假如我是班干部作文（精選43篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班干部作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　假如我是班干部作文 1

　　假如我是一個班干部，我會認真履行好職責，熱心幫助同學，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學的朋友，真正架起老師與學生之間的一道橋梁，讓老師與同學進一步交流，使我們班各方面都非常優秀。

　　假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表格。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業。我會主動和他們結為對子，幫助他們，使他們的成績不落隊跟上去。

　　假如我是一個班干部，我會管理好班級的'紀律，在平時的班隊會中，我會開動腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動，讓大家的積極性增強，讓大家的課余生活豐富起來，使大家在活動中增長知識，開展視野。

　　課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖吧！”

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會去包庇他。假如我是班干部，我會……啊！做班干部的任務可真多啊！我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　要是我是一名班干部，請老師同學相信我，我一定會是一名優秀的班干部。我要用實際來表示你們的選擇的是正確的。

　　假如我是班干部作文 2

　　假如我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不去做作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地做作業。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的.好朋友做錯了事，我不會去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會……

　　啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 3

　　假如我是花，就應該開放，假如我是樹，就應該長成棟梁，假如我是石頭，就應該鋪出大路。假如我是班干部，就應該為同學們樹立一個好榜樣。

　　班干部是同學們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個班集體，就應該有一批團結的優秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻的.同學，我不敢說我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！

　　假如我是班干部，我會以身作則，做一個好榜樣。上課善于舉手發言，按時完成作業，為同學們樹立好的帶頭作用。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己的勢力去欺壓別人，反而會與同學們和平相處。

　　假如我是班干部，我會認識同學之間平等，使同學們認為不管是同學還是班干部，都是學習上的好伙伴！

　　假如我是班干部，我將會盡心盡責，關心同學們的一舉一動，及時向老師匯報情況。

　　假如我是班干部，同學們和老師有任何意見都可以告訴我，我會及時改正缺點，做到最好！

　　假如我是班干部…。。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學們都是同一個班集體的成員，就都應該為班上增添光彩，不是嗎？

　　如果老師和同學們相信我，支持我，我會爭取做一名出色的班干部！

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　　假如我是班干部作文 4

　　假如我是班干部，我會耐心地往幫助學習差的同學，給他們講解不會做的`題目。更不會對著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。

　　假如我是班干部，我會給同學們做出表率。按時完成作業，按時交作業。不會像我們班有些同學，星期天不往造作業，要到星期一來上學，才爭分奪秒地造作業。

　　假如我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。

　　假如我是班干部，我們班和別班進行某種比賽，我會大聲地對同學們說：“同學們，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學們可別誤會，此話并無諷刺之意。

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會往包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　假如我是班干部，我會……

　　啊！做班干部的任務可真多啊！俗話說：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。實在，此話并無惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班爭光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 5

　　告別”老班長

　　班干部競選前夜，我就草草地寫了篇競選稿，得意洋洋地對媽媽說：“老媽，你等著吧，你兒子明天準能選上班長。你們就等著宋老師的報喜電話吧！”

　　哈哈，我已經是很多年的老班長啦。

　　第二天班會課，班干部競選開始了。我信心百倍地走上講臺，大聲地演講：“同學們，我是老班長李晨焜，我學習成績優秀，管理能力強……今天我還是競選班長，請同學們投我寶貴的一票吧……”

　　十八個同學的演講終于結束，朱李曉鷹和其他三個同學開始唱票。我目不轉睛地盯著黑板上不斷變化的得票數，心“撲通撲通”地跳著。“一、二、三……十七票。”我默默地數著。

　　“啊？難道這就是我最后的.競選結果？”再看看別人的得票數，居然有七個同學都高于我！我頓時感到眼前一片模糊，心里就像裝了二十五只小老鼠——百爪抓心。這回好了，別說班長，連個班委也沒我的份了。這樣的結果完全出乎我的意料，就仿佛是上帝給我開的一個殘酷的玩笑。

　　同學們部太不夠義氣了，居然忘恩負義不選我這個老班長！回到家，我滿腹怨氣，蒙著被子大哭了一場。這時，媽媽下班回來了。了解了情況后，媽媽坐到我身邊，語重心長地對我說：“孩子，你已經長大了。同學們的眼睛是雪亮的，以前你每次都以絕對的優勢當選班干部，但這次卻落選了，你有沒有想過這到底是什么原因？你不能把責任推到同學身上，而應該從自己身上找到失敗的原因。只有改正了自己的缺點，你才會成功。”聽了媽媽這番話，我停止了哭泣。我身上的缺點？以前我怎么從來沒有想到過呢？

　　第二天，朱老師和湯老師都給了我安慰和鼓勵。我終于能面對現實了。但是，在上語文課的時候，老師一說“上課”，出于多年的習慣，我還是大聲喊道：“起立！”教室里立刻一片嘩然，很多同學都轉過來看我，我這才知道自己喊錯了，真是不好意思啊。

　　不過，我在心里默默地下了決心：今年我告別了“班長”，但明年我還是會參加競選的，瞧我的吧！

　　假如我是班干部作文 6

　　在我身邊，有許多令我敬佩的人：老師、媽媽、清潔工……但最令我佩服的是我們班的班長——張青廷。她使我們明白，做錯了事，應該怎么做，她有著沉穩的工作態度，對班級工作一絲不茍；她不僅要把我們這個班“擰成一股繩”，還要管理好我們每個人。

　　我們的班長，勤奮學習，勇于提問。考試前認真復習，對知識點掌握牢固；考試中，認真思考，筆墨行云流水；考試后，取得優異的成績，卻從不驕傲。這就是她，是她我們班才變得更加優秀，是她的耐心輔導，我們班才一次次走向成功，取得優異的成績。那個人就是你——張青廷。

　　老師不在的時候，你把我們班管理的很嚴，對我們事事嚴格要求，尤其是對自己組的組員。你性格有些古怪，但內心卻非常善良，很多人在背后說，張青廷這不好，那不好。其實在我的心目中，你是一個非常稱職優秀的班干部。這學期的你，非常累，老師把許多事情都推給你來管理，如：六一節的團體操表演，六一節的文藝節目等。老師，您雖然不會跳舞，但其他班的'男老師能教他們，為什么您卻不能呢？我知道您忙，所以班長才會這樣費心費勁的。其實，我們也不是萬能的，她能把我們幾十個人管理得這么好，已經很優秀了，希望您有些事情能自己分擔，好嗎？

　　班長，你會越來越優秀的，在此，我要代表我們全班，謝謝你：你就是班級里的“陽光”，溫暖著我們每個人的心，你就是那冬日里的冰雪，嚴肅又堅強……愿你我共同進步，走上人生“繁花似錦”時。

　　假如我是班干部作文 7

　　每每提到“班干部”，大多數同學都會想，他們是班級中最優秀的一個團體，他們是各科老師喜歡的學生，他們的成績大多拔尖，他們的名字是同學口口相傳的榜樣……換句話說，他們就是老師眼里的好學生，同學眼里的好目標，家長眼里的好孩子，他們就是精英！

　　我理想中的班干部，不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才，但一定要有責任心！一個團隊的優秀，來自班干部的領導和大家的努力，他們不應只想把自己的成績提高上去，而是時時幫助那些成績不夠如意的同學。在學校的各項活動中，在遵守紀律、學習成績等方面，他們能充分發揮的帶頭作用，他們以身作則，盡力把班班各項工作做到最好，爭創全校一流班集體！

　　我理想中的班干部，應虛心的接受同學的批評和建議。他們不能孤芳自賞，不固執，不傲慢，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。在更多同學的熱心幫助下，班級才能更加完美。

　　我理想中的班干部，是老師的`小助手，而不是老師的馬屁精。遇到問題時，不去給老師打小報告，而是私下找這位同學溝通，指出問題所在，幫助他一起進步，既減輕了老師的工作，又照顧了同學的面子。

　　我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一（10）在這樣的班干部的帶領下，創出佳績，譜寫輝煌，成為實驗最優秀的班級！

　　假如我是班干部作文 8

　　大家好，我是蔡親源，我推薦班上陳羽陽當選體育委員，我推選他的理由如下：

　　1、陳羽陽活潑好動，非常樂觀，一到體充課時就高興得不得了，他可是我們班的“小球星”呢!

　　2、陳羽陽有一次在體育課上跟我比賽踢足球，一開始，他把球回傳給蔡杰，蔡杰往前跑了一小段后又傳給陳羽陽，他拿到球后，像離弦的箭一樣往前帶球，先是用假動作晃過兩名敵方的球員，在快到球門的時候，抬起腳，奮力一踢，球往球門的左上角飛去，“嗖”的.一聲，守門員還沒反應過來，球就已經在球門里落地了。就這一球，我們班贏得了那場球賽。

　　3、有時上體育課時，有些同學不守紀律，大聲吵鬧，有幾次陳羽陽都是在幫助隊長整隊管理。

　　可見他對體育的熱情非常高，氫我推薦他為體育委員。

　　假如我是班干部作文 9

　　今天，我很榮幸能代表“優秀班干部”在此發言。我知道，我今天能站在這里，離不開全班同學的支持和包容，更離不開老師的培養。在這里我對你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關愛，是你們讓我學會了不少的知識，得到了許多工作經驗，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。

　　我也知道自身仍存在許多缺點，我一定會不斷地改進，不斷地完善自己。我一定會努力提高自己的管理能力和協調能力，和大家和睦相處，做好同學們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進的優秀班集體。我更知道優秀班干部應成為同學們的表率，以后我會做到以下幾點：

　　一、認真學好每門功課，做到勤學好問、一絲不茍，爭取更好的成績。

　　二、工作方面以高度的責任心、認真的工作態度、嚴謹的紀律性約束自己，為全體同學盡心盡力服務。

　　三、培養和提高綜合素質。我會積極帶領大家參加學校組織的一切有益活動，共同提高我們的綜合素質。

　　尊敬的老師、親愛的同學，謝謝你們對我們班干部工作的大力支持和配合。對我們在今后的工作中出現的.問題，懇請大家及時批評指正，我們將不斷地完善自己。我們堅信，在學校的正確領導下、老師的悉心指導下、同學們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔的班級工作，向學校、向老師、向同學，交上一份滿意的答卷。

　　同學們，讓我們共同攜手，創造一個快樂幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽光永遠歌唱，讓我們在小常學校生活的每一天更加豐富多彩!

　　假如我是班干部作文 10

　　如果我是班干部，我會耐心地去幫助學習差的同學，給他們講解不會的題目。我不會對他們大喊大叫，更不會對著他們大罵，罵他們是“笨蛋”“活寶”“白癡”等，因為這會傷到他們的自尊心，往傷口上撒鹽，他們就會對學習一點也不感興趣了，而我是想讓他們對學習充滿興趣，這樣他們才會努力學習，針分奪秒，成績才能提上去。

　　如果我是班干部，我不會仗著自己權勢大而欺壓“平明百姓”，反而會主動和他們結為學習上的.好伙伴，課外時間和他們一起談談自己進來看到的或聽到的新鮮的是。

　　如果我是班干部，當我們班和別的班進行某種比賽時，我會大聲喊：“同學們刀不打磨不快，人不鍛煉不強。有出息的人往前沖啊！”這是鼓勵同學們加油。

　　如果我是班干部，我的好朋友做錯了事，我絕不會去包庇他，我要想包青天那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴明處置”。

　　如果我是班干部，我會......

　　啊！坐班干部的任務可真多啊！俗話說：“當官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實，此話并無惡意，不管做“管”也好，做“平明百姓”也好，我們都是班級的一個成員，都應該為班級體增光添彩。同學們，你們說對嗎？

　　假如我是班干部作文 11

　　我挺喜歡娃娃和書，可是每次玩完了，看完了，就把他們擱在一邊，管也不管。媽媽見了，生氣的說我沒有責任心，我卻從不放在心上，責任心？有什么用？

　　一天，我們班競選班干部，我競選上了班長。同學們紛紛向我祝賀，我也特高興，心想：當上班長，就如皇帝，班上的同學都要聽我的了。就當我美滋滋的時候，老師對同學們說：“從今天開始，全班同學每星期五都要檢查背的課文，沒背完的就不能走，至于檢查的工作么......就由班長負責吧!"我?不行不行,雖然我是該幫老師分擔點任務,可是我星期五要回去打游戲呀,哪有空管同學呀。我的極力抵抗終于換來了老師的同情，派了兩三個同學幫我，但一想到要晚點回家打電腦，我就渾身發毛。

　　我檢查的那一部分同學到我這兒來時，個個都是信心十足，好像不會出一點兒差錯，我生氣的`想：你們這些小鬼頭，害我不能早回家，你整我，我也整你！大概過了5分鐘，同學們就開始背了，背得通順流利，但我總不服氣，便開始挑刺兒。“張濤，你怎么背的，背詩背得沒有一點感情，重背！”，“蔡妮，你背的什么東西，再下去看十年吧！”這些傷人的話語讓男孩暴跳如雷，女孩掩面哭泣，暗自得意的我忽然覺得有些對不起他們。

　　從五點鐘放學到六點半，在我這兒過關的同學沒幾個，我懶洋洋的坐在位子上，等待著那些同學到我這的再次被批評。這時，何逸飛走了過來，我數了數，呵！他都來了十幾次了，我問他：“這么晚了我還沒讓你們放學，你不生氣嗎？”他回答：“這沒啥邱美琳。你當班長要求嚴格，挺好。讓我知道自己有哪些不足，謝謝啦！”我一羞，垂下了頭。老師走上講臺，說：“邱美琳檢查得很好，認真盡責，不包庇任何人，大家向她學習哦。”我的臉上通紅，想到同學和老師的話語，我打心眼里說：對不起，同學們！

　　當有同學來背書時，我盡心盡力的去聽每一位同學的背誦。背得又對又好的i，我笑瞇瞇的讓他（她）走，沒背太好的，我用鼓勵，真誠的話語提醒他（她）。有時，還會做做示范。同學們個個都夸我是好班長，有領導能力，我聽了心里甜甜的。一會兒，同學們就走完了，我伸了個懶腰，感到無比驕傲和和輕松。有了這責任心，還很舒服呀！

　　從此，我對責任心有了新的看法。生活中處處都有責任心。要善用給你的權利，要給信任你的人一個驚喜，要做到這兩點，必有責任心。

　　假如我是班干部作文 12

　　今天是很不平常的一天。因為我們班最后一節班隊課的時候章老師讓我們競選小組長和小班長。老師先叫我們想當小組長的人上來，講講為什么要當小組長。我聽到這個消息很高興，因為我也想當小組長，因為我覺得小組長可以幫老師做很多事，很光榮。開始我把手舉得低低的，后來我看到已經有好幾個小朋友上去了，我就把舉得老高老高。希望老師能夠叫我的名字。我的心里很著急。后來老師真的叫到我的名字了，我很高興地走上去，象跑步一樣地走上去。老師讓我們說說為什么要當小組長。我是這么說的：“大家好，我叫張書晗，我很希望能夠當上小組長，能夠幫老師和小朋友做很多事，我覺得很有趣。請大家投我一票吧。謝謝你們！”說完這句話以后，我心里很緊張，因為我覺得要是投票的人少的話我就沒得當小組長了。但是我看到很多人舉手了，我心里很高興。

　　我們投票投過以后，章老師叫我們想當小組長的人下去。回到座位上去。然后就要競選班長了。有好多人站起來，老師說大家把自己認為可以當班長的人舉起手。報到我的時候，又象第一次競選小組長的時候一樣多，我站在上面心理很高興，我想我一定能當上小班長了。可是有一個人她的`名字叫趙金妍，她呀，投她的人實在是太少了，只有三個人。后來樓讕被評上了小班長。因為樓讕她的票數最高，我是第二。所以我是副班長。投三票的趙金妍忍不住哭了起來。全班人都笑她了，還說真難為情啊。我沒有笑她。因為我覺得笑她是不對的，是不禮貌的。

　　下課鈴聲響了，章老師說可以下課了，我們就一起出去玩了。我和王元吉、樓澤、酈楚悅、黃鈺琪還有很多人，可是我記不起來了。我們玩得很開心。

　　放學時，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說我是一個很能干的孩子。但是媽媽也說我有一些缺點。就是不太主動。媽媽說讓我以后多幫助老師和小朋友做事。媽媽還說讓把今天的事下來，因為覺得很有意義。媽媽還說要把我的文章傳到暨陽小學小學的網絡上去呢。不久你就能看到我的文章啦！

　　假如我是班干部作文 13

　　有這樣一個女孩，她成績很優秀，擔任班級體育委員一職。而且，她是一個雙面女孩，性格多變。

　　她是火辣的。

　　有一次，謝老師外出了，沒有老師看班。班級里鬧哄哄的：有的同學在大聲說笑；有的同學在一起聚堆；有的同學在班級里跳來跳去……場面混亂不堪。這時，不知是誰喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書！”同學們立刻鴉雀無聲，連針掉到地下都聽得見。是誰喊的呢？循聲望去，原來是她。她剛剛被人叫走了，一回來就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣？她的性格是不是火辣無比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無聲。

　　她是熱情的。

　　有一次，老師讓買一套三角尺，數學課上要用，并說如果有誰不帶，后果將會非常嚴重。可不巧的是，真的有一名同學忘記帶了。那個同學很著急，到處借三角尺。可是別人還要用呢，誰都不愿意借給他。正在那個同學著急不已的時候，她把三角尺借給了那位同學，自己卻挨了批評。

　　她是細心的。

　　有一次，一個同學摔傷了腿，傷口處不斷涌出紅紅的鮮血，同學們都嚇壞了，不知該怎么辦才好。只見她鎮定的走上前，小心翼翼的'把受傷的同學扶起來，送到醫務室包扎傷口。不巧，醫生不在。于是，她便用紗布把同學的傷口包起來，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細心溫柔的一面。

　　這就是她——張嘉格，一個多面女孩，也是我心目中最優秀的班干部！

　　假如我是班干部作文 14

　　班長，今天在這里，我有一些話想對你說，希望你能夠認真傾聽。

　　班長，我想對你說：你是班長，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關心他人、要和同學友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；

　　班長，我想對你說：你是老師的左膀右臂，更是校長的左膀右臂，你要在每一位學生面前都面帶微笑，在他們孤獨寂寞時給他一份溫暖；

　　班長，我想對你說：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級著想、處處做好老師的左膀右臂；

　　班長，你不知道，其實，好多人都不服你來當班長.都在疑問：班上有這么多的好學生，為什么當班長的是你？

　　在和同學相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛說的`一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落后；在學習上，總想抄別人的作業，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業。

　　你還不服班上的同學，如果哪位同學背課文背的快，你總會說：“靠”，你應該鼓勵鼓勵那些同學做的更好才對。

　　班長，我希望你能夠好好反省一下，接受大家的批評并認真的改正，只有這樣，同學們才能尊重你、擁護你！

　　假如我是班干部作文 15

　　從小學一年級起，我就一直有個愿望:想當班干部。但是，我知道這是不可能的，因為，我在人們的心目中是個不合格的學生。

　　我從小在姑姑家長大。姑姑有個二兒子，從小有個壞毛病，這個毛病是人人都恨、人人都煩的.—“偷”。從小和他在一起玩，我也染上了這個毛病。8歲那年來邯那上學，我總是克制不住自己，不是拿別人的這個，就是拿別人的那個，因此，老師批評我，家長教育我，同學們躲著我。在小學的這五年中，我總是比別人矮一頭，大多數同學都不跟我玩，不管是班里選干部，還是評三好學生，從來沒有人提過我，就好像班上沒有我這個人一樣。

　　其實，我也很痛苦，很想改掉這個毛病，但有時不知不覺又舊病復發。直到五年級上學期，我才把這個毛病徹底改掉了。明年我就

　　要小學畢業了，將要告別童年，可是，我想當一名班干部的愿望至今沒有實現。不知道什么時候老師同學們才能相信我。

　　真的，我一直在努力，希望改變自我，現在我已經把這個壞毛病改掉了。不過，我知道，在短期內同學們還不會重新認識我，但我不會放棄，我要堅決地克服自己的缺點，爭取在六年級實現自己的愿望。

　　假如我是班干部作文 16

　　路隊班長，本來就有很多話想對你說，借這次你當選路隊班長和寫作文的機會說說我的心里話。

　　首先，我要祝賀你在這次班級選干部中當上了路隊班長，恭喜了。

　　其次，我要謝謝你對我的幫助，去年暑假我剛到籃球培訓班的時候，你對我的關心到現在我都忘不了，你教我怎樣運球、投籃，才使我的.籃球技術進步的這么快，謝謝了。

　　第三，我要對你說幾句忠告，路隊班長，現在你已經是班干部了，責任重大，所以處處都要以身作則，處處為班集體著想，和同學們友好相處。

　　另外最后，可不要耽誤了學習和籃球訓練啊。

　　路隊班長，我支持你，加油！努力！

　　假如我是班干部作文 17

　　如果我是班長，我會管好大家，不讓同學之間打架，不讓同學們說臟話，上課時把紀律管好，成為老師最得力的小助手。

　　如果我是衛生委員，我會和同學們把教室打掃的很干凈，同時也讓同學們搞好自身的.衛生，把校園變成一所美麗的大花園。

　　如果我是紀律委員，我會在上課時協助班長把紀律管好，讓同學們專心致志地學習，爭取取得好成績。

　　如果我是文藝委員，我會在六一到來之際幫大家排一個漂亮的舞蹈，讓觀眾們嘖嘖贊嘆。

　　如果我是學習委員，我會在學習上幫同學們提高學習興趣，同時自己也要努力學習，不斷進步。

　　如果我是體育委員，我會在體育課上把大家管好，在課間操中和大家一起好好做操，成為體育老師的好幫手，使每位同學都有一個好身體。

　　如果我是組長，我會讓我們組的每個同學工工整整的完成每天的作業，也會按老師的要求收發作業。如果有沒完成作業的同學，我要如實匯報給老師，我不會幫助同學騙老師，我想這樣才能幫助同學更快的進步。如果我是班干部，我一定會幫助老師把班級管理得更好更棒！

　　假如我是班干部作文 18

　　我是一個小學四年級的學生，在這四年里我曾經當過班長，體育委員和電腦課委員。這其中的酸甜苦辣真是一言難盡，現在我就向你們講講我的班干部生涯。

　　一年級上學期時，我被投票選舉為班長。一開始當時，我認為當班長很威風。可剛剛過了一個月，我就神氣不起來了，老師讓我維持班級紀律，隨時都要管著別人，把不遵守課堂紀律的.同學的名字記下來，沒多久我身邊的朋友就越來越少了。慢慢的我就干脆睜一只眼閉一只眼省得得罪人（我真怕失去朋友們）。這樣一來老師又對我不滿意了，有時，我犯了一點小錯誤，那些對我有意見的同學就會立馬去報告老師，老師對我是越來越不滿意。后來，我覺得這樣下去實在太累，便向老師辭職了。

　　我的體育成績不是很好。四年級上學期，我竟稀里糊涂的被選為體育委員。可是這體育委員也不是好當的，天天喊口令，嗓子都快喊破啦，又要維持秩序，由于我自身體育就不好，在期中考試時體育才考了75分，這讓同學們開始不信任我了，老師對我的表現也很失望。我經常聽到一些同學們用諷刺的口氣說：“瞧瞧，那不就是我們班的體育委員嗎？體育這么差，好意思嗎！”我很無奈也很受打擊，我已經盡力了。后來，在班干部評審會上，我終于被罷免了，那一刻我感到特別輕松。

　　現在，我是我們班的電腦委員，在班上我的電腦技術最好，打字最快，同學們對我的電腦水平心服口服。電腦課上，每當同學們遇到麻煩都會首先想到我，請我“救命”。我跟同學們的友誼更深了。我終于找回了自信和快樂。

　　假如我是班干部作文 19

　　我們班級里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊伍才變的那么整齊劃一。

　　在我心目中，最美的班干部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級的.時候很嚴厲，但是有時候她也會手下留情。

　　記得有一次，謝老師和所有老師都去開會了，謝老師布置讓大家寫練習冊，孫銘一則負責管理班級。幾個同學看老師不在，開始說起了悄悄話。孫銘一非常嚴肅地對全班同學說：“越是老師不在的時候，才越是考驗我們的時候，誰要再說話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來懲罰你。”班里立刻就沒人說話了。可是過了一會兒，又有同學管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長了“順風耳”一樣，立刻發現了說話的人，二話不說就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學趕緊“求饒”，懇求再給一次機會，“好吧，下不為例，不過你堅決不能再上課說話了！否則絕不留情！”孫銘一輕松解決了問題。

　　還有一次，課間剛下課，有同學便開始說話，后來班級里的喧嘩聲音越來越大，班長提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時孫銘一改變了方法，她抓了幾個典型，果斷的把名字寫到了黑板上，大家發現后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來，因為謝老師說過，如果名字出現在黑板上，后果很嚴重，看來，同學們最怕班長這個“殺手锏”了。

　　這就是我們班的最美班干部，時而嚴厲時而溫柔，善于管理班級事務，學習優秀的孫銘一。

　　假如我是班干部作文 20

　　在五年四班這個豐富多彩的大家庭里，有著許許多多的班干部，而在我心目中“最美的班干部”非班長劉樂彤莫屬了！

　　劉樂彤中等個子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。

　　劉樂彤之所以是我心目中的最美班干部，那可是有原因的，不信，你瞧瞧看！

　　no1：管班有方

　　要說起對班級管理這一方面，那劉樂彤可是一員“大將”啊，每節課下課，總能聽到劉樂彤在喊：“安靜，大家別說話了！”在大家都沒有在意她說的話時，劉樂彤便會使出他的獨門“殺手锏”——在黑板上記名字。當然，那些名字出現在黑板上的.同學，自然也沒什么好下場。因此，班級的紀律也好了許多。

　　no2：紀律好

　　說完管紀律，我們再來說一說劉樂彤自己的紀律。無論在下課還是上課，無論上的是語數英還是音體美，無論老師在與不在，她的紀律永遠是那么好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點使我十分佩服她。

　　no3：脾氣好

　　如果劉樂彤的脾氣用一個字來形容的話，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當然，在友善里也能窺探得一絲落落大方。劉樂彤每天都笑咪咪的，從不隨意和同學生氣，遇見困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著。

　　……

　　她的美，永遠在我心中。

　　假如我是班干部作文 21

　　在班級里，總有那么幾位為班級做出貢獻，為同學們做出榜樣，并協助老師管理班級的人，他們就是班干部，但在我心目那位最美的班干部就是班長--劉樂彤。

　　她的身材微胖，個子不高也不矮，梳著一個馬尾辮，走起路來一甩一甩的，很有節奏感。

　　她雖然是一個班長，但卻一點班長的架子也沒有，對于班級里的每一位同學一視同仁，從來不會因為她和誰關系好，就對他們“手下留情”，單單這一點，就值得我們所有班干部們學習。

　　另外，她的各科成績在班級里也是數一數二的，每一次考試，她的`成績都是優秀。

　　她不僅學習好，而且文采也是在班級里名列前茅的。

　　自從三年級以來，謝老師創辦了班級周報、習作微信平臺，各種有關習作的獎勵更是激起了同學們的寫作興趣，就單單習作學位一項，她已經遙遙領先，成了班級唯一的“習作狀元”了。

　　而且她有著超強的自制力，從來不像個別同學一樣，一天到晚看電視，玩手機。她雖然也有手機，但卻會合理應用，學習一點不耽誤，這一點，我也很佩服她。

　　她的自我約束力還很強，無論什么課，無論同學們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨特的魅力。

　　如果，班級里的每一位班干部都像劉樂彤這樣，那么我們的班級一定會越來越好！

　　假如我是班干部作文 22

　　早晨，我是等待開校門的一員，當校門漸漸打開時，我那忙碌的一天開始了。

　　催促同學們交作業，仔細查未交作業的，漏題的，以至于早讀課有時會比別的同學晚一會兒，這種“苦差事”并不是所有人都愿意的。

　　其實，一開始我也并非心甘情愿，只是因為一次數學考試考的不錯，才陰差陽錯的當了數學課代表，剛剛上任時，我并不像現在一樣盡職，每天只是收下作業，連人數也不數就把作業堆在老師辦公室。那次，幫一位同學交作業，發現老師正在一個一個的和花名冊對，查沒有交作業的，老師見到我：“小雯，下次如果有空，能先查好嗎？”我應下了。

　　從那以后，我便成了一個盡職的數學課代表了，因為老師對我們的'盡心盡力，我想我應該做我力所能及的事情，讓老師更加方便。

　　身為一個數學課代表，我雖然要比別的同學分擔更多，可是，我卻幫助了老師，同時，我也會盡力在數學方面幫助同學，去更好的服務同學和老師。

　　作為數學課代表，我知道了做事情要有責任感，要做好自己的任務和職責，作為一個合格的課代表，我要樂于助人，對成績不好的同學要給予鼓勵和幫助，我也要督促同學們完成作業，作業要做到不抄襲，不應付了事，要讓同學們按時上交，我同時也要做到按時分發，要記錄沒有交的，漏題的，還要督促同學們不要抄襲。而且，在每次考試后，要統計分數。在上課前，要詢問老師有沒有需要發的作業，或有沒有別的任務下達。

　　雖然課代表的任務很多，職責很重，可是，我也并非沒有收獲，課代表這一職，鍛煉了我的領導能力，讓我在老師面前不再那么膽小怕事了。

　　這就是我的班干部故事，他讓我學會了如何服務別人，讓我成長，讓我感到光榮。

　　假如我是班干部作文 23

　　每個都有外號，可是這些外號，從哪里來的呢，課后同學取的。

　　我記得，有一次，你說我們班徐凡銘話很多，他雖然話很多，但是不能叫他什么徐大米，徐奶奶啊，還有我們班的廖梓丞，你說成廖屎丞。你仗著你學習好而欺負同學，后來我都給別人取外號。老師也知道了這件事，同學給同學取外號，也罵了我們。

　　班長你也為學習好不做作業嗎？你知道老師多不喜歡你嗎？你知道你騙了老師同學家長多少次嗎？

　　我真希望你能改正，可是，一開學寒假作業就騙老師，說是什么把寒假作業寄給老師了，這樣會超重，就過了好幾天，可沒有到老師這里。

　　你經常不做作業騙老師，騙家長，騙同學。后來老師把你撤掉了。可是你還是像以前一樣，不做作業，騙老師，有的.同學還很喜歡跟你玩。

　　班長啊，班長啊，希望你早日能改啊！

　　假如我是班干部作文 24

　　每當我收作業時，就會想起那次競選。那天班上競選數學課代表，經過一番激烈的角逐，我、陳楚寒、張敬曦進入了最后的競選。

　　競選開始了，由學習委員唱票、班長計票。我緊張地看著統計表，他們倆的票數噌噌地往上漲，而我的票數屈指可數。頓時，我猶如跌到了暗無天日的.冰窖，不禁打了個冷顫，心情無比失落。就在我覺得要落選時，我一連多了十票，猶如陽光照進了冰窖，讓我看到了一絲希望，心情輕松了許多，但他們緊追不舍，我不得不警惕起來。時間一分一秒地過去了，我們三個的票數持平了，但是只剩下兩個同學沒投了。我十分緊張，手心都捏出了冷汗，看著窗外烏黑的天空，心里像十五個吊桶打水——七上八下，生怕前功盡棄。轉頭一看，只見陳楚寒露出了燦爛的笑容，仿佛他勝劵在握；而張敬曦雙手合十，在默默地祈禱。

　　學習委員故意拖長了語調：“這位同學投了——陳楚寒”，聽到這個消息，陳楚寒欣喜若狂，估計心里比吃了蜜糖還甜；我突然繃緊了臉，倒吸一口涼氣；張敬曦的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張得可以放下一個蘋果，用不可思議的眼神盯著我們。

　　只剩下一票了，這票將決定誰當誰走，我和張敬曦都死死地盯住黑板，生怕漏掉一個細節。我的心兒怦怦直跳，懷里像揣了一只兔子，這一刻，空氣似乎凝固了，直到班長打破了寧靜，“我宣布——陳楚寒、楊富麟當選數學課代表。”霎時，我心中五味雜陳，悲喜交加。悲的是張敬曦與數學課代表失之交臂；喜的是我竟然選上數學課代表啦！

　　經歷了那次競選，我如愿以償當上了心儀的數學課代表。直到現在，那次競選的情景還歷歷在目。

　　假如我是班干部作文 25

　　圓嘟嘟的臉上一張合不攏的嘴、兩只骨碌亂轉的眼睛、一副敦實的身材……這就是你，我的同桌——班長。呵呵，你長得挺帥，在班里算得上是“班草”級的人物了。每天到學校看見你那帶著一絲奸笑的壞臉，我就會覺得很像“西游記”中的孫悟空，也可能是你的網名叫孫悟空的緣故吧。

　　作為你的同桌，每天都和你并肩學習，看到的.是你的勤勞、認真，也看到你的頑皮，覺得你的性格就像是那江南六月的天——喜怒無常，剛才還是笑容滿面，一轉臉就怒目圓睜了。

　　那一次，上課時老師讓聽寫課文，正寫著鋼筆忽然沒水了，（唉！頭天晚上粗心忘了吸了。也怪老媽不讓我多帶東西，真是的。）當時真是一下子急出一頭汗。正當我拿著筆東張西望的想找好友借時，你靜悄悄的把一根鋼筆放在我的本上，然后接著繼續聽寫了。當時的我感動不行，打心眼里認為你是一個有著優良品質的紳士，是一個心里善良、樂于助人、關愛同學的好伙伴。可惜，這樣的好心情沒有維持多久。下課時，我與其他女生就和你開了一個小小的玩笑，你那張圓鼓鼓的臉頓時就漲的通紅，過來一把就抓住我的胳膊使勁搖晃。哎呀，把我晃的頭暈眼花、七零八落、半死不活……哪，哪里還有一點紳士的風度，簡直就是一個瘋子嘛！

　　作為班長的你學習成績一直很好，這都是你努力學習的結果。每次上課時，只要老師提出問題，你的右手總是會高高的舉起，充滿自信的眼神直直的望向老師，那樣子就是在說：老師，我知道答案了，叫我吧！每次你都能正確的回答問題，清晰的解題過程總能博得同學們的一片掌聲。在同學們敬佩而又羨慕的目光中，你的臉上總是浮現出那燦爛的笑容，那笑容代表了驕傲、自豪。

　　但是金無赤金、人無完人。你有優秀的一面也有不好的一面。那一次，我們一起上公開課。老師讓同學們舉手發言，叫了我們小組。我們跟隨著小組長的你走上臺去。（本來已經選定好的小組長，那就是你，而你也沒有反對。）可是一上臺，不知怎么回事你卻排到了隊伍的最后面，用手暗示讓我當組長。

　　“組長可是要說組長規定好的話的呀，可是我、我、我——怎么知道組長要說些什么呢？”，突如其來的變故讓我急得滿臉通紅，心里就像燒開了鍋的水一樣不停的翻滾著，急切地用眼神叫你過來，可你就是不理不睬。

　　老師有些尷尬，頓了一下說：“嗯——，看來這個小組還沒有準備好，請你們先回去吧。”我頂著一張關公臉回到了座位上，當時把我氣得肺都快氣炸了。一下課我就迫不及待地抓著你問：“你為什么站在最后，讓我當組長呢？害我們小組丟死人了！”你卻不慌不忙的回答：“這有什么丟人的呢？沒事。”

　　這就是我眼中的你，雖然你是我們大家公認的好班長，但是對于集體共同利益時，你做的還不夠。如果你能把這些小毛病改掉，我們一定會看到一個更加進步、更加優秀的你！

　　假如我是班干部作文 26

　　新上任的紀律班長，記得你是在今天下午的班會課上，同學們投票才讓你當上這個班長的，當時，我也投了你一票，一共有三十九個同學投你的票。你上課不說小話，經常助人為樂，為班里不遵守紀律的同學樹立了榜樣，所以我才選你為紀律班長。

　　希望你能做到以下幾點：

　　一、每天早、中到學的'時候要早，因為人少好組織讀書，這時讀書紀律好了，其余的人來了就可以自覺的讀書了。

　　二、誰說話要重打，老師不在時要維持紀律，對什么人該打就得打，該重打就得重打，管不住的記到黑板上，老師來的話讓那個人受罰，記上去就不能擦了，因為擦過以后，第二天那個人就又會說話，不遵守紀律，影響其他同學，所以當紀律班長悵下狠手。

　　三、上副課時，副課老師沒來，班里很亂的話立刻聽寫生字或詞語直到老師來為止。如果亂的都管不住，立馬去辦公室把語文老師叫來上課。

　　希望你不要辜負我們的期望，能勝任這個班長。

　　假如我是班干部作文 27

　　班干部，我們都認為是一個美麗的名字，也是好多同學向往的目標，認為當上班干部是一件無比光榮的事情，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒，是用他們用辛勤的汗水換來的！班干部，我想對你說：“我真羨慕你。”看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。

　　在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的`班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。班干部，我想對你說；“我很理解你。”課代表總是跑來跑去，收作業、到辦公室匯報。

　　可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。就在這個時候，我終于知道了“班干部”這美麗的詞語背后所付出的汗水。班干部，我想對你說，班干部，我想對你說的還有好多好多，但總不會比你們為我們付出得多。

　　假如我是班干部作文 28

　　有些人以為，當了班干部就能取得老師的信賴，同學的仰慕。可是，我卻不這么認為。我覺得，要當好一個班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。

　　星期一，“班務日志”又輪到了我的手里。每天上課的時候，前面的`黃家輝和鄭嘉明兩個人總是嘰嘰喳喳地說個不停，害得我上課都沒法認真聽。今天上語文課時，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個違紀的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對我說：“你怎么能夠這樣呢？你簡直就是公報私仇嘛，我們再也不理你了！”天哪！明明就是他們上課時常常說話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學就會說我這個值日生不負責任。哎喲，一份友情和一個稱職的班干部，我到底應該選擇哪個呀？

　　不僅如此，我還常常招來不少同學的冷嘲熱諷呢。這次的單元測試，我考得不是很理想，有些同學就議論說：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽聽，誰聽了心里會好受呢？

　　但想開點兒，這班干部雖然說是挺難當的，可總得有人當哪！不就是多吃點兒苦，和同學們生點兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說呢？

　　假如我是班干部作文 29

　　在我們班級中，有許許多多的班干部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部，既是我的同桌，又是我們班的常務班長，她就是劉樂彤。

　　她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩居在班干部第一位已有五年，當然，這也是有原因的，因為，她是一名十分合格的班干部。

　　說她合格主要體現在以下幾個方面。

　　原因一：成績好。她的語文成績相當優秀，尤其是她的.，看過她文章的人都知道，我們班的報幾乎每一期都有她的名字，每一次她都能發表。其次，她每次上課時都認真聽課，雖然不是特別積極的發言，但她把老師的每一句話都聽了進去，使得她的成績特別棒。

　　原因二：責任心強。身為班長，班級的大小事她都會管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來完成，但是再苦再累，她總能出色的完成，并且一點都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽課時，她便承擔了一些老師要做的工作，下課了，她帶領其他班干部管理紀律，上課時，有條不紊的布置作業，指揮小組長批改作業，真是十足的“管家婆”。

　　原因三：幾乎不犯錯，很多時候同學們都會犯錯誤，而她卻幾乎沒有，因為她聽老師的話，嚴格要求自己，總是能做同學們的榜樣。

　　她就是我心中的最美班干部。

　　假如我是班干部作文 30

　　星期四下午，我們全班同學在我們班里我競選班干部的作文。其實，星期三下午，班主任劉老師就對我們說：“同學們，明天下午我們班要我競選班干部的作文，有興趣的同學可以晚上寫演講稿，希望同學們積極參加。”當天晚上，許多同學都在精心準備。

　　星期四如約到來，下午第二節上課鈴聲一打響，許多同學就拿出了自己的演講稿，有的認真地在看，有的低聲地在讀，當劉老師宣布競選開始時，班里的氣氛已經是非常緊張！

　　首先，我們班的葉子寒上臺了，她拿著自己的演講稿，平靜地走向了講臺，開始用她洪亮而清脆的'聲音讀著自己的演講稿。“大家好，我是葉子寒，我想了競選的是大隊委，因為……。”。一會兒，她讀完了，大家舉手表決，結果有38個同學選她，教室里響起了熱烈的掌聲。隨后，又有幾位同學上臺演講，也獲得了不錯的評價。

　　終于該我的好朋友張奧上臺了，他身強力壯，聲音洪亮，愛幫助同學，又愛結交朋友。他信心十足地上了講臺，讀他的演講稿，他想競選大隊委，剛開始讀得結結巴巴，可能是有點緊張，慢慢地就讀流暢了，當他讀完時，有46個同學舉手選他，同學們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。

　　在整個競選過程中，同學們是你方唱罷我登場，你追我趕，互不相讓，八仙過海，各顯神通，真是強中更有強中手。班里的氣氛達到了高潮。

　　這時，下課鈴響了，同學們說“老師，再競選一會兒吧！”老師說“行了。為了公平競爭，所有同學把演講稿交上來，我看看。”等收齊了演講稿，老師走了。同學們對競選結果充滿了期待。

　　雖然我沒有上臺參加競選，但我被班里熱烈的氣氛深深感染，我暗下決心，如果我當選，一定好好為同學們和班級服務。

　　假如我是班干部作文 31

　　每一根蠟燭，都是一根火柴燃起來的，每一盞指路燈都是用一簇火苗點亮的。而你就是引導我們學習的，引導我們前進的班干部啊！是你讓我學習更加進步啊！她就是我們班的班長董雯菲。

　　好的學習優異，樂于助人，班里一有事，不管是大事還是小事，都會去認真去處理。同學們一有不會的題，她都會去耐心地講給同學聽。做值日也干得非常好，非常賣力。班里或者學校一有什么活動她都會積極參加的。她還是老師的小助手。

　　記的有一次，一個二年級的小同學，在超市門口走來走去，別人都進校門口了他還在門口走來走去。班長連忙跑上去問：“小弟弟，為什么在門口走來走去的？”“我把爸爸給買本的`錢給丟了。”班長說：“我這里有三塊錢，給你買本用吧。”小弟弟感動地流出了眼淚。

　　班干部我想對你說，你為我們學習不辭勞苦，我們感謝你，你為班集體的榮譽發奮圖強，我們感謝你。你樂于助人，是我們學習的榜樣，我將來一定要當一個像你一樣的班長，為大家和班集體做出很大的貢獻。

　　假如我是班干部作文 32

　　在一年級的時候，我被競選為班干部，簡單來說就是班長。這個煩惱是我從始至終都不能忘懷的。

　　搬作業

　　記得有一次，老師叫我去搬作業本。哎呀，我的天啊！老師說把他辦公桌上的作業本搬過來，不許弄臟。我一到辦公室，第一眼就看到老師的桌上有好幾堆，我手上拿了兩堆，頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著，生怕被老師抓到把柄，把我的職位撤銷掉。“拿個作業本還當小丑，你以為學校是用來表演馬戲的呀。真是的，拿個作業本都不安寧。”老師啊，后面這句話是我的`臺詞吧，哪有搶臺詞的？

　　管紀律

　　“那個，嗯——鄧博元，你來管一下，這節自習課，老師有事，我走了啊。”“嗯，知道了。”一大清早，老師就突然來了個下馬威，我差點敗下陣來。我心想：管這點小事，小菜一碟。隨后，我就走上講臺大聲地說：“大家安靜，這節是自習課，停——耶什么耶，再說話我就布置課堂作業！”全班堅持不說話不到五分鐘，全班大鬧，打架的打架，說的說，玩的玩。“停！”我看這招不管用，那我就只好使出必殺技。“再吵就上來蹲馬步，兩分鐘后，找一個說話的人來代替。”全班又安靜了。老師來了，這無聊的課結束了。“你就這樣管的嗎？一有動靜就吵吵鬧鬧。”老師啊，我好冤啊！

　　啊！當個班干真不容易呀！

　　假如我是班干部作文 33

　　當班干部會影響學習嗎

　　是的，當班干部就是要替別人辦事，只有從小培養了這種為人民的服務的精神，長大才能做一個勤勤懇懇的人民的勤務員。有了這個認識，即使當干部占去一點時間，犧牲一點精力，自己也毫無怨言。因為如果大家都不吃這點小虧，班上沒有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個人吃虧了，那整個集體就要吃大虧了。

　　“學習和當班干部是相互矛盾的。”這個看法在許多人腦子里根深蒂固。我認為學習和當干部不但不矛盾，而且是息息相關的，干部可以在工作中得到啟迪，促進學習。

　　就書本知識說，干部要多花一點時間。這不但沒害處，反而提高了干部的學習效率，做到工作﹑學習共同進步，何樂而不為？人們之所以產生一些錯誤看法，主要把“學習”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識，不注意能力訓練，將來走上社會，會怎么樣呢？他能對社會做出多大貢獻嗎？要知道，未來需要的.不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽他們的風言風語，愿你們能在工作中取得更大進步！

　　假如我是班干部作文 34

　　一年級是不設班干部的。到了二年級，班上要競選班干部，而且全班同學都能參加。那天，老師讓每個參加競選的同學輪流上臺演講，最后由大家投票選出誰來當班干部。得知這個消息我相信自己一定能當上小隊長，就急忙和其他的同學一起舉了手。

　　可是當同學們一個一個輪流上臺演講時，我卻緊張得鼻子上、手心里全都是汗。輪到我的時候，我整個人像被釘在座位上似的，一動也不敢動。最后，我只得硬著頭皮，像要踩著地雷似地走上講臺，語無倫次地亂講一通之后，便以小偷逃跑的形象竄回座位……

　　后面的.結果可想而知，投我票的同學只有全班的一半，我好像泄了氣的皮球似的。這一次，我沒有當上小隊長，我的心情一直都悶悶不樂。

　　這是我第一次參加競選，結果雖然很遺憾，但是我明白了一個道理：不管最后是什么結果，任何一次機會都要勇于去嘗試。如果不敢去嘗試，那連機會都沒有了。

　　假如我是班干部作文 35

　　“快把作業拿出來！”咦？這是哪兒傳來的聲音，哦，原來是漳江小學204班傳來的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。

　　我早早地來到學校，咱組的那幾個調皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業本，沒門。我和氣地說：“作業本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點叫出來！”我說。誰知，他們竟然說：“不見了。”我心里忍著氣說：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個使勁地點頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個教室，可是，連作業本的影子都沒見著，到了早讀時間，老師來查英語的作業本，我把其他同學的作業剛遞過去，準備說欠他們的`，可誰知，他們惡人先告狀：“報告老師，英語課代表王柯雯，沒有收我們的作業本。”說著，晃了晃手中的作業本。老師把我請到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡直讓我倒了八輩子的霉啊。回來后，他們對我笑嘻嘻地說：“英國的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。

　　哎，當班干部真難，但是我們不放棄，堅持努力，總有一天會當好的。

　　假如我是班干部作文 36

　　新學期，我的愿望就是要當上勞動委員。暑假開學的第一天，因為我經常為班里打掃衛生，老師就給我當了勞動委員。我一聽到老師的話，把書都扔了起來，大喊我當官了！

　　晚上，我把這件光榮的事情告訴給了爸爸媽媽，他們卻說這官可不好當啊！我沒在意他們的.話，就跳到床上睡覺了。

　　第二天早上，我很早地就起了床，興高采烈地走進了學校。我來到了教室，發現有幾個同學已經來到了，我準備拉幾個同學跟我一起去打掃。我首先來到一個同學的面前，和藹地說你能和一起去打掃清潔區嗎？他瞪著眼睛，叉著雙手，我看他的樣子就想：他可能很生氣，還是不要讓他跟我去了。我繞過了他，接著來到了另一個同學的面前。

　　這個同學在我們班有一個綽號，叫賴哭大王，我要對他好一點才行。我溫柔地對他說你想不想跟我一起去打掃還沒等我把話說完，他就哇哇大哭，我立刻走了。

　　最后我看了下一個同學，他是我們班里的小大王我還是不去了吧，如果我去了，他不愿意的話，我可能會被揍一頓。后面的同學都不想去，最后我決定自己掃了，我掃了二十多分鐘還沒有掃完一半，心想這可慘了，我連一半都沒掃完。我可已經累得快要倒下了。沒過一會兒，老師就來檢查了，她用手指了指地上，大喊：還有哪么多沒有掃，給我掃完了再回去上課！我頓時懵了，想：我要掃到什么時候才掃得完啊！救命！

　　原來當勞動委員還真是不好干啊，！爸爸、媽媽，我以后會聽你們的話的。老天爺、上帝、神仙，誰來救救我啊！以后我再也不當勞動委員了，永遠！永遠！永遠！我實在太后悔了。

　　假如我是班干部作文 37

　　上一周，老師說星期二要競選班干部，叫我們做好充分的準備。我一聽，覺得沒什么，因為我還不適應班上的同學，認為當上了班干部，管理班級要費很多的經歷，而且我也沒有把握當上班干部。所以我不準備競選了。但這一天還是讓我很期待。

　　競選時間只剩下一天了。我的好朋友白雪想競選班干部。他聽說我不想競選就一個勁地勸我，終于我被他一句話：“你要有集體榮譽感，要為班上做事”打動了。我經過細心揣摩，冥思苦想。決定競選班干部。我再三思索，終于撰寫好了演講稿，等待關鍵時刻的到來。

　　在焦急而又耐心的等待中，活動的日期如約而來。當老師莊嚴地宣布：“班干部競選的`活動開始了”。只見大家你望望我，我看看你，教室里鴉雀無聲，無人舉手，似乎連空氣也凝固了。正當大家猶豫不決時，鄒萌同學率先打破了沉寂。高舉手掌，蠢蠢欲動。他飛奔似地上了講臺。以他那精妙的語言搏得了同學們的陣陣喝彩。此后劉鑫華更是妙語連珠，胸有成竹地在臺上侃侃而談，他以他的獨到之處，為我們演講了他的心里話。接著我改變了按兵不動的打算，躍躍欲試地舉起手來。我很自信地走上了講臺，但當我看見70多雙懷疑的眼光投向我時，居然開始慌亂了，全身的血液流動變快，心跳加速，面紅耳赤。我一下就著急起來。我急忙調整心態，深吸一口氣，好不容易才冷靜下來。我從容地念完演講稿，如釋重負般地走下了講臺。李彥霖、胡穎等人也接二連三地上臺演講，雖然他們有的結結巴巴，話漏洞百出，一錯再錯，但還是取得了同學們的信任，教室里爆發出了雷鳴般的掌聲。開始投票了，我經過深思熟慮，莊嚴地在紙上寫了幾個認為合格的名字。記票數時，我看見對手們的“正”字越來越多，恨不得為自己插上翅膀，飛上去多畫幾筆。結果終于出來了，我和唐濤終于以高票當選成為了班干部。頓時教室的燈泡明亮了，仿佛大地一片燦爛，連梧桐樹也“沙沙”地向我吶喊：“你要努力，成為一個好班干部，不要辜負了同學們對你的信任和支持。”我下定決心，一定要用心打理班上的一切，為班上多做貢獻。也不枉同學們對我的一片真心！

　　假如我是班干部作文 38

　　新的學期開始了，老師說要我競選班干部的作文，昨天我就把稿子寫好了，在家里不知念了多少遍，嘴巴都要磨出繭子了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們一窩蜂的涌進教室，端端正正的坐在教室里等著老師來。

　　老師宣布競選開始，只見有的同學左顧右盼，有的同學埋頭準備自己的演講，我也不例外，默默的.想著自己的演講。我看見前面幾個同學競選班長的演講非常好，這時，我才知道原來有這么多相當班干部，只不過平時沒有機會。

　　輪到我了，我大步流星的走上講臺，拿出演講稿開始了我的演講。剛開始我有點緊張，讀著讀著我的心情放松了，讀的也流利了，演講結束了同學們給我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想這次無論有沒有選上，對我來說都是一個成功。因為我克服了種種顧慮，還得到了同學們的鼓勵和支持。

　　開始投票了，班長總結了一下票數，我落選了，說明我還有不足的地方，需要改進。希望我的努力下次能選上。

　　假如我是班干部作文 39

　　“漆奕杉你給我上來！”“哦，不！”我們的一班之長——陳依婷又對我發火了。哎，沒有辦法，誰讓我的官沒她大呀！我是傳說中萬能的官職——“鎖長”，而她是萬能的班長。可是她也不能這樣目中無“長”吧！她每天是一會兒還對我很好，一會兒就對我發脾氣，真的.把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀！想到這，我心里就十分上火，可是還是沒辦法，只能服從管理。“好好好”我用十分不愿意的語氣回答。陳依婷見我不太愿意便發更大的火，向我大聲吼道：“你給我去辦公室！”我無奈之下只好從命，一步一步沉重地向辦公室挪去……

　　啊！太爽了。按學號做班長終于輪到了我小學生涯中最鐵的哥們——“大寶”了，以我和他的關系，說不準會讓我免了今晚的作業或把我蟬聯五年的“鎖長”提提官。總之好處應該少不了我的，可老天不開眼，他不但沒給我好處，還變本加厲地把他的作業讓我寫，老師說了：“班長不管是對是錯，一律服從。”我只好無奈地接受。

　　十年河東轉河西，終于輪到我做班長啦！我終于可以揚眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信，今天老師還讓我給大家發糖果，讓班長先選，我選了一袋最名貴的“好時”巧克力。至于陳依婷嗎，就象征性的發一塊小水果糖吧……啊！就讓我被“欺凌”的千百個日夜在這一天無窮的權力中解解氣吧！

　　我喜歡這特具“魔力”的權力，更喜歡當班干部。

　　假如我是班干部作文 40

　　這個星期三的下午第三節課的時候，萬老師宣布這節課競選班干部，這次班干部是投票選舉，一個同學上來演講，大家為他（她）投票。萬老師一說完，教師里的同學就聊得熱火朝天的。

　　第一個上來演講的是陳炯含，我覺得很不錯。我投他一票！陳炯含得62票。接下來到我的.同桌——劉雨婷。沒到她的時候，劉雨婷說：“我一定會競選成功的！”當萬老師說：“請劉雨婷做準備。”剛才還很有信心的劉雨婷一下子“變臉”了。那表情變得像閃電一樣快。萬老師又說：“劉雨婷上來吧！”劉雨婷猶豫了一會說：“能不能棄權。”一聽，全班哄堂大笑。接下來該我演講了！我非常自信地走上講臺，大聲地演講起來。最后我下午的時候，大家都在為我鼓掌。你知道我為什么不怕嗎？”因為我經常上來讀日記。最后我獲得60票。萬老師說：“今天的票數出來了，明天再宣布班干部人選。”我一聽忐忑的等待著結果……

　　這次競選班干部，給我了不少的勇氣，也鍛煉了我的膽量。我喜歡這樣的競選方式！

　　假如我是班干部作文 41

　　我童年的一個個記憶，就像海灘上的彩色貝殼閃閃發光，其中最引人注目的，就是今年四年級上學期的班干部競選了。

　　9月份的時候，學校開展了班干部評選活動，選出一些認真負責有能力的同學，為班集體服務。班主任劉老師要求參加競選的同學先做一份小報，內容是展示自己的能力和承諾書。我聽了老師的要求就躍躍欲試，所以當天一回家就趕忙做小報。第二天早早地就把小報貼到了教室墻面的最上面，然后就期盼著競選的`到來。

　　兩天后，競選日終于到了。雖然只是兩天，但對我來說好像是過了兩年。我們每個人都寫下了自己心目中的七個人選。我心里打起鼓來，會有多少同學選我呢？我能被選上嗎？老師開始統計票數，我豎起耳朵，認真聽著老師嘴里蹦出來的一個個名字，懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。每當老師念到我的名字，我就會開心地默默鼓掌。

　　結果終于出來了，我以14票名列第八。我有點忐忑，因為只選七名班干部。我以為自己沒希望選上了，失落極了。

　　令我吃驚的是，老師說7，8，9名分別只差一票，票數太接近，為了公平起見，需要全班同學重新為三人投票。聽到這個消息，我喜出望外，我還有希望。

　　過了兩天，競選又一次開始了！這一次每個同學只能投1位同學，我緊張地屏住了呼吸，數著我名字出現的次數。奇跡出現了，我以18票勝出，拿到了第7個名額。我激動地手舞足蹈。

　　我當時就下定決心一定要積極為班級服務，給同學們做個好榜樣，不辜負大家對我的信任。一個學期快過去了，我兌現了承諾，不僅對待工作認真負責，學習成績也跟著提高了。

　　這枚最珍貴，最耀眼，最來之不易的“貝殼”，我會一直珍藏下去。

　　假如我是班干部作文 42

　　我們總是認為班干部很難當，因為怕它會耽誤我們的學習，或者會因為自己的職責與同學產生矛盾。但是，我卻不以為然。下面我就給大家說說我是怎樣當班干部的吧！

　　記得還是在軍訓的時候，教官說要找一個寫字好的同學幫忙在黑板上寫出各班的“訓練標兵”名單。我自認為我的粉筆字還是可以的，于是毛遂自薦，幫教官在黑板上寫出了一個個優秀標兵名單。正式開學后，我沒有競選，班主任就讓我當了宣傳委員，負責辦班里的黑板報。

　　為了把板報辦好，每次班主任讓我辦新一期的黑板報，把內容資料交給我時，我會及時的'熟悉板報的內容，在班主任規定的時間內，利用中午的時間，及時辦好、不拖拉。在辦報時，做到“不在黑板上寫連筆字，一筆一劃認真寫”。不僅要求質量，辦得時候也要求速度，爭取能一次性把它辦好。

　　為了使板報辦得精彩，我專門在黑板的一小塊地方添加“點贊”和“提建議”的板塊。如果覺得這次辦得好就可以拿旁邊的一支粉筆，順便點個贊；如果哪位同學認為黑板報有更大的提升空間，在哪些地方需要改進，就可以在“提建議”板塊中寫出來，如果可行，我會采納這些意見，進行板報修改。

　　黑板報展示著一個班級的風貌，當每個任課老師來班里時，看到后面的黑板報辦得好，就會覺得心情愉快，會對我們班的印象特別好。使老師覺得我們“十班”不僅成績好，學習氛圍濃，更重要的是班級風貌也做得很好。這就是我宣傳委員的職責。

　　自從我當了宣傳委員，我的學習不僅沒有耽誤，而且還讓我懂得合理的安排時間。當班干部，這不僅是一種責任，更是一種鍛煉，一種能力的培養！

　　假如我是班干部作文 43

　　班干部我想對你說班干部，我們都認為是一個美麗的名字，可誰又能理解班干部呢？這美麗的光環之所以能發出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對你說：我真羨慕你。看著老師對你們的喜愛，同學對你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學在不停的進步；在你們的鞭策下，有更多的`同學知道了學習是一種責任，不是負擔；在你們的影響下，有更多的同學開始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。

　　班干部，我想對你說；我很理解你。課代表總是跑來跑去，收作業、到辦公室匯報。可班干部卻習以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責任，而不是一種負擔。體育委員為了喊隊，嗓子都喊啞了，但聽著我們嘹亮的口號，看著我們整齊的步伐，和別人說又得到了一朵小紅花時，卻露出了欣慰的笑容，而那時的困難早已無影無蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個時候，我終于知道了班干部這美麗的詞語背后所付出的汗水。

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