【精選】假如的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　假如我是語文老師，面對臺下那么多渴求知識的眼睛，我都會說；“路是人走出來 的，我愿和大家走一條新路。”

　　我首先要改革課堂教學，讓每個學生都跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔跑，帶著疑問去讀書，去分析，去思考。誰有見解，有創(chuàng)造，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。我還要讓我的學生找不會說話的“老師”字典幫忙，養(yǎng)成課前預習的好習慣。

　　假如我是語文老師，我還要闖出一條改革作文教學的路子來。

　　我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的源泉。”讓他們急早的結(jié)識魯迅，冰心，李白，安徒生……在書中，讓他們跟小鳥弟弟談心，和柳樹爺爺拉家常，到嫦娥姐姐家做客，同杜甫老伯伯見面。每天，我一定少布置作業(yè)，讓同學們有一個小時的閱讀時間。我要教給他們讀書的方法，邊讀邊思考啦，摘記優(yōu)美的詞，句，段啦。在班里，我要定期開“故事會”“讀書心得演講會”……

　　寫作文離不開生活，我要把學生帶到廣闊的天地中去。春天，我和他們一起游覽綠草茵茵的田野，和春姑娘聯(lián)歡；夏天，去荷塘邊賞花，到河里游泳；秋天，去收割低垂的谷穗，采摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花” 在結(jié)冰的河里滑冰。課間，我和他們一起跳舞，談心，做游戲。我要他們每天寫觀察日記。寫作文可自己命題，寫自己熟悉的人和事。我還要在班里建立“小記者站”，“小作家協(xié)會”，發(fā)動他們向報刊投稿，學會自己修改文章。

　　總之，假如我是語文老師，一定使學生喜歡語文課，喜歡寫作文。

假如的作文 篇2

　　現(xiàn)在的世界已經(jīng)被人們破壞的不成樣子了，可是人們?yōu)槭裁床滑F(xiàn)在開始挽救呢？那樣興許有救，人們總是在想：這世界什么樣子關(guān)我什么事？我只管我自己。可是你們有想過嗎？如果大都都這么想，我們的天還會藍嗎？草還會綠嗎？…

　　假如天不再藍了，植物也不會再生長，小鳥兒也沒有了家。

　　假如天不再藍了，空氣質(zhì)量也會下降，我們的身體也垮了。

　　假如天不再藍了，地球會被煙熏火燎，地震多了，海嘯多了，洪水也多了…

　　這難道都和我們沒有關(guān)系嗎？有人說：我活不了幾十年，這些事我趕不上，別人的事也跟我沒關(guān)系。可是如果地震中有你的兒子，女兒，孫子，孫女…你還會這么說嗎？

　　但是，現(xiàn)在的地球還不是很糟糕，還是可以挽救的、有人說：怎么挽救？就我一個人嗎？怎么可能有用？可以的。只要每個人都團結(jié)起來，少開車，多種樹，不用野生動物制品…

　　我們相信，只要我們能愛護地球，保護地球，就像對待我們的孩子一樣。地球最終會蓋滿綠色的。

假如的作文 篇3

　　周末，我家來了一個新成員，她叫王卡卡。“剛好！是周末。“我大叫一聲，我對媽媽說：”媽媽，我可以和王卡卡一起出去玩嗎？“媽媽回答說：”可以。““好呀！好呀！”我開心地蹦起來。

　　我和王卡卡一起出去玩，王卡卡拿出了一個新發(fā)明，它叫“現(xiàn)實書”，我問卡卡：“這個是干什么的？”卡卡說：“這本書，只要打開它，被碰到的東西都會變成現(xiàn)實。”于是我試了試，果然全都實現(xiàn)了。

　　我對王卡卡說：“卡卡，你還有什么好東西，給我看看吧！”說著，卡卡拿出了又一個發(fā)明，它叫“打火機”，這可不是一般的打火機喲！它可以像煙花一樣放出彩色的煙花呢！

　　接著王卡卡又拿出了一個發(fā)明。這次可不是一般的發(fā)明，“神奇的鞋子”，它的后面是手機，我問王卡卡：“我可以穿它出去玩玩嗎？”卡卡說：”可以的，但是你要小心哦！“我聽了就一下子穿上，誰知”咻“的一下，我就被鞋子帶飛了，幸好我及時把開關(guān)關(guān)上，真是有驚無險呀！

假如的作文 篇4

　　每當我望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽，還不時用爪子抓傷別人，我就不禁想入非非了……

　　假如我是一只貓，肯定是一只愛美的貓。首先我要修建那又長又尖的指甲。然后，洗個澡，把身上的臟東西沖洗干凈。我還要在自己尾巴上扎個蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個故事叫（穿靴子的貓），別的貓能穿靴子，我為什么就不能扎蝴蝶結(jié)呢？

　　假如我是一只貓，我想我會有點近視，因為我愛看電視。不過，貓戴眼鏡也不難看，戴眼鏡是有知識的表現(xiàn)嘛！你不用擔心我會因為近視而捉不到老鼠，我才不會像那些笨貓，只會在洞口傻等。我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強烈的老鼠一走到我身邊，我就一口把它們吞下，我夠聰明吧！

　　假如我是一只貓，我會糾正“貓怕狗”這一不公平的說法。貓機靈，又會爬樹，跑起來如一陣風，身體收縮時如彎弓，舒展時如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會找一只狗來決斗，殺它個天昏地暗。

　　要是我真的能變成一只貓，那該多好啊！

假如的'作文 篇5

　　假如我有一支神筆, 我會讓世界上聽不到聲音的人們畫上明銳的耳朵, 讓他們可以聽見人間的美好聲音.

　　假如我有一支神筆, 我會給世界上見不到光明的人們畫上明亮的眼睛.

　　讓他們可以見到光明.

　　假如我有一支神筆, 我會讓世界上說不出話的人們畫上一個洪亮的嗓子.

　　讓他們可以高聲的歌唱.

　　假如我有一支神筆, 我會讓世界上在與病魔戰(zhàn)爭的人們畫上健康的身體.

　　讓他們回到從前的健康.

　　假如我有一支神筆, 我會......

假如的作文 篇6

　　唉，現(xiàn)在當孩子的真是辛苦啊!總是要受爸爸媽媽的監(jiān)管，一舉一動都在父母的掌控之中，永遠也逃不出他們的手掌心。自己想干什么事，父母竟然和我們小孩唱反調(diào)，偏偏讓我們干另外一件事。總而言之，小孩的地位是很低的。

　　不過還好，我將來還會長大，也會當上爸爸。我可不想這樣“惡性循環(huán)”下去，不要像老爸那樣老是白天想孩子，晚上睜只眼閉只眼還想著孩子，我絕不當孩子的跟屁蟲。于是，我即興寫出了一首詩：

　　假如我是爸爸，

　　當我的兒子變胖時，

　　我不會罵他是天下第一大飯桶。

　　假如我是爸爸，

　　當我兒子成績變差時，

　　我不會說他是天下第一大笨蛋。

　　因為，

　　他是我的兒子。

　　在一天天、一年年焦急的等待下，我終于成為了爸爸!

　　從孩子還是嬰兒時，我就一把屎一把尿地把他拉扯大。到了上學年齡，我把他送進學校。在他的學習生涯中，我從沒有嚴格要求他，只要考到85分以上，我就心滿意足了。所以，兒子的成績一直在90分以上，可以說是班級里的優(yōu)等生，談不上尖子，但我一直很滿意。當他出去工作時，我會輕描淡寫地說一句：“不要出事啊。”他就出去上班了。下班回家，我燒好菜，和兒子一起吃完飯，兩人手拉手，一起在太陽的余暉下散步。

　　可能，在兒子心里，我是不仁慈、不冷不熱、不好的爸爸，但我想，這已經(jīng)足夠了。

假如的作文 篇7

　　假如我是一棵樹，春天，我要最早發(fā)芽，第一個長出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來了。 假如我是一棵樹，夏天，我會撐開一把大傘，讓人們來避暑，讓孩子們在樹下盡情地游戲，讓老人們在樹下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹，秋天，我要讓枝頭掛滿果實，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當柴用，我也不會生氣，因為我愿意為人們帶去溫暖。

　　假如我是一棵樹，在圣誕節(jié)來臨的時候，我要和松樹一樣，在自己的枝條上掛滿彩色的小燈，讓自己也充滿節(jié)日的氣息。 假如我是一棵樹，在六一兒童節(jié)到來的時候，我會在枝頭掛滿各式玩具，有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！

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