假如時(shí)光倒流的作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的假如時(shí)光倒流的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如時(shí)光倒流的作文1
我想回到選擇學(xué)鋼琴的時(shí)候。
那時(shí)，媽媽問(wèn)我，“你要不要學(xué)鋼琴？”我不假思索定下了學(xué)鋼琴，因?yàn)槲夷菚r(shí)人小，好奇，見(jiàn)這個(gè)大東西能奏出好聽(tīng)的音樂(lè)，便產(chǎn)生了興趣，可沒(méi)想到這個(gè)選擇使我后悔了好幾年，直到現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我每天都要坐在鋼琴旁好久，至少半小時(shí)，我對(duì)鋼琴的好感早就扔到九霄云外了，要知道，我如今恨鋼琴入骨！好無(wú)聊，雖然它會(huì)發(fā)出優(yōu)美音樂(lè)，但聽(tīng)一首歌聽(tīng)多了，便沒(méi)什么樂(lè)趣了，真希望能回到過(guò)去，讓我不再學(xué)習(xí)鋼琴，雖然我知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。但我一見(jiàn)鋼琴，便有一股不知哪來(lái)的討厭感。
回到過(guò)去，當(dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)，我會(huì)堅(jiān)決回答：“我不想學(xué)！”“為什么？”“我好像對(duì)它沒(méi)興趣。”這樣，我便不用學(xué)鋼琴了。望著媽媽掃興的表情，我在心里笑，不用彈琴了。
此外，我還想回到四年級(jí)的那一次坐公交車(chē)。
那天坐公交車(chē)回家，突然發(fā)現(xiàn)身邊只有一塊錢(qián)，車(chē)來(lái)了，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮坐上了。
上了車(chē)，將一塊錢(qián)扔進(jìn)錢(qián)柜里，心砰砰直跳，我懷著一種“渾水摸魚(yú)”的心情向里邊走去，可聽(tīng)見(jiàn)司機(jī)說(shuō)：“怎么只有一塊錢(qián)？”我嚇得手全是汗，成了“汗手”，不知是進(jìn)是退，還好，一位阿姨說(shuō)：“我?guī)湍愀丁！彼秊槲腋读艘粔K錢(qián)。
如果能回去，我那天就不會(huì)坐公交車(chē)了，大不了走路回家，反正家就在附近，走過(guò)去也只用二十幾分鐘，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)那尷尬的場(chǎng)景了。
或者，我可以向向路過(guò)的同學(xué)借一塊錢(qián)，上了車(chē)，光明正大的向里走，第二天再把錢(qián)還給她，就不要偷偷摸摸、坐立不安了。
我還要好好感謝一下那位阿姨，還好有她幫忙，要不我也許會(huì)被趕下去。
真希望我是超人，能回到過(guò)去，改變一些我的“歷史”。
假如時(shí)光倒流的作文2
“喂？對(duì)！這件事必須辦好，不然的話(huà)，我們公司就會(huì)被撤資的。”一只穿著西裝的熊一邊開(kāi)著車(chē)，一邊打電話(huà)。
到了十字路口，電話(huà)還沒(méi)有斷，他想還有3秒才變紅燈，應(yīng)該可以過(guò)去。于是，他猛踩油門(mén)，向?qū)γ骜側(cè)ァ?/p>
而另一邊，有一位存著同樣僥幸心理的兔小姐。兔小姐正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去接她的父母，因?yàn)榻裉彀l(fā)了獎(jiǎng)金，所以她打算帶父母去外面吃一頓“大餐”。而此時(shí)，還有3秒就變紅燈了，她想：沒(méi)有人，可以過(guò)去快點(diǎn)接上父母去吃飯，所以她也把油門(mén)踩向深處。
突然，“轟”的一聲，熊先生和兔小姐的車(chē)相撞了，兩輛車(chē)都被撞得“面目全非”。而這個(gè)路口，也因?yàn)檫@場(chǎng)車(chē)禍變得混亂不堪。
還好，有人及時(shí)撥打電話(huà)，報(bào)了警。救護(hù)車(chē)和警車(chē)都及時(shí)趕來(lái)了，救護(hù)車(chē)把熊先生和兔小姐送往醫(yī)院，警方迅速通知了他們的家人。
當(dāng)時(shí)，熊太太正帶著兩只小熊在公園里看小魚(yú)，賞荷花，看湖里的小船；而兔小姐的父母，正坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上，邊看路邊的行人，邊等兔小姐。
但由于這場(chǎng)車(chē)禍，熊太太帶著兩只小熊十分心急地向醫(yī)院趕去；兔小姐的父母也十萬(wàn)火急地向醫(yī)院趕去。
此時(shí)，手術(shù)室外熊太太十分焦急地牽著兩只小熊的手，兔小姐母親的臉上，還有淚痕，而兔小姐的父親正皺著眉頭，踱來(lái)踱去。
終于，手術(shù)結(jié)束了，熊先生和兔小姐都保住了性命，但都受了很重的傷。
時(shí)光小精靈看到了，便想：如果這一切沒(méi)有發(fā)生該多好。于是，她用法術(shù)讓時(shí)光倒流。
……
只見(jiàn)熊先生開(kāi)著車(chē)，而這次手中沒(méi)有手機(jī)，他正聽(tīng)著廣播，心情十分愉快地開(kāi)著車(chē)，到路口還剩3秒，他停下了車(chē)。兔小姐正在等待紅燈變成綠燈。
熊太太正帶著兩只小熊買(mǎi)棉花糖，兔小姐的父母正在公園的長(zhǎng)椅上等兔小姐來(lái)接他們一起去吃飯。
時(shí)光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如趁著現(xiàn)在好好地去珍惜所擁有的一切。
假如時(shí)光倒流的作文3
假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì)讓一些科學(xué)家、考古學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家，甚至所有知識(shí)淵博的學(xué)者，一起去看幾億年前恐龍的生活習(xí)慣，去研究恐龍，設(shè)法讓恐龍與我們一起生活。我也懂得人類(lèi)以及動(dòng)植物的語(yǔ)言，我就讓那些恐龍和人類(lèi)彼此友好，和平共處，大家相依為命，成為好朋友，一起生活在現(xiàn)在的地球上，翩翩起舞，愉快的生活。叫植物按照人們的愿望生長(zhǎng)發(fā)育，萬(wàn)紫千紅、四季如春，叫所有動(dòng)物積極為人類(lèi)做貢獻(xiàn)，把所有動(dòng)植物的良好的基因轉(zhuǎn)化為人利用，使人長(zhǎng)生不老。
假若我能時(shí)光倒流，我會(huì)讓一些建筑設(shè)計(jì)家和高級(jí)建筑工作隨我一同前往更遙遠(yuǎn)的地方去，甚至到幾十億年前沉沒(méi)在大海底的一大塊陸地去，在那下面堆積許多大塊的石料，使沉沒(méi)了的大陸重新冒出水面，并在上面建起摩天大樓，形成一個(gè)新的洲。我再把這消息告訴xxxx，請(qǐng)他帶領(lǐng)大批人民乘坐超音速飛機(jī)到那新洲上去，并命名為“中國(guó)洲”。到那時(shí)我們的國(guó)家是世界上一流的國(guó)家，人的素質(zhì)也是世界一流的，任何國(guó)家無(wú)不為之傾倒、崇拜。
假若我能讓時(shí)光倒流，讓時(shí)間變快，使人類(lèi)和其它動(dòng)物的腦細(xì)胞快速進(jìn)化，人能永遠(yuǎn)年輕不衰老，人不會(huì)死，人口也不增長(zhǎng)；讓人們發(fā)明比光速還快數(shù)倍的飛碟、飛船，橫空宇宙去探索所有的星球，廣會(huì)外星人交朋結(jié)友，人們只需花一分錢(qián)就可乘飛船去太空星際旅游或定居；讓地球的人們不再有貧苦和疾病，所有殘疾人都能恢復(fù)健康；讓人民幣黃金白銀還值錢(qián)，生活比現(xiàn)在更美好。
假若我能讓時(shí)光倒流…………
假如時(shí)光倒流的作文4
“心然媽媽?zhuān)慵倚娜缓糜卸Y貌呀！簡(jiǎn)直像受過(guò)外國(guó)教育的小孩一樣。”那些老師和校領(lǐng)導(dǎo)每逢碰到我媽媽總是這么說(shuō)，因此我一直是媽媽的驕傲。可是后來(lái)一個(gè)電話(huà)，卻讓媽媽傷心了許久。
那天，媽媽的手機(jī)響了，媽媽接完電話(huà)，愣在那半天，我看見(jiàn)她眼角還掛著淚水，究竟是誰(shuí)打的電話(huà)？到底發(fā)生了什么事？
后來(lái)我才知道，是我同桌的媽媽來(lái)告狀的，而且是因?yàn)橐患∈虑椋遗獊G了同桌的涂改帶，他媽媽竟然跟我媽媽說(shuō)了那么重的話(huà)：“你的孩子該教一教啦，不要隨便動(dòng)別人的東西，這樣的習(xí)慣很差，明天記得賠我兒子一個(gè)新的。”這樣的話(huà)如同一個(gè)重重的巴掌扇在了媽媽的臉上，刺進(jìn)了媽媽的心里。看到媽媽如此傷心，我后悔極了！
其實(shí)，當(dāng)時(shí)的情況是這樣的，我向同桌借涂改帶，他小氣，死活不借，我一急搶來(lái)就用了。用完我記得是放在他的鉛筆盒上面，可后來(lái)不知道為什么，弄丟了。平時(shí)他也經(jīng)常借我的東西用，我從來(lái)都很大方的。真沒(méi)想到這么一件小事，他竟然回家哭著告訴了媽媽?zhuān)y以想象的是，他媽媽竟然來(lái)電話(huà)向我媽媽告狀。
假如時(shí)光可以倒流，我堅(jiān)決不會(huì)去碰他的任何東西，更不會(huì)去搶了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道了，他是一個(gè)小肚雞腸，且又愛(ài)胡亂告狀的小氣鬼。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)教訓(xùn)，我肯定不會(huì)再丟三落四地把自己上學(xué)要用的文具落在家里了，踏踏實(shí)實(shí)地用自己的，即便是忘記帶了，我也不會(huì)六神無(wú)主地把希望寄予同桌，寧肯用黑筆涂掉，毀掉卷面整潔，失掉分?jǐn)?shù)，也不會(huì)碰她的東西！因?yàn)椴唤杷臇|西，就不會(huì)有那通電話(huà)，也不會(huì)讓媽媽失望和難過(guò)！
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)跟老師說(shuō)，我想換個(gè)同桌！寧愿是帶著助聽(tīng)器有點(diǎn)煩人的小謝或者是那個(gè)調(diào)皮搗蛋的小夏，也不愿是這個(gè)小氣鬼同桌了！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì)與那種小氣鬼交往，以免“近墨者黑”！
第二天，我將幾個(gè)嶄新的涂改帶放在了同桌的面前，大聲說(shuō)：“賠——給——你！”說(shuō)罷，便揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下一臉羞愧的同桌。
假如時(shí)光倒流的作文5
光陰流逝，距她離開(kāi)后的日子，他獨(dú)自倚在窗前，默默思念！
分手已多年，他還是想她，不知道她是否安好？手中握著她織的圍巾，真的很溫暖！
手中搖著倒?jié)M的紅酒，想她，如今，她可能為人母了，想知道她的近況，想知道她的容顏是否改變，想知道她真的找到她要的幸福嗎？
當(dāng)他選擇離開(kāi)她，去外地，沒(méi)想到分離那么難，想她、想她、想她！假如時(shí)光倒流，他還會(huì)離開(kāi)親愛(ài)的她嗎？
他曾握著她手，告訴她，“我會(huì)回來(lái)的，你愿意等我嗎？”只見(jiàn)她的臉，似蘋(píng)果，紅潤(rùn)又可愛(ài)，她微微點(diǎn)頭！
回到了她在的城市，所有一切都變了，他倆結(jié)緣的咖啡店也已經(jīng)易主，很懷念，她喜歡卡布奇諾，他習(xí)慣看她輕抿嘴唇！
他輕而易舉就能將她擁入懷中，只要她愿意，他是每天待她如天使，愛(ài)她、寵她、溫柔對(duì)她，真的好想她！
她喜歡他追她，無(wú)論是沙灘還是公園，她們總是在追逐，充滿(mǎn)活力！只要她愿意，他會(huì)追逐到天涯海角！
她喜歡自己設(shè)計(jì)故事情節(jié)，比如說(shuō)雨中送玫瑰，比如穿高跟跟在她身后，比如說(shuō)她一個(gè)喝酒，我把她扛回家！我們的經(jīng)歷真的很特別！
她家嫌他窮，他為她拼命努力，可是，沒(méi)想，當(dāng)他回來(lái)，她已不再，只冷冷告訴他：“一切已經(jīng)晚了！”
他把送她的最?lèi)?ài)，紅酒，摔碎了，他更多地恨自己，不夠勇敢，選擇在她身邊！死命拽住她就好了！守著總比錯(cuò)過(guò)好！
他親眼看到她輕輕拭去眼角的淚水，一切盡在不言中！他好想告訴她，請(qǐng)回到我身邊，可是，一切已經(jīng)晚了！
假如時(shí)光能倒流，你是否依然在我身邊，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
假如時(shí)光倒流的作文6
時(shí)光飛逝，六年的時(shí)光如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。我曾留下了什么呢？無(wú)非是一些悔恨罷了。假如時(shí)光可以倒流我一定會(huì)重新把握時(shí)間，把做錯(cuò)了的事情統(tǒng)統(tǒng)從我的人生中刪掉，讓我人生中不在有什么令我后悔的事。
假如時(shí)光可以倒流：我要做一個(gè)“品行兼優(yōu)”的好孩子，上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差，不打小動(dòng)作。作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待，再也不做得一塌糊涂。還要多讀書(shū)，做事情要細(xì)心，多復(fù)習(xí)老師講過(guò)的知識(shí)。最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì)助人為樂(lè)，不做小學(xué)生不該做的事情，聽(tīng)家長(zhǎng)老師的話(huà)，在玩耍時(shí)間里做一些有意義的游戲。
記得我小時(shí)候是由外公外婆撫養(yǎng)的，在我五歲時(shí)我才和外公外婆一起回到家里，但由于只有媽媽一個(gè)人，所以還是外公外婆幫忙照顧我。有可能是因?yàn)橹啬休p女的思想，外公外婆特別的喜歡我，總是想盡辦法滿(mǎn)足我的要求。而我只要沒(méi)有得到我想要的就要發(fā)脾氣，而且我還把他們?yōu)槲易龅漠?dāng)成他們應(yīng)該的。
如果時(shí)光可以倒流：我一定要改變我的思想，多幫助他們做一些我力所能及的事情。少向他們提出要求,還要用我的成績(jī)?nèi)?bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之情。
記得有一次我和一些頑皮的學(xué)生在未裝修好的保育室去玩。當(dāng)時(shí)裝修的工人還沒(méi)有來(lái)，我們就用哪里的一些木板來(lái)搭了一個(gè)小建筑物，但是有位同學(xué)在我們搭的時(shí)候還邊把我們搭好的拆下來(lái)。最后我終于忍不住怒火向那位同學(xué)打去，把那位同學(xué)打傷了。雖然并不十分嚴(yán)重（頭皮上刮了一條1.5厘米的小口），但是這件事在我心里卻留下來(lái)一個(gè)極為骯臟的污點(diǎn)！
假如時(shí)光可以倒流：我一定要保持正常的心里狀態(tài)，遇到什么事都要去寬容。還要在下課去做一些有意義的事情，不要去外面玩一些毫無(wú)意義的游戲。不要去動(dòng)手打人，要做一個(gè)心理健康的好孩子。
時(shí)光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如亡羊補(bǔ)牢。乘著現(xiàn)在好好地去珍惜時(shí)間，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)去生活，這才是最重要的！
假如時(shí)光倒流的作文7
許多人都說(shuō)：時(shí)間就像流水一樣，在人們不經(jīng)意的時(shí)候緩緩地流過(guò)，一旦過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。日子如同白駒過(guò)隙，在不知不覺(jué)中，悄悄地離我們而去。因此，許多做多做錯(cuò)的、沒(méi)珍惜的、失敗的事就變成了我們一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，那該有多好！
記得去年5月份，我們班將要進(jìn)行了一次語(yǔ)文單元測(cè)試，老師提醒我們要好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)。在三門(mén)功課中，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都不怎么樣，而語(yǔ)文相對(duì)來(lái)說(shuō)還是可以的。因此對(duì)于這次的語(yǔ)文單元測(cè)試，我心里一點(diǎn)不緊張，復(fù)習(xí)的時(shí)候，既沒(méi)認(rèn)真背誦課文，也沒(méi)有詳細(xì)地看講義，完全聽(tīng)不進(jìn)媽媽的關(guān)切叮嚀，甚至有點(diǎn)飄飄然。考試這天來(lái)臨了，上課鈴一響，同學(xué)們都安靜的等待考試開(kāi)始。拿到卷子，我迅速寫(xiě)好名字，不管三七二十一，下筆神速，一會(huì)兒就答題完成了，我粗略檢查了一下考卷前半部分，覺(jué)得差不多了，心里琢磨考的還行吧，收卷子的時(shí)候我胸有成竹，自我感覺(jué)良好。當(dāng)老師批完卷子發(fā)卷時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，靜的掉根針都聽(tīng)得見(jiàn)，我的心怦怦直跳，同學(xué)把卷子發(fā)到我手里時(shí)，我立馬看考試分?jǐn)?shù)——87.5！這分?jǐn)?shù)猶如晴天霹靂，五雷轟頂，我仿佛一下子從天堂跌入地獄一般，之前的自信頓時(shí)崩蹋，一絲笑容也擠不出來(lái)。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)把語(yǔ)文書(shū)、復(fù)習(xí)資料背的滾瓜爛熟，在考試時(shí)認(rèn)真地把每一題都看清楚了再下筆，答題后仔細(xì)檢查，好好發(fā)揮出自己的水平，考出一個(gè)滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)！假如時(shí)光可以倒流，我愿意腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)平凡但不平庸，簡(jiǎn)單而不枯燥，多彩而不失趣味之人……
假如時(shí)光倒流的作文8
喂？對(duì)！這個(gè)一定要做好，不然我們公司就要撤資了。一只穿著西裝的熊正在開(kāi)車(chē)時(shí)打電話(huà)。
在十字路口，電話(huà)一直沒(méi)斷。他覺(jué)得轉(zhuǎn)紅需要三秒，應(yīng)該能過(guò)。于是，他猛踩油門(mén)，向?qū)γ孀呷ァ?/p>
在另一邊，有一只兔子小姐也有同樣的運(yùn)氣。兔子小姐要開(kāi)車(chē)去接她的父母。因?yàn)榻裉煊歇?jiǎng)金，她打算帶父母出去吃頓大餐。這時(shí)候三秒鐘就紅了。她想：沒(méi)人能快去接她爸媽吃飯，于是她也踩著油門(mén)往深處走。
突然，砰的一聲，熊先生和兔子小姐的車(chē)相撞，兩輛車(chē)都被撞得面目全非。而這個(gè)路口，也因?yàn)檐?chē)禍變得混亂。
幸好有人及時(shí)報(bào)警。救護(hù)車(chē)和警車(chē)及時(shí)趕到。救護(hù)車(chē)把熊先生和兔子小姐送到醫(yī)院，警察迅速通知了他們的家人。
當(dāng)時(shí)，熊太太和兩只小熊在公園里看小魚(yú)，賞花，看湖里的船。而兔子小姐的父母則坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上作文，看著路邊的行人等著兔子小姐。
但是，由于車(chē)禍，熊太太帶著兩只小熊趕到醫(yī)院；兔子小姐的父母也以極大的緊迫感趕到醫(yī)院。
這時(shí)，熊太太正焦急地在手術(shù)室外牽著兩只小熊的`手，兔小姐媽媽臉上有淚痕，而兔小姐爸爸則皺著眉頭，踱來(lái)踱去。
最后手術(shù)結(jié)束，熊老師和兔老師都保住了性命，但都受了重傷。
時(shí)間精靈看到了，心想：要是沒(méi)發(fā)生就好了。于是她用魔法讓時(shí)光倒流。
我看見(jiàn)熊先生在開(kāi)車(chē)，但這次他手里沒(méi)有手機(jī)。他在聽(tīng)收音機(jī)，愉快地開(kāi)車(chē)。他在十字路口還剩三秒鐘的時(shí)候停下了車(chē)。兔子小姐正在等紅燈變綠。
熊太太帶著兩只小熊去買(mǎi)棉花糖，兔子小姐的父母在公園的長(zhǎng)椅上等著兔子小姐去接它們吃晚飯。
時(shí)光倒流是一件很美好的事情，但是不可能。與其夢(mèng)想時(shí)光倒流后做什么，不如珍惜現(xiàn)在擁有的。
假如時(shí)光倒流的作文9
隨著時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠(yuǎn)了，現(xiàn)在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流…… 假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)的最快樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好。記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調(diào)皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著么也睡不著，經(jīng)常輾轉(zhuǎn)反側(cè)，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你睡，我給你講故事。”聽(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，我還好想念董老師。 假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現(xiàn)在要快樂(lè)。正如茅老師所言如此：當(dāng)你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當(dāng)你失去它時(shí)，才會(huì)覺(jué)得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì)將自己的快樂(lè)與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現(xiàn)在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？ 假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。回憶起從前那個(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現(xiàn)在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因?yàn)樽罱囊恍┰虬桑易兊脑絹?lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè)的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì)有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺(tái)像哆啦A夢(mèng)（機(jī)器貓）一樣的時(shí)光倒流機(jī)，我想，我一定會(huì)比以前過(guò)的更快樂(lè)。 假如……
假如時(shí)光倒流的作文10
在人生漫長(zhǎng)的旅途中，偶爾回頭眺望曾經(jīng)走過(guò)的路。我們每個(gè)人走的路，也許每個(gè)人都有不同的地方，卻都會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不小心而犯錯(cuò)誤，做出使自己后悔遺憾的事。面對(duì)著這些遺憾，也許你會(huì)造這樣的一個(gè)句子：“假如……”
假如時(shí)光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之間選擇了另外的答案，也許，事情會(huì)改變結(jié)局，變得像自己預(yù)期的那樣。說(shuō)“假如”，是一種帶著對(duì)過(guò)去無(wú)奈與愧悔的心情，懷念過(guò)去的機(jī)遇與美好。人世間有太多這樣的“假如”。大到工作、事業(yè)、愛(ài)情等方面，小到買(mǎi)菜時(shí)幾毛錢(qián)、幾塊錢(qián)的差別，或者回家時(shí)走了一段不必要的彎路。有的遺憾，用努力是可以挽回的，例如因一時(shí)貪玩而使期末考試成績(jī)整整比預(yù)計(jì)的少二十分，只要重新發(fā)奮圖強(qiáng)，還能重新做一個(gè)好學(xué)生；而有的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了以后，便不能回來(lái)。假如事情還有挽回的余地，那么就用全力去拯救結(jié)局——不要為事情的現(xiàn)狀影響到情緒，保持一顆樂(lè)觀的心，勇敢地去挑戰(zhàn)問(wèn)題，戰(zhàn)勝問(wèn)題，從而不留任何遺憾。
然而時(shí)間是不會(huì)眷顧任何人的，它會(huì)無(wú)聲息地帶走你曾經(jīng)不夠珍惜的東西。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”。有的東西也許你不夠珍惜，但你一定也不想失去。所以，錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，請(qǐng)不要怪時(shí)間的無(wú)情，你也會(huì)以此為代價(jià)，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)擁有。沒(méi)錯(cuò)，有很多東西只有親身體會(huì)后才能懂得。那么錯(cuò)過(guò)的時(shí)間就不要為它去嘆氣，學(xué)著盡力地去珍惜擁有的東西，把握降臨在你身邊的機(jī)遇。只有這樣，錯(cuò)過(guò)才能成為一種價(jià)值。
面對(duì)錯(cuò)誤，假如我們承認(rèn)，努力去糾正，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，那么總有成功的那一刻。
假如時(shí)光倒流的作文11
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返了。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)回到那個(gè)秋天，回到那個(gè)下午，回到那個(gè)甘蔗攤……
那個(gè)秋天的下午，我出去買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)甘蔗的，我就想買(mǎi)一根，便走了過(guò)去。買(mǎi)的人可多了，把整個(gè)攤都圍住了，我好不容易才擠了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)旁邊的牌子上寫(xiě)著“甘蔗2元一根”，便從口袋里掏出5元錢(qián)付給了那個(gè)賣(mài)甘蔗的人。只見(jiàn)賣(mài)甘蔗的人滿(mǎn)頭大汗，忙得不可開(kāi)交。他接過(guò)我的錢(qián)，就手忙腳亂地給我找錢(qián)，并遞給我一根甘蔗，就去忙別人的了。
我接過(guò)甘蔗，便迫不及待地剝開(kāi)了皮，往嘴里一咬，啊！真甜啊！那甘蔗水流進(jìn)嘴里甜滋滋的，別提多美了！我正想咬第二口時(shí)，突然想起，那人給我找的錢(qián)對(duì)不對(duì)呀？看他手忙腳亂地找錢(qián)，可別少找了呀！想到這里，我趕緊把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)，仔細(xì)地?cái)?shù)了一遍，數(shù)完后，我情不自禁地笑出聲來(lái)，原來(lái)他多給我找了2元，等于我白拿了一根甘蔗，我想：錢(qián)又不是我偷來(lái)的，是賣(mài)甘蔗的人馬虎找給我的，不拿白不拿。
回到家后，晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，翻來(lái)覆去怎么也睡不著，我想：賣(mài)甘蔗也是小本生意，一根甘蔗才2元錢(qián)，賺錢(qián)多不容易啊，如果我多找一元，他多找一，那賣(mài)甘蔗的人不就虧了嗎？
第二天，當(dāng)我再次來(lái)到賣(mài)甘蔗的地方，想把昨天多找的錢(qián)還給賣(mài)甘蔗的人時(shí)，甘蔗攤已經(jīng)不在了，聽(tīng)旁邊小店的人說(shuō)，賣(mài)甘蔗的人已經(jīng)搬家不賣(mài)甘蔗了。
我后悔極了，后悔自己沒(méi)有講誠(chéng)信，假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)！
假如時(shí)光倒流的作文12
假如時(shí)光可以倒流，我想回到五年級(jí)的上學(xué)期，回到媽媽冤枉我的那個(gè)周六下午。因?yàn)椋恢币詠?lái)我都為自己無(wú)辜地被媽媽痛打不能釋?xiě)选?/p>
記得那是一個(gè)周六的下午，媽媽要出去辦事，因?yàn)闀r(shí)間還早，她說(shuō)要午休一會(huì)兒，讓我在兩點(diǎn)整叫醒她。鬧鐘響起時(shí)，我去叫媽媽?zhuān)悦院馗嬖V我：“我已經(jīng)調(diào)了鬧鐘，你去吧。”我就回到書(shū)房繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，媽媽終于醒了，她伸了個(gè)懶腰，抬頭一看時(shí)間，已是下午兩點(diǎn)五十分，媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了門(mén)。晚上，媽媽一回到家就氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)我：“你為什么不按時(shí)叫醒我，所有事情都被耽誤了。”我一臉疑惑地回答：“我喊了，是您說(shuō)自己調(diào)了鬧鐘的。”媽媽不容分說(shuō)，一個(gè)響亮的巴掌落在了我的臉上，接著又憤怒地訓(xùn)斥到：“小小年紀(jì)學(xué)什么不好，偏學(xué)會(huì)撒謊。”我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間傷心地哭了起來(lái)。心想：我并沒(méi)有做錯(cuò)什么，您憑什么不了解情況就亂打人？
轉(zhuǎn)眼間，事情已經(jīng)過(guò)去半年時(shí)間，可是每次回憶起媽媽對(duì)我地錯(cuò)怪和那狠狠的一巴掌，我就覺(jué)得心里很委屈。我多希望時(shí)間能倒流。如果時(shí)間重新倒流回那個(gè)讓人傷心的周末，我一定會(huì)不顧一切地把媽媽叫醒，讓她按時(shí)出門(mén)…。
但是，時(shí)間是絕對(duì)不會(huì)倒流的。親愛(ài)的媽媽?zhuān)藭r(shí)我只想對(duì)您說(shuō)：“您確實(shí)冤枉了您的女兒，當(dāng)時(shí)女兒沒(méi)有堅(jiān)定地告訴您鬧鐘已經(jīng)響過(guò)，那是因?yàn)榕畠嚎吹侥萌绱讼闾穑滥哿恕！眿寢專(zhuān)菏虑橐呀?jīng)過(guò)去，時(shí)間也不會(huì)倒流，但是請(qǐng)您相信女兒的愛(ài)，相信女兒真是沒(méi)有騙您，沒(méi)有撒謊。
假如時(shí)光倒流的作文13
假如時(shí)光倒流，我要回到汪汪還沒(méi)丟失的那段快樂(lè)的時(shí)光，好好再和它玩一玩，好好地再看看它……
汪汪，是我媽媽同事養(yǎng)的一只博美狗。它是前年寒假里丟失的，那時(shí)它還不到兩歲，現(xiàn)在，它生死未卜。
汪汪和我很親密，我從第一眼看到它就喜歡上了，整天都在想著它，想盡快和它見(jiàn)面，和它一起盡情地玩耍。我們好像是心靈相通一樣，每次它“汪汪”叫的時(shí)候，我就知道它餓了，趕緊拿香腸給它，這時(shí)，它就會(huì)舔舔我的腳，并不斷搖晃著它的小尾巴，萌萌地向我表示感謝；有時(shí)，它玩累了，就會(huì)趴在地上，我怕它著涼，就把它軟軟地抱在懷里，讓它安然入夢(mèng)。我們是很要好的朋友，可惜，我們只見(jiàn)過(guò)六次，而且，前兩次我們還是在相互躲閃、驚嚇中度過(guò)的，我們相處的時(shí)間實(shí)在是少得可憐。
假如時(shí)光倒流，我一定會(huì)讓它多吃點(diǎn)最心愛(ài)的香腸，讓它一次吃個(gè)夠，不讓它受一丁點(diǎn)兒委屈，一丁點(diǎn)兒難過(guò)，一丁點(diǎn)兒悲傷……我一定會(huì)讓它在大草坪上玩?zhèn)�夠，因?yàn)槲液芟肽钏诓萜荷峡鞓?lè)嬉戲，盡情奔跑的肥短身影。再也不會(huì)像從前那樣強(qiáng)行把它拉回家，不給它一點(diǎn)兒自由的空間。
為了不讓悲劇重演，我還要制定一系列不讓它走丟的措施——不讓汪汪離開(kāi)我的視線(xiàn)，警惕陌生人的靠近等等。在它丟失的第一時(shí)間去尋找，時(shí)間越長(zhǎng)找到的可能性就越小。不能輕易放棄，因?yàn)椋f(shuō)不定它就在哪個(gè)地方，找不到回家的路，等著我接它回家呢！還可以在微信上發(fā)“尋狗啟示”，人多力量大。
假如時(shí)光倒流，我還會(huì)好好看看它，把它的可愛(ài)的樣子牢記在心中……
假如時(shí)光倒流的作文14
如果，能減去五歲，那該多好。
我又回到那天真爛漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)代，回到那上樹(shù)掏鳥(niǎo)雀、下河捉魚(yú)蝦、草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂(lè)歲月。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”伴著柔和的春風(fēng)、歡快的歌出，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。蝴蝶、蜻蜓、娛蛤相互斗艷，五彩的風(fēng)箏帶著兒時(shí)的夢(mèng)想、美好的心愿，在藍(lán)天翱翔。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”雙休日，我們一個(gè)個(gè)牽著媽媽的手到西湖邊。拿著一根繞著捕魚(yú)網(wǎng)的小木棍，輕輕地朝那落在荷花上的紅蜻蜓罩去。可惜，這小東西太警惕，當(dāng)網(wǎng)快草住它的那一瞬間，它竟然振翅而飛。我們?cè)谕锵е杏植唤潎@它的敏捷了。然而，我們并不會(huì)為捉不到蜻蜓而懊惱，因?yàn)槲覀冃蕾p了“魚(yú)戲蓮葉間”的美圖，那是任何高明的畫(huà)家都無(wú)法畫(huà)出來(lái)的。假期里，我們會(huì)在鄉(xiāng)下相遇，會(huì)一起到小河里玩耍，那里水很淺，剛沒(méi)過(guò)小腿，河里有很多石塊，翻開(kāi)石塊，便可捉到小魚(yú)兒。有時(shí)，我們還會(huì)打水仗，小河里就下起了“珍珠雨”。傍晚時(shí)分，我們?cè)趮寢尩拇叽傧聭賾俨簧岬鼗丶摇?/p>
“春華秋實(shí)”，秋天是豐收的時(shí)節(jié)，我們天天盼望它結(jié)果的橘子樹(shù)，終于長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)黃澄澄的碩大的橘子。我們爭(zhēng)著爬上樹(shù)或踩在小板凳上，摘下幾個(gè)橘子，分給大人們，讓大家一起分享勞動(dòng)的果實(shí)。
“瑞雪兆豐年”，當(dāng)冬姑娘來(lái)到我們身邊，我們個(gè)個(gè)全副武裝，準(zhǔn)備隨時(shí)打起一場(chǎng)雪仗。我們分成兩組，用凍得像“紅蘿卜”的手，把雪捏成一團(tuán)，向時(shí)方投去，一直玩到筋疲力盡才肯回家。“少年不知愁滋味”。一年四季，我們都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。回想童年，令我陶醉。
減去五歲！那該多好！
假如時(shí)光倒流的作文15
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì)到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入校園。同學(xué)們?cè)谝慌耘氖郑瑸槲覀兏吲d，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好啊！
假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級(jí)之前的那幾天。現(xiàn)在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級(jí)前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問(wèn)題。考級(jí)那天，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國(guó)證的良好級(jí)。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì)有今天的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì)去玩，會(huì)在家里練琴，也許能達(dá)到優(yōu)秀級(jí)。爸爸媽媽也不會(huì)感到難過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內(nèi)容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內(nèi)容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾，如果我再多準(zhǔn)備一下，也許就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始。
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