假如作文錦集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的假如作文10篇，希望對大家有所幫助。
假如作文 篇1
光明，可以給人以激情；光明，可以給人以希望；光明，更可以讓人們的生活變得豐富多彩！
雖然，在我們的生活中，有一部分人卻看不見這多姿多彩的世界而感到悲傷。但是他們中的一小部分人卻比我們活得更好 。（用詞隨意，建議改為：更精彩。）那么，什么才是生命真正的意義呢？（設問，過渡。）
唯有珍惜才能擁有人生最美好的情感。你與朋友之間建立的真正的友誼要珍惜，因為那是你費勁了千辛萬苦才得到的知心朋友;你與父母之間建立的情感要珍惜，因為父母給了你生命，讓你獲得成功；你與老師之間的師生情要珍惜，因為老師給了你智慧，讓你往后的路程一帆風順。
唯有懂得珍惜，才能擁有幸福的生活。從前，有一個猶太人和一個英國年輕人，他們一起出去找工作。路上，英國人看見一枚不起眼的硬幣，也不低下頭看一看，就走了過去。而猶太人人看見這枚硬幣，卻興高采烈的將他撿了起來。走著走著，他們來到一家小公司，英國人知道這是一個工資少，既累又臟的活就走了。而猶太人卻高高興興的接受了這份工作。
日復一日，年復一年。時光如水，轉眼已是十年之后了。英國人還在邊打工邊找工作，而猶太人卻已是一個老板啦！他將昔日的一家小公司變成了大公司。一天，他們相遇了。英國人十分不解說：“為什么我只能打工而你卻能到你當上老板？”猶太人笑著對他說：“當年小的機會你都把握不了，現在又如何能把握大的機會呢？如果你知道這個道理，今天作為老板的人就會是你了！”
珍惜光陰，做一些有用的事情；珍惜錢財，將不必要的錢財施舍給窮人；珍惜機會，讓這些機會成就我們一生。所以讓我們一起來珍惜美好的明天吧！
假如作文 篇2
假如風有顏色，我希望風是藍色的。藍色的風吹走汽車的尾氣，能吹走工廠的廢氣。藍色的風是一位環保者。它能讓天空更加蔚藍；能讓白云更加雪白；能讓河水更加清澈；能讓空氣更清爽；還能讓我們每天都綻開開心的笑臉。
假如風有顏色，我希望風是紅色的。紅色的風當然是紅領巾的紅。紅色的風能吹綻百花。紅色的風代表著溫暖。紅色的風可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風能讓人們感受到幸福，能讓太陽更加紅艷。紅色的風永遠是那么的艷麗！
假如風有顏色，我還希望風是五彩繽紛的。五彩繽紛的風一定是世界上最美麗的風。五彩繽紛的風一吹起，天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫！
假如作文 篇3
一個寒冷的冬天，下起了鵝毛大雪，地上積雪白茫茫的，猶如一條厚厚的棉被蓋在大地上。一群孩子興奮地從屋子里跑到院子里，準備堆雪人。不一會兒的功夫，兩個可愛的雪人就堆好了。孩子們圍著雪人開心地做游戲，一直玩到天都黑了才回家。當孩子們睡著以后，雪人們伸個懶腰，活動活動筋骨，悄悄地離開了院子，開啟一段屬于他們的旅程。
他們走進了一片原始森林，在那里他們遇到了很多危險。有一次，他們正在森林里尋找食物，突然一頭兇猛的大老虎向他們走來，雪人們急忙地躲到大樹下，他們嚇得渾身發抖。但是他們沒能逃過老虎的眼睛，被老虎抓回家給小老虎做玩偶。小老虎看見雪人們高興極了，它一會兒扭動雪人們用胡蘿卜做成的鼻子，一會兒拉扯他們樹枝做的胳膊，一會兒又把他們當成沙袋，戴上拳擊套狠狠地打在身上。雪人們特別痛苦，感覺自己馬上就要被小老虎弄得四分五裂了，他們在老虎一家吃飯的時候逃跑了。
雪人們一直跑到天亮，在一條大河邊停了下來，他們覺得離老虎的家已經夠遠了，所以決定休息休息。這時他們聽到巨大的腳步聲，回頭一看，原來是一頭體型超大的河馬。河馬張著大嘴要吃了他們，雪人們迅速地跳到河里游走了。
雪人們順著河水游出了森林，上岸后看見一間小木屋，一只小兔子正在那玩皮球。雪人驚訝地說:“這不是小兔子嘛!”
小兔子滿臉疑惑地問:“你們是誰?”
“是我們呀!以前把你從大火里救出來的雪人們，難道你不認識我們了嗎?”雪人們問。
“原來是你們呀!我沒有忘記你們，咱們一起玩吧!” 小兔子高興地說。
“不行，我們的旅程還沒有結束，我們還要去很多地方呢!”一個雪人說。
“那好吧!祝你們旅途愉快!”小兔子不舍地說。
告別了小兔子，雪人們來到了魔法城堡，那里的魔法師為他們表演了神奇的魔法，他們非常高興。
時間過得很快，轉眼間，春天來了。雪人們經過一場漫長的旅程實在太累了，他們真的好想美美的睡一覺，春天溫暖的陽光，滿足了他們的心愿。
假如作文 篇4
假如我是一朵云，我會借著風的力量，在天空中到處飄蕩。我的生活是那么的自由、清閑。在群星璀璨的夜里我可以追著星星奔跑，伴著月亮說笑。在驕陽似火的夏天里我可以擋住太陽那熾熱的臉。黃山、園林、廬山都是我向往的地方。我想去看那雄偉的黃山；我想去看那美麗的園林；我想去看那巍峨的廬山。我仿佛看見了他們在對我笑，跟我打招呼1
假如我是一朵云，我會把我的各種姿態展現給人們，看我正是一只奔跑的小綿羊，我為何奔跑呢？因為后面跟著一只流著口水、饑腸轆轆的大灰狼，我趕緊跑，但我的速度根本不如那只大灰狼，結果我和大灰狼團在了一起。一下子又變成了一只昂首挺胸的大公雞，它正在大步大步的走呢！慢慢的，慢慢的公雞的頭消失了，腳也沒了。最后我隨著風飄走了，越來越遠，越來越遠……
假如我是一朵云，在干旱季節，我會帶著兄弟姐妹去那些缺水的地方�？吹侥切┮律酪h褸、面無血色的人們，看到那些嘴里無力地說著：水，水……的人們，我不禁流下熱淚。淚水化為雨水，澆濕了人們那干裂的嘴唇……
假如我是一朵云，為了大自然話人們，我不惜犧牲自己的生命。
假如作文 篇5
最近我讀了一本書——《假如給我三天光明》。這本書是美國女作家海倫。凱勒寫的，海倫在18個月時的了一場大病（也許是猩紅熱），這場病奪去了她的視力和聽力，甚至還剝奪了她說話的權利。從此，她再也看不見這美麗的世界，再也聽不見母親的呼喚。但是，她以對生命的熱愛，通過堅持不懈的努力，最后成了一位著名的女作家，為我們樹立了自強不息的光輝榜樣。
讀了這本書，我感觸很深。
讓我最最難忘的是海倫。凱勒學習“水”這個單詞，沙利文老師只能讓海倫的手來觸摸水，再把“water”拼寫在她的手上，如此反復上百遍，她要學那么多的詞匯，其艱辛可想而知。書中，她遇到的困難還有很多很多，就是在不斷地克服困難中，她一步一步地登上了哈佛的殿堂。
我敬佩海倫。凱勒的那種堅持不懈的精神；那種不服輸的精神，那種只要有一線希望就不放棄的精神；那種知恩圖報的精神；那種熱愛生命，熱愛生活的精神；那種……
我還佩服海倫。凱勒的老師——安妮。沙利文。海倫。凱勒并不是安妮。沙利文的女兒，但安妮。沙利文把海倫當成自己的親生孩子一樣對待，始終對海倫盡職盡責。正因為安妮的嘔心瀝血，才使海倫能有這樣大的成就，而且，海倫到各地演講，安妮也跟著海倫一起去，并在去世以前一直幫助海倫翻譯�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對沙利文老師一生的真實寫照。沙利文老師難道不應該成為天下老師的楷模嗎？！
我還佩服海倫的父母，她的父母是那樣愛海倫，對于海倫，沒有說拋棄，也沒有半點怨言，而且還不辭辛勞，幫助海倫尋醫求藥，雖然無濟于事，但這也體現了父母對孩子的那無私的愛。
書中的感人之處還遠遠不止這些。
正如高爾基所說：書是人類進步的階梯。這本書肯定還有很多道理，需要我們細細地去品味，我只讀了一遍，以后我還要讀若干遍，因為一本好書每讀一次都會有新的發現和體會，就像溫爺爺讀《沉思錄》一樣，讀了不下百遍。
最后讓我們用冰心奶奶的一句話自勉：讀書好，多讀書，讀好書。
假如作文 篇6
假如我有一朵有著黃、紅、藍、綠、橙、紫和青七色花瓣的小花，假如它每一片花瓣都能實現一個夢想，我會先讓一片紅色花瓣變出一草地的七色花，分給每一個災區小朋友一朵，讓他們實現他們自己的7個夢想，為何我讓紅花瓣去幫助災區呢，那是因為它紅得像朝陽，一身陽剛氣勁；我再讓一片綠花瓣飛到撒哈拉沙漠的沙子中撒下足夠多的樹種，再讓沙漠中下下大雨，曬曬太陽，讓植物從沙子下面破土而出，讓光禿禿的大沙漠中有河水在叮咚唱歌，有小鳥在啾啾鳴叫；我還會讓藍花瓣去快消失的森林中把森林周圍圍上一層保護圈，讓惡心腸的獵人無法傷害現在剩下的生命，也是讓伐木的伐木工人不能傷害一棵棵生機蓬勃的樹。最后只剩下黃、青、橙和紫四片花瓣了，我讓紫花瓣飛到快伐完樹木的樹林中，撒下樹的種子，讓樹從土中長出來，重新搭起綠色的涼棚；我讓黃花瓣在人間傳播正能量，讓空氣中充滿歡笑；最后兩片花瓣留給自己做紀念。
我會永遠保留這兩片花瓣，直到地球毀滅，宇宙消失，但是我身邊一定還會有它們陪伴。
這朵小花，你說有它，也有；你說沒有它，也沒有。它在哪里呢？呀！它在我心中一個想象的世界中。
假如作文 篇7
身為水家族的一員，我戴上了淡水的頭銜，媽媽為我準備好行囊，輕輕地對我說：“去吧，去體會生命的絢麗吧！”
我與眾兄弟被困在了一個透明的玻璃體里，聽說，我是世界上僅剩的一斤水中的一滴。我們將要在世界大會堂里被拍賣。
我接觸不到空氣，難受極了。胸悶、氣喘……所有的病都我患上了。看看兄弟們，同樣也難受得不得了。我多想回到200年前的時候��！那是20xx年，我可以自由地在河里奔跑，隨著云兒在天上飄，最喜歡的，是從天上落下的感覺，那種自由和奔放……。
嘩……會堂里響起了掌聲，拍賣會開始了。我和眾兄弟們在一起，靜靜地聽著這場對無無污染純凈水的拍賣。我知道，我的身價很高，可我寧愿一文不值，因為那時才是我家族興旺的時候�。∪祟惏。≡洆碛械臅r候，不懂得珍惜，失去了才知道后悔莫及。
“��！”我慘叫了起來，一個眼中放射著貪婪的目光的富商，正要把我們喝掉。嚴重的撞擊令我忍不住劇烈的疼痛。我想，如果下輩子我做人，我一定呼喚人類：人類，醒醒吧！快趕到那世界的盡頭，守住那唯一的一滴水。
當我奄奄一息的時候，我突然想起了媽媽的話，難道這就是我生命的絢麗？
假如作文 篇8
我在寒假里認真地閱讀了《假如給我三天光明》。這本書是海倫。凱勒的自傳，記錄了海倫。凱勒一生的感人故事。
海倫。凱勒生于1880年6月7日，美國亞拉巴馬州北部的一個城市。在她一歲半的時候，一場噩夢悄悄地降臨——海倫。凱勒得了急性腦充血，而導致雙目失明，雙耳失聰。這對家人來說無疑是晴天霹靂！從那時起，她就生活在黑暗的世界里，沒有光明。那時的海倫。凱勒該是多么的絕望呀！但她并不向命運低頭，就此被屈服，而是堅強地面對。如果換作是我的話，一定會忍受不住黑暗孤獨的`寂寞，對生活沒有任何希望，甚至還有可能會不想生存下來。當時，我一邊讀，一邊想：老天爺為什么不公平呢？海倫。凱勒還只是一棵嫩嫩的幼苗啊！
那一年，凱勒的生命里出現了一個極其重要的人——安妮。莎莉文。她是凱勒的啟蒙老師，教凱勒盲文，拼單詞等，甚至說話。可是凱勒要付出的代價令人無法想象。后來，凱勒靠自己堅韌不拔的毅力和不屈不撓的精神創造了奇跡。她考上了哈佛大學，還到處演講。當我讀到這里，我驚呆了，一句話也說不出來。
海倫。凱勒在于1968年6月底日離開了我們，她享年88歲。這位舉世聞名的作家和教育家永遠留在世界人民的心中。雖然她離開了我們，但給我們的啟迪是無窮的。我們現在的生活無憂無慮�？墒菂s身在福中不知福。當我在學習中，生活中遇到困難，挫折，就害怕。退縮，我和海倫。凱勒相比，真是感到十分羞愧。我一定要學她那勇敢，永不放棄，頑強的毅力，不屈不撓的精神、熱愛學習、熱愛生活，做一個勇攀高峰的好少年。
假如作文 篇9
假如我有一只神筆，我要給醫護人員，以及正在為防疫做貢獻的人們畫許許多多高質量的防護服和口罩。
假如我有一支神筆，我要畫一種神藥，用來治療身患新型冠狀病毒的病人。
假如我有一支神筆，我要畫一種特殊的殺菌武器，把地球上傷害人的病毒通通消滅掉，希望醫護人員早點回家，讓世界人民平安健康。
假如我有一支神筆，我想要變成富人，把錢分給那些窮人，讓他們過上好日子。
假如我有一支神筆，我要讓地震災區的人們，住上一座座無比堅固的樓房，讓災區人民過上幸福安寧的生活。
假如我有一支神筆，我會為貧困山區的孩子們畫新的房子、新的學校、新的衣服，讓他們開開心心地去上學。
假如我有一支神筆，我還會為人們畫出他們所需要的東西，給他們帶來幸福美滿的生活。
我想畫的還有好多好多，怎么也說不完呢！
假如作文 篇10
舉如我是神筆馬良，我要讓整個世界充滿光明……
舉如我是神筆馬良，我要給那些漂流在外的游子們畫一輛車，這輛車會帶他們回到父母身旁。我還要給那些在大街上露宿的乞丐畫一個家，讓他們也感覺到家的溫暖，從此不再露宿街頭。我還要給那些孤兒們畫一個媽媽，讓他們從小就依偎在媽媽的懷里，也能感覺到媽媽的愛。我還要給那些自閉的孩子，畫好多小伙伴，讓伙伴們一起陪他快樂的玩耍，一起度過童年幸福的時光。
在我家隔壁，也住著這樣一位小女孩，她的父親早早的就去世了，從此，她只能和母親相依為命。但命運就是如此殘酷，沒過幾年，她的母親又得了重病。為了撐起這個家，為了掙錢給母親看病，她只好早上讀書，中午出去撿破爛，下午又回去上學，晚上回來還要照顧病重的母親。她是如此的辛苦，我是多么地想幫幫她呀！
舉如我是神筆馬良，我一定會走到這個小女孩的母親身旁，給那位母親畫一盒神藥，等那位母親病好了以后，我還會告訴那位母親，她的女兒曾為了她，吃了多少的苦，遭了多少的罪，而她卻依然選擇堅強，永不放棄！
舉如我是神筆馬良，我要讓世界充滿真、善、美；我要讓世界不再有犯罪，也不再有人生��；我還要讓世界保持和平，永遠都不要有戰爭！
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