假如可以重新來過作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的假如可以重新來過作文，希望對大家有所幫助。

　　假如可以重新來過作文 篇1

　　時光如撲向岸邊的海浪，沖刷著記憶的沙灘；時光如降落人間的甘露，滋潤著記憶的土壤；時光如溫和絢麗的晚霞，映照的記憶的天空。每當(dāng)回憶往事，我想：假如可以重新來過。

　　假如可以重新來到那一間溫馨熟悉的教室——天空一樣藍(lán)的教室。那一年，忐忑不安的來到這里，整潔如新的桌椅，天藍(lán)色的墻壁，雖然充滿希望卻遮掩不住內(nèi)心的緊張，在這個陌生的環(huán)境里，我迅速的用眼睛掃過一排又一排的桌子，希望能找到一個空余的位置，“嗨，這里沒人，你可以坐在這。”當(dāng)我詫異地抬起頭，卻看見一個燦爛的笑臉，那個讓我走出迷惘的人。假如可以重新來過，我依然是那個不愿說話的`我，只是不知道是否還會遇見她，是否還會以這樣的方式結(jié)識新朋友。

　　假如可以重新經(jīng)歷那一場晶瑩潔白的大雪——糖果一樣甜的大學(xué)。就白無瑕的操場，只在那一瞬間，頓時變成了斑斕歡樂的海洋。當(dāng)還在發(fā)呆的我被一陣徹骨的涼意打斷了思緒，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)他們一臉壞笑的做好了逃跑的準(zhǔn)備，我毫不客氣的抓了一把雪扔了出去，“咦，那不是老班嗎？”看著班主任悠閑的從眼前飄過，周圍的同學(xué)商量好了似的，所有人的目標(biāo)都對準(zhǔn)了老班，班主任好像察覺了什么，正準(zhǔn)備逃跑，可視為時已晚，寡不敵眾的老班濕著頭發(fā)灰溜溜的跑進(jìn)了教學(xué)樓。平日里躲著老班走的我們這時卻笑得十分放肆。假如可以重新來過，我們依然會毫無顧忌的偷襲老班，只是不知道是否還會有一場雪，是否還會毫無遮掩的笑。

　　假如可以重新度過那一次懵懂傷感的畢業(yè)——青梅一樣酸澀的畢業(yè)季。烈日炎炎，驕陽似火，這注定是一個不平凡的盛夏。這個夏天，我們共同在綠茵場上拼搏，共同在教室里鉆研習(xí)題，每天看著學(xué)霸和老師的身邊被圍泄不通，看著黑板上刺眼的倒計(jì)時，心里一陣陣的苦澀卻始終固執(zhí)的不愿相信，我們就快要離開這里，離開這個生活了三年的地方了。我們曾經(jīng)抱怨這里的午飯不好吃，這里的操場太小，這里放學(xué)的路上太擁擠。而現(xiàn)在，假如可以重新來過，我不會再挑剔飯菜，不會再厭倦跑步，也不會再埋怨擁擠的巷子。我會珍惜，認(rèn)真的享受從前。

　　可這一切都只是，假如可以重新來過。

　　假如可以重新來過作文 篇2

　　假如可以重新來過，我一定會選擇那個，那個讓我不遺憾的舉動。

　　——題記

　　夜深了，我獨(dú)自躲在冰冷的被窩里，望著窗外的那顆微微亮的星星，回想著以前的往事。突然回想起以前那件事情，頓感慚愧和茫然，思索良久，逐漸從茫然中找到目標(biāo)，一個堅(jiān)定的目標(biāo)。

　　那件事要從小學(xué)三年級說起，由于那時第一次學(xué)英語，我對這門課程不以為然，所以就放任不管，從沒背過那些知識點(diǎn)。在期中考試前幾天，我的死黨滿面愁容、哎聲嘆氣道：“哎，完了，我英語沒背過啊要是考低了，老爸老媽肯定饒不了我，怎么辦啊？”我一臉不以為然的樣子，說：“怕……怕什么，考低了就考低了，我從……從來不怕。”他聽到我這沒底氣的話時，嘿嘿一笑：“你該不會也沒背過吧？”他一下就道出來關(guān)鍵，我渾身一顫，疾步飛奔，邊跑邊說：“等著吧，我英語一定會考第一的！”只消片刻，這個地方只留下一個茫然的身影。

　　在家奮斗了幾天，可還是沒有背過那些知識點(diǎn)，只因?yàn)槲衣湎碌?太多了，正在我沮喪時，突然靈光一現(xiàn)：想到了我可以作弊啊。說干就干，過了三個小時，終于抄完了。

　　第二天，考英語的時候，是英語老師給我監(jiān)考，她還叮囑我要好好考。我的心“撲騰”一下，跳的飛快。考試開始了，英語的聽力和選擇題全都一切順利，可是一到筆試題我就如同蜜蜂落到鮮花上一般停止不動。這是，我微一抬頭，瞧見老師正專注的看門外，我臉上露出不易察覺的笑容，就在這時，我拿出一個小本子。邊翻邊找著知識點(diǎn)，突然，不知是我發(fā)出的聲音太大了還是老師想站起來走一走，我急忙把本子收起來，當(dāng)老師從我身邊走過后，我又拿出來“看”，可是沒想到老師居然來了個360°大轉(zhuǎn)彎，我嚇得急忙的把本子收起來，裝作在思考問題。老師朝我微微一笑，我不知這是發(fā)現(xiàn)我了還是希望我好好考試，正在我思考期間發(fā)現(xiàn)老師又坐下了，我不管三七二十一直接把題做完了，考完試后信心滿滿的交了卷。

　　雖然那次考了很高的分，面對同學(xué)的羨慕和老師的贊賞，我卻想成那是那是對我的唾棄和鄙視。

　　假如可以重新來過，我多么希望自己能好好背書，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不去做那些不光明正大的事。雖然我知道過去的不會重來，在歷史長河中總會留下那些讓我們遺憾的事，但我還是想要一個機(jī)會，向老師道歉，原諒我那時錯誤的舉動。同時我也希望同學(xué)們“三思而后行”，不要讓自己遺憾。

　　假如可以重新來過作文 篇3

　　假如時間可以重來，我想回到幼兒園，那是最無憂無慮的時光。每天和小朋友們玩樂，沒有作業(yè)、沒有考試。我會好好珍惜在幼兒園的時光，聽老師的話，好好吃飯、好好睡覺，做個人見人愛的好寶寶！周末我要讓爸爸媽媽帶我去周邊城市旅游，不然等上了小學(xué)周末就全被補(bǔ)習(xí)占據(jù)，再也出不去了。我還要吃好多好多好吃的`，媽媽也不會總是說“你現(xiàn)在長大了，不能這么任性，想吃什么就吃什么！”我也會每天親親媽媽，我好愛那時的媽媽。

　　假如時間可以重來，我想回到小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，因?yàn)槿绻麖哪菚r就明白學(xué)習(xí)的重要性，好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就不用這么辛苦。我會養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，回家做好家庭作業(yè)，按時預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，用心地對待每一次考試，夯實(shí)基礎(chǔ)。還要利用課余時間多鍛煉身體，多看課外書，多看新聞，豐富我的頭腦。

　　假如時間可以重來，我想回到葉老師剛帶我們班的時候，因?yàn)槟菚r我不明白老師的苦心，天天都是在應(yīng)付學(xué)習(xí)，總覺得葉老師太過嚴(yán)厲。我要聽葉老師的話，按照她的指引來學(xué)習(xí)，改掉自己懶惰、粗心的壞習(xí)慣，在把字寫端正的基礎(chǔ)上提高正確率。平常做好老師的小幫手，多幫助同學(xué)，不斷地鍛煉自己、提升自己。

　　我知道時間不會重來，但沒關(guān)系，媽媽說什么時候努力都不晚。現(xiàn)在開始，我就當(dāng)回到了原點(diǎn)，我要與以前說“byebye !" 我要認(rèn)真地對待每一天，一筆一劃地寫出我美好的明天！

　　假如可以重新來過作文 篇4

　　哲是一位年輕人，他活得很無度，沒有工作，沒有妻兒，只會享樂。他從來不想，將來會怎樣？他不想，也用不著想，他覺得現(xiàn)在他活得很快樂。

　　上帝看到這樣的哲，為他感到可惜，本來可以有一番作為的人，現(xiàn)在只會吃喝玩樂，他決定幫助哲。

　　哲一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一位中年人了，大概是這樣虛度光陰，所以時間流逝得更快。哲覺得自己不能再這樣下去了，畢竟自己已經(jīng)是中年人了。

　　他開始找工作，奔走于大大小小的公司和工廠之間。但是他會什么呢？只會吃喝玩樂，打發(fā)時間，又沒有力氣，有誰會請這樣的人？他四處游走于街頭，只好做一個既不需要本事也不需要花費(fèi)太多力氣的工作——乞討。

　　轉(zhuǎn)眼間，他乞討了大半生，現(xiàn)在他老了，成了一個老乞丐，他很可憐。天天需要別人的施舍。他后悔自己放棄了青春的大好時光。

　　如果能重來，他想他會去學(xué)一樣手藝，找一個工作，努力工作，成一個家，能有自己的兒女。到中年，再成就一番豐功偉業(yè)……

　　上帝來到他的.面前對他說：我可以讓你重新回到你的青年時代！讓你重來一次，我希望你能實(shí)現(xiàn)你的愿望。哲說：那太好了。

　　當(dāng)哲再次睜開眼睛的時候，自己已回到了青年時代，一切都沒有變。原來是一個夢，他放心地吐了一口氣。他回到了從前，他還是以前的他。他以為時間還多，明天開始努力。但是明天還有明天，幾時才能到頭啊！

　　中年了，他還是做回了他的乞丐，還是同樣的結(jié)局。最終他還想祈求上帝給他一次機(jī)會。但是這次他沒有如愿，他最終老死在街頭。

　　上帝說：我給了你機(jī)會重來一次，為什么不珍惜呢？

　　假如可以重新來過作文 篇5

　　試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮、聽?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊神秘的門扉，使之洞開一個新的天地，微笑著，去唱奇跡的歌謠。

　　運(yùn)動員為我們的祖國增添了許多的光輝，在一個個精彩的動作的背后卻有著一個個不為人知的艱難選擇。

　　“一二一，一二一。”教練在一句句的喊著，運(yùn)動員在一下下的做著仰臥起坐。一下、倆下、三下……他正在艱難的做著。突然，他躺了下來。“重來，”教練訓(xùn)斥著，“重來，重新做一百個。”，運(yùn)動員再次稱了起來，一下、倆下、三下……他的身體已經(jīng)被一顆顆晶瑩的汗珠淋濕。突然他再次倒了下來，教練依舊是那句再來。

　　不斷的做著，但又不斷的重來著，他毫無怨言。直到爬不起來，“從哪里摔倒，就從哪里爬起來。你現(xiàn)在的堅(jiān)持就是將來的.成功。”教練拿來毛巾，丟向他說，“接著來你一定能行的。”。運(yùn)動員擦干頭頂?shù)暮顾�，接著做。一下、兩下、三下……四十七下、五十下。“你已�?jīng)通過了“命運(yùn)”的考驗(yàn)了，你可以往人生的更高處前進(jìn)了，只要你有一個信念——堅(jiān)持就是勝利。

　　后來那個運(yùn)動員一路過關(guān)斬將，取得了桂冠。因?yàn)樗�一直有著一個信念——重來沒什么大不了只要你肯選擇。

　　命運(yùn)本來只是你心中的一個惡魔，但是只要你打敗他，他就能成為你成功道路上的助手，只要你有一個信念——堅(jiān)持。

　　假如可以重新來過作文 篇6

　　其實(shí)無所謂吵架不吵架的，事情說白了簡單的要命。

　　涼兒和我一起打籃球，外加班里面一些球技不甚好的男生。打球，是因?yàn)樾那椴缓茫�非常非常不好。昨天是我和涼兒的那兩組做值日，我們完成任務(wù)后就‘雙雙把家還‘，豈料還有好些人逃了之日，老張回班看到了，大發(fā)雷霆。我和涼兒被她揪出來罵，罵夠了她還罰了我們一個月的值日。這可好了，我和涼兒有冤無處訴，自然郁悶的不行，就跑到球場上發(fā)泄來了。

　　人漸漸多了，半場改成了全場。涼兒是不贊成全場的，因?yàn)槿珗鰰�很消耗體力。最終，少數(shù)服從多數(shù)，我們開始打全場。那天，由于心情超爛，我把怨氣全撒到籃球上，打得竟破了紀(jì)錄的好。而涼兒卻越打越?jīng)]勁，她徑直一個人離場，背著書包坐在球架下。

　　我看她不開心，便也背上書包離了場。

　　“回家嗎？”

　　“不想回。”

　　“不玩我們就回家吧。”

　　“不回。”

　　“那你回的時候叫我，我再去玩會兒。”

　　“有必要嗎？”

　　一句話惹得我怒火中燒，我又做錯什么了？我狠狠的回了話：

　　“沒必要。”

　　我又回到球場上開始瘋狂的搶球、投球。而涼兒始終看著球場對面的天空，不曾回頭。涼兒離開的時候當(dāng)真沒有叫我，我看著一秒鐘以前她還坐著的地方，心里很不舒服。為什么我們都那樣倔強(qiáng)，一言一語也不肯輸給對方？

　　周日，考試。

　　見了面，涼兒和我都無比冷淡。等考場開門的一個小時里，我們只說過兩句話：

　　‘還你的機(jī)子。‘

　　‘好‘。

　　情景讓人郁悶的不行。

　　下午，逛街。

　　老娘美滋滋的吃著小吃，我拖著涼鞋在大街上晃悠。很不湊巧，竟和涼兒撞了個滿懷。說實(shí)話，如果不是前面的涼兒，我就可能和柱子來個親密接觸。我只記得轉(zhuǎn)身之后是書報(bào)亭，卻忘了書報(bào)亭前面的`四個柱子。涼兒被我一撞，很是吃驚。接著我們似乎都忘記了昨天的不快，看著對方腳上很搭調(diào)的涼拖，不約而同的笑了。

　　“新版雜志出來了，這回該你付錢吧。”

　　“嗯。”我很配合的掏錢。突然聽到背后有人叫我，一轉(zhuǎn)身，是老娘。汗，她可是最不喜歡看到我買雜志的，她稀奇古怪的腦子不知為什么認(rèn)為雜志沒有價值的。我轉(zhuǎn)過身對老娘尷尬的笑了笑，把錢往涼兒手里一塞，用口型對她說：

　　“雜志先放你那兒，便宜你先看。”

　　涼兒得意地笑，我趕忙揮手對她說拜。轉(zhuǎn)身向老娘走去——今天的任務(wù)是陪老娘逛街，可不能忘了正事。

　　其實(shí)無所謂生氣不生氣的，有些時候，轉(zhuǎn)角過后，大家都愿意選擇重來，都愿意忘記那些不愉快。一如我和涼兒，不管誰對誰錯，也沒有誰道歉，爭吵冷戰(zhàn)過后就當(dāng)一切沒有發(fā)生。我們都是那樣要強(qiáng)，我們不可能承認(rèn)錯誤，但我們可以選擇遺忘。

　　下一個轉(zhuǎn)角，選擇重來。寂寞的你，孤獨(dú)的你，受傷的你，可能就會看到春暖花開。

　　假如可以重新來過作文 篇7

　　世上沒有重來的可能，但嘗試失敗后找到方向，重新啟航可以讓我們離成功的彼岸越來越近。這看似簡單的過程，也充滿挑戰(zhàn)。

　　疫情期間我們在家學(xué)習(xí)，屏幕的那頭是老師認(rèn)真講課的身影，屏幕的這頭就是快樂的天堂。游戲玩著玩著，一個月的時光彈指而過，月考失利就像一盆苦水，讓在后悔和自責(zé)中掙扎的我更加不安。

　　我真想一晚上補(bǔ)完一個月欠下的內(nèi)容啊！深夜，窗外的陣陣風(fēng)浪席卷著如亂麻般的'雨絲，好似在擊打這密集的鼓點(diǎn)，撕扯這大地的每一處角落。

　　一想到流逝的時光一去不復(fù)返，正在飛舞的筆又停了下來，心急的淚水奪眶而出。誰知慢慢的陣雨已經(jīng)過去，窗外的一切恢復(fù)平靜。烏云剛剛散去一點(diǎn)，一絲微弱的星光邊在狹小的縫隙中噴涌而出，突破層層遮擋匯聚成束，把烏云撕裂成越來越小的碎片。我看的入了迷，直到最后一刻，烏云被完全擊退，天幕上的星月熠熠生輝！我的心里為之一震。回頭看那被我放到一邊的筆，筆尖反射著臺燈的光，匯聚成一個細(xì)小的光點(diǎn)，就像一顆近在眼見的星，雖不起眼，卻徹底點(diǎn)燃了我心中的夢想。我小心翼翼的捧起了那支筆，眼里浮動閃爍著晶亮亮的光。它更像一把珍貴的鑰匙，重啟那扇禁閉的希望之門。不論刮風(fēng)下雨，星星卻從未停止散發(fā)出光芒，哪怕十分微小，終究會照亮整個夜空；遇到困難在跌倒后努力爬起，用堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著重啟新的自己，向鐫刻著夢想的星空一路前行，無畏挑戰(zhàn)。

　　我一口氣刪除了所有游戲軟件，重啟了電腦。上課時，我緊緊盯著屏幕上密密麻麻的板書，目光在板書和筆記本上來回切換，生怕漏記了每一處知識點(diǎn)。媽媽在桌上放下一盤切好的水果之后悄悄離開。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不論多晚老師一條一條的語音總能在第一時間收到。雖然疫情隔離了我們之間的距離，老師沙啞的聲音總能在耳畔細(xì)致入微地為我答疑解難。因?yàn)樾闹袘延泄餐�的期待和希望，老師家長和我團(tuán)結(jié)一心將愛化作一束光輝，助力我突破困難的烏云。重啟，更需要愛的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)一心。面對疫情，整個社會都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，每一個人都像一顆小小的星用默默無聞的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)將力量凝聚在一起，重啟我們幸福美好的家園，共克時艱。重啟的大門的那一頭，是一個個夢想散發(fā)出光芒，讓我們不再駐足徘徊，勇往前行！

　　生活中難免遇到困難，在山重水復(fù)中跟從夢想的指引，重啟那條從未改變的路。重啟亦起伏不定，復(fù)為挑戰(zhàn)。懷著團(tuán)結(jié)與愛迎難而上。最終在人生的星空下譜寫絢麗的詩篇！

　　假如可以重新來過作文 篇8

　　若重來，我愿鼓起勇氣，撐起那把傘；若重來，我愿落筆成文，寄情于作文中；若重來，我愿奮筆疾書，與時間為友。

　　猶豫不決

　　那天，陰雨綿綿，滋潤著剛發(fā)芽的嫩草。早上出門去上學(xué)，雨水有節(jié)奏地打在傘上，我一路打著節(jié)拍歡快地走著。我將傘抬高了些，看見一名男同學(xué)沒打傘走在雨中，我不知怎么辦才好。不與他說話太生疏；不給他打傘，不友好；一起打傘，太尷尬。但我還是叫住了他，問“你打不打傘？”男同學(xué)愣了一下，搖了搖頭。于是場面變得很尷尬。路上我又問了一遍，他還是拒絕了。現(xiàn)在回想，當(dāng)時如果自己走上前，將傘舉在他頭頂上，他那天就不會感冒了，后來也不用請假。若重來，我一定會鼓起勇氣，撐起那把傘。

　　信誓旦旦

　　作文，是語文抓分的重要一步，抓住作文便成功了一半。雖然如此，每一次在訓(xùn)練寫作文之前，我總是磨磨唧唧的，東張西望一會兒才開始真正的構(gòu)思。我之所以不愿寫作文，是因?yàn)樽魑囊獙?00字以上，太耗費(fèi)時間和精力。就這樣，我信誓旦旦地說要練習(xí)寫作，要拿高分，但總是毅力不足。若重來，我愿多花些時間和精力訓(xùn)練寫作文，寄情于作文之中。

　　蹉跎歲月

　　初一認(rèn)真初二慌。初一，為了給老師留下好印象，人人都表現(xiàn)得很好，認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，作業(yè)保質(zhì)保量，這便是初一的態(tài)度。而一步入初二，一切都放松下來，上課溜號，消極“怠工”，成績忽高忽低，沉迷于網(wǎng)絡(luò)無法自拔，換來的是初三的'揮汗如雨、暗自嗟嘆。若重來，我愿奮筆疾書，與時間為友。

　　若重來，多少日夜不再荒廢。我現(xiàn)在及時醒悟過來了，會更加珍惜未來的時日。

　　假如可以重新來過作文 篇9

　　自從半期考試以來，我每日都像在度過一個噩夢，最期待的便是下課鈴聲和放學(xué)鈴聲，學(xué)習(xí)成績直線下滑，我能明顯感覺到我的知識的水庫干涸了，老師講課時我云里霧里的，對學(xué)習(xí)感到厭惡，開始逃避，那種感覺真的讓我感到害怕，又無可奈何，就像是有蟲子咬你，你卻動彈不得。就渾渾噩噩，一知半解地度過一天，日復(fù)一日，日復(fù)一日。

　　老師多次找到我和我談話，而我每次也應(yīng)付著，之后便變回原樣。在一次與同桌的爭吵中，她大聲地對著我嚷著，懷有鄙視的眼神說：“你自己去問問班上有多少人討厭你！還每天那么厭惡地招惹別人”我一時無法反駁，滿不在乎地離開了。晚上回到寢室，我久久不能安眠，一想到那句話，就像火焰一般燒灼著我。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，我好好思索了一番。想到開學(xué)滿懷期待走入校園的我，寄托著爸媽的希望，信心十足地步入初中，同學(xué)們都很友好，他們是那么地?zé)崆椋�一位班上第一名的女生很照顧我這個外地的艱難學(xué)生，她彬彬有禮，樂于助人。她總是解答我的'問題，使我覺得學(xué)習(xí)充滿了樂趣，對自己充滿信心。但是一段時間之后我的惡習(xí)裸露了出來，成績也不好。等我發(fā)現(xiàn)的時候她已經(jīng)相當(dāng)討厭我了，她已經(jīng)和另外一個成績好的男生玩的很好，以至于她看到我和那個男生的差距，之后因?yàn)樗�常常刁難我，我很討厭，所以經(jīng)常和她翻臉，他的人緣很好，她盡情地散發(fā)我的丑陋，班上的人大多討厭了我。但他們也大多思想很復(fù)雜，朝三暮四。我也不愿意和他們交往，所以，在學(xué)校矛盾越來越多，經(jīng)常被欺負(fù)打擊，可我擔(dān)小懦弱不敢與之計(jì)較，只有忍氣吞聲。這巨大的反差使我不能接受，但是又不得不接受。

　　我感到自己很可憐，自己一無是處，自閉又不招人喜歡，成績也不好。可另一方面，不過正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)，我就該更努力學(xué)習(xí)啊，不然落下一個比課文中方仲永更慘的結(jié)局可就霉上加霜了；再想到六年友誼的摯友的信任，舍棄了與他們同讀一個學(xué)校，卻換來了一個如此墮落的我，想到他們失望的樣子我無比傷心，這就像針直扎我的心；還有辛辛苦苦供養(yǎng)我讀書的爸媽，他們起早貪黑，做著大損身體的家具油漆工作，總是無私地給我一切，為了我的前途孜孜不倦地找學(xué)校，求關(guān)系，才勉強(qiáng)讓我這個外地學(xué)生進(jìn)入一所好中學(xué)讀書，不管工作多苦多累他們笑著應(yīng)付，從不抱怨，衣服頭發(fā)再臟，腰再酸，手再疼，他們從不說起，卻會因?yàn)槲业囊磺凶院栏吲d，哪怕是一次小小的測試有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，他們也會欣喜若狂，甚至在朋友圈里自豪地說起：“我兒子……”一想到父母不辭辛勞地工作，心里想著為了兒子值得的時候我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)上小小的困難而放棄，這可是辜負(fù)了他們，而且這還只是初一，連中考，高考都還到，跟這些困難比起來還只是九牛一毛。我覺得我該醒醒了。

　　蘇醒吧，沉睡的雄獅，帶著家人朋友的寄托，奔向陌生的地方，開辟它，占有它。曾經(jīng)我的老同學(xué)跟我說：“努力學(xué)習(xí)來讓這個世界不被你討厭的人的占有”，我應(yīng)該把那些討厭的人擠下去，那些無知，不知進(jìn)取和心胸狹窄的人，怎么能讓他們輕輕松松被國家利用，而我卻不能貢獻(xiàn)國家，他們沒有上取心，只會讓這個大地上的孩子備受傷害。我要建設(shè)，貢獻(xiàn)這個大地，讓更多孩子免受我現(xiàn)在的歧視與困窘，讓更多孩子長大后免受我父母的勞苦。想到這些，我終于找到了我學(xué)習(xí)的動力，我要努力學(xué)習(xí)，在這個學(xué)習(xí)才有出路的地方，我要學(xué)習(xí)，打敗那些歧視我的人，我要學(xué)習(xí)，為了我身后關(guān)心我的人，也為了我。

　　假如可以重新來過作文 篇10

　　人生不能重來，時間也一樣。

　　放學(xué)后，媽媽說："快點(diǎn)，我們到鄉(xiāng)下吃飯去。"可我卻不以為然，繼續(xù)做我的作業(yè)，在媽媽催促之下我才慢悠悠地收拾好書包，跟著媽媽上了車。

　　車子開得很快，好像在和夕陽賽跑。我一邊念著鄉(xiāng)下的"山珍海味"，一邊呼吸著新鮮空氣，心情很美麗。

　　不一會兒，到了目的地，小餐館門前有個魚塘，我看到有個小朋友在釣魚，便和易柯杰趕緊跑過去說："可以給我們釣一會嗎?"

　　"不行!"

　　"真小氣!"他們噘著嘴，互相瞪著對方，看見他們這幅模樣，真是好笑。

　　"吃飯啦!"我飛速沖到桌子旁，只見桌上擺滿了各種菜，可是卻沒有我愛吃的菜，瞬間感覺心情不好了。

　　我只好用勺子裝了減肥人士正常食量，大約碗的'五分之一，不吃菜只吃干飯，媽媽給我夾了幾塊肉可是我不領(lǐng)情，還故意嘴硬"不吃"。

　　隨便吃了幾口后，我就跑到外面玩，無聊至極，我又跑到媽媽身邊從她包里翻手機(jī)，她生氣地說："不好好吃飯，還想玩手機(jī)，不行!”

　　我也生氣了，不理媽媽，回家的路上也不和她坐一起……

　　回到家，我知道媽媽還在生氣中，于是拿起作業(yè)，開始像個沒事人一樣開始做起來，媽媽開始責(zé)罵我，我意思到自己的態(tài)度真的讓媽媽很生氣，趕緊向媽媽道歉，媽媽原諒了我，我保證下次再也不這么任性。

　　可惜，時間不能重來，要是可以的話，我一定不惹媽媽生氣!

　　假如可以重新來過作文 篇11

　　鏗鏘的曲調(diào)里浮隱著流水，淡淡溫柔不滅在今朝。

　　那飄飄的長發(fā)又是誰的夢，留下了一波沉重的嘆息。

　　若能重來，又有多少淚要重流，若能重來，還有多少遺憾沒有打開。傷心如流水，后悔又何必，何必嘆，若能重來…昔日的煙雨，長煙落落，為才子佳人，墻外白白啼哭，那豪言壯志，今朝也莫經(jīng)曾醒。為何今日故土重游，卻只剩話中離愁，別是一般滋味在心頭…曾有詩仙李白把酒問月，陶淵明采菊東籬下，悠然見南山。一杯倒，相思醉，兩與默默淚。今何夕，為誰悲，方知是小寒。

　　他日有悉水，淡忘落決花，夜思去原由，難舐苦，方恨甜，夢里浪長安。

　　哭了，悲了，夢醒了，想了，忍了，心碎了。過去一望無際，將來又是千里，而今，夢又在哪里？鴛鴦這么美，笑里都是無盡的甜，神仙那么神氣，呼吸都是珍貴無比，一樣的令人神往，卻有一句話扯開了距離“只羨鴛鴦不羨仙

　　當(dāng)你明白假設(shè)只是在敷衍美好，就會看清明天那一片鳥語花香。真的覺的`點(diǎn)點(diǎn)的愁，想秋日的彩蝶，漫過了清淡云煙，遮住了童話世界。一片柔，融化了小女子的剛強(qiáng)。何時才止，不知醉的獨(dú)特，反而在醉里迷惘，笑顏依舊，不改那傷感，

　　回頭望去，牽掛的不只是那輪明月，還有橋下伊人，淡淡芳香…

　　假如可以重新來過作文 篇12

　　天氣依舊那樣晴朗。很像那一天，我們匆匆離別的那一天。不，我們根本沒來得及離別。

　　王勃與親朋離別時留下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，李白與叔云分離時豪邁感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”。可我什么也沒說，只是看你一眼便走了。漫漶中，我想起了許多。

　　還記得嗎？我們那次一起去完玩，我們一起在山坡上奔跑，汗水浸透我們的衣服，夕陽映在我們臉上。那些郁郁蔥蔥的樹木勾起了我們在樹底下休息的回憶。我們玩累了，躺在大樹下聊天，你談起了你的.夢想，我津津有味地設(shè)想著，和煦的風(fēng)吹散你的頭發(fā)，我們沉浸在快樂之中。那天，你笑得很燦爛。

　　還記得嗎？那次考試，你考得不好，被你父母批評了一頓，晚上你把我拉出去，我們行走在寂靜漆黑的街道里。你哭著向我傾訴，傾訴你的煩惱。我們沉浸在無助之中。那天，你哭得很悲傷。

　　一切零星的記憶織起那段繽紛復(fù)雜的歲月。我們笑過，我們哭過。我們都為理想而奮斗過。你曾經(jīng)說過，我們不會離別。

　　可命運(yùn)安排了離別，更讓我感到后悔的是，離別在你我發(fā)生矛盾的那段時間。那天，我匆匆收拾行李，正要出門找你，發(fā)現(xiàn)你正在我家門口。“進(jìn)來吧。”我安靜地說，你看著我在忙碌，接著，離開。我們沒有說再見，因?yàn)椋�我踏上車那一刻，發(fā)現(xiàn)，你不見了。

　　多么渴望那一刻從來。如果有重來，我要找到你，抱著你大哭一場，再說“再見”。

　　可沒有重來。

　　遠(yuǎn)方的你，還好嗎？

　　離開時的你哭了還是怎了，我笑了但還是痛了。

　　假如可以重新來過作文 篇13

　　近幾天，總有那么些感觸盤踞在我腦袋里。零零散散的，直到今天早晨，我才將他們進(jìn)行了系統(tǒng)分析。原來他們就是吞噬世人靈魂的麻木。

　　麻木，古往今來我們一直都不陌生，也確確實(shí)實(shí)能在我們的身上看到。鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)始源于清人對生活的麻木。庶人一直被政府壓制著，人生無所追求，屢屢碰壁。于是，英人抓住這一商機(jī)，使得漸丟靈魂的清人重新燃起了希望。鴉片是當(dāng)時階級的一種象征，權(quán)利的一種象征。能夠吸上鴉片是對他們心靈的一種慰藉，自我價值認(rèn)可的一種滿足。人們就借助麻木來麻木自己，不惜任何代價。從鴉片戰(zhàn)爭到新中國的成立，整個歷史過程才漸漸的退去我們靈魂上那層麻木的外衣，心靈得到釋放。

　　憶往昔，我們有無限感慨。有自慚，有悔恨，有不甘。如今，21世紀(jì)的青年，生在一個尊崇社會主義制度的社會中，在我們身上同樣能夠看到空虛，迷茫，自暴自棄。這些麻木不減當(dāng)年。許是優(yōu)越富裕的條件壓抑了我們對自我責(zé)任感的意識，理想的追求，自我價值的實(shí)現(xiàn)。我們生活條件優(yōu)越，活得卻平庸，我們被愛包圍，卻恃寵而驕，我們活在父母的羽翼下，卻永不知足，我們活在前一代人打下的江山下，卻怨聲載道。人們到底是怎么啦！難道說人天生就是受虐狂嗎？

　　記起初中的我著實(shí)懷疑歷史課程的開設(shè)對我們毫無意義，當(dāng)時的我只覺得歷史會引領(lǐng)我們倒退。讓我們專注過去，還不如多讓我們接觸科學(xué)。歷史課上同學(xué)們經(jīng)常是大片大片地倒下，從來就沒想到前人的事跡會給我們帶來什么終生的影響。現(xiàn)在的我，重新回到了歷史課堂，這次我懂了國家教育部開設(shè)它的意圖了，我是由衷地在上歷史課，懷有一顆虔誠的心去接受歷史帶給我們的影響。借用唐太宗李世民的話，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。我們需要緬懷歷史，不做麻木的奴隸。

　　我很慶幸，現(xiàn)在的我還有所追求。我能夠很自信的說我沒有被麻木奴役。空虛迷茫是許多當(dāng)代大學(xué)生面臨的問題。大學(xué)太安逸了，我們只管縱情享樂。當(dāng)娛樂的新鮮感退去，大片大片的時間帶給我們的`是空虛迷茫。每天麻木地重復(fù)睡覺，在課堂上打醬油。都說大學(xué)畢業(yè)后就面臨失業(yè)，但又有幾個人有一個清醒的頭腦去解決自身的現(xiàn)狀。我們除了感嘆社會主義的不完善外，無事可做。每天的自怨自艾加重了我們心靈的麻木，大把地?fù)]霍青春讓我們感到自己的人生空虛黯淡，前途迷茫讓我們的靈魂無處安放。我們肩上的歷史使命被丟棄了，我們的責(zé)任被父母接替了，我們的心也正被奴役著。

　　新一代麻木卷土重來，你能幸免嗎？

　　假如可以重新來過作文 篇14

　　“她出去了，就再也沒回來。”——史鐵生

　　嘹亮的讀書聲陣陣回蕩在耳旁，捧著課本，每一位同學(xué)都放聲而整齊地朗讀著。一日之計(jì)在于晨，伴隨著悄悄散去的讀書聲，打開了語文課堂的序幕，這一堂課，真正讓我上了一堂課。

　　也正是因?yàn)槿绱耍�腦中的記憶仿若走馬燈一般，開始倒退，回到我第一次接觸這篇文章……

　　我從堆著的幾本書中挑選出那本顯眼的語文書，響起斷斷續(xù)續(xù)的翻書聲，最終停在了那篇之上，“秋天的懷念”幾個字，吸引了我的目光。興趣漸起，我津津有味地讀了起來，不知怎的，幾滴淚劃過我干凈的臉頰，留下了幾道深刻的淚痕。一個母親，在自己生命的最后時刻，最放心不下的，還是自己的一雙兒女，那有病的兒子，和那未成年的女兒……看到結(jié)尾，我意味難平，淚水更像波濤的海水，止不盡地流淌。她也是第一次當(dāng)母親，卻能一次次隱忍暴怒無常的兒子，最終帶著遺憾離場。

　　我仿佛在文中的.“我”身上，多次看見了曾經(jīng)罪惡的自己。母親見我悶悶不樂，問我原因，我不愿開口，她便默默離開，不再多問。不知過了多久，母親又悄悄過來，特意讓語氣顯得輕松些，提議帶我出去玩。這樣的情景我經(jīng)歷過不知多少次，可幾乎每一次，我都只是不耐煩地拒絕，甚至耍起那丑惡的怪脾氣。沒錯，我跟作者真是太像了。我總是將那負(fù)面的情緒，強(qiáng)加給我自己最親的人。

　　可又有誰知，何年，何月，何時，我們最親的人便不在身邊了？直到了那時，再去挽留，再去后悔，恨自己不得珍惜？就好比文中的“我”直到失去了母愛，才從那無知的懵懂中回到現(xiàn)實(shí)，明白母親的用意。此時再后悔，母親已不在身邊。趁現(xiàn)在年少，親人還在身邊，為何不收一收自己的任性，好好珍惜當(dāng)下，好好體驗(yàn)這美好的合家團(tuán)圓？憶起那零碎的往事，一件件浮現(xiàn)在眼前，自責(zé)感也一點(diǎn)點(diǎn)疊加，讓我溺死在這之中。我深沉地感到內(nèi)疚不堪，媽，對不起！

　　我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會成長，給予親人更多的關(guān)心，而不是責(zé)罵。等到真正失去，后悔的只有自己。“盛年不重來，一日難再晨。”成長是一筆交易，我們都是用樸素的童年與未經(jīng)人事的潔白交換長大的勇氣。

　　假如可以重新來過作文 篇15

　　那棵西府海棠依舊開的那么盛，只是，物是人非。

　　抬頭，明媚的陽光大把大把地灑在我全身的每一個細(xì)胞上。五月的天氣，正是怡人的時候。路上，人們騎著單車融進(jìn)傾下的光芒里，仿佛隨著那光而到達(dá)了一個美好的不似真實(shí)的空間。一切，都是那么和諧，那么安寧。

　　我緊緊攥著手里的信封，渾身上下感受不到丁點(diǎn)溫度。不知不覺，兩行清淚順著臉頰滑下，滴入腳下的泥土，瞬間消失了。

　　我順著那條不知走過多少次的路走進(jìn)依舊熟悉的花園，那抹白色的身影已不復(fù)存在，仍舊在的，是正中央的那棵西府海棠，和滿樹的旖旎之花。

　　還記得上一個春天，就在這里，我們嬉笑著給海棠剪枝。你說，等到來年，我們剪過枝的'海棠一定會開出滿樹漂亮的花，到時候我們一起來看，一起拍很多很多照片。是啊，你看，正如你所說的，它開了滿樹的花，那么美，那么動人。可是，你呢?你去哪了?說好的約定呢?你食言了?

　　我怎么都不相信你會離我而去。現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)那么發(fā)達(dá)，怎么會治不好你!

　　原來，一年前，你就知道你的時間所剩無幾。既然你早就知道，為什么要瞞著我，為什么不告訴我!我恨你，恨你為什么不讓我和你一起承擔(dān)!我也恨我自己，恨自己為什么要在你最后的時間里和你吵架，恨自己沒有讓你走的時候是快樂的，是面帶笑容的!

　　你寫信給我，說你最后有我陪伴很開心。可是我不要你這么說，我寧愿你現(xiàn)在出現(xiàn)在我面前和我爭吵，怨我惹你生氣!

　　我常常會想，如果時間可以倒流，如果可以回到以前，如果生命可以重新來過，如果……

　　可是，終究是如果，這世上，注定沒有如果。只有現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，殘酷的不給人任何喘息的機(jī)會，就狠狠的把你踩倒在地上，再也起不來。

　　我想起了我們一起看的那本書：《那些回不去的年少時光》。桐華總是能觸動讀者的心。我想，葛曉菲走后的羅琦琦，應(yīng)該也如我現(xiàn)在一般思想吧。想著如果一切都沒有發(fā)生，那該會是怎樣的情景?曉菲和琦琦應(yīng)該還是很好的朋友吧，我們也應(yīng)該一起在海棠樹下拍照了吧?

　　如今，我拿著相機(jī)，站在海棠樹下，一張一張的拍著，只是，每張照片都少了些什么。哦，是那些回不去的時光。

　　假如可以重新來過，那棵西府海棠肯定還是開的那么盛，那么盛……

　　假如可以重新來過作文 篇16

　　時間，你風(fēng)一般穿梭，敲打著我的心窗;時間，你水一般流淌，沖刷著我的心靈;時間，你云一般漂浮，籠罩著我的身軀。若歲月長留，我要讓你重新來過……——題記

　　時間，你帶走了我的童年和她頭上淳樸的墨色。時間，就讓你的馬蹄停歇會吧，讓你的車輪放慢速度吧，讓你的旅程重新來過吧，你要載著我的母親去哪兒啊?

　　我不大點(diǎn)兒的時候喜歡放風(fēng)箏，我放不起來，媽媽就幫我放起來，再抱著我同她一起放，看著風(fēng)箏拖著長尾巴，一點(diǎn)點(diǎn)上升，云兒和它一起玩兒，我和媽媽就樂呵呵的笑。

　　風(fēng)箏愈飛愈高，一轉(zhuǎn)眼之間，我長大了不少，媽媽，你再也抱不動我了，我多想時間可以重新來過，回到從前，我和你一起放風(fēng)箏。您總是起早貪黑，每天迎著星辰，頂著朝陽——工作。您那健壯的身體再也頂不住時間的折磨，您那飄逸的一頭長發(fā)是被歲月的灰塵弄臟了嗎?

　　我努力銘記您為我做的每一頓飯;為我洗的每一件衣服;為我梳的每一次頭，它們都將是我最美好的記憶。

　　至今記憶猶新的事，你帶我去商場，我淘氣又好玩兒，你只一眨眼的'時間，我便沒了人影，我很少見到你如此焦頭爛額的樣子，在茫茫人海之中，在眾目睽睽之下，一個婦女在奔跑，不顧一切的奔跑呀!看見你那擠成一團(tuán)的眉頭，兩眼發(fā)紅，有什么東西要滴落似的，心里真不是個滋味兒，竟第一次有了些自制力，走出躲著的墻角，我立即投入了你溫暖的懷抱!我看到了，是喜?是悲?總之，我感受到你的心跳，是那樣急促，你咧嘴笑著，卻流下了晶瑩淚珠，假如可以重新來過，我要穿梭時空，將那淚水收藏，但我忽然明白了，時間，你是細(xì)長的箭，一旦脫弓便只向前，不回返。

　　時間，我一定要抓住你的風(fēng)箏線，哪兒也不讓你去。我要穿梭星際之間，追尋你滴答的腳印，我要化作一名獵手，捕獲你。我要讓你重新來過，我要讓母親陪我放風(fēng)箏，我們要讓風(fēng)箏飛得最高、最遠(yuǎn)。

　　時間，時間，你把我小巧玲瓏的一雙手變成了芊芊玉手，你把我圓滑的腳印拉得又細(xì)又長，可為什么要讓媽媽的手變得蒼老呢?為什么要讓媽媽的臉變得疲憊不堪?是我嗎?是媽媽再也牽不動我了嗎?是我太過沉重，媽媽再也牽不動我了嗎?我要自行飛翔!我要插上豐滿的羽翼，載著媽媽，追逐著時間的腳步，飛翔!我要載著媽媽游覽千山與萬水，聽溪水叮咚作響，看瀑布一落千丈，濺起萬般晶瑩。媽媽，真水無香，正如你一樣，是平凡，是平淡無奇，風(fēng)箏的線是透明的，卻拉著風(fēng)箏飛向無垠天空，

　　時間，請你哪兒也別去，時間，你是斷線的風(fēng)箏，捉不住也摸不透，時間，你別再匆匆變幻，停下腳步吧，停下腳步吧，我要讓你重新來過……

　　假如可以重新來過作文 篇17

　　如果，如果，是否說過多少次如果就意味著自己曾經(jīng)后悔過多少次？那么，如果可以重來，你想去改變些什么？同樣的問題，問我自己：如果可以重來，你想去彌補(bǔ)些什么？或是去改變些什么？我的答案是：如果可以重來，我仍想做我自己，仍想經(jīng)歷現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，承擔(dān)我現(xiàn)在所要承擔(dān)的一切。

　　如果六年前可以重來一次。那么，我希望我還是那個留著短發(fā)和男生打成一片的'小女孩，一個有著帥帥性格的假小子。

　　如果四年前可以重來一次。那么，我依舊希望我是那塊剛剛被挖掘的金子。這樣的話，我依稀可見你那充滿期盼的眼神，暖心的話語，還有那無形的親和力。我依稀可以讓你看見我的進(jìn)步，我的成長。我們就像是兩塊磁鐵，雖有著不一定的身份，但彼此卻沒有距離。

　　假如可以重新來過作文 篇18

　　陽光飛濺的天空下，笑容是最美的。如果可以重來，我還是愿意再做一遍我自己。

　　——題記

　　不知道，是哪位老人曾對我說過，如果可以重來，她還是希望再做一回現(xiàn)在的自己。

　　如果可以重來，這六個字就是在那個懵懵懂時，進(jìn)入了我的詞庫。重來是嗎？那是不是真的有這種事情發(fā)生？

　　【3歲時】

　　我在這之前，就一直是被媽媽給外婆寄養(yǎng)在鄉(xiāng)下的，那時的我，還是一個天真不明事理的小屁孩。

　　春天的時候，跟著外婆去田里，去池塘，去追逐……

　　夏天的時候，外公會帶著我去采蓮花，我拿著蓮花在樹蔭下，給朋友們炫耀。

　　秋天了，外公外婆忙著收割，沒有時間管我，哈哈，老虎不在，猴子稱霸王。我?guī)ьI(lǐng)著一群小朋友，在家里玩藏貓貓，當(dāng)時的家是三層的，是個玩游戲的好地方。

　　或許是當(dāng)時的我，天天過著無暇的生活。當(dāng)有人問起我，如果可以重來，你會選擇還是這樣嗎？我就毫不猶豫地說：“嗯，苗苗最喜歡這樣的生活，我想一直都在鄉(xiāng)下和小朋友們在一起。”

　　現(xiàn)在，想起來，這是有些想笑，人都是會變化的。

　　【5歲時】

　　此時的.我已經(jīng)是1年級的小學(xué)生了，4歲那年，父母的條件好了一些，就把我接了回來，由于以前一直是在鄉(xiāng)下的，我就顯得特別懂事，幼兒園都有跳級。

　　一年級，我的成績可以說是第一，老師表揚(yáng)我，父母表揚(yáng)我，心里美滋滋的。而只有一歲的弟弟，也很愛我這個姐姐。

　　當(dāng)時，我想，如果可以重來，我希望我一直做一個好姐姐，好學(xué)生。

　　兩年時間的沖刷，可能早已把我那句“我想一直都在鄉(xiāng)下和小朋友們在一起。”給埋沒了，替換的則是更高的愿望。

　　【11歲了】

　　六年的時光，一轉(zhuǎn)眼就過去了，快得仿佛一切都只在昨天似的。

　　我現(xiàn)在的成績，不如以前了，自己也慢慢步入青春期，這個花季，不免會有和老師家長，相抵觸的情況，而畢業(yè)考也馬上來臨了。父母把希望都放在了我的身上。

　　弟弟和我的關(guān)系，是經(jīng)常處在白熱化的邊緣。

　　枕頭，不知被浸濕了多少次，卻一直不能改變自己的現(xiàn)狀，我也很想變回父母的乖乖女，弟弟的好姐姐，老師的好學(xué)生，可是，一切好像都改變不了了，我醒悟得太慢了。

　　我想，如果可以重來，我希望我一直都沒有變，不要再這么叛逆，不要再這么個人主義了。

　　我對著太陽許愿，希望它能夠穿越時空，傳到我的下一世。

　　【十二歲時】

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是12歲了，自己開始慢慢長大了，思想也深邃了。

　　如果你問我，如果可以重來，你希望自己怎樣？

　　我會大聲地告訴你：我希望，重來的那個自己，還是這樣。

　　不管發(fā)生什么，我都要去嘗試，去經(jīng)歷。這是我的人生，只有一次的人生。

　　下一世的我，你是否和我現(xiàn)在一樣？

　　——后記

　　假如可以重新來過作文 篇19

　　如果可以重來，一切是否會更加完美！《高中》

　　如果一切可以重來，我不要再站在馬路的中央，看旁邊的車輛穿梭，不知所措……

　　如果一切可以重來，我一定要切斷身后的那根纖繩，自由走在石門的澧水大橋上……

　　如果一切可以重來，我只愿面朝書本，春暖花開……

　　學(xué)校的路很長，《大學(xué)》是一條筆直的路。兩旁是筆直的樹，我走過是才發(fā)現(xiàn)它也經(jīng)歷過滄桑！

　　大學(xué)在這春游的好時機(jī)，登上山頂看著風(fēng)景，我們都會感嘆：不在乎風(fēng)景是否美麗，重要的是和誰一起看著美麗的風(fēng)景。看著廣闊的自然風(fēng)光，總是有些浮想，如果可以丶重來，我是否不在是在所學(xué)校，看著這所學(xué)校周圍的環(huán)境。我們總是有這理想，小時候我們都夢想當(dāng)科學(xué)家，可是現(xiàn)在……現(xiàn)實(shí)與理想總是有沖突！如果可以丶重來其實(shí)我一直欣賞這樣一句話，好風(fēng)平憑借力，助我上青云。我覺得高處的風(fēng)景才是最美的`！

　　還記得那些年，《高中》老師說過：昨日打架翻圍墻，不知是誰？來年攀桂步蟾宮，必定有我！好似在昨日。如果可以，我想重來！

　　大學(xué)的吉他，就像記憶的弦，多想彈會我們高中的時光。多想回到狂妄的高一，那時的我們還是那么的幼稚。現(xiàn)在已經(jīng)成熟的像個老男孩！彈起吉他，撥動琴鉉，觸動緣分的符弦。美妙的音樂帶點(diǎn)清脆。讓我們回憶從前，如果可以丶重來

　　大學(xué)就像是上了一趟公交車，要經(jīng)歷許多站牌才能到達(dá)終點(diǎn)！

　　大學(xué)，幾年后，我們畢業(yè)，能帶走的只有一本畢業(yè)證，剩下只是回憶！只有那個校門依然乞立在那里，向我們揮手。它始終一成不變，進(jìn)來的時候她是微笑的，走的時候它依然微笑！

　　為了大學(xué)不再重來，我們不能留下回憶。因?yàn)榻K究沒有重來。如果可以重來，那么一切是否會改變？彈吉他的手累了……留下的是余音……

　　假如可以重新來過作文 篇20

　　每一個人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個人的童年都非常豐富多彩吧。當(dāng)然長輩們的童年也許沒有那么豐富多彩，因?yàn)樗麄兩�活的那個年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。

　　跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時候，每天幫著大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒空關(guān)心他們，到了晚上，累了，想吃點(diǎn)好吃的東西，也沒有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣錢。早上五點(diǎn)多的時候就要起床了又要去田里。他們連學(xué)都沒的上，字也不會寫。而我們就不同了，家里的大大小小的事情都用不著我們幫忙一切家務(wù)事都由爸爸媽媽來做。早上可以睡到六點(diǎn)鐘，一起床媽媽就把早點(diǎn)做好了。吃好后，可以開開心心的去上學(xué)。放學(xué)回來，做好作業(yè)，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調(diào)，睡覺前，和爸爸媽媽談?wù)剬W(xué)校里的事，說說笑笑的，真幸福。

　　假如我們和長輩們的童年可以重來，那么，我希望長輩們的童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學(xué)，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調(diào)，吃好吃的。而讓我們?nèi)ミ^一下長輩們的童年生活。親身體會一下長輩們是怎么走過這漫長有艱辛的童年。

　　和長輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵......

　　離比賽結(jié)束還有十分鐘，雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度，但比分仍舊像白紙一樣沒有一點(diǎn)變化。甲隊(duì)的守門員早已大汗淋漓，厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿，場上的觀眾就像下油鍋的黃豆，吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊(duì)從邊路帶到了禁區(qū)外，可是，甲隊(duì)的后衛(wèi)失足摔倒了，甲隊(duì)的鐵桶防守漏了小洞，但壓強(qiáng)足以讓里面的水瞬間噴發(fā)，當(dāng)乙隊(duì)的前鋒晃過最后一名后衛(wèi)時，他的眼前呈現(xiàn)偌大的空門，中間是一名體形瘦小的守門員，空氣凝固了，這無異于射點(diǎn)球，十球九進(jìn)。

　　留給我們的守門員只有零點(diǎn)幾秒，是向右？他穩(wěn)了一下心，飛身向右撲去，可是球射的是正中……十分鐘后，甲隊(duì)帶著淚水走出了球場，球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前，畢竟那是一群善解人意的.球迷。

　　球隊(duì)在場外解散，教練說讓他們?nèi)ド⑿模�一天后集合。我們的守門員悶悶地睡了一個晚上。第二天，他收到了一個郵包，打開，里面有一個紙條，上面竟然有四個字——“回到昨天”，郵包內(nèi)有一個盒子，上面燙金四個大字——“月光寶盒”，他想起了電影里的咒語，便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”，他眼前一道閃光，刺得他閉上眼睛，睜眼時，裁判正吹響比賽的哨聲，一切都那么熟悉，他知道乙隊(duì)的第一次射門射在右下角，他穩(wěn)穩(wěn)地接到球，他知道第二次射門打在門柱上，所以他根本懶得動，他的感覺是那么美妙，不知不覺離比賽還有十分了，該來的要來了。

　　甲隊(duì)后衛(wèi)摔倒了，乙隊(duì)前鋒沖到球門前，起腳，射中，守門員沒怎么動，穩(wěn)穩(wěn)地接到了球，他笑得好甜。十分鐘后，比賽被拖到了點(diǎn)球時刻。他又慌了，畢竟那場比賽沒有踢點(diǎn)球。空氣再次被冷凍，然而，我們的守門員還是倒在了對方的點(diǎn)球下。他們走出球場，得到的依舊是一陣掌聲，他悟到了什么，拿出月光寶盒，時光回到他接到郵包的那個時刻，他打開郵包看了看月光寶盒，然后嘆口氣扔掉了它。

　　“如果可以回到昨天，一切仍舊是變數(shù)，不如我們慢慢回味昨天，想想它給我?guī)�來的啟示，這才是最重要的。”他自言自語說道。

　　假如可以重新來過作文 篇21

　　如果可以重來，我愿用我的一切，包括生命，來換回你。還記得那時，你和他們玩“真心話大冒險(xiǎn)”輸了，他們變伏在你耳邊說了些什么，眼神不時往我這邊瞟，過了一會，你笑了，你的笑容像冬日里的陽光，暖暖的，在你本就俊朗的臉龐上加了一點(diǎn)神韻，你帶則暖暖的笑走過來，說：”夙瑱湉，我們在一起吧！“這句話像炸雷一樣在班里傳開了。我的臉上也飛上了不健康的紅暈，那幾個男生走過來：”赫連紫風(fēng)！你瘋啦？我們是開玩笑的

　　！“‘我是真滴喜歡她！！“赫連紫風(fēng)依舊笑道，那幾個平時愛慕他的女生，也向我飄來凌厲的眼刀，”你別鬧了行么？“我站起來淡淡說道，轉(zhuǎn)身要離開教室，赫連紫風(fēng)一把扯住我，只見無數(shù)倍放大的`俊臉和唇上的絲絲甜意，“你有病啊！”我怒斥道，“瑱湉，我們在一起好不好？我真的忘不了你，我這的不能失去你！＂我嘴角揚(yáng)起一庅冷笑，”赫連紫風(fēng)，我恨你，我永遠(yuǎn)都不會忘記你開車險(xiǎn)些撞死千絕的樣子，你個心胸狹隘的小人！“我沖出教室，沒有回頭，因?yàn)槲遗驴匆姾者B紫風(fēng)那傷心的樣子，紫風(fēng)對不起，要不是因?yàn)槲乙粫r沖動就不會害了你，我不能再連累你了，我回到家，看見往日英俊瀟灑的千絕癱瘓?jiān)诖玻�我擰開煤氣擁著千絕，離開了讓我無限留戀的世界。

　　假如可以重新來過作文 篇22

　　今天早上六點(diǎn)鐘，二兄弟就開始搞事情。上學(xué)不起床，放假不賴床的精神深深根植于兄弟倆，這種無奈會停留很長時間。

　　兩人爭吵，各執(zhí)其詞，我索性讓他們寫“假如我是爸爸”，把方法說清楚，我向他們學(xué)習(xí)。作為要求，他們要求我寫“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經(jīng)就是兒子，那我就寫一篇“假如可以重來”。

　　一年級的時候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著我去上學(xué)，路程大概是成年人的15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒有背，我已經(jīng)忘記，但應(yīng)該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應(yīng)該無奈加抱怨這個弟弟不少次吧！

　　假如可以重來，我想每天跟姐姐來一場比賽，看誰先到學(xué)校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點(diǎn)，我追不上你了。”讓姐姐笑著臉抱怨她有個“開飛機(jī)”的`弟弟。

　　十歲的時候，電視進(jìn)入了千家萬戶，姐弟倆一到放假，便開始搶電視看。姐學(xué)會了關(guān)門，弟學(xué)會了拔總開關(guān)。你一拳，我一掌的江湖大戲沒少演，兩廂傷害、爭吵更是平常事。

　　假如可以重來，我想讓爸媽多買幾本書。家里只有一本《賴寧的故事》，我已經(jīng)翻了七、八遍，書皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時除了教科書，基本沒什么可讀的內(nèi)容，鄉(xiāng)下更沒有圖書館。如果有書，也許就不會搶電視看了。畢竟，思想遐想遠(yuǎn)比那時的電視更好玩、更有意思。

　　假如可以重來，我還會從事這個專業(yè)嗎？我還會不停的去嘗試總結(jié)嗎？我還會生兩個兒子，讓他們教我如何當(dāng)父親嗎？還會陪著寫心情日記嗎？

　　人生雖沒有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。

　　假如可以重新來過作文 篇23

　　今天下午，我們來到了學(xué)校。為什么？今天要開展一場假日小隊(duì)活動！

　　走進(jìn)班級，嗬！已經(jīng)布置的差不多了！圍著教室的中間，擺了一圈的椅子。教室中間的兩張墊子上擺放著兩個十分逼真的假人，看來是要動真格啦！

　　很快，這場活動便拉開了序幕。一位年輕的男老師來主講這次課程。首先，他鄭重其事地向我們宣布：“同學(xué)們，時間就是生命！當(dāng)我們在路上遇到有人倒地了，就必須抓緊時間治療，進(jìn)行心肺復(fù)蘇。救人一命，勝造七級浮屠！”我們立刻就被吸引住了，仔仔細(xì)細(xì)地聽老師講，不肯放過任何一個細(xì)節(jié)。

　　老師詳細(xì)地講述了一個又一個的步驟，包括要先注意環(huán)境安全啦，不可以拍倒地人的胸口、臉啦，要有頻率、深度的進(jìn)行按壓啦，大家也都記得很牢。老師還告訴我們，在病人倒地的時候，要遵循“黃金八分鐘”的原則，如果在八分鐘之后搶救，成功幾率就微乎其微了。

　　之后，便是最有趣的實(shí)踐操作啦！老師依然強(qiáng)調(diào)了按壓深度，頻率，以及30比2的按壓和人工呼吸的.配合，和一些按壓的要點(diǎn)之后，大家便開始樂不可支地實(shí)踐啦！首先，我將兩手手指交叉，將右手手指翹起。接著，我將右手手根放在假人的雙，乳之間，保持手關(guān)節(jié)與假人胸部呈垂直，并且不彎曲，將整個上身的力施加上去。最后，我嘗試地按了一下……

　　“啊！好痛啊！”我嗷嗷大叫。看來，這個假人身懷絕技，擁有“金鐘罩”，可不能順利完成哦！看來，我需要找到技巧。

　　我一次又一次地嘗試，但仍然只能勉強(qiáng)按壓兩三厘米，還弄得臉紅脖子粗。看看老師，仿佛擁有神助，幾個“如來神掌”下去，假人的胸立刻被按下六七厘米。

　　我并不氣餒。“堅(jiān)持就是勝利！”我暗暗想著，繼續(xù)不斷嘗試，岔開雙腿，伸直雙臂，“嘿——嘿——”我用盡全身力氣，終于又進(jìn)步了幾厘米！老師見了，也連聲夸贊，還不斷向我傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　“一——二——三……”同學(xué)們一下一下地幫我數(shù)著，我也仿佛掌握了竅門，越按越有勁，越按越輕松，哈哈！我成功了！我終于學(xué)成正果，習(xí)得“鐵砂掌”！“功夫不負(fù)有心人！”現(xiàn)在，我輕松一按，假人的胸便聽話地縮進(jìn)6厘米左右，老師和同學(xué)們也紛紛投來羨慕的目光。嘿嘿！看來，我真的能成功救人啦！

　　這次急救培訓(xùn)圓滿地結(jié)束了。這次假日小隊(duì)的活動，讓我們明白了生命的可貴，懂得了急救的知識，還學(xué)會了一項(xiàng)有意義的技能！生命不能重來，今天，我們進(jìn)行了一次急救培訓(xùn)，明天，我們就能救活一條鮮活的生命！學(xué)會了這項(xiàng)技能，我們就能讓地球上多一朵鮮艷的生命之花！

　　假如可以重新來過作文 篇24

　　從那次以后，我無論做什么事情說什么話都開始小心翼翼，不再像以前說話不管后果。我生怕我的一句話或者一件事在把我身邊的人給逼走。

　　假如時間可以重來，我會重新選擇一所學(xué)校，接納每一位同學(xué)跟老師。不再跟我的父母頂嘴，不再跟朋友開傷心的玩笑。假如時間可以重來，他就不會拉開我而我的父母也不會像現(xiàn)在一樣對我如此失望。那年，因?yàn)槲业哪晟贌o知說話不計(jì)后果。讓我最好的朋友離開了我，至今離開了快兩年。從他離開到現(xiàn)在我就再也沒有見過他。初二那年我成績中上水平可是我看不起很多人，而我最好的朋友成績不是好，我常常跟他開玩笑說“你真幸運(yùn)那么傻的人有我那么智慧的.好朋友”可是每次他都是對我笑笑。

　　那天他來我家爸爸媽媽對他印象很好因?yàn)樗�很安靜不像我，可是正是因?yàn)槟菢用看伟职謰寢尶偸悄梦腋�他比較，那天在我家吃飯，爸爸媽媽也是這樣不給面子的讓我跟他比較。最后我受不了了，說出了很難聽并且不該說的話“憑什么總是那我跟他比較他那里比得上我，個頭矮就算了成績還不如我。安靜有什么用不還是那么笨嗎”我的火是發(fā)完了可是他看著我的眼睛幾秒鐘就跑了出去，我愣是看著他出去才發(fā)現(xiàn)我說錯了話。趕忙跑去追他可是晚了，他是田徑隊(duì)的我怎么可能跑得過他。回到家爸爸媽媽一個勁的罵我。而那時的我才發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　其實(shí)他成績不好可是他體育很好，他獲得很多在田徑旁面的獎項(xiàng)，他曾把他的獎金全部都拿來請我吃東西。而我卻那么看不起他嫌棄他的成績。可是一切都晚了，當(dāng)學(xué)期開學(xué)后我就再也沒找到他，他轉(zhuǎn)學(xué)了還搬家了。從那以后我找不到他了沒有了他的電話，回家也沒有人繞路送我回去，也沒有人早上拉我去跑步。

　　假如時間可以重來，我會發(fā)現(xiàn)他身上的好并且珍惜他而不是像現(xiàn)在，讓他離開了我

　　假如可以重新來過作文 篇25

　　“你在為那個人撐傘時，還有一個人在為你撐傘。”文心從高中就喜歡上了甜心，她不開心了，他就逗她笑，她笑了，他也就笑了。每天他都想起甜心那像棉花糖般的笑容就開心的不得了。一次，他發(fā)現(xiàn)甜心與張宇有著不一樣的關(guān)系，他猜想：“是不是甜心喜歡張宇？”這個疑問遲遲在他心里不可抹去，“不行，我要先下手為強(qiáng)”他說。于是他買了一束玫瑰花，約了甜心出來，在甜心沒來之前，他的心里非常的'緊張，他不停的告訴自己要冷靜，可是怎么也冷靜不下來。甜心來了，笑著對他說：“找我有什么事嗎？”

　　“我喜歡你。”這是他第一次對女孩表白，他等著她的答復(fù)，甜心怎么也想不到文心會像自己表白，她跑開了，文心想去追，可又不敢。

　　回到家里，甜心想：“文心怎么會喜歡上我？”可是我已經(jīng)有喜歡的人了啊。她的內(nèi)心糾結(jié)了好久，最終給他回了條短信：“文心，對不起，我已經(jīng)有喜歡的人了。”文心看到這條短信后，眼淚一滴一滴地落了下來……

　　四年后，甜心和張宇結(jié)婚了，張宇給文心發(fā)了請柬，可是文心并沒有來，他們過著快樂的生活，然而文心依舊是單身，偶爾在街上遇到他們，文心躲了起來，在一旁默默地流淚。

　　文心一直認(rèn)為自己以前對甜心那么好，可是甜心卻沒有愛上他。于是他對甜心產(chǎn)生了不好的情感。

　　一次，甜心回到家發(fā)現(xiàn)張宇和別的女人在一起，于是沖進(jìn)屋內(nèi)，問他：“她是誰？”然而張宇卻說：“你只不過是我高中愛上的女人，現(xiàn)在我不喜歡你了，離婚！”甜心聽了使勁把門一關(guān)跑了出去。她叫上了她的朋友，在河邊痛哭，朋友一邊安慰她，一邊說：“其實(shí)你一開始就選錯了人，你和張宇的婚禮還是文心主辦的呢！”甜心聽到這，意識到自己錯了，她現(xiàn)在就想找到文心。

　　她到了文心的家，敲門。門開了，文心看到甜心的時候，說“你怎么來了？”甜心一把抱住文心哭著說：“對不起，我錯了。”文心說：“你沒做錯什么，只是我不該愛上你，要睡覺了。”文心把甜心請出了屋子，關(guān)上了門……

　　其實(shí)愛是不能重來的，如果這樣做，只會讓真心相愛的人互相錯過對方。

　　假如可以重新來過作文 篇26

　　歲月抵不住時間的流淌，青春也隨著我的任性漸漸地忽暮而去。對于自己，常常沒有太多的拘束和要求，視于以前，總是在忽悠光陰。在此，我想跟自己說聲對不起，以前沒有好好珍惜時間，而現(xiàn)在，我想利用更多的時間，努力去成就一個不一樣的自己。

　　記得三年前，那時剛上初一，我傍著小學(xué)入學(xué)的好成績，總是在班上和同學(xué)們來回穿梭地玩耍，從不顧及學(xué)習(xí)成績，可以說是太過于驕傲自大了。也許是從沒嘗試過失敗的滋味吧，面臨第一次月考就慘遭倒數(shù)了。曾以為我會為失敗而努力，但事實(shí)卻不敢想象。那時的我對自己已經(jīng)徹底地失去了信心，從此不再學(xué)習(xí)，甚至上課睡覺、玩手機(jī)、看小說成績更是一落千丈，不堪入目。媽媽也整天為我操心，總是想盡辦法想讓我對學(xué)習(xí)重拾信心，可我卻還是一次又一次地令她失望了。這種情形一直維持了三年，最后到結(jié)束中考，我成為了大人們眼里險(xiǎn)些沒書讀的壞女孩。

　　想到以前的自己，我又悔又恨。悔自己沒有好好學(xué)習(xí)，到中考結(jié)束后，差點(diǎn)連選擇自己的學(xué)校都沒有了，更別說自己會有所謂的選擇權(quán)了。恨自己太任性，浪費(fèi)了三年的大好時光，從一向大人們眼中的乖乖女變成了她們整天討論的壞女孩。也許，有人會說：這才叫青春。說到這里，我只想感嘆一下，再細(xì)細(xì)地回想起以前，可以說瞬間厭惡到巴不得吐槽以前的種種行為了。如果說，那才叫青春，那我只能哀嘆自己在最美好的青春里活成了最討厭的自己。但時間不會重來，歲月不會饒人，過去的剩下也只有回憶了，只有看向未來，以后才會越來越好！

　　父母口中的'我是何其幸運(yùn)能夠在眾多朋友當(dāng)中是唯一一個可以留下來讀高中的人，偶爾也會感覺這是老天給我一個改變自己的機(jī)會。無論如何，我承諾會緊緊地捉住當(dāng)下的機(jī)會，好好地彌補(bǔ)父母對我的期望。話在當(dāng)下，果然努力就一定會有成績這句話是正確的。第一次考試，我就在語文取得了前所未有的100分，其中作文分?jǐn)?shù)占據(jù)全班第一名。雖然在很多人眼里這根本不算什么，但對我來說，已經(jīng)是最大的進(jìn)步了。慢慢地，我越來越相信付出和收獲成正比例的道理，更愿意相信成功的捷徑就在于日積月累的堅(jiān)持。

　　青春不會重來，我更不想做回以前的那個壞女孩。對未來，我想給予自己更多的勇氣和成就，恐怕唯有努力才會實(shí)現(xiàn)了吧，所以我想讓自己一直都能帶有那股堅(jiān)持努力的韌勁，一直在未來努力下去，讓更多的人認(rèn)識不一樣的自己！

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