精選孝道感恩作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的孝道感恩作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
孝道感恩作文 篇1
自古以來(lái)，便有，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說(shuō)。換句話(huà)說(shuō)，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把自己的眼珠也拔了下來(lái)，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：他愛(ài)他的父母。
但是，隨著科技的發(fā)展，有些人也疏遠(yuǎn)了父母，悖離了孝道。那些被疏遠(yuǎn)的父母，就猶如曾經(jīng)的一雙棉鞋，溫暖而舒適，可是，隨著時(shí)間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母?jìng)儏s只能邊嘆氣，邊擔(dān)憂(yōu)的看著自己的兒女。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，因?yàn)椋@能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天溫暖些;能使火紅的心更赤誠(chéng)些;能使父母的笑容更多些。有時(shí)候，孝與感恩只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，既然這樣，我們何樂(lè)不為呢?
孝道感恩作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)很講究“孝”的國(guó)家。從小老師就教育我們，要尊敬長(zhǎng)輩，幫助父母，干一些自己力所能及的小事，或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動(dòng)作，都表達(dá)出了我們對(duì)父母的感恩，其實(shí)說(shuō)是感恩，還不如說(shuō)是一種于心底而發(fā)出的孝道。
自古以來(lái)，便有，身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說(shuō)。換句話(huà)說(shuō)，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時(shí)，本想把箭拔下來(lái)，卻把自己的眼珠也拔了下來(lái)，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：他愛(ài)他的父母。
換言之，一個(gè)人，最應(yīng)該感恩、孝敬、尊敬的人，就是我們的父母。因?yàn)椋麄兛偸窃谖覀冏钚枰獛椭牡臅r(shí)候給予我們幫助;總是在我們受到挫折時(shí)笑著鼓勵(lì)我們;總是在我們最無(wú)助的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō)：“孩子，別怕，有爸媽呢”。舐?tīng)偾樯睿改钢異?ài)，是偉大的。他們總是把最好的留給我們，無(wú)私的奉獻(xiàn)著，而我們能做的，也只有讓父母的臉上時(shí)常堆滿(mǎn)笑容，而不是淚光閃閃。因?yàn)槲覀兛鞓?lè)，父母就會(huì)快樂(lè)，相反，父母快樂(lè)，我們也會(huì)快樂(lè)。
我也愛(ài)我的父母。與大多數(shù)人一樣，他們總是無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著，總是那么辛苦，那么勞累。小時(shí)候，我把這當(dāng)做天經(jīng)地義，但是現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我們能回報(bào)給他們的，真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報(bào)多少、能有多么的優(yōu)秀，只是想著，只要我們健康就好，這比什么都重要。這么多年來(lái)，我一直想對(duì)我的父母說(shuō)一句：謝謝您，一直支持著沒(méi)能讓您驕傲的我。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝，因?yàn)椋@能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天溫暖些;能使火紅的心更赤誠(chéng)些;能使父母的笑容更多些。有時(shí)候，孝與感恩只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，既然這樣，我們何樂(lè)不為呢?
讓我們把感恩傳承下去!把孝道發(fā)揚(yáng)光大!
孝道感恩作文 篇3
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。如果說(shuō)母愛(ài)是一種動(dòng)物性的本能，那么孝敬父母也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。
成長(zhǎng)的過(guò)程磕磕絆絆，難免父母會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對(duì)父母有些誤會(huì)，也許父母真的有做不好的地方，找個(gè)機(jī)會(huì)，用適合的方法告訴他們你的感受，但不要責(zé)備他們，如果他們年事已高，就更不要試著改變他們，而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境，理解他們!
給父母嘮叨嘮叨，我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛(ài)我。
有一次，我心血來(lái)潮，一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝α耍f(shuō)：“好啊，看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽(tīng)了高興極了，忙說(shuō)：“好好好!”我一邊拿來(lái)拖把，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝洗髲d!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來(lái)一桶水，來(lái)到大廳里。開(kāi)始了，我左托右拖，嘴里哼著曲兒：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷......”不一會(huì)兒，干凈的大廳出現(xiàn)在我面前，映出我的小花臉來(lái)。媽媽走到我身旁，欣慰地笑了。
我得意極了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“女兒，我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影，因?yàn)楹贸煽?jī)不是完全報(bào)答父母的。父母下班回來(lái)，只是想子女為自己端上一杯熱茶，或一句問(wèn)候，或幫父母提東西，或者拿來(lái)一雙鞋子給父母換。知道嗎?”我聽(tīng)了，心里知道明白了。原來(lái)爸爸媽媽需要的是一杯茶，一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了，可是淚收回去。
我心里想：“我一定，不，每次都幫父母做事。”
孝心無(wú)價(jià)，孝心如黃河之水長(zhǎng)長(zhǎng)流，朋友們，獻(xiàn)給父母孝心吧!
孝道感恩作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們得到了無(wú)數(shù)人的關(guān)愛(ài)。他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾滦燎诘暮顾刮覀兞私饬硕嗖实拇笄澜纾形虻饺松膬r(jià)值，給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的快樂(lè)。
我們?cè)趷?ài)中慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)中感受愛(ài)、付出愛(ài)，這就是愛(ài)的真諦!
母愛(ài)是這世界上最偉大的愛(ài)。她教會(huì)我們做人，傳授我們知識(shí)，她用這些來(lái)裝備我們的大腦，她用她的言行影響著我。我在母親的愛(ài)里感受到了幸福和快樂(lè)。
現(xiàn)在我沒(méi)有了母愛(ài)，但我還有父愛(ài)。我母親是個(gè)老實(shí)、善良的人，她因一場(chǎng)病而去世了，我的心就象刀絞一般的痛，通過(guò)這次學(xué)校開(kāi)展的《學(xué)會(huì)感恩，傳承孝道，做有道德的好少年》的主題報(bào)告會(huì)時(shí)，我心里默默祈禱著能給我?guī)?lái)什么啟示、感悟，沒(méi)想到，讓我明白了這么多!讓我明白了做為一個(gè)孩子，對(duì)孝的認(rèn)識(shí)是必須的，我感謝愛(ài)帶給我無(wú)盡的快樂(lè)，我歌頌愛(ài)給我?guī)?lái)的歡欣。愛(ài)是甜蜜的，愛(ài)心就像太陽(yáng)的光芒融化冰冷的凍土，能溫暖他人的心靈;愛(ài)是一座通向人們心靈的橋梁;愛(ài)使挫折變得如春雨般溫和，孤獨(dú)時(shí)，愛(ài)給我支持;絕望時(shí)，愛(ài)使我振作;狂喜時(shí)，愛(ài)讓我保持冷靜，感恩是世界上愛(ài)的傳遞。
愛(ài)如此有力量，讓我們愛(ài)吧!
愛(ài)是真誠(chéng)的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，是惠及他人、成全自我的偉大力量。人間如果沒(méi)有愛(ài)，要么各人自造心獄，互相隔絕，大地一片寂靜;要么各自比鄰為壑，紛爭(zhēng)不斷，世界不得安寧。這樣，社會(huì)就會(huì)停滯不前，甚至倒退;愛(ài)源自同情之心，內(nèi)涵為理解尊重，外顯為熱情奉獻(xiàn)。它能扶危救困，化解矛盾，融洽關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧。如同萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，人生也離不開(kāi)愛(ài)的滋養(yǎng)。動(dòng)物有愛(ài)，只是一種本能，只能施及血親;人類(lèi)有愛(ài)，起于互助本能，但經(jīng)教育和熏染而增進(jìn)，推已及人，互助互愛(ài)，愛(ài)是人生不可或缺的營(yíng)養(yǎng)。
愛(ài)并不虛幻，它就縈繞在我們身邊，在家里、學(xué)校及社會(huì)的各個(gè)角落流淌。小到父母的殷殷叮囑，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)朋友之間的友好交談，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑，我們正是這樣沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，享受著愛(ài)的幸福。
感恩“側(cè)隱之心，人皆有之”，人人都有愛(ài)心，只是有的人愛(ài)心常常在，時(shí)時(shí)處處關(guān)愛(ài)他人;有的人愛(ài)心還處于混沌狀態(tài)，未得到有效發(fā)掘，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于激活我們的愛(ài)心，并通過(guò)學(xué)校的教育和社會(huì)的熏染來(lái)增強(qiáng)它。具體地說(shuō)，我們要及時(shí)感謝他人給予我們的愛(ài)，培養(yǎng)感恩之心，還要力所能及地做一些服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的親情。
我希望通過(guò)這次的感悟，我告訴全世界的孩子們，要孝敬父母，這是最基本的，然后就是尊敬老師。
我們應(yīng)該做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、傳承孝道的好少年。
孝道感恩作文 篇5
對(duì)于如何報(bào)答父母的恩情，不少學(xué)生表示長(zhǎng)大后要給父母買(mǎi)大房子、買(mǎi)小汽車(chē)，而不屑于一些日常瑣事——題記
在感恩教育中，學(xué)生們最容易接受和理解的就是他們?cè)谏钪星袑?shí)感受到的親情。然而對(duì)于如何感恩父母，他們的認(rèn)知還比較模糊、零碎，往往缺乏感恩的具體行動(dòng)。
初中學(xué)生與父母相處十幾年，感動(dòng)的事情有很多。在“感恩父母”的主題課上，學(xué)生們爭(zhēng)相述說(shuō)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。“我發(fā)高燒的時(shí)候，媽媽背著我去了很多醫(yī)院，急得都哭了。”“我爬山的時(shí)候，不小心摔在石頭上，頭上流了很多血，爸爸媽媽求醫(yī)生一定要救救我。”“上小學(xué)的時(shí)候，我讀書(shū)不好，爸爸總是陪我一起看書(shū)寫(xiě)字，每天都很累。”……
“那么，我們應(yīng)該如何報(bào)答父母、感恩父母呢？”有的學(xué)生說(shuō)：“我要買(mǎi)三房?jī)蓮d的房子給爸爸媽媽住，我要買(mǎi)轎車(chē)帶爸爸媽媽去兜風(fēng)，我要買(mǎi)很多很多的補(bǔ)品給他們吃，我還要……”有的學(xué)生說(shuō)：“我要考出好的成績(jī)，將來(lái)找一份好的工作，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩……”不少學(xué)生認(rèn)為幫父母倒杯水、打掃衛(wèi)生等事情太小了，不屑一顧，他們表示長(zhǎng)大后要做大事來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
我假設(shè)了這樣一個(gè)情境：“我們中間的一位同學(xué)長(zhǎng)大了，很孝順，想感恩父母，但平時(shí)工作很辛苦、收入也不高。父母的住房條件不好，他想給父母買(mǎi)房，自己沒(méi)錢(qián)，銀行又不給貸款，他非常犯愁。如果你是這位同學(xué)會(huì)怎么辦？”有的同學(xué)說(shuō)：“我打很多工，賺很多錢(qián)。”有的則說(shuō)：“我要想盡一切辦法，讓父母住上大房子。”還有的說(shuō)：“我要給他們買(mǎi)好多東西，雖然買(mǎi)不起房子……”在這些話(huà)語(yǔ)中，我能深刻地感受到孩子對(duì)父母的一片孝心，但也覺(jué)得正確的引導(dǎo)非常必要。我將他們說(shuō)到的感恩行動(dòng)進(jìn)行了分類(lèi)：大事和小事，并引導(dǎo)他們反思自己的想法，學(xué)生在辨析的過(guò)程中，逐漸認(rèn)識(shí)到其實(shí)多跟父母聊聊天，常回家看看，或者多往家里打打電話(huà)，再加上工作上的出色表現(xiàn)就是對(duì)父母最好的安慰。在老師的溫馨提示中，學(xué)生們?nèi)粲兴迹昧烁卸鞲改缚梢詮男∈伦銎稹?/p>
我為這堂課布置的回家作業(yè)是：向父母說(shuō)一句感謝的話(huà)，給父母送上一枝康乃馨、給父母洗一次腳……學(xué)生們認(rèn)真地完成了這些作業(yè)，不再覺(jué)得別扭。感恩，就是這樣實(shí)實(shí)在在。
教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“人的文明最精細(xì)的表現(xiàn)在情感里。”認(rèn)知的發(fā)展不能代替情感的發(fā)展，因?yàn)槿藢?duì)某種價(jià)值的認(rèn)同，不僅是認(rèn)知所及，而且是情感所致。并且只有源于兒童實(shí)際生活的教育活動(dòng)才能引發(fā)他們內(nèi)心的道德情感、真實(shí)的道德體驗(yàn)和道德認(rèn)識(shí)。老師應(yīng)努力使教學(xué)走進(jìn)生活，貼近學(xué)生，創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、互動(dòng)、活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造自由、民主、愉悅的課堂氣氛，給學(xué)生充分參與的機(jī)會(huì)。在豐富的實(shí)踐體驗(yàn)中，讓學(xué)生的情感得以激發(fā)，把教學(xué)的需求轉(zhuǎn)化為自己的需求。
孝道感恩作文 篇6
“夫孝，德之本也”。孝道貫百代，上下五千年。孝道已成為中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化。
百善孝為先，盡孝是每個(gè)人必須擔(dān)當(dāng)?shù)娜松x不容辭的責(zé)任和義務(wù)，是回報(bào)父母養(yǎng)育之恩的起碼品德風(fēng)范。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。盡孝是種境界，盡孝是種美德，盡孝是不能等待的，盡孝是天長(zhǎng)日久的只爭(zhēng)朝夕。人生不要留下“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。盡孝是在洗滌凈化人的心靈，這個(gè)過(guò)程有種美感。
當(dāng)今社會(huì)的人們?yōu)榱松詈凸ぷ鳎鹪缲澩淼膮⑴c竟?fàn)幒蛣?chuàng)業(yè)，使對(duì)老人們的“朝仰暮敬”成為了一種奢望。其實(shí)，盡孝也很簡(jiǎn)單，有時(shí)盡孝并不需要投入太貴重的成本，只需要奉獻(xiàn)出那份樸素?zé)o華的濃濃的人性的親情。有些人不孝，說(shuō)穿了就是缺少應(yīng)有的人性。
盡孝更是種高雅的快樂(lè)，是世間最美的一種享受。不孝之子的靈魂是丑陋的，這種人身邊通常沒(méi)有真心朋友，因?yàn)轲B(yǎng)育他的父母親都感動(dòng)不了他，問(wèn)世間有誰(shuí)能交下他？不孝之人沒(méi)有市場(chǎng)，萬(wàn)人唾棄他。父母善待孩子是人性情感的本能，可悲的是子女孝敬老人卻為何成為不了本能？
孝敬老人就要“勞而不怨，又敬不違”，孝順，孝順，順者為孝，盡孝首先應(yīng)包容和尊敬老人所有的生活習(xí)慣。兩代人成長(zhǎng)在不同的社會(huì)環(huán)境條件下，沉淀后也必然存在不同的思想和文化烙印。不能以你的觀點(diǎn)去硬性改變老人的'意愿，更不應(yīng)該以你的觀點(diǎn)，拒絕給老人在物質(zhì)上的投入與精神上的安慰。
盡孝的本身是一個(gè)道德范疇，盡管也有物質(zhì)的屬性，但更重要的是思想感情上的表達(dá)與滿(mǎn)足。古人云：“百善孝為先，論心不論跡。”盡孝，重在看心意，而不在于你奉送的物質(zhì)多少。所以，盡孝與貧富沒(méi)有必然關(guān)系，其實(shí)，奉養(yǎng)父母親不論是一處豪宅，還是一間茅屋；不論是山珍海味，還是粗茶淡飯；不論是遠(yuǎn)隔千里迢迢的牽掛，還是近在咫尺的問(wèn)候；不論是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)，還是端到手邊的一杯清水，在老人的心目中，晚輩的盡孝心意都是等值的。
孝心也是生活中看似平常的點(diǎn)點(diǎn)心意匯聚而成的。而有的家庭在贍養(yǎng)老人時(shí)，大多只關(guān)注他們的吃穿，陪老人說(shuō)話(huà)的時(shí)間很少，往往是東西送到就走人。更可憐的是有的住在一壁之隔一周也不探望一次父母親，有的居住一個(gè)城區(qū)，一個(gè)月也不相往來(lái)一次，有的居住在一市區(qū)縣內(nèi)，甚至幾年都不回去一次與家鄉(xiāng)父母親團(tuán)聚。
盡孝是情感與藝術(shù)的綜合體現(xiàn)。讓我們更好的去多了解老人的心情和想法，保證讓他們生活衣食無(wú)憂(yōu)，精神有依靠。盡孝不分男女，因?yàn)楦改赣H養(yǎng)育兒女的投入成本和心血付出都是一樣的。相對(duì)而言，盡孝事宜女性好于男性，難怪女兒被比喻為父母親的貼心“小棉襖”。
盡孝是一種情操，盡孝是實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)和精神的無(wú)私投入，父母健在時(shí)應(yīng)多給予他們笑聲，百年之后少給予他們哭聲。盡孝不是作秀，盡孝是永遠(yuǎn)的百尺竿頭，需要的是終身的更進(jìn)一步。盡孝是默默無(wú)聞的耕耘，它不需要賀彩和掌聲，盡孝沒(méi)有最好，只有不懈的努力爭(zhēng)取做的更好。
盡孝是什么？其實(shí)，盡孝是人性良心的一個(gè)形式表現(xiàn)，是人性坦誠(chéng)對(duì)恩情回報(bào)過(guò)程的一個(gè)詮釋?zhuān)M孝是人生通往幸福的快樂(lè)驛站。孝道之義，貴在體貼，感恩之心，重在行動(dòng)。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，行孝道，知感恩！
孝道感恩作文 篇7
似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……
我們有太多的理由去回報(bào)父母，只是無(wú)言去表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)，然而每個(gè)人都應(yīng)該懂得去感恩父母、回報(bào)父母，應(yīng)為父母只有一個(gè)！他們?cè)?jīng)為你的生長(zhǎng)而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進(jìn)步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無(wú)私的愛(ài)將為你付出！正應(yīng)如此，你應(yīng)該以更無(wú)私的愛(ài)去愛(ài)他們，回報(bào)他們！
是否還記得，幼時(shí)的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長(zhǎng)會(huì)上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔(dān)當(dāng)?shù)膮s是父母，憑他們無(wú)聲的承受，你是否應(yīng)該去報(bào)答他們？
多少個(gè)父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是啊？他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活啊！
朋友，記住多少個(gè)春夏秋冬的奉獻(xiàn)，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛(ài)去回報(bào)父母吧！
孝道感恩作文 篇8
一棵剛栽的幼苗，如果離開(kāi)了人類(lèi)細(xì)心的呵護(hù)，怎能經(jīng)得起烈日、狂風(fēng)、雷雨、冰雪的侵襲而長(zhǎng)成擎天大樹(shù)？同樣，一個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中，離開(kāi)父母的愛(ài)護(hù)、老師的教育、親人的關(guān)心、朋友的幫助，也成不了對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用之材。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，而是要善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，以坦蕩的心情、開(kāi)闊的胸襟來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平談的生活，煥發(fā)出迷人的光彩。
書(shū)中通過(guò)一個(gè)個(gè)與我們生活貼近的平凡小故事，使我們讀后懂得了一個(gè)淺顯而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”
為了給病重的媽媽送上一束康乃馨，一個(gè)八九歲的小女孩用一個(gè)星期時(shí)間，每天走大街小巷拾礦泉水瓶換錢(qián)。她買(mǎi)來(lái)的康乃馨雖然沒(méi)能讓媽媽康復(fù)，卻凝聚了對(duì)母親難以割舍的愛(ài)戀，也凝聚了天下女兒對(duì)母親的最最真摯的祝福、最最崇高的敬意。( 華億通文學(xué) www.va-etong.com )
由于貧窮，童年的“他”在饑餓時(shí)，受人一杯牛奶，從而悟出了人生的意義。長(zhǎng)大后成了一位大名鼎鼎的醫(yī)生。在巧遇病重的恩人時(shí)，不僅竭盡所能進(jìn)行救治，而且當(dāng)恩人面對(duì)高昂醫(yī)藥費(fèi)無(wú)力支付，又以“醫(yī)藥費(fèi)，一滿(mǎn)杯牛奶”施以回報(bào)。這又是多么令人感慨的一幕。
我們正處于輸入各種知識(shí)的成長(zhǎng)期，認(rèn)真學(xué)好“感恩”這門(mén)課，不僅可以提純我們的心靈，還能讓我們真正懂得什么是幸福。從而，激勵(lì)我們更加努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人。
孝道感恩作文 篇9
我國(guó)具有五千年的文明歷史，擁有文明之國(guó)的美稱(chēng)。每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)彬彬有禮，當(dāng)然我們這新一代小學(xué)生更應(yīng)該學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩。
記得有一次，我走在路上，突然媽媽摔了一跤，我和弟弟連忙扶起媽媽。
此時(shí)，我想起了《弟子規(guī)》里面許多的關(guān)于孝順的故事，于是我就想：我晚上一定要幫媽媽洗一次腳。到了晚上，媽媽剛要洗腳，我就對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽今天晚上我?guī)湍阆创文_。不用了。媽媽說(shuō)。沒(méi)關(guān)系，媽媽?zhuān)揖蛶湍阆匆淮文_吧。我對(duì)媽媽說(shuō)。好。。。。。。吧。。。。。。媽媽一邊抹著眼淚，一邊感動(dòng)的說(shuō)。媽媽疑惑的坐了下來(lái)，我把媽媽的鞋子脫了下來(lái)。我一邊看著一邊摸著媽媽那十個(gè)似乎已經(jīng)變形的丑陋的腳趾頭，雖然我的表面上顯得十分的不在乎，可是我心里卻漲滿(mǎn)了感動(dòng)。
我?guī)椭鴭寢屜茨_，我的心卻想著這十一年來(lái)和媽媽一起度過(guò)的酸甜苦辣咸。我心想：媽媽為了我和弟弟付出了許多，雖然媽媽對(duì)我和弟弟十分嚴(yán)格，但還是每次都把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)給我和弟弟買(mǎi)零食、新衣服、玩具等等東西，而媽媽卻沒(méi)有給自己買(mǎi)新衣服。想到了這里，我都感動(dòng)的流下了眼淚。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異樣，就低下頭親切的說(shuō)：你怎么了？我聽(tīng)到了媽媽那句話(huà)，就伸出了自己的長(zhǎng)臂，勾住了媽媽的脖子，對(duì)媽媽激動(dòng)的說(shuō)：媽媽我愛(ài)您！
親愛(ài)的同學(xué)們，趕快拿起我們手中的筆吧寫(xiě)出我們的學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩之路。我們的學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)、有人說(shuō)是給予別人幫助、有人說(shuō)是自己的生日、有人說(shuō)是付出愛(ài)心去安慰人、有人說(shuō)是自己快樂(lè)的一天、有人說(shuō)是我們兒童過(guò)的最快樂(lè)的兒童節(jié)有人說(shuō)是最快樂(lè)的春節(jié)。。。。。。
每個(gè)人的想法都是不同的，當(dāng)然我也不例外，而我卻覺(jué)得是就是要懂得感恩父母和要懂得孝順父母，那才是我們的美好的、完整的、陽(yáng)光明媚的、晴空萬(wàn)里的學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩之路。
孝道感恩作文 篇10
想必大家都有讀過(guò)弟子規(guī)吧，弟子規(guī)中有這么幾句話(huà)：“或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后”“稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能”“長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐”“尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜”。現(xiàn)在呢，有少許的老奶奶、老爺爺們?cè)谕鈸炖踔翢o(wú)家可歸。他們只能睡在垃圾堆里，身上的臭味糟路人們的嫌棄；他們時(shí)常在撿垃圾的時(shí)候，望著有哪一天他（她）的兒女能早日接他（她）回家；他們以撿垃圾為活，他們將垃圾堆當(dāng)成了他們的“家”，路人們的嫌棄與嘲諷已經(jīng)是家常便飯……我在一次放學(xué)回家，就遇見(jiàn)了一個(gè)以撿垃圾為活的老奶奶。
這位老奶奶皮膚黝黑、一頭已見(jiàn)不著黑發(fā)的短發(fā)、她已經(jīng)衰老到駝背。我走在他的后面，我想去跟她聊聊天，問(wèn)她的情況。可不知怎的，我不敢邁出那一步。我走到她的身旁，卻遲遲開(kāi)不了口，當(dāng)老奶奶發(fā)覺(jué)我在她身旁，她轉(zhuǎn)向頭來(lái)看著我。我看見(jiàn)她的眼睛里有著對(duì)兒女的思戀；我看見(jiàn)黑色的眼睛中透露出隱隱的淚光……我上來(lái)就是一句：“老奶奶，您辛苦嗎？”老奶奶嚇了一跳，但馬上應(yīng)了我的話(huà)：“不辛苦不辛苦。”說(shuō)完笑了笑。我覺(jué)得那個(gè)笑很勉強(qiáng)。“老奶奶。您今年幾歲呀？”我疑惑地問(wèn)。老奶奶還是一個(gè)她的“招牌笑容”“我今年快80了，天天撿垃圾，都沒(méi)有人會(huì)跟我講話(huà)。”我淡笑“呵呵，老奶奶你的兒女呢？”老奶奶那個(gè)笑容馬上就暗了下來(lái)，我隱隱約約看見(jiàn)老奶奶的眼睛紅了，才意識(shí)到自己是不是說(shuō)錯(cuò)了什么不該說(shuō)的話(huà)“對(duì)不起，老奶奶。”而老奶奶沒(méi)有有什么生氣“沒(méi)事的，我的兒女啊都在外打工，沒(méi)時(shí)間管我這個(gè)老太婆……”“哦。。”我們聊著聊著，聊著就到了另一個(gè)垃圾堆里。老奶奶拿著她的好幫手“棍子”夾垃圾，也許撿垃圾久了，老奶奶能快速地挑出塑料瓶、玻璃瓶和其他垃圾。我在旁靜靜地看著老奶奶，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這么幾句話(huà)“媽媽?zhuān)莻�(gè)老奶奶為什么撿垃圾啊？”“孩子，那個(gè)老奶奶沒(méi)錢(qián)被趕了出來(lái)。”“那我的奶奶會(huì)不會(huì)被趕出來(lái)啊？”“那可不一定”這位媽媽說(shuō)的這一句話(huà)，我體會(huì)出了：她，瞧不起老人。這一句“那可不一定”如果被那個(gè)孩子的奶奶聽(tīng)見(jiàn)那可多傷心。當(dāng)這位媽媽成了老人，她就能體會(huì)到為一位老人的心酸…時(shí)間不早了，天空下起了毛毛雨，我向老奶奶辭了別，我真不想讓她睡在垃圾堆中。塑料袋當(dāng)被子，破盒子當(dāng)枕頭，在睡覺(jué)的過(guò)程中，還會(huì)被我們連碰都不想碰的蟲(chóng)子咬，我希望這一晚上，她沒(méi)有被雨淋濕……
同學(xué)們，救死扶傷是護(hù)士醫(yī)生的職責(zé)；教學(xué)生德智體美勞是老師的職責(zé)；我們的職責(zé)難道是好好學(xué)習(xí)嗎？不是，我們的職責(zé)是尊老愛(ài)幼、報(bào)效祖國(guó)。就像這篇文章的題目一樣“學(xué)傳統(tǒng)、行孝道、知感恩”我們要學(xué)習(xí)幾千年前的文化傳統(tǒng)，我們要行孝，孝順父母、尊重長(zhǎng)輩。我們要懂得感恩，父母賺錢(qián)不容易，我們不能當(dāng)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的大小姐，我們要感恩父母，孝順父母。尊敬長(zhǎng)輩，而不是用鄙視的眼神來(lái)看他們！
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