寫假如的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫假如的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫假如的作文1
春天到了，溫暖的春風(fēng)吹拂著我的臉頰，柔柔的，暖暖的，我想如果風(fēng)有味道的話，那該多有趣啊！
假如風(fēng)是冰淇淋味的該多好呀！因?yàn)閶寢尶偸遣蛔屛叶喑员苛埽挛页粤撕蠖亲油矗绻L(fēng)是冰淇淋那樣的味道，冰冰的甜甜的，我就能一年四季都品嘗到冰淇淋啦！
假如風(fēng)是玫瑰花味的該多好呀！因?yàn)槊倒寤ǖ幕ǚ厶貏e清香，聞到后像喝了蜜一樣甜。如果風(fēng)是玫瑰花的味道，這樣風(fēng)吹過來我仿佛置身在一個(gè)大大的玫瑰花園里，撫摸到嬌艷的玫瑰花，聞著花瓣的香氣，太幸福了！
假如風(fēng)是蛋糕味的那該多好啊！因?yàn)槲颐看稳サ案獾甓继貏e開心，那種香甜的味道讓我懷念。如果風(fēng)是蛋糕味的，無論我走到哪里都像是坐在漂亮的蛋糕店里，品嘗蛋糕的美味，享受那一刻的美好！
假如風(fēng)有味道，我希望是我喜歡的味道，希望一睜開眼就聞到喜愛的清新的花香，餓的時(shí)候聞到美味的飯菜香。哈哈，希望這個(gè)美夢能實(shí)現(xiàn)！
寫假如的作文2
今天，在醫(yī)院，目睹了一名患宮頸癌，慕名就醫(yī)的病人。聽到“宮頸癌”三個(gè)字，心里極其緊張，雖然和這人素不相識(shí)。
這個(gè)病人的陪同家屬挺多的，醫(yī)生的診斷并不樂觀。她們不斷談?wù)撝颊叩牟∏椋阋谎晕乙徽Z，我不懂醫(yī)，看她們著急的樣子，不知去哪里看病最好。我對其中一個(gè)女孩可能是患者的女兒說：“ 去山東省腫瘤醫(yī)院，沒有第二條路。”她還讓我給寫下來。我能體會(huì)到病人家屬的焦急。
假如我是一名醫(yī)生：可能會(huì)盡最大努力去幫助病人，關(guān)愛病人，因?yàn)樯屏迹M管我知道光有善良是不夠的。
假如我是一名醫(yī)生：可能整天被病人的情緒左右著，生活里沒有陽光，如同在黑夜行走，因?yàn)闆]有良好的心理素質(zhì)。
假如我是一名醫(yī)生，咳、、、、、我也成不了醫(yī)生，胡思亂想罷了。
今天又一次看到了我眼中的好醫(yī)生，一位不為自己醫(yī)院“謀取利益”的專家醫(yī)生，主動(dòng)給病人聯(lián)系醫(yī)院、聯(lián)系專家，并且他和這位病人素不相識(shí)。
寫假如的作文3
“克隆”是現(xiàn)在世界上最熱門的話題。在1996年隨著克隆羊—多利的問世，人們對“克隆”更是浮想聯(lián)翩了。
假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆那瀕臨滅絕的藏羚羊。大家都知道，青藏鐵路不但順利通車，還為野生動(dòng)物設(shè)計(jì)生命之路，不讓它們受到影響。國家也對生活在我國北部的野生動(dòng)物采取了許多強(qiáng)有力的措施。但近年來，由于利益的驅(qū)使，盜獵行為越來越猖狂。每年都有2萬只藏羚羊被獵殺。照這樣計(jì)算，20年內(nèi)藏羚羊?qū)?huì)滅絕。
為了解除危機(jī)，我要克隆藏羚羊。而我所克隆出來的藏羚羊是與眾不同的。我不但要提取藏羚羊體內(nèi)的細(xì)胞，還要提取人的細(xì)胞，破常規(guī)地把這兩種細(xì)胞混合，再進(jìn)行無性繁殖。大家千萬不要驚訝，克隆出來的還是一只藏羚羊。
但由于它的體內(nèi)有人的細(xì)胞，自身也就有了人的感情，有了人的思維，還有了能與人交流的能力。最重要的是它有了比人還要強(qiáng)的抗拒能力。
這樣，藏羚羊遇到了槍口，也不會(huì)束手就擒了。
它們可以在邊境的周圍埋伏，一旦發(fā)現(xiàn)獵殺者的身影，就互相傳遞信息，把情況告訴保護(hù)站的工作人員；或者運(yùn)用“36計(jì)”中的任何一計(jì)來與獵殺者做斗爭。雖然它們不能像人類那樣，采用激烈的拼打方式，但他們的頭腦遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那種激烈的抗拒。
聽了我的介紹，我想大家一定會(huì)對我豎起了大拇指，嘖嘖稱贊了。
“克隆”已經(jīng)不是科幻小說里的夢想，而是呼之欲出的現(xiàn)實(shí)了。而“克隆”也必須遵循“行善，不傷害，自主與公正”這四項(xiàng)國際公認(rèn)的倫理原則。
雖然克隆技術(shù)是一把雙刃劍，在其造福人類的同時(shí)也會(huì)帶來一些負(fù)面效應(yīng)，但只要我們遵循論理學(xué)原則，相信不久的將來，“克隆”也會(huì)成為家喻戶曉的名詞！
寫假如的作文4
我特別喜歡孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)七十二變，我也好想要七十二變！在我睡覺的時(shí)候竟然夢到我真的可以七十二變了！
我變成了一只企鵝，跑到了南極，并且在南極交了一個(gè)好朋友，他叫沖刺鵝，我和沖刺鵝去海里覓食，正當(dāng)我沉浸在海底世界的美景時(shí)，忽然一只海豹快速游了過來，向我倆張開了他的血盆大口，似乎想要把我倆吃了一樣！忽然我靈機(jī)一動(dòng)，變成了一只虎鯨，發(fā)出一聲巨吼，頓時(shí)把海豹嚇得逃之夭夭，沖刺鵝對我招了招手，說：你太厲害了！我不好意思地說：這也沒什么，因?yàn)槲視?huì)七十二變嘛。我倆剛上岸，一只母海豹跑過來，氣呼呼地說：你們?yōu)槭裁磭樆Ｎ业膬鹤樱课疫B忙解釋道：對不起！因?yàn)槟銉鹤酉氤晕覀儯晕也艊樆Ｋ摹Ｄ负１f：啊！我跟它說過，餓了就找我，不要去吃其它的小動(dòng)物，它怎么又忘記了呢？說著母海豹就把小海豹找來了，小海豹和媽媽說：對不起，當(dāng)時(shí)我太餓了，又找不到你！聽了小海豹的話，母海豹連忙向我道歉，我說：沒關(guān)系的，這件事就算平息了！
忽然一陣叫聲：醒來！蔡予涵醒來我忽然醒來，想：這是一場夢呀！真刺激呀！我真希望再一次七十二變呀！
寫假如的作文5
我想克隆出數(shù)之不盡的鈔票，去幫助那些陷入困境的人們；我想克隆出一幢幢高樓大廈，收留那些流浪的孤兒；我想克隆出一處處美麗的景致，讓人們生活更美好。但是我最想克隆的，還是地球上那快枯竭的資源。
我曾學(xué)過一篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇課文清楚地向我們介紹了地球，同時(shí)，也提出人們隨意破壞自然資源，使它們即將枯竭的現(xiàn)實(shí)。你想，如果沒有了自然資源，人類怎樣生存？難道，真要等地球毀滅嗎？
假如我會(huì)克隆，我就要克隆出許多科學(xué)家們認(rèn)為不能夠再生的'資源。我要克隆出許多煤、石油、天然氣……讓世界永遠(yuǎn)不缺乏動(dòng)力能源，讓生活在寒冷地區(qū)的人們能永遠(yuǎn)感到溫暖。
假如我會(huì)克隆，我還要克隆出目前遭到嚴(yán)重破壞的水資源、大氣資源、森林資源等。我要讓清清的水流人干涸的田地；讓沙漠涌出清泉，變成綠洲。我要讓優(yōu)質(zhì)的空氣充滿一座座城市上空，環(huán)繞在整個(gè)地球周圍：讓世界人民免受環(huán)境問題帶來的災(zāi)害。
假如我會(huì)隆，我還想克隆出好多好多的東西，讓人類取之不盡，用之不竭，為人類的生活作貢獻(xiàn)。
寫假如的作文6
當(dāng)一名老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，老師就像辛勤的園丁，栽培著每一棵小樹，讓它們茁壯成長。老師像一盞明亮的燈，指引著我們知識(shí)的方向。
假如我是老師，上課的時(shí)候，我會(huì)給同學(xué)們講很多知識(shí)，讓她們打開知識(shí)的寶庫，學(xué)會(huì)很多科學(xué)知識(shí)，成為對社會(huì)有用的人。
假如我是老師，我不會(huì)讓同學(xué)們整天鉆在書堆里，星期天我會(huì)帶她們投入大自然，讓她們看這本大自然的書。
假如我是老師，下課的時(shí)候我會(huì)和同學(xué)們一起玩耍，因?yàn)橛欣蠋煹募尤耄瑢W(xué)們會(huì)玩的更加快樂。
假如我是老師，每當(dāng)有同學(xué)生病請假時(shí)，我會(huì)及時(shí)趕到她家，認(rèn)真地給她補(bǔ)課。
假如我是老師，我一定會(huì)把光和熱，給學(xué)生；假如我是老師，我一定無微不至地照顧他們；假如我是老師，我會(huì)把一切的愛都灌在她們的身上。
假如我是老師……
寫假如的作文7
“張~露~丹,你怎么又在發(fā)呆!”聽者韓老師的河?xùn)|獅吼,我不由得嚇得渾身一哆嗦,唉!我的語文老師兼班主任又在發(fā)飆,要說,這語文老師哪兒都好,算得上是一個(gè)難得一見的好老師,但就是叫聲太恐怖了.我不禁想到:假如我是語文老師,我又會(huì)是怎樣的呢?假如我是語文老師,我一定會(huì)信守諾言,答應(yīng)學(xué)生的事情就一定要做到.決不像韓老師那樣說話不算數(shù),明明說好了要給我們講故事,卻用各種借口而一拖再拖.假如我是語文老師,我會(huì)把我的課堂搬出教室,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,去感受春的細(xì)雨紛紛;夏的驕旺似火;秋的滿山紅葉和冬的白雪皚皚.假如我是語文老師,我會(huì)讓我的學(xué)生愛上語文課,讓我幽默風(fēng)趣的語言,將死氣沉沉的課堂變成一個(gè)快樂的海洋,讓同學(xué)們在輕松愉快中加深對課文的理解.“張！露！丹！”正當(dāng)我在幻想的天空中遨游時(shí),韓老師的一聲厲喝,把我拉回現(xiàn)實(shí),我抬頭一看,!媽呀,老師正憤怒地瞪著我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙灣路小學(xué)六年級四班張露丹
寫假如的作文8
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我就會(huì)為盲人制造出一種特殊的透明眼鏡。只要盲人一戴上透明眼鏡，他們就可以和我們一樣看得清清楚楚，就不用象以前一樣?xùn)|摸西摸了。
我還要為世界所有的殘疾人制造一種明叫飛行椅的椅子。只要?dú)埣踩艘蛔线@種椅子的話，就可以自由自在的飛來飛去。因?yàn)橐巫优赃呌猩希拢螅业陌存I，所以就不用同以前那樣用手來推動(dòng)輪椅了。
我還要為全世界的人們發(fā)明一種叫百變的機(jī)器人。比如說有小孩的大人們出去工作的時(shí)候，就可以用百變機(jī)器人來照顧小孩子，這樣大人就不用擔(dān)心。或者有時(shí)候大人們要做自己的事，但是小孩的作業(yè)又不會(huì)做，怎么辦？這時(shí)候就可以用百變機(jī)器人來輔導(dǎo)孩子做作業(yè)。
以后，我還要為更多的人們做出更多有用的發(fā)明來。
寫假如的作文9
人生在世，每個(gè)人都會(huì)做出一些令自己后悔的事情。這時(shí)人們往往都會(huì)說：“要是再有一次機(jī)會(huì)就好了，我一定不會(huì)這么做!”是的，假如再有一次機(jī)會(huì)真的很好，許多曾經(jīng)令自己后悔的事情就可以彌補(bǔ)了，真好!
假如再有一次機(jī)會(huì)，你一定不會(huì)去要求自己抓緊時(shí)間做事，也不會(huì)報(bào)著一定要成功的希望，慢悠悠地做。別人反倒急了，不停地催你，而你這時(shí)卻一點(diǎn)也不急地說：“怕什么，急什么!這次成功不了，我還有下一次呢，大不了下次再做!”可是你萬一下一次也沒有成功呢?你一定會(huì)說：“不會(huì)的，有兩次就夠了!”是的，如果你第二次做，成功了。你便會(huì)認(rèn)為自己從中嘗到了甜頭，于是越發(fā)的變本加厲，懶惰成性，沒有意志，沒有上進(jìn)心。長時(shí)間一來，你便會(huì)失去你的機(jī)會(huì)，甚至連一般人最根本的機(jī)會(huì)也沒有，那么你又要面對那些給你帶來的痛苦呢?失去機(jī)會(huì)?失去工作?還是失去生命呢?
所以，我們應(yīng)該在心中樹立這樣一個(gè)信念：不論是否還再有另一次機(jī)會(huì)，我們都必須嚴(yán)格要求自己，一定要做好。萬不得已才會(huì)去用那另外一次機(jī)會(huì)。如果有一次機(jī)會(huì)，那么你要要求自己做得很好。假如還有另一次機(jī)會(huì)，那么就希望你要求自己做得更好。倘若能夠持之以恒，長時(shí)間下來，那么我敢說：你這么一個(gè)人，不論是在學(xué)習(xí)或是工作上，都是相當(dāng)成功的了。就算偶爾會(huì)有一些令你后悔的事情，相信對你的人生也不會(huì)造成太大的傷害和影響。
假如再有一次機(jī)會(huì)，我也許不會(huì)像現(xiàn)在這么刻苦了去做事了，我一定會(huì)去指望那另外的(也許本不屬于我的)機(jī)會(huì)，我會(huì)墮落。不要太奢望那另外一次機(jī)會(huì)，假如真的有另外一次機(jī)會(huì)，也許我們并不會(huì)利用那次機(jī)會(huì)補(bǔ)過了。想想《明日歌》，大概也是這個(gè)道理了。
假如再有一次機(jī)會(huì)。不!我不希望有!
寫假如的作文10
從小，我就特別喜歡看《西游記》這部電視劇，最吸引我的就是孫悟空的七十二變。我常常想，要是我也會(huì)變，肯定比孫悟空還厲害。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一名服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出各式各樣的衣服，當(dāng)人們穿上我設(shè)計(jì)的服裝時(shí)，心情就十分開心。我還要為貧困山區(qū)里的孩子設(shè)計(jì)一套服裝，這套服裝還可以根據(jù)身高調(diào)整長度呢！
假如我會(huì)變，我會(huì)變成神筆馬良。用神筆畫一臺(tái)超級清潔器送給環(huán)衛(wèi)工人，讓他們不再為費(fèi)時(shí)費(fèi)力清潔我們的城市而煩惱；我還會(huì)用神筆畫一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)盲器給盲人帶路，讓他們不用拐杖都能出門……
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵芬芳的鮮花。讓大地永遠(yuǎn)是一派生機(jī)勃勃的景象，勤勞的蜜蜂在我這里采集花粉，給人們釀造蜂蜜。
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只快活的小鳥。在美麗的大自然中自由地飛來飛去，把大樹當(dāng)成家，和蝴蝶捉迷藏，與小朋友們快樂的玩耍。
假如我會(huì)變，使這些夢想成真，那該多好啊！但是還要靠自己努力奮斗、好好學(xué)習(xí)，夢想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
寫假如的作文11
只有雙目失明的人，才能意識(shí)到視覺是何等幸福。如果我還剩下三天的光明，這將是一件多么可怕的事情啊！
如果我還有三天的光明，我會(huì)好好利用它，我會(huì)認(rèn)真的游覽一下水鄉(xiāng)，我曾經(jīng)學(xué)過一篇文章：水鄉(xiāng)的路，水云鋪，進(jìn)莊出莊一把魯，是一個(gè)多么美麗的景色呀！我會(huì)牢牢的記在我的腦海里。
我還會(huì)看一看我的親朋好友，去好好的看看我的爸爸媽媽和他們好好的交談交談，我不會(huì)再和他們刷小脾氣了，把他們的臉型，模樣記下來，等到三天之后我們還可以回憶起來。
我想看星星，我想去海邊看日出，我想為爸爸媽媽做一些力所能及的事，我想做我一切能做的事情，可是我只有這僅僅的三天時(shí)間，恐怕也來不及了。
我可以忍受一切不幸，即使所有的器官都喪失知覺，我也能在心靈中繼續(xù)快樂的活著。
寫假如的作文12
“要多喝水啊！”每天早上，這句話都回蕩在我的耳邊，媽媽每天都親切的對我說這句話。外婆總是保溫杯裝滿熱水，給我?guī)У綄W(xué)校。我的同學(xué)每人都有一個(gè)保溫杯，里面都裝滿了熱氣騰騰的水。校門邊的傳達(dá)室旁也準(zhǔn)備好了兩桶水，供應(yīng)給全校同學(xué)們。
聽媽媽說，人每天在正常情況下要喝八杯水，才能供應(yīng)身體所需。人感覺口渴的時(shí)候，身體已經(jīng)很缺水了。所以同學(xué)們在下課時(shí)喝一杯水，這樣我們就不至于缺水了。
人們是多么需要水啊！不光是人需要水，動(dòng)物、植物，甚至是機(jī)器都需要水。水是多么重要啊！試想一下，沒有水，會(huì)怎么樣呢？
植物會(huì)因?yàn)槿彼菸咕G地毯似的大地變得一片荒蕪，土地也將形成龜裂。就算是再耐旱的植物，如果一滴水都沒有的話，最終還是會(huì)枯萎死去；動(dòng)物們沒有了水，和植物一樣，都將走向死亡的道路；人是最需要水的，工作、生活中如果沒有水，人們做什么也做不好，整個(gè)兒亂了套。不能刷牙，不能洗臉，不能……大家都生活在一個(gè)臟兮兮的環(huán)境當(dāng)中，真是不敢想象！
現(xiàn)在的水環(huán)境這么臟，受到很大的污染。大家可一定要節(jié)約用水，沒有了水，我們，該怎么辦呢？
寫假如的作文13
生活中很多人都不珍惜水，沒擰緊的水龍頭隨處可見，可是大家有沒有想象過沒有水的世界？
假如沒有水，波浪滔滔的黃河、飛流直下的黃果樹瀑布，一望無際的太平洋都將和我們告別。山上的泉水，平原里的河流都會(huì)斷流，連人們喜愛的溫泉也難逃一劫。
假如沒有水，所有的植物都將脫水而死，植物死了，空氣中的氧氣將會(huì)被人們吸完，人類將吃不上新鮮的水果、蔬菜，大地也將失去原來的生機(jī)，變得死氣沉沉。
假如沒有水，所有小動(dòng)物都將渴死，乖巧的小貓，忠誠的小狗，可愛的大熊貓，兇猛的老虎都將離我們遠(yuǎn)去，整個(gè)地球變得生靈涂炭，毫無生機(jī)。
假如沒有水，大火將變得肆無忌憚。沒有水，就不會(huì)再下雨了。沒有水，就無法制造滅火器。沒有滅火器，大火就會(huì)一刻不停地摧毀周圍的一切，直到他們都化為灰燼。
假如沒有水，冬天就不會(huì)下雪，人們不能在雪地里快樂地堆雪人，打雪仗，滑雪橇。在炎熱的夏天里，也不能大口大口地吃冰淇淋或者暢快地游泳了，生活將變得多么乏味。
為了不讓地球上的人們過上沒有水的日子，所以請從現(xiàn)在開始，擰緊水龍頭吧，節(jié)約每一滴水。
寫假如的作文14
假如我會(huì)飛，我想飛到時(shí)光隧道里，看看我的未來是怎樣的。
我飛啊飛，前面終于出現(xiàn)了圓圓的金色的時(shí)光隧道之門，我毫不猶豫地飛了進(jìn)去。一飛進(jìn)門，眼前的情景突變，周圍五顏六色的光芒漂浮不定，似天上仙境。啊！真漂亮，我還以為是黑洞洞的呢，我暗暗地想著。
突然一個(gè)慈祥而洪亮的聲音響起：“歡迎你來到時(shí)光隧道，我是時(shí)光老人，很樂意為你效勞。”一個(gè)白胡子的老人站在我的面前。我既驚奇又興奮地說：“時(shí)光爺爺，我想看看我的未來。”“好孩子，請隨我來。”爺爺笑瞇瞇地邊走邊說，我緊跟其后。不一會(huì)兒，我們走進(jìn)了一扇藍(lán)色的門，里面黑乎乎的，唯有角落里一盞臺(tái)燈散發(fā)出柔和的光，一個(gè)女孩子正埋頭做著作業(yè)，旁邊的鬧鐘顯示著時(shí)間。“好用功啊，都這么晚了還不睡，她是誰呀？”我好奇地問旁邊的時(shí)光爺爺。“當(dāng)然是你呀。”時(shí)光爺爺笑著說：“這是你在讀高三的時(shí)候。”“哦，那我們趕緊走吧，去看看我未來是干什么的，可別影響‘我’讀書喲。”我俏皮地對爺爺說。
我們走了沒幾步，時(shí)光爺爺又帶我走進(jìn)了一扇黃色的門。只見里面一片寂靜，一位穿著制服的女法官正在宣讀一份判決書，她的樣子真是帥呆了。“這難道是我嗎？我從小就想當(dāng)法官了。”我十分期待著時(shí)光爺爺?shù)幕卮稹敔斆业念^笑呵呵地說：“因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)用功，所以你實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。”我激動(dòng)地歡呼雀躍。“輕點(diǎn)，這是在法庭上。”爺爺著急地說。我不好意思地吐了一下舌頭。
該走了，我依依不舍地告別了時(shí)光爺爺，結(jié)束了這次奇妙的旅行。再見了，時(shí)光爺爺，我一定會(huì)夢想成真的。
寫假如的作文15
假設(shè)一下，有一天，我成了班長，大膽地想一想。
我會(huì)在班上進(jìn)行綜合性整頓。我會(huì)先不動(dòng)聲色地觀察一、兩天，了解一下班上的整體情況，發(fā)現(xiàn)某些有缺點(diǎn)的同學(xué)。之后，我不會(huì)硬碰硬地報(bào)告老師，記他的名。這樣，顯得缺乏道德，會(huì)毀壞我在群眾心目中的形象。我會(huì)先派人或親自去禮貌地說服他，假如不嚴(yán)重，可以給他一次改正的機(jī)會(huì)。假如態(tài)度不好，事態(tài)嚴(yán)重，再上報(bào)老師。子曰：道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。就是這個(gè)道理。只有以禮貌的話語，道德的態(tài)度，才能讓臟話連篇、欺負(fù)同學(xué)、亂扔垃圾、隨地吐痰，到處追打之類的小問題徹底根除。
課間紀(jì)律和作業(yè)上交情況，也是值得關(guān)注的問題。現(xiàn)在課間經(jīng)常出現(xiàn)打鬧、追跑、罵人等不好的現(xiàn)象。我將在各個(gè)位置派人輪流觀察，碰到不守紀(jì)律的人，對他及時(shí)進(jìn)行教育。我將做一個(gè)表格，記錄課間紀(jì)律，定期交給班主任匯報(bào)。我每周會(huì)檢查課代表的作業(yè)登記表，對作業(yè)沒交的人進(jìn)行批評。
假如我當(dāng)了班長，也許我想的還不太周全。但我一定能說到做到！另外，我會(huì)閱讀一些團(tuán)隊(duì)管理類的書籍，以提高自己的修養(yǎng)。總之，我認(rèn)為，道德最重要。
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