假如的作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的假如的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文1
假如我是班長，我不會(huì)像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì)堅(jiān)定不移的做好班級(jí)里的每一件事，為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習(xí)，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，向著希望邁進(jìn)，向著未知去探索，去發(fā)現(xiàn)，去敲響成功的大門，分享幸福的喜悅。
假如我是班長，我會(huì)在班級(jí)中創(chuàng)建一個(gè)讀書角，而讀書角并不是厚厚的幾層書，而是一張公告，公告上寫的是每種書的書名和這本書相印的主人的名字，如果想要借書，可以直接找到此書的主人，向他借書，然后說明什么時(shí)間還書，而讀書角的那些書名，是由書的主人自愿加入的。如果有借書不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書的主人，并予以還書，作為補(bǔ)償。
假如我是班長，我會(huì)加大火星幣的作用，(火星幣是我們班統(tǒng)一的貨幣)在每周的班會(huì)中開一次拍賣會(huì)，同學(xué)們可以帶來自己想賣的東西，輪流上臺(tái)介紹自己的東西，然后說出自己想賣的價(jià)錢，賣給愿意買的同學(xué)，換成火星幣，然后可以再買別的東西。一周以后我們比誰的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個(gè)同學(xué)做同位。這樣大家就會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，更加認(rèn)真的聽講，成績就可以突飛猛進(jìn)啦！
假如我是班長，我會(huì)讓同學(xué)們分成十個(gè)四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績，哪個(gè)組的平均成績最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來鼓勵(lì)他們。
假如我是班長，我還會(huì)......
假如的作文2
也許只有傷痛才能讓人刻骨銘心，平淡無常亦或是幸福時(shí)光總會(huì)讓人變得善忘。我們總是在痛徹心扉中大徹大悟，可又在來之不易的生活中迷失自我；無數(shù)次在黑暗邁出奮斗的腳步，卻又在重現(xiàn)光明的歲月中停滯不前；惆悵掙扎中堅(jiān)定不移自己的信念，然而又在繁花錦簇中喪失了再上層樓的勇氣！
最近新聞報(bào)道長江中游“東方之星”船舶傾覆，400多條生命轉(zhuǎn)瞬間消失在滔滔江水之中，讓人唏噓不已，緬懷逝者的沉痛的同時(shí)，也讓我們不得不再次思考我們對(duì)于生活的態(tài)度，“誰知道明天和意外，那個(gè)會(huì)先來”，也許明天真的會(huì)在某一瞬間真的不再來了！而我們卻還為自己的今天短暫的煩惱耿耿于懷！
山高路遠(yuǎn)，天長地久，我們總是在祝福和希冀中鼓勵(lì)著自己，卻從不敢直視生命中的無常，歲月的滄桑，我們忘卻了生命中的轉(zhuǎn)瞬即逝，肆意揮霍著雍容華貴的時(shí)光，可又總是喋喋不休的抱怨著生活對(duì)自己的考量。
每一個(gè)陽光燦爛的今天都在自己視而不見的無情中匆匆劃過，我們不斷的拖延著自己曾經(jīng)夢(mèng)想中每一個(gè)堅(jiān)定的步伐，任憑懶惰肆意揮灑。好像余生的最后一天還很遙遠(yuǎn)，好像這一天永遠(yuǎn)不會(huì)到來。你總是喜歡把事情拖到第二天，你不能總是這么拖了，有一天，你會(huì)有很多事情要做，你的余生都不夠你用。
假如沒有明天，你是否還會(huì)依偎在慵懶中頹廢迷茫；假如沒有明天，是否能夠想起自己未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想；假如沒有明天，今天的每一個(gè)瞬間，你是否能夠懂得珍藏；假如沒有明天，是否有勇氣回首過往。日子也許會(huì)驚天動(dòng)地，波瀾壯闊，也許只是平淡無奇，一蓑煙雨，可是生命最大的奇跡和意義就在于他的奔流不息，勇往直前，所有的生命在走向終結(jié)的那一瞬間，我們是否會(huì)真的察覺，真的再也沒有了明天。
假如的作文3
今天給孩子們講《大人國小人國的故事》，孩子們都聽得如入了迷，故事講完了，看孩子還沉浸在故事中，我決定把故事繼續(xù)延伸，讓每個(gè)孩子想象一下如果自己變小了最想干什么。首先讓孩子們認(rèn)真想象，然后再把自己想到的講給小朋友們聽，安興隆神秘地說：假如我變小了，媽媽帶我出去玩的時(shí)候，就可以把我裝在她的口袋里，這樣我就不用走路了，我變小了，媽媽帶著我也不會(huì)累。"嘿，這孩子懶得，路都不想走了。漂亮的小姑娘王子涵害羞的說；"我想變小，想去娃娃家和芭比娃娃玩，我的芭比娃娃可好看了，晚上睡覺我還可以抱著她，現(xiàn)在芭比娃娃一個(gè)人在娃娃家，多可憐啊。"這孩子一直都很有愛心。我摸摸她的頭，對(duì)她說：有子涵的關(guān)心，芭比娃娃會(huì)很幸福的。"孩子會(huì)心的笑了，調(diào)皮的小男孩王靖浩大聲說："我也想變小，我變小了就可以鉆進(jìn)電視里，去和鎧甲勇士玩，我最喜歡圣斗士了，他可厲害了，能打過很多怪獸。"這孩子一邊說還一邊擺了一個(gè)鎧甲勇士的造型。惹來了許多仰慕的目光。
小不點(diǎn)王福軒說："我也想變小，等我變小了，和爸爸捉迷藏的時(shí)候爸爸就不容易找到我了，每次捉迷藏爸爸都很快找到我，哼，我要變得很小很小，讓爸爸找不到我，著急著急。""老師老師"這是可愛的志豪，一著急都有點(diǎn)結(jié)巴，"我也想變小，現(xiàn)在媽媽給我買的棒棒糖我?guī)卓诰统缘簦瑡寢尣蛔尪喑裕唤o我多買，如果我變小了，棒棒糖就大了，我就吃不完了，多好啊。"這個(gè)小饞貓，還真夠機(jī)靈的，他的話剛說完，孩子們都笑了，志豪都不好意思了。孩子們七嘴八舌的說著，突然，一直沉默不語的王鴻宇說："老師，我想變大，變得和爸爸一樣高。"活動(dòng)室里頓時(shí)安靜下來，我問他："可以啊，能告訴我們?yōu)槭裁磫幔?鴻宇低著頭，慢慢的說："媽媽生病了，還要給我做飯，還要干家里的活，我想幫媽媽干，可我太小了，不會(huì)干，我想快點(diǎn)變大，媽媽就不用那么累了，我可以幫她。"聽了鴻宇的的話，我為這孩子的懂事感動(dòng)，這么小的孩子，能有這種想法，能不讓我們感動(dòng)嗎，蘭蘭老師抱起他，表揚(yáng)他說："鴻宇最棒，孩子們你們也要向鴻宇學(xué)習(xí)，在家里幫媽媽干自己能干的活，那樣?jì)寢尵筒挥媚敲葱量嗔恕?想象還在繼續(xù)......孩子們說著自己的夢(mèng)想，變大或變小.....
假如的作文4
“生命，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
——題記
神的賜予
從前，有一只小蝸牛，他生下來只有一個(gè)小時(shí)的生命，但他想為森林做點(diǎn)事，便祈禱說：“上帝，假如你能給我三天生命，我愿為森林做點(diǎn)事！”這句話沒被上帝聽到，卻被冷漠之神聽到了，將他心中的冷漠溶化了，變成了愛心，冷漠之神為了感激小蝸牛，賜予了蝸牛三天生命。
第一天 ：水流消失了
在小蝸牛開始生命的第一天，森林出現(xiàn)一件怪事：水流突然消失了。大家都開始議論這件事，小松鼠說：“是魔巫偷走了水流鑰匙。”一聽到魔巫，動(dòng)物們抱頭躺下，只有小蝸牛沒有躺下，大聲說：“怕什么，不就是魔巫嗎？你們不去我去！”說做就做，小蝸牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……終于到了魔巫家，小蝸牛用勇氣和無聲的腳步拿到了鑰匙，開啟了水流之門。森林里有又有泉水喝了。
第二天：送傘
陽光普照大地，暖洋洋的，突然，天暗了下來，這時(shí)，下起了傾盆大雨。小蝸牛心想：今天天氣本來很好，突然下起這么大的雨，肯定有好多動(dòng)物沒有帶傘，淋濕會(huì)生病的。這可不好，寧可犧牲一個(gè)人，也不愿大家生病。想到這里，小蝸牛馬上出門，帶著許多雨傘，去給動(dòng)物們送傘。當(dāng)小蝸牛走到燕子家時(shí)，聽到了哭聲，小蝸牛抬頭一看，原來燕子家的屋頂破了，水淹沒了屋子，小蝸牛跑到河邊，摘了一片荷葉，又返回燕子家。小蝸牛給了燕子一把傘，然后，進(jìn)屋子用荷葉把破洞補(bǔ)好。燕子看到破洞補(bǔ)好了，正在這高興之極，小蝸牛感到重心不穩(wěn)，“嗖”的一聲，掉到了地上，蝸殼破了。燕子馬上帶小蝸牛去醫(yī)院。
第三天：不滅的靈魂
這是生命的最后一天，小蝸牛想出去幫助有困難的動(dòng)物，可父母不肯。這時(shí)，小伙伴們也來看小蝸牛。他們也不讓小蝸牛出去，說：“受傷了，不能再出去了。”小蝸牛說：“這是我最后一天幫助別人了，我一定要出去。”霎時(shí)，整間屋子變得金光閃閃，使得動(dòng)物們睜不開雙眼。上帝來到小蝸牛面前說：“小蝸牛，你功德無量，現(xiàn)在我就賜予你不滅的靈魂。”說完，就從衣袖里拿出一個(gè)瓶子，把蓋子打開，一股白煙鉆進(jìn)了小蝸牛的身子，上帝又說：“你已經(jīng)有了不滅的靈魂，記住你說的話，為森林做事，幫助更多有困難的動(dòng)物，假如有一天你違背了誓言，你立即會(huì)從地球上消失，記住我說的話。”上帝說完就消失了。
從此以后，小蝸牛每天不辭辛苦地為森林有困難的動(dòng)物做事。小蝸牛被動(dòng)物們封為“小謫仙”。
假如的作文5
我們小區(qū)里有一個(gè)叫壯壯的小男孩，是我的好朋友。聽媽媽說，最近他得了白血病。聽了媽媽的話，我覺得非常難過。白血病是讓所有醫(yī)生都感到頭疼的疾病，只能做化療。在化療時(shí)，要用一根有毛線針那么粗的針扎到脊椎里，把化療用的藥打進(jìn)去，還不能打麻藥。化療以后，還要輸液。在輸液前的扎針過程當(dāng)中，護(hù)士在他手上無論如何也找不到血管了，因?yàn)榘籽?huì)造成白細(xì)胞急速生長，紅細(xì)胞大量減少，從而導(dǎo)致他手背上的血管已經(jīng)沒有了血色。每次輸液，都要在他手上扎許多針，才能找到正確的位置。每次做完化療，他連力氣都沒有了。
假如我能變成只有一米的十億分之一大小的納米醫(yī)生，那該多好啊！我不僅能幫助壯壯，還能幫助許多有病的人。這不，你看醫(yī)院門前的病人已經(jīng)排成長龍了，我用喇叭喊了一聲：“請(qǐng)第一個(gè)病人進(jìn)來。”可我的聲音小得可憐，不過病人還是聽見了。他來到我的桌子旁，按照我的一位助手的指示，那位病人張開了嘴，我一跳，就飛進(jìn)了病人張開的嘴里。
我來到大腦里，仔細(xì)檢查，“腦垂體每分鐘發(fā)出激素?cái)?shù)量正常；腦細(xì)胞數(shù)量正常；神經(jīng)信息轉(zhuǎn)換速度正常；左、右腦功率正常……”經(jīng)過調(diào)查，我確認(rèn)他的大腦沒有問題。我來到了呼吸器官——肺。這里好像沒有問題，還是檢查檢查吧！“肺活量正常；肺泡數(shù)正常；氣管、支氣管正常；肺伸縮性正常……”肺果然所有地方都正常。再到鎖骨那兒看看吧！鎖骨這里也正常。
再去血管里看看。來到血管里，我一眼就看出了大量的幼稚細(xì)胞，原來這個(gè)病人得了白血病。我拿出了一個(gè)“縮小瓶”，這個(gè)“縮小瓶”只有一米的一百億分之一那么小，他還能把一切裝進(jìn)里面的東西變得更小，這種瓶子是專門用來裝紅細(xì)胞的。我使勁一倒，瓶子就被倒空了，那些紅細(xì)胞一出來，就變成了它原來的大小。
我飛了出來，又給第二位病人看了病，我一路檢查，來到了膽總管里。一個(gè)大石頭擋住了我的去路，原來是膽結(jié)石。我拿起手術(shù)刀在結(jié)石上劃了幾刀，結(jié)石就爛成了碎片。我又殺掉了許多結(jié)石，總算清理干凈了。接著，我又治療了許多病人。
假如我能變成納米醫(yī)生，我首先要用這種沒有痛苦的療法治好我的好朋友。我還要幫助更多人，讓世界上沒有疾病。讓人們永遠(yuǎn)幸福、永遠(yuǎn)快樂。
假如的作文6
飛翔是一種怎樣的感覺？我常常望著窗口發(fā)呆。窗外是碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，幾朵輕紗似的白云在天邊逗留，一動(dòng)也不動(dòng)，像在沉思什么。天幕就像一座巨大的浮雕，浮雕的表面不時(shí)有一兩只小鳥飛過，有時(shí)是燕語呢喃，有時(shí)是麻雀恬噪，有時(shí)還會(huì)看到成群的大雁列隊(duì)向前……我向往蔚藍(lán)的天空，天高任鳥飛嘛！
假如我會(huì)飛，我想擁有一雙天使般潔白的翅膀，就從窗口飛出去，展翅翱翔。一會(huì)兒上升，一會(huì)兒盤旋，一會(huì)兒俯沖，讓我也切身體驗(yàn)一下鷹擊長空的滋味。清新的空氣，輕柔的風(fēng)兒，還有耀眼的陽光……天空就是我永恒的家！這里不會(huì)有那么多高樓大廈阻擋我的視線，不會(huì)有那么多車來人往讓我寸步難行，更不會(huì)有什么家庭作業(yè)、讀不完的書和考不完的試卷。這里有的是自由，有的是空間：鋪滿青草的山坡，郁郁蔥蔥的樹林，豐收之后的田野……讓我能有充足的時(shí)間來玩一玩游戲。
假如我會(huì)飛，我想擁有一條阿拉丁的魔毯，而我就是最自由的旅行家。我要站在高高的云端，觀賞祖國的大好河山：臥龍山區(qū)云霧繚繞，生活著文靜優(yōu)雅的大熊貓；西雙版納熱帶雨林的風(fēng)光多么奇特，潑水節(jié)之時(shí)更是熱鬧非凡；黃山的奇松怪石、云海溫泉讓中外游客流連忘返；內(nèi)蒙古大草原寬闊無邊，每當(dāng)夜幕降臨，一處處篝火接連燃起，人們歡歌載舞，幸福得令人陶醉；還有那雄偉蜿蜒的長城、巍峨磅礴的泰山、波光明媚的西湖、煙波浩淼的南海……真是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”！
假如我會(huì)飛，我愿是一朵飄浮的云。冬天的時(shí)候，我懶懶散散地分布在天際，給藍(lán)天鑲上一道花邊。清晨，朝陽把我燃燒；傍晚，夕輝把我映照，我用特有的美麗裝點(diǎn)著人們的生活。夏天的時(shí)候，我用身軀為人們遮擋酷烈的陽光，讓人們?cè)谘谉嶂邢硎芤唤z清涼；我會(huì)給干旱的大地帶來一場(chǎng)及時(shí)雨，讓莊稼都茁壯成長。
假如我會(huì)飛，那該是一件多么美妙的事！雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是我會(huì)努力，夢(mèng)想將使我的生活更加充實(shí)！
假如的作文7
我是出生在20xx年的一個(gè)機(jī)器人，名字叫“昆侖6號(hào)”。人類把我制造出來的時(shí)候，我還不知道這是哪里。在我的計(jì)算機(jī)程序的帶領(lǐng)下，我只用了0。01秒的時(shí)間，就學(xué)習(xí)了中國的《四庫全書》、四大名著、《十萬個(gè)為什么》、國外的《昆蟲記》、《格林童話》等書的內(nèi)容，還閱讀了許多科技書，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多了。
一天，我被中國科學(xué)院的專家叫去，他們讓我去看看海底火山是什么樣子的。這么重要的任務(wù)讓我來完成，我感覺我好幸運(yùn)!接到任務(wù)后，我立刻使用噴氣裝置，飛往海底火山最多的南太平洋。
一下到海底，我就發(fā)現(xiàn)，正好有一座剛噴發(fā)完的火山，不用再花好多天的時(shí)間去尋找和探測(cè)了。我順利的進(jìn)入了火山里，看到這里面與地面上的火山?jīng)]有什么不同，就是有很多水。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一條魚，我立即用剛配備的生物對(duì)話裝置友好地跟它打了招呼。小魚說：“你是誰?怎么會(huì)來我們火山魚家族的地盤呢?”當(dāng)它聽說我是中國科學(xué)院剛研制出的機(jī)器人昆侖6號(hào)，它說很高認(rèn)識(shí)我。我說：“我是來探測(cè)海底火山的，想找到海底火山噴發(fā)的規(guī)律，讓人類能避開海嘯，控制海嘯。你們家族是怎么生活在這么熱的環(huán)境下的?”它說它們家族的魚鱗很堅(jiān)硬，都是連在一起的，像個(gè)盔甲，可以抗熱;而且身體里還有一種不知名的物質(zhì)，它可以在火山噴發(fā)的時(shí)候，把自己迅速冷凍到零下幾百度，等火山噴發(fā)結(jié)束了，體溫就會(huì)恢復(fù)正常。
這可是個(gè)重要發(fā)現(xiàn)，這種魚對(duì)人類來說太重要了。人類以后可以仿照它制作一種超強(qiáng)的防彈衣，可以抵御強(qiáng)光、高溫和子彈。
我又問小魚是不是知道火山噴發(fā)的規(guī)律，它說這個(gè)只有族長才知道，但族長只有在見貴賓的時(shí)候才出現(xiàn)。
這時(shí)，我身上的通訊器響了，原來是專家們?cè)诮形遥屛曳祷氐孛妗Ｎ覐纳砩先〕鲆粋�(gè)防水套圈掛在小魚的身上，它是一個(gè)海底定位器，有了它，下次我可以快點(diǎn)找到這條小魚，讓它帶我去找族長。
返回地面后，我向科學(xué)家們報(bào)告了這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，他們夸我做得很好，雖然這次沒有探測(cè)到海底火山噴發(fā)的規(guī)律，但卻有了這么重大的發(fā)現(xiàn)，可以幫人類制作新的防彈衣。
現(xiàn)在，我希望下一個(gè)任務(wù)快點(diǎn)到來，這樣我就可以真正找到火山噴發(fā)的規(guī)律了，也可以再看看那條可愛的小魚!
假如的作文8
今年國慶節(jié)，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)買來兩只繡眼鳥。小巧玲瓏的繡眼鳥給我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂。可是，一個(gè)寒冷的冬天夜晚，它們卻悄無聲息的閉上了眼睛。我難過極了。我多么渴望我可以變成一只繡眼鳥，我想去問問它們，為什么離開了我？為什么不再和我玩耍？終于，有一天，我真的變成一只繡眼鳥。在原始森林里，找到了它們。
小伙伴們，我們一起玩飛翔比賽吧！看誰飛得更高，更遠(yuǎn)！我們一起飛到天安門，去看解放軍叔叔升國旗，看那五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)；我們一起飛到東方明珠，去看高聳入云的電視塔；我們一起飛過美齡宮，看那一棵棵高大梧桐組成的美麗項(xiàng)鏈……祖國的大好河山，讓我們大飽眼福！
我們一起開音樂會(huì)吧，唱出一首首美妙動(dòng)聽的歌曲！我們一起跳舞吧，在陽光下翩翩起舞，讓黃鶯為我們歌唱，讓百靈為我們歡呼！這種自由自在的日子多么快樂！多么美好！
可是，有一天，我也和你們一樣，當(dāng)我在森林中愉快唱歌時(shí)，卻被人類抓住，放進(jìn)了籠子里。他們讓我坐上汽車，一路顛簸來到了一個(gè)陌生的地方。一個(gè)可愛的小女生成了我的主人。她給我買了漂亮的新籠子，搭起了溫暖的鳥窩，各種美味擺在了我的面前。我再也不用風(fēng)吹日曬、到處奔波捕食了……
原以為，我會(huì)喜歡這種安逸的生活。可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我沒了自由。任憑我怎么跳躍，想要展翅飛翔，我的頭卻一次次撞在那一根根冰冷的鐵絲上。我再也飛不出去了，再也無法在樹上唱歌，無法和小伙伴們一起跳舞。于是，我失去了往日的歡聲笑語，變得郁郁寡歡。寒冷的冬天到來了，我卻無法飛到那溫暖的南方去過冬。終于，我也在抑郁中死去……我又變回了人類！
我明白了，原來你們?cè)诨\子里并不快樂！對(duì)不起，伙伴們！我讓你們失去了自由，失去了快樂！原來你們并不屬于人類，我要奔走相告，告訴大家，不要再去捕捉鳥兒，不要再去破壞森林！讓你們自由飛翔，讓你們放聲歌唱，我們才能成為真正的朋友！
再次看著空蕩蕩的鳥籠，我還是很想念你們，但祝福的心愿已經(jīng)慢慢代替了悲傷。望著天空中飛翔的鳥群，我仿佛又聽到，我的繡眼鳥兒在天堂中對(duì)自由的歌唱，那么快樂，那么嘹亮……
假如的作文9
謊言，無處不在，無奇不有，有的為了逃避老師、家長的責(zé)罵，有的為了給自己節(jié)約成本，有的則為了看別人出洋相。
假如沒有了謊言，老師們就不用那么處心積慮地想出各種各樣的方法來應(yīng)對(duì)學(xué)生，例如作業(yè)未作時(shí)謊稱忘做或未帶，或者說做錯(cuò)，上課講話謊稱問題目，還有模仿家長簽名……
假如沒有了謊言，消費(fèi)者也可以無憂無慮地賣商品，不用擔(dān)心添了瘦肉精的火腿腸，不用擔(dān)心染了色的饅頭，不用擔(dān)心添了 三 聚 氰 胺 奶粉，不用擔(dān)心……太多太多了。不知道大家有沒有看過一篇報(bào)道，上海制造染色饅頭的那家工廠的一位工人說：“這饅頭染了色的，有毒，不能吃，打死我也不吃，餓死我也不吃。”但是，他有沒有想過，那些開黑心商店的老板們有沒有想過，別人“打死也不吃，餓死也不吃”的東西，自己也在狼吞虎咽？不知道他們想到這一點(diǎn)之后，會(huì)有什么反應(yīng)，但愿是好的。
假如沒有謊言，我想我們的同情心、愛心又會(huì)回來了吧。還記得一位好心救人的學(xué)生卻被指責(zé)自己就是撞人的人，而真正的肇事者卻逃之夭夭。還記得那些乞丐，同樣的打扮，同樣的地點(diǎn)，一樣的故事。
我想有一個(gè)故事就能很好的反映出這一點(diǎn)。一個(gè)雙目失明的男子，正攜帶著他那不到7歲的女兒乞討。那副打扮，仿佛真是遭遇了什么大事，壓垮了他們一家似的。有人出于同情，問那個(gè)小女孩：“你爸爸的眼睛是什么時(shí)候瞎的呀？”小女孩天真地說：“每天早上九點(diǎn)。”我想，這個(gè)小女孩的靈魂，是一個(gè)純凈的、未被玷污的靈魂。
謊言，無處不在，無奇不有。那些撒謊者為了什么？不就是為了一個(gè)字“利”嗎？可是，看清楚了，“利”字的右邊是一把刀！說謊者，一定是沒有好下場(chǎng)的。
假如沒有了謊言，我想，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，樹會(huì)更綠，人們的笑容，也會(huì)更燦爛！
假如的作文10
生活總是那么復(fù)雜多變，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。
楚門的世界。他的世界里所有人都是演員，甚至日升日落，春去秋來，一切都有所設(shè)定。那么，如果楚門最后沒有打開出口，沒有出去，又會(huì)是什么樣？
我呢？一個(gè)每天重復(fù)枯燥無味生活，還要頂著巨大壓力的初中生。假如，我周圍的一切都是演員，而我所在的城市則是一個(gè)巨大的片場(chǎng)，一切都將被投放于熒幕上。我的生活會(huì)不會(huì)有所改變？
如果，我媽是個(gè)演員，那我是不是可以逃避一些譴責(zé)？她會(huì)知道我的一舉一動(dòng)，那么，離家出走，即便被綁架也不會(huì)有危險(xiǎn)。她必定不會(huì)傷心，因?yàn)榭隙ㄕ业玫轿摇Ｎ宜惺艿拇蛄R，都由那個(gè)住在“月亮”上的人制定好。
如果，我的同學(xué)及朋友都是演員，那么我成績的好壞，其實(shí)早已注定。我的朋友是誰，我們會(huì)去哪兒？友情于何時(shí)終止，其實(shí)人們都知道，那么，“片場(chǎng)”里驚喜的是我，難過的也是我，就算我要打人，是不是會(huì)突然冒出來個(gè)老師制止我？
避開這些設(shè)定，如果，他們都是演員，那——我是不是可以做我想做的事？哪怕有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬裕的時(shí)間，如果導(dǎo)演愿意，是不是可以讓我完成夢(mèng)想？
我的老師說：終日生長于溫室的苗子，一輩子也長不大，因?yàn)樗怀墒欤瑳]有磨練，不經(jīng)風(fēng)雨。如果一切是演員，是不是那棵苗子就可以一輩子生活在那里？
這樣的想法也許太幼稚，但是真的，我愿意承受那些虛假，承受一個(gè)沒有任何意義的出走，承受一個(gè)發(fā)泄時(shí)出現(xiàn)一個(gè)不該出現(xiàn)的人的悲哀，來換取那個(gè)在現(xiàn)在無法完成的夢(mèng)想。
我想成為偵探，像福爾摩斯一樣的偵探。別人也許會(huì)想到警察，但我不想當(dāng)警察，因?yàn)榫煲Ｗo(hù)那些不懂得自我保護(hù)的居民。可現(xiàn)在不需要偵探，所以警察成為代替了我的夢(mèng)想。
但如果一切都成為演員，我的夢(mèng)想是不是可以實(shí)現(xiàn)，成為一名偵探？演員的世界，即使動(dòng)亂都是假的，假的話，就沒有壓力了，但假的話，就沒有自由的權(quán)利了。
在兩者間徘徊，我卻忘了，生活沒有如果。
假如的作文11
另外一個(gè)維度的我，做夢(mèng)都想成為一個(gè)一揮手就幾十億的大富翁，并且受人尊敬。
如今，命運(yùn)幫他實(shí)現(xiàn)你這個(gè)偉大的愿望。他不僅能做到能做到一揮手就賺幾十億。而且還很聰明，他聰明到只要簡單動(dòng)一動(dòng)腦，就可以做到別人一輩子都做不到的事情，就像小時(shí)候做1+1這樣的算式那么簡單。他視金錢為糞土，成堆成堆的紅百票子，如同潑水節(jié)一樣，把這些錢“潑”了出去，“潑”給了像他小時(shí)候一樣貧窮的人，讓那些人們發(fā)家致富，從此脫離貧困的處境。
他成為富豪之后，因?yàn)樗乙粯訜釔劭茖W(xué)，對(duì)科學(xué)懷有強(qiáng)烈的好奇心。于是，他便用巨額買下了時(shí)光機(jī)，剛剛買下時(shí)光機(jī)，他就刻苦研究時(shí)光機(jī)，在半年后的某一天，他帶上“無限移動(dòng)銀行”在里標(biāo)存了上千億（天文數(shù)字）！他便坐上時(shí)光機(jī)，穿越到了上四年級(jí)152班的時(shí)候。
這時(shí)候的他，正端地坐著，認(rèn)真地聽著洪老師講課。他用他那絕頂聰明的頭腦贏得了洪老師的贊賞后，終于熬過了這天的上學(xué)時(shí)段。而在下課時(shí)，他叫全班同學(xué)放學(xué)后跟他走，請(qǐng)每人50塊錢，很多人都不信，所以沒有搭理他，他卻從錢包（是“無限移動(dòng)銀行”）拿出了幾張紅百票子，其他人看見了，立刻瞪大眼珠，張開血盆大口，嘴里發(fā)出“啊一一啊一一……”的慘叫聲，于是他們像乞丐一樣向我討錢。
放學(xué)后全班同學(xué)都跟在我后邊兒，大踏步地走來走去，他雖然沒有給他們他說的錢數(shù)，但那絕不是開玩笑，不是摳門，也不是騙人，而是出乎你意料的錢數(shù)。他從銀行中一堆一萬，一堆一萬的拿出來，不知拿了多久，他們?cè)娇丛窖奂t，當(dāng)他全把錢拿出來時(shí)，他們的眼睛大大的，欣喜若狂，迅速去拿了幾十堆一萬的，就連老師都來了，我高興地笑道：“請(qǐng)全班每個(gè)人兩億，以后不是夢(mèng)了！”
假如世界上真有這么富的人，我和他還是朋友，那該多好啊！哈哈哈……（一個(gè)驕傲少年的狂笑聲）。
假如的作文12
在不久的將來，全世界將面臨著大缺水，地球面臨著生死的考驗(yàn)!那時(shí)，太陽無情地烤著地球，河水干涸了，農(nóng)田裂開了，天空沒有一滴雨落下，人類遭遇了前所未有的生存危機(jī)!一個(gè)小男孩對(duì)媽媽說：“媽媽，為什么我們不喝水?”媽媽說：“可憐的孩子，我們現(xiàn)在生存的這個(gè)世界就快毀滅了，如果能給我們一杯水，我將把它全部給你，我愿意付出我的生命來挽救你，讓你多看看這個(gè)美好的世界!”
曾經(jīng)，地球是一個(gè)美麗的藍(lán)色星球，飄浮在茫茫宇宙中，幸福圍繞著這個(gè)星球上的每一個(gè)生物。經(jīng)過了千萬年的進(jìn)化，終于有了人類。而人類卻不知道節(jié)約地球上的資源，無謂的消耗和浪費(fèi)，沒有任何人制止。無謂的開采和破壞使這個(gè)令外星人都羨慕的星球逐漸走向了毀滅，這個(gè)蔚藍(lán)色的'行星逐漸變成了黑色，雖然人們的生活越來越富裕，可是誰也沒有意識(shí)到身邊的危險(xiǎn)!
終于，在若干年后的一天，人類的家園——地球，終于面臨了水的缺乏。這時(shí)，人們才意識(shí)到節(jié)約，可是，這一切都晚了，地球上的水最多還能支撐人類十天。人類將何去何從?滅絕?還是尋找另一個(gè)能夠讓人類生存的星球?是繼續(xù)浪費(fèi)和消耗，最后以絕種給人類文明畫上一個(gè)句號(hào)，還是留給外星人一個(gè)永遠(yuǎn)的疑問——“那么美麗的星球?yàn)槭裁磿?huì)突然毀滅?”
親愛的同學(xué)們，你們?cè)敢饪吹竭@樣的結(jié)局嗎?雖然現(xiàn)在我們現(xiàn)在地處天府之國水源豐富，但是，我們還是應(yīng)該有強(qiáng)烈的節(jié)約意識(shí)，不能讓滅絕降臨到人類的頭上。朋友們，快清醒過來吧!讓我們一起，為我們共同的家園——地球，獻(xiàn)一份力，來贖回我們?cè)?jīng)的罪過，把幸福和快樂留給后人!所以，我倡議大家：節(jié)約地球的每一處水資源，不要讓世界上的最后一滴水是我們?nèi)祟惖难蹨I。快行動(dòng)起來吧，保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們共同的家園!
假如的作文13
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。”歡快的圣誕歌曲在我的耳畔響起。咦！這兒沒有廣播，沒有音響，也沒有手機(jī)，音樂從何而來？靜靜聆聽，原來是從我的書包里發(fā)出來的！太神奇了！
我好盼望有個(gè)這樣的書包啊！每天上學(xué)背著個(gè)沉重的書包，爬上三層樓，到達(dá)教室已是氣喘吁吁，沉重的書包壓得我喘不過氣來。放下書包的一剎那，是我最為舒暢的時(shí)候了。新型書包的設(shè)計(jì)，這一個(gè)金點(diǎn)子在我的腦海里浮現(xiàn)！
這個(gè)多功能書包雖然體積不大，但是功能齊全！
它的表面是一個(gè)微型電腦，上面可以自動(dòng)調(diào)節(jié)書包的重量，因?yàn)閮?nèi)部設(shè)有真空壓縮裝置，達(dá)到一定的重量，這個(gè)書包能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)，并能根據(jù)我們的身高體重，測(cè)出最為合適的重量。減少我們的壓力！
它還能糾正你的行走姿勢(shì)，在書包的兩側(cè)各有兩個(gè)腰帶扣，走路時(shí)，你把腰帶扣扣上，既能防止滑落，還能讓你像背上“背背佳”一樣，讓你抬頭挺胸的走路了！因?yàn)槟阋坏皖^，書包就會(huì)自動(dòng)發(fā)出語音提醒：“小主人，請(qǐng)?zhí)ь^哦！”這樣你不想抬頭都不行！
它還會(huì)根據(jù)你的需求，給你帶來好心情，每天放學(xué)，勞累了一天的你，走在路上若能聽聽美妙的音樂，則能緩解你一天的疲勞，音樂隨你選，當(dāng)然放音孔就在書包兩側(cè)的小小洞里！里面藏有接收片，并能自動(dòng)吸收太陽能以及地面摩擦產(chǎn)生的新能源，供給小孔新的電源！我想聽著音樂走回家的感受肯定是種享受！
若遇上雨天，沒有關(guān)系，你只有輕輕的拉開底座，就會(huì)彈出個(gè)防雨罩，套上就可以了！
假如能夠背上這個(gè)多功能書包，那書包也會(huì)變成我的新寵！
假如的作文14
夜色茫茫，一陣陣柔風(fēng)拂過我的臉頰，我躺在柔軟的床上，馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)我有了超能力，所有想做的事情，輕而易舉就能完成。
一開始，我怕事情太大，做不了，我就選擇了一些小事兒，比如：考試滿分、把舊筆變成新的、滿分……
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)了無論大事小事我都能做。于是，我在心里默念：“我想去外星人住的星球！”嗖的一聲，我的雙足， 馬上駐立在了外星球的土地上。
我瞪大眼睛茫然四顧，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處迎面走來的外星人樣子頗為奇特：個(gè)子不到一米，頭很大，眼睛也很大，渾身上下全是黑的，手掌只有三個(gè)手指，外星人看到我也很興奮。臨走時(shí)，還送我兩個(gè)宇宙語言翻譯器。在那里，我還學(xué)會(huì)了外星語。看來，外星人比我們想象中的更友好呢！
游罷外星球，我的腦海中又想到了長白山天湖水怪，便閉著眼，嘀咕了一聲：“我要去長白山天湖！”只聽到呼呼的兩聲巨響，我的身體飛了起來，再睜開眼時(shí)，眼前滿是人山人海，游客特別多，他們都是來看水怪的。
抬眼望去，水面一片平靜，水怪并沒有出現(xiàn)。游客們都在討論水怪到底是什么，有人說是冷水魚、有人說是外星人，也有人說那只是幻覺，我利用自己的超能力給科學(xué)家們一點(diǎn)提示，想讓科學(xué)家根據(jù)我的提示探索出水怪的真相。
再后來，我揮別了長白山天湖，來到了巨人谷。真讓人驚訝，原來傳說中的巨人和我們一樣，只是體型大了些。巨人立刻發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)不速之客，他輕輕地把我托了起來，用一口流利的普通話問：“你是什么怪物？”我嚇壞了，只能騙他說：“我是你們的祖先！”巨人聽了，馬上把我托到了頭頂，我都?jí)虻弥鐭熕旗F的白云了！頓時(shí)，感覺自己的形象真是如擎天柱一般的豪邁。
緊接著，我又去了小人國，小人們都把我當(dāng)成巨人了！我騙他們，“我是你們的祖先！”他們立刻向我屈膝行禮，說：“祖先好！”我笑了一聲，差點(diǎn)把小人國滅了。
玩遍了人間和宇宙，我忽然想，為何不利用我的超能力幫助別人呢？我想，要是全國人民都能過上富裕幸福的生活就好了！于是，抱著嘗試的心態(tài)，我便說：“我想讓全國人民都有一個(gè)和諧美滿的家！”我剛說完，周邊開始晃蕩，就像地震了一樣，原來媽媽在搖我的床呢！
那天起，我把最后一個(gè)愿望，藏在了書包里。要是我真的有超能力就好了！
我有嗎？真想去未來尋找答案呢！
假如的作文15
我體育成績不好，每年的評(píng)語欄里，老師都寫著：良，平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉。我不想跑步，假如我可以快速移動(dòng)就好了。
上體育課跑步時(shí)，老師一聲令下：“預(yù)備——跑！”同學(xué)們就都像離了弦的箭一樣沖出起跑線，只有我一人像閃電般“咻”地出去，又回到了原點(diǎn)，跟沒跑過一樣。
“你怎么不跑呢？他們都已經(jīng)跑了大半圈了，快點(diǎn)跟上。”體育老師看到我站著，感到很好奇。
我驕傲地回答：“我跑完了呀，是他們太慢了。”
老師被我這句話呆住了。于是說：“怎么可能，你再去跑一圈，讓我看看你是怎么跑得那么快的。”
這次我又“咻”地一下跑出去，為了能讓老師看到，我故意放慢速度，沒幾秒又超過同學(xué)跑完全程，到達(dá)老師面前。接著老師叫我去練習(xí)踢足球，又過了一會(huì)兒，我再次回到了老師面前。體育老師問我進(jìn)了幾個(gè)球，我對(duì)他說：“我已經(jīng)進(jìn)了50個(gè)球了，球跑得太慢了。”
“太棒了！我今年的體育成績拿到優(yōu)了，太棒了！”我興奮地大喊了起來。這成績都是我能快速移動(dòng)的結(jié)果。
“小豬起床，小豬起床。”早上，我的鬧鐘響了，我趕緊穿好衣服，洗臉?biāo)⒀溃称饡昧艘粔K面包，就飛快地跑出家門。從家到學(xué)校只要1分鐘，我就可以坐在座位上背書了。組長來收作業(yè)本，我找了一下沒找到。突然想起昨晚，我做完作業(yè)就去看電視了，忘記整理書包，可能放在家沒帶來。
于是我用最快的速度沖回家，拿了作業(yè)本，又用最快的速度跑回教室。組長好像什么也不知道，拿了我的作業(yè)本，又去收其他人的作業(yè)本，真是驚人的表現(xiàn)。
可是這種超能力，畢竟是想象出來的，是假的。
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