假如的作文

時(shí)間：2023-05-02 09:29:41 想象我要投稿

【精品】假如的作文十篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的假如的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】假如的作文十篇

假如的作文篇1

　　如果有一天我醒來，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫€有那么多事情沒做呢。不過還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過那三天。

　　第一天：這是第一天，是開始，不過，這種開始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來說很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官。看看那烏黑的頭發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛！再看看自己的`手、腳。以前一直沒有留意，而現(xiàn)在看來，所有的東西都是多么可愛。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院螅业氖澜缰挥泻冢B白也沒有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺。啊！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖。可水是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒耍墒乾F(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國漢字，觀察中國的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗淼暮锰帲刮叶嗝醋院溃〉@一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。

　　啊！我還有多少事沒做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

假如的作文篇2

　　馬的種類有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話，我就要《天馬》里面的那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹⑸鷦?dòng)健美的馬。

　　假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍(lán)天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到20xx年5月12日的汶川大地震的時(shí)候，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，我叫馬兒把時(shí)間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒有人受傷，受傷的人馬上送到醫(yī)院。

　　這時(shí)，前面有一群人圍成一團(tuán)不知干什么?我走過去看，原來，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫(yī)院。婦女的情況很好，醫(yī)生說要不是及時(shí)送到，那就慘了，孩子就沒了的。

　　婦女非常感激馬兒和我，說謝謝馬兒把她送到醫(yī)院，我聽了之后心里高興極了，馬兒也咧開嘴露出快樂的笑容，不時(shí)發(fā)出幾聲鳴叫，好像在說：“不用謝，助人為樂，乃是做馬的本分，是理所當(dāng)然的。”婦女聽了后，更加是感激萬分。

　　接下來我們又穿梭到汶川重建之中，當(dāng)搬運(yùn)工人叔叔累得滿頭大汗，疲憊不堪的'時(shí)候，我和馬兒出現(xiàn)了。我們幫助搬運(yùn)工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個(gè)小時(shí)就搞定了，我和馬兒累得滿頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實(shí)意地對(duì)我們說一聲：“謝謝你們!”

　　假如我有一匹馬，我有好多好多的夢(mèng)想想要讓它幫助我一起實(shí)現(xiàn)，好多好多……

　　我相信。只要我們現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己心中的理想和憧憬，你也會(huì)有那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)洹⑸鷦?dòng)健美的天馬，你相信嗎?

假如的作文篇3

　　鳥兒自由自在地在天空中飛翔，一會(huì)兒吮吸露水和花蜜，一會(huì)兒落在樹枝上吃些小蟲子。這樣的生活多么悠閑，多么快樂！

　　假如我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹爺爺治病是我的專長(zhǎng)。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄啊！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗的家園。

　　假如我是一只鳥，我就可以在大自然自由的翱翔。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的.地方，等待這些小生命的到來，下一個(gè)春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。

　　假如我真是一只鳥兒，有著自由自在的生活，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過每一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，飛過每一片藍(lán)天，淌過每一條河流，翻飛過重重的高山，看盡世間的花開花落，云淡風(fēng)輕后，再在屬于我的地方靜靜的死去。

　　假如我是一只鳥兒，我會(huì)用盡我的一生去尋覓那個(gè)叫做世外桃源的地方，與紅塵隔絕，從新開始我的第二次生命，如果可以，再飛到世界的盡頭，去了解人們立下的誓言到底有多深，人與人之間的情感到底有多厚。

　　快樂的鳥啊！要是真的變成你，那該有多好啊！

假如的作文篇4

　　假如，假如我有一枝馬良的神筆，我要給我的爸爸畫一輛會(huì)飛的車子，讓爸爸在堵車的時(shí)候也能行駛。

　　假如，假如我有一枝馬良的神筆，我要給我的'媽媽畫一個(gè)電動(dòng)服務(wù)機(jī)器人，讓媽媽在做家務(wù)時(shí)能舒服一點(diǎn)。

　　假如，假如我有一支馬良的神筆，我要給老師畫一個(gè)管理班級(jí)的機(jī)器人，讓老師在生病、開會(huì)和有其他事的時(shí)候，能有一個(gè)管理員來管理班級(jí)。

　　假如，假如我有一支馬良的神筆......

假如的作文篇5

　　假如我在六一有個(gè)籃球我再也不會(huì)看著別人的眼色玩他們的籃球，可是家里錢不多哪里來多于的錢買這個(gè)籃球，可是這個(gè)六一奶奶把她那辛辛苦苦攢下來的200元錢，讓我去買藍(lán)球，我舍不得用奶奶辛辛苦苦攢下來地200元錢！我緊撰著200元錢，我實(shí)在不想用奶奶這錢，于是，我悄悄地把奶奶的錢放在她的床下面。

　　我向我的同學(xué)們說了問問他們的籃球是否能來讓我蒙混過關(guān)，我的同學(xué)們居然答應(yīng)了，這讓我驚喜萬分！當(dāng)我把同學(xué)嶄新的籃球拿回家時(shí)，奶奶笑了，可是爸爸媽媽的臉色沉重了，我趁奶奶不在把這個(gè)籃球是同學(xué)借給我的事情給爸爸媽媽說了的`時(shí)候—爸爸媽媽欣喜地笑了。

　　可是，終究紙包不住火，奶奶在一次掃地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了她的200元錢，奶奶問我這是怎么回事，我只能把事情一五一十的告訴了奶奶，奶奶并沒有很生氣。奶奶從此像變了似的……

　　假如老天給我一個(gè)籃球，事情就不會(huì)這樣了，我寧愿不要籃球也不要奶奶變成另一個(gè)人一樣！

假如的作文篇6

　　今天上午思品課的時(shí)，老師讓向我們大家提出了一個(gè)問題，假如你是老板，你要找怎樣的員工。大家的想法都差不多，最后班長(zhǎng)給大家總結(jié)了一下：就是第一要高學(xué)歷，第二要工資少。可當(dāng)我舉手的時(shí)候，思品老師看了我一眼，和以前一樣把頭轉(zhuǎn)過去了，同時(shí)也轉(zhuǎn)開了新的話題。

　　假如我是老板，我需要的是人才員工，不是高學(xué)歷!21世紀(jì)什么是人才?人才就是把自己放在正確的位子上，21世紀(jì)如果給高學(xué)歷在人才中排個(gè)名次它也只能算個(gè)加角!我們的社會(huì)不缺少好的高學(xué)歷，最缺少的是好得生產(chǎn)者!可是現(xiàn)在的大老板們卻把高學(xué)歷和生產(chǎn)者的比例能反了!

　　假如果我需要體力工我就要找大力氣的這就是人才!我要找服務(wù)員，那些擁有著燦爛的微笑的員工就是人才!我要找清潔工，那些肯吃苦的員工就是最好的人才!看看我的員工。他們都是大學(xué)生!一旁邊的一個(gè)單薄的身軀婉轉(zhuǎn)無力的轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鐵鉗。高學(xué)歷不是萬能產(chǎn)品!這樣不光是什么用也沒有還會(huì)影想生產(chǎn)力!每個(gè)人都有適合自己的位置，但如何把他們安排在一個(gè)何適的位置就是你這個(gè)老板的事了!

　　諾貝爾獎(jiǎng)得主阿爾伯特愛因斯坦深知想象力的重要性，他想信想象力比知識(shí)更重要。如果你的企業(yè)經(jīng)理選了一個(gè)只有高學(xué)歷卻沒想象力的人，那你的企業(yè)，注定只能啃別人吃完肉的骨頭!只有高學(xué)歷卻沒有想象力，那這個(gè)人和電腦一樣，人和電腦最大的區(qū)別，就是人有想象力，電腦沒有想象力!他的學(xué)歷在高，可沒有想象又有什么用，腦袋里裝的全是別人的東西!但相比而言電腦比沒有想象的人更有用!電腦不需要高學(xué)歷的高薪水，他只需要低廉的電費(fèi)，而且可以日日夜夜的，無休止的工作，然而卻能一直高效穩(wěn)定、快捷!但高學(xué)歷不管學(xué)歷在高也是遙不可及的!可電腦難道不是班長(zhǎng)說的高學(xué)歷、低薪水的最佳人選嗎?

　　熱情就是靈魂的沸騰，和全身心的付出!一個(gè)人如果沒有熱情那他的潛能就永遠(yuǎn)不會(huì)被激發(fā)出來!熱情是原與內(nèi)心最真成的喜愛并總能從中找到樂趣!如果你的經(jīng)理有想象了力在加上熱情那他的想象力就會(huì)倍增千倍!那你的企業(yè)就會(huì)煥發(fā)出青春的無線光芒!但他也有一個(gè)前提，就是你的經(jīng)理是熱愛你手中的錢，還是真正享受工作本身的`樂趣。

　　要堅(jiān)定的踏出第一步，你無需看見正個(gè)臺(tái)階!：小馬丁路得金。你所要做的就是邁出第一步，對(duì)與冠軍來說，真正的考驗(yàn)是如何戰(zhàn)勝困難,然兒著最需要勇氣，你相信自己?jiǎn)?那就拿出勇氣來讓他們看看!假如你選的經(jīng)理是個(gè)有勇氣的人那你的企業(yè)將在他的帶領(lǐng)下、用勇敢的接收考驗(yàn)、激的面對(duì)挑戰(zhàn)，不會(huì)喪失信心。對(duì)于冠軍來說，他們每一次跌倒總能一次又次的爬起來!對(duì)一個(gè)企業(yè)來說如果有了勇氣那就相當(dāng)給你的企業(yè)買了一份高額的平安保險(xiǎn)!有了它幾使有了在大的困難也都是暫時(shí)的!有了這份高額平安保險(xiǎn)，它會(huì)讓你的企業(yè)長(zhǎng)命百歲，福壽安康!但如果一個(gè)企業(yè)沒有勇氣，那他就只能跟在別人的后面，幫別人擦不亮的皮鞋，做擁人，做墊底!

　　假如我是老板，我就要找象這樣的人才們!

　　我只知道思想老師為什么，把頭轉(zhuǎn)過去，又叉開了新的話題，為的就是不讓我起來回答問題。因?yàn)樗溃墙形移饋砘卮饐栴}，我就會(huì)說一些西奇古怪的話，她認(rèn)為我是在胡說八道，所以不理睬我!

　　就是這樣，新的事物總是很難被別人們接受!可這時(shí)候你就需要那出你的勇氣來!然后堅(jiān)定不移的相信自己的選則，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到最后，成功就在下一個(gè)路叉口!這對(duì)一個(gè)企業(yè)是這樣，對(duì)一個(gè)民族來說也是這樣!

假如的作文篇7

　　我是個(gè)愛閱讀的孩子，金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方，我在那兒了解了很多作家，如：黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家，我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書了，那是多好啊！

　　假如我是一名作家，我要寫出很多故事書，獻(xiàn)給睡前的`寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前，媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽，那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音，直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家，我要寫出很多生動(dòng)的童話書，像安徒生那樣的童話，獻(xiàn)給孩子們，讓他們看得入迷，沉浸在童話世界里，然后他們合上書，意猶未盡地說：“蔡文昕叔叔寫的書真好看。”假如我是一名作家，我要寫很多的文學(xué)書，獻(xiàn)給青年人，為的是讓他們?cè)陂喿x中強(qiáng)化寫作，他們看完了，會(huì)對(duì)自己的朋友說：“看，這本蔡文昕的文學(xué)書很好看，借你吧。”

　　假如我是一名作家，我會(huì)帶著我的不同書籍捐給希望小學(xué)，并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書，讓他們也能享受到城里孩子的讀書權(quán)利。

　　如果我要成為作家，從現(xiàn)在開始就要好好讀書，積累更多的知識(shí)。

假如的作文篇8

　　很多人從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員飛上月球。而我也想飛，所以我想成為一只小鳥。

　　我喜歡飛翔的感覺，在天空中無憂無慮的感覺。而這種感覺只有。成為一只能被的鳥兒時(shí)，才能感受到。

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)慢慢的學(xué)飛翔，因?yàn)槲铱释氖亲杂伞e人都說笨鳥先飛，媽媽說我很笨，所以我一直不放棄自由。我每天都努力的.學(xué)飛翔，一天一天過去了，媽媽教會(huì)了我許多本領(lǐng)。漸漸地，我也能飛了。我飛到樹枝上說：‘‘我也能在天空中飛翔了。’’我高興地叫著。忽然，我看到一個(gè)人閃閃發(fā)光的地方。我好奇地問媽媽：‘‘媽媽，媽媽，那是什么地方啊？’’媽媽對(duì)我說那是人類居住的地方。‘‘媽媽，媽媽，我長(zhǎng)大也要去那個(gè)地方。’’

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。我長(zhǎng)大了，成了小鳥。我終于可以去那神秘好玩的世界上看一看了。于是我跟媽媽告了個(gè)別，。就出發(fā)了。

　　我來到了這個(gè)世界，啊，那些花好香啊，咦，那是什么呀？我慢慢地飛行著，聽到了在繁華街道里汽笛的聲音，聽到了人類讀書的聲音……我自由自在地飛著，完成了我的心愿。

　　天亮了，夢(mèng)醒了。但我還陶醉在這場(chǎng)夢(mèng)中。因?yàn)槲也幌胄褋怼?/p>

假如的作文篇9

　　假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因?yàn)槲液苡锌赡苁悄阊劾锏囊坏里L(fēng)景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹葉當(dāng)中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時(shí)的我，只是一只不起眼的小鳥，我時(shí)常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時(shí)，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風(fēng)景如畫的一道風(fēng)景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會(huì)讓自己成為那個(gè)屬于這片森林的美麗風(fēng)景，細(xì)水長(zhǎng)流，小溪留給森林的只是一片蔚藍(lán)，但我堅(jiān)信，在陽光的.照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當(dāng)中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的生命力，我也時(shí)常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的溫暖……

　　在我小時(shí)候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時(shí)我便聽到青山對(duì)我說：“鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響。”我飛到天空凝視著遠(yuǎn)方的一座高山，很久，很久……我站在樹梢，凝視著遠(yuǎn)方，一直在默默思考，思考……

　　如今的我，早已明白，那只是個(gè)幻覺，幻想著一切，我獨(dú)自站在樹梢，眺望著遠(yuǎn)方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬。現(xiàn)在的我已經(jīng)是這森林的一道風(fēng)景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學(xué)會(huì)欣賞，一切！

假如的作文篇10

　　人生的漫漫長(zhǎng)路上，一定會(huì)有許多的坎坷。也許，我們會(huì)跌倒，就再也爬不起來了；也許，我們跌倒了之后，拍拍身上的灰，繼續(xù)勇往直前。我情不自禁地想象著：“要是我的人生沒有挫折和坎坷，沒有困難和痛苦，那將會(huì)怎樣呢？”于是，我的思緒卷入了繽紛的想象空間......

　　轉(zhuǎn)眼間，就到升中考試的的日期了，今天，我就要到一間名校考場(chǎng)去考試。早晨，本來應(yīng)該是寧靜的，但是，往日只有零星幾輛車的大馬路上，卻變得車水馬龍，塞車塞得水泄不通。“嘟——嘟——”爸爸煩躁的按動(dòng)著車?yán)龋鞍パ剑缰谰驮缫恍┑搅恕蔽衣犞职值泥哉Z，莞爾一笑：“爸爸，你別擔(dān)心啊！你可別忘了，我的人生可是沒有任何坎坷的！”話音剛落，前方馬上來了一位交警。他從容地指揮著車輛，不一會(huì)兒，我們便擠出車流了，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了考場(chǎng)。

　　我邁著輕快的步伐走到教室，一路上，我感到渾身都輕輕松松的，沒有一點(diǎn)兒壓力。再看看一旁緊張的愁眉不展的`同學(xué)，我不禁綻開了一個(gè)淺淺的笑容：“哈哈，看看他們愁的樣子！相對(duì)起來，我是多么輕松自在”“嘩啦啦”的發(fā)卷聲斷了我的思緒。我急忙展開卷子一瞧，差一點(diǎn)兒笑出聲來——卷子上的題目，不就是前兩天我復(fù)習(xí)過的嗎？我馬上興沖沖地抓起筆，開始奮筆疾書。

　　不一會(huì)兒，我就做完卷子了。我抬起頭環(huán)顧四周：每個(gè)人都在緊張地做著，教室里只有“刷刷”的寫字聲。我得意得翹起了二郎腿。

　　接下來的另外兩張卷子，我也是按照同樣的狀態(tài)通過了考試。過了幾天后，我們一家子開著車來領(lǐng)成績(jī)，一看——三科均在95分以上！媽媽早已是笑的合不攏做，我“理所當(dāng)然”的考入了這所名校。

　　在上學(xué)的第一天，我興奮地背起書包去迎接新生活。前兩天還好，可是，到后來卻越來越吃不消：這間學(xué)校的教學(xué)太緊湊了，我根本跟不上。人家學(xué)習(xí)一節(jié)課就懂了的題型，我得花三四天才能完全明白。我每天都感到筋疲力盡，還經(jīng)常“開夜車”，老師也常常給我補(bǔ)習(xí)，我在老師的眼里，成了一個(gè)名副其實(shí)的“差生”。我的肩膀上似乎有千斤重的壓力在壓著我，壓得喘不過氣來。我每天都是愁眉不展：上學(xué)的路上在思考題目，睡覺是在思考題目，發(fā)呆時(shí)腦子里還是題目題目.....

　　一天，我就是弄不懂一道題，老師便罵了我?guī)拙洌嗄陙韽膩頉]有經(jīng)受過困難坎坷的我終于忍無可忍了，摔在地上大吼：“老天爺啊！我不要沒有困難的生活啦！救救我吧！”

　　.......

　　想到這里，我猛地一個(gè)機(jī)靈，思緒拉了回來，直起身，長(zhǎng)嘆一口氣：“呼——還好這不是事實(shí)啊！”

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