假如時光能夠倒流作文合集4篇
假如時光能夠倒流作文1
星期五的中午，在學校發生了一件令我悲傷的事。我吃完飯來到班級邊上的葡萄架旁邊，看到吳梓渝、姚乾和周后起在玩，我就過去看看，原來吳梓渝在那里炫耀自己的本事大，首先他來一個雙臂倒立，再來了一個單臂倒立，大家看了非常羨慕。接著我轉身要回到教室，只聽到一聲：“蘇為錚，我們來比比力氣吧！”我吞吞吐吐地說：“呃，好……好吧！”我們倆面對面地站著，用手壓著對方的胳膊，我使出九牛二虎之力，吳梓渝也不甘示弱，眼看我就要贏了，這時候他的同桌徐婧涵居然來幫他，用力地推他的后背，吳梓渝像堵墻一樣向我倒過來，把我的頭壓在了他的身下，我想趕緊把頭抬起來，可是他太重了。過了一會兒他站起來，我也趕緊站起來，我感覺嘴里有幾顆石頭，我吐出來：“啊，是兩顆三角形尖尖的牙齒，地下還有粉末。”旁邊的同學看到驚呆了，像閃電似地跑到教室告訴蘇老師。蘇老師跑過來一看，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊打電話給我媽媽和吳梓渝媽媽，并問清楚事情的整個經過。
過了一會兒，吳梓渝媽媽急匆匆地趕來，一看到我的牙齒難過地說：“完了，出大事了，這可怎么辦呀？兩顆大門牙碎成這樣了。”
又過了一會兒，爸爸媽媽也急匆匆地來，一看到我的牙齒一臉擔心地說：“這可怎么辦？這可怎么辦呀？這是已經換好的恒牙呀。這可怎么辦呀？趕緊去醫院看看吧。”
他們帶著我到醫院去，牙科醫生看了說：“怎么把牙齒摔成這樣？現在年齡太小，不能裝假牙，要到十八歲以后才可以裝。現在只能給你補一下，這補起來的牙齒不牢固的，從今以后呀，你吃東西都不能放前面的門牙去咬，特別是硬的骨頭類東西要注意。”我聽了非常傷心，想：“早知道我就不玩了，這可怎么辦呢？我愛吃的糖醋排骨還有可樂雞翅，唉……”
通過這件事，我非常后悔，假如時光能夠倒流，不管怎么樣我也不會去做這樣的事。早知道聽蘇老師的話，不要跑外面去玩，就在教室里認真地看書多好呀！媽媽說：“人生沒有如果，世界上也沒有后悔藥，希望你能從這次慘痛的教訓中明白，做事情一定要考慮后果，不能等到做了之后去后悔，那是沒有用的。”
假如時光能夠倒流作文2
時光如梭，轉眼間我已經三年級了，也就是說，我再在學校待上兩年，就要和同學們分別了。
假如時光能夠倒流，我想倒回剛上一年級的時候，因為那段時光太令人難忘了，想起我剛剛邁進班里的情景，一切都是那么陌生，我看到了同學們都在好奇的看看這里，看看那里，好像剛剛睜開眼睛似的，有一些家長在抄課程表……
我希望時光可以倒流到第一次春游時的晚上，那時候我和爸爸媽媽準備了好長一段時間的東西，因為這是第一次跟同學們郊游，可能是由于興奮，我連睡覺都睡不著了。我希望明天快一點到來，我也希望，此時，大家的心情也是很快樂、很開心的。
我希望時光能夠倒流到我上幼兒園的時候，因為那一次輪到我們班升旗了，那時，我很高興，也很激動，那時，我還穿上了專門的護旗手服，我穿上后，心里很高興，那時，我還是第一次站在國旗下，敬著禮。還有一次，是我們要演出，結果，我們演的都上電視了！
那時，我無比的激動。我還想再去玩一玩我在幼兒園時的游戲，再去吃點幼兒園時吃的飯，我還想去看看我的幼兒園，回味一下我在幼兒園時的景象。
我希望時光能夠倒流到我看電視劇的時候，當我看上了以后，我就會迷上癮，我最喜歡看共產黨和日本鬼子斗智斗勇的故事，當看到他們在打仗時，我也仿佛參加了這次戰爭似的。
我希望時光能夠倒流到我玩槍戰的時候，因為玩槍戰可以鍛煉反應能力，可以斗智斗勇。
光陰似箭，我在學校再呆上兩年，我就要畢業了，希望大家珍惜這份友情。
假如時光能夠倒流作文3
時光總是如疾風般在不禁意間飛逝而過，時光總是如同奔流的江河，匆匆而去，來不及一聲道別，因為時光的過往，在一點一滴間我已經從懵懂的小女孩，變為成熟的大姐姐，現如今，我坐在了六年級的教室里，見證著時間的.流逝帶來的種種改變，見證著同學們的巨大成長，見證著汪老師的烏黑秀發泛起的微微白波。
這不禁讓我感嘆，“時光如流水，一去不復還。”的殘酷現實，也不禁讓我內心涌起一陣又一陣的浪潮，心存幻想，——假如時光能夠倒流那該多好！
假如時光能夠倒流，我想回到一年級應該是最好的選擇！沒錯，還是那個老教室，那張舊課桌，那些天天相見卻依然久違的面孔，重新開始那段珍貴的小學校園生活。我要在20xx年9月1日開學報道的那天，做一個與眾不同的孩子。不是如以前一樣傻傻哭啼，不是用幼稚的語言一遍遍的大聲嚷著“我要回家！”而是做一只大方活潑的百靈鳥，禮貌地朝迎面走來的老師真誠地道一聲：“您好！”而是熱情開朗地與一位位陌生的小朋友問好，用我那胖乎乎的小手主動拉上他們的指頭，讓友誼的種子在那一剎那就開始生根發芽。給大家留下一個美好的印象。
假如時光能夠倒流，我希望能回到20xx年9月10日。回到那個特殊的日子，回到那最后一個教師節。清晨，我要手捧一支紅燭，點一團明亮橙紅的燭光，用濃情厚誼的紅燭，用真摯純潔的感情去感動老師的心，去減輕老師肩上那無形，卻有無比厚重的壓力。當老師盡心盡力嘶聲力竭手舞足蹈地為求知似渴的為我們傳授知識時，我一定要抬頭挺胸，豎起耳朵，將老師給予我們的知識收入囊中，尊重老師辛勤的付出，尊重老師付出的汗水，尊重老師汗水背后蘊藏的那份愛！下課了我要端上一杯清涼的綠茶，讓這杯綠茶用絲絲清爽甘甜扶潤你干燥的喉嚨，讓這杯綠茶用縷縷純真平凡滋潤你赤紅的內心，讓這杯綠茶用沁人心脾的的微香慢慢將您打動，讓您感受到我們的感恩之情。如果時間真的能倒流，我一定會這樣做而不是讓最后一個教師節在平淡中結束。
時間倒流了，我要乘著倒流的時光去改變過去，去珍惜我與同學在一起的一分一秒，不會再因為一丁點小事就打動干戈，就得理不饒人，而是會多一分寬容，多一分和善，多一分理解，讓我們六年的友誼變得更加堅固，讓我與朋友的故事都變得回味無窮。時間到流了，我要與運轉的秒針一同奔跑，抓緊重新開始的一絲一毫，站在新起點上更加用往向前，而不是與平時的我一樣，一昧的放縱時間的奔流不息，最后沒有機會感嘆，獨自后悔不已。時間倒流了，我要以現在這個懂事的自己回到以前，讓老師少一些勞累辛辭，少以些氣憤操心，少一些銀白發絲，少一些深長皺紋。
時間如流水，一去不復還。因而我們期待著時間倒流的那一天。
假如時光能夠倒流作文4
我現在真是倒霉，如果時光能夠倒流，我就看看我為什么倒霉，我要暗中幫助我。
晚上，我就開始睡覺了，我聽別人說睡覺前想什么就能夢到什么，我就試了試，真的夢到了，我夢到了；我穿越時空到了我五歲的時候,果然很倒霉,我要趁機幫助我不倒霉,我要藏起來。我等了一會,看見我爸爸和小時候的我下來玩了我看見爸爸讓我自己去玩，我就去了，我就趕緊到我爸爸的身旁，爸爸問我；“你是誰啊？”我說；“我是十歲那年的孟令桐。”爸爸大吃一驚說；“你是怎么到這的，我也不知道，我現在很倒霉，我想看看我怎么這么倒霉的，”爸爸你一定要跟著我，看看怎么回事了，爸爸說；“好！我可不想讓我的孩子倒霉，”
說著，小時候的我就摔倒了，爸爸趕快過去，我跟爸爸說；“一定要知道我為什么這么倒霉，說著我就走了。”
我走了之后，我就醒了，我就想我不是穿越時空了嗎？說著，爸爸就叫我吃飯了，這我才知道我剛才在做夢，但是我希望，夢里的爸爸能知道我為什么這么倒霉。
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