假如作文

時間：2023-05-15 15:26:48 想象我要投稿

【必備】假如作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的假如作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】假如作文錦集8篇

假如作文篇1

　　快樂的時光總是短暫的，感覺才剛剛放寒假，轉眼就要開學了，無奈地數著日歷，算著放暑假的日子離我們還有多遠。媽媽新買的五年級（下）輔導資料堆積如山卻齊刷刷含情脈脈地盯著我，似乎想要和我盡快擁抱，唉，地球人都明白我的心思，恨不得將它們一腳踢開，滾得越遠越好！

　　媽媽不停在我耳邊嘮叨，不好好學習，將來能干什么？學習好了才能選擇自己喜歡的職業，學習不好，只能被職業選擇。我的未來，唉，我的未來職業會是什么樣子的呢？突然，腦海中靈光一現：我要做教育部長！

　　假如我是教育部長，那該多好呀，嘿嘿，我上任第一件事就是要進行教育體制大改革！

　　首先，我會禁止學習輔導資料出版，當然我也會適當留幾個權威的、最重要的是有趣的，不能讓我們天天泡在試卷里題海中，說句夸張點的，現在的學生，吃飽飯打個嗝放個屁內容幾乎都是abc了。

　　接著，我會輪訓所有老師，必須讓他們學會如何讓呆板的課程變得生動活潑，讓學生們在快樂中學習；必須讓他們知道如何讓僵硬的知識變得有趣好玩，讓學生們在開心中學習；必須讓他們學會如何把無聊的公式演得活力四射，讓學生們在玩耍中學習。怎樣讓學生們“海綿”樣容量無限地吸收知識并有效防止“外泄”。把讓學生們愛上上課做為首要目標而不是成績。

　　其次，我會控制課個作業量，要做到既輕松又完美考驗上課質量，這很獨特哦：

　　第一，讓學生自己布置三道關于今天上課內容的題目，自己完成。

　　第二，根據今天上課的內容把重點同學間相互陳述一遍，并回答同學間的相互刁難提問，答對的有掌聲，答非所問的，下次繼續努力。

　　第三，同學間自由按自己性格愛好組成興趣小組，商討今天課堂內容，查找相關資料，誰做的好誰可以做老師的小助手給同學們上課，補充老師和課本上沒有的知識，同時發展一些自由興趣，物以類聚，人以群分嘛。

　　然后，我會取消所有的升學考試，而是嚴格控制各類畢業考試，我不剝奪任何一個孩子追求學習興趣的權利，只要你愿意學，你可以自由選擇任何專業任何學校。但是，選擇什么就得承擔什么，不要以為入學容易就放松對自己的要求，要知道，不努力和認真，你會拿不到畢業證哦。

　　最后，我會給每個學生配一臺手提電腦，家長們不要談“網”色變，不否認會有孩子沉溺于網絡游戲，可網絡其實是最有利于學習的工具，關鍵是看你怎么利用駕馭好它，總不能因為刀子傷了孩子的手就讓永遠對它避而遠之了吧。我的'電腦是專門給孩子用來學習的，可以和世界各地的老師視頻對話，隨時查找資料隨時儲存。當然我的電腦還可以讓孩子們和外地的爺爺奶奶外公外婆每天視頻聊天，這樣我們的親情就不會疏遠哦。

　　為了我的這個偉大而神圣的職業夢想，我要發憤努力，但愿我會是現行教育體制下的最后一批可憐蟲，我早點當上教育部長，孩子們就早一點解放啦！

假如作文篇2

　　假如我是一片云，那么，海洋一定是我的故鄉。因為那無際的海洋，是我生命的向往。我向往她胸懷的廣博，百川之水，在這里縱情的徜徉，萬物靈肉，在這里掙扎著絕望，狂風暴雨，在這里收起了顛狂！

　　假如我是一片云，那么萬水千山一定是我的旅途。因為，那為那萬水千山是我生命的熔爐。我贊，贊那溫情脈脈的流水，歡快的，唱著歡樂的歌，奔向前方。我嘆，嘆那險峻巍峨的高山，恒久的，演繹著不變的承諾，直到萬年。我要擁抱那蕩蕩的流水，為她增添一點詩意的夢幻；我要擁抱那巍峨的高山，為她獻上一道純潔的光環。我要在西湖的柔波里，洗滌我的艷影，我要在斷橋的烈日下，為有情人撐起一把太陽傘。

　　假如我是一片云，那該多好啊！輕風輕輕托起我的翅膀，送我入青天飛翔。我俯瞰著整個地球，笑世間癡人的繁忙，我仰望著無盡的宇宙，不羨那璀璨的星光。

　　然后我哭了，用我的淚水，去滋潤那成片的莊稼。我看到那麥苗在對我致意。我任憑我的身體在我的淚水中溶化。唉，這塵世間的悲苦啊，即使是快樂王子的鉛心，都會被它劈開，更何況，我的名字中沒有快樂，我的'名字叫做愁云。

　　現在我還是云么？我不知道，我隨著小溪繞過巍巍的高山，流入蕩蕩的流水，穿過殘破的斷橋，匯進秀美的西湖。終于，我流進了大海。我看到了，海洋胸懷的廣博；我看到了海洋無限的激情，是啊，這里才是我的家。海洋啊，我最親愛的媽媽，我回家了，我的媽媽！

　　我算是一片云么？我不知道。我懷念曾經逝去的日子，我不禁幻想：假如我是一片云……

假如作文篇3

　　我有一個夢想，就是制造出能飛行、能游泳、能在地上跑、能在太空遨游的房子。

　　50年后的我，就住在它的里面，它的外形可古怪了，有點像冰激凌。在雪白雪白的`奶油里長出一對眼睛，一半紅，一半綠，不停地眨巴著。披著金色的外衣，凹凸不平的身體和兩根細長的頭發，組成了我可愛的房子。

　　它的功能可大了。如果按下游泳按鈕，就可以在水里游，還能潛入水底，與鯊魚交朋友，和海豚打交道，請小魚小蝦來做游戲……如果按下飛翔按鈕，就可以去天上玩耍，坐在天鵝背上，去白云上玩蹦床，開著房子來到彩虹上滑滑梯，坐在房子里在天上舞蹈……如果按下開車這個按鈕，就可以開著它在中國境內四處游玩，它用的是太陽能，這樣既保護環境，也不怕冰、霜……如果按下遨游太空按鈕，就可以在太空遨游，假如我說聲“到火星”。房子可以在一秒鐘之內的時間到達火星。如果覺得在太空飄來飄去不好，房子會在一分鐘之內，在地球上建造一根長長的梯子，把房子固定在空中，我就可以看著滿天的小星星，和他們一起眨著眼睛。

　　多功能房子有許多優點，節約燃料，保護環境，了解信息迅速等。多功能房子真好，但那只是幻想，希望科學越來越發達，能夠研制出這種房子。

假如作文篇4

　　清晨，我向往常一樣坐在鋼琴的面前，彈奏著貝多芬的創曲《獻給愛麗斯》。隨著音樂，我仿佛被帶到了沙灘邊，看著美麗的天空，吸著新鮮的空氣。出乎意料的是，我被貝多芬的音樂，帶到了海灘。

　　我被海邊的鵝吵醒了。看見它們像是在那里哭泣，好像在向我哭訴。突然，一只美麗的白天鵝飛到我的面前，含著淚汪汪的淚水對我說：你好！幫個忙好嗎？”“如果可以的話，我盡力吧！”“你一定看過一本書叫《尼爾斯騎鵝歷險記》吧！我就是尼爾斯的鵝——馬丁。”“噢！原來你就是馬丁啊！可是你怎么和你的兄弟姐妹在這里啊！你的主人——尼爾斯去哪里了啊？”我詢問道。“我的主人——尼爾斯，它回家鄉了，本來要帶我和兄弟姐妹一起去的。可是，主人又怕家人受到驚嚇，所以把我們帶到了海灘，在這里生活一段時間，知道他回來為止。但最近，水資源嚴重的受到了污染，我們無法喝到健康的.水，美味的魚，我們絞盡腦汁的想辦法，可是我們畢竟是鵝，沒有你們人類聰明。所以我想請你幫忙，讓水恢復原來的面貌。”“好，我們一起想辦法拯救水的容貌吧！加油！”

　　我不慌不忙的向馬丁詢問，周邊的情況，有沒有工廠，垃圾廠什么的。“好像有，我也不太清楚”馬丁說。我便讓馬丁讓我騎在它背上，它毫不猶豫答應了。果然不不出我所料，就離海灘的東岸，有個廢棄工廠，常常排放廢氣污染了水邊。西岸又有一個垃圾處理廠，更可氣的是，機器處理的垃圾全部扔在了海里，這也太不環保了吧！一個是處理的廢氣，一個是垃圾，都倒入海里，能不讓水受到嚴重的污染嗎？

　　我來到了廢棄工廠，對工人們講道理。他們更是拽了，毫不在意的對我說：“嘿！你少跟我來這套，那是我們的事，你管不著。你這小屁孩，多管閑事。去去去，走開，該干什么干什么，少在這里哆里哆嗦。”“你們這幫大人，怎么這么不講情理啊！如果，你的家園有一天被破壞了，你有如何的看法啊！別光顧著自己，要為他人著想。換個角度。工人們左思右想，也有點道理，于是把工廠報銷了。我和馬丁來到垃圾處理廠，切掉了機器的運行，我們保護了水源，我們勝利啦！耶！

　　不久，水還是變得那樣的清晰。我有個好主意，讓馬丁做個大船，去撈鯉魚。給鵝們飽餐了一頓。它們為了替鵝族感謝我，送我了一根金色的羽毛。我便是好奇，馬丁告訴我，這是神奇的金色羽毛，只要念上“永遠的永遠”五字，無論我們在哪里，干什么，我們會來到你的身邊，幫助你的。說完，便把金色的羽毛交給我，慢慢的消失了。“馬丁，馬丁，你們去哪兒啊？等等我啊

　　“女兒，再不來吃飯就沒你的份啦！”媽媽提醒道。可惜的是，以后只能在夢里再和馬丁和兄弟姐妹們見面啦，但是我出乎意料的是，我的手里捏著一根金色的羽毛。這夢是真的，朦朦朧朧，我又聽到馬丁的聲音——尼爾斯讓我們要飛往他的家鄉了，再見了

假如作文篇5

　　假如我有一支神筆，我就，我就把荒地畫成綠洲，把寒冷畫成溫暖，讓人間處處有溫情。

　　假如我有一支神筆，我就畫一匹飛馬，讓它帶我游覽大江南北，我會讓飛馬帶我去宇宙，讓我揭開宇宙之謎。

　　假如我有一支神筆，我就畫一臺穿梭時空機，讓我回到過去，看看地球是什么樣子的；再讓我到未來看看，為來的人類會去哪里。

　　假如我有一支神筆，我會讓小學生沒有學業上的煩惱，讓小學生每天都快快樂樂的成長。不再會有家長和老實的`批評。

　　假如我有一支神筆，我就讓地球生機勃勃，讓枯樹變得更加翠綠。

　　假如，我還有很多假如，我多么希望這些美好的愿望都能變成現實，那該多好啊！

假如作文篇6

　　假如我是一只小鳥，我會展開我的翅膀，飛到富饒的'西沙群島，觀賞棲身在樹上的鳥群。假如我是一只小鳥，我會飛到美麗的小興安嶺，觀賞那天然的景色。假如我是一只小鳥，我會飛到海南島，感受海南島的熱帶風情。假如我是一只小鳥，我會飛到美國，英國，法國，加拿大，新加坡，感受異國風情。

　　假如我是一只小鳥，我會把草籽帶到沙漠，讓光禿禿的沙漠變成綠洲。假如我是一只小鳥，我會把樹木帶到一些缺少綠化的農村，因為有些農村因為缺少綠化，呼吸不到新鮮空氣而生病。假如我是一只小鳥，我會幫農民伯伯除掉雜草，讓農民伯伯沒有那么辛苦，那么勞累。假如我是一只小鳥，我回把我悅耳的歌聲帶給老爺爺，老奶奶們，讓老爺爺老奶奶們沒那么寂寞……

　　假如我是一只小鳥，那該有多好啊！

假如作文篇7

　　星期日晚上，我坐在床上看書，看完《神筆馬良》后，我就幻想能有一位神仙送我一支神筆，好讓我為貧困地區做出一點貢獻。

　　想著想著，我漸漸進入了夢鄉……夢境里，有為仙女下凡了，她溫柔地對我說：“小朋友，這支神筆有著無比強大的力量，請你用它幫助有難的人類吧！”我聽完，點了點頭，好奇地問她：“那這支神筆是不是和《神筆馬良》里的神筆一樣呢？”她笑了笑說：“小朋友，《神筆馬良》只是一個神話故事，可著支神筆是千真萬確的神筆。你要什么，只要在紙上一畫，就立刻會出現在你眼前。”說完，她便從一個精美的錦囊里拿出一支和普通筆沒有什么差別的筆。說：“這就是神筆。”我小聲嘟囔著：“也沒什么大不了嘛！只是一支普通的筆，我多著呢！”仙女好像一眼看穿了我的心思，親切的說：“你可不要小看它，我知道你在想什么，我沒有說謊，這可是真的。”她剛說完，一陣煙飄了過來，蒙住了我的`眼睛，等煙一散，仙女早已消失了。

　　我半信半疑，用神筆在紙上畫了一只狗。起初沒什么變化。過了一會，一只活生生的狗從紙上跳了下來，直對著我吠。我終于相信了，我想起仙女對我說過的話，一定要幫助災區人民。有了這只神筆后，我不畫金也不畫銀，畫了一架直升飛機。飛機畫成后，我就乘上飛機來到受災地區。

　　這個曾經美如仙境的小山村，如今顯得一遍狼籍。村民饑一頓飽一頓。許多孩子因為這樣上不起學。我萌生了一個想法，河不在這兒建上房屋，蓋上學校。讓大家不再饑餓寒冷。說干就干，在平地上，我畫起一座座高樓大廈；畫出一條條寬闊的柏油馬路；畫上一排排廠房；畫出一所所設備先進的學校。讓那兒的兒童都有書讀，讓那里的人民走上致富的道路，讓所有的人們都過上幸福的生活！

　　我醒來時，才發覺原來是個夢，我想：“要是真有這樣的一支筆，我一定要為祖國，為人民描繪出最美好的圖畫。”

假如作文篇8

　　特別喜歡看一些綜藝節目，尤其近幾年比較火的一些真人秀節目，雖然有節目效果成分，但是在看到各種高顏值明星的同時，還能夠看到他們平時所不為人知的一面，也確實比較新奇。其中，《奔跑吧，兄弟》算是我追的比較久的一檔節目了，從第一季到現在，而它的主題曲也是一直沒有變過，我特別喜歡里面的一句臺詞，“喔~我是你的`超級英雄……”是啊，好像我們每個人都期望能夠有一個超級英雄在自己身邊，來保護自己，保護自己的家人。就像小時候看的動畫片里的“天眼”、“哆啦A夢”、“奧特曼”、“蝙蝠俠”等等，它們都擁有著超出凡人的能力，總是能在遇到危險時，幫助自己的小主人成功脫險，感動之余又心生羨慕，雖然知道那只是動畫片里的人物，可還是會期望能遇到這樣一位超級英雄，這樣生活中就不會有那么多的不順心和難過的事，這樣父母也就不用再那么辛苦。

　　可是想象總歸是美好的，我們也知道那只是想象罷了，因為平平淡淡是生活，跌跌撞撞的才是人生，人生中哪能沒有困哪挫折，試想如果所有人的一輩子都是平淡順心的過完一生，那哪里還會有那么多值得傳頌的故事，又怎么會使生活充滿新鮮感跟樂趣。

　　我們應該在困難面前不斷地成長，變更堅強，也要成為自己和家人的超級英雄，給他們足夠的安全感和力量，這樣生活才會充滿美好和意義。

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