假如我是的作文
假如我是的作文1
假如我是一位鼎鼎大名的畫家，是因為我學習了畢加索創造了嶄新的自我；學習了梵高刻苦耐勞的精神；學習了世代畫家如何達到畫龍點睛、出神入化的地步，才有在的我。
假如我是一位神通廣大的醫生，是因為我效仿華陀行醫救人，使我救人無數；效仿神農氏奉獻自己的身體，使我了解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術的醫生，使我受人尊敬，才有現在的我。
假如我是一位循循善誘的老師，是因為我看見了孔子的諄諄教誨；看見了老子鍥而不舍的教導；看見了世代堅忍不拔的老師，使我獲益良多，才有現在的我。
我覺得既然性別不分貴賤，那職業也不應該分貴賤，每種興趣，會改變我們的夢想，例如：畫畫“畫家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!
假如我是的作文2
人人都有自己的理想。有的想當老師，用豐富的的知識去開取孩子們的心靈;有的想當歌唱家，有優美的歌聲去陶冶人們的情操;有的想當宇航員，去揭開宇宙那神秘的面紗。而我想當科學家，有智慧為人類造福。
假如我是科學家，我會做出一種“神奇的墻紙”，這種神奇的墻紙，可以隨著天氣不斷變化。春天，墻紙變成淡藍色，上面印有小鳥的圖案。藍色表示天空，在藍天下有一群快活的小鳥，小鳥們唱著美妙的歌曲，那悅耳的歌聲讓人陶醉不已。這春意盎然的景色，讓人們的心情頓時愉快起來，輕輕松松地投入到工作，學習中去。
夏天的時候，墻紙變成一片深藍色，藍天下是一片荷花池，荷花池中，一朵朵粉紅的荷花好似一位位年輕的姑娘，一片片荷葉就像一艘艘小船。小姑娘坐在船中，好像在采蓮蓬。池中倒映這荷花，讓人分不清哪里是花，哪里是影。。頃刻間，人好像也融入畫中，真可謂“舟行碧波上，人在畫中游。”
秋天的時候，墻紙變成橘黃色，橘黃色下有一片高粱地，高粱成熟了，笑彎了腰。一陣風吹來，它們東搖西擺，好像和人們一起在慶賀豐收的喜悅。
冬天的時候，墻紙會變成一片白色，上面印著小朋友們在雪地上滑雪，在冰上滑冰。讓人看著看著，好像和他們一起在活動，頓時有了暖意。
我想，成為科學家，研究出神奇的墻紙，要靠自己加倍加倍的學習，掌握科學知識，用科學知識把墻紙變成神奇的墻紙。
假如我是的作文3
老師是園丁，辛勤的哺育著我們。老是在我的心中比天都大。假如我是老師，我一定比您做得出色。
假如我是老師。我會住正學生的學習效率，增強學生的閱讀興趣。在課堂上，我要是他們盡情的學，像饑餓的嬰兒盡情吮吸媽媽的乳汁，學到更多的知識。下課時，我要讓他們盡情地玩，我和他們做游戲，成為他們中的一員，永遠做他們最信任的朋友和伙伴。老師，您不就是缺乏這一點嗎？
假如我是老師。我不會像您一樣給學生留大量的作業，壓得他們喘不過氣來。他們畢竟還是孩子啊，他們的生活需要七色陽光，他們需要五彩繽紛的世界。我要讓他們學的踏實，玩的痛快。李大釗不就是這樣的嗎？
假如我是老師，我不會像您一樣給成績好的表揚，使他們驕傲自滿，我會給他們交一些人生哲理，警惕他們不要驕傲自滿。會給成績不好的同學一些鼓勵，叫他們下次考得好一點。
假如我是老師，我不會吧把學校的活動取消。不僅這樣我還會在過節時再班中舉行聯歡會，把教室裝扮得漂漂亮亮的，讓大家都露一手自己的絕活。
假如我是老師。我會在上課時講一下關于課程的故事，讓大家好理解課文的意思。
假如我是老師……這就是我年僅13歲的六年級小學生的愿望。但我現在必須腳踏實地的走好每一路，奔向更加燦爛的明天，到那時假如就不再是假如。
假如我是的作文4
或許上天不會這么不公平；或許我不會和魯濱遜一樣倒霉；……但是，命運總是突如其來地把不幸隨機地降落到一個人身上，也許那個人會是你，也許那個人會是我，也許那個人會是他，……可無論這種事落在誰身上，誰都會自嘆倒霉，誰都要經歷考驗……
人們對魯濱遜的看法有很多。有人說，他是一個冒險家；有人說，他是一個航海家；有人說，他是一個農業家；有人說，他是一個陶藝家；有人說，他是一個木匠……
假如我就是魯濱遜，假如我就是“受害者”，或許我會突然崩潰，再也起不來，更不可能說像魯濱遜那樣，是各種各樣的專家……但是，假如說我當時沒活下來，而是和其他同伴一樣，都死了，說不定該是我的親人在一時間崩潰了！所以，我會慶幸！我會慶幸自己還活下來！雖然，我不知道如何去找食物吃，如何去找地方住，如何馴養動物……但我知道，時間，可以把人培養成各種各樣的專家。
魯濱遜不也是這樣的嗎？！他第一次做的陶器，又粗又難看；而他后來做的，又圓又滑又漂亮。他第一次做的捕羊的陷阱，根本逮不住羊；而后來，羊進了里面根本出不來。我想，我也許也會那樣！時間會把我培養成為一個專業的農業家、陶藝家、木匠……
到那時，我會活得快樂嗎？也許不會。因為我過慣了群體生活，從未試過獨自一人在野外生存！誠然，我不會享受孤獨！說不定，我會因得了“抑郁癥”而死！這樣，就算我活下來了又有什么用？過不了多久就會死的人，活著有什么用！
我最缺乏的就是勇氣！膽小是我的缺點。別說有野人，就是一個現代人在漆黑的夜晚里突然出現在我身后，我都會被嚇得靈魂出竅！更何況野人！而魯濱遜不同，他有勇氣！所以他活過來了，最終他獲救了！
比起魯濱遜，我差遠了！我自愧不如他！
假如我是的作文5
在一個企業里，“主管”這個名詞并不陌生，顧名思義就是掌管主事的，是一個小部門的領導，一個部門的人不多，最多5、6個人。可就因為這個小小的主管，他在整個公司的影響是最大的，特別在我們生產部門中，如有一點的失誤將會影響公司產品的上市及銷售。
這個月初領導布置了一個作業——假如我是主管，面對這個題目我想了許多。我是去年大學畢業后加入公司的，已有一年多，可是我所學的專業并不是紡織，當時進公司的時候可以說是一竅不通，但通過一年多的學習我從中也受益匪淺。以前聽說做領導可以享受高工資，一天到晚座在辦公室里發號施令，可是這一切“聽說”與我看到的一切并不一樣，因為我們頂呱呱的每一個領導都是粗兵強將。
“假如”是多么虛幻，如有現實生活中有那么多“假如”，就不會有許多不順人心的事。面對這個話題，我闡述一下自己的觀點：
1、首先主管要有過硬的專業知識，這樣才能取信于人，其次對事要有責任心，明確自身的職責，以身作則，給下屬一個好的榜樣；
2、不定期的對跟單員進行培訓，交公司經營理念、規章制度及時傳達給下屬。上級與下屬之間要經常溝通，一起控索、學習；
3、優秀的員工要充分利用，讓他們發揮自己的特長，為公司創造更多的'利益。
4、帶領下屬不定期的對外協幫進行考查，這樣不但能學習到他人的長處，也增長了自己的見識；
5、每一位員工要提高自身素質，把公司的利益放在第一位。
以上是我的一點淺見，因為我認為，要做一名好的領導必須從基本做起、腳踏實 地。我們做每一件事也是這樣！
假如我是的作文6
我加入頂呱呱彩棉服飾公司8個月有余，對于這個全外發性的企業，在逐步的了解和實踐過程中，已經慢慢地適應了公司的經營理念和管理體制。
作為生產計劃部的計劃調度員，本著原有的工作經驗,漸漸融入了頂呱呱的生產方式。在工作過程中,積極地與各部門主管溝通，能不厭其煩，通過敏銳的觀察，發現問題、提出總題，在反饋給相關的部門的同時并及時報告給領導。對于工作過程中棘手的內空、曾經因疏忽遺漏的、給后道造成不便的問題，以書面的形式記錄下來，認真反醒，時刻提醒自己，不容再犯。
生產計劃是個統籌的概念，貫穿整個生產過程，不僅要對生產周期進行嚴密的監控和跟蹤，在下計劃時，一定要對產品所屬的面、輔料有透徹的了解，包括面料的顏色、紗支配比、門幅、克重等，然后通過技術部核算出面、輔料的單耗，最終排定生產計劃。特別是輔料也不容忽視，產品到手，對它的每個部位的輔料要有詳盡的識別，任何一個細小的部位也不能漏掉，哪怕是少按排一粒鈕扣，也有可能耽擱后道的生產。除此之外，面料與輔料顏色的搭配也尤為重要，特別是羅紋。彩棉與白棉混織的提花面料所搭配的羅紋一定要試驗以后才能確定它的顏色，一定不能主觀地以彩棉的顏色來決定羅紋的顏色。這是我在工作中汲取的經驗、教訓。
假如我是主管，凡事都會做到有依可循，以任何事物都要有予見性，充分發揮自己的超前意識，秉著前道為后道服務、后道善于發現前道問題的精神，盡心為公司服務。作為主管，對任何事都要有計劃性，統一調配，調動部門員工的積極性，相信自己也相信別人，根據各人的能力分配工作，決不能一手包攬，自己忙得手忙腳亂，手下人卻茫然不知所措。頂呱呱需要第一個主管都是帥才，是指揮官，而不僅僅是一個兵。假如我是主管，決不會因為自己的個性、心情而影響工作，殃及他人的情緒，任何一個戰戰兢兢做事的人都不能發揮自己的水平，給任何人機會就是給自己機會，要看到別人的長處從而彌補自己的不足，遇事客觀地和別人一起分析，不要憑主觀判斷而誤了大事。
頂呱呱是一個整體，是一個蒸蒸日上的全新企業，我愿與大家一起共同發展，共創輝煌。
假如我是的作文7
從小到大，我有許許多多的愿望。在幼兒園時，我希望我能成為全班玩具最多的一名同學；在上一二年級時，我希望我能成為一名優秀的舞蹈家，在舞臺上展示自己美麗的舞姿；隨著年齡的增長，如今我最想成為一名優秀的小學教師。
假如我是一名教師，我會全身心的投入到教學中去。課堂上，我每節課都會帶給同學們驚喜，讓他們每節課都被快樂包圍，在快樂的課堂氣氛中，讓我的學生們學到知識。然而，無論什么時候，我都會用最燦爛的笑容去面對他們。我也不會布置太多的作業，讓他們在最短的時間內，學到最豐富的知識。
如果我是一名教師，我會有一顆公正的心對待每一位同學。讓成績優異的學生，再接再厲，爭取好上加好；激勵成績較差的同學，不要自卑，對自己充滿信心，爭取把成績趕上去。如果班里有哪位同學犯了錯誤，我不會用兇狠的語氣去責備他，更不會去打他，我會讓他知道自己的錯誤，明白老師的苦心，做一個善解人意的老師。
如果我是一名教師，我會經常帶學生們去郊外游玩。讓他們聞一聞空氣的清新，欣賞一下樹木花草的美，感受大自然的美好，和同學們一起擁抱大自然，一起打開大自然這本綠色的課本。這樣不僅提高了學生的學習效率，也開闊了學生的視野，陶冶了對大自然的情操。
當一名老師，是我現在的奮斗目標，我要努力學習，我堅信：我的夢想總會成真！
假如我是的作文8
老師是我最敬佩的人。平時看起來老師挺兇的，其實他們都是培育祖國花朵的園丁，傳道、授業、解惑的恩師，不會傷害我們的。那么，假如我是一名老師，我會怎么樣呢？
我一定會好好地教學生。
上課時，我會專門叫那些膽小的同學發言，因為他們的眼神會告訴我他們心里沒底，我想通過課堂回答問題增強他們的自信心；下課后，我會把全班同學召集到操場上去跳繩、打沙包、踢毽子……因為馬上要舉行運動會了，我得對他們進行訓練。如果看到同學打鬧的現象，我會立即把他們叫過來，心平氣和地教育他們，告訴他們友好相處的道理，看到同學們又重歸于好，我會十分開心的；放學后，我還會把平時成績不好的同學留在辦公室里，專門給他們補習功課，好讓他們快點兒進步。
活動課上，我會讓喜歡作文的同學組成一個作文興趣小組，喜歡數學的同學組成一個數學興趣小組，還有音樂興趣小組，美術興趣小組，體育興趣小組等等，讓所有的同學都加入其中，在快樂中學習，因學習而快樂。
下班后，我也會經常去家訪，了解學生在家里的學習和生活情況，指導家長科學地教育子女。看到自己的學生都有了進步，我又會及時地告訴他們，不要驕傲，繼續努力。
雙休日里，我還會經常去拜訪我小時候的李老師和王老師，向他們請教好的教學方法，告訴他們學校的奇聞趣事，當然也少不了給他們匯報我的工作情況，讓我的老師和我一起分享工作的快樂。
其實，我也明白，目前這些只能是想想罷了，那畢竟都是十幾年以后的事了，現在我最主要的任務是學習和鍛煉。只要我好好學習，積極鍛煉，我相信這個愿望就一定會實現。
假如我是的作文9
假如我是市長
俗話說：“新官上任三把火。”假如我是市長，我上任后的第一把火就是“保護環境，人人有責。”現在有很多人不知道保護環境，隨地亂扔果皮，碎紙。眼看著前面就是垃圾箱，還是隨地吐痰，把保潔人員清掃干干凈凈的車站弄得特別臟，并且不小心就會踩上，非常惡心。
我要燒的第二把火是“全民運動，人人參與。”現在有些人不運動，造成肥胖現象，然后就用藥物減肥。有些假要騙人，肥胖的人服用后，不但減肥沒成功，反而將自己給害了。
我要燒的第三把火是“安居樂業，人人健康。”我要讓我的城市居住的人每人都有自己的住房，并且每人都有一個穩定收入的工作，讓每個人的父母都有一個健康的身體，一個溫暖的家。
我想如果我是市長的話，那么我的城市一定會是這樣。
假如我是的作文10
假如我是一棵樹，我又自己美好的愿望，那就是我最不愿意被砍掉，然后被做成人們使用的工具或家具。我只想子啊一望無際的草原上，聞著花香，和小草親切的交談，和在我身上筑房的鳥媽媽問個好！但是，人類的無情的砍伐讓我們家族數量飛速減少。我現在每時每刻都在提心吊膽地生活。我想說：“人類，停下你的手吧，求你！”
假如我是一只小小鳥，我最大的愿望就是翱翔不止！永遠和我的親朋好友在天空中飛舞！享受大自然和諧相處的美妙。聽風的歌聲和沐浴美好的陽光。可是，人類的槍聲一響，我的同類就少了一只，我的心就流血。我想對人類高呼：“不要再這樣無情無義，你們會造大自然的報應的。”
假如我是一條小魚，我最希望的是可以在水里自由自在的游玩，我偶爾也會吐個水泡泡，多開心啊！可惜，因為人類的自私自利，讓我們整個海洋家族都跟著倒霉。尤其人類制造的污水對我們海洋家族有巨大的傷害。我想質問一下人類：“我們何時才能和諧相處？”
假如我是……
可是，我只是個小孩子，并不能改變動物們的命運。不過，只要人人都愛護動物，我相信，總有一天，動物和人類會和好如初。我現在要努力學習，將來為大自然的和諧相處貢獻一份力量！
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