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《假如給我三天光明》讀后感200字（通用20篇）
讀完一本名著以后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《假如給我三天光明》讀后感200字，希望能夠幫助到大家。
《假如給我三天光明》讀后感 1
前幾天，讀了美國女作家海倫·凱勒的的散文代表作《假如給我三天光明》，海倫是一位既聾，又啞，還盲的殘疾人。在殘酷的現(xiàn)實面前，她沒有向困難低頭，而是用一顆勇敢堅強(qiáng)的心去面對一切。
五歲的海倫因為一場疾病，從此走進(jìn)無光。無聲的世界。莎莉文老師就像一位上帝派來的天使，走進(jìn)了這個不幸的小女孩的生活。從最初的掌心拼寫單詞——靈活運用——開口說話——哈佛大學(xué)——幾門外語的`掌握中，我看到的是“堅強(qiáng)。勇敢。”
我要感謝海倫·凱勒，她使我懂得了如何做一個強(qiáng)者，她激勵我奮發(fā)向上，不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰！
《假如給我三天光明》讀后感 2
今天我把《假如給我三天光明》這本書一口氣讀完了。
海倫·凱勒從小就是盲聾人，在莎莉文小姐的引導(dǎo)下，她站了起來，并開始讀盲文和學(xué)寫字。后來初中時，沒有了盲文課本，多虧莎莉文小姐翻譯，海倫才走進(jìn)了大學(xué)。在大學(xué)梅西先生則幫助了她，把資料全都整理出來。她非常喜歡書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過普通人。童年時，她最喜歡《方德諾小伯爵》；她還讀過《伊利亞特》，這本書使她的靈魂得到了升華。
我覺得海倫·凱勒為什么成名，是因為她有一種信念在心中萌發(fā)，這種信念使她從孤獨到溫暖，從黑暗到光明。這種信念就是堅持。她曾說過一句話“一次斗爭就是就是一次勝利，再堅持一下，我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰——我希望的.頂峰！”
我要像海倫·凱勒一樣，與事業(yè)斗爭，與人生的惡魔斗爭！！
《假如給我三天光明》讀后感 3
一本好書能改善與他人的關(guān)系，移人情性，使人恍然大悟，認(rèn)識到我們同在一片藍(lán)天下；一本好書，能夠使我們欣然接受真理，以全新的視野和方式去體察大千世界，蕓蕓眾生；一本好書，能夠使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵我們?nèi)崿F(xiàn)，去努力，去成就自我。
《假如給我三天光明》，這本書的`作者是美國二十世紀(jì)著名作家海倫·凱勒。讀了這本書，我被書中海倫·凱勒的故事深深的震撼了。海倫自幼因病兩耳失聰，雙眼失明，可他沒有向生命低頭，沒有自暴自棄，而是以一種積極樂觀的態(tài)度來面對那個沒有聲音和光明的世界。她憑著頑強(qiáng)的毅力和必勝的信念學(xué)會了多個國家的語言，還以優(yōu)異成績畢業(yè)于名牌大學(xué)，成為當(dāng)時美國盲聾啞人獲得學(xué)士學(xué)位的第一人。
《假如給我三天光明》讀后感 4
20世紀(jì)，一個獨特的生命以勇敢的'方式震撼了世界，她度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月，她是一個在聾啞世界里的人，用愛心去擁抱世界。她被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。《假如給我3天光明》就是她自傳，對！她就是海倫·凱勒。
知識的力量非常巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人，海倫就是其中之一。所以今后我一定要合理安排好學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)好知識，長大報效我們的祖國。
《假如給我三天光明》讀后感 5
與海倫凱勒不同，我們中間有許多四肢健全的人，卻都淪為平庸之輩。擁有光明，卻不珍惜光陰；遇到一點點的挫折，馬上就頹廢不起；甚至有研究生找不到工作就跳樓自殺的新聞出現(xiàn)。看到海倫·凱勒那種頑強(qiáng)的奮斗精神，我們是不是也要積極的面對積壓種挑戰(zhàn)呢？
《假如給我三天光明》不僅僅是一本勵志的書，更是一首生命的.頌歌。在海倫·凱勒走過的88個春秋里，她每一天都是那么的微型機(jī)勃勃，她那昂揚的斗志，積極進(jìn)取的人生，和她對生命的熱愛，值得所有的四肢健全的人學(xué)習(xí)。
《假如給我三天光明》讀后感 6
這個月我看了一本名叫《假如給我三天光明》，這本書的作者是美國的海倫凱勒，小時候有一次發(fā)高燒，去醫(yī)院，醫(yī)生說她也活不了幾天了，奇跡的是，有一天，高燒突然好了，可惜的是她的視力逐漸下降，最后眼睛看不見東西了，耳朵聾，嘴巴啞，從此以后，她過上了安靜而又黑暗的日子。
幸好她有一位莎莉文這樣的好老師。開始海倫凱勒很討厭莎莉文老師，還把她鎖在了屋子里，她的爸爸好不容易才把莎莉文老師救了出來，莎莉文老師不但沒生氣還耐心的'教她了許多知識，學(xué)單詞時莎莉文老師反復(fù)的在海倫的手上寫。莎莉文老師讓海倫找到了自信，最后她成功的考上了哈佛大學(xué)，成為了一名杰出的作家、演講家、慈善家、教育家。
《假如給我三天光明》讀后感 7
本書的作家是美國的海倫凱勒，她是一位失聰?shù)呐骷摇?/p>
這本書主要寫了這位作家在出生十九個月之后突然失了聰，但她并沒有放棄自己的.生活，而是艱難的走下每一步，她在書中表達(dá)了對光明的渴望，希望得到光明，在她的努力中，終于成為了以為有名的作家。
海倫·凱勒她那種永不言敗，執(zhí)著奮進(jìn)的精神知道我們所有人都去學(xué)習(xí)，讓我們珍惜生命吧，讓我們的生活變得更有意義吧，讓我們平凡的生命開出不平凡的生命之花!
《假如給我三天光明》讀后感 8
最近我們的共讀書目《假如給我三天光明》讓我學(xué)到了許多的東西。
書中主人公海倫因為失明失聰，開始十分自暴自棄，但是莎莉文老師的'陪伴下，她變得樂觀開朗起來，并且熱愛生活。這本書不僅告訴我們要快樂的面對生活，還為我們展示了一個教育的奇跡，海倫之所以可以如此才華橫溢，莎莉文老師功不可沒。
讀了這本書，我明白了只有你快樂的面對生活，生活才會對你好。應(yīng)該樂觀的對待生命中的每一件事情。上帝給你關(guān)上一扇門，一定會給你留下一盞窗。就讓我們樂觀快樂的面對生活吧。
《假如給我三天光明》讀后感 9
在《假如給我三天光明》第一張—第五章中，《一生中最重要的事情》。
海倫在小時候由于發(fā)高燒，導(dǎo)致她又瞎、又聾、又啞。當(dāng)海倫6歲時，莉莎文老師陪伴海倫生活，幫海倫記單詞，讓海倫知道世界上所有的東西都是擁有名字的，讓海倫直到所有的東西都是擁有生命的'。如果我是她的話，我也會像她一樣，向往美好，不會抱怨自己不幸運。
做人要向往美好。海倫不抱怨自己不幸運，向往美好，這是我們可以沖海倫身上學(xué)來的優(yōu)秀的好品質(zhì)。
《假如給我三天光明》讀后感 10
書中前五章主要講了海倫·凱勒不幸得了腦充血，她看不見，聽不見。直到莎莉文老師來了，才將她帶出了黑暗和寂靜，走向了光明的地方。
讀完了這五章故事，尤其是讀到她努力學(xué)習(xí)的時候，我感動了。身為一個又聾又盲的'人，竟如此的愛學(xué)習(xí)，這是多麼令人敬佩的精神啊！在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會了很多知識，終于是把“杯子”和“水”搞懂了。我想：“一個盲人都能勤奮學(xué)習(xí)，何況我們正常人呢？”不要放棄，不要氣餒，只要堅持，就一定行！
《假如給我三天光明》讀后感 11
她——海倫·凱勒。由一個脾氣急躁的野孩子變?yōu)榱艘粋�彬彬有禮的小淑女；由一個粗魯無道的`假小子變成了一個才華橫溢的小才女。
當(dāng)讀到海倫·凱勒學(xué)發(fā)音時每天與蘇立文老師練發(fā)音，一練就練得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感內(nèi)疚，我們讀英語讀五六次已是足夠了，可她為一個發(fā)音練幾千次，真讓我們感到不可思議。
“我的身體雖然不自由，但我的心是自由。”是呀，身殘志不殘，身體的缺陷是可以用心靈去彌補(bǔ)的，殘疾人如果有志，萬事皆有可能，何況正常人呢！
讀完了《假如給我三天光明》，我不禁感到慚愧，因為我們每日擁有光明反而使我們沖淡了對光明的珍惜，當(dāng)失去光明時，悔之晚矣！我們應(yīng)該以海倫·凱勒為榜樣，勇往直前！
《假如給我三天光明》讀后感 12
海倫·凱勒她雖然是個聾啞人，但是她有讓人為之震撼的毅力，讓我不得不對她刮目相看。也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨。”不，這是錯的'！《假如給我三天光明》告訴了我們身殘志堅的道理。
在書中海倫說道“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”看來他寫書那時早已不像小時那樣的暴躁、任性和孤獨。以走出困境，已經(jīng)走出她那漆黑的世界。對她的人生來說，已經(jīng)成功了一半。
《假如給我三天光明》讀后感 13
看完了假如給我三天光明，我覺得這位名叫海倫。埃坲雷特的朋友很可憐，在一次發(fā)高燒中失去了聽力和視力，不過通過莎莉文小姐和許多人的幫助從黑暗的峽谷沖上了光明的大道。
從中我學(xué)會了盡量運用你的.每一種感覺，從各個方面盡請體會這個世界的快樂與美麗。
《假如給我三天光明》讀后感 14
今天下午，我讀完了海倫·凱勒的假如給我三天光明，我已開始覺得這本書沒什么東西，但是我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書十分有意思啊！！！
這本書就是海倫·凱勒自己的自傳，書里說的是她一生的經(jīng)理，她是一位殘障的`教育家，而她也被認(rèn)為是20世紀(jì)美國最偉大的教育家，但是，在她出生19個月時，她就失去了她的視力和聽力，7歲時，她的父母給她找了一位家庭教師—莎莉小姐，海倫在家庭和教師的幫助下，先在鉑金斯盲校和劍橋女子學(xué)校讀書，最后呢？她考進(jìn)了哈弗大學(xué)，并嘗試協(xié)作。
她還是一個意志堅強(qiáng)的人，因為她盲聾啞，但是她還是憑借著自己的努力和勤勞考上了哈佛大學(xué)，告訴了我們遇到困難不要像縮頭烏龜那樣，不勇敢面對。
《假如給我三天光明》讀后感 15
讀完《假如給我三天光明》，我既感動又震撼！
讓我感動的是小海倫在19個月大時就失去了視力和聽力，她是多么可憐啊！一個健康的人突然失去了視力和聽力是一件多么可怕的事情啊！幸好，她生命中最重要的`人出現(xiàn)了，她就是———安妮。莎莉文老師。莎莉文老師耐心地教她讀書寫字，為她的生命打開了一扇大窗，使她能接觸到外面的世界。
讓我震撼的是，海倫對知識是如此的渴求。自從莎莉文老師教她認(rèn)字后，她便開始像一塊海綿不斷的汲取知識。她克服了很多困難，學(xué)會了德語、拉丁語、法語……她真厲害啊！
如果我們都能像海倫一樣，用笑面對困難，用雙手擁抱世界，用心靈感受生活，那么，我們該是多么幸福啊！
《假如給我三天光明》讀后感 16
寒假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書，被海倫那“不平靜”的人生以及她與命運抗?fàn)幍臍v程深深地感動了。
海倫出生19個月，一場重病奪走了她的聽力和視力，讓她完全失去了活著的.信心。而在她6歲時，家庭教師安妮·莎莉文走進(jìn)了她的生命。這是一位十分優(yōu)秀的老師，莎莉文老師不但打開了海倫的.心靈之窗，更改變了她的一生。她憑借驚人的毅力應(yīng)對困境，創(chuàng)造了奇跡！
正是這種驚人的毅力使她進(jìn)入了哈佛大學(xué)，畢業(yè)后她四處奔波建立慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。海倫的一生是“不平靜”的，它給予人們極大的鼓舞。我要向海倫學(xué)習(xí)！
《假如給我三天光明》讀后感 17
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，她是一個堅強(qiáng)的女孩。
她一生下來不是沒有聽覺、視覺也不是不能說話，她是過一段時間才變成沒有聽覺、視覺也不能說話。
高爾基說過：”書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會被溺死在里面。”經(jīng)典的文學(xué)名著歷經(jīng)時間考驗的'，能讓我們找到一個寬廣的世界，與偉人展開心靈對話。
在這里，我們重溫歷史的滄桑巨變、氣壯山河；在這里，我們感悟人生與命運的較量，領(lǐng)略心就新舊時代的變遷；在這里，堅強(qiáng)的海倫·凱勒，我們?nèi)ジ惺苌睿w會光明的可貴與生命的真諦；在這里溫馨感上。
《假如給我三天光明》讀后感 18
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒一生的事。
書中感人心腑的'故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。海倫·凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的缺陷而放棄過，可她又很快振作起來。在莎莉文老師的幫助下，憑著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字！她一生熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月！一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現(xiàn)它！堅貞不屈、不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)！
《假如給我三天光明》讀后感 19
讀完《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒給我深深的震撼！
海倫是一位非常了不起的女性，但她又是個不幸的人。在19個月大的時候，因為一場急病導(dǎo)致她失去了視力、聽覺、語言。直到莎莉文老師走進(jìn)她的'生活，莎莉文老師教她認(rèn)字、閱讀，才使她走向光明的道路。她還認(rèn)識許多發(fā)明家如：愛迪生、福特……她在所有人的幫助下，她終于考上了著名學(xué)府哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院。
她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，海倫雖然生活在黑暗當(dāng)中，但又給許多人帶來光明。
《假如給我三天光明》讀后感 20
這個寒假中，我讀了一本是海倫·凱勒寫的書《假如給我三天光明》。書中的`主人公就是海倫·凱勒，她是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。可你們知道么？她因為一次猩紅熱失去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄而是在指導(dǎo)師安妮·蘇立文的努力下，用頑強(qiáng)的毅力克服精神痛苦。讀完這本書我被她這種熱愛生命的心態(tài)打動了。
我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛的海洋中。如果我們遇到了困難，不應(yīng)該逃避，而是應(yīng)該努力地去克服那些困難，做生活的強(qiáng)者。
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