精選假如作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的假如作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如作文 篇1
黃昏的陽(yáng)光像劍一樣照在我那永遠(yuǎn)寫不完的一沓沓作業(yè)上。望著它，有時(shí)我真的不想活！看著窗外，我希望能夠回到古代，如果我生在古代會(huì)怎么樣呢？
隨著一聲巨響，我睜開了眼睛。這、這里是古代？為什么所有人都穿著古裝？一個(gè)沉穩(wěn)的男聲響起我的耳邊：“你的的身份是皇家衛(wèi)兵，至于你的任務(wù)入宮自然知道”。
我邊張望邊走進(jìn)金碧輝煌的宮殿，皇上驚慌的說(shuō)：“大將軍，你終于來(lái)了，今日早晨，朕的玉璽神秘失蹤了！如果朕沒(méi)有猜錯(cuò)的話，盜竊者應(yīng)該是大盜李三的曾孫女，如今玉璽失蹤，必定與她那個(gè)盜女脫不了干系！請(qǐng)大將軍務(wù)必將玉璽帶回，如果可以的話也把她活捉！”皇上氣憤地說(shuō)。
聽(tīng)了皇上這番話，我真的不知道該如何是好，心里真是愛(ài)莫能助啊，如今如果空手回去必定免不了皮肉之苦，甚至殺頭之禍呀！啊，對(duì)了，那個(gè)男的！也許我可以喚醒他。“嘿，那位兄臺(tái)，在線嗎？”那聲音略帶點(diǎn)歡快。“別廢話了，趕緊告訴我她的信息。”“好，這個(gè)大盜遺傳了她曾祖父的基因搶劫！還有……”。經(jīng)過(guò)已經(jīng)他的說(shuō)明我基本上已經(jīng)了解了女盜客。“可是，她在哪呢？”“你面前那茶樓，是她鬧事最多的地方，一般她都會(huì)用易容術(shù)隱藏自己，你要仔細(xì)觀察。”
我走進(jìn)那個(gè)茶樓，終于找到一個(gè)位子坐下。在這么多人中找一個(gè)人，這跟大海撈針沒(méi)什么區(qū)別，更別說(shuō)是一個(gè)會(huì)易容術(shù)的了。
一個(gè)大爺從我身邊走過(guò)，一個(gè)硬的東西硌在我身上。一個(gè)老大爺怎么會(huì)有那么大的東西放在身上呢？很可疑。我反手抓住了他的衣服，一拉，一塊石頭落在地上，那是玉璽！她終于露出了真面目——女盜！我撲身一抓拿到了玉璽。
又是一聲巨響，原來(lái)是夢(mèng)。雖然現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)光機(jī)。但我相信，只要愿意拼搏，我相信它很快會(huì)問(wèn)世的。
假如作文 篇2
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)選擇回到每一個(gè)清晨，望著家前的江水，又朝源頭望去，仿佛與藍(lán)天溶在了一起，讓我不禁想起了《將進(jìn)酒》中的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的詩(shī)句，如果將黃河改為錢塘江，描寫的就是我們杭州的風(fēng)景啦！
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)每天在黃昏下坐在小書桌前檢查一遍我的作業(yè)，讓每一道題都準(zhǔn)確無(wú)誤。那天我為了能早點(diǎn)寫完作業(yè)，飛快地把作業(yè)寫好了，連一遍也沒(méi)有檢查便出去了。第二天老師批改好了，于是開始講解，老師講完了，作業(yè)本也發(fā)下來(lái)了。我胸有成竹地打開了作業(yè)本，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是一些血紅的叉，它們像一只只匕首刺痛了我的心。我心想假如時(shí)光可以倒流，我一定回到昨天黃昏再檢查一遍作業(yè)，如果我那么做，今天就不會(huì)錯(cuò)那么多了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到觀賞的時(shí)候，再一次細(xì)細(xì)品味祖國(guó)的山清水秀，那天我與朋友們一起去了一日游，大家一邊觀賞一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間也仿佛過(guò)的飛快，不一會(huì)兒，天色就暗下來(lái)了，我們也到了杭州，準(zhǔn)備各自回家，我感到十分留戀，我想假如時(shí)光可以倒流，我一定再回到景點(diǎn)，再次領(lǐng)略一番山川的秀美。
假如時(shí)光可以倒流，一切都可以重新開始，但我知道過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，掌握之下，不再讓時(shí)間無(wú)謂溜走，這才是我最想做的事情。
假如作文 篇3
清晨起床，打開窗戶，一股清風(fēng)徐來(lái)，我想：風(fēng)有沒(méi)有顏色呢？
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是綠色的。春天到來(lái)，風(fēng)也加快了腳步，輕撫著破土而出的小草，掠過(guò)換上綠裝的柳樹，飛過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)男∠瑥囊黄鷻C(jī)勃勃的大地上匆匆離去；夏姑娘攜著風(fēng)一起來(lái)到了世界，她們的腳步“印”在了大地上，變成了一個(gè)個(gè)小水坑，一個(gè)小孩在玩耍，發(fā)現(xiàn)了水坑，叫了一群小伙伴，在草地上蹦蹦跳跳玩兒起來(lái)。風(fēng)在雷公公的伴奏下載歌載舞；風(fēng)在茂密的樹下看著在精心打扮下綻放的花兒；風(fēng)在炎熱的天氣中飛奔而來(lái)，帶著一絲清爽、愉悅。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是紅色的。秋天在楓樹林中散步，染紅了楓葉的臉。風(fēng)來(lái)了，帶著楓葉走向了農(nóng)田，映紅了農(nóng)民伯伯的臉，花兒草兒在枯萎之前看見(jiàn)了，還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)話，便帶著笑臉回到了大地的懷里。風(fēng)漫步在街上，街上的人們便察覺(jué)出了一絲涼意，換上了厚衣裳。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是白色的。風(fēng)疾馳而去，讓生物都不住地打起哆嗦來(lái)，慈祥的冬婆婆不忍心，便給世界披上了白色外衣。風(fēng)在做什么？原來(lái)她在找小草弟弟，小花妹妹，楓葉小姐和小溪流。他們?nèi)ツ牧耍繘](méi)有人知道。披上白色外衣，風(fēng)沮喪的告別冬婆婆，踏上了回家的路。
假如風(fēng)有顏色，我想風(fēng)一定是彩色的。風(fēng)疑惑著，突然，在回家途中，風(fēng)看見(jiàn)了小草、小花、溪流和楓葉和許許多多的小動(dòng)物們。他們?cè)谀模克麄兙驮陲L(fēng)的身上。原來(lái)他們，都想和風(fēng)再來(lái)一次旅行。
假如作文 篇4
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)……我會(huì)……我會(huì)……我還會(huì)……
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的老師按照美國(guó)的開放主義的方式來(lái)教育孩子們，讓他們各得其所，學(xué)自己喜歡學(xué)的。
假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)在學(xué)校開設(shè)額外的技能課程，并且把技能課程設(shè)為主課，如烹飪、養(yǎng)花等，讓他們能自己操作，掌握技能。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)教育每一個(gè)孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`良好習(xí)慣。地球已經(jīng)遭受嚴(yán)重的破壞，我們不能再破壞地球了。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)在每年的植樹節(jié)，組織全校師生去植樹，對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)，對(duì)污染做出彌補(bǔ)，還會(huì)帶他們?nèi)ジ惺埽w會(huì)大自然的奇妙。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把孩子的成績(jī)分為三個(gè)等級(jí)，A、B、C……這樣孩子們的家長(zhǎng)就不會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)，去責(zé)罵孩子，給孩子加負(fù)擔(dān)。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)為孩子們減負(fù)，我會(huì)讓孩子們一個(gè)星期只上四天的課，并且不留作業(yè)，余下的那天上活動(dòng)課。
假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的學(xué)生去追求自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗，去努力！
假如作文 篇5
假如我是爸爸，我將會(huì)是世上最好的爸爸！我會(huì)讓我的孩子健康快樂(lè)，博學(xué)多才，體會(huì)他的喜怒哀樂(lè)，和他共同面對(duì)困難，共同享受成功的喜悅！
假如我是爸爸，我會(huì)帶著我的孩子鍛煉身體，打球，游泳……讓他擁有健康的體魄，從不生病，身體是革命的本錢嘛！
假如我是爸爸，我會(huì)重視孩子的學(xué)習(xí)，每天給他檢查作業(yè)，幫他預(yù)習(xí)功課，陪他博覽群書。我或許也會(huì)在檢查作業(yè)時(shí)生氣，但我一定會(huì)忍住不亂發(fā)脾氣！當(dāng)我的小孩遇到困難，我會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)，共同面對(duì)；當(dāng)我的小孩兒獲得了成績(jī)，我會(huì)比他更高興，并告訴他我為他感到驕傲！我會(huì)支持孩子的業(yè)余愛(ài)好，不會(huì)批評(píng)他不務(wù)正業(yè)，親自送他去學(xué)習(xí)，不管刮風(fēng)下雨！
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，假如我是爸爸，我會(huì)帶著他在節(jié)假日出去旅游，走遍千山萬(wàn)水，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓他知道黃山的奇駿，五岳的雄壯；讓他了解西沙群島的富饒，小興安嶺的美麗……在旅游中獲得快樂(lè)，不做井底之蛙！
小孩會(huì)學(xué)也要會(huì)玩兒，假如我是爸爸，我還會(huì)帶著他瘋玩兒，一起打游戲，一起玩泥巴，一起養(yǎng)小兔，一起捉螞蚱……即便媽媽嘲笑我孩子氣，我也不在乎。
假如我是爸爸，我會(huì)和孩子成為好朋友，理解他，了解他，在他不小心惹哭了弟弟時(shí)，我會(huì)知道他也很抱歉，他不是故意的……假如我是爸爸，我會(huì)讓我的孩子做一個(gè)勤勞的人；假如我是爸爸，我會(huì)讓我的孩子做一個(gè)懂禮貌的人……
假如，假如，假如，我有好多個(gè)假如！可是，現(xiàn)在的我還只是個(gè)小男孩，當(dāng)我有一天長(zhǎng)出了胡子，成了爸爸，我一定這么做，成為一個(gè)真正的好爸爸！
假如作文 篇6
每當(dāng)看見(jiàn)小鳥在天際翱翔，過(guò)著自由自在而又無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，我總是不由得心生羨慕。假如我有一雙翅膀。那該有多好啊！
假如我有一翅膀，我會(huì)飛到那一碧千里的大草原。坐在草原上，撫摸著翠色滴的小草，呼吸著清新的空氣，聞著野花的芳香，感受著老舍先生“既叫人驚嘆，又使人舒服，既愿久立四望，想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)”的體會(huì)，與憨厚的老牛一起靜立、咀嚼著青草的清香。我想，這一切該有多么愜意呀！
假如我有一雙翅膀，這樣，我便可以實(shí)現(xiàn)環(huán)游世界的愿望。我要飛去法國(guó)的巴黎鐵塔，感受它的浪漫和那迷人的魔力；我要飛去水城威尼斯，領(lǐng)略這水上古城的永恒魅力；我還想飛去美麗的夏威夷，看看那傳說(shuō)中的“人間天堂”。展翅高飛，隨心所欲，我想，最大的快樂(lè)也就莫過(guò)于此了吧！
假如我有一雙翅膀，我會(huì)飛去地震過(guò)后的災(zāi)區(qū)，給那些驚魂未定的人們帶去心靈的慰籍，使他們盡快走出心里的陰影，為美好的明天而努力。我還會(huì)飛去山區(qū)的孩子身邊，給他們帶去精神食糧，汲取書籍中的營(yíng)養(yǎng)，我要把自己知道的事情一字不落地告訴他們。讓他們知道外面的世界有多么的美好，從而為大好的前途而發(fā)奮讀書，帶著渴望走出山區(qū)那個(gè)知識(shí)貧乏的環(huán)境。也許，只有幫助別人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己才會(huì)感到真正的快樂(lè)。
假如我有一雙翅膀，那該有多好呀！這樣，我便可以像小鳥一樣無(wú)拘無(wú)束地翱翔著，無(wú)憂無(wú)慮地生活著。
假如作文 篇7
含羞草只要碰到雨滴，就立刻把葉子合起來(lái)，這樣就不會(huì)被大雨打傷了，這種保護(hù)自己的辦法代代相傳，慢慢的成為了含羞草家族獨(dú)特的自衛(wèi)方式，分布在世界各地的子子孫孫，都繼承了下來(lái)?不錯(cuò)，就是要讓練跆拳道變?yōu)楸粡浹a(bǔ)的遺憾。假如我是……作文籃球拍打在地面上的聲音，在此時(shí)變得很響，也很長(zhǎng)，沒(méi)一聲都有些懶洋洋的回蕩在學(xué)校的各個(gè)角落。
假如我是一棵小樹，我會(huì)在大森林母親的懷抱中，快快成長(zhǎng)，成為一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時(shí)候，我可以讓人們避暑，可以綠化環(huán)境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對(duì)人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會(huì)養(yǎng)出很健康的小魚小蝦，如果有小動(dòng)物或人類來(lái)我這喝水、洗臉，我會(huì)笑瞇瞇地看著他們，盡管他們看不見(jiàn)我的笑容，他們不知道我在笑著看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無(wú)怨無(wú)悔。我能為這些人類，這整個(gè)地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個(gè)普通的女孩，也會(huì)像上面說(shuō)的一樣，為這個(gè)地球做貢獻(xiàn)。
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