假如可以重來作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的假如可以重來作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如可以重來作文1
假如時(shí)間可以倒流（示范）
時(shí)間如流水，一旦逝去，難以回返。假如時(shí)間可以倒流，我要回到20xx年的暑假。 (開頭)
在20xx年暑假里的一天，我和朋友在一起玩耍。我們本來是玩得很好的，但因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，我們吵架了。我們吵得很兇，并且打了起來。我把他打出血來了。我好后悔。 (真的事)) (過渡)) 追，其余的人就跑。被追到的人，就要在下一輪游戲中，去追別人。我們玩得很開心。輪到我了，我奮起直追。很快，朋友被我追得慌了神。我瞅準(zhǔn)我的朋友――－張杰，他跑得有些沒有方向感，一個(gè)箭步，就抓住了他的衣角。可沒有抓得牢，張杰在跑動(dòng)時(shí)，逃脫了。我停了下來，我對(duì)張杰說：“你被我抓住了，不要跑了。”張杰大叫，什么？抓住了我，你怎么可能。我爭(zhēng)辯起來，我臉發(fā)燙了爭(zhēng)辯，不然可能會(huì)，打起來。一想到這，我說，算了，算了，我再抓吧。張杰可不干，他大叫，不玩了，玩?zhèn)�屁，沒抓住，就說抓住了，騙人。(想象回到過去的事))
我好急，但我忍。但意料之外的事發(fā)生了。張杰，撿了個(gè)石頭呼地打了過來，正好打在我的身上。我想真是欺人太甚。但我想，我動(dòng)手，又會(huì)把他打得出血，還是算了吧。張杰可不依不饒，又來了一個(gè)石頭。真是要命，不氣地說：“算了吧，就算我錯(cuò)了，我不該瞎說抓到了你。原諒我好不好。”張杰沉默不語。我想，這種處理的方法真好，不動(dòng)武也能解決問題。看來張杰也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。張杰看了看我，我又說：“我們還是好朋友，不必為一些小問題，鬧矛盾，這樣我們就少了一個(gè)好朋友。”張杰也說：“是啊，我那時(shí)有些急了，我是一個(gè)急性子，如果有做得不對(duì)的地方，要請(qǐng)你原諒哈。”我說：“沒事，有句說得好，甘瓜苦蒂，天下物無全美。你說對(duì)不對(duì)！”張杰拍著手說：“這么說，你原諒我了？哈哈，我真高興。”張杰笑得像是撿到了什么寶貝似的。 (想象回到過去的事)) 假如能回到過去，我這樣處理這樣件事，該是有多完美啊。可是我當(dāng)時(shí)就怎么控制不住自己的手啊，這一巴掌，這一拳頭，把我的好朋友給打走了。 (自己感受))
這件事，讓我明白了：人生不可回轉(zhuǎn)，做每一件事，應(yīng)三思而后行啊。(點(diǎn)明中心))
假如時(shí)間可以倒流（講評(píng)）
假如時(shí)間可以倒流，我要回到20xx年的夏天。
在這20xx年里，我和朋友吵架了。
事情是這樣的：在一個(gè)非常炎熱的下午，我和朋友去玩，過了一會(huì)兒，我們?cè)诼飞峡匆娏宋业暮门笥选Ｎ业暮门笥丫团芰诉^來拉著我去一個(gè)地方，我就跟她一起走了。那時(shí)我忘記了我在等朋友。走著走著，我才想起來。我就想回去可是我的好朋友 不讓我走。我只好跟著去了國。
到了中午，我去找她。她就沖了出來 和我吵了一架。后來，就誰都 不理誰了。我也沒有回去跟她道歉。回稟那時(shí)我太火了＿＿＿＿一沖出來就跟我吵架。她也沒有跟我道歉。我那幾天想了好久，都覺得很難過。為什么不 她呢？過了幾天，我就寫紙箱給她，上面寫了對(duì)不起這三個(gè)字。那一天天我就一直在家等懫她會(huì)送來，可是，一天還是沒有筀產(chǎn)來，終于，到了晚上，她叫她妹妹善惡 了。我看那封信非常傷心。說：“我們絕交吧！“那時(shí)我們就在不和你說話了。我們從此絕交了。
假如時(shí)間可以倒流的話，我一定會(huì)等她了。我們就不會(huì)吵架了。我也不會(huì)推動(dòng)一位朋友。我真后悔，不跟她道歉。
這件事，讓我十分后悔，可是時(shí)間卻無法倒流。
假如可以重來作文2
有一個(gè)女孩子，她從小就患有白血病，因此，他在家里不受父母的愛戴，她的父母只喜歡那兩個(gè)比她小的弟弟，雖然她品學(xué)兼優(yōu)，可他在學(xué)校不受老師的喜愛，因?yàn)槔蠋熤幌矚g正常孩子，小朋友們也從不跟他玩，老罵她“白鬼”或“禿頭鬼”，他叫林雪琴，今年剛剛11歲。
“快！快點(diǎn)！”組織做這樁惡作劇的頭兒是一個(gè)家里有錢的女生，長(zhǎng)得非常漂亮，她名叫白雪幽，班上不少男生都把她當(dāng)做女神，特別喜歡她，而林雪琴只有被叫“白鬼”的份了，她跟林雪琴從一年級(jí)到現(xiàn)在都是死對(duì)頭，他打心眼里瞧不起林雪琴，這回準(zhǔn)備偷偷把自己5000多元的手機(jī)放在林雪琴的抽屜里（這個(gè)學(xué)校允許帶手機(jī)），然后自己就惡人先告狀，說是林雪琴偷的，如今他已經(jīng)把抽屜塞林雪琴的抽屜里了，“叮叮叮叮叮”上課了，這些剛好是班主任的課，“老師，我的手機(jī)不見了”白雪幽裝模作樣的哭了起來，要知道白雪幽可是老師的寵兒呀，“雪幽別哭，雪幽別哭。”老師先是安慰白雪幽，然后轉(zhuǎn)過臉嚴(yán)肅的問大家：“誰偷了白雪幽的手機(jī)？趕緊交出來，否則我嚴(yán)懲不貸。”老師，我看見林雪琴今天在白雪幽的座位旁不停地走哇走，一定是林雪琴搞的鬼，“林雪琴是不是你拿的快點(diǎn)說”老師把矛頭轉(zhuǎn)向了林雪琴，“呵呵”林雪琴冷笑道“手機(jī)呀，這東西我不稀罕，我沒事偷它干嘛？”“誰去搜他的抽屜？算啦，白雪幽去吧”白雪幽，走到抽屜旁，從林雪琴的筆盒里，抽出了他的手機(jī)，“好啊，林雪琴既然你有品德問題呀，敢偷白雪幽的手機(jī)，叫你家長(zhǎng)來一趟吧。”“我沒有偷白雪幽的手機(jī)，所以你沒有權(quán)利把我家長(zhǎng)叫過來，老師”林雪琴堅(jiān)定地說，“哼哼，證據(jù)都在這了，你還狡辯！你這已經(jīng)不是一個(gè)手機(jī)的問題了，這是品德問題”老師激動(dòng)的說，“對(duì)不起，我沒偷，所以我并沒有品德問題，而你也沒有資格和權(quán)利把我家長(zhǎng)請(qǐng)來，你要請(qǐng)自己請(qǐng)，我不管”說完，林雪琴破門而出。
回到了家后，林雪琴一看她的爸爸媽媽都坐在沙發(fā)上，狠狠地瞪著她，就覺得沒有什么好事，于是她就先說出了口：“你們都知道了？”沒等林雪琴說完，林雪琴的爸爸就說：“為什么要跟老師頂嘴？你偷沒偷也不能跟老師頂嘴呀，再說證據(jù)都成那樣你還沒偷？害得明天我們還要到學(xué)校一趟，你說明天誰照顧兩個(gè)弟弟呢？”“偷了就是偷了，沒偷就是沒偷，如果不是我偷的，我死也不會(huì)認(rèn)”林雪晴堅(jiān)定的說，說完之后，她就回到她房間，把門一鎖，睡覺去了。
第二天，林雪琴的父母來到了老師辦公室，旁邊還帶了林雪琴，林雪晴看著父母對(duì)老師點(diǎn)頭哈腰，心里特別不是滋味，這又不是她偷的，為什么非要對(duì)老師表現(xiàn)出道歉的儀態(tài)呢？于是林雪芹在旁邊插了一句嘴：“這不是我偷的，我們不需要道歉爸爸媽媽”老師和林雪琴的父母覺得林雪琴太煩，于是就把林雪琴拖到辦公室門外，把門鎖上了。
林雪琴拿到了高樓上，準(zhǔn)備用死來證明自己的清白，她閉上雙眼，當(dāng)老師，父母和救援隊(duì)趕到時(shí)，林雪琴已經(jīng)死了，之后，老師因?yàn)檫@件事被開除了，因?yàn)檫@件事涉及到了生命問題，所以校方調(diào)了監(jiān)控，當(dāng)調(diào)了監(jiān)控之后，校長(zhǎng)和老師們發(fā)現(xiàn)是白雪幽在林雪晴背后搞的鬼，把白雪幽也開除了，可是林雪琴，他已經(jīng)死了，就算已經(jīng)證明了他的清白，他也只能在天堂上看到了……
林雪琴在遺書中寫著：“假如一切都可以重來，我希望，我能有一個(gè)健康的身體我能擁有老師，父母的關(guān)愛，還能有最純真的友誼，但愿所有人都不要在鄙視我，可惜這些東西我今生今世都沒有，但愿來世我能擁有這一切吧……”
假如可以重來作文3
離比賽結(jié)束還有十分鐘，雙方已經(jīng)踢到了白熱化的程度，但比分仍舊像白紙一樣沒有一點(diǎn)變化。甲隊(duì)的守門員早已大汗淋漓，厚厚的皮手套已經(jīng)變成了浸了水的海綿，場(chǎng)上的觀眾就像下油鍋的黃豆，吶喊的聲波足以炸裂天上的陰云。皮球已經(jīng)由乙隊(duì)從邊路帶到了禁區(qū)外，可是，甲隊(duì)的后衛(wèi)失足摔倒了，甲隊(duì)的鐵桶防守漏了小洞，但壓強(qiáng)足以讓里面的水瞬間噴發(fā)，當(dāng)乙隊(duì)的前鋒晃過最后一名后衛(wèi)時(shí)，他的眼前呈現(xiàn)偌大的空門，中間是一名體形瘦小的守門員，空氣凝固了，這無異于射點(diǎn)球，十球九進(jìn)。
留給我們的守門員只有零點(diǎn)幾秒，是向右?他穩(wěn)了一下心，飛身向右撲去，可是球射的是正中……十分鐘后，甲隊(duì)帶著淚水走出了球場(chǎng)，球迷的掌聲讓他們的頭低到了胸前，畢竟那是一群善解人意的球迷。
球隊(duì)在場(chǎng)外解散，教練說讓他們?nèi)ド⑿模惶旌蠹稀Ｎ覀兊氖亻T員悶悶地睡了一個(gè)晚上。第二天，他收到了一個(gè)郵包，打開，里面有一個(gè)紙條，上面竟然有四個(gè)字——“回到昨天”，郵包內(nèi)有一個(gè)盒子，上面燙金四個(gè)大字——“月光寶盒”，他想起了電影里的咒語，便喊起了“菠蘿菠蘿蜜”，他眼前一道閃光，刺得他閉上眼睛，睜眼時(shí)，裁判正吹響比賽的哨聲，一切都那么熟悉，他知道乙隊(duì)的第一次射門射在右下角，他穩(wěn)穩(wěn)地接到球，他知道第二次射門打在門柱上，所以他根本懶得動(dòng)，他的感覺是那么美妙，不知不覺離比賽還有十分了，該來的要來了。
甲隊(duì)后衛(wèi)摔倒了，乙隊(duì)前鋒沖到球門前，起腳，射中，守門員沒怎么動(dòng)，穩(wěn)穩(wěn)地接到了球，他笑得好甜。十分鐘后，比賽被拖到了點(diǎn)球時(shí)刻。他又慌了，畢竟那場(chǎng)比賽沒有踢點(diǎn)球。空氣再次被冷凍，然而，我們的守門員還是倒在了對(duì)方的點(diǎn)球下。他們走出球場(chǎng)，得到的依舊是一陣掌聲，他悟到了什么，拿出月光寶盒，時(shí)光回到他接到郵包的那個(gè)時(shí)刻，他打開郵包看了看月光寶盒，然后嘆口氣扔掉了它。
“如果可以回到昨天，一切仍舊是變數(shù)，不如我們慢慢回味昨天，想想它給我?guī)淼膯⑹荆@才是最重要的。”他自言自語說道。
假如可以重來作文4
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光如期地照在我的臉上，慢慢地把我從睡夢(mèng)中喚醒。還停留在假日慵懶的身軀機(jī)械系重復(fù)著起身，穿衣，洗漱的慣常動(dòng)作。鏡子前，我正睡眼朦朧地刷著牙，刷著刷著不怎的心底卻升騰起一中一場(chǎng)恐怖的感覺，它慢慢地沿著我過長(zhǎng)的反射弧傳到了大腦，頓時(shí)一片空白的大腦浮現(xiàn)出了種種恐怖的畫面。
那些恐怖的預(yù)兆在星期一的第一節(jié)數(shù)學(xué)課上得到了驗(yàn)證，觸目驚心的紅叉布滿了本來就擁擠不堪的試卷，而那分?jǐn)?shù)與名次恒成反比的黃金定律又再一次無情地得到了顯現(xiàn)。恍惚中，我已無意關(guān)注講臺(tái)上唾沫橫飛的景象，轉(zhuǎn)而來到了我的親戚牛頓那里，來借一些時(shí)間。畢竟都是牛氏中人，再加上我奉承拍馬的功夫一級(jí)棒，我從已經(jīng)分不清東南西北的牛頓那里輕而易舉地拿到了時(shí)間逆回的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我要做的第一件事就是回到周六上午，對(duì)我慘不忍睹的考卷來一番大刀闊斧的改造。但是，不知道牛頓給我的是些什么破魔法，同一個(gè)時(shí)間區(qū)段里竟出現(xiàn)了兩個(gè)我。我想只有在上學(xué)的路上下手了，那時(shí)我正健步如飛，爭(zhēng)分奪秒地趕往學(xué)校，只有在街頭的十字路口才會(huì)減慢速度。為了避免嚇倒自己，我悄悄地走到了“他”的身后，用手蒙住了“他”的雙眼。“猜猜我是誰?”我滿臉壞笑地問道。而氣勢(shì)洶洶的“他”拿開了我的手，兇神惡煞地轉(zhuǎn)過頭來準(zhǔn)備破口大罵。“真是驚天地，泣鬼神，但愿不是我的容貌嚇倒了‘他’。”我被其驚嚇過度的“他”放在道邊，忙里偷閑地拿出了鏡子整理一下，這時(shí)“他”也剛好醒來。為了防止“他”再次昏倒，我歷數(shù)了事情發(fā)生的起因于經(jīng)過，嚴(yán)肅地向“他”表明了事件的神圣性與使命性。
可惜，我高估了自己的心理承受能力。“他”當(dāng)時(shí)一定認(rèn)為不是我瘋了，就是他瘋了，反正無所謂，都是一個(gè)人瘋了，我卓有興趣地欣賞著自己落荒而逃的身影。“真是又帥氣又瀟灑!”我贊嘆了一句，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，而這時(shí)“他”卻又出現(xiàn)在我的眼前，還未等我發(fā)話，“他”已經(jīng)搶先回答了。“他”說“他”是來自未來的我，可惜這次又輪到我昏倒了，那下摔得真的很疼。
星期一的早晨，那一縷最柔和的陽光照在我的臉上，“還好是一場(chǎng)夢(mèng)。”我咕噥道。麻利地穿好衣服去上學(xué)，可惜正在我張望來去匆匆的`車輛時(shí)，突然有人蒙住了我的雙眼，輕聲地問道“猜猜我是誰”。
假如可以重來作文5
如果時(shí)光可以倒流多想換個(gè)方式把青春重好過一次這句話是我的一個(gè)網(wǎng)友說的，其實(shí)我們每個(gè)走過青春的人都說過這樣的話。假如青春重來，我們都會(huì)好好度過，可是這沒有返程票，只能假如。
假如青春可以重來，我們會(huì)以怎樣的方式度過？青春是用來揮霍的嗎？
青春真的特別美妙，青春的我們擁有詩情畫意的心境，擁有漂亮的身段和臉蛋兒，擁有健康，擁有對(duì)愛情的渴望，擁有夢(mèng)想，擁有激情……可是我們會(huì)怎樣地享受青春呢？怎樣度過短短的十幾年的時(shí)光呢？我們會(huì)沉浸在愛河里不出來嗎？我們要眷戀可口的美食嗎？我們只鐘情于華麗的服飾嗎？假如青春可以重來，重要的是我們要認(rèn)清青春的意義、青春的責(zé)任、青春的義務(wù)、青春的目的。我們要的是欣賞青春路上的美景，感受那份詩意的心境，我們有大塊的時(shí)間用來讀書、鍛煉、交際、做夢(mèng)、游覽，可以探索未知、養(yǎng)成美好習(xí)慣、錘煉思想。可是有的人把青春理解為揮霍、唯愛情第一，就是單純的玩兒。不可否認(rèn)，愛情在這一時(shí)刻是每個(gè)人所要探尋的，和異性在一起是美好的，但這不是全部，絕不是人生的全部。青春的我們，有大好的記憶力、體力、精力，有大塊的時(shí)間，在感受美好之時(shí)，要為未來打牢各種基礎(chǔ)，要追求知識(shí)，要讀書，因?yàn)槲覀冞�有責(zé)任，還有任務(wù)，國家等我們建設(shè)、家庭等我們經(jīng)營。
假如我可以再有一次青春，我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，我會(huì)矯正自己的人生坐標(biāo)，我會(huì)用全部的熱情和力量學(xué)習(xí)、讀書，我會(huì)每天去鍛煉身體，我不會(huì)瞎想，我會(huì)走出家門看大自然的風(fēng)景，我還會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間好好和心愛的女孩子戀愛，別的不想干。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)沒有假如，青春只能用來懷念和總結(jié)。我們會(huì)把我們大部分時(shí)間給我們的工作、給我們的家庭、給我們自己。我們不能再浪費(fèi)時(shí)間，我們也浪費(fèi)不起。我們要想開人生，多些寬容，善待一切。今天最重要的是我們的身體、健康、平安和愛。我們要遠(yuǎn)離那些不能給我們帶來些許快樂和幸福的人和事，要把我們的目光投入到美麗的風(fēng)景上，不要流連丑惡、齷齪、低級(jí)趣味、虛偽，我們要真實(shí)、穩(wěn)重、自信、樂觀。
不要為逝去的青春哭泣，每個(gè)人都有一次青春，當(dāng)我們糾纏在早已不屬于我們的青春的時(shí)候，美好的時(shí)光也要遠(yuǎn)離了我們，這真得不償失啊。
每一段人生都美好，我們要用眼睛與心靈發(fā)現(xiàn)，更要學(xué)會(huì)珍藏。
再見青春，走好人生。
假如可以重來作文6
初二，初中這部劇中不可或缺的主角。初二，如一輪初升的太陽，展現(xiàn)出獨(dú)特的魅力與獨(dú)一無二的活力。初二，是一個(gè)過渡的年級(jí)，它既有著初一的簡(jiǎn)單又有著初三的困難。如今，我的初二已經(jīng)過去，細(xì)數(shù)逝去的歲月，我努力過也失敗過。閑暇時(shí)，我給我的初二做了道計(jì)算題：
第一題：
已知：不理想的成績(jī)，完全變了的我，轟轟烈烈的年月以及難以忘懷的記憶
求：我的初二有沒意義
解：不理想的成績(jī)+父母老師的失望=抑制不住的眼淚
已經(jīng)變了的我+快樂的歲月=轟轟烈烈的初二
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應(yīng)該也是每一個(gè)人的初二。因此，我的結(jié)論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個(gè)初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績(jī)和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會(huì)怎樣？
已知：糟糕的成績(jī)，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會(huì)怎樣度過
解：一向不服輸?shù)奈以谖锢砗蛿?shù)學(xué)面前一次次低了頭，一向不愛哭的我為了成績(jī)多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到了退縮。如果初二可以重來，我又會(huì)怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應(yīng)該每個(gè)人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長(zhǎng)的道路上每個(gè)人都不會(huì)一直是上帝的寵兒，同樣的，成長(zhǎng)的道路上也未必會(huì)一直一帆風(fēng)順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會(huì)笑的多輝煌。我不后悔我曾經(jīng)蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結(jié)論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時(shí)仍有詩意，哭泣時(shí)仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時(shí)光老人逝去的背影逐漸模糊，成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上了就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅(jiān)信，失敗過后的成功更加燦爛！
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