假如我是的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我是的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是的作文1
人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士，扶死救傷的醫(yī)生，……我選擇的是灌溉祖國花朵的神圣職業(yè)——教師。
假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，也不會(huì)像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學(xué)生調(diào)節(jié)大腦的最好時(shí)間，如果拖堂學(xué)生將無心學(xué)習(xí)。每當(dāng)下課鈴一響，我就讓學(xué)生盡情地活動(dòng)。
假如我是老師，我會(huì)不留很多作業(yè)，讓學(xué)生做自己想做的作業(yè)，不會(huì)布置像小山一樣的作業(yè)，讓學(xué)生被作業(yè)逼成一個(gè)個(gè)書呆子，但我的要求是每人必須會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
假如我是老師，我不會(huì)體罰學(xué)生，我會(huì)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，我就是他身邊的輔導(dǎo)，這樣才能更好地讓學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
總之，假如我是老師，我就會(huì)成為學(xué)生之母處處關(guān)心他們。我一定會(huì)努力奮斗去追求這一理想。
假如我是的作文2
假如我是一朵云，在天空飄泊，看一看那綿延的海洋；看一看可愛翱翔的小鳥；看一看蒼翠的高山，天空是我的家，可以讓我悠閑散步，度過一個(gè)個(gè)美好安詳?shù)囊雇怼?/p>
假如我是一條魚，天天在水中無憂無慮，我要跟青蛙哥哥請(qǐng)安，跟大魚做好朋友，每日唱歌、游戲，海洋是我的家，海洋是生命的泉源，大家要珍惜美麗的海洋，因?yàn)榇蠛Ｊ侨祟惒豢扇鄙俚膶毼铩?/p>
假如我是一棵大樹，天天看小朋友快樂奔跑，我會(huì)小聲告訴孩子們：“要小心喔！不要受傷了！”看到孩子們?cè)诠珗@里快樂的玩耍、游戲，真是有趣呀！有時(shí)還能聽 孩子們跟我說悄悄話，每一個(gè)秘密，我都會(huì)仔細(xì)收藏起來，刻在我的年輪里，一圈又一圈，像密密麻麻的日記，記錄了屬于我的所有歡樂點(diǎn)滴。
我還有好多好多的夢(mèng)想，我希望所有夢(mèng)想不只在夢(mèng)境里實(shí)現(xiàn)-----假如夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，那是多美好呀！
假如我是的作文3
假如我是糖果大王，我要開一家制造糖果的工廠。造出最好吃的糖果。我要造出各種各樣的糖，又好吃又甜，令人百吃不厭。
我要制造出變色的糖果，看起來是綠色的，吃起來就不一樣了，首先是紅色，黃色，咖啡色等，幾乎什么顏色都有。你以為顏色變了味道就不會(huì)變了，你錯(cuò)了，紅色的時(shí)候是紅富士蘋果的味道，黃色的時(shí)候是檸檬味，咖啡色的時(shí)候是咖啡味，綠色的時(shí)候是青蘋果味。
我要造出變形糖果，這種糖果可以變形，首先變成三角形，正方形，圓形，長方形。它變的時(shí)候會(huì)變里面的味道，三角形的時(shí)候是紅富士蘋果的味，正方形的時(shí)候是檸檬味，圓形的時(shí)候是咖啡味，長方形的時(shí)候是青蘋果味。
我要造出一個(gè)小型的游樂場(chǎng)，里面所有的玩具都是由糖果造出來的，滑滑梯滑的地方是用新型糖果123制造出來的，新型糖果123是我用所有制造糖的機(jī)器制造出來的， 每一個(gè)味道都加起來，上面還涂了一層防菌油，你知道為什么要涂這防菌油嗎，就讓我來告訴你吧，每個(gè)人一滑滑滑踢就會(huì)給滑滑踢增加細(xì)菌，只要一擦防菌油，每個(gè)人一滑滑滑踢就不會(huì)給滑踢增細(xì)菌。
假如我是糖果大王，我要保持牙齒的清潔，做健康寶貝。
假如我是的作文4
假如我是一片云，我將飄向干旱地區(qū)，下一場(chǎng)傾盆大雨，讓那些要到幾十里以外去打水的人們不再那么辛苦，為喝不到水而發(fā)愁；讓那些喝不到水而渴死的動(dòng)物逐漸減少；讓那些每一秒都即將要枯死的植物釋放出自己獨(dú)特的美麗。
假如我是一陣秋風(fēng)，或許會(huì)得到的是凄涼的評(píng)價(jià)，但我為自己是秋風(fēng)而自豪！秋風(fēng)帶來的是溫馨，不是嗎？當(dāng)一陣又一陣的秋風(fēng)吹過的時(shí)候，便是那禾苗掛滿黃澄澄的稻谷，樹上結(jié)滿搖搖欲墜的果實(shí)。不正是人們喜笑顏開的時(shí)候嗎？帶來的秋意，隨處可見，翩翩起舞的落葉，鋪滿了街道，從風(fēng)中走過，迎面撲來的落葉，勾起人們種種回憶……
假如我是一盞燈，一盞路邊的燈，我要悄悄地站在路旁，為夜行的人壯膽，照亮來往的車輛也照亮了來往的人們。如果這長長的路上沒有我們，世界將會(huì)一片漆黑。我和我的伙伴就像路邊的一顆顆明亮的星星。
假如我是一只神筆，我將到那些災(zāi)苦地區(qū)，為他們畫上一幢幢大樓，一輛輛汽車……讓他們逃離貧苦的日子。
假如我是的作文5
假如我是中華人民共和國的總統(tǒng)，我會(huì)用最佳的方法來管理自己的國家。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)組織全國的少年兒童用“娛樂式”的方法學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們從玩中發(fā)現(xiàn)某種事物或?qū)W得了某些知識(shí)，不會(huì)讓廣大青少年兒童們負(fù)著做作業(yè)的“重任”去學(xué)校上學(xué)。我會(huì)每星期讓同學(xué)們輪流看電影，讓他們從影片中懂得許多道理；我會(huì)每天都讓同學(xué)們看15分鐘的flash，讓他們的心情放松，使他們的大腦休息。這樣，同學(xué)們每天懷著高興的心情開開心心地走進(jìn)自己的學(xué)校，不會(huì)再有學(xué)生情緒低落，昏昏沉沉地走進(jìn)學(xué)校。同時(shí)，學(xué)生在學(xué)校里，在課堂上也會(huì)活潑可愛。假如我是總統(tǒng)，我當(dāng)然希望身邊的市民保護(hù)環(huán)境。
我不會(huì)單純地號(hào)召人們愛護(hù)環(huán)境，我會(huì)通過一些關(guān)于“地球受到哪些破壞”的資料來呼吁大家懂得保護(hù)環(huán)境，來喚起大家的實(shí)際行動(dòng)。讓大家知道“只有一個(gè)地球“這個(gè)硬道理。這樣，我國的衛(wèi)生水平就會(huì)提高。假如我是總統(tǒng)，我決不會(huì)像封建時(shí)候的皇帝一樣呆在“禁宮”里，我會(huì)像老百姓的兄弟姐妹一樣來關(guān)心、愛護(hù)他們。我會(huì)親自了解各個(gè)城市的情況，接近他們，問候他們。我要讓所有人民都知道我是個(gè)平易近人的總統(tǒng)。假如我是總統(tǒng)，我會(huì)治理好我國家里發(fā)生的任何一件事。我想我會(huì)是個(gè)好總統(tǒng)。
假如我是的作文6
假如我是老師，我一定要讓我的學(xué)生快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長，堂堂正正做人。
假如我是老師，我不會(huì)依靠老師的威嚴(yán)來壓制學(xué)生，我會(huì)讓我的學(xué)生感覺到師生平等，我會(huì)以我淵博的學(xué)識(shí)征服學(xué)生，學(xué)生尊敬我、崇拜我，但是不怕我。
假如我是老師，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)，給學(xué)生留他們感興趣的作業(yè)。他們對(duì)語文感興趣我多留語文，他們對(duì)英語感興趣我多留英語，他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣我就多留數(shù)學(xué)，他們不想做的我絕不勉強(qiáng)。
假如我是老師，在講到鯊魚、巨蛇、銀杏樹等動(dòng)植物知識(shí)時(shí)，我會(huì)想辦法叫學(xué)生看到實(shí)物，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的`興趣。
假如我是老師，為了提高學(xué)生英水平，我會(huì)用英語講課，以增強(qiáng)學(xué)生聽說能力。如果有同學(xué)聽不懂，我會(huì)給他單獨(dú)輔導(dǎo)。
假如我是老師，我會(huì)把那些枯燥無味的，學(xué)生不想上的課改成閱讀課或選修課。
假如我是老師，我會(huì)安排一堂宇宙課，引導(dǎo)學(xué)生與自然和諧相處，激發(fā)學(xué)生探索太空的興趣，讓學(xué)生們從小立志掌握尖端科學(xué)技術(shù)為人類造福。
假如我是老師，我一定會(huì)按照上面說的善待我的學(xué)生，把他們都培養(yǎng)成棟梁之才。
假如我是的作文7
假如我是老師，我會(huì)讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩，玩中學(xué)習(xí)。首先，我要拿來很多富有知識(shí)的書，讓同學(xué)們懂得更多知識(shí)，我還要和他們做游戲，讓他們講從這個(gè)游戲里面明白了什么道理……假如我是老師，我要讓同學(xué)們坐在干凈的教室里聽課。
首先，我要請(qǐng)幾位愛干凈的同學(xué)來做衛(wèi)生監(jiān)督員，讓他們指導(dǎo)同學(xué)們打掃干凈教室，打掃的干凈就會(huì)給出一定的獎(jiǎng)勵(lì)；如果打掃的不好，就給出一定的懲罰……假如我是老師，我要同學(xué)們遵守課堂紀(jì)律的同時(shí)也要活躍課堂氣氛。我要邀請(qǐng)幾位學(xué)習(xí)好還遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)來當(dāng)班干部，讓大家在一個(gè)良好環(huán)境中安心的學(xué)習(xí)知識(shí)，讓大家在知識(shí)的海洋中盡情的遨游……假如我是老師，我一定會(huì)把我該做的事，做的十全十美。
假如我是的作文8
假如我是魔法師，我就做一名心地善良的魔法師，用我的魔力為人類造福，讓世界充滿歡笑。
那時(shí)，我要去四川的汶川、映秀，用橡皮泥捏一座多媒體教學(xué)樓，然后對(duì)著它輕輕吹口氣，這個(gè)教學(xué)樓就會(huì)像著了魔似地，越變遠(yuǎn)大，越變?cè)酱螅詈螅妥兂闪艘蛔嬲摹⒉慌碌卣鸬慕虒W(xué)樓了，老師和同學(xué)們又可以重新回到寬敞明亮的教室，安心地學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不用再擔(dān)心地震的來襲了。
我還要去找開學(xué)第一天中認(rèn)識(shí)的失去雙臂的楊利偉哥哥，找到他以后我要用最好的橡皮泥給他捏一雙手臂，再對(duì)著它輕輕吹一口氣，那手就會(huì)像從來沒有失去過一樣，楊利偉哥哥就可以做他想要做的事，他將變得更加自信和充滿活力。
我還要用橡皮泥捏許許多多又黑又亮的眼睛，送給那些盲人，貼在眼眶里，讓他們走出黑暗，重新恢復(fù)光明，看看我們這個(gè)多姿多彩、五彩斑斕的世界，在陽光下歡快地奔跑、嬉戲。
假如我是魔法師，我就一定這么做。
假如我是的作文9
童年像一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)。向著美好的明天前進(jìn)。不久的將來我也許會(huì)成為科學(xué)家實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)。隨著時(shí)代的變化，我已經(jīng)是一名科學(xué)家了。這時(shí)的我，發(fā)明了一種神奇的糖果，它有許多神奇的功能，現(xiàn)在就讓我給你一一介紹吧！ 自信糖果這種糖果是由一種名叫自信草的草藥來制作的，這種自信草味道非常刺鼻，我就把它用我的特制藥水變成甜甜地味道，最后制成糖果，這種糖果能讓人們恢復(fù)信心使他們不在氣餒。比如：考試成績不好了，老師批評(píng)了你，你會(huì)失去信心，而你吃了這種糖果以后，就會(huì)充滿信心。
醫(yī)療糖果是由各種藥物混合而成的，再用我的藥水滴一滴，做成糖果就好了，這種糖果在醫(yī)療方面是非常有好處的，它能治個(gè)種病，當(dāng)然了，癌癥也包括，無論是早期的癌癥，還是晚期的癌癥，它都能治，而且沒有副作用。媽媽把我從睡夢(mèng)中喚醒，我在那里想：只要我們能努力學(xué)習(xí)，未來就離我們不遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)就指目可待了。
假如我是的作文10
假如我是魔法師，當(dāng)再會(huì)有地震、洪水、泥石流、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害發(fā)生的時(shí)候，我就魔杖一揮，那里的房子和人們都會(huì)飛到安全的地方，避免受到傷害。
假如我是魔法師，我就會(huì)去貧困的山區(qū)，給那里上不起學(xué)的孩子建一所學(xué)校，還給他們變出很多很多的玩具、文具和課本。讓他們好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁。
假如我是魔法師，我就會(huì)給所有的犯罪分子洗一遍腦，讓他們改邪歸正，不再做壞事。
假如我是魔法師，我就會(huì)變出很多神奇的藥，讓有病去治不好的人吃下去，他們的病立刻就能好。如果把它搗碎了敷在腿上，雙腿骨折的人就能立刻變得活蹦亂跳的。如果把這種藥搗碎了放在水里，再用這種水洗眼，雙目失明的人也能重見光明。
假如我是魔法師——
唉！假如我是魔法師，世界將會(huì)變得多 么美好啊！
假如我是的作文11
哈嘍!我是負(fù)數(shù)，我出生在中國古代的數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中，書中用紅籌表示正，黑籌表示負(fù)。
至于在別的國家。我的使用卻經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程，印度在公元7世紀(jì)時(shí)認(rèn)識(shí)了我，并使用了我，歐洲的一些數(shù)學(xué)家卻不肯承認(rèn)我，認(rèn)為我是不可思議的，直到19世紀(jì)才普遍接受了我。
我住在一條叫數(shù)軸的街上。在街上除了我還有2戶人家：一家姓“正”，比我早生不知多少年，家里人多得數(shù)不勝數(shù)：還有一家姓“零”，孑然一身，家里從來沒來過人，我們3家從來沒有互相串過門，只是在別的地方經(jīng)常見面。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我的用處十分廣泛，我表示與正數(shù)相反的意義，比如一家公司上個(gè)月贏利10萬元，這個(gè)月虧損12萬元，那這兩個(gè)月的贏利額就可以用我來表示——一2萬元，這只是我廣泛用途中的一部分。
在天文、科技等高深的領(lǐng)域里，我的用途也不少，我的出現(xiàn)為人們提供了很大的方便，人們現(xiàn)在已經(jīng)離不開我了，把我當(dāng)成了重要的工具，我十分高興，對(duì)我這么重視，我現(xiàn)在的感覺是三個(gè)字——棒極了。
我就是負(fù)數(shù)，希望你能記住我，我一定會(huì)對(duì)你有幫助的，不信就試試看吧!
假如我是的作文12
春天，你是萬紫千紅，你是春陽和煦，你是春暖花開，你是鳥語花香。我是多么想成為春天的成員啊！
假如我是春雨……
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長得越來越茂盛；我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨……
我會(huì)讓小鳥穿梭在林間，自由自在的唱著清晚動(dòng)聽的歌曲；讓笨重可愛的大象甩起長長的鼻子，為我們表演雜技；讓美麗大方的孔雀再次為我們展示神奇的開屏；還會(huì)讓憨厚活潑的熊貓?zhí)K醒，讓它吃著它的美味佳肴；我會(huì)讓大自然的一切生機(jī)勃勃……
假如我是春雨……
田野就是像一條綠色的絲帶，我會(huì)讓玉米姐姐發(fā)出嫩芽，離開玉米媽媽的懷抱，自己成長；我會(huì)讓稻谷鉆出頭來，給農(nóng)民伯伯們一個(gè)驚喜！我會(huì)讓高梁睜開朦朧的睡眼，讓她看看外面的世界是什么模樣……
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
假如我是的作文13
假如我是一只神鳥作者：甘雨假如我是一只神鳥，我會(huì)飛向世界的各個(gè)地方，看看這個(gè)世界到底發(fā)生了什么？假如我是一只神鳥，我會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。
在地球這個(gè)人類的大家園里，人們?cè)谏a(chǎn)生活中，產(chǎn)生了大量的廢氣、廢水和廢渣，它們不加處理地被排放到大氣、河流和土壤中，污染了湛藍(lán)的天空、清澈的河水和肥沃的土壤，人類生活在這樣的污染環(huán)境中，假如不從現(xiàn)在開始，采取各種有力措施保護(hù)和改善環(huán)境，防止環(huán)境受到進(jìn)一步破壞，就必將受到環(huán)境的無情報(bào)復(fù)和懲罰。假如我是一只神鳥，我會(huì)告訴人們，請(qǐng)不要污染環(huán)境，污染了環(huán)境，這個(gè)家園將會(huì)被摧毀，失去了家園，我們就不會(huì)生活得那么幸福了，假如大家不污染環(huán)境，這個(gè)家園將會(huì)重新建立起來，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境，不要污染。
假如我是一只神鳥，我會(huì)飛向地球，看看地球有沒有變化，假如有，我將去助援，我假如能變成一只神鳥，這個(gè)世界將會(huì)被我所改造。神鳥啊！神鳥，我真想變成你，變成你我將會(huì)讓這個(gè)世界更美好。假如我是一只神鳥，我將讓大家生活的更加美好，安居樂業(yè)幸福的生活，有了我，你們的生活會(huì)更加美好，假如我能變成神鳥……
假如我是的作文14
假如我是一位非常非常有名的明星，我會(huì)在表演以后改掉名字，也會(huì)換一個(gè)樣子，讓別人認(rèn)不出我，我可以把眼鏡拿下來，把我的劉海用粉嫩的發(fā)夾夾著，換一件衣服……總而方之就是不能讓別人知道我是明星，因?yàn)槿绻也话蜒坨R拿下來，不用發(fā)夾夾著劉海的話，我出買東西時(shí)就有很多人來找我簽名，就買不到自己想買的東西了，所以我才會(huì)這樣做，每一次我都這樣做。
假如我是一只小白免我會(huì)去一家店把我的眼睛換成黑色的，耳朵染成灰色的，身體染成紫色的，我懂人的語言，我和人的生活一樣，一樣會(huì)跳拉丁舞，一樣會(huì)學(xué)習(xí)，一樣的玩游戲……總而言之和人的一切都一樣，不過有三點(diǎn)不一樣——沒作業(yè)。天天都活潑、高興。不會(huì)生病。
假如我是一名美食家，我會(huì)吃遍全天下的美食，無論是中國、泰國、日本、加拿大，還是什么地方都會(huì)有我，我會(huì)開一個(gè)活動(dòng)，吃到全天下美食，嘗嘗泰國的甜面，吃一吃新疆大草原的羊肉包子，今天去中國，明天去日本，后天去泰國。
假如我是……
假如我是的作文15
假如我是一條裙子，是一條漂亮的連衣裙。每當(dāng)主人穿著我出門，別人都會(huì)向我投來羨慕的目光。回到家里，主人會(huì)幫我洗澡，然后帶我去曬太陽，我就可以一邊享受陽光一邊看風(fēng)景，再也不用做成堆的作業(yè)，曬好陽光后還能去衣櫥里舒舒服服睡一覺。
假如我是一只小貓，是一只可愛的波斯貓。主人會(huì)經(jīng)常給我梳理毛發(fā)，還會(huì)給我買許多漂亮的衣服。我一日三餐都不用愁，每餐都有新鮮的小魚，吃飽了肚子主人就會(huì)帶我去公園散步。想什么時(shí)候睡就什么時(shí)候睡，傷心生氣時(shí)還可以躲進(jìn)主人的懷里撒嬌呢！
假如我是一支筆，是一支能干的鉛筆。數(shù)學(xué)家能用我來解開各種難題，文學(xué)家能用我寫出漂亮的文章，到了畫家的手里，我就變成了一幅幅逼真的素描，讓人稱贊不已。而每當(dāng)我作為獎(jiǎng)品被老師用來獎(jiǎng)勵(lì)給小朋友的時(shí)候，我不僅能感受到小朋友們的開心快樂，更能體會(huì)到老師的拳拳愛意。
假如想當(dāng)什么就是什么的話，我到底當(dāng)什么呢？是可愛的小鳥，或是美麗的花朵，還是那清澈的小溪？你覺得呢？
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