有關假如的作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如的作文 篇1
假如我愛的人是他，那么現在坐在他旁邊收拾碗筷的人應該是我吧。今天鵬請我到他家里吃飯，我卻突然有個這么奇怪的想法，不禁搖了一下腦袋，覺得自己是不是傻了。
鵬的妻子忙去了，他陪我在客廳里看電視，他看著他的妻子然后笑著說：
我們走了，以后要好好照顧自己。
嗯，知道了。
呵呵，眼光別太高了，別太挑了，都老大不小了，該找個男朋友了。
嗯，遇到好的一定抓住不放手，然后趕快結婚去。
一定要找個比我好的，過得比我幸福，這樣我才不會后悔。
我看著他的妻子，也笑著說：像你老婆一樣，像她一樣幸福的。
除了鵬，這幾年里我幾乎沒有在別的男生面前掉過眼淚，記得有一次請假回家，鵬送我去車站，等車的時候我說到很多關于家里的事，說到那年夏天回家的目的，然后眼淚嘩嘩地掉著，鵬說她看到我哭的時候嚇得不知所措，所以那時候他下定決心一定要讓我過得幸福，可是這個幸福只是一湘情愿的。
鵬說喜歡我的時候同事柳清也偷偷地告訴我，說她喜歡鵬，所以我給他們創造了無數的機會。鵬說咱們去看電影吧，我一直以為電影院是個容易滋長愛情的地方，因為我相信直覺，我不愛他，我只是挺依懶他的，覺得他像個哥哥一樣。我不想去產生一些無謂的誤會，我覺得柳清去了比較合適。那天回來柳清說他們就這樣一直坐在那里看到電影結束話都沒說上幾句，說她猜不透他到底在想什么。鵬生日那天，柳清去了，我推說自己有事去不了。夜里，手機響了，是鵬打來的，他說：你非得這樣嗎，你非得把我推給別人，你覺得開心是不，只要你開心就好，那可以，你站窗口那里，我找一個給你看一下，讓你安心。我真的去窗口看了，他一手拿著電話，一手牽著一個女孩子的手，我看不清那人是誰，但她不是柳清，因為柳清回來后就一直窩上床上沒有出去。我們就這樣一直導演著她愛我，我不愛她，我愛她，她不愛我的情節，一切就像電影一樣，我以為有些愛情是電視上才有的，可是忘了電視上的愛情往往是現實的真實體現，電話掛掉了，天空依然下著小雨，我討厭這樣的天氣，這樣的天氣讓人容易感傷。
第二天柳清跑來告訴我說鵬沒有來上班，聽他同宿舍的人說昨晚他回去后一個人呆陽臺上又喝了好多酒，可能生病了。我沒敢去看他，誰也不知道我就是罪魁禍首。
那段時間里我們很少見面，即便在同一公司同一部門里上班，來來往往看到了連句問候也沒有，從無話不談的好朋友就這樣成了陌路人，有時候我常常覺得難過，不為自己，我能感受到，鵬常常站在很遠的地方看著我，而我卻視而不見，我甚至想過惹不起該躲得起吧。
這個城市太忙了,常常遺忘了一些東西,比如季節的更換，我就一直以為南方是沒有春天的綠色和秋天的落葉的。總是過了煩悶的夏天就到了陰冷的冬天。然后我常在夏天里坐著公交車環繞著這個城市的街頭尋找似乎相識的記憶，在陰冷漂著小雨的冬天站在十字路口徘徊，我不知道有些生活是否能像電影一樣可以重復播放，我就曾經有過瞬間的感覺，在某個時間段里似乎被倒回去了一小節，然后播放某一時間段的情節，左手是過去右手是將來。
我不會去過問關于鵬的任何事情，這樣是最好的解決方法。冬天很漫長，可是終究和我的青春一樣，逃脫不了白天和黑夜的輪換。另一個夏天到了，柳清灰溜溜地跑來告訴我說鵬正在發喜糖呢，我挺意外的，沒過多久他就站在了我的面前，我笑著問她女朋友是那里的，哪天帶過來讓我看看，問他啥時候結婚，鵬說快了，日子都訂好了這個年底就結。
我吃了他的喜糖，覺得心里輕松了許多，愛情或許是可以轉移的。此后我們像以前一樣沒事聊聊天，開開玩笑，只是感覺不一樣了，他說他愿意把我當妹妹一樣看待。
我知道人的感情都是脆弱的，在不同的時候也許會放棄理智而選擇固執，偶爾他會發信息給我說他有時候挺后悔現在的選擇，說我一直是他心里的痛。看到這樣的信息總是讓人難過的，我常常對他說，即便是我也希望找一個真心愛自己的人，一段感情過去了那就勇敢放棄，一定要珍惜現在擁有的。然后他會說好。
冬天很快就到了，鵬的婚禮是在家里舉行的，早早就提前請我們喝了喜酒，結婚那天他給我打了電話說他開心著，問我為什么不祝福他們，說我也一樣高興吧，因為他結婚了。我只是隔著電話笑了笑，聽得出來他喝灑了，而且喝得不少。
我們依然如往常一樣說自己很忙，只是偶爾依然會被這個男孩感動著。他會隔一段時間給我發個信息告訴我說好久沒有找我聊天了，然后笑嘻嘻地說挺想我這個妹妹的，我們幾乎天天見面，只是中間永遠隔著密不透風的墻。偶爾他自己下廚房做好吃的就會打電話給我讓過去一起分享，他是我認識的男孩當中難得的一位，很會關心、體貼人，有時候我實在過意不去然后找借口說有事去不了，他就會將好吃的裝在飯盒里送到我的宿舍，他跟所有的人說我是他在這里認識的最好的女孩子，包括他的妻子，他的父母。
他現在過得挺幸福的，他和妻子也是因為相愛才會結婚的，我看過他們的結婚照，想過自己以后也會有這么幸福的記憶。今天可能是我在這里最后一次吃鵬做的菜了，明天他和他和妻子要離開這里，去另一個地方開始他們全新的生活，再也不回來了。
我錯過了許多愛情，偶爾理不清了也會玩一些小女生愛玩的游戲，算一下那個男生會是我這輩子里難以忘懷的人，鵬就是其中的一個。假如我愛的人是他，那么明天我就會和他搬著我們幸福的窩去尋找未來，但是不是，我只是打心眼里感謝這個男孩，感謝他曾經給我的感動。
假如的作文 篇2
如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。
引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”......
假如的作文 篇3
水在我們的生活中少不了，沒有水誰也生存不了。當然，在實際的生活中，你將看到多么浪費的一幕。
一天，一位先生在喝了半瓶礦泉水后，把瓶子帶水一同扔到了地上，這破壞了環境，還浪費了半瓶水！你知道嗎，在一些災區，多少人沒水喝，在他們看來，水比金錢珍貴許多，沒水不能生活，就算一杯渾濁不清的水，也足夠讓他們高興一點。請你不要扔水，我有個建議，我有個建議，你如果不想喝，可以回家放好，等以后再喝或者再作其它用。
每一個早晨，勤勞的送水工都會忙碌著，不是把水送到這家，就是把那家的桶搬走，我們一定都見過他們。可有些人，水冷了，就倒掉，再重新放熱水，多好的水啊！被毀在那些人的手里。
甚至有一天，我們會和弱小的動物們爭搶水喝，也有可能。如果你不珍惜水，最后一滴水將會是我們的眼淚，這是我發自內心的呼喚，請不要再浪費水了！浪費水就是害你自己！
假如的作文 篇4
假如我是一滴水，我會滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個面臨死亡的人。
記得XX年云南的旱災，我看著大地上干的裂開的大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機，重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關好水龍頭，我想對你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評價長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走進人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護我。
假如我是一滴水，我會為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如的作文 篇5
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生，假如我是教師作文。課余，我將成為他們的朋友，跟他們玩耍、聊天，這是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處看我的學生，他們和我之間是平等的。
踏進寬敞明亮的教室，同學們用渴求的目光在知識的海洋里尋找未來。我平靜的看著大家，走上神圣的講臺，手里拿著的是知識的海洋。同學們整齊的站起來，用純真的聲音齊喊“老師好”我用自己不太成熟的雙手，在黑板上書寫著，看著粉筆灰成霧狀灑落，感覺一切都是那么美好，那么寧靜。
白天過去了，黑夜就要到來。黃昏也許是校園生活中最悠閑最美妙的時刻了。 太陽西斜，帶走渲鬧，給校園留下寧靜的黃昏。月亮升起來了，傾下皎潔如水的光華，整個校園像是籠罩了一層銀色，忽閃忽閃的，美麗極了。樹木拖著長長的影子，教室里也映射出明亮的燈光。夜深了，結束了一天的同學們已進入了夢的海洋，在那里憧憬自己的夢想，在那里盡情地歌唱。我依然坐在燈下，看著課本，為了明天更好的教導；為了同學們的渴求的目光；也為了站在他們背后的那些含辛茹苦的爸爸、媽媽。
假如我是老師，我不會隨意批評或指責任何一位同學，更不會誤解或冤枉他們，我會公平的解決這事。在下課時我會認真備課，認真批改作業；在課堂上認真講課。無論班中有什么事情，無論是大是小，我都會盡力去做，盡力去解決。
假如我是老師，我不會給學生布置太多的作業，也不會布置一些死記硬背的作業，更不會搞題海戰術。我只要求他們認真、努力地學習，要求他們靈活掌握學到的知識。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會給他們充足的時間根據自己的不足去努力學習。
我為我是一名老師而驕傲，當一名老師真好！總是覺得身邊都是榮譽，看著自己的學生拿到一個又一個的獎狀，別提有多高興，我對待他們像親人一樣，不會做多么嚴厲的老師。當同學出了事我也會毫不猶豫的站出來當起責任。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的！我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。
假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課余，我將成為他們的朋友。打球、聊天，是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴肅的面紗，站在高處俯視我的學生，我和他們之間是平等的。
我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的，中學生作文《假如我是教師作文》。或許有人會問：這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信：不會！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學習，還怕學不好嗎？
假如我是老師，我不會對我的學生有任何偏私之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。不要擔心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因為我們都盡了力。
假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會努力向這個標準靠近。
假如我是老師——一個假設。難道假設就不能變為現實嗎？能的，我會憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動來去掉“假如”這兩個字，成為一位名副其實的老師。
假如我是語文老師，第一個想法就是讓每一篇課文生動地“活起來”。寫景的課文要盡量帶同學們去野外感受真正的大自然，呼吸清新爽朗的空氣；季節或地點不可行時，可以放反映課文真實景象的影片。寫人或寫事的課文可以組織同學們編成節目，由同學們裝扮成其中的各類人物；語文課就組織了話劇節目，同學們可以全力發揮想象的空間，隨心所欲、盡情演繹。這樣的語文課我想大家都愛上。
第二個想法是充分調動同學們的積極性，試著讓他們自己當老師。讓同學們輪流上講臺，可以三個人一組，每人講十五分鐘，三人分工講完一課。至于每個人的課講得怎么樣，以同學們的掌聲熱烈程度為準，我想這也不失為一種讓課堂活躍起來，讓同學們主動參與的有趣的設想。
第三個想法是少留或不留課后作業，真正減輕一點學生們的負擔。或者可以變通一種留作業的方式，讓學生們放學后認真仔細地觀察身邊發生的事兒；比如說逛書店了，買零食了，或者是打籃球、踢足球等；再比如說晚上媽媽做了什么飯菜？怎樣煮的或燒的？你看了什么電視節目？具體的情節是什么？你睡覺有沒有做夢？什么樣的夢？好夢還是惡夢？上學或放學的路上碰到什么有趣或奇怪的事沒有？總之只要每個同學能有條理的、清晰的、像講故事一樣，講述你身邊發生的一件印象最深的事兒，就完成作業了。
假如我是語文老師，我會想盡一切辦法使自己成為同學們熱烈歡迎的老師，我會讓我的每堂課都別開生面、別具一格。我要讓每一個同學都能熱情高漲、全情投入地參與我的語文課，讓語文課成為同學們認識、理解中華文化的樂園，把學習語文當成童年生活中一件開心、快樂的趣事，真心誠意地熱愛自己的母語文化，多一分好玩，少一點兒責任。
假如的作文 篇6
1.如果那一刻可以重來
想到上一周的運動會，我們班因各種原因輸掉了比賽，我就十分遺憾。如果那一刻可以重來，該有多好啊
運動會的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開，我迎來了初中生活的最后一次運動會。七年級的學弟學妹們精神抖擻，廣播操表演將全場的氣氛推向第一個高潮。風箏比賽本來也是吸引眼球的一大亮點，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運動會后便是我們九年級的22乘50米迎面接力了。
這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當成一次挑戰，同時它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調整自己的心態，但仍是被其他班接力賽的'激烈競爭和那開賽前的發令槍弄得緊張萬分，正不斷做著深呼吸。然而，不一會兒，我們就被帶到了候場區。好不容易平復下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來，我不禁覺得手腳發軟，四肢無力，但，我已不能退卻。
疊加在一起的手掌有力地甩開，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來到比賽場地。“加油！”我暗暗對自己說。“嘭”發令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來，接著是第三棒，第四棒我們班一直處于領先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應，我們班的每一個人臉上的激動與興奮突然僵住，時間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過了多久，第五棒終于反應過來，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時已晚。我們激動得喉嚨都喊啞了，但也無法改變結局。我們，終究是輸了。
我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個人的臉上都寫滿了遺憾，而我的心里充滿了內疚。若是我幫第五棒拾起接力棒，我們班就能贏了吧。畢竟，只差了一點點而已。
如果那一刻可以重來，該有多好啊！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏了吧。
在人生的旅途中，我們有著太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒有暫停，更沒有倒帶。所以，我們應該要
盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因為，這世上本就沒有如果，也沒有重來。
點評：文章審題清楚，敘事流暢，文中場面描寫語言生動，扣人心弦，最后揭示中心之句實屬點睛之筆。
2.如果那一刻可以重來
獨站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時光可以倒流，是否能將時光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。
“叮零零，叮零零”一陣急促的電話鈴將我從沙發上拽起，忙著收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個休息的空當兒，又被這電話鈴聲攪了，“誰呀？”我沒好氣的問，“我，栗子”我愣了一下，原來是她，“那個你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過去，“那我現在能不能馬上到你家，我有樣東西給你。”“好，你來吧。”話音剛落 ，電話那頭便傳出了忙音，我只覺納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著又回到了沙發上。
大約是二十分鐘，門外一陣咚咚聲。我過去開了門，她滿頭是汗，頭發也有些凌亂，嘴唇微微發紫，空曠的樓道內只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問：“怎么了，這么急忙起來？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見不到你了”她哽咽了一下，手中遞過來一個盒子，“這是送你的，你最愛的風鈴，以后想我時，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來地一下驚住了，“怎么會再也見不到呢，放心吧，我會回來的”她緊咬著嘴唇，欲言又止，我正邀她進來，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著回去。”我方意識到，她是跑過來的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺叫住她，卻立在那，竟無語凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無語言。
轉眼三個春秋已逝，已有千日不見，盡管中途也有回去過，可他們說，她已經走了，走了另一個大城市，至今未歸，立在她家的門口，這時的我才恍然大悟。
如果那一刻可以重來，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現在獨對風鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。
如果那一刻可以重來，我不是自私地站在門口沒有送友人一程，或許一路上聊聊談談，你會告訴我一切而不是獨自承擔，你我或許能相視一笑，而非此般無言的結局。
星轉百斗，雁去花凋，窗外搖曳著，那個清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！
點評：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場景細致入微地呈現出來，給人身臨其境之感，結尾感悟飽蘸情感，一場無言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。
3.如果那一刻可以重來
在我們這個少有雪花的城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。
我雙袖緊扣，縮著頭快步走向公交車站，抱怨著氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不
相稱的粉色小囊。我俯身拾了起來，剛欲要開，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車。
投幣后，我正靠前門坐下，車開了不步一個與我年紀相仿，但矮我一頭的小女孩正追著大叫：“叔叔停一下！”車停下來了，她上來。但我疑惑車還不開，原來她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒摸出一分錢來，她急得滿頭大汗，頭發貼在了額頭，司機不大耐煩了，說：“算了算了，你上來坐吧，大家都趕著回去，下次記得帶。”
我正拿著那小袋子，似乎摸到了紙，打開一看，原來全是塊兒八角的零錢，我抽出兩張，看著她仍急著翻找，已經找到衣內口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢袋，我媽媽做的！”我急得滿臉通紅，手縮回來，這一刻，我便脫口而出：“誰說的，這是我裝零錢的，小袋子方便，你不帶錢還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”
她急哭了，又憤又恨地跳下車去，一個人在雪地里找了起來，司機失去耐心，關門便走，我緊摸錢袋，不是滋味，在車上望著她焦慮的背影。
回家后，我關上房門，拿出錢袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線，口折得很好。倒出來，才發現不僅有零錢，還有一張照片，背后寫著：奶奶，城市讀書很好，不用擔心。正面是個慈祥的老人，黑白照。
我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。
假如那一刻可以重來，我一定要心平氣和地與她道歉，她會坐在我身旁，我們有說有笑的；我一定會拋卻面子與狡詐，結成朋友；我一定會鼓勵他，讓她更加自信和尊嚴。如果那一刻可以再發生，我現在一定不會如此慚愧，她也可以舒服地回到家中
我不能再想下去了，我收好錢和照片，系好小囊，出門坐了很晚的車回到那里，雪依然在下，只是不見了紅色的身影，雪地上有著來回零亂的足跡，也快被雪埋沒了。
我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會像我一樣冰冷，她能一直開心地生活在我們城市中。
點評：本文構思新穎，情節安排一波三折，小女孩的無助、“我”的驚慌都很真實地反映出兩個孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對小作者勇于懺悔的贊許。
4.如果那一刻可以重來
時光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠的停留。那盛開在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個人、一座城，而是一只狗。
冬天，我一邊把毛衣的領子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒等我把臉暴露在冬日的狂風里，如刀割的感覺便從臉上傳來，唉！”懷著滿肚子的怨念，我低著頭默默往前走。
“快來看啊，賣狗啦，賣狗啦！”這不合時宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽來更覺刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點突兀的生機。擠了進去，原來是賣狗的，打著“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說的唾沫橫飛，圍觀的人聽得津津有味。我撇了撇嘴角，準備扭頭就走。
可還沒等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看。現在回想起來，我感覺又慶幸又痛恨。
慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼啊！烏黑的眼不含一絲雜質，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來是那樣面目可憎。
痛恨的是我自己，當時的我剛想蹲下來抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛的小狗，我幫不了你啊！按捺住心中的千般不愿，萬般無奈，只能離開。我假裝看不見、聽不見，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。
無數次午夜夢回，我總會想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著多少自責。如果那一刻可以重來，我會毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會扔下你。
可時光最讓人無奈的就是過去的回不來，現在的正變為過去，未來正變為現在。如果你能看到，你會發現我無時無刻不在懺悔著。此刻的我不能盡自己所能勸說身邊的親人朋友愛狗，可是不論我怎么做都換不回你了。
我想告訴你，如果那一刻可以重來，相信我，我們一起走！
假如的作文 篇7
我一直想做一位父親，一位對孩子非常好的成功的父親。
假如我是爸爸，我不會給孩子報補習班，現在的孩子，幾乎都會參加培訓班，如果在放假的時候上補習班，那學校還不如不放假。不僅如此，我還會帶他去外面郊游，讓他在玩中去發現，去成長。
假如我是爸爸，還會讓孩子有足夠的時間休息，有些在高中的哥哥姐姐，為了準備高考，每天天不亮就要起來學習，每天晚上十一點多才睡覺，這樣下來，會把孩子的身體累垮的，我認為，一個孩子每天起碼要睡足10個小時，再加上2個小時的吃飯時間，這樣一天一半時間休息，一半時間學習，勞逸結合，才能讓孩子開心健康地度過每一天。
對了，再來談談讀書這個話題。也許有很多人讀到這里，撲哧一聲笑了，你們肯定是覺得我不想讓孩子讀書。NO!NO!NO!我是要讓我自己的孩子看自己喜歡看的書，有些父母過早要求孩子們看他們看不懂的書，如果孩子說看不懂，父母就會說他們笨，更要笨鳥先飛。父母這樣，或許就會把一個愛看書的孩子，變得討厭看書。我要讓他們看想看的書，讓他們養成良好的讀書習慣，每周還會適當地給孩子幾十塊錢，讓他去書店買點書回來，不斷擴大閱讀量，再在適合的時間，給他一些比較深奧的書，讓他獨立去鉆研。
假如我是爸爸，會尊重并采取一些孩子的意見……
父親是世界上最尊貴、偉大的職業，在我看來，一個成功的父親，會陪伴自己的孩子開開心心地度過童年。
假如的作文 篇8
假如所有的小河都干涸了，世界將會是一片荒涼，沒有生機。
公元20xx年，人們正在面臨的重大問題，所有的小河都干涸了。當人們都接到這個消息之后，我們在乘坐著科學家們剛剛研究出來的時光機穿梭到20xx年后。
到20xx年后，大家都在戴一個好似“頭盔”的東西，于是，我便走上去問一位叔叔：“叔叔，你好，為什么這里的人都戴著‘頭盔’呀!”
叔叔笑哈哈地對我說：“這不是‘頭盔’是‘防毒面具’。”聽了叔叔的話后我不解地問：“防毒面具?”
“你還不知道吧!現在已經沒有樹木了，都是以前的人們不重視保護環境，亂砍伐樹木，把污水亂排放進河水中，所有的河水都被污染完了。使現在的空氣污染嚴重，面對缺水和空氣被污染的問題，現在我們都戴這種面具是俱有將人們呼出的二氧化碳轉化水和氧氣的，才解決人們的呼吸和水分問題。”
正在這時，說話間我感到頭越來越暈，胸口感到悶熱，不能呼吸。幸好好心的叔叔給我戴上了‘防毒面具’才感到舒服。
說著說著，我向周圍忘了一下，指遠處那快要干涸和渾濁的湖水，問叔叔：“那是什么湖呀?”
“那是西湖呀，唉!”叔叔的語氣帶著悲傷。“唉!”我也嘆道：“西湖!”“對呀，人們隨西湖旁邊堆放垃圾，又把污水排入湖中，昔日那美麗的西湖
已經不存在了。不僅是西湖，世界上所有的水都差不多干涸了。”
我反問道：“那現在的水，是從哪里來的?”“唉!”叔叔又嘆了一口氣，接著便無話可說了……旁邊一位阿姨說：“現在每人生活用水只有一桶水，現在世界上僅有幾個湖的水沒有被污染，但過不了幾年就干的。”聽了她的話，我不禁陷入了沉思……
當我乘坐時光機回來的時候，看著我們現在的世界，我要把未來可怕的景象告訴全世界人，向人們呼吁：“讓我們攜手起來吧，如果你還是地球媽媽的一份子的，那就保護我們人類生命的搖籃吧!”
假如的作文 篇9
假如我是一棵樹，春天，我要最早發芽，第一個長出鮮嫩的綠葉，告訴人們：春天來了。 假如我是一棵樹，夏天，我會撐開一把大傘，讓人們來避暑，讓孩子們在樹下盡情地游戲，讓老人們在樹下擺上一桌好棋。假如我是一棵樹，秋天，我要讓枝頭掛滿果實，香氣撲鼻，讓所有的人都能吃到香甜的水果。 假如我是一棵樹，冬天，即使人們從我身上砍下枝條當柴用，我也不會生氣，因為我愿意為人們帶去溫暖。
假如我是一棵樹，在圣誕節來臨的時候，我要和松樹一樣，在自己的枝條上掛滿彩色的小燈，讓自己也充滿節日的氣息。 假如我是一棵樹，在六一兒童節到來的時候，我會在枝頭掛滿各式玩具，有男孩子喜歡的火車、足球、變形金剛，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、洋娃娃。 但生命總有盡頭，一年夏天，我被連根拔起，運到了造紙廠。我知道，這將是我生命的最后一刻，我將會變成一張紙，一張潔白的紙。 我雖然死了，可我的這一生活得非常幸福！
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