實(shí)用的假如的作文通用9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友

　　畫許多好吃的食物和暖和得衣裳

　　給他們一個(gè)快樂的家園

　　讓他們不再只是悲傷哭泣

　　而是像我們一樣快樂的成長(zhǎng)

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給那些殘疾的人

　　畫一雙好手一雙好腿

　　給他們一個(gè)健全的身體

　　讓他們不再只是難過

　　而是像我們一樣在操場(chǎng)上奔跑

　　在草地上游戲

　　假如我有一枝馬良的神筆

　　我會(huì)給那些盲人

　　畫一雙明亮的眼睛

　　給他們一個(gè)光明的世界

　　讓他們不再只有黑暗

　　而是像我們一樣能夠看到藍(lán)藍(lán)的天空

　　紅色的花朵

　　假如我有一枝馬良的.神筆

　　我會(huì)給我去世的外公

　　畫一個(gè)寶貴的生命

　　讓他不會(huì)孤單

　　而是像我們一樣可以看到這美麗的世界

　　和紅紅的花朵

　　綠綠的樹林

　　和我們一起度過這快樂的時(shí)光

假如的作文 篇2

　　說起老師，大家都會(huì)不由自主地想起“循循善誘、以身作則”等成語。“老師”這是個(gè)多么神圣的詞語啊，而我也十分敬佩老師這個(gè)偉大的職業(yè)。

　　假如我是一名老師，我不會(huì)在課上批評(píng)學(xué)生，而是在下課的時(shí)候，把犯錯(cuò)的同學(xué)找到我身邊，讓他明白錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，告訴他下次這種錯(cuò)誤不能再犯了。這樣既不會(huì)傷害到他們的自尊心，同時(shí)也讓他們明白其中的道理。

　　假如我是一名老師，我會(huì)以身作則，要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。比如我讓他們守信，答應(yīng)別人的'事情要說到做到。而我自己應(yīng)該先做好榜樣，答應(yīng)學(xué)生的事也要說到做到，讓學(xué)生信任你。讓同學(xué)們深知信任和被信任的好處，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

　　假如我是一名老師，我會(huì)把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學(xué)之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時(shí)可以積累很多好詞好句，讓同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)不是應(yīng)試教育，從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　雖然這些是我個(gè)人的一些想象。但我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，將來成為一名老師的話，我會(huì)將這一切變成現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇3

　　我們的生活中經(jīng)常會(huì)用到許多餐具，比如筷子、勺子、叉子等等。我們吃面條的時(shí)候會(huì)用到叉子，喝湯的時(shí)候會(huì)用到勺子，吃菜的時(shí)候會(huì)用到筷子，這樣真是挺麻煩的.！

　　假如我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一雙多功能的筷子，這雙筷子有三個(gè)按扭。

　　按第一個(gè)按鈕：筷子的頭會(huì)伸出來一個(gè)勺子可以喝湯。按第二個(gè)按鈕：它會(huì)變成叉子可以吃面。按第三個(gè)按鈕：筷子還原成原來的樣子。這樣我們用餐時(shí)就方便多了。

　　怎么樣！我發(fā)明的多功能筷子不錯(cuò)吧！

假如的作文 篇4

　　很多人都希望自己可以穿越到唐朝，過著無憂無慮的生活，而我，也是其中之一。

　　假如我穿越到了唐朝，我一定要見見大名鼎鼎的李白，問問他作詩靈感動(dòng)從何而來，在虛心拜他為師，自己也寫幾首好詩回去跟同學(xué)炫耀炫耀。

　　假如我穿越到了唐朝，我還要見見武則天這位中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，看看她是如何治理國(guó)家的。我會(huì)與她結(jié)為好友，告訴她世人對(duì)她的評(píng)價(jià)，讓她深刻反思，告訴她歷史證明以人為本，再能安得民心，國(guó)家才會(huì)國(guó)泰民安。

　　假如我穿越到了唐朝，我一定要將首都長(zhǎng)安城逛遍，了解那的風(fēng)俗習(xí)慣，還要嘗遍那的`所有美食，大飽口福。據(jù)說，長(zhǎng)安城是當(dāng)時(shí)世界上最繁榮的城市呢！

　　假如我穿越到了唐朝，我要去欣賞最豪華的華清池皇宮給自己拍照，讓同學(xué)羨慕。我還要了解華清池皇宮一些地方的建筑方法，活學(xué)活用，讓如今的中國(guó)更加迷人。

　　假如我穿越到了唐朝，我一定要在那兒定居下來，待上一兩年，自力更生。因?yàn)槟莾河蟹比A的街市，古老的房屋，有知識(shí)豐富的人群如果可以，我一定要定居在那世外桃源般的仙境里。這里，沒有汽車發(fā)出刺耳的喇叭聲，沒有汽車排放的尾氣污染，沒有工業(yè)排放物的打擾。放眼望去，街上沒有一絲垃圾，整條街都干干凈凈，空氣中還透露出一股清新的、親切的鄉(xiāng)土氣息，讓人神清氣爽。

　　假如

　　不過現(xiàn)在，有一個(gè)問題值得思考：我是乘飛機(jī)，最火車，還是和哆啦A夢(mèng)一起去呢？

假如的作文 篇5

　　如果我會(huì)變，我想變成一只無所不能的小鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由翱翔，去尋找那些需要幫助的`人，為他們做我力所能及的事。 你瞧，我的模樣非常漂亮：眼睛像閃閃發(fā)光的黑寶石，渾身的羽毛像淡藍(lán)色的錦緞。

　　我的爪子紅紅的，指甲尖尖的，雖然很纖細(xì)，卻非常有力量。當(dāng)我張開翅膀飛翔的時(shí)候，天空中會(huì)出現(xiàn)一道道藍(lán)色的光環(huán)，人們就會(huì)看到樂于助人的我來了。

假如的作文 篇6

　　假如我有的是時(shí)間，誰說我不能成為美國(guó)總統(tǒng)呢？我可以用100年的時(shí)間加入美國(guó)國(guó)籍，再用200年時(shí)間積攢財(cái)富，然后用300年的時(shí)間打入美國(guó)政界，再用400年的時(shí)間擊敗所有對(duì)手。如果能給我1000年的時(shí)間，我堅(jiān)信一定能成功。

　　但是，我們知道，人不可能永遠(yuǎn)活下去，人的生命是有限的。因此，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。人們常說。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‘’意思是說黃金有價(jià)，而時(shí)間無價(jià)。

　　同學(xué)們，要知道時(shí)間的可貴。因此，我們不要明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成磋砣。只有珍惜美好時(shí)光，才能創(chuàng)造出美好的未來。

　　”有的是時(shí)間“，只能是假如，一個(gè)人不可能有的是時(shí)間，失去的`金錢我們可以再賺，而失去的時(shí)間是不可能換回來的。

　　同學(xué)們，珍惜我們的寶貴時(shí)間吧！

假如的作文 篇7

　　假如我有一雙翅膀，我將飛遍全球各地，采集各種各樣的奇異的花粉的精髓，再用身上的隨身攜帶的瓶子，裝滿用純凈的水蒸氣凝結(jié)成的水，再向蜜蜂討教釀蜜的'技術(shù)，向飛船請(qǐng)教穿越時(shí)空的方法，最后做成世界上無與倫比的超級(jí)花蜜，我將這種花蜜隨身攜帶著。

　　我在飛翔的路上遇見了小音樂家揚(yáng)科。他面色蒼白，躺在床上，沒有呼吸，我將這種花蜜涂一點(diǎn)于他的嘴唇，他面色漸漸地變得紅潤(rùn)，嘴角的微笑慢慢化開，眼睛慢慢睜開，向我問好。我的花蜜實(shí)驗(yàn)成功了！我更加有了信心，越發(fā)興奮。

　　我隨后又碰見了貝多芬，他雙耳已聾，聽不見任何聲音。我向他飛過去，將花蜜給他吃一點(diǎn)，他說：我的耳朵好了！謝謝，謝謝！這樣，我又幫助了一個(gè)人。

　　我接著有來到了張海迪的床邊，她全身2/3高位截癱，行動(dòng)不便，于是我給她喝了50克的花蜜，他又能動(dòng)了，又能站起來走路了！她寫作的精神更集中了！

　　我穿越時(shí)空飛到霍金的家，他得了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，我不能眼睜睜地看著他艱難地用輪椅行走，用機(jī)器喂自己吃飯，馬上飛過去，將僅剩的半瓶花蜜，給他喝下。他又能站起來了。這回，他再也不用被疾病所困擾，被痛苦所折磨了。從此，他寫作的勁頭更足了，用了一年的時(shí)間寫下了《時(shí)間簡(jiǎn)史從大爆炸到黑洞》，風(fēng)靡全球，影響了全世界。

　　雖然我這樣算篡改歷史，但是假如我有這樣一雙翅膀，我將幫助許許多多的人，幫助他們恢復(fù)健康。寫出更多令人佩服的文章。

假如的作文 篇8

　　姑妄聽之的末世之說，終于到了最后的倒計(jì)時(shí)。當(dāng)二十二日的陽光照常升起時(shí)，相信末世說的人，會(huì)有怎樣的感想？

　　看到一個(gè)選擇題：如果明天就是世界的最后一天和得了癌癥還有一個(gè)月的壽命兩個(gè)選項(xiàng)怎么選？大多數(shù)的人可能會(huì)選擇末世。為什么呢？與其一個(gè)月后自己孤單單地去死，還不如明天大家一起共赴黃泉。最起碼人多熱鬧啊。

　　關(guān)于末世的另一個(gè)說法，便是有三天黑暗。黑暗過后，新的紀(jì)元開始了，新的太陽升起來了，新的人類在新的世紀(jì)的生活，曼妙多姿。當(dāng)然，科學(xué)的解讀，肯定是否決了三天黑暗之說。天陽黑子的運(yùn)動(dòng)也好，耀斑也好，都不足以讓它連續(xù)休假三天。要知道，太陽可是一個(gè)特別勤勉的工作者，從來不會(huì)因?yàn)橐患褐�私，給人們帶來這樣那樣的不便。

　　我知道太陽是一個(gè)負(fù)責(zé)任的好員工，不要說曠工，連遲到早退這樣的事兒，也沒有出現(xiàn)過。每一個(gè)員工，哪怕是單位里最兢兢業(yè)業(yè)的人，也做不到太陽的持之以恒和堅(jiān)韌不拔。即使在我們看不到的時(shí)候，太陽的工作依然毫不懈怠，不因?yàn)橛暄╋L(fēng)霜遮擋了人們的視線，而產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)的`懶惰。而我，是多么地希望，太陽能夠借著末世的傳言，好好地休息一下。

　　假如給我三天黑暗，我會(huì)干什么呢？我不要蠟燭，不要手電，就這么在黑暗里度過完整的三天。第一天，什么都不干，不吃不喝。躺在被窩里，將自己的思想好好地捋一捋。縱然寫不出像盧梭的《懺悔錄》那樣深刻的文章，想想自己的錯(cuò)誤以及因?yàn)殄e(cuò)誤造成的失誤，會(huì)是一件多么美妙的事！

　　在電影《非誠(chéng)勿擾2》里，葛優(yōu)扮演的角色，面對(duì)一個(gè)牧師懺悔的真誠(chéng)，是一個(gè)笑點(diǎn)。他喋喋不休地一直說，說得牧師實(shí)在堅(jiān)持不住了，想要結(jié)束。那哥們卻說“我才說到小學(xué)畢業(yè)，還沒到初中。”想來，我做過的壞事沒他多，說不出什么有特點(diǎn)的壞事，無非是走到瓜果累累的地方，生出一點(diǎn)順手牽羊的念頭。或者面對(duì)自己的不喜歡，大聲地反抗，沒有什么城府。對(duì)枕邊人的熟不拘禮，可能很多時(shí)候讓他下不來臺(tái)。當(dāng)人家高風(fēng)亮節(jié)不予追究地一笑了之時(shí)，不知道感激，反而認(rèn)為就應(yīng)該這樣罷了。

　　第二天，我會(huì)找出家中所有的吃物，在黑暗里效仿老鼠，讓自己的動(dòng)物性本能得到最大程度地發(fā)揮。因?yàn)檠劬Φ墓δ懿荒苷宫F(xiàn)，其它器官一定會(huì)更加敏銳，對(duì)食物的鑒賞能力會(huì)有大幅度地提高。品嘗美味，感謝大自然和造物主的饋贈(zèng)。是啊，一飯一食，都來之不易。其間有多少人付出，有多少人辛勞不言而喻。

　　第三天，在獲得了精神物質(zhì)的滿足以后，不思不想，做一天純粹的睡客。這一天，就是活著，延續(xù)生存。精神也好，物質(zhì)也好，都是源于欲求。宇宙來自洪荒，“一生二、二生三、三生無窮”，它的存在本來就是按照一定的規(guī)律造就而成。我干與不干，與結(jié)果無關(guān)，它早就在那里。睡覺吧，與世無爭(zhēng)地睡一覺，就當(dāng)是一次短暫地死亡。

　　三天過后，陽光燦爛。我從睡夢(mèng)中醒來，面對(duì)滿屋的陽光，愜意地伸伸懶腰，工作去吧。雖然工作的形式和內(nèi)容一如往常，可是我不一樣了。經(jīng)過了三天黑暗的我，立地成佛。沒有屠刀可以放下無所謂，心中已經(jīng)涌出一朵朵蓮花。茫茫人海，恒河沙數(shù)，在共同的黑暗里，心里面的魔鬼漸漸隱去，唯有美善永存。

　　假如真的有三天黑暗，多好！

假如的作文 篇9

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會(huì)干許多好事，首先，郵遞員不用每天早起辛苦地去送信了，因?yàn)槲掖�替了郵遞員，我只要每天提著個(gè)小包，在空中一邊飛一邊送信，反正視力很好，地上的什么路，幾戶人家都看得清，只要我停在他們家門口，把信往信箱里一塞，就可以了，這樣，郵遞員就不用騎很多路，累死了，如果天氣不好的話，還要被大雨淋或都被太陽曬，我飛得又快，干得又快，可以節(jié)省很多時(shí)間。

　　我還可以幫果農(nóng)們摘果子，秋天到了，果農(nóng)們又高興又發(fā)愁，高興地是果子豐收了，發(fā)愁的是過了季節(jié)就會(huì)爛掉，這時(shí)，我招集同伴，脖子上都掛一個(gè)小籃子，用尖尖地嘴往果樹一啄，果子就掉下來了，籃子滿了以后，我們一人有兩個(gè)爪子，一爪提一籃，過一會(huì)就可以到，果農(nóng)開汽車的'話還要翻過大山，彎彎曲曲的山路，我們會(huì)飛，直接穿過去就可以了。

　　假如我是一只聰明的老鷹，我會(huì)做更多的好事。

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