有關(guān)假如作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的假如作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如作文 篇1
假如重消失了世界會(huì)變成什么樣呢？
我們來(lái)想象一下。
孩子們肯定是最高興的。因?yàn)樗麄儾恍枰焦珗@，游樂(lè)場(chǎng)，就可以玩一些我們現(xiàn)在都不敢想象的游戲。他們能夠不用任何工具和儀器就能一下子飛到天上去,也可以在沒(méi)有任何風(fēng)的情況下,將風(fēng)箏放到太空中去。哦，是多么不可思議！
當(dāng)然，在別的方面，也有很多作用，比如，如果沒(méi)有重力，人人都是大力士，可以把一切重物從東搬到西，從南搬到北。這樣我們就可以很輕松地運(yùn)輸笨重的貨物，節(jié)省了人力和物力。但也會(huì)有很多弊端。如果我們?nèi)祟?lèi)長(zhǎng)時(shí)間身體失重，影響血液向下肢輸送，如果不采取適當(dāng)措施，就會(huì)造成下肢肌肉缺乏營(yíng)養(yǎng)，甚至萎縮。所以我們不得不穿上宇航服，才能保證我們的身體健康，真不知道，到時(shí)候我們會(huì)變成什么樣。
當(dāng)然，我們要努力學(xué)習(xí)，克服一切困難，能讓我們?nèi)祟?lèi)在失重的情況下很好地生存。
假如作文 篇2
假如我是一只鳥(niǎo)，我就會(huì)在天空中自由自在地飛翔。我去看望故鄉(xiāng)的兄弟——黔西南，卻被眼前的一幕驚呆了：土地都咧開(kāi)了干枯的嘴唇了，莊稼一個(gè)個(gè)都低下了頭，農(nóng)民伯伯都呆在土地邊束手無(wú)策，心痛地說(shuō)：“我的天啊！莊稼都快枯死了！”我情不自禁地掉下了眼淚。云里的小水滴們問(wèn)我為啥哭？我傷心地說(shuō)：“我該怎么幫農(nóng)民伯伯呀？”小水滴聽(tīng)了爭(zhēng)先恐后地跳了下去，給了大地滋潤(rùn)，給了莊稼甘甜，給了農(nóng)民伯伯希望。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就會(huì)來(lái)到正在建造的一幢幢美麗的房子旁，看到那些建筑工人流下一滴滴汗水，我給他們從家里叼來(lái)一塊塊毛巾，又叫風(fēng)伯伯吹一陣微風(fēng)，讓他們涼快涼快。工人叔叔十分開(kāi)心地說(shuō)：“這陣微風(fēng)來(lái)得真及時(shí)！”
假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)給勤勞的人們唱歌，小朋友就會(huì)用那嫩嫩的小手，鼓起那熱烈的掌聲，就會(huì)用那紅紅的嘴巴贊揚(yáng)我，他們就會(huì)情不自禁地穿起五顏六色的裙子跳起舞來(lái)。從人們那燦爛的笑容，可以看出對(duì)我的歌聲是多么的喜歡。動(dòng)物們也會(huì)用那歡聲笑語(yǔ)表示對(duì)我的贊賞。
假如我是一只鳥(niǎo)，我就會(huì)飛到醫(yī)院里，來(lái)到一個(gè)個(gè)生病的小朋友的床前，為他們唱一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，溫暖他們的心房，給予他們戰(zhàn)勝病魔的信心。
我真希望我是一只鳥(niǎo)，能在天空中自由地飛翔。
假如作文 篇3
世界上有魔力嗎？如果有，我一定要做許多許多的事情。
假如我有魔力，我會(huì)變出一雙翅膀，飛到各地，游遍世界的每一個(gè)角落。每當(dāng)我飛到一個(gè)角落時(shí)，我就會(huì)撒下彩色的粉末，讓那里的人們變得幸福快樂(lè)，讓那里的人們沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦。
假如我有魔力，我會(huì)讓時(shí)光倒流，回到從前，讓以前的人們之間沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有饑荒，沒(méi)有搶掠。讓以前的每一個(gè)君王不再昏庸無(wú)能，不再虐待人民，不再只為了顧眼前利益，而忘了顧全大局
如果我有魔力，我要去到二十年后的地球，如果二十年后的地球還是“老”樣子的話(huà)，我就用魔力給她“整容”了。我在會(huì)在大草原上挖一個(gè)大坑，然后用魔力把地球上的所有垃圾吸過(guò)來(lái)，把它放進(jìn)土坑里給埋住，使地球不再那么的“老”！而是變得比原來(lái)更加的“年輕”了。
假如我有魔力，我會(huì)變成一個(gè)富有的慈善家，走遍全世界，然后看一下有哪些家庭是貧困的，我就給他們送物資。他們?nèi)笔裁矗揖徒o他們送去什么。
假如我有魔力，我會(huì)去到每一片森林，讓那些動(dòng)物擁有會(huì)說(shuō)人話(huà)和會(huì)聽(tīng)人話(huà)的新能力，讓那些動(dòng)物能和我們溝通，能和我們玩耍，能和我們傾訴心里話(huà)，讓我們一起和諧共處。
假如我有魔力，我要把那些沒(méi)用的廢紙都變成參天大樹(shù)，把那些沒(méi)有用的垃圾變成純潔的空氣和水，把工廠排放出來(lái)的污水和黑煙變成潔白的河水和白云。
假如我有魔力，我就會(huì)造福于人類(lèi)。為大家做更多事情，讓我們的世界變得更加多美好！
假如作文 篇4
蟑螂是一只人見(jiàn)人怕的動(dòng)物。而我卻是那只活潑、可愛(ài)的小蟑螂。我有一身褐色的外殼，頭上還有兩根細(xì)細(xì)的小“天線(xiàn)”，我們有些成員可是會(huì)飛的！飛起來(lái)就像一只小小鳥(niǎo)似的。
我在家就像一個(gè)“美食家”，每天都要吃爸爸帶來(lái)的食物。我聽(tīng)爺爺說(shuō)：“我們蟑螂生命力是很頑強(qiáng)的，早在恐龍時(shí)代之前蟑螂家族就已經(jīng)生活在地球上了，恐龍滅絕后，我們還在生存者。到現(xiàn)在我們到處繁殖，有很多地方都能找到我們，比如垃圾桶里，冰天雪地的地方還可以生活在炎熱的沙漠……其實(shí)蟑螂最厲害的還是偷東西。”
記得有一次，我的.爸爸去偷東西的時(shí)候，一不小心被人類(lèi)的殺蟲(chóng)劑給殺死了，我哭了兩天兩夜，把眼睛都給哭紅了。這時(shí)，我們餓了，而媽媽要照顧弟弟，可得我出來(lái)覓食，當(dāng)時(shí)，我很害怕，又很高興。突然，一股紅燒魚(yú)的味道迎面而來(lái)，我被吸引住了，迫不及待地去了那家覓食。
到了那家后，我先慢慢來(lái)到廚房，一看，啊！牛肉、紅燒魚(yú)……我想吃一點(diǎn)，沒(méi)關(guān)系吧，就爬上了桌子去吃東西，好豐富，把我脹得飽飽的，差點(diǎn)肚皮就要破了，我拿了一些事物準(zhǔn)備給媽媽和弟弟吃，突然，電燈亮了，女主人向我走來(lái)，我的心像兔子一樣怦怦直跳，女主人見(jiàn)到我大聲地叫起來(lái)：“老公、蟑螂！”我也被嚇得魂飛魄散，膽戰(zhàn)心驚，也叫：“啊，媽媽鬼呀！鬼呀！”，這時(shí)，只見(jiàn)男主人拿著一個(gè)蚊子拍就像我打來(lái)，把我嚇得四處亂跑，我跳呀跳，躲呀躲，想：哼！老虎不發(fā)威，當(dāng)我是哆啦A夢(mèng)啊，真是氣死我了，男人卻喊打喊殺，拿來(lái)殺蟲(chóng)劑噴我，幸好我跳得快，要不然就“一命嗚呼了”
當(dāng)我回到家，我心蹦蹦直跳，生怕又見(jiàn)到他們了。媽媽的安慰和弟弟的笑容，我心才平靜下來(lái)想：啊！這一天驚險(xiǎn)萬(wàn)分。
假如作文 篇5
假如我會(huì)變，我想變成神筆馬良，給那些沒(méi)有書(shū)包，不能上學(xué)的孩子，每個(gè)人畫(huà)一個(gè)書(shū)包，一個(gè)文具盒以及其他文具，讓他們也能上學(xué)，接受知識(shí)。
假如我會(huì)變，我想變成一片湖泊，給在沙漠里行走的人，提供水源，緩解焦渴。
假如我會(huì)變，我想變成媽媽?zhuān)诤⒆涌荚业臅r(shí)候，我會(huì)給她講題目，讓她一次一次地考高分，而不是每天斥責(zé)孩子。
假如我會(huì)變，我想變成音樂(lè)家，給那些孤單的老人彈琴，幫助他們趕走無(wú)聊、煩悶，給他們帶來(lái)歡樂(lè)。
假如我會(huì)變，我想變成葫蘆娃，擁有千里眼，可以和警察一起抓通緝犯。
假如我會(huì)變，我想變成我的同桌，因?yàn)樗某煽?jī)好，如果我變成他了，考試每次都會(huì)考得很好，這樣的話(huà)，爸爸媽媽每天都會(huì)高興，老師也會(huì)高興。
假如我會(huì)變，我想變成“植樹(shù)大王”，每天給小樹(shù)澆水，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。
如果我真的會(huì)變，我要去改造這個(gè)世界，讓這個(gè)世界變得更加美好。
假如作文 篇6
假如我是我 曾經(jīng)我很愛(ài)對(duì)著鏡子說(shuō)話(huà)，自顧自地。 那是一段灰暗模糊的日子，在G城。走到哪里，都無(wú)法釋?xiě)眩路鸢櫛橐啊Ｔ绞窃诤踉讲豢显彛@迫使我越來(lái)越陷入某種奇怪的惡性循環(huán)，以絕望的姿勢(shì)。 我相信很多人都曾和我一樣，內(nèi)心陰郁，外表卻波瀾不驚。會(huì)桀驁不羈地抽煙，小聲哭泣，在每一個(gè)冰涼寂寞的夜晚。 后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)城市。 一些懸浮著的決絕的憂(yōu)傷，永遠(yuǎn)留在G城的空氣中，另外一些，卻似乎已糅合進(jìn)我的身體，成為我仿佛與生俱來(lái)的敏感和憂(yōu)慮。 S城和G城，并無(wú)太大差別，相同的凌亂，甚至有時(shí)候會(huì)旋轉(zhuǎn)，因?yàn)榛靵y，我會(huì)感到一些空洞。可朋友告訴我，那只是角度問(wèn)題。 再后來(lái)，我停止了和鏡子說(shuō)話(huà)，我不怎么認(rèn)識(shí)我自己，鏡子里的那個(gè)女孩。
很多時(shí)候，我只能假設(shè)，假如她是我，假如我就是我。 我怎么了？？ 仍然需要一些傾訴，自始至終。不僅對(duì)自己，也對(duì)別人，我不大確定那是些什么人，但我知道，一定會(huì)有人在某一時(shí)刻靠近，他們的姿態(tài)和我一樣，他們站在城市盡頭時(shí)寂寞的姿態(tài)，和我一樣。 應(yīng)該有個(gè)專(zhuān)心說(shuō)話(huà)的地方。隱匿一些，留下一些，忘記一些，紀(jì)念一些。 我不認(rèn)為自我介紹是不可缺少的，但我突然意識(shí)到自己正在艱難地努力地漫無(wú)邊際地，試著做一些敘述。很顯然，要看清楚自己，這對(duì)我有些困難。 如果非要說(shuō)，假如我是我，那么，我應(yīng)該是那個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法停止傾訴的掌心。 是寂寞，使傾訴變得重要。
假如作文 篇7
記憶就像一個(gè)五彩繽紛的花園，那里盛開(kāi)著各種美麗的花，有紅的，粉的，白的。每朵花里都會(huì)有一個(gè)故事，其中有那么一件事，讓我后悔不已。
記得那是周五放學(xué)，弟弟高興地向我飛奔過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)弟弟那么開(kāi)心，好奇地問(wèn)：“丁旗，你為什么那么開(kāi)心，是不是有什么好的消息？”這時(shí)，弟弟像變魔術(shù)，從書(shū)包里拿出了50元，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我還沒(méi)有用過(guò)50元。我們一起去買(mǎi)東西吧。”我二話(huà)不說(shuō)的同意了。我們?cè)趯W(xué)校對(duì)面買(mǎi)了一把激光槍?zhuān)幌伦踊ü饬隋X(qián)。
回到家，我和弟弟把激光槍藏了起來(lái)，不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)，星期六我上補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了“草地尋寶”。我一下子想到了辦法，下課之后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，我今天尋寶藏拿到了最好的獎(jiǎng)品，是激光槍。”媽媽可開(kāi)心了，對(duì)弟弟說(shuō)，你要向哥哥學(xué)習(xí)，你看哥哥學(xué)習(xí)那么認(rèn)真。”
弟弟朝我翻了下白眼，頓時(shí)我的心里火辣辣的。可是一想到我心愛(ài)的激光槍?zhuān)揖秃宓艿埽@可是我們的小秘密，不能告訴媽媽?zhuān)院蟾绺缃?jīng)常帶你玩，一聽(tīng)到帶他玩，弟弟就同意了。
事情都過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但是我總覺(jué)得不應(yīng)該騙媽媽。雖然這是一個(gè)小謊言，可隨著時(shí)間的推移，我總覺(jué)得更自責(zé)，似乎我丟失了點(diǎn)什么。現(xiàn)在我決定把事情告訴媽媽?zhuān)褋G失的東西找回來(lái)，給弟弟做好榜樣。
假如作文 篇8
如果我只剩下三天。
第一天，我會(huì)在我美麗的家鄉(xiāng)杭州沿著西湖漫步。我會(huì)看著蘇堤上隨風(fēng)起舞的柳樹(shù)，湖面上波光粼粼的湖水，淡淡的黃葉和飽滿(mǎn)的蓮子。剝?nèi)ゾG色的蓮子一定是白色的。我想爬上西湖邊的山，沉浸在綠色的海洋中，看著無(wú)名的小草在巖石的縫隙中茁壯成長(zhǎng)，看著繁茂的參天大樹(shù)的根扎入大地的深處。夜幕降臨時(shí)，看著紅日照耀在雷峰塔的頂部。用明亮的燈光看西湖，散發(fā)出迷人的氣氛。然后，我將最后一次看音樂(lè)噴泉，欣賞水柱直沖云霄的壯觀景象。
第二天，我將參觀我生活和學(xué)習(xí)的地方。去幼兒園，那里有一個(gè)可以一起玩房子和唱浴歌的地方。我想看看滿(mǎn)是孩子們笑聲的操場(chǎng)和滿(mǎn)是他們眼淚和唾液的洋娃娃。上小學(xué)，看色彩繽紛的教室，聽(tīng)樹(shù)林里的風(fēng)，看曾經(jīng)踢足球的小操場(chǎng)，然后去和我一起坐了六年的月桂樹(shù)旁靜靜地坐著。我去了中學(xué)，看著水落在玉盤(pán)上，看著錦園里種滿(mǎn)了各種各樣的花，看著老師和學(xué)生在打籃球的操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。我還坐在剛剛學(xué)習(xí)了一個(gè)月的教室里，盯著黑板上課。
第三天，我會(huì)邀請(qǐng)所有的老師和學(xué)生一個(gè)一個(gè)地看著熟悉而友好的面孔，并牢牢記住他們，讓他們看到他們對(duì)我的關(guān)心。我也想邀請(qǐng)我所有的家庭成員一個(gè)接一個(gè)地注視著這些和藹可親、充滿(mǎn)愛(ài)心的面孔，并在我的心里仔細(xì)地記住它們。和他們度過(guò)快樂(lè)的一天后，我會(huì)坐在父母的床邊，好好看看他們。看著她母親的黑發(fā)和眼睛周?chē)陌櫦y。看著爸爸鼻子上的傷疤，他拉了拉他強(qiáng)壯的胳膊。我想把這兩個(gè)人的樣子植入我的心里，這樣即使我在黑暗中，我也能看到他們?cè)陂W耀。
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