戀，表達(dá)了活著的人對(duì)逝者無(wú)盡的想念！

　　孝道至此，還真已經(jīng)淋漓盡致。所有的晚輩都將在這樸真而簡(jiǎn)約的紀(jì)念里萌受啟迪，激越奮發(fā)。一場(chǎng)原本只有紀(jì)念祖宗的普通行為，也一下變成了傳承孝道的高端講堂。

孝道作文篇7

　　古人有云：“羊有跪乳之義，烏鴉有反哺之恩，況乎人？”中國(guó)漢字往往形簡(jiǎn)而意深。“孝”這一字，上部分為“老”，下部分為“子”。“子”背父母，意即子能承其親，并能順其意。自我們出生的那一刻起，父母對(duì)我們的養(yǎng)育便是恩重如山，而“孝”則是我們回報(bào)父母的最好方式。

　　漢文帝劉恒以仁孝之名，聞?dòng)谔煜隆ｋm身居帝王之位，侍奉母親卻從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服用的湯藥，都必須由他親口嘗過(guò)后才放心讓母親用。他在位共24年重德治、興禮儀，使得西漢社會(huì)穩(wěn)定、人丁興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展。而他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期也被譽(yù)為“文景之治”。

　　帝王之軀，也為人子。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很高的地位。它不僅是一個(gè)人行為的準(zhǔn)則，也是衡量一個(gè)人品德的重要標(biāo)志。孝子的故事在我國(guó)古代比比皆是。

　　朱壽昌，宋代天長(zhǎng)人，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺Xue書寫《金剛經(jīng)》，行四方尋找生母。幾經(jīng)曲折，好不容易得到線索后，他決心棄官到陜西尋找生母，并發(fā)下誓言不見(jiàn)到母親永不返回。終于，朱壽昌在陜西遇到了生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)他母親已經(jīng)七十多歲了。

　　血濃于水，時(shí)間的距離無(wú)法淡化親人的思念。眾里尋親，因?yàn)槲覀兪沁@世上最割舍不下的緣分。

　　“百善孝為先”，“孝道”總在不停的延續(xù)，由古至今。一個(gè)平凡的女孩，孟佩杰，有著一個(gè)不幸的童年：五歲父親去世，母親重病，無(wú)奈將她送人領(lǐng)養(yǎng)。三年后養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父離家出走，此后杳無(wú)音訊。八歲的孟佩杰開始為生計(jì)操勞，承擔(dān)起侍奉養(yǎng)母的重任。她每日悉心照料養(yǎng)母，為她洗漱梳頭、換洗尿布、涂抹膏藥。十幾年來(lái)，不離不棄，直到考上大學(xué)還是如此。

　　盡孝何難？不過(guò)是像父母照顧你一樣照顧他們，滿足一下老人們的愿望，讓他們渡過(guò)一個(gè)開心幸福的晚年。

　　古話說(shuō)“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”我們還能等待嗎？

孝道作文篇8

　　但現(xiàn)在，這種看法也許會(huì)被人否認(rèn)，因?yàn)樵S多家長(zhǎng)都曾對(duì)孩子說(shuō)：你要真的孝順我，就拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)．雖然現(xiàn)在已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了，但知識(shí)卻是要的，事業(yè)也總是要的。許多貧困山區(qū)的父母寧可累死餓死也要送自己的孩子上學(xué)，如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，那也是可謂盡孝了。

　　孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是孝順的為什么偏偏只有父母呢．不可否認(rèn)，是父母給了我們生命，而且養(yǎng)育了我們，也許我們無(wú)法報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，所以我們需要盡孝道．但我們又能報(bào)答老師的培育之恩嗎？不能．可為什么我們不對(duì)老師也盡孝道呢．要知道，是老師給了我們知識(shí)，給了我們能力，給了我們機(jī)會(huì)，在老師的耐心指導(dǎo)下，培養(yǎng)出了大批的人才，我們?yōu)槭裁淳筒粚?duì)老師盡孝道呢？我們是應(yīng)該的，我們需要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的努力，我們需要才華來(lái)回報(bào)老師的培育，同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自己。

　　孝道，一個(gè)永恒不變的話題，隨著時(shí)代的進(jìn)步，也應(yīng)該擴(kuò)大范圍了．也許真的要我們對(duì)整個(gè)民族盡孝對(duì)一切眾生盡孝是大了點(diǎn)，聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難，但是整個(gè)民族養(yǎng)育了你，你是應(yīng)該盡孝的；是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界，所以你也是應(yīng)該盡孝的；是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間，所以你也應(yīng)該盡孝的。

　　成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值．盡你自己的努力，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給生你養(yǎng)你的父母，給辛辛苦苦培育你的老師，給養(yǎng)育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿意的答案，也許這是孝的一種吧！別人給了你，你就應(yīng)該懂得回報(bào)別人，中國(guó)有句老話：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．對(duì)父母的盡忠盡責(zé)克盡奉養(yǎng)并不是孝的全部。

　　成就一番事業(yè)，然后在自己的事業(yè)上默默地奉獻(xiàn)，用自己的成績(jī)與愛(ài)心來(lái)回報(bào)世界上的種種，這也是孝順了吧！

孝道作文篇9

　　她，在我的眼中，是一位標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)婦女，態(tài)度永遠(yuǎn)是那樣的溫和。家中只要有了她，我們的家就會(huì)永遠(yuǎn)整潔、干凈，就像一只迷航的船看見(jiàn)了一座燈塔。她，便是我的母親。

　　為了孝敬媽媽，我就準(zhǔn)備在今天三八婦女節(jié)這個(gè)機(jī)會(huì)，給媽媽一個(gè)特大的驚喜。

　　時(shí)間飛快而過(guò)，一看鐘，“啊！已經(jīng)五點(diǎn)二十八分了，我趕快跑到門外等媽媽回來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，我連忙跑過(guò)出去對(duì)媽媽神秘的說(shuō)：“你知道嗎？今天是三八婦女節(jié)，我今天要給一個(gè)驚喜。”我拿出禮物，媽媽先是一楞，后來(lái)突然明白過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“婕婕，你真乖。”其實(shí)，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理應(yīng)該是一千只，但我并不在意這些，我只要把她永遠(yuǎn)放在我的心中。

　　沒(méi)過(guò)多久，結(jié)果、媽媽撈掏出了一大包德夫巧克力，我感動(dòng)得熱淚盈眶。今天是媽媽的節(jié)日，而媽媽竟然還送給我禮物，我心想：媽媽對(duì)我可真好。

　　在今后的日子里，我必須以我的全力為她奉獻(xiàn)。在人生漫長(zhǎng)的旅途中，我會(huì)自立、自強(qiáng)的，讓媽媽能不為我操太多的心。

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　這封信中作者記敘了三八婦女節(jié)送給媽媽千紙鶴的事，敘事完整內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章結(jié)構(gòu)合理，層次清晰有條理；不足之處在于語(yǔ)言平淡。如：“其實(shí)，我送媽媽的只是十只千紙鶴，按道理應(yīng)該是一千只，但我并不在意這些，我只要把她永遠(yuǎn)放在我的心中。 ”

孝道作文篇10

　　蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋兄x許多許多人，但我最感謝的人是父母。人生在這個(gè)世界，長(zhǎng)在這個(gè)世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)。為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，孝敬父母是我們應(yīng)盡的責(zé)任。父母為這個(gè)家所做的每一件事，我都記在心上。

　　一天下午，媽媽正在打掃衛(wèi)生。她彎下腰，準(zhǔn)備把沙發(fā)底下的灰塵掃出來(lái)，卻不小心把腰閃了，坐倒在沙發(fā)上。在旁邊看書的我趕忙走過(guò)去，問(wèn)道：“媽媽，你怎么了？”“我沒(méi)事。”媽媽強(qiáng)忍疼痛，捂著腰站了起來(lái)，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我連忙說(shuō)：“媽媽，您休息一會(huì)兒吧，我來(lái)幫您做清潔。”媽媽笑著說(shuō)：“好兒子，都會(huì)孝敬父母，幫父母做事了。也好，那我就休息一會(huì)兒吧！”于是，我拿起掃帚，幫媽媽掃起地來(lái)。說(shuō)實(shí)話，掃地還真是挺辛苦的。我先掃客廳，從墻根掃起，掃好掃的地方都花了我十幾分鐘。媽媽坐在一旁不時(shí)提醒我：“桌子底下掃了嗎？”“那兒還沒(méi)掃干凈呢！”“把灰塵掃到一起呀！”客廳還沒(méi)掃完，就累得我滿頭大汗。接著，我又用掃帚尖把角落里的灰塵也掃了出來(lái)。最后，我把所有的灰塵都掃到一起，用簸箕裝好，倒進(jìn)垃圾桶中。回頭一看，地下還是灰蒙蒙的。媽媽從我手中接過(guò)掃帚，笑著說(shuō)：“傻孩子，掃地不是那么容易的。還是讓我來(lái)吧！”說(shuō)著又開始掃起地來(lái)。

　　在生活中，我們應(yīng)在小事上關(guān)心父母，孝敬父母，而不應(yīng)該高談闊論，不求實(shí)際。父母所需的，不是豪言壯語(yǔ)，只是希望你能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人。作為一名學(xué)生，孝敬父母最好的方法，就是在學(xué)習(xí)上努力，在家中為父母分憂，成為一個(gè)有用的人。

　　老師點(diǎn)評(píng):

　　語(yǔ)言平淡

【【精選】孝道作文集合十篇】相關(guān)文章：

精選孝道作文集合十篇02-12

精選孝道作文300字集合十篇01-21

【精選】孝道作文300字集合十篇01-21