假如只有三句遺言可以說(shuō)高中作文
老師出了一個(gè)很奇怪的題目：假如只有三句遺言可以說(shuō)。看著它，我陷入了沉思。
假如，我因病快要離開(kāi)這個(gè)世界，還有一口氣能撐出三句話，我想對(duì)摯愛(ài)的他們說(shuō)。
“我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān) ?/p>
沒(méi)有你們給我活著的權(quán)利，我就無(wú)法看到這個(gè)世界，走上一回。這里的山清水秀，草長(zhǎng)鴛飛都是你們給我的風(fēng)景。我的每一個(gè)步履，說(shuō)的每一句話都是你們給我的樂(lè)趣。“慈母手中線，‘學(xué)子’身上衣。”冬天里穿著媽媽給我織的毛衣，也覺(jué)得這個(gè)世界大地回春。一杯牛奶，一個(gè)微笑，一句叮囑都讓我幸福溫馨。繼父，我們本無(wú)血緣關(guān)系。可是，您卻在我五歲那年生病凌晨時(shí)冒著嚴(yán)寒背我走了十幾里路看醫(yī)生，冷得發(fā)抖。那寬厚溫暖的背啊，給我的溫情會(huì)一直陪著我到天荒地老。您不是親爹而勝于親爹啊！此時(shí)此刻，我多么想叫您一聲：爸爸！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”已經(jīng)逝去的伊老師，您一直是學(xué)生的榜樣。好想對(duì)您說(shuō)一句；謝謝。您總在我失意時(shí)用堅(jiān)毅不屈的目光支撐我走出困境；在我得意時(shí)教我“生于憂患，死于安樂(lè)”的道理。是您，帶我通向知識(shí)的殿堂；是您，帶我暢游科學(xué)的海洋；是您，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)，默默一笑，繼續(xù)為下一屆渴求知識(shí)的學(xué)生傳授知識(shí)。不曾厭倦。
您是我們靈魂的工程師。
第三句我想留給我的好朋友們，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”沒(méi)有他們，我的世界一片死灰。
快樂(lè)的小丹，在雨蒙蒙時(shí)帶我快樂(lè)的.踏雨。
煩惱的小蕾，拉著我輕輕訴說(shuō)彼此的小秘密。
可愛(ài)的小微，靠在我肩頭一起看星星。
溫柔的小靜，不論相隔多遠(yuǎn)都會(huì)捎來(lái)一份貼心的祝福。
真想對(duì)她們說(shuō)：我和你們?cè)谝黄稹?/p>
是的，就算分離得再遙遠(yuǎn)。頭頂上都還會(huì)是同一片星空。所以無(wú)論什么時(shí)候我們都不會(huì)覺(jué)得孤單。因?yàn)槲液湍銈冊(cè)谝黄穑?/p>
寫(xiě)到這，我停住了筆，回到現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)中的我有健全的大腦，健康的身體，有能說(shuō)許多話的力氣。難道真的要到盡頭時(shí)才肯說(shuō)出這些話嗎？不，不能！我要馬上行動(dòng)，在爸爸媽媽床前放上一束沁人心脾的純百合；在敬愛(ài)的伊老師墳前奉上一本書(shū)深深鞠一個(gè)躬；在朋友的來(lái)到時(shí)，給一個(gè)大大的擁抱，拉近心與心間的距離。
絕不要真的“蠟炬成灰”已經(jīng)連遺言都開(kāi)不了口時(shí)，才后悔莫及。
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