假如我是神筆馬良作文【熱門】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家分享。
假如我是神筆馬良作文1
假如我是神筆馬良，我就畫出好多東西，滿足人們的需要。
現在，有好多人得了病，有的人花好多錢求醫治病，也沒治好；有的甚至得了不治之癥……，假如我是神筆馬良，我就畫出一種藥，讓得病的人吃了就藥到病除，而且不再得病身體健康；讓沒有病的人吃了身體更健壯，永遠不會得病。
有些家庭很窮，為了生活下去，都沒有讓自己的孩子上學。即便沒有上學也還是餓著肚子。假如我是神筆馬良，我要畫出許多金子、銀子以及糧食，讓他們有錢花有學上，能吃得飽飽的。
有些官員仗著自己有權力，經常欺負老百姓，搜刮老百姓的錢財，我可受不了。假如我是神筆馬良，我就畫出一種像茶一樣的飲品，能讓壞人喝了變成好人，讓欺負百姓的官員不再欺負百姓。
假如我是神筆馬良，我還要畫一艘宇宙飛船，讓我在宇宙盡情穿梭，讓科學家們更自由的探索宇宙的奧秘。
假如我是神筆馬良……
雖然我不是神筆馬良，但我有一顆讓世界變得更加美好的心。這些事并不是幻想，只要努力，我們就會實現它。
假如我是神筆馬良作文2
假如我是神筆馬良，我會用我的神筆造福很多人。
我走呀走，來到了阿爾及利亞，展現在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認真的畫著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫完，只見那些倒塌的樓房都“站”了起來，裂開的地面都重合了起來，我高興極了。那些人連連稱謝說：“謝謝你，謝謝你”。
我高興的離開阿爾及利亞，又來到了索馬里。這里的人們沒有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來，畫出了食品、藥物和水，并分發給那些可憐的人們。看著他們高興的樣子，我也高興的笑了。
如果我是神筆馬良，我會做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。
老師評語：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結尾表達了自己美好的心愿。
假如我是神筆馬良作文3
我從很小的時候就聽說過神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢想著有一天自己也能象他一樣，后來，我做了這樣一個夢......
在這個夢里我成了神筆馬良，我來到了一個洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農田也被沖毀了。連樹木都在哭著說：救命啊！救命啊！我看著這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫出了一個大水壩擋住了洪水。可這還是不夠，我又畫出了一個超大儲水罐，把洪水裝進去，再把它們放回大海，人們對我呼喊：謝謝你，神筆馬良！我也對他們說：沒關系，這是我該做的。可人們卻還是很難過，我頓時明白了，原來他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫了出來，大地又是一派和諧景象，我高興地對他們說：快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了！人們一看，都露出了開心的笑臉，我也悄悄的走了，邊走也邊開心地笑了起來，可這一笑把我笑醒了。
我想，假如我是神筆馬良，我要到農村去，讓那些上不起學，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的孩子，還有那些剛剛失學的孩子，我要讓他們都能上學，我會畫出書筆，還有金錢，讓他們又能開心地去上學！我呢？當然也是開心地笑了。
假如我是神筆馬良，我會改變中國的歷史，不讓外國人來侵占我們的國家，不讓圓明園遭到破壞！假如我是神筆馬良我會畫，我要畫得很多，希望這些美好的愿望都能成真！
假如我是神筆馬良作文4
假如我是神筆馬良，我會用它繪出祖國的壯麗河山，描出歷史深遠的步履。假如我是神筆馬良，我要讓所有窮人家的孩子有學上，讓那些自私的富家子弟受到管束。
假如我是神筆馬良，我要畫出紅的花，湛藍的天，潔白的云朵，清澈的湖海河流。讓那美麗的環境重現眼前，讓鳥兒有新的歸宿，魚兒有新的家，讓被破壞的生態恢復生機，讓大地重新煥發光彩。
假如我是神筆馬良，我會在自己的小房間繪出星河宇宙，呼喚我內心深處的太空夢，在月球上盡情遨游，與嫦娥親密交談。與玉兔共戲玩耍，為嫦娥尋得快樂，為她繪出心上人后羿，讓有情人終成眷屬。
假如我是神筆馬良，我會趕在黛玉死前為她畫成治病的神藥，救她于重病危難間。我會讓寶玉與她成婚，讓他們的虐心苦戀改變結局，讓苦情人終得所愛，讓他們幸福地生活。
假如我是神筆馬良，我要繪出中國航天的壯觀景象，為飛行員繪出舒適的生活空間，讓他們在太空能夠保持良好的體能狀態，以最好的狀態平安返回，帶著驕傲和自豪，迎接國人的祝賀和榮譽。我會在戰爭爆發前為他們繪出停戰的和平境況，國家安定，社會和諧，人們安居樂業，幸福生活。
假如我是神筆馬良，我要為內心充滿孤獨的留守兒童繪出他們的爸爸媽媽，讓他們幸福的生活充滿親情，讓無數留守兒童重新找回父母的愛，感受到父母愛的溫暖。我會為身體殘疾的人們繪出健全的體魄，讓他們能夠像常人一樣行走，讓殘疾運動員能夠重新回到熱愛的體育事業中去，揮灑汗水，贏得掌聲和鮮花。
假如我有一支神筆，我要讓天底下所有的母親都有一個引以自豪的兒女，十月懷胎，每個母親都應該受到尊敬。我要為他們繪出歲月的光陰，繪出兒女成人立家的幸福畫面。
假如我是馬良，我要改變這世間所有的不公，讓受到不公對待的人得以公平對待，讓那些唯利是圖的人受到懲罰，這個世界將變得不同，所有的改變只因為我是神筆馬良。
假如我是神筆馬良作文5
假如我是神筆馬良，我要畫出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫出一架架航天飛機，讓每個人都能夠去無邊無際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過上幸福美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫出一個個智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂地生活在一齊。
假如我是神筆馬良，我還要畫出一輛輛太陽能汽車，讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林，讓它們綠化環境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見藍天白云。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文6
我有一個愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。
我的大爺和姑姑都住在農村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊！（為什么）
假如我是神筆馬良，我一定為他們畫三樣東西：一是為他們畫一個植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫一個和植物新品種配套的自動耕田、施肥、收割機，讓他們夏天不用在炎熱的陽光下干活；三是為他們畫一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）
在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發生了，淹沒了很多人，現在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）
假如我是神筆馬良，我一定會趕快畫一個飛機，火速趕往印度洋海嘯發生地，在印度洋邊緣上畫一個圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發生。然后，我要為那些生存下來的人畫好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過上和以前一樣美好的生活。我還要畫一座學校，讓那些失學兒童能夠重新上學。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會為那些有困難的人做更多的事，而且讓國家更加繁榮昌盛。
假如我是神筆馬良作文7
每個人都有著自己的夢想，有的想成為一名優秀的老師，有的想成為一名救死扶傷的醫生，有的想成為探索宇宙的航天員。而我的夢想則是成為一個“神筆馬良”。
假如我是神筆馬良，我會揮動著畫筆把光禿禿沙漠變得五彩繽紛，讓它也擁有美麗的四季，你看：
人們都習慣把春天比作花枝招展的少女，可是當她在滿蓋荒原的沙漠上旅行時，更像一位莊重的夫人，腳步從容，帶著唯一的顏色――“淡綠”，所到之處，漫不經心地隨意點染，畫出了綠的世界。一陣溫潤的風迎面吹來，那濃郁的花香沁人心脾，這時，誰都會把嘴張開，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。夏日隨著微風來了，火球似的太陽高懸在空中，炙燒著沙漠，地上熱浪騰騰，灼面而來。如果在這上面刷上一層面糊，定能很快燒成一大塊香噴噴的烙餅，叫人眼饞。金秋來了，它將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體。初升的朝陽驚奇地發現：哦！竟是派赫然金黃。沙漠上的仙人掌竟長起了稻子、果實。瞧，下雪了，冬來了，冬云密布，朔風凜凜，冷霧蒙蒙，雪花紛紛。冬像一個詭秘的魔術師，使用魔法用一塊雪白的毯子蓋住了整個沙漠，這時的仙人掌仿佛一個個戰士立在崗位上守衛著祖國邊疆。
假如我是神筆馬良作文8
假如我是神筆馬良，我會把蝗蟲都消滅掉。把蝗蟲消滅了，農民伯伯們辛苦種的糧食就不會被這些可惡的蝗蟲給吃光了。
我畫出一架飛機在農田上巡邏，如果發現蝗蟲，我立刻噴出我畫的殺蟲藥，灑在農田上，不過一會兒，蝗蟲全部都被殺蟲藥給殺死了！我高興的跳了起來！
我正在得意的想：現在蝗蟲被我消滅了，看你們以后還敢來這里搗亂!我又聽到前面有嗡嗡的聲音，我往前一看，又是蝗蟲，我心想：怎么又來了這么多蝗蟲，這下想用殺蟲藥把這些蝗蟲給消滅看來太難了。我想啊想啊，對了，我把農田畫成了一張大網，農田有多大，這張網就有多大，這樣，一下子就把所有的蝗蟲全部網住了，然后再殺死它們變成肥料撒進農田。我松了一口氣，我又把大網還原畫成了農田，所有的糧食很快就可以收獲了！
所有的農民都看見了我做的事，農民伯伯都十分感謝我，他們都叫我留下來，有的還給我許多的水果，我對他們說：“我要去幫助更多的農民伯伯，讓農田的糧食不要被蝗蟲吃掉，讓蝗蟲消失永遠不要在地球上出現！”
就這樣我又向著另一個農田飛去，準備消滅下一片蝗蟲！
假如我是神筆馬良作文9
每個人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫筆，為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良，就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良，我就會畫出很多的稻米，分發給那些沒有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來，他們手里的錢多則十幾元，少則只有幾元錢呀！所以，要多畫點米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會畫出無數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學的小孩子們。讓他們在家里自己讀書，遨游在書的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認真！也許，這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會畫出……
假如我是神筆馬良作文10
假如我是神筆馬良，我就有一枝神奇的筆——是神仙老人送給我的。這枝筆畫出來的東西都能變成真的。
有一次，我看到了一個乞丐，那些路人都當他不存在，不過被細心的我發現了。他的衣服破破爛爛的，我就好心地去給他畫了一件干凈又潔白的衣服。乞丐穿上了衣服，流著淚說：“謝謝你，小伙子。你是我的恩人啊！”我微笑著說：“不用謝，你穿著衣服去找工作，我相信一定可以的。”乞丐說：“原來我一直沒有工作，才變成了乞丐，這次我一定聽你的，認真去找份工作。”
我還幫了許多人，有幫迷路的小孩找到回家的路，幫被狼吃了羊的人畫羊、幫干渴的村莊居民畫水……
我的善舉被大家口口相傳，有一天，大官知道了這個事，就派士兵把我抓了，不過，我在大牢里畫了個門還是出來了。
大官又派人抓住我。他叫我畫金山，我只好照辦。因為他威脅我說，他會把村里人殺了。我想了個法子，畫了大海，又在上面畫了金山，大官叫我畫船，我就畫了。大官說船太慢，我就畫風，船就變得非常快。大官說：“太快了，停下！”我不聽，風刮得越來越快，船被吹翻了，大官就被淹死了。
我不是馬良，但我有顆他一樣的心——嫉惡如仇，除暴安良。假如我真是馬良就好了。
假如我是神筆馬良作文11
假如我是神筆馬良，我會在我的畫布上畫上一座座高在整潔的'樓房，一張張平穩的課桌，一間間溫暖的教室，送給玉樹的小朋友們。讓災區的小朋友像我們一樣高高興興的上學。
假如我是神筆馬良，我會畫許多種能夠醫治疾病的藥物，讓那些生病的人們吃了我的藥很快康復，變得更加健康，不再被病魔困擾。
假如我是神筆馬良，我會為我們的地球媽媽畫上許多棵茂盛的大樹，讓空氣更加清新，讓地球媽媽變得更加漂亮美麗。
假如我是神筆馬良，我會為南方的小朋友們畫上漫天飛舞的大雪，讓他們也可以看到下雪的樣子，和我們一起分享快樂。
假如我是神筆馬良，我會為玉樹的災區兒童們畫衣服、帳篷、鞋子、藥品、床、食物，希望他們能夠樂觀的面對每一天，每天都開開心心的。
假如我是神筆馬良，我會畫出一種只要人們踩上去就可以產生人力資源的地板，讓地球變得更加節能。
假如我是神筆馬良，我會畫出一些標語牌，在上面寫上“保護環境人人有責”。讓這句話時刻提醒著人們，講文明，愛護環境，讓我們的地球媽媽更加美麗。
假如我是神筆馬良，我會畫出許多對人們有益的東西，使人們從此生活更加美好，使我們的祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我會畫出……
假如我是神筆馬良作文12
星期天，媽媽給我買了一本名叫《神筆馬良》的連環畫，我非常高興，如饑似渴地看起來，當我看得津津有味時，媽媽催我睡覺了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺地，我睡著了……
“小姑娘，快醒醒。”一個聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類做點貢獻。”說完，老爺爺就不見了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類的旅程。
當我在飛機上看到一片片沙漠時，我用神筆畫了一排排大樹、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。
當我來到災區時，我用神筆畫出了堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災民。
我還去了許多地方，幫助人類干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過來。啊！剛才是一場夢啊！我想：世界上真正的神筆還得靠我們去創造，我們現在只有努力學習，掌握科學知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
假如我是神筆馬良作文13
小時候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因為你沒有馬良的神筆啊！”我想，要是我是馬良該有多好啊！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區的小朋友們沒有書看，也沒錢上學。他們實在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區的小朋友畫了一所學校，一些書和幾位老師，小朋友們如饑似渴地吸收著知識。我看到他們這么開心，我相信他們一定會珍惜這來之不易的機會，好好學習，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發現有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會被撞到的，那她的兒女該有多傷心啊！我趕快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會努力為人們做出更大的貢獻，讓大地上充滿歡聲笑語！
假如我是神筆馬良作文14
假如我是神筆馬良，我會給窮苦的人們畫一幢幢的房子，給他們畫一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂的人。我還要給那些沒有孩子的人家，送去快樂可愛的孩子，讓家家戶戶充滿歡聲笑語。
假如我是神筆馬良，我會給貧瘠缺水之地畫一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長，讓小動物有水喝，讓各種各樣的果樹結出果實，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會給沒錢上學的孩子們畫很多學校，讓他們免費上學，我還要畫一批善良專業的老師，讓孩子們在老師的教誨下學習知識，讓孩子們長大以后成為有文化有智慧的的人。
假如我是神筆馬良，我會給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫上各種各樣的果樹。楊樹、柳樹、果樹、香蕉樹，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來充實我的頭腦，用努力來書寫我的人生。有一天我會成為神筆馬良，這個世界，一定因我而美麗。
假如我是神筆馬良作文15
假如我是神筆馬良，我會為人間做好事 。
這天清晨，我在海邊散步，一名漁夫對我說：“帶上你吧，今天應該有暴風雨，可我不能違抗皇帝的命令。到時候你也可以幫幫我呀！”我連忙點頭，跟著他上了漁船。
出海沒多久，老漁夫告訴我：“依我多年的經驗來看，現在風和日麗，可不代表捕魚也是這個樣子，我看今天的天氣，一會兒海上就會有暴風雨的。”我連忙點了點頭，表示贊同。
果然老漁夫說得沒錯，天已經陰起來了，老漁夫趕忙放出第14次網，瞧，魚已經很多了。過了一會兒，開始下起了小雨，對漁船沒什么影響，老漁夫依舊放網、收網。又過了一會兒，雨下大了，老漁夫趕忙收網，我拼盡全力地用筆抹去那一滴滴雨點，讓雨適當的變小一些。
雨果然變得小了一些，我趕忙畫了個的大大的避雨蓬。為老爺爺和我披上。我和爺爺趕忙收網，等老爺爺回到漁船的船艙時，我冒著雨用神筆抹去許多雨點，等雨變小以后我趕忙對著空中畫了個大大的太陽。頓時，那一滴滴雨點在剎那間消失了，太陽高高地掛在冰冷的天空中，為海面送去一絲絲暖和。
老漁夫趕忙跑出來和我繼續放網，收回網。不料，因為海面太平靜了，我們的漁船停在海中不動了，我靈機一動，趕忙讓老漁夫暉到魚艙內。我對著晴朗的天空中畫了一絲風，這風還真管用，立刻把我們送回了岸邊。
回到岸邊后，老漁夫對我說：“多虧了帶你呀，讓我才逃過一劫，不然我就死在深海之中了。
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