小學(xué)生想象作文（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)生想象作文 1

　　“嗖！”寬闊的柏油馬路上一輛豪華的小轎車(chē)飛馳而去，停在一座聳入云霄的.高樓大廈前，這就是一個(gè)未來(lái)的房子。這種房子既方便實(shí)用又環(huán)保，很受人們的歡迎。下面我就給你們介紹介紹會(huì)變形的房子吧！

　　這種房子可以變成交通工具。如果一家人外出旅行，它可以變成飛機(jī)。如果郊游，它可以變成一個(gè)超級(jí)棒的帳篷。當(dāng)你想要睡覺(jué)時(shí)，它就會(huì)給你按摩，同時(shí)給你唱催眠曲，哄你進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。房子一年四季都保持著恒溫，四季如春，讓你住得很舒服。

　　未來(lái)的房子真好。

　　小學(xué)生想象作文 2

　　有一個(gè)美麗的公園，那里的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，在郁郁蔥蔥的草地上面，長(zhǎng)著一棵可愛(ài)的小草。

　　有一天，一群小男孩跑到草地上來(lái)玩，蹦蹦跳跳的，把小草給壓疼了，小草委屈地哭了，這時(shí)，一位漂亮的姐姐走過(guò)來(lái)，小心地把小草扶起來(lái)，然后輕輕的對(duì)小草說(shuō)；“你不用怕，我會(huì)保護(hù)你的。”說(shuō)完，姐姐跑回了家，做了一個(gè)木牌子，上面寫(xiě)著‘小草也會(huì)疼’。姐姐拿著做好的木牌回到公園，把牌子插在了小草的'身旁。從此，小草就再也沒(méi)有疼過(guò)了。

　　地球，我們的家，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們的家園！

　　小學(xué)生想象作文 3

　　春天，我想變成一片桃樹(shù)葉。我雖然沒(méi)有桃花那么幽香醉人、色香雙絕，我還是默默地在下面襯托著桃花那繁花似錦的美。

　　夏天，我想變成荷葉。荷花一朵朵都在展示它們的美，它們一個(gè)個(gè)宛如白衣少女亭亭玉立地站在泛著藍(lán)色的碧波里。我是荷葉，一個(gè)天生的舞蹈家，威風(fēng)一吹，就和荷花跳起了舞來(lái)。

　　秋天，我想變成楓葉。隨著秋風(fēng)的吹拂我猶如蝴蝶一樣飄落了。跟著秋風(fēng)婆婆飛上了天空，我高興地看著藍(lán)藍(lán)的天空；我快樂(lè)地向小鳥(niǎo)問(wèn)好；我興奮地望著地上的.農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)……

　　冬天，我想變成臘梅葉。瞧！梅花正在向看它的展示著它那瓊枝玉葉呢！雖然只是默默地襯托著它，我也不會(huì)這么美，但我不與它爭(zhēng)功。

　　我就是這么多變的樹(shù)葉。

　　小學(xué)生想象作文 4

　　從我讀幼兒班的時(shí)候，我就愛(ài)上了看書(shū)，每天晚上都要讓媽媽給我講幾篇童話，不講我就會(huì)使出一招接招——撒嬌功，媽媽敵不過(guò)我，只好投降。

　　推開(kāi)房門(mén)，一股含有森林氣息的味兒迎面撲來(lái)，嗯，好香啊！我這是在哪兒？為什么這個(gè)地方那么美，像是在仙境里一樣？！其實(shí)，這就是運(yùn)用了新型油漆的好處。這種油漆不僅有著各種香氣，多達(dá)100多種，還可以?xún)艋�空氣，是室�?nèi)保持健康、舒適！

　　新型油漆不但有著迷人的香氣，更重要的是還有許多作用。普通的油漆如果上面沾涂了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，就很難擦掉，如果要擦掉，整塊油漆都會(huì)跟著掉下來(lái)。而這種新型的油漆只要用“速速清潔劑”噴一噴，再用抹布輕擦一下，那么這些污漬就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤！十分方便！同時(shí)，油漆還能保持原有的色澤，使房間始終相信刷的一樣。這種油漆還不會(huì)掉漆，更是增加了它的實(shí)用性！

　　它還有十分廣泛的用途，它可以涂在墻上、空調(diào)上、家具上、汽車(chē)上……它還能防火。這種油漆里面含有滅火的物質(zhì)，它可以阻止火勢(shì)的`蔓延，并抑制住，使房間更加安全！

　　現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)正在飛速發(fā)展，所以我堅(jiān)信，我們的新型油漆一定會(huì)走進(jìn)我們的生活當(dāng)中！

　　小學(xué)生想象作文 5

　　每天早上，當(dāng)我走過(guò)大門(mén)時(shí)，一棟建筑在我眼前打開(kāi)。低頭一看，翠綠的草坪和銀色的雕塑讓我的眼睛一下子忙碌起來(lái)。

　　下課后，我蹦蹦跳跳地下樓，看著純凈的校園。我所有的疲憊都消失得無(wú)影無(wú)蹤。鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，使得校園生機(jī)勃勃。

　　我喜歡雨后的校園。

　　雨點(diǎn)沖走了校園里的灰塵。兩邊粉色的教學(xué)樓，中間是老師工作的綠色建筑，兩邊白色的教學(xué)樓排列整齊。

　　在這些建筑之間是兩塊綠色的草坪。一個(gè)在左邊一個(gè)在左邊。左邊的`草坪上有一個(gè)花池和一個(gè)水池。花池邊上，擺著一盆盆花色相同的花，讓人眼前一亮。右邊的草坪是一條布滿(mǎn)爬山虎的長(zhǎng)廊。爬山虎的綠色讓生機(jī)勃勃的校園更加自然可愛(ài)。

　　左邊草坪上的噴泉是兩個(gè)草坪上最吸引人的一個(gè)。夏天從泳池里噴出的水花讓人神清氣爽，給炎熱的夏天增添了一絲涼意。

　　草坪被一棵樹(shù)包圍著。有松樹(shù)、柏樹(shù)、槐樹(shù)，小樹(shù)迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。

　　草坪上，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，裝飾著可愛(ài)的校園。

　　在大樓的后面，在樹(shù)木環(huán)繞的操場(chǎng)上，學(xué)生們經(jīng)常打籃球和踢足球。所以操場(chǎng)上全是男同學(xué)。

　　我的校園是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。

　　小學(xué)生想象作文 6

　　我是一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，生活在茂密的森林里。我有很多朋友，比如小鳥(niǎo)，松鼠，甚至還有一些蟲(chóng)子在我身上爬。不推薦。我每天都很開(kāi)心。鳥(niǎo)兒在枝頭唱著被鄰居陶醉的歌；小松鼠在我身上爬上爬下，收集松子，小蟲(chóng)子在我的樹(shù)洞里開(kāi)演唱會(huì)…

　　我有很多用處！它可以吸收二氧化碳、灰塵，凈化空氣。最重要的是，人類(lèi)經(jīng)常用我們做家具，造建筑，造紙，讀書(shū)……因?yàn)槲覀冇锰幋螅�所以很多人�?lái)把我們砍下來(lái)，做成各種各樣的東西。

　　“轟隆隆”！不，又有人類(lèi)入侵我們了！看著哥哥姐姐被人類(lèi)抬上卡車(chē)，心里真不是滋味。我遲早會(huì)被帶走。就這樣，日復(fù)一日。原本郁郁蔥蔥的森林，現(xiàn)在只剩下一些枯枝爛葉，剩下的樹(shù)木也不多了。雖然活下來(lái)了，但是好朋友都走了，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快的鳴叫，看不到松鼠忙碌的樣子，也沒(méi)有蟲(chóng)子陪我玩了。想到這，我覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)，朋友越來(lái)越少。

　　直到有一天，因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木保持水土，引發(fā)了一場(chǎng)泥石流，造成了無(wú)數(shù)人的`傷亡。這時(shí)，他們意識(shí)到樹(shù)木的作用有多么大。它們不僅能保護(hù)水土，還能凈化空氣。他們一定會(huì)后悔。

　　保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，不僅要亂砍伐，還要亂扔垃圾和廢紙。不然最后會(huì)受傷的！

　　小學(xué)生想象作文 7

　　一天早上，當(dāng)我起床時(shí)，我覺(jué)得我的身體有問(wèn)題。當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我驚呆了。我長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。

　　于是，我出去了，最后在天上，街上的人都羨慕的看著我。我飛過(guò)了殘疾人之家，我降落了，找到了殘疾人之家的主任。他同意我?guī)�每個(gè)殘疾人在空中飛來(lái)飛去。于是我?guī)е�每一個(gè)殘疾人飛來(lái)飛去。他們很高興，也很感激我。雖然我很累，但我的'心從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)。

　　第二天，我飛過(guò)孤兒院。就像昨天，有人羨慕的看著我。我降落在孤兒院的空地上。和院長(zhǎng)商量后，我?guī)е�每個(gè)孤兒繞長(zhǎng)城飛了一圈。我快渴死的時(shí)候，一個(gè)孤兒遞給我一瓶水。我稱(chēng)贊他的愛(ài)。他笑了。

　　第三天，我來(lái)到了沙漠。地上有滾動(dòng)的樹(shù)枝和球，高高的仙人掌，仙人掌和多肉植物。有蛇、蝎子、禿鷹和許多其他生物。我看到一些探險(xiǎn)家的骨頭。就在這時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了，我迅速飛回了城市。

　　我從沉睡中醒來(lái)，滿(mǎn)頭大汗，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。如果這能實(shí)現(xiàn)，我真的有一雙翅膀，我一定要幫助那些需要我?guī)椭�的人�?/p>

　　小學(xué)生想象作文 8

　　生活中有正義也有邪惡，假如我是一只叮當(dāng)貓，我會(huì)讓世界變得更加美好溫暖。

　　假如我在陪媽媽逛街的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷在偷一位阿姨的錢(qián)包，我會(huì)從口袋里拿出一個(gè)“小偷自首貼”，然后拿出一個(gè)“竹蜻蜓”戴在頭上，飛快地穿越人群中，把“小偷自首貼”貼在小偷的背上，這就可以讓小偷主動(dòng)還給那個(gè)阿姨，自己乖乖的去自首了。

　　假如我是一只叮當(dāng)貓。發(fā)現(xiàn)街上有很多流浪者，看到他們沒(méi)有房子住，也沒(méi)有食物。于是我從口袋里拿出了一個(gè)“房屋建造器”迅速地搭起了一棟房子，然后把他們招集在一起，里面有免費(fèi)的食物。這樣的話他們不會(huì)風(fēng)吹日曬，饑餓所困擾了。

　　假如我是一只叮當(dāng)貓。我空玩耍的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一位農(nóng)民伯伯很辛苦的在那里種菜，我看到了，然后我從口袋里拿出一個(gè)“萬(wàn)能播種器”這樣的話農(nóng)民伯伯按時(shí)遙控啟動(dòng)就可以自動(dòng)播種施肥了。這樣農(nóng)民伯伯我不會(huì)那么辛苦啦！

　　可惜這些都是假如，一切都是夢(mèng)想，如果真的有那么一天的話，這個(gè)世界有可能會(huì)變得更加美好。

　　小學(xué)生想象作文 9

　　小主人有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是咬指甲。左手和右手的手指都被咬得光禿禿的，撕零食包裝袋不方便，開(kāi)易拉罐也不方便，就連解繩子也不方便。

　　有一天，小主人在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上表演彈鋼琴，他想彈一首美妙的.曲子給同學(xué)們聽(tīng)。可是小主人剛把手伸出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下的同學(xué)們哈哈大笑：“看看那雙手，就像樹(shù)樁一樣。”聽(tīng)了這番話，小主人馬上害臊了，紅著臉從臺(tái)上跑了下去。

　　左手和右手既生氣又傷心。這時(shí)右手對(duì)左手說(shuō)：“我忍無(wú)可忍了，我們罷工吧！”“好啊，好啊！正好給我們的小主人一點(diǎn)顏色！看他以后還敢不敢再咬指甲了。”

　　左手和右手說(shuō)干就。第二天早上，小主人起床后穿衣服扣扣子，扣子卻怎么也扣不上。下午，小主人開(kāi)始彈鋼琴，可是，琴聲卻亂不成章，他越用力就越亂。這時(shí)，小主人突然“哇——”地一聲大哭起來(lái)，哽哽咽咽地說(shuō)：“我的手怎么不受控制了？”就在這時(shí)，左手說(shuō)話了：“你每天都在咬我們，所以我們要給你點(diǎn)顏色。”“我以后再也不咬手指甲了，你們可以原諒我嗎？”小主人說(shuō)道。左手和右手看小主人這么誠(chéng)懇，就決定再給他一次機(jī)會(huì)。

　　從此以后，小主人再也沒(méi)有咬過(guò)手指甲了，手也變得更靈活了。

　　小學(xué)生想象作文 10

　　清晨，我去上學(xué)，剛到校門(mén)口，看到花壇里的夾竹桃開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是著了火，我迫不及待的跑過(guò)去看。

　　桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，桃花挨挨擠擠，像一串一串的糖葫蘆。這么多的桃花，一朵有一朵的姿態(tài)：有的開(kāi)的 大大的，像是在微笑；有的.半開(kāi)半閉，像是很害羞；還有的閉的很緊，像是在夢(mèng)中。花朵下面還有許多的小綠葉，要不仔細(xì)看，還看不出來(lái)呢！

　　我站在桃樹(shù)前，這一朵很美，那一朵也很美。我湊到桃花跟前輕輕地聞了一下，一股濃郁的香味帶了一些甜進(jìn)了我的鼻子里邊真是沁人心脾呀！花香四溢，引來(lái)了許多蝴蝶和蜜蜂，給桃樹(shù)增添了無(wú)限生機(jī)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有些調(diào)皮的花瓣紛紛飄落下來(lái)，好像下起了花瓣雨。

　　瞧！我眼前這朵花多美，忽然我感覺(jué)自己是一朵桃花，穿著火紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，火紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一樹(shù)的桃花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止舞蹈，靜靜的站在那兒，蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做好夢(mèng)。 丁零零，上課鈴響了。我回過(guò)神來(lái)才記得我不是桃花，是在看桃花，于是我急忙跑向教室。

　　小學(xué)生想象作文 11

　　原來(lái)的校園如果遇到了下雨或打雷，刮風(fēng)等惡劣天氣，同學(xué)們都會(huì)很害怕。

　　下雨的時(shí)候，上體育課我們只能在教室里上課，或者是在教室里上自習(xí)課，不能出去自由活動(dòng)，如果是奇幻校園的話，校園就可以感應(yīng)到外太空，知道下不下雨，如果下雨就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)一個(gè)屏障，把整個(gè)校園都籠罩起來(lái)，這樣同學(xué)們淋不到雨就可以到大操場(chǎng)上去自由自在地活動(dòng)了。

　　在奇幻校園里，同學(xué)們不再惡劣天氣的到來(lái)。這是因?yàn)槿绻�遇到沙塵暴，可以用一個(gè)機(jī)器將沙土收集起來(lái)，倒入跳沙坑的.沙坑中，給我們運(yùn)動(dòng)，更多可以收集起來(lái)造房子用。下雪天，大雪可以落到地上，就可以變成雪花餅、雪花糕等零食，還可以經(jīng)過(guò)機(jī)器人的過(guò)濾，可以變成各種口味的礦泉水。如果遇到了打雷的天氣，可以把電能收集起來(lái)，轉(zhuǎn)化為熱能，這樣冷水可以變成熱開(kāi)水。如果遇到了冰雹天，可以把冰雹做成冰激淋，給同學(xué)們解暑。

　　奇幻的校園真是太奇妙啦，既然還可以將大自然原本惡劣的天氣變成我們有用的東西，真厲害啊！

　　小學(xué)生想象作文 12

　　愛(ài)機(jī)靈的七星瓢蟲(chóng)像一個(gè)帶著斑斕色彩風(fēng)車(chē)，等待著隨風(fēng)起舞的時(shí)刻，美麗極了！

　　這一次，我精心的為自己做了一個(gè)漂亮的七星瓢蟲(chóng)。首先，我拿出不織布畫(huà)出圖案，然后用剪刀把圖案輕輕地剪了下來(lái)，一一黏貼起來(lái)。最后，美麗的七星瓢蟲(chóng)就出來(lái)了。

　　它有一個(gè)小石子一樣的腦袋，最頂端的觸角，像電視機(jī)的天線一樣帶上黑色的小帽，直直的挺立在它的頭上，十分的帥氣。小小的眼睛，全神貫注的看著我，想要告訴我昆蟲(chóng)世界的`秘密。全身都是火紅火紅的，七個(gè)小巧的斑點(diǎn)，在堅(jiān)硬半球狀的鞘翅上，散布均勻，美麗極了！

　　它會(huì)和真正的七星瓢蟲(chóng)一樣，最?lèi)?ài)吃蚜蟲(chóng)，幫我們保護(hù)莊稼。一次，它看見(jiàn)了很多金燦燦的糧食在田野里靜靜躺著，它想：“我進(jìn)去巡邏吧！”于是，它就去慢悠悠的飛了進(jìn)去。不一會(huì)，它就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蚜蟲(chóng)侵蝕著糧食，怒氣沖沖的飛了過(guò)去，心想：“我最喜歡蚜蟲(chóng)了，吃掉它，既滿(mǎn)足了我的嘴饞，又幫助了農(nóng)民，一箭雙雕啊！”它毫不猶豫的迅速吃掉所有的蚜蟲(chóng)。

　　這就是我勇敢可愛(ài)的七星瓢蟲(chóng)。

　　小學(xué)生想象作文 13

　　在一個(gè)美麗的大森林里，住著小鹿，小白兔和小象。

　　有一天，森林里來(lái)了一只大灰狼，小動(dòng)物們都很害怕，嚇的.它們都躲了起來(lái)。大灰狼對(duì)它們說(shuō)：“你們別害怕，我是一只善良的大灰狼。”大家不相信，小白兔伸出頭來(lái)小心地問(wèn)：“你真的是一只善良的大灰狼嗎?”大灰狼說(shuō)：“是的，請(qǐng)你們相信我，我本來(lái)是生活在狼群里的，因?yàn)槲也豢献叫��?dòng)物，那些狼就把我趕出來(lái)了，所以我就來(lái)到了這里。”聽(tīng)了大灰狼這番話，小動(dòng)物們還是不相信。

　　過(guò)了幾天，從山下來(lái)了一個(gè)獵人，那個(gè)獵人拿著槍?zhuān)�還帶著一只獵狗。獵人挖了很多陷阱，結(jié)果貪玩的小白兔和小象掉進(jìn)了陷阱里，它們被獵人關(guān)進(jìn)了籠子里。大灰狼知道了，決定晚上去就它們。

　　到了晚上，它拿了一塊肉骨頭給獵狗吃，獵狗非常高興，但是大灰狼對(duì)它說(shuō)：“你必須和我去救我的朋友。”獵狗答應(yīng)了，它從主人那里偷來(lái)了鑰匙，把小動(dòng)物們都放了出來(lái)，小動(dòng)物們知道是大灰狼救了它們都很高興，也很意外，它們和大灰狼成為了好朋友，還讓它當(dāng)上了森林之王，守護(hù)著這片森林。

　　小學(xué)生想象作文 14

　　未來(lái)的世界很美好。隨著科技的進(jìn)步，一切都發(fā)生了巨大的變化。學(xué)校里，保安由機(jī)器人替代，他們能有條不紊地維持校園秩序；操場(chǎng)具有多種功能，千變?nèi)f化，只要輕輕一按按鈕，它就可以變換場(chǎng)景，時(shí)而變?yōu)橛螛?lè)場(chǎng)，時(shí)而變?yōu)槊利惖暮�灘，成為了孩子們的�?lè)園。

　　未來(lái)的世界很美好。未來(lái)的家不一定要建在陸地上，它可以掛在高高的樹(shù)枝上，讓你仿佛置身于環(huán)境優(yōu)美的大森林；它可以建在清澈見(jiàn)底的水面上，隨時(shí)都能下水暢游；它還可以懸浮在美麗的空中，讓你一覽蒼穹下的城市美景。未來(lái)的家不是用木頭建成的，也不是用水泥鋼筋建成的，而是用環(huán)保材料建成的.，既舒適又健康。

　　未來(lái)的世界很美好。交通工具十分先進(jìn)。汽車(chē)不但有輪子，還有翅膀和渦輪，可以在天上飛，也能在水里游，想去哪里就去哪里。汽車(chē)的功能更加多樣，想快就快，想慢就慢，想停就停，想變就變。汽車(chē)后面裝著猶如吸塵器一般的管子，汽車(chē)一發(fā)動(dòng)，那條管子也“發(fā)動(dòng)”了，那東西不但能把汽車(chē)?yán)锱懦鰜?lái)的有害氣體吸收干凈了，而且能把地面上殘留的灰塵也清洗干凈，那時(shí)候已經(jīng)不再需要環(huán)衛(wèi)工人們來(lái)維護(hù)城市的衛(wèi)生。

　　未來(lái)的世界很美好。

　　小學(xué)生想象作文 15

　　春天，我是太陽(yáng)。我會(huì)照亮大地，另大地回春，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，另鮮花有色彩，另小草重生，春天是一個(gè)溫暖，美麗的季節(jié)，春天里有一個(gè)最隆重的節(jié)日就是“新年”，今年的春節(jié)新年時(shí)都是多雨，我是太陽(yáng)，我會(huì)在整個(gè)美麗的春天里給人們留下美好的回憶，我會(huì)天天普照大地，大家會(huì)覺(jué)得很溫暖。

　　夏天，我是太陽(yáng)。我會(huì)激烈的照亮大地，為什么呢?因?yàn)橄奶焓且粋�(gè)炎熱的季節(jié)，我會(huì)讓大家在一個(gè)有陽(yáng)光下的夏天玩耍、唱歌、學(xué)習(xí)、寫(xiě)字、看書(shū)……現(xiàn)在同學(xué)們肯定很希望夏天的`到來(lái)吧。

　　秋天，我是太陽(yáng)。秋天最美的景色就是黃昏落葉，我會(huì)在下山的時(shí)候露出半邊笑臉，照亮了落葉，秋天的太陽(yáng)不是很亮，可是我是太陽(yáng)的話，我就會(huì)亮一些，因?yàn)槲乙�讓秋天變得非常美麗，秋天雖然落葉，可是有陽(yáng)光照亮著，就算是落葉，也有它的一翻色彩

　　冬天，我是太陽(yáng)。冬天是一個(gè)特別寒冷的季節(jié)，每年都是沒(méi)有太陽(yáng)的陪伴下度過(guò)，如果我是太陽(yáng)，我會(huì)給冬天取暖，讓在冬天度過(guò)的人，可以有一絲絲笑意，如果我是太陽(yáng)，每在冬天的時(shí)候，我會(huì)和風(fēng)雨做斗爭(zhēng)，在這樣的冬天里，大家一定會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。

　　小學(xué)生想象作文 16

　　小山羊在叢林里碰見(jiàn)了獵人，不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹(shù)上。小山羊一夜都沒(méi)有合眼，心里想著，怎么辦呀？我還怎么活呀！

　　第二天，小山羊臉色蒼白，愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著斧子又出去打獵了。

　　一只可愛(ài)的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，遇見(jiàn)了小山羊。小灰兔疑惑地問(wèn)：“小山羊，你怎么會(huì)被綁在樹(shù)上啦？要不要我咬斷繩子救你？”小山羊心想：我這么大個(gè)，才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢！于是他說(shuō)：“我啊，其實(shí)是被主人綁在樹(shù)上的，我是在照看西瓜。”小灰兔見(jiàn)幫不上忙，只好走開(kāi)了。

　　小山羊可后悔了，眼淚直流。獵人回來(lái)了，袋子里是空空的，看來(lái)沒(méi)有收獲到獵物，于是決定拿山羊做今天的晚餐。

　　小山羊見(jiàn)自己事到臨頭，就趁獵人磨刀的時(shí)候，使出了吃奶的勁兒，掙脫并扯斷了繩子，飛快往樹(shù)林里跑。獵人發(fā)現(xiàn)了，就把手里的菜刀扔了出去，砍到了小山羊的.背，頓時(shí)，他的背裂開(kāi)了一個(gè)大口子。

　　小山羊顧不了傷痛繼續(xù)跑，小山羊越走越慢，最后昏倒在了樹(shù)下，再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)了。

　　這個(gè)故事告訴我們：不要為了面子而錯(cuò)過(guò)了獲救的機(jī)會(huì)，讓自己陷入絕境。

　　小學(xué)生想象作文 17

　　我是小小發(fā)明家，我的研究所已有十幾樣小發(fā)明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。

　　這支鋼筆上有許多按鈕，不用擔(dān)心這些按鈕會(huì)影響寫(xiě)字，這支鋼筆的蓋子上有一個(gè)極小的神奇的`開(kāi)關(guān)，只要往左移一下，鋼筆上的其他開(kāi)關(guān)都會(huì)全部消失，躲起來(lái)的。

　　這支鋼筆的“身體”里有一個(gè)和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕，只要一按，就會(huì)通過(guò)一個(gè)神奇的系統(tǒng)和家里墨水瓶聯(lián)接起來(lái)，使鋼筆自動(dòng)裝滿(mǎn)墨水。這樣小朋友就不用擔(dān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然沒(méi)有墨水了。

　　這支鋼筆還有一特別的功能，能自動(dòng)識(shí)別錯(cuò)別字，當(dāng)小朋友寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果寫(xiě)了錯(cuò)別字，它就會(huì)報(bào)警，提醒小朋友寫(xiě)錯(cuò)字了，如果長(zhǎng)期使用此筆，你的寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病就會(huì)改掉。當(dāng)然你不用擔(dān)心考試的時(shí)候它也會(huì)報(bào)警，你只用關(guān)掉此項(xiàng)功能就行了。

　　夏天寫(xiě)字時(shí)，擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因?yàn)橹灰�按下鋼筆“尾巴”上的一個(gè)按鈕，鋼筆底部的中間就會(huì)有一個(gè)1平方毫米的小洞，洞里就會(huì)放出涼爽而又清新的冷氣。頓時(shí)為你驅(qū)趕酷暑的炎熱。

　　我這支鋼筆是不是很神奇，想不想擁用它，如果你想擁有就來(lái)找我吧。

　　小學(xué)生想象作文 18

　　我今年8歲，是一個(gè)陽(yáng)光男孩，別看我小，我已經(jīng)是一小男子漢了。媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大了，要有自己的理想，只要去努力，理想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”

　　在我上學(xué)前班的時(shí)候，我特別喜歡教數(shù)學(xué)的王老師，每天看見(jiàn)王老師背著手來(lái)回走動(dòng)的樣子、講課的樣子真神氣，我好羨慕，下課時(shí)領(lǐng)著我們玩，就像一個(gè)孩子頭，玩的時(shí)候比我們還瘋呢，那是我就想，長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師，那么多小孩都聽(tīng)我指揮該有多好。

　　可是，現(xiàn)在我上學(xué)了，也比以前董事了，我的夢(mèng)想也改變了。我的姥爺有糖尿病，有很多蔬菜和水果不能吃，而且每天還要打針，一看見(jiàn)肚子上微紅的針眼一個(gè)挨著一個(gè)像蜂窩似的`，我的心就一顫。

　　媽媽有過(guò)敏鼻炎，一到秋天就流眼淚、流鼻涕、打噴嚏，每天一出門(mén)就帶著大口罩很遭罪。

　　爸爸每天都堅(jiān)持跑步鍛煉身體，爸爸說(shuō)：“身體是生存的本錢(qián)，平安健康是最重要的。”

　　我現(xiàn)在的理想是，長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，學(xué)到精湛的醫(yī)術(shù)為他們治病，讓他們能夠更好的去生活，去享受生活。我知道這僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)它，必需要努力學(xué)習(xí)，我今后一定要勤奮+努力，我的夢(mèng)想在將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　一名醫(yī)生——就是20年后的我。

　　小學(xué)生想象作文 19

　　今天我媽媽帶我去文具店那里買(mǎi)筆，其中我買(mǎi)了一支非常漂亮的圓珠筆，它的外形是黑白豬的形狀，黑白黑白的，可愛(ài)極了！

　　它那只筆可跟其他筆不一樣呀，它看起來(lái)只像一支普通的筆，其實(shí)是那只筆可以當(dāng)彩色筆，又可以當(dāng)熒光筆，也可以當(dāng)放大鏡來(lái)看！更加不用說(shuō)也可以當(dāng)一支普通的'美麗圓珠筆來(lái)看它也形呀！

　　在一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我寫(xiě)到一半，就想把我的新圓珠筆拿來(lái)用了。過(guò)了一會(huì)兒，我用了一下那支圓珠筆，用到一會(huì)兒，那支筆就變成放大鏡，我就覺(jué)得奇怪了，我只是用了這只筆，又沒(méi)有弄它。想了想，我就覺(jué)得害怕了！過(guò)了一會(huì)兒，我又用了這只筆，又是用了一半，那只筆就變成彩色筆了，到了這時(shí)候，我就怕了。就把它扔到垃圾筒那里。過(guò)了一會(huì)兒，垃圾筒那就有一股濃煙飄了過(guò)來(lái)！接著有一個(gè)鬼慢慢的飄了過(guò)來(lái)，我看到了這個(gè)場(chǎng)景就下到半死半活了。然后我就聽(tīng)到媽媽的聲音說(shuō)：“嘉倩，起床了！”聽(tīng)了這聲音，我就睜開(kāi)了眼睛，就起來(lái)了！想起來(lái)，好險(xiǎn)是一個(gè)夢(mèng)，要不我就死定了！

　　小學(xué)生想象作文 20

　　科技不斷進(jìn)步，如今，已經(jīng)有許多高科技產(chǎn)品相應(yīng)問(wèn)世，并給人們帶來(lái)了方便的服務(wù)。而今天，我要發(fā)明的則是為老師帶來(lái)福音的“智能黑板擦”。

　　由于老師天天都同普通的黑板擦擦黑板，就算用力再輕，可粉筆灰就像密密麻麻的'雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，很容易被老師吸進(jìn)身體，同時(shí)粉筆灰還落到了手上，臉上，甚至是眼睛里，頭發(fā)上。不僅腐蝕皮膚，還損害了眼睛，弄臟了頭發(fā)，連空氣也被污染了，危害很大。

　　我發(fā)明的只能黑板擦跟普通的黑板擦在外表上沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)在黑板擦裝有一個(gè)高科技吸塵器，這個(gè)吸塵器工作時(shí)無(wú)噪音，而且雖然小巧玲瓏，但是容量很大。吸塵器還有自動(dòng)感光作用，只要開(kāi)始擦黑板的時(shí)候，吸塵器就會(huì)感應(yīng)出來(lái)，開(kāi)始工作。吸塵板上的孔十分小，直徑不到一納米，但是小孔的數(shù)量卻相當(dāng)多，一塊吸塵板上面有上萬(wàn)個(gè)吸塵孔，這都是高科技的成果，吸塵孔越多越密，吸力就越強(qiáng)。而且這樣才不會(huì)損害黑板擦上的軟毛刷，同時(shí)也能起到清潔軟毛刷的作用。

　　不過(guò)現(xiàn)實(shí)畢竟是現(xiàn)實(shí)，這只是一個(gè)幻想發(fā)明，不過(guò)我相信，在不久的將來(lái)，老師們都能用上這種智能黑板擦。

　　小學(xué)生想象作文 21

　　一大早，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，小烏龜哈比正在練習(xí)足球，小猴子波特正在對(duì)面蕩秋千，他們中間隔了一條河，就這樣面對(duì)面玩著。

　　突然，小猴子波特一不小心，手一松，腳一滑，掉下了樹(shù)，落到了小河里，但是小猴子波特不會(huì)游泳，就焦急地在喊救命，對(duì)面的小烏龜哈比聽(tīng)見(jiàn)后，急的抓耳撓腮，這時(shí)，他看見(jiàn)了自己的足球，想到了個(gè)原理：“又輕又有氣的物體，能讓重的物體漂浮。”想到這里他急忙抱起足球，扔向小猴子波特，小猴子波特急忙跌跌撞撞的游了過(guò)去，可是他不知道這個(gè)原理，這時(shí)，小烏龜哈比就急忙大聲說(shuō)：“快抱住足球，這個(gè)東西會(huì)讓你飄過(guò)來(lái)，我在下水救你。”小猴子波特聽(tīng)了小烏龜哈比的'話,急忙抱住足球，兩只腳飛快的蹬著水面，讓他能漂浮的快一些，到了邊緣了小猴子波特大叫到，這時(shí)，小烏龜哈比急忙下水，讓小猴子波特坐上自己的背，帶著他爬上了地面，小烏龜哈比又急忙去撿足球去了，小烏龜哈比急忙又抱著足球回來(lái)了，小烏龜對(duì)小猴子說(shuō)：“又輕又有氣的物體，能讓重的物體漂浮。”小猴子聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)小猴子波特想到了個(gè)法子，說(shuō)：“咋們，玩一會(huì)兒足球吧！”小烏龜回點(diǎn)點(diǎn)頭，就這樣他們就開(kāi)心的玩了起來(lái)。

　　小學(xué)生想象作文 22

　　有一個(gè)將軍，時(shí)間觀念很差。上面規(guī)定：“上午要進(jìn)攻！”他總要到下午才發(fā)動(dòng)攻擊，被敵人殺得慘敗。上面要他：“半夜突襲！”他也是到天亮才帶領(lǐng)軍隊(duì)，當(dāng)然也是吃了大敗仗。

　　他也搞不懂自己怎么會(huì)這樣，因?yàn)樗�做每一件事情都很厲害，打靶最�?zhǔn)，體能最好，智力測(cè)驗(yàn)也不差。怎么一碰到時(shí)間，就亂七八糟呢！

　　連著幾次的大敗仗，他被革職了。他失魂落魄的回到家鄉(xiāng)，他的小木屋還在，用鑰匙打開(kāi)門(mén)，一個(gè)時(shí)鐘竟然來(lái)開(kāi)門(mén)：“你回來(lái)了？主人！”

　　他揉揉眼睛，不敢相信自己的眼睛，這是在做夢(mèng)嗎？

　　“主人，因?yàn)槟銢](méi)有把我?guī)С鲩T(mén)，所以你的.時(shí)間都亂掉了啦！如果我在你的身邊，時(shí)間一到，我就會(huì)提醒你該做什么，你就不會(huì)一點(diǎn)時(shí)間觀念也沒(méi)有了。”

　　原來(lái)是這樣！但說(shuō)什么都來(lái)不及了，他已經(jīng)被格職了。正當(dāng)他在感嘆的時(shí)候，手機(jī)響了，那是長(zhǎng)打來(lái)的：“你復(fù)職了，國(guó)家需要你的戰(zhàn)斗力，回來(lái)吧！馬上要戰(zhàn)爭(zhēng)了。”

　　他當(dāng)然馬上帶著心愛(ài)的時(shí)鐘上任了，那里敢放在家里呢？

　　小學(xué)生想象作文 23

　　每天上學(xué)，我們都要背著沉重的書(shū)包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時(shí)候，又想多帶點(diǎn)兒東西，又怕太重了背不動(dòng)。說(shuō)以我想設(shè)計(jì)一種多功能書(shū)包。

　　這種書(shū)包又?jǐn)U大縮小，知識(shí)查看，心思……多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。

　　當(dāng)你上學(xué)的時(shí)候，只要按一下縮小鍵，沉重的書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來(lái)，你就輕松多了。要是你忘了帶作業(yè)本了，只要你輕輕按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業(yè)的時(shí)間，這樣，你就不怕忘帶作業(yè)本了，當(dāng)你在野外迷路時(shí)，只要按一下探路鍵，書(shū)包上就會(huì)顯示一張的圖，地圖上會(huì)用紅點(diǎn)標(biāo)出你所在的位置，用綠色的線標(biāo)出你要走的`路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護(hù)鍵，書(shū)包會(huì)把信息輸給微型機(jī)器人，微型機(jī)器人就會(huì)對(duì)壞人射出麻醉劑或立即報(bào)警，這樣你就又充足的時(shí)間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個(gè)人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。

　　怎么樣？功能夠齊全吧！

　　小學(xué)生想象作文 24

　　當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因?yàn)樯险n可以學(xué)到知識(shí)，但是也有我不喜歡的寫(xiě)字課，因?yàn)槟菚?huì)讓我很累，如果上課像在玩紙飛機(jī)一樣有趣，那該有多好。

　　如果上課可以跟李小龍一起玩雙節(jié)棍，那有多好啊！我好希望可以學(xué)會(huì)怎么使用雙節(jié)棍，李小龍的功夫非常好，我想跟他好好學(xué)習(xí)，可惜他三十幾歲就死了，真是可惜啊！如果有一部時(shí)光機(jī)可以載他來(lái)，再請(qǐng)他教我們，那該有多好。

　　如果上課可以跟外國(guó)人說(shuō)話來(lái)學(xué)英語(yǔ)，那該有多好，因?yàn)檫@樣可以去外國(guó)冒險(xiǎn)，還可以去挖化石，我每次都想當(dāng)考古學(xué)家，所以我想學(xué)好英語(yǔ)，現(xiàn)在我還沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)，也不知道怎么跟外國(guó)人講話，如果有外國(guó)人來(lái)教我，我就可以很厲害。

　　如果上課可以打電腦的話，那該有多好，還可以玩電玩游戲呢！我每天都想打電腦，因?yàn)殡娔X很好玩，每次玩電腦時(shí)，我都提醒自己不能去網(wǎng)咖，否則以后會(huì)被罰都不能玩電腦了，而且我要多利用電腦學(xué)更多的.知識(shí)，把握電腦的使用機(jī)會(huì)。

　　如果上課的滋味像甜甜的糖果，那有多好，如果課本是小說(shuō)，我一定會(huì)愛(ài)看得不得了，如果教室像游樂(lè)場(chǎng)一樣，小朋友一定不想回家，想一直留在學(xué)校。

　　小學(xué)生想象作文 25

　　瞧!我發(fā)明了一輛未來(lái)的汽車(chē)，想要看看它嗎?快點(diǎn)兒跟我一起來(lái)吧!

　　它的顏色是隨著天氣來(lái)變化的。如果今天烏云密布那么它的顏色就是黑色的。如果今天很晴朗，那么汽車(chē)的顏色就是紅色的。它的造型還能隨意變換。你想讓它變成包包的大小，它他就會(huì)變成包包。如果，你往包里放東西，車(chē)?yán)锞蜁?huì)出現(xiàn)相應(yīng)的物品。另外，它還擁有著一對(duì)隱形的翅膀。同時(shí)，這種汽車(chē)還很環(huán)保，它可以吸收二氧化碳作為動(dòng)能，排出的卻是令人神清氣爽的氧氣。如果，騎車(chē)撞到人了，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椋��?dāng)車(chē)子撞到人或車(chē)的時(shí)候，它就變得很軟，這樣，被撞到的人和車(chē)就不會(huì)有大礙。只要你累了，你只要按下一個(gè)按鈕，就會(huì)有機(jī)器人來(lái)幫你開(kāi)到目的'地。這時(shí)，你就可以安心睡覺(jué)了。到了目的地，機(jī)器人就會(huì)把你溫柔的給叫醒。當(dāng)你在車(chē)子里等人的時(shí)候，你會(huì)感到很無(wú)聊吧!在你感到無(wú)聊的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)屏幕顯現(xiàn)在你的眼前。這是，你想干什么就干什么，想玩什么就玩什么。未來(lái)的汽車(chē)是沒(méi)有輪子的，它們都是懸浮在地面上的。現(xiàn)在的車(chē)一小時(shí)只能開(kāi)一百多公里，而未來(lái)的汽車(chē)一小時(shí)能開(kāi)幾百公里呢!不過(guò)到限速地區(qū)，汽車(chē)就會(huì)自動(dòng)減速。

　　怎么樣，你喜歡我發(fā)明的未來(lái)的汽車(chē)嗎?

　　小學(xué)生想象作文 26

　　“哇哈哈哈！我厲害吧！竟然能把萊肯打敗，我真是太厲害了！”金鑫說(shuō)。“切，那是僥幸而已啦！要不是我受傷了，你哪來(lái)的機(jī)會(huì)殺了狼人萊肯啊！”我反駁道。好了好了都別說(shuō)了，看看這個(gè)吧！“啊！安迪大師收徒弟了！太棒啦！我要定這名額了！”我說(shuō)。“就你？才5個(gè)名額，輪得到你嗎？我還差不多呢！”金鑫說(shuō)。“你們倆別說(shuō)了，有空說(shuō)話，還不如不練練武那！”阿呆說(shuō)，“我的絕招“黑虎掏心”都練到第五成啦！”“哦！”我說(shuō)。

　　終于到了比武大賽的日子了，我們?nèi)�人都進(jìn)了決賽，并擠進(jìn)前五名，被安迪大師收為徒弟，我們?nèi)�人別提多爽啦！！激動(dòng)地三天三夜沒(méi)睡覺(jué)！

　　經(jīng)過(guò)80天的魔鬼訓(xùn)練，我們仨都成了高手，我們還認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他叫圓夢(mèng)，他也和我們一樣話很多，所以我們很談的來(lái)。另外師傅還送我們每人一只圣獸魂魄，服在我們體內(nèi)，我得到了一只冰原白虎，金鑫的`是天空風(fēng)鳥(niǎo)，阿呆的是荒原野象，圓夢(mèng)的是孤野狼魂，不過(guò)黑暗勢(shì)力也在慢慢擴(kuò)大，我們已經(jīng)有4，5坐城池被攻占了，離魔王復(fù)活還剩下兩個(gè)月了，我們?cè)撛趺崔k呢？

　　小學(xué)生想象作文 27

　　從前，有一只小熊，它很想學(xué)魔法，于是熊媽媽就把它送到了一位魔法師的家，讓他跟著魔法師學(xué)習(xí)魔法。因?yàn)樾⌒芴貏e喜歡魔法，所以很用心的去學(xué)，魔法長(zhǎng)進(jìn)很快，日積月累，終于有一天，小熊不但學(xué)完了魔法師那兒的所有魔法，而且魔法師還給了小熊一個(gè)“小魔法師”的稱(chēng)號(hào)。

　　小熊畢業(yè)了，走出了魔法師的家，它一邊走一邊想：我要用我學(xué)到的魔法幫人們干點(diǎn)事情。

　　小熊走啊走啊，走進(jìn)了一個(gè)小村子里，他發(fā)現(xiàn)有個(gè)農(nóng)民被毒蛇咬了，就急忙跑過(guò)去，用時(shí)光倒流法，讓那個(gè)農(nóng)民回到?jīng)]有被蛇咬的時(shí)候，而且小熊還告訴農(nóng)民說(shuō)：“那條路有蛇，別去。”果真等他再次走進(jìn)村莊的'時(shí)候，農(nóng)民安然無(wú)恙，正笑瞇瞇看著小熊并對(duì)它說(shuō)：“謝謝你救了我，請(qǐng)你到我家吃中午飯吧！”。小熊來(lái)到農(nóng)民家，農(nóng)民家很簡(jiǎn)陋，不過(guò)房子里面的布置看上去很溫馨。看到這些，小熊忽然想起了自己的熊爸爸和熊媽媽?zhuān)�于是他告別農(nóng)民，就朝家的方向跑去。

　　回家后，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了它的魔法大有長(zhǎng)進(jìn)，于是他們就過(guò)上了快樂(lè)的日子……

　　小學(xué)生想象作文 28

　　從前，有一個(gè)小女孩，她很孝順父母。一天，她的媽媽生病了，爸爸又不在家，她十分心疼地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�難受嗎？我去給你倒一杯水。”說(shuō)著就去了。第二天夜里，女孩媽媽的病更重了，小女孩兒難過(guò)極了，就做了一個(gè)荷花燈，她希望媽媽看到了以后能高興一下。可是媽媽卻呻吟著要喝水，這時(shí)家里又沒(méi)水喝了，她必須先為媽媽打水。她拿起自己做的荷花燈照明，門(mén)外漆黑一片，在黑黑的夜里，荷花燈微弱的光照亮了她那低低的瘦小的身軀。漸漸的，她走到了一個(gè)小河旁，這時(shí)，她手上的花燈卻滑了下來(lái)，掉入清清的小溪里。她傷心透了，慢慢的走到了岸邊，望著花燈遠(yuǎn)去的亮光，小女孩默默的'許了一個(gè)愿：“希望媽媽能早日康復(fù)。”她一搖一晃的回家，回到家以后，她給媽媽倒了一杯水，媽媽喝后就睡了。第二天一起床，她發(fā)現(xiàn)媽媽的病好了，小女孩高興得又蹦又跳的，說(shuō)一定是河神幫的忙，她的媽媽還不知道怎么回事呢。

　　從此，她把昨天定為了愿望節(jié)，把荷花燈稱(chēng)為“荷燈”。以后每到愿望節(jié)，就會(huì)有許多人放河燈許愿。

　　小學(xué)生想象作文 29

　　未來(lái)的教室功能奇特、有趣。

　　就說(shuō)教室的屋頂吧！上面安裝了向日葵形狀的太陽(yáng)能裝置，它能夠隨著太陽(yáng)方向轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)吸收太陽(yáng)的能量，讓教室獲得源源不斷的能源。教室外的墻壁更是神奇，它是用納米材料做成的，它具有特異功能：夏時(shí)冷、冬時(shí)暖。它還會(huì)隨著季節(jié)的變化，自動(dòng)更改圖案的。春天就變成農(nóng)民在播種，蚯蚓正在幫農(nóng)民松土呢！夏天就變成一個(gè)游泳池，那里的小朋友在游泳。秋天就變成一幅瓜果飄香的景象，還散發(fā)一陣陣令人可口的香味。到了冬天，就變成孩子們打雪仗的天地了。

　　走進(jìn)教室里就看見(jiàn)一排排的桌子上都有一臺(tái)臺(tái)智能電腦，電腦里保存課本里全部的知識(shí)，同學(xué)們就可以不用背書(shū)包上學(xué)。同學(xué)們只要打開(kāi)電腦，電腦里就會(huì)出現(xiàn)課本內(nèi)容。同學(xué)們輕輕用鼠標(biāo)點(diǎn)一下，電腦就生動(dòng)地說(shuō)出豐富多彩的內(nèi)容，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。講臺(tái)上的.黑板已經(jīng)變成一個(gè)電腦大屏幕了，粉筆換成電子筆。老師拿著電子筆一觸摸到大屏幕上，屏幕就出現(xiàn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給同學(xué)們和老師帶來(lái)極大的方便。

　　隨著科學(xué)不斷發(fā)展，不久的將來(lái)，我的設(shè)想一定會(huì)夢(mèng)想成真！

　　小學(xué)生想象作文 30

　　晚上，我總能做到一個(gè)個(gè)美好、神奇的夢(mèng)，那夢(mèng)啊，讓我一下子就笑醒了，那是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)東西——捕夢(mèng)網(wǎng)。

　　捕夢(mèng)網(wǎng)是用彩色的繩子編織而成的。先用繩子編成一個(gè)圓圈，圓圈里編織成網(wǎng)狀中間就一個(gè)洞，掛上鉤子，可以固定在窗子上。外圈上掛了三根線，線上面串了一些貝殼、海螺、小圓球，每根線上大約有七八個(gè)。捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗邊，風(fēng)一吹，貝殼、海螺就會(huì)發(fā)出叮叮悅耳的聲音，晚上，它就將最美的夢(mèng)捕捉住送去我的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　捕夢(mèng)網(wǎng)是印第安人發(fā)明的，他們制作這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，有一個(gè)美好的'寓意。傳說(shuō)，只要把捕夢(mèng)網(wǎng)掛在窗戶(hù)的邊上，這樣晚上做的噩夢(mèng)就會(huì)隨著第二天的陽(yáng)光消逝而去。以后每一天晚上都會(huì)出現(xiàn)美好的夢(mèng)境。

　　捕夢(mèng)網(wǎng)是一種裝飾品，把它掛在家里的墻上也特別的漂亮。

　　我把捕夢(mèng)網(wǎng)帶到學(xué)校，同學(xué)們一看到這個(gè)，都說(shuō)很漂亮，有的同學(xué)問(wèn)我這個(gè)在哪里買(mǎi)的，我也想買(mǎi)一個(gè)。還有的同學(xué)問(wèn)我這訥漂亮的東西，是誰(shuí)給買(mǎi)的呀。一說(shuō)起誰(shuí)給我買(mǎi)的，我就想感謝一個(gè)人，這個(gè)人就是我媽媽店里的一位兼職姐姐，捕夢(mèng)網(wǎng)是我前段時(shí)間過(guò)生日她送給我的，他現(xiàn)在已經(jīng)不在我媽媽店里做兼職了，我很想念她。

　　同學(xué)們，這個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)是不是很神奇啊？你們也來(lái)購(gòu)買(mǎi)一個(gè)吧！

　　小學(xué)生想象作文 31

　　大家千萬(wàn)別以為電腦只是拿打打游戲放松自己用的，它還有一些妙用，不過(guò)還有壞處。

　　健康的上網(wǎng)能讓我們開(kāi)拓知識(shí)面，電腦還有一些更大的作用。電腦能讓我們?cè)诰W(wǎng)上獲得一些來(lái)自全國(guó)各地的信息，讓我們的信息量變大，課外知識(shí)量也就更大。它還能讓我們坐在家里輕松的一點(diǎn)鼠標(biāo)，要買(mǎi)的貨物便會(huì)迅速送上門(mén)來(lái);有些只能在電影院里看的電影，只要在電腦上下載好，自己便可以坐在家里看著電影，還不用花費(fèi)自己的一分錢(qián)。電腦的好處很多，可是壞處也不少呀，就讓我來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)電腦的害處到底有多少吧?

　　現(xiàn)在，有一些同學(xué)應(yīng)為在電腦上看了一些不良的網(wǎng)站而走上了犯罪的道路上，可天網(wǎng)恢恢終有一天會(huì)被警察抓住了。而另一些同學(xué)因?yàn)橥嬗螒蛲嫔狭税a，天天都背著家長(zhǎng)玩電腦，拿著家里的`錢(qián)去買(mǎi)什么點(diǎn)卡然后在沖到了游戲里，一而再再而三地這們。如果在持續(xù)下去的話家里的錢(qián)總有一天會(huì)被賣(mài)光的。是一種多么浪費(fèi)的行為呀!有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)一落千丈，深深地不能自拔這是多么不好的行為呀!

　　同學(xué)們我們要健康上網(wǎng)，不要讓不良的網(wǎng)站給迷惑了，走上了那一些不該走的道路，我們一定要健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　小學(xué)生想象作文 32

　　大家因該讀過(guò)黃海霞的精確時(shí)代，李雨澈的衛(wèi)生時(shí)代，應(yīng)江月的慢速時(shí)代和佚名的友誼時(shí)代了吧，而我生活在制造時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代的人們，每天都要制造一些許許多多稀奇古怪的東西。

　　而我在這個(gè)時(shí)代算是“精英”骨干，我制造的東西有，芝麻大的手機(jī)，可以讓人縮小的“小人國(guó)隧道”，可以讓人們實(shí)現(xiàn)任何愿望的“愿望不干膠”……

　　而在這個(gè)時(shí)代，電視電腦的制作，連剛出生的小baby，都會(huì)制造，而教制造的教授，絕對(duì)是超級(jí)的.精英，什么都會(huì)，只要你能說(shuō)出來(lái)，他就能做出來(lái)。

　　有一次，我正在和一個(gè)小孩來(lái)切磋制造經(jīng)驗(yàn)，但我的作品也有發(fā)生一些不好的事，比如那個(gè)“小人國(guó)隧道”，已給人走進(jìn)去就便不會(huì)來(lái)了，最后還是我的愿望不干膠”不他救上來(lái)的。還有我造了一個(gè)殺毒軟件，名叫：世界第一殺毒軟件，這個(gè)軟件一發(fā)出去，受到了極大的反響，因?yàn)橹灰�這個(gè)殺毒軟件殺毒成功后，就會(huì)出現(xiàn)一段肉麻的祝賀詞，讓消費(fèi)者的投訴電話都打爆了。還有一部超級(jí)巨大的電話，和一個(gè)巨大的電飯鍋，讓消費(fèi)遇到了許多麻煩，比如吃不到飯，大不了電話等等。看來(lái)我的大作也有待改進(jìn)哪！

　　小學(xué)生想象作文 33

　　我長(zhǎng)大了要造兩幢大別墅，一幢給我爸爸和媽媽住，另外一幢我自己住。我媽媽說(shuō)她的房子外墻要刷成粉紅色，而我的房子要刷成黃色的。

　　媽媽的房間有一張大大的圓床，床邊有各種各樣的按鈕，如果要看電視就按電視按鈕，要喝開(kāi)水就按開(kāi)水按鈕反正什么按鈕都有，水果按鈕。電腦按鈕。按摩按鈕等等都有。這床是我設(shè)計(jì)的。還有餐廳有加長(zhǎng)的餐桌，客人來(lái)很多就可以在那里用餐，如果客人沒(méi)了，這餐桌就可變小。最有趣的還有一個(gè)機(jī)器人服務(wù)小姐，她會(huì)幫他們干家里的所有家務(wù)活，她還會(huì)跟你聊天呢！

　　隔壁是我的大別墅，我的床更夸張，是正方形的，我的`床不用按鈕，你需要什么，只要說(shuō)一下，就什么東西都會(huì)自動(dòng)跑來(lái)，也不需要機(jī)器人。我的后花園養(yǎng)了兩條狗和四只貓，老鼠來(lái)了看見(jiàn)貓就自動(dòng)跑了，小偷看見(jiàn)狗也會(huì)嚇跑的。我的屋頂上裝了像飛碟一樣的太陽(yáng)能，冬天它會(huì)利用太陽(yáng)的能量給家里增加熱氣，夏天它會(huì)利用月亮的能量制造冷氣，到了晚上，飛碟太陽(yáng)能會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒，可好看了！

　　最有意思的是我家后面一間有一個(gè)很大的實(shí)驗(yàn)室，那里有很多科學(xué)家在發(fā)明未來(lái)人類(lèi)需要的東西，我也是其中之一哦！

　　小學(xué)生想象作文 34

　　從前，有一只草鞋、一個(gè)氣球和一根稻草結(jié)伴住在一起，它們都是流浪兒，居無(wú)定所，四處游蕩。有一天，它們來(lái)到一條小河邊，都不知道怎么過(guò)河。這時(shí)，稻草對(duì)氣球說(shuō)：“你背我過(guò)去吧!”氣球就帶著稻草，飄過(guò)了對(duì)岸。它倆只顧自己往前走，不管草鞋在背后拼命呼喊。它們走著走著，來(lái)到一片草地。稻草輕輕松松地走了過(guò)去，可氣球卻被草尖扎了一下，“嘭”地一聲爆炸了。剩下孤零零的稻草，它有些害怕。正準(zhǔn)備往前走時(shí)，不幸被一群孩子盯上了。孩子們撿起稻草，放在手上玩，放在嘴里咬，不一會(huì)兒就被撕成了無(wú)數(shù)碎片。再說(shuō)草鞋吧，被同伴拋棄在小河邊，傷心極了，不禁“嚶嚶”哭起來(lái)。它想試著淌過(guò)去，可一不小心，滑進(jìn)河里，順?biāo)�飄走了。正巧，一個(gè)小女孩坐在河邊歇息。她上山砍柴磨破了一只鞋，正為此事犯愁呢。現(xiàn)在，她發(fā)現(xiàn)從河上方飄來(lái)一只草鞋，高興地蹦起來(lái)，連忙下河撈取。小女孩放在腳上比試比試，不大也不小，正正好!從此，草鞋跟著小女孩，住進(jìn)了溫暖的家。

　　小學(xué)生想象作文 35

　　我希望未來(lái)能出現(xiàn)一種結(jié)合筆，因?yàn)楝F(xiàn)在文具盒里不光得裝鉛筆、水筆，還得裝鋼筆、圓珠筆，弄得文具盒重重的。那么，大家就來(lái)聽(tīng)我介紹一下吧！

　　這種筆和普通的筆外觀沒(méi)什么兩樣，但你可別小看它，它的功能可大著呢！它的上面有幾個(gè)細(xì)小的開(kāi)關(guān)，第一個(gè)開(kāi)關(guān)可以調(diào)筆的顏色，如果你想它變成綠色，只要輕輕一按，筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個(gè)開(kāi)關(guān)是最重要的，要是沒(méi)了它，這筆就不叫結(jié)合筆了。這個(gè)開(kāi)關(guān)用來(lái)讓這根不起眼的筆變成鋼筆、圓珠筆、水筆、或者鉛筆。如果你上美術(shù)課沒(méi)有帶彩筆，那這根筆就要幫你的大忙了。先按下第二個(gè)開(kāi)關(guān)，讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色，再按第一個(gè)開(kāi)關(guān)，這支筆就會(huì)變成你想要的'顏色。如果你正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然停電了，就可按下第三個(gè)開(kāi)關(guān)，筆就會(huì)立刻伸出一個(gè)小燈泡，你就可以繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。

　　如果有人偷走了這種筆，你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開(kāi)關(guān)，都沒(méi)用，因?yàn)樵谀阌脮r(shí)，你的指紋留在了上面，而小偷和你不一個(gè)指紋，所以啟動(dòng)不了。相反地，這支筆被小偷一直按，就會(huì)啟動(dòng)一種轉(zhuǎn)移系統(tǒng)，這系統(tǒng)會(huì)使這筆立刻回到主人手中。

　　這就是我希望未來(lái)出現(xiàn)的筆。

　　小學(xué)生想象作文 36

　　倘若有一天，我變成一支小小的粉筆。

　　這一天，我穿著雪白的衣裳，和其他粉筆一樣，靜靜地躺在一個(gè)黑漆漆的粉筆盒里。

　　“叮鈴鈴”……上課了。老師面帶微笑地走進(jìn)教室，說(shuō)著說(shuō)著，把手伸進(jìn)了粉筆盒，這個(gè)時(shí)候，我使勁往上一竄，老師拿起我就在黑板上“嗒，嗒嗒嗒”……地寫(xiě)起字來(lái)。

　　下課了，老師把我放回了盒子，忽然，不知是什么淘氣鬼把我扔在地上，摔成了兩半，我正傷心著，不知是哪位好心的`女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我撿起來(lái)，放回了粉筆盒。這個(gè)時(shí)候黑板說(shuō)：“你為何這么自愿地犧牲掉自己呢，躺在盒子里有多好”！講臺(tái)說(shuō)：“你瞧瞧你，都快變成什么樣子了”！我沒(méi)回答，看看我們的身體，從長(zhǎng)長(zhǎng)的一支變成了目前短短的一節(jié)，但看著滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的字，看著同學(xué)們由于我變得更有常識(shí)，忽然地為自己感到驕傲起來(lái)！

　　日常有很多像粉筆一樣，默默無(wú)聞，但一直在付出，他們值得大家尊敬和學(xué)習(xí)。

　　倘若有一天，我變成了一支小小的粉筆，我肯定會(huì)由于我們的付出感到自豪。

　　小學(xué)生想象作文 37

　　孫悟空有七十二變降妖初魔，今天我也變了。

　　我變成了一輛會(huì)說(shuō)話的跑得飛快的奔馳車(chē)。我跑著跑著，看到了路邊一位腿腳不利索的老爺爺，他想回家去，可他的家人又沒(méi)在身邊。我見(jiàn)了趕忙對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，我送您回家吧！”老爺爺說(shuō)：“那太謝謝你了。”我扶老爺爺上了車(chē)，我就以最快的速度把老爺爺送回了家。

　　我變成了一個(gè)蜘蛛俠，也和電視里一樣可以爬墻和射蜘蛛絲。我在墻上趴著趴著，突然看到了一棟發(fā)生火災(zāi)的大樓，看到里面還有好多人沒(méi)被救出來(lái)。我毫不猶豫地用蜘蛛絲對(duì)準(zhǔn)樓頂往上一射，然后一拉，我就上去了。我東找西看，終于把困在發(fā)生火中的'的人們?nèi)�部救了出�?lái)。

　　我還變成了一個(gè)超人，我飛著飛著，突然發(fā)現(xiàn)了在一棟樓上有幾個(gè)壞蛋在進(jìn)行恐怖活動(dòng)。他們?cè)谝粋�(gè)地方按了個(gè)炸藥，還劫持了一名人質(zhì)。警察根本無(wú)法接近，只好干站在那里。我看清了地形，然后從一個(gè)開(kāi)著的窗戶(hù)飛進(jìn)去，把壞蛋一個(gè)個(gè)制服，解救了人質(zhì)，拆除了炸藥。

　　太好了！我終于也能像孫悟空一樣，能幫助別人啦！

　　小學(xué)生想象作文 38

　　如果我可以自行安排課程內(nèi)容，我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校，并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦，讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知，若無(wú)心學(xué)習(xí)的人，就能瀏覽網(wǎng)絡(luò)，嘗試不同的教學(xué)方向，再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí)，再通過(guò)大家的交流互動(dòng)，可使學(xué)生的課程不僅限于課本。

　　這樣的上課方式，或者能使大家更專(zhuān)注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書(shū)環(huán)境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識(shí)，就能輕易營(yíng)造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí)，為了解決一些學(xué)生的提問(wèn)，就可藉著網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)的.課外資訊，不僅如此，也能用電腦來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。

　　古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行，但也容易使人沉浸于此，而且面對(duì)一些無(wú)心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生，電腦所供給的并不是多元知識(shí)，而是無(wú)盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體，例如：“中英打練習(xí)”、“非常好色”等，老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。

　　當(dāng)然我們不能完全依賴(lài)電腦，只要藉由它來(lái)完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上，人際相處上也不能只利用它來(lái)做人與人之間的溝通。

　　小學(xué)生想象作文 39

　　未來(lái)的學(xué)校是什么樣呢?讓我們走進(jìn)二十年后，一起去看看吧!

　　走進(jìn)學(xué)校，門(mén)是識(shí)別指紋的，如果測(cè)到你不是本校的學(xué)生，它就不會(huì)開(kāi)門(mén)。走進(jìn)學(xué)校，你不用背書(shū)包進(jìn)學(xué)校，學(xué)校有自動(dòng)的電梯。來(lái)到教室，桌子上有許多按鈕，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)說(shuō)只要按下語(yǔ)文按鈕，就會(huì)有語(yǔ)文書(shū)，方方正正的放在桌子的左上角。

　　學(xué)校的走廊也很特別，有自動(dòng)換氣機(jī)，會(huì)把空氣換成新鮮的空氣，這樣我們就會(huì)很少生病了。在放學(xué)的路上，也不用走路、搭車(chē)，只用做個(gè)傳送器，傳送器就會(huì)把我送到家里。傳送器還有一個(gè)功能，就是它能傳送時(shí)，朗讀課文，可以給我閱讀。

　　“小軍起來(lái)啦，馬上遲到了。”我聽(tīng)到床頭有人叫我，原來(lái)，這是場(chǎng)夢(mèng)啊!我相信學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的`。

　　我穿好衣服，吃完早餐，去上學(xué)了。突然，我看見(jiàn)學(xué)校的門(mén)和夢(mèng)中的門(mén)一樣，我心里想：看吧!我就知道學(xué)校一定會(huì)變成這樣子的!

　　小學(xué)生想象作文 40

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，30年過(guò)去了，我也從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一位舉世聞名的發(fā)明家。

　　最近我發(fā)明了一款功能齊全的書(shū)包，剛一上市就受到了大家的喜愛(ài)，很快就被搶購(gòu)光了。現(xiàn)在正在計(jì)劃加緊制作，以滿(mǎn)足市場(chǎng)的'需要。你們想知道這個(gè)書(shū)包是什么樣的，為什么那么受歡迎嗎？那我就給你們介紹一下吧。

　　這個(gè)書(shū)包樣子看起來(lái)和我們以前的書(shū)包差不多，顏色也是多種多樣，只不過(guò)是新設(shè)計(jì)了一些新的功能，更方便更實(shí)用。它的背帶上有4個(gè)按鍵：一個(gè)是雨傘鍵，遇到下雨天氣，按下雨傘鍵，雨傘就會(huì)彈出來(lái)，為人們遮風(fēng)擋雪；要是想收回雨傘，就再按一下這個(gè)雨傘鍵，雨傘就會(huì)自動(dòng)收回來(lái)。一個(gè)是清潔鍵，當(dāng)書(shū)包臟了的時(shí)候，按下清潔鍵，書(shū)包就會(huì)立刻被清潔干凈。一個(gè)是擴(kuò)大、縮放鍵，按一下這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)立即放大或者縮小。縮小后不必像現(xiàn)在這樣背著很吃力了，只需放在口袋里，有助于減輕學(xué)生的負(fù)重。還有一個(gè)是取東西鍵，按下取東西鍵，你發(fā)出指令說(shuō)取什么東西，里面的文具、書(shū)等就會(huì)彈出來(lái)。

　　這款書(shū)包的功能還有很多 ，它的奇妙之處真是數(shù)不勝數(shù)。

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