以假如為話題的作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的以假如為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以假如為話題的作文1
我想要一扇屬于自己的窗。
外面的微微的春風(fēng)給我送來(lái)了這樣的靈感。
在家的陽(yáng)臺(tái)上，我透過窗戶僅僅只能看見一幢幢與我平視的樓房，竟使我的視線變得短暫。
似乎也只有百葉窗最合我的心意。潔白的百葉窗，會(huì)使我的心靈變得更加純凈。每當(dāng)百葉窗合攏時(shí)，活潑可愛的太陽(yáng)被我拒之窗外;當(dāng)百葉窗張開時(shí)，陽(yáng)光會(huì)從縫隙里悄悄地跑進(jìn)來(lái)，那些細(xì)細(xì)碎碎的日影照進(jìn)屋里，就如同天上的繁星一般，如此耀眼。
早晨，百葉窗也總會(huì)阻止太陽(yáng)打攪我睡懶覺，直到我醒來(lái)為止。我小心翼翼地睜開眼睛，趴到窗臺(tái)上，來(lái)欣賞窗外的另一個(gè)世界。也許我低著頭時(shí)，會(huì)看見河岸邊的垂柳，她的辮子長(zhǎng)到接觸到了水面，春風(fēng)一吹，便會(huì)使水面上漾起微波，也許，我會(huì)留意到水池里噴泉噴出的水花，一高一低的水影，必定會(huì)在我的腦海中浮現(xiàn)出五線譜。
中午，或許剛吃飯午飯的太陽(yáng)又開始散發(fā)熱量，只要身在百葉窗后，還是能感到有百葉窗帶來(lái)的一絲涼意。
傍晚時(shí)分，可萬(wàn)萬(wàn)不可開燈，否則會(huì)驅(qū)趕走傍晚的本來(lái)面目。透過縫隙，也許我會(huì)看見樓下成片成片的綠蔭草地，偶爾會(huì)看到少數(shù)的五顏六色的花，一定會(huì)在我的心里刻下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)碎的印象與回憶;也許，還會(huì)有幾只嘰嘰喳喳的小鳥悠閑地略過我的視線，也許，那只有三四只。
假如我也有一扇這樣的窗，那有多好呀!有了這樣一扇窗，有了這樣的一幕，等于有了一份美好的印象。
以假如為話題的作文2
在我們的世界上，還有很多人沒有解決溫飽問題，我是一棵面包樹，我愿意幫助他們，任他們?cè)鯓诱麑?shí)......
我是一顆樂于助人的面包樹，我想要生長(zhǎng)在非洲地帶，雖然那里天氣炎熱，但我也要堅(jiān)持下去為非洲人服務(wù)，他們熱了，我就讓他們?cè)谖业纳硐鲁藳觯麄內(nèi)绻淞耍桶盐业臉淦兿聛?lái)，給他們做衣服穿，如果他們餓了，我會(huì)豪不介意的摘下我的面包果實(shí)......
如果我能夠永遠(yuǎn)不老永遠(yuǎn)為他們服務(wù)，那該多好啊，非洲人都知道在某個(gè)地方有一顆長(zhǎng)生不老的面包樹，它能夠永遠(yuǎn)為大家提供需要的東西，要知道他們?cè)诜浅８F的時(shí)候，會(huì)拿一口大鍋，一個(gè)大網(wǎng)，一個(gè)煎板，他們用大網(wǎng)捕捉許許多多非洲的大黑蚊子，將他們煮了，蒸了，或者煎著吃，太惡心了，我才不愿意讓他們受這份苦呢。
來(lái)吧，同伴們，我需要你們的幫助，我們一棵樹就能養(yǎng)活兩個(gè)人，讓我們，一起幫助非洲人，幫助他們吃飽喝足，讓他們嘗嘗新鮮的面包果，讓我們一起努力，把非洲培養(yǎng)成一個(gè)壯大的充滿生命過的壯麗國(guó)家。
以假如為話題的作文3
假如時(shí)間能夠倒流
常言道，時(shí)間如流水，一旦過去了，就不會(huì)再回來(lái)。因此，我們有許多做錯(cuò)的事，沒珍惜的事，沒做成功的事都成了我們一生的遺憾。假如我能夠讓時(shí)間倒流，我一定要彌補(bǔ)我從前的錯(cuò)誤。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)谕孀ト说挠螒颍遥S詩(shī)雯，王晗笑在跑，岑杭和胡辰誠(chéng)在追。當(dāng)時(shí)，我們根本沒有注意到值周生在我們周圍埋伏著，正當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候突然一個(gè)值周生走出來(lái)看了看我的校牌，對(duì)我說：還有兩個(gè)女的是幾號(hào)。當(dāng)時(shí)，我想了想：如果我告訴她，他就會(huì)給我們扣分，如果我不告訴她，他就會(huì)給我們雙倍扣分。最后，我還是決定把黃詩(shī)雯和王晗笑的學(xué)號(hào)告訴她。我知道，等待我們?nèi)齻�(gè)的是扣分單和責(zé)罵聲。現(xiàn)在想起來(lái)我非常后悔，如果當(dāng)時(shí)不玩這個(gè)游戲那該多好啊！
在四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文期中考試就因?yàn)閷戝e(cuò)了一個(gè)字，老師就在我的試卷上扣了1分，因此我就得了99分。如果我當(dāng)時(shí)再仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，那該多好。可惜，世界上是沒有后悔藥的。
如果我能讓時(shí)間倒流，如果我能發(fā)明出后悔藥，那該多好，再次回到以前，這一些不美好的東西也許都不會(huì)發(fā)生。假如時(shí)間能夠倒流，我一定要永遠(yuǎn)的停止在童年，痛快地玩一玩。
以假如為話題的作文4
假如我是一只蝴蝶，美麗可愛的小蝴蝶，我雖然小，但我很勤勞。
早晨別的蝴蝶還沒起床，我就起床了，我提著小籃子，飛到花叢中采花粉，采到一半，其他的蝴蝶哥哥姐姐們來(lái)了，都夸我很勤勞，我們采了一小籃子花粉后就回家了。我們把花粉放入機(jī)器中，由專門的蝴蝶看著。剩下的蝴蝶就開晚會(huì)，大家都盛裝打扮，一起唱歌跳舞，蝴蝶姐姐們像一群小仙子一樣在那里飛來(lái)飛去。
有一次一個(gè)小女孩兒捉住了我，我拼命掙扎，卻掙脫不掉蜜蜂哥哥看見了他，召集蜜蜂們把小女孩兒嚇跑了，我得救了。我連忙謝過蜜蜂哥哥，作為答謝，我想把我采的花粉全部送給蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥死活不要，沒辦法，我只好先回家。回到家大家都說：“你跑哪兒去了？我們大家都擔(dān)心死了。”我一五一十的告訴了他們，因?yàn)樘哿耍揖拖人恕５诙煳伊嘀煌搬労玫姆涿廴ニ徒o蜜蜂哥哥，蜜蜂哥哥還是不要，但在我的強(qiáng)烈要求之下，蜜蜂哥哥把蜜蜂收下了，就這樣，我開開心心地回家了。
我的生命雖然短暫，但我會(huì)在有限的生命里，做我力所能及的事情。
以假如為話題的作文5
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流，你最想干什么？有的人說，假如時(shí)光可以倒流，我想要把一次考試考好；有的人說，假如時(shí)光可以倒流，我想要不做一次后悔的事；還有人說，假如時(shí)光可以倒流，我想要把我以前丟的東西找回來(lái)，等到長(zhǎng)大時(shí)，還可以找到它。而我，卻想回到小時(shí)候，父母帶我去玩，那種快樂的情景。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我們?nèi)チ艘粭l瀑布的地方，在那里燒烤。那里的風(fēng)景特別好，我們可以用那里的的小溪洗食物，在用木棒串起來(lái)，燒烤。那里還有一些石頭和石板，我和哥哥姐姐們蹲著或坐在上面吃蛋和燒烤，一位叔叔推著燒烤機(jī)，學(xué)著路邊烤羊肉串的人一樣，一邊叫喝，一邊反復(fù)把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂了。
吃烤魚時(shí)，由于小骨頭太多了，阿姨一邊幫我拿著，一邊幫助我挑骨頭，有時(shí)候，我急了，急著要吃，阿姨卻一把奪走，幫我慢慢挑魚骨頭。
最后，我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子，假如時(shí)光可以倒流，我還想再跟爸爸媽媽去玩。
以假如為話題的作文6
假如我是一朵在鄉(xiāng)下的野菊花，我不怕人們來(lái)把我摘下，不怕孩子們低頭看著我，我不會(huì)感到害羞，我不怕狂風(fēng)暴雨侵?jǐn)_。因?yàn)樯屏嫉娜藗儠?huì)為我施肥，會(huì)欣賞我，我會(huì)長(zhǎng)得更高：在孩子們低頭看著我時(shí)，我會(huì)感到溫暖而快樂；當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我相信狂風(fēng)暴雨能讓我更堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成一朵更美麗的菊花：我是一朵生活在鄉(xiāng)下的快樂的野菊花。
假如我是一棵生活在城市里的樹。我不怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨，不怕造紙廠的工人來(lái)砍樹，我也不怕螞蟻來(lái)傷害我。因?yàn)椋耧L(fēng)暴雨為我洗塵；當(dāng)造紙廠工人來(lái)砍樹時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣，向他們?cè)V說；當(dāng)螞蟻來(lái)襲時(shí)，我會(huì)為生命走下去，用我茂密的葉子把它們掃落。我是一棵勇敢的樹。
假如我是一顆豆莢的種子，我會(huì)落到一戶貧困的家庭里。他們會(huì)用心地呵護(hù)我，關(guān)心我，讓我變成美麗的豆莢花，我會(huì)落下到田野里那肥沃的土地上扎根安家，農(nóng)民伯伯會(huì)每天為我施肥、澆水，讓我變成一束讓農(nóng)民伯伯開心的豆莢花。我是一個(gè)顆令人歡欣的豆莢種子。
假如我是……
以假如為話題的作文7
假如我是語(yǔ)文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路。”
首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰(shuí)的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。
其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”通過閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩(shī)作對(duì)。
假如我是語(yǔ)文老師，我每天一定布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自?shī)首詷贰⒆x書寫字。
假如我是語(yǔ)文老師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。
假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書心得”等多種形式的活動(dòng)……
假如我是語(yǔ)文老師，我就要這樣改革語(yǔ)文教學(xué)模式。
我相信，在不久的將來(lái)，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
以假如為話題的作文8
如果我是一棵樹，樹男人避難所。
我很高，有三層樓那么高。我還很十分粗壯，五個(gè)人通過手拉手都抱不過來(lái)。我枝葉生長(zhǎng)繁茂，像一把一個(gè)巨大的撐開的傘。有一天，突然下起了瓢潑大雨，一位學(xué)生沒有帶傘的老爺爺急急地想要走到我身邊進(jìn)行避雨。大雨事件過后，老爺爺要走了，臨走前用手可以摸摸我的樹干，好像就是在說“謝謝你，大樹！”我開心地?fù)u了搖我的枝丫。
如果我是一棵樹，一棵樹可以成為向?qū)А?/p>
我是長(zhǎng)在天目山，站在路上一個(gè)不起眼的岔路口。一個(gè)探險(xiǎn)家來(lái)到這個(gè)岔路口，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)路徑。該哪些呢？他緊鎖眉頭，猶豫。這一次，我趕緊搖了搖我的樹枝，他立即聽到響聲后朝我看過來(lái)，我注意到有樹枝上一些彩帶。這是在探險(xiǎn)游賞騎士綁我來(lái)幫助您識(shí)別探？險(xiǎn)背面的方向的前面。所以探險(xiǎn)馬上知道哪里去了。
假如我是一棵樹，一棵自己可以讓小朋友進(jìn)行攀爬的樹。
我在城市的鄉(xiāng)村綠色花園里長(zhǎng)大，個(gè)子不是很高，但樹枝很結(jié)實(shí)，有些樹又厚又長(zhǎng)。住在附近的小朋友都愛和我一起玩，歡迎游戲就是爬到我身上撓我癢癢。有一次，一個(gè)拿著足球的小男孩跑向我。你想讓我踢足球？我想知道。沒想到小男孩放下足球，手牽著我的腰，原來(lái)還想爬上去撓我癢癢。但他爬了好幾次都沒有成功，我以為他會(huì)放棄，但他沒有氣餒一次又一次地嘗試，最后爬了起來(lái)。他汗流浹背，但仍然高興地?fù)现遥液退娴煤荛_心地?fù)u著我的樹枝。
如果我是一棵樹，它必須是一個(gè)幸福樹！
以假如為話題的作文9
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥的角色。
如果我是一只鳥，我會(huì)在森林里安頓下來(lái)，不遺余力地幫助樹叔一輩子捕捉害蟲，每天為它們唱歌，這樣小樹就可以很快變成樹，長(zhǎng)成參天大樹。
如果我是一只鳥，我要飛到學(xué)校，和學(xué)生認(rèn)真一起學(xué)習(xí)。教室里為他（她）誰(shuí)唱的，讓我們學(xué)習(xí)和歡樂的氣氛中成長(zhǎng)。學(xué)生們上舞蹈課，我是在他（她）伴奏的一面;學(xué)生音樂課，我跳在鍵盤上誰(shuí)陪他“玩”（她）。
如果我是一只鳥，我會(huì)組織森林里所有的`動(dòng)物朋友和你討論破壞環(huán)境的問題，然后給人類寫一封長(zhǎng)信，以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約紙張。這樣，撒哈拉沙漠就會(huì)從地球上消失，變成一片巨大的綠洲，解決困擾人類的沙塵瀑布問題。此外，我們的動(dòng)物朋友不必再四處走動(dòng)，因?yàn)樵胍籼螅晃廴荆諝獠恍迈r。
學(xué)生們，你們也想成為某種動(dòng)物嗎？消失的鳥類，老虎，猴子，大象，恐龍，白狼？我相信人們會(huì)比我更有想象力
以假如為話題的作文10
假如我是一棵樹，我要不停地生長(zhǎng)、生長(zhǎng)、再生長(zhǎng)。長(zhǎng)得枝繁葉茂，長(zhǎng)得高大挺拔，長(zhǎng)成棟梁之材，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。假如我是一棵樹，我要站在馬路邊，美化環(huán)境，和我的兄弟姐妹們一起構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景線。我們還要大量地吸進(jìn)二氧化碳，吐出全部氧氣，讓人們呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我要駐守在江河岸邊。當(dāng)洪水暴發(fā)的時(shí)候，我和我的伙伴們用那粗大的根不停地吸呀，吸呀，讓洪水不再猖狂，不再淹沒農(nóng)田，不再殃及到兩岸的人們。
假如我是一棵樹，我要牢牢地扎根在荒涼的不毛之地大沙漠，讓沙漠變成綠洲。當(dāng)風(fēng)沙來(lái)臨時(shí)，我和我的戰(zhàn)友們手挽著手，根挽著根，組成一道綠色的圍墻，與風(fēng)沙對(duì)抗到底！
假如我是一棵樹，我要挺立在花園里。用我那茂盛的頭發(fā)為人們遮陽(yáng)，讓人們不再受酷暑的侵害，度過一個(gè)陰涼的夏日。假如我是一棵樹，我要給鳥兒一個(gè)溫馨的家。讓鳥兒們?cè)谖业哪μ齑髽巧现玻谖业氖直凵戏怕暩吒瑁M情地享受天倫之樂。
假如我是一棵樹，我要成為一棵萬(wàn)果樹，枝頭上結(jié)滿累累碩果：蘋果、橘子、香蕉、檸檬讓人們盡情地品嘗天下水果大餐！
假如我是一棵樹，我要把整個(gè)身軀都無(wú)私地奉獻(xiàn)給人類：做結(jié)實(shí)的地板，供人踩踏；做潔白的紙張，讓人們?nèi)我鈺鴮懀蛔鲆桓鸩瘢渡碛诨鸷?/p>
假如我是一棵樹，我一定要全力以赴地做一些更有意義的事情，造福于人類
以假如為話題的作文11
我看到楊利偉叔叔乘坐人造飛船去太空遨游，我多么也想到太空走走，假如我有了一對(duì)翅膀，我要飛到月球，看看月球的樣子。我張開翅膀飛呀，飛呀，我剛到月球，就有一個(gè)聲音在問我：“你是誰(shuí)？從哪里來(lái)？為什么到這里來(lái)？”我回答說：“我是地球人，從地球來(lái)，來(lái)看看月球的樣子。”話音剛落，就見一位外星人從天而降，他面帶微笑地說：“歡迎你地球小朋友，我是月球人，你可以叫我杰羅，歡迎你的到來(lái)！”我問他：“杰羅，你是否可以帶我參觀一下你們住的地方嗎？”“當(dāng)然可以，”杰羅爽快地說，“跟我走吧！”
我跟著杰羅，一邊走，一邊看，仔細(xì)地觀察了一下，月球上沒有水，沒有空氣，沒有樹木，沒有云，沒有雨，沒有雪，聲音不能傳播，白天很熱很熱，夜晚很冷很冷，原來(lái)月球發(fā)光，全靠太陽(yáng)的反射的光。
杰羅對(duì)我說：“月球有許多寶藏，歡迎地球人來(lái)這里安家，來(lái)這里探寶，開礦。”我說：“不遠(yuǎn)的將來(lái)，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
我飛呀飛呀，突然撞在一顆流星上，把我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
以假如為話題的作文12
古老的太陽(yáng)系形成以后，我便誕生了。我是一個(gè)極其活潑的孩子，上至盤古開天辟地，下至中華文化兩千年，人類世界每個(gè)地方都遍布我的足跡。然而經(jīng)歷了兩件事以后，人類改變了對(duì)我的看法。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，當(dāng)?shù)孛癫涣纳`涂炭，好像世界末日剛剛來(lái)過一樣，伊拉克人紛紛發(fā)出吶喊：“我們什么時(shí)候能過上和平安寧的日子？又有誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救我們？拯救我們的家園？拯救我們的國(guó)家？”那聲音響徹云霄。看到人們過著慘不忍睹的生活，我真是忐忑不安，于是挺身而出，發(fā)出最耀眼的光芒，給了他們溫暖和力量，讓他們共建美好的家園。
當(dāng)中國(guó)長(zhǎng)江中下游發(fā)生特大洪澇災(zāi)害時(shí)，狂風(fēng)像一條巨龍侵蝕了許多城市。頓時(shí)，天空一片漆黑，樹木倒伏，道路被沖垮，許多間房子頓時(shí)卷入了波瀾起伏的旋渦之中。人們一眨眼掉進(jìn)了生活的無(wú)底洞，無(wú)法自拔。那場(chǎng)面震撼人心。我看了以后，用盡全身力氣發(fā)出明亮而和煦的光，災(zāi)難瞬息過去，急流停止了腳步，狂風(fēng)也減慢了步伐，人們一個(gè)個(gè)獲救了，他們都欣慰地點(diǎn)頭，我也露出了燦爛的笑容。
假如我是陽(yáng)光，那該多好！
以假如為話題的作文13
學(xué)生們一定讀過小說《西游記》，其中唐僧的大弟子孫悟空武功高強(qiáng)，唐寶的大和尚去西天取經(jīng)，最后皈依了佛教。學(xué)生們一定非常欽佩它，我也不例外。
我從小就想探索宇宙的奧秘。它神秘的顏色一直吸引著我。我發(fā)誓等我長(zhǎng)大了，我會(huì)征服它，探索它。我曾經(jīng)在夢(mèng)里夢(mèng)見自己變成了孫悟空，在無(wú)盡的宇宙中旅行，我想找到宇宙的邊緣。我用我的能力飛翔，飛翔。我看到了太陽(yáng)，我們居住的綠色地球，還有我以前看不到的東西，啊！那種美妙的感覺真的難以想象，就像在那里一樣。如果我真的是孫悟空，我就不用等到長(zhǎng)大了，但我想去哪兒就去哪兒。那對(duì)我來(lái)說是小菜一碟。我不僅可以環(huán)游宇宙，還可以利用這些技能造福人類。我記得去年中國(guó)的一些地區(qū)非常干旱，全國(guó)各地都向他們捐款，但這能解決問題嗎？如果我是孫悟空，我會(huì)給他們?nèi)斯そ涤辍＿@難道不比捐錢好嗎？此外，如果人們生病了，他們需要做x光檢查，這需要錢并且非常麻煩。如果我是孫悟空，我會(huì)用一根猴毛變出十萬(wàn)一千個(gè)孫悟空。用我的火看看，一切都會(huì)好的！多好啊！
啊！要是我真的是猴王就好了。
以假如為話題的作文14
假如時(shí)光可以倒流
假如時(shí)光可以倒流，我將會(huì)選擇回到我在讀幼兒園時(shí)，因?yàn)槟菚r(shí)，沒有回家作業(yè)，也沒有考試，天天都很快樂。
在上學(xué)的日子里，我每天8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到幼兒園，來(lái)到教室，開始一天的學(xué)習(xí)，我們?cè)谕嬷蝎@取知識(shí)，每到下課，我們就到教室后面的活動(dòng)區(qū)中下圍棋、看書，玩積木、玩玩具等。上音樂課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們?cè)谙旅妫蠋煶痪洌覀兙透痪洌蠋熀苣托模痪湟痪涞慕蹋覀円痪湟痪涞膶W(xué)，一直到我們學(xué)會(huì)了為止。要上體育課了，老師帶領(lǐng)著我們到樓下的大操場(chǎng)上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設(shè)施，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來(lái)了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個(gè)個(gè)的被捉住，我心里不由得難過起來(lái)。
每到下午最后一節(jié)課都是興趣活動(dòng)課，大家都玩得很開心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開始開心得玩起來(lái)。
到了周末，媽媽總會(huì)帶我去外面玩，去逛街，因?yàn)槲覜]有作業(yè)，很空，我們每次都會(huì)玩的很開心，買很多東西。
假如時(shí)光可以倒流那就好了，在幼兒園的開心生活讓我想每天都這樣過，可惜，時(shí)光不能倒流。
以假如為話題的作文15
天空湛藍(lán)，陽(yáng)光燦爛，我是一只鳥。我該起床開始一天的旅行了。
我充滿好心情，首先看海波濤洶涌，我在海之上，享受著清新的海風(fēng)把我們帶到聽海給了我們搖滾音樂，看魚兒爭(zhēng)先恐后地跳上海，形成一道完美的弧線，“啊！真舒服啊！”與懶腰沿，襯托到字段中。
在享受了波濤洶涌的大海之后，是時(shí)候去看看金色的田野了。我飛過田野，看見辛勤勞作的農(nóng)民叔叔在收割稻谷。我知道秋天就要到了。我看見稻谷在風(fēng)中搖曳，仿佛我在跳舞歡迎我！我向他們揮手說：“你好，我是一只鳥，我是來(lái)見你的！”他們似乎聽到了我說的話，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在感謝我。
參觀完金色的田野后，我將感受到課堂氣氛。我去了美國(guó)小學(xué)的6F班。我站在教室的窗前，聽郎朗讀書。我的聲音多大啊！我陶醉在閱讀的聲音中，無(wú)法解脫自己，隨著書本的聲音搖擺，仿佛忘記了世界，忘記了自己。
直到陽(yáng)光親吻西山，我知道，我要回家。可能是波濤洶涌的大海，金色的田野，暢快閱讀的聲音讓我舍不得離開。
今天的“一日游”真讓我滿意。它讓我感受到大自然的美麗和風(fēng)采。這是我第一次享受它！
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