我的初中生活想象作文

時間：2022-01-28 11:18:11 想象我要投稿

我的初中生活想象作文

　　風中炫舞的花瓣，凝成對初中生活的向往。今天，小編特意為大家推薦我的初中生活想象作文，希望大家喜歡！

我的初中生活想象作文

　　1我心目中的初中生活

　　微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經(jīng)開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

　　我心目中的初中生活，不再是學(xué)習的“集中營”，而是學(xué)生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構(gòu)成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學(xué)習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的笑聲；像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

　　我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰(zhàn)場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結(jié)；不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學(xué)習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

　　我心目中的初中生活，老師不再是威武的“如來佛”，學(xué)生也不是調(diào)皮的“孫悟空”。誰說老師是“機器人”？誰說老師不會笑？看，我們在對著一道道難題一起摩拳擦掌，我們在為勝利共同擊掌，我們在為煩惱笑著釋然。陶醉在老師愛的目光中，我們就像夏日微風中嫩綠的樹葉，接受著愛的雨露的澆灌……

　　夢里，經(jīng)常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

　　2我心中的初中生活

　　在我的心中有著以后初中生活的想象。

　　在我家對面有一個初中生，他每天早上六點去學(xué)校，傍晚五點回家，而且晚上有時只睡了4個小時，因為初中的作業(yè)實在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。

　　由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。

　　早上4點半起床，洗臉刷牙半小時，然后匆忙地吃完早飯，去早自習，早自習好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語文、英語、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個……

　　在上課時，我也許會睡眠不足，也許會挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。

　　這就是我心中艱苦的初中生活!

　　3我向往的初中生活

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進小學(xué)、少不更事的一年級小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學(xué)的生活。

　　我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。以后大家都會小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個新的學(xué)校，進了一個新的班集體中學(xué)習，生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。

　　我向往的是每天輕松學(xué)習的生活。五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復(fù)習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習能輕松一些。

　　我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學(xué)會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習校本課程。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習生活，也更向往著一個全新的學(xué)習環(huán)境。

　　4我理想的初中生活

　　初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

　　我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。

　　早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

　　當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復(fù)習這一天當中學(xué)過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

　　我還會仔細了解中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習，取得好成績!

　　這就是我理想中的初中生活!

　　5我幻想的初中生活

　　初中——我人生的轉(zhuǎn)折點，在我的夢想里，初中時小學(xué)同學(xué)們可以一起上。我的想法很天真，但在一起同窗六載的同學(xué)們，離別對于我們來說是個“死刑”。

　　小學(xué)同學(xué)們在中學(xué)一起上，可以互相幫助，互相關(guān)心，共同努力，讓班級更好。在這樣的班級，同學(xué)們更有上勁心。這樣的班級不是特別好嗎？在初中里我們班和小學(xué)一樣，年級第一。然后“打拼”到市里最棒的班級。在中學(xué)，我也一樣，更加努力學(xué)習，為班級獻出我的一份力量。學(xué)習之外還有一個很重要的東西-友情。

　　我有很多朋友，如果離開了，我一定很傷心。不如在一塊上中學(xué)那。反正，小學(xué)同學(xué)在一起上中學(xué)總是比一個人一個人上好的。

　　可惜，這不是在夢里，也不是在童話里，所以現(xiàn)在好好學(xué)，在十幾年后的同學(xué)聚會我可以高高興興的與同學(xué)談?wù)撏隆Ｎ移诖且惶臁?/p>

　　6暢想我的初中生活

　　歲月經(jīng)不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去。輕松愉快的小學(xué)生活已經(jīng)向我告別，我迎來了美好的初中生活!

　　我相信那里是智慧魚兒的海洋。在寬闊的大海里每一只魚兒都在忙碌著、追求著、努力著。它們每一只魚兒都有自己的理想，我就是其中的一只魚兒。

　　華晨，這個美妙的字眼兒，它是我小學(xué)時的追求，如今我終于靠著自己的努力和老師的關(guān)懷把華晨的名額爭取到手。我現(xiàn)在已是華晨的一員，我感到驕傲和自豪!華晨是一個書香門第的地方，在那里的學(xué)生都愛學(xué)習。當然我也不會甘拜下風，我會努力學(xué)習，不被小困難跌倒。像劉翔那樣努力的跨過每一道欄!

　　我上了初中，小學(xué)的交際圈已經(jīng)破破爛爛的了。所以必需把我的交際圈整理一下了。我會在朋友失落的時候去安慰他;朋友受傷的時候我會幫助他;朋友學(xué)習遇到困難時我會幫他講解。我相信如果我這樣做的話，我的朋友將會人山人海!

　　每一個人都有自己的理想，他們通過各種途徑來實現(xiàn)自己的愿望。而我就要通過在華晨里的不懈努力和園丁的默默奉獻，來實現(xiàn)我下一個愿望--考上耀華!

　　我已經(jīng)升上了初中，不能夠再像一個小孩子了。我不應(yīng)該貪玩了，應(yīng)該努力學(xué)習。多關(guān)心一些國家大事!

　　啊！夢一般美好的初中生活，讓我用一顆激動和快樂的心態(tài)來迎接你吧!!!!

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