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有關(guān)假如作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的假如作文600字4篇,歡迎大家分享。

假如作文600字 篇1
人們常說“知足常樂”,并以此自我安慰和安慰別人。然而,我卻不知道人們是不是真的知足,知足后又會(huì)是一種什么樣的狀況,是不是真的就快樂了?
假如知足,我不知道我們的祖先,會(huì)不會(huì)從樹上下到地上;會(huì)不會(huì)從爬行到直立;會(huì)不會(huì)從住巖洞到自己修建房屋;會(huì)不會(huì)有今天林立的高樓大廈?
假如知足,我不知道這個(gè)社會(huì),到目前會(huì)是一個(gè)什么樣的狀況;會(huì)不會(huì)從原始社會(huì)到封建社會(huì);會(huì)不會(huì)從封建社會(huì)到資本主義社會(huì);會(huì)不會(huì)從資本主義社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)……
假如知足,我不知道人們今天過的會(huì)是一種什么樣的日子;會(huì)不會(huì)從茹一毛一飲血到今天的各種美味;會(huì)不會(huì)從赤身露體到今天的穿金戴銀;會(huì)不會(huì)從衣不蔽體食不果腹到今天的豐衣足食…
假如知足,我不知道會(huì)不會(huì)有今天的文明;人們會(huì)不會(huì)從爬行到步行;會(huì)不會(huì)有汽車、火車、飛機(jī)等等高科技物件的發(fā)明;會(huì)不會(huì)有宇宙飛船上天的壯舉……
假如知足,我不知道我會(huì)不會(huì)跳出“農(nóng)門”;會(huì)不會(huì)從農(nóng)業(yè)技術(shù)員到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師;會(huì)不會(huì)從偏僻的山鄉(xiāng)走到縣城;會(huì)不會(huì)把家從縣城移到省城;會(huì)不會(huì)從單身到擁有一個(gè)溫馨的家;會(huì)不會(huì)從貧窮到衣食不愁……
樹,之所以茂盛,是因?yàn)樗煌5厣L(zhǎng)著;水,之所以充滿活力,是因?yàn)樗煌5亓鲃?dòng)著;云,之所以美麗,是因?yàn)樗h逸,不停地變幻著形色。
一個(gè)人的一生中,許多快樂的來源,并不是因?yàn)橹銦o(wú)所求,而是因?yàn)橛欣硐胗凶非螅⒉粩嗟貙⒗硐牒妥非笞兂涩F(xiàn)實(shí),在一次次的成功中,享受愉悅的情感體驗(yàn)。
不生長(zhǎng)的樹,是什么樹?枯樹。不流動(dòng)的.水,是什么水?死水。沒有追求的人,是什么人?死人。一個(gè)人活著,就應(yīng)當(dāng)有理想,有追求,就像樹一樣,水一樣,朝著藍(lán)天不停地生長(zhǎng),朝著大海不停地流動(dòng)。
不能想像一個(gè)安于現(xiàn)狀的國(guó)家,一個(gè)無(wú)所求的民族,會(huì)是什么樣子。同樣地,不能想像一個(gè)沒有理想,沒有追求的人,他會(huì)是一個(gè)什么樣的人;他的一生,又會(huì)是什么樣子。
假如作文600字 篇2
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,生命是寶貴的,誰(shuí)都不應(yīng)該耗費(fèi)。
有一天,當(dāng)我從夢(mèng)中醒來,吝嗇的時(shí)光老人微笑著對(duì)我說:“你的生命只剩下了可憐的三天了”,我一定要讓這每分每秒都扎根在這世界上,綻放出璀璨奪目,五彩繽紛的花朵。
第一天,當(dāng)清晨的陽(yáng)光透過樹葉,灑落在我臉上的時(shí)候,輕輕地,我收拾了簡(jiǎn)單的行李,走上美麗的普羅旺斯,親眼看一看那一望無(wú)垠的紫色的“海”——普羅旺斯薰衣草花海。置身在夢(mèng)幻般的“海”洋里,仰望著碧藍(lán)的天空,幾片薄薄的白云隨風(fēng)而動(dòng)。閉上眼睛傾聽著風(fēng)的'歌聲,泥土的芳香和花兒的幽香環(huán)繞在身邊。一切如詩(shī)般美好。
第二天,我會(huì)回到讓我記憶深刻和賦予我知識(shí)的校園,仔細(xì)的看看每一張同學(xué)的笑臉,將一起學(xué)習(xí)奮斗,追逐嬉戲的美好時(shí)光深深的刻在心里。穿過走廊,我輕輕的推開辦公室的門。靜悄悄的辦公室里,只聽見刷刷聲和鍵盤敲打文字的聲音在耳邊回響。原來是老師正聚精會(huì)神的伏在桌子前批改作業(yè)。一陣微風(fēng)吹過,窗前的白掌舒展開它翠綠的枝葉,輕輕擺動(dòng),像是要告訴我,別打擾了這一室的寧?kù)o!悄悄的,我關(guān)上了門,隨著清風(fēng)踏出了校門。
第三天,我懷著澎湃激動(dòng)的心情,去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。站在山腳下,仰頭望著那雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城,像一條巨龍趴伏在起伏的山峰上,一直伸向遠(yuǎn)方,與碧空相接,更顯得磅礴無(wú)比。毛主席說過“天高云淡,望斷南飛雁,不到長(zhǎng)城非好漢,屈指行程二萬(wàn)”。我懷疑激動(dòng)不已的心情登上長(zhǎng)城的頂峰,極目遠(yuǎn)眺,大好河山盡收眼底,望著周圍連綿不斷的“巨龍”,不由感嘆古人的偉大創(chuàng)造,我為我自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲!
假如我的生命只剩下三天,我也一定要在世界上留下我的足跡,將所有珍視的記憶封存起來,化為點(diǎn)點(diǎn)星光灑于午夜的星空里。
假如作文600字 篇3
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
——題記
梅花,自古以來就不平凡。迎寒綻放,逢暖凋零。假如我變成了一朵傲骨的梅花,我也要綻放出自己的風(fēng)采,變得不平凡。
冬,悄悄地來了。不同于其他季節(jié)的百花齊放,花兒們都漸漸凋零。而我,大概也只有我,慢慢長(zhǎng)出花苞,準(zhǔn)備綻放。等著,等著,迎來了這個(gè)冬天的第一場(chǎng)大雪。鵝毛般紛飛的`大雪從天空中飄落。在無(wú)人注意的角落,我,一朵梅花,悄然綻放。
雪,漸漸地停了。孩子們漸漸出門,來到這冰天雪地中游玩。聽著遠(yuǎn)處傳來的天真無(wú)邪的嬉笑聲,我在屬于自己的角落,努力釋放著芬芳。一群孩子,嗅到了我的芳香,循香而來。找到了我的角落,找到了我。“哇,好香!”一個(gè)孩子叫起來。“不止香,還很美呢。”一個(gè)純潔的小女孩補(bǔ)充道,她想用她那胖乎乎的小手撫摸我。“我要把它摘回去,送給我媽媽。”一個(gè)頑皮的男孩說到。“不,不行。”女孩百般阻擾,“你看,它多美啊。”男孩不予理會(huì),徑直走過來,攔腰把我折斷。一股鉆心的疼痛向我襲來,不只是身體上的,還有的是,心里。我并非不想讓這個(gè)孩子拿我孝敬他的母親,只是我不知道我的生命還能不能繼續(xù)。
可孩子終究還是孩子,在半路,我就被遺棄在街頭,我會(huì)被路人踩踏,會(huì)被來往的汽車碾壓,我大概是要提早結(jié)束生命了吧,一股心酸涌上心頭。
一位乞討的老人,一位好心的老人,在我絕望之時(shí)將我拾起,重新把我在在公園的一個(gè)角落。我,獲得了重生。
春,悄悄地來了。
我,悄悄地凋謝了。我閉著眼睛和世界說再見。
然后,我,又變回了少年。
假如作文600字 篇4
這個(gè)月,我讀了《假如給我三天光明》這一世界名著。書中的主角——海倫.凱勒深深地打動(dòng)了我。
這是一個(gè)又聾又盲的女孩,她沒有一個(gè)充滿光明與色彩的童年。直到她的老師沙利文小姐到來,才使海倫的世界慢慢擁有色彩。這色彩不是用耳朵來感受,更不是用眼睛來感受的,這色彩是用她那純潔無(wú)暇的心來感受的。
海倫最令我敬佩的是她不屈服于命運(yùn)的不公平,也不抱怨老天無(wú)眼。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)——在一個(gè)既沒有光明,也沒有聲音的黑暗世界中,以她自己那永不言敗的精神,堅(jiān)持按常人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,并盡力做到。她絕不因?yàn)樽约菏菤埣踩耍档蛯?duì)自己的要求。她早已意識(shí)到,自己要到達(dá)目的,需要付出比常人多無(wú)數(shù)倍的努力。于是她一步步走,一點(diǎn)點(diǎn)做,不達(dá)目的決不罷休。這就是她比常人都要出色百倍的關(guān)鍵,盡管她是處于一個(gè)充滿恐懼與害怕的世界中。
但是,仔細(xì)想想海倫的'一生,我發(fā)現(xiàn),她的成功之中,不僅僅包含了自己的汗水,當(dāng)然也包括了許多愛心人士的汗水。從當(dāng)時(shí)的著名作家,到盲聾兒童教育專家,到家人朋友,再到社會(huì)名流,都時(shí)時(shí)刻刻把這個(gè)盲聾女孩記掛在心上。沙利文小姐更把自己寶貴的一生都投入到教育幫助海倫的義務(wù)中去。使海倫的生命獲得更大的價(jià)值。
我也曾經(jīng)嘗試著在一個(gè)黑暗世界中生活,但是一閉上眼睛,黑暗就襲擊著我的全身,使我感到恐懼,感到害怕。當(dāng)我在走路時(shí),邁出一步都感到困難,當(dāng)我在吃飯,我只能靠詢問父母來夾我想要吃的食物,當(dāng)別人在看電視時(shí)我只能聆聽電視節(jié)目的聲音。通過幾次試驗(yàn)使我感到,既聽不見又看不到,這樣的生活是多么痛苦呀!
讀完這本書,我最想說的是這兩句話:我們要珍惜世界中的光明與色彩。并且要呵護(hù)我們身邊的殘疾人士。這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好!
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