小學生想象作文之海底房屋（通用36篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學生想象作文之海底房屋，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇1

　　現在的房屋都建在陸地上，擋住了陽光，污染了環境，也很不方便。到2050年時，我成為了一位著名的建筑師，于是，就會成功地在海底修了一座漂亮的房屋——“海底房屋”！

　　“海底房屋”都非常令人神往，所以今天，我將帶領你們去參觀我的特別房屋。來到海邊，你可別發愁你不會游泳，我早就料想到了，所以給你們每人一顆“潛水粒”，吃了它，你就可以像小魚兒一樣在海中游蕩。OK，順利到達海底，這里到處亮堂堂，都是我撒了“發光粉”而起的`作用。

　　哎呀，有一個非常重要的東西忘介紹了，就是“海底房屋遙控器”。這個東西別看外表小巧玲瓏，作用可大著呢。它上面有各種顏色的按鈕，有著各種重要的作用。先對著空地按紅鈕，房子就從地面“長”出來了，像別墅似的，粉紅的墻紙，水晶大門。進人里面后，它和陸地上的房屋差不多，不過更安靜一些，更舒適一些，更華麗一些。

　　為了讓室內溫度自理，現在的遙控器又派上用場了。按藍色，會變得像春天一樣溫暖；按紫鈕，會變得像夏天一樣炎熱；按黃鈕，會變得像秋天一樣涼爽；按白鈕，會變得像冬天一樣寒冷。室內的家具樣樣俱全，擺設也舒適、合理。如果你看厭了一種房屋的樣子。可以按綠色隨時變換，變成別墅、變成皇宮、變成花園、變成龍宮，各種都有。

　　好了，我的“海底房屋”你們參觀完了，不過我可要警告你們，千萬不要將垃圾丟人大海，要一起保護大海，讓大海媽媽永遠年輕、美麗。或許我也能多造幾座“海底房屋”，讓你也住在里面過過癮。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇2

　　現在的房子有很多不好的地方，比如，房子太高擋住了陽光，影響了花兒、小草和大樹的生長，也污染了環境等等。總之，它并不環保。而我在2030年發明的令人神往的“海底房屋”可以完美解決這些問題。

　　你可能要問，怎么到海底呢？確實，這是個讓人發愁的問題。不過大家不用擔心，因為我又發明了“潛水粒”。它看似是一顆平平無奇的糖果，可一旦在入水時吃下它，你就會像練成了絕世武功一樣，可以輕松自如地在水底活動。

　　隨后，你會漸漸發現，你的身體開始發生了變化，不過只能持續半小時。你的手變成魚鰭，你的腳變成鴨掌，現在你可以在水里歡快地游來游去。哦，對了，忘了一件事，你在水里不能沒有氧氣，不然會死的。想到這里，我又發明了“超級氧氣瓶”。我先給你介紹一下，這里有個氧氣生產機，里面的氧氣是無窮無盡的，你不用害怕自己會缺氧窒息。

　　一進到房子里，你可能會大驚失色。房子十分豪華，一點都不比陸地上的高樓大廈差。而且這里面還有許多的.居家用品，包括家具和廚具。這里還有好幾個按鈕，按藍色，會讓你在寒冷的冬天感到溫暖；按紅色，可以讓你在炎熱的夏天感到涼爽；按紫色，房子可以變成潛水房，帶你游遍海底世界。衛生間里有一個高級馬桶，一般的馬桶坐上去冰冰涼涼，這里的馬桶會識別人，識別到就加熱，而且是自動沖水的，是不是很方便呢？如果在里面住煩了，按下變身按鈕，還可以變成東海龍王住的龍宮呢！

　　怎么樣？如果你心動了，就來參觀參觀，感受一下這個神奇的未來海底房吧！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇3

　　時間飛逝，轉眼來到2065年。有一種新型的海底房子橫空出世，而它的設計者就是我。

　　這些房子四通八達，人們如果想去串門，可以在我的金剛玻璃通道去串門，你一定會問為什么大家不吸氧呢？因為我把大樹、杜鵑、楊樹等基因注入給水草，再帶回家種植，這樣可以為我們提供氧氣。想進家門，要先通過指紋對比才能進入。進入后你會看到五顏六色的花朵、水草、大樹、綠蘿等，讓你沉浸在植物之間心情會格外舒暢。園丁機器人每天都不辭辛勞地照顧植物，居家機器人為你備好拖鞋，為你做好美味佳肴，讓你吃了贊不絕口。吃過晚飯，燈自動將亮光改為柔和的`月亮光，它吸收月亮光發亮，在海底大家看電視是靠植物發電，當你坐在沙發上看電視時，居家機器人為你獻上冰鎮可樂。

　　到了睡覺的時間，所有燈光改為儲存月光模式，警衛機器人開始行動，防止小偷入門，天氣雷達感應明日天氣，把天氣狀況傳到房子里，可以調整溫度，讓主人有一個舒適的環境迎接新的一天。

　　主人要上班了，家中的椅子可坐不住了，它讓主人坐在上面飛到主人工作的地方才肯回家。

　　未來的海底房子讓人過上了更加舒適、美好的生活。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇4

　　多功能教室建在海底，同學們可以和魚兒一起游來游去。

　　萬能課桌上有一個藍色護眼小屏幕和表情臉，只要你表現好就會出現小紅花和笑臉。如果你上課時說話，屏幕上就會出現“禁止說話”和哭臉的提示。如果你寫字，看書頭太低，就會出現黃色警告。桌子下面還有一雙長長的“手”，等你表現好時就伸出大拇指表揚你。在你學習很辛苦考出好成績時，還會給你按摩，當你表現不好時，就會打你的'屁股。這時同學們的表現就會顯示在黑板兩邊的大屏幕上，讓做錯的'同學感到羞愧，改正缺點，天天向上。

　　黑板上有一只“自動粉筆”，她聽老師的口令，自己書寫上課內容，老師就不用那么辛苦了。

　　萬能課桌，屏幕和自動粉筆都是有海水來充電的，瞧！這就是我想象的海底多功能教室。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇5

　　從前，有一片海域，那里生活著兩只可愛的小鯉魚安妮和皮普，和帥氣的小螃蟹克蘭文。

　　有一天，他們在玩捉迷藏，玩著玩著皮普不見了，克蘭文和安妮十分著急，就想皮普可能上廁所了。他們等了一會，還是沒等到，他們去了皮普家，不在。于是他們踏上了尋找皮普的旅程。

　　他們去了秋風鎮，在秋風鎮他們看到了各種東西，有珊瑚礁，海葵等，還有各種排泄物。這時他們又累又渴。他們見天色已晚，便找了一個賓館住下了。突然一聲尖叫，把安妮驚醒了，原來是海馬太太的'珍珠項鏈不見了，小螃蟹克蘭文剛上完廁所看見一個蒙面的人要逃跑，克蘭文一把抓住他，那個人一甩就把克蘭文甩了出去。克蘭文想起自己的對講機，他用對講機把賓館的事告訴了警察，警察速速趕來，把小偷包圍了。他們摘下面罩一看，原來是正在通緝的'頭號罪犯。克蘭文還沒弄清楚怎么回事，自己就成了大英雄。

　　克蘭文回到房間后，美滋滋的睡起了覺。半夜里一條短信聲把她們驚醒了，是皮普媽媽發來的，原來皮普不是失蹤了，而是在大樹下睡著了，白虛驚了一場。

　　安妮和克蘭文知道后便放心了，回到家后，三個小伙伴又在開心的玩了。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇6

　　有一天我乘著潛水艇來到了海底龍宮，突然哪吒出現在了我的`面前。她有一頭烏黑的頭發，腳踩著風火輪，手拿火尖槍，脖子上套著乾坤圈，身上飄蕩著混天綾。哪吒一看見有外人來，一下子舉起火尖槍，狠狠地瞪著我說：“哪里來的.妖怪，報上名來！”我嚇得撒腿就跑，哪吒緊跟著向我沖過來。我一邊跑，一邊喊：“哪吒，我不是妖怪，我只是一個普通人，無意間來到了海底，放了我吧！”

　　哪吒一聽這話，停住了腳步。他走過來，把我的衣服兜和褲兜全部搜了三遍。才相信我不是妖怪。他笑著對我說：“哦，原來你真的不是妖怪呀！現在我也挺無聊的，看你也不大，那你就和我一起玩兒吧！”說完我們就開心的踢起了毽子。

　　哪吒踢毽子真是太厲害啦！但我也不是好惹的，我們倆你來我往踢得非常開心。踢著踢著，我瞇著眼睛抬頭看了看天空，突然，我驚叫了起來：“哎呀，太陽都快落山了，我得趕緊回家了，要不媽媽該著急了，我下次再來找你玩吧。”哪吒戀戀不舍地對我說：“那你一定要來呀，我等你！”

　　我急忙地登上了潛水艇，回到家，我對媽媽說：“媽媽，你猜我今天到海底遇到誰啦？”媽媽說：“那我哪猜得出來呀？”我興奮地說：“我今天碰到哪吒啦！我們還在一起踢毽子呢。我們說好了，有機會我們還在一起玩。”

　　我多想那天快點兒來呀！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇7

　　哈哈，沒人能抵住我的一棍……”就在我看入了迷的時候，突然，悟空從電視中跳了出來。我問：“你就是悟空?”悟空回答說：“沒錯，我就是傳說中能七十二變的孫悟空。如今我來到這里，就實現你三個愿望。”我想都沒想，就說：“一是一起去天空，二是一起去海底探索，三是和你一起上學。”悟空為難地說：“不好意思，我現在只能實現你去海底的夢想。”我興奮地說：“沒關系，那我們出發吧。”于是，我們踏上了奔向大海之路。

　　我們潛入海底，首先看到了一只體型龐大的鯨魚，我立馬躲到了悟空身后。悟空對我說：“你這個膽小鬼，看我的。”悟空用第二十五招功夫——讓活的東西乖乖聽他的話，想干啥就干啥。悟空對他說：“你帶我們溜達一下，把我們放到海豚那里。”鯨魚乖乖地執行悟空給它的任務。坐在鯨魚背上時，我有好幾次都差點掉下來，幸好悟空及時抓住我的手，要不然，我就被水藻纏住了。我們成功地到達了海豚那里。當我們一看見海豚，又逃得遠遠的，因為它上下各有100顆牙齒，合起來就是一共有200顆鋒利的牙齒。鯨魚小聲對我們講：“海豚不會咬人的，你們放心好了。”我小聲對悟空講：“看門的就是看門的，經驗挺豐富的，連海豚不咬人這個也知道。”于是，我們壯起膽子，一步一步地地向海豚走近。走到海豚面前時，海豚突然張開嘴巴，我們嚇得后退了N步。鯨魚說：“給它抓點吃的就行了。”我們隨手抓了把小魚，喂給它吃，它就乖乖地聽我們的話了。悟空對它說：“你讓我們坐在你身上，從這里開始，先跳到海面上，在帶我們看一下這里的風景：”海豚指指它的.身上，對我們說：“坐上來。”我們一坐上去，它就開始一跳一跳，當露出海面是，看到的都是一幢幢高樓大廈，但是，到海里面的'時候，都是一些水母、小魚……并且，坐在海豚背上時，就像坐過山車一樣，可有趣了。

　　我們的旅游快結束了，最終，我和悟空先告別了鯨魚和海豚，然后，我和悟空依依不舍地分別了。

　　經過多番比較和“馬拉松式”的實地考察，挑剔的老媽最終提議到海底市去買一套房子，我和老爸都同意了。

　　我隨著老爸老媽坐著光速汽車來到了早已盼望的海底市。這里真奇妙，視線所及，多種海洋生物自在地分布在屋頂上；走在街上，我步伐輕盈；距離稍遠，我就聽不清爸媽說話；最不可思議的是，我竟然能在水中自由呼吸……我們不管三七二十一，走進了一家房屋中介所，以老媽老練的經驗，不出十分鐘，我們就挑了一個海豚形的大房子。剛出中介所的門，正想著坐公交車到新房子里去，一只大龍蝦來到我們身前，“到海豚屋的客人，請上車”，聽著車里傳來的明確邀請，我們同時發出了“啊”的一聲！原來龍蝦就是公交車呀！我懷著好奇又不安的心登上了車。嗖！我一瞧，好家伙，穿梭得好快！一眨眼功夫，就到達了我們選中的新房子面前！

　　住進大房子就是不一樣，真舒服。老媽選的房子真不錯，精裝修，帶全套家電，連我的小書桌也考慮到了。晚上躺在我那帶270度轉角大飄窗的臥室床上，很快我就和周公下棋去了。一覺醒來，已是第二天早上十點了。

　　太久的人，她告訴我，過幾個月我們又要搬家了。到時，我一定要帶上我的寵物海豚（它可以離開水生活），否則我會難過死的。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇8

　　以前，我跟我偉大的師父――孫悟空學習七十二變，今天，我終于學會了。媽媽建議：“我們去海底生活吧！陸地上太單調了！”我連忙使用七十二變，把我們一家都變成了海馬，這下我們可忙開了：媽媽到海底的“珊瑚小區”買房子，爸爸（我還沒把他變成海馬！）叫人把家具放進海里，那些人不知道我爸爸在干什么，不過只好照辦。一切準備好了，新家成了，我們高興得手舞足蹈。

　　我連忙跑下樓去，“珊瑚小區”的風景可美了！隨便走到哪里都有美麗的珊瑚，每棟樓上都有數字變成的小圖案。我下去后看見有三只小動物在玩，分別是小魚、小海星、小章魚，后來我們成了四個好朋友，他們叫小魚亮亮、小海星愛愛和小章魚小東，現在的我是小海馬昕昕。在海里，螺旋形的貝殼是錢。

　　中午，小海星愛愛一家請我們去“海帶飯館”吃午飯。飯館里，我看見：桌子是用人們扔進海里的廢木板做的，椅子是石頭，看到這兒，我覺得人們應該愛護大海！這里的餐具很有趣，碗、勺子都是用貝殼做的`。我吃飽了，走出飯店，一群魚排成隊從我頭上游過，我想：海底的生活真好！

　　下午，我們去淺海區玩，玩著玩著，突然，一張大網包住了我和小魚亮亮，我們嚇了一跳使勁地掙扎，可是也無濟于事，撒網的人把我們放進桶里。我想：桶離海水不遠，我們應該能跳進海里！于是，我把這個想法告訴了亮亮，我們共同跳進了海里。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇9

　　假如我在海底生活該多好，沒有汽車尾氣，沒有工廠的煙囪，整個海底空氣清新，環境怡人，非常舒適。

　　假如我在海底生活：每天溫暖的陽光照在我的身上，我便伸個懶腰從貝殼床上爬起來，聽著海水奏出的美妙樂聲，看著海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。瞧，我戴著珍珠項鏈、貝殼耳環，穿著美麗的藻編裙，多漂亮啊。

　　接著，我又去公車站，海馬公共汽車“嗖”地一聲過來，穩穩妥妥地把我送到學校，我便開始了一天的學習：牙簽魚老師是教環境保護的，讓我們從小養成保護環境的習慣，她告訴我們海馬公車是不排廢氣的車，不會污染大海；八爪魚老師是教音樂的，她兩只手彈琴，兩只手吹笛子，兩只手指揮，我們在八爪魚老師的指揮和伴奏下一唱得抑揚頓挫、有板有眼；還有蝦老師，他體育項目里面除了跳遠啥都不會，可學校還是任命他為跳遠老師，因為他一跳就好遠，瞧他那彎著腰的樣子，真滑稽！

　　放學之后，我特地搭上海洋觀景車回家。瞧！五顏六色的珊瑚正隨著海水輕輕地擺動。有的.像那珍貴的鹿角，有的像秋天里噴著芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘……千姿百態，顏色各異。章魚伸展著它那靈活的爪子，正在誘捕食物。烏賊向后噴出了烏黑的“墨水”，利用反沖，向前游了一大段。五彩繽紛的貝類，用它那柔軟的身體，勤勞地向前爬動。一只只蝙蝠魚搖擺著尾巴從我身邊飛過，它們穿著世界上最流行的黑白禮服像，彬彬有禮地向我打招呼……

　　我多希望通過我們這代人的努力，把那美麗的海底之夢變成現實！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇10

　　小雨點沙沙在天上呆了很久，他想到海里去玩一玩。一天早上，小雨點沙沙開始了海洋之旅。

　　沙沙來到海里，看到了藍鯨，藍鯨說：“你來得正好，我正要去海底，你也一起來吧。”小雨點興高采烈地跳到了藍鯨的背上，他們一起向海底游去。海底世界可真奇妙啊！一群群色彩斑斕的魚兒在身邊游過，沙沙都看呆了。他還看到很多小海馬，這些小海馬的個子和沙沙的個子差不多。小雨點沙沙又看到很多漂亮的小丑魚游來游去，好看極了。正當他看得入迷時，一只海蟄蟄了他一下，疼得他差點從藍鯨的背上掉下去。這時，藍鯨說：“我要下沉了。”沙沙趕緊貼緊，過了一會兒，他們到了一千多米的.海底。小雨點沙沙看到一條成年巨齒鯊。藍鯨說：“他的牙齒非常鋒利，而且生性殘忍，有的時候他會把他的同類給咬死。”沙沙打了個冷顫，說：“真可怕。”在海底沙沙看到了很多從來沒有看到過的東西，覺得真是大開眼界呀！

　　時間過得可真快，沙沙出來一天了，該回家了。他們到了海面上，和藍鯨依依不舍地告別，小雨點說：“謝謝你，我的朋友，我今天真快樂！”藍鯨說：“我再送你一程吧。”說完，藍鯨噴的背上開始噴起了一道水柱，一下子把小雨點沙沙噴到了空中，云層里傳出了沙沙的聲音：“我一定還會來的……”

　　小學生想象作文之海底房屋 篇11

　　二十二世紀，我在東海駕船釣魚，忽然海面抖動起來。“怎么了？”我語音剛落，一條藍鯨跳出水面，又落下，濺起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一聲：“船要沉了。”我們頓時驚慌失措。船劇烈地抖動了起來，“嘩”的一聲，沉下了海底。

　　不知何時，我們躺在了海底。忽然前面出現三個身穿盔甲的騎士，他們手持長劍，騎著海馬，酷極了。“你們是誰？哪里來的'？”一個騎士問道。“我是銀河系著名的博士張翊龍。”我答復。“我是他的助手昊昊。”昊昊在一邊補充。“原來是張博士，快進皇宮吧，國王閣下想見您。”他們帶我們去王宮。“請問三位騎士貴姓？”我邊騎著大章魚邊問。“我是堂.吉柯德。這位是桑丘.潘沙和他的兒子。”

　　到了王宮，我們拜見了國王阿里八巴與他的兒子阿里九巴。國王看到我們餓了，就下命令擺上了魚宴。“哇，好多的魚。”昊昊驚訝地叫道。我與昊昊大吃了起來。“我一向不喜歡吃魚，可今天的魚又大又香。”我說。“饞貓！”昊昊取笑我。

　　“我帶您們去參觀東海王國，可以嗎？”阿里九巴問。“好！”我們贊同。我們三個一起上了街，先到了大海藝術街，有許多音樂家在這里居住。我們又到了巴斯站塔，有許多士兵在這里。我們又參觀了歷史博物館、逗樂街、大火山、臥龍山崗、長蛇灣......

　　船修好了，我們戀戀不舍地離開了東海王國。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇12

　　伙伴們，你們相信嗎？曾經我到海底去過了。

　　那是一天晚上，我正要入睡，忽然，我來到了海里。我動了動手，手變成了魚鰭，我搖了搖腿，腿變成了魚尾，我成了一條可愛的'小魚兒。在海底里，我自由自在的游著。突然，有一群大魚兒向我有來。其中一條大魚兒對我說：“你好，你是不是剛來這里的？”我點了點頭。大魚比劃著：“那邊是海底水晶宮，那邊是海底珊瑚區，那邊是垃圾場，……”我奇怪的問：“海底怎么又垃圾場？”大魚兒們說：“可不是嗎，人們總是往海里倒垃圾，使我們呼吸不到新鮮空氣，所以我們很討厭人類。”我對他們說：“我想去垃圾場去看看。”我看見一輛輛貨車在往海里倒垃圾，有塑料袋、食品袋、泡沫飯盒、……垃圾堆的像“山”。我看見了心里又難過，有氣氛。

　　我們又去水草里捉迷藏，我躲到水草里，這時，一顆水草把我纏住了，我大聲喊道：“救命呀！救命呀！”大魚兒迅速地游過來，他們看見我被水草纏住了，就齊心合力把我救了出來。接著，我們又去了海底隧道、海底水晶宮、海底珊瑚區、……突然，我聽見有人在說：“快起床了。”我揉了揉眼睛，發現自己還在小床上，哦！原來是一場夢。海底世界有苦有樂，真有趣。這時，我有想起了垃圾場，人們真不應該污染環境呀！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇13

　　在夢中，我變成了一條五光十色小魚在海里自由自在的暢游,突然,發現前面有兩條色彩斑斕的小魚,于是,我追上去對它們說:“嘿！你們好！我叫小健，你們愿意和我做朋友嗎？”它們其中有一條小紅魚說：“我們非常愿意和你做朋友，我叫紅紅，它叫綠泡泡。”我又說：“我們做游戲吧！”它們倆異口同聲地說：“好！”我們就高興地來玩游戲。

　　正當我們玩地開心時，忽然，從后面來了一條兇猛的大鯊魚,我們急忙逃跑,大鯊魚立刻用尾巴把我們打暈了。當我們醒來，我發現我們在大鯊魚的巢穴里，當時，我以為沒有一點希望了，這時，大鯊魚正要睡覺，我們可以趁此機會逃出大鯊魚的巢穴。但是它太狡猾了，用自己的身體擋住洞口。睡著睡著，正當它睡得正香的時候，突然，它滾到洞里不遠的地方，我對紅紅和綠泡泡說：“我們可以一起從上面游過大鯊魚的身體逃出它的巢穴了。”出去后，綠泡泡說：“跟我來。”我和紅紅問：“你認識這些路？”綠泡泡又說：“認識，我媽媽教我的。”

　　我們游著游著前面有一大堆水母擋住我們的.去路，這下可怎么辦呢？通向綠泡泡和紅紅家只有這一條路了，我想：我們只好硬闖了，不然怎么回到它們倆的家呢？于是，我牽住綠泡泡和紅紅的手一起沖向水母陣，在闖水母陣時，不少的水母把我們電到，闖出了水母陣后，我們又往前游。不久，我們到了被大鯊魚襲擊的地方了。

　　我和綠泡泡和紅紅道別后，一會兒，鄰居家的小狗吵醒了我，我又開始迎接新的一天。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇14

　　海洋是世界上最神秘的地方之一，與原子能利用和宇宙空間探索并駕齊驅。

　　在30年后的海洋已不再神秘，在海底人們已經修建了自己的房子、公園、超市、市場、小區、學校、一些公司......人們的路是用一塊一塊的玻璃罩起來的，以免水會打濕衣服和沒有氧氣。我們還在海洋中心修建了一個氧氣制造廠，每一條路都可以通向哪里。這是便于空氣傳達。

　　人們通過海洋探索，早在一年前人們就在海底最深的峽谷里發現了水晶宮。每到中午，陽光照在水晶上，閃閃發光，想一顆巨大的珍珠，鑲嵌在深谷中。現在，水晶宮已被修建成了兒童樂園。每當周末和假期，水晶宮里就會擠滿了小孩，爭先恐后地排隊。一片歡歌笑語......

　　那么人們日常生活怎么呼吸呢？這個不用擔心，如今，家家戶戶都已經裝上了“美的.”空氣排除機，可以把新空氣傳進來，把二氧化碳、廢氣、有毒氣體都排到海面之上。這樣，人們就能呼吸到新鮮空氣了。

　　那么人們洗浴后的廢水排向哪兒呢？這個不用擔心。人們用過的水會流向下水道，然后會流向一個巨大的“吸水機”，吸水機會像一張大嘴把水吸出海底，從而排出廢水。然后，廢水又會從一個巨大的管道中流向幾十個過濾器，最后流向自來水廠，從而實現廢水再利用。

　　我相信，通過我們人類的不懈努力，海洋神秘的面紗終究會被我們揭開，海洋將不再神秘，它將會成為我們人類永世的樂土。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇15

　　我想象中的海底世界除了貝殼、海螺，底部全是沙，只有一點珊瑚和小魚吧，黑黑的，沒什么意思。可是事實與想象不同，海底可漂亮了。

　　可以看見大海星，粉粉的，肥肥的，上面有一圈又一圈的白色花紋，還有紫色的海星，表面上有藍色的小豆豆，有的五只腳，有的四只腳。海底還有許多可愛的小魚，有小丑魚、泥彈魚、泡泡魚以及許多不知名的小魚。

　　小丑魚是一種生活在海葵里的小魚，海葵有橙的、粉的、紫的'，把小丑魚映襯得格外可愛。這次潛水，我看到的許多小丑魚，小的比我們的眼睛大一點，大的和一個八、九歲小孩的手掌差不多大，它們時而在海葵里游戲，時而躲在海葵里不出來，時而又小心翼翼地游離海葵；泥彈魚躲在沙里是很難被發現的，我要用蛙鞋在沙里撥弄一下，就有一條泥彈魚游出來，慌忙游開，生怕我捉住它；泡泡魚是一種十分可愛的小魚，灰白色的，身上有毒刺，我們可千萬別動它，它很容易生氣，有時太生氣時會把自己氣炸了。

　　海底世界的奇妙必須要親身體驗，親眼所見。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇16

　　啊！真舒服，來到海邊了！水天相接。然而，海水永遠也不會干，你知道為什么嗎？因為海底有寶藏，所以海水永遠也不會干，它永遠守護著寶藏。

　　可是奇怪，一有這個想法的人都會卷到海底迷宮。一但去就再也回不到大地來了，可是，我卻不信。于是我心想：一定要去試一試。突然，一陣風向我吹了過來，讓我站都站不住腳，我隨風飄揚，我便昏了過去。

　　待我醒來時，我向四周望了望，沒有人，我來到了一個陌生的世界，地上全是沙。我明白了，這里是海底。我站了起來，往前走了一段路，我看見了滿地都是尸骨，嚇了我一大跳。越往前走，尸骨越多。我不禁打了一個寒顫，太可怕了，這些都是來尋寶的人嗎？我心里突然有了一個疑問。

　　我走了一段路，“咕咕咕”，肚子餓了，我想：有沒有什么可以吃的呀？我找了好一會兒也沒找到可以吃的東西。于是，我為自己打氣。

　　我越往里走，就越沒有力氣，因為又餓又渴，又沒有空氣。我終于明白了那些尸骨為什么會在這里。忽然，前面有一群人向我要吃的，我說沒有，他們就要打人，我拼命地向前跑，終于甩掉了那些人。這樣一來，肚子更餓了。

　　我又走了一段路，突然，我發現了寶藏，金光閃閃！我露出了一絲笑容，因為我找到了寶藏。突然，有位老爺爺從天而降，攔住了我的去路。我問：“老爺爺，您是神仙嗎？”老爺爺說：“我不是神仙，我是寶藏的`守護者，過了我這一關，就可以找到出口。”老爺爺又說：“這一題很簡單，你要寶藏還是要從這里平安回到你的家園？”我想也不想地說：“我要回到家園。”老爺爺說：“真的？”我點了點頭。忽然，我頭上有一道金光吸引著我，我回到了海灘上。

　　我這才明白，如果沒有寶藏，世界將會消滅。我不能只想到個人，而要想到全世界的人民。

　　這就是海水會留存到今天的原因，海底的寶藏至今無一人拿走，就算拿走了，也會餓死在海底。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇17

　　晚上，我正在看書，不知不覺我慢慢睡著了。夢中我夢見了我和小婉來到了海底世界！

　　到了海底后，我們看見許多奇形怪狀的石頭有的像海龜，有的像巨人的腳，有的像大象的鼻子……，突然一股刺人的'陽光照在了我們身上，我們都很好奇，抬頭一看原來是一扇輝煌的大門，我們走向大門，中途我們停下看了看大門前面有許多的侍衛，我們馬上躲在了一個大石頭后面，不一會兒一個大牢從天下落了下來把小婉關在里面，那大牢把我們倆分開了。

　　突然我心里冒出來兩個小天使一個天使是惡毒的一個天使是善良的，善良的天使說：“你應該去救小婉！”可惡毒的天使說：“你不應該救小婉，如果你去救她的話你自己也會有身命危險！”我想了一會兒我說：“小婉是我最好的朋友我不能不救她！當我竭盡全力打倒了大門前面的那幾個侍衛后，走向了那扇大門。大門后面更是金碧輝煌，桌子上還擺著一盤新鮮的水果，讓我不禁留下了口水，可是還是沒有迷倒我，因為我的心中只有救小婉。我再向前走，走著走著我看見一個頭上有一對牛角很奇怪的叔叔正在練毛筆字。我跑過去問他：”你知不知道門口那個大牢怎么開？“他說：”我知道，可我不會給你拿過了，我只能告訴你這么做！“我說：”快點快點小婉還等著我救她呢！“叔叔說：”在龍宮的大廳的墻上有一塊石頭，你可以那著它去救你的朋友，可是大廳的“人”太多你必須快速的去拿那塊石頭！“來到了龍宮的大廳看見真的有很多”人“我以迅雷不及掩耳之勢的速度拿走了那塊石頭！出了大廳的門，看見小婉還在那里等我，我急忙把石頭安在石頭孔上，馬上大牢打開了我終于把小婉救出來了！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘的鈴聲響了它把我給吵醒了，雖然這只是一場夢可還回蕩在我的腦海里，明天我會去那兒歷險呢？

　　小學生想象作文之海底房屋 篇18

　　我喜歡大海，對海有著無限的暢想。

　　有一天我看了關于海底的文章，不知不覺中進入了夢鄉……轉眼間，我好似一條小魚游到了一個美麗的地方，我被這里的景象驚呆了。在一片綠茵茵的草地上，有無數從來都沒有見過的奇花異草竟相開放，花園中的噴泉隨著音樂聲翩翩起舞，噴出來的每一滴水都象珍珠一樣灑在樹葉上、花叢中；五顏六色的彩石鋪成的小路，在陽光的照射下閃閃發光，把這里妝扮得象七色彩虹一樣美麗；小河里的水清澈見底，叫不上名的魚兒在水里自由自在地游著，快樂玩耍；這一切美麗的景象把這座城堡映襯得非常壯觀。這里簡直就是仙鏡，是一個世外桃園。

　　在這里居住的幾天里，我結識了新朋友——美人魚。她邀請我和大家認識，并且成為好朋友。美人魚帶我覲見了城堡里的女王，正如他們所說：女王非常漂亮，也非常善良，對待臣民有著一顆仁慈寬厚的心。所有臣民也非常愛戴女王，感謝女王給他們創造了一個和平、安定并且舒適地生活環境。女王和我快樂地聊天，因為她們的'祖先曾經和人類是很好的朋友，她們從我們人類這里學到了很多很多東西，模仿著我們人類的生活，構建了和諧家園。女王希望我的來訪給她們帶來人類最新的信息。所以我很快也和女王成為了朋友。我和女王講了我們學校豐富多彩的生活，還帶給女王我們做科學試驗培育出來的新型水果，并且把科學老師傳授給我的一本《百科全說》送給了女王，希望書本里的知識能夠幫助女王，讓她們的世界變得更加美麗。女王也向我回贈了海底主要建筑物的照片和一些新的城市建設的的規劃，希望我帶回人類，好讓我們人類看看海底現在的變化，以人類的聰明和才智提出更好的建議。

　　在我離開海底回到教室時，我把海底的所見告訴給了我的同學，同學們都不相信，不相信海底和我們人類有著一樣的生活，都吵鬧著要我帶他們去眼見為實走一圈。我說：“沒關系，去海底的路我很熟悉，并且和女王，還有美人魚是好朋友，到時我帶你們到那里去參觀。”

　　“彤彤，該起床上學了，別睡了，快點”，媽媽的聲音叫醒了我。唉，我和同學們還沒商量好什么明候去海底呢？

　　小學生想象作文之海底房屋 篇19

　　海今天，我們進行了一次激動人心的海底世界秋游。一路上，我們歡歌笑語。到了海底世界，首先躍入眼簾的是一座雕像，上面雕著四只可愛的小海豚，正在跳出水面，作出優美的動作；下面用海藍色石頭表示大海。這就是海底世界獨特的標志。我們來到了海洋生物化石展廳。這兒有數不清的海洋生物化石，比如：三葉蟲化石、護士鯊化石、恐龍化石等等，看得我眼花繚亂，興趣盎然。

　　令我最感興趣的項目可以算是“海底隧道”了，因為里面有許多好玩好看的魚類。我發現的.第一種魚叫“彩衣”，它身披五彩斑斕的絲綢彩裙子，尾部是長長的、透明的，活生生一個小神仙在水里游來游去，真美麗！“咦，好奇怪呀！”不知誰的叫聲吸引了我的目光，一只黃藍相間的“黃尾藍魔”――《海底總動員》中的主角“多利”出現在我的面前，它正在與水族箱里小魚兒們做游戲呢！它游來游去，速度快得像離弦的箭，真淘氣！還有一種不象魚但又是魚的海洋生物叫鰻，它搖著肥大的'身子，像坦克一樣慢慢地行著，它的肚皮上還有一個大大的笑臉，但據我所知，那個笑臉是帶電的，真可怕！最后，我們去看了精彩的海洋劇場，表演節目的有海豹頂球、海豹接圈、海獅彈琴、海獅算術……海洋真是一個神秘未知的世界，需要我們去探索！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇20

　　正想著春游的去處，卻在不知不覺中睡了過去……

　　“唔！這是哪呀？”

　　當我迷迷糊糊地睜開眼后，發現自己正處在一片深藍色的世界里，光線很暗，可我卻奇怪地能看清“腳下”的細沙，以及不遠處斑斕的珊瑚，我覺得一切詭異極了，就伸出手小心翼翼地觸摸細沙，卻看見自己的手變成了扁扁的魚鰭，我吃驚地叫了起來，卻是屬于哺乳魚類的'悠遠叫聲。“呃，我好像變成了海豚。”意識到了這一點，我興奮極了，嘗試著擺動身體，尾鰭帶起了一片水紋和細沙，我游得極不穩，卻也搖搖晃晃地滑出去了挺遠。視野漸漸開闊起來，眼前五彩繽紛的珊瑚長在粗糙的礁石上，盛開的海葵妖艷而巨大，有黃色的小丑魚在其中穿梭來去，有透明的小蝦蹦跳嬉鬧，更有形色各異的小魚圍攏在我身邊，它們用小小的嘴在我身上“親吻”。

　　我從未有過這樣親近海底世界的時候，心中有一種想要暢游的沖動，我再次擺動起身子，感受水流的撫慰。我一直對這種自由的感受很向往，所以興奮無比，我瘋狂地沖上水面，在空中一躍而過，又俯沖入了水底，然后又沖上水面，露出尖尖的背鰭，在水面上“劃出”一條白色的帶子。我在海里“狂奔”，玩得忘記了一切……

　　當我回過神的時候，發現自己迷了路，我靜靜地趴在海底，不知所措，這里沒有指南針，我該怎么辦？突然，我感到前方有水紋波動著，便好奇地尋了過去，才發現是一條狗魚在費力地拖拉著什么，見我過來，他識趣地游走了，奇怪的是，等狗魚走后，那里依舊有著輕微的波動，我很疑惑，便輕輕地撥開沙土，這里的沙土很駁雜，沙礫隨著我的動作不斷上升，下浮，像是在我眼前蒙了一層霧，于是暴躁的我一個側身翻轉，巨大的尾鰭把沙子掃得干干凈凈。啊！我總算看清了，那傳出微弱波動的是一只小儒艮，它被壓在了用垃圾堆成的`“礁石山”下，我感到一陣痛心，望著印有英文字母的各種垃圾袋，我無比痛恨人類無恥的亂丟行為，我使出全身力氣不管不顧地撞倒了垃圾山，當我帶著小儒艮一起沖出來的時候，便是鋪天蓋地的一陣垃圾雨……

　　“小儒艮……小儒艮……快跑！”

　　“臭丫頭，跑什么跑！寫個作業還敢睡覺！”

　　哦，原來是我夢游了一次海底世界呀……

　　不過，我相信那些垃圾是真實存在的。我希望我們盡力保護海洋環境，從現在做起，從小事做起，從身邊做起，一起創造人類的美好未來，一起保護海洋世界的永久美麗！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇21

　　“歡迎乘坐‘海洋號’穿越機。今天的終點站是未來的海洋城市。請各位乘客系好安全帶。三、二、一，出發！”我坐在vip學生位上，窗外一片漆黑。據說海洋號的速度比“神十”速度快了至少五十倍。但坐在“海洋號”里卻感受不到半點暈眩的感覺。

　　“各位乘客下車了！游覽時間為一整天，二十四后就要回去了。不用擔心錯過時間，我在你們身上放了計時器，24小時一到，你們便會穿梭到這里。祝你們玩兒的愉快！”說罷，導游也跑去玩兒了。

　　我獨自一人游蕩在大街上，心想，人類太神奇了，居然能在水下呼吸、生火，衣服還不會濕。突然一陣水花涌動，我被擠到一邊，定睛一看，好嘛，分明是一條大鯊魚！還好，他對我不感興趣，去追趕一群小魚了。

　　我有些餓了，準備找一家飯店吃點東西。可是哪里有飯店呢？這時，我看到一個海底出租站。我站在上面，一輛出租車飛馳而來。這是一輛奇特的出租車：這輛車外形像一條魚，但不用交錢。因為這輛車是靠你在車內運動產生電量，才能行駛。我按下目的地：海藻五星大飯店。

　　到了飯店，我已是大汗淋漓。一位服務生遞給我一條毛巾，我擦了擦汗，找了一個位置坐下。菜單上來了，里面的菜品千奇百怪：海蜇紫菜陸地蔬菜大亂燴、千層福莜面、爆炒浮游生物、章魚的深情擁鮑……令人眼花繚亂。我點了一個千層福莜面，一個涼拌海葵，準備嘗嘗鮮。菜上來了，我先嘗了一口面，面里居然還和著海苔粉；涼拌海葵更不用說了，是我吃都沒吃過的`美味，海葵鮮滑可口，加上海底特有調料的完美結合，味道一級棒！

　　聽說樓上有酒店，我準備訂一個房間休息一下。一間單人房要兩百貝幣，我掏出兩張紅色的.毛爺爺遞過去。誰知服務員卻把錢退還給我：“小姐，這是什么？”喲呵！瞧我這腦子，忘了這是海底，是未來！

　　正當我一籌莫展的時候，導游正好也來這兒住。我趕緊求助于他：“導游先生，我……我忘記在時間銀行把人民幣兌成貝幣、陸幣了！我能不能給你人民幣，你幫我換成貝幣和陸幣？”“好的！”導游爽快的答應了。于是我便預定了一個透明海景玻璃房，位于城市上空三百米處，在魚類生活區里。

　　一開門，我被眼前的美景驚呆了：珊瑚床上鋪著海帶床單，鯨須被上縫著珍珠，枕頭上繡著魚類花紋。頭頂的水晶吊燈如同宮殿里的一般。還免費贈送一衣柜的海洋服飾，有海絲綢、有魚鱗的、還有……令人目不暇接。我躺在珍珠貴妃椅上，一不小心睡著了。

　　突然我被鬧鐘吵醒了，一睜眼 哪有什么玻璃房，哪有什么水晶燈，我是在我的小房間里啊！

　　我睡眼惺忪的打開門，卻看見魚兒在客廳空中暢游。我一下醒了，歡快地向外面奔去……

　　小學生想象作文之海底房屋 篇22

　　許多人都會幻想，幻想那些神奇的東西，幻想本身能到那些地方或得到那些東西。

　　其實，幻想紛歧定全是幻想，海底世界就是一個真實的地方，不外并不像是那些童話書上寫的，有什么寶藏與奇異的生物。來到海底世界，首先映入眼簾的東西必然讓你大吃一驚——那些已經瀕臨滅絕，或已經滅絕的動物們。

　　那些動物其實都沒有死，只是制造已死的假象，趁機逃到這兒來。但是，他們為什么要逃到這來呢？那是因為動物們都受不了人類的虐待了！！！

　　現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，動物的保存環境遭到了極嚴重破壞，動物是屬于我們的，我們是與動物同在的。由于作為地球上絕對優勢種群的.人類對自然事物的變橫干涉，在生活環境破壞、過度開發、盲目引種、環境污染等因素的共同作用下，野生物種大量走向滅絕。

　　同學們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的伴侶。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的讓我們從現在做起，從我做起，掩護動物，使世界變得更美好吧！掩護動物，就是掩護人類本身！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇23

　　2733年的一天，我作為人類的使者，來到海邊，穿上全身透明的先進潛水裝備，噗通一聲跳進海里，去漫游奇妙的海底世界。

　　我在海底一睜開眼睛，就和大鯊魚來了個對對碰，嚇了我一大跳，我還以為要一命嗚呼了，沒想到它卻讓我騎在它身上，好像要帶我去什么地方。恭敬不如從命，我跳上鯊魚背上，“出發啦”我興奮地說。展現在我眼前的是與我們現在完全不一樣的海底世界：看啊，熒光水母可以發出電流，供應海底發電廠。海底的大鯊魚改掉了暴躁的.壞脾氣，不吃人類這個好朋友了，對人類相當友好。瞧啊！貝類能用他們的殼作為翅膀，在海里游，甚至可以到天上去透透氣。咦！那邊怎么有人，還有好多金閃閃的東西，我游近一看，哦，原來是人類在海底開采錳結核呢！錳結核富含人們需要的多種元素，很珍貴的。哇！好美啊！原來是美人魚，“你好呀！”我笑咪~地和它打招呼道，心想原來真的有美人魚啊！……海底真是個奇妙的世界！

　　玩了一會兒，我們來到了龍王宮，蝦兵蟹將全出來迎接我，原來是龍王知道我要來，特地派鯊魚來接我啊，我來到了富麗堂皇的宮殿，哇！這龍宮比起皇宮，有過之而無不及啊！

　　后來龍王請我觀賞了海底的發電廠，生活超市和游樂園等，害我都不想回到陸地上了。

　　“叮鈴鈴――”鬧鐘聲把我驚醒了，原來是個夢啊！不知道未來的海底世界是不是像我想得這么神奇呢？

　　小學生想象作文之海底房屋 篇24

　　瞧，一位女青年正站在一只超大鯨魚的肚子里欣賞海底世界，這個女青年就是我，十年后的我，這條超大鯨魚就是我現在住的海底小區。

　　千萬別誤會，這鯨魚并不是真的鯨魚，而是二十一世紀的人們防鯨魚的身體結構造成的，這鯨魚的腮是用壓水器造成的，這樣小區外的水就不會進來了，魚舌頭就是這個小區里居住的人進出電梯，踏進電梯，就進入了我們的“鯨魚小區”。在這個鯨魚的.“肚子”里，當你仰頭看魚背時，你會發現有許多超大的通風管，其頭那并不是通風管，而是氧氣罐，這樣我們就有了充足的氧氣，并且還能在這個魚“肚子”里種花養草。

　　“喂，小劉！”哦，是我的鄰居小方，我對她笑了笑，并請她到我家去玩，我帶她到了一個魚泡泡里，這時你一定感到好奇吧！其實也沒啥，我這個鄰居住的地方還是魚腸子呢！還有不少人住在魚膽里呢！我請她進了我家，我們倆就坐下來開始聊天。

　　“你覺得這小區怎么樣啊？”她問。

　　“還不錯吧，魚眼睛還是透明的，還能看見外面的海洋呢！每當看到外面的魚類在游來游去，真是一道美景呢！”我高興地說。

　　“我就是有一個問題想問你，我們每天吃的高蛋白食品是怎么造出來的呀？”她邊說，邊吃著茶幾上的“鯊魚丸”。

　　“呵，你還記得上次，我畫的那一個吸魚管結構圖嗎？那實際上有一間房子那么大，里面還藏著排水器和一個會唱歌的大喇叭，那喇叭放出的音樂，魚兒最喜歡聽了，然后不少魚兒就游進吸魚管里，我們捉到這些魚，就用這些魚做出高蛋白食品。”我認真地解釋。

　　“你還真聰明喲！走，我們去海蛇公園玩。”

　　“OK！”

　　我們吃下了能讓人在水中呼吸的“金槍魚膽餅干”，吃下了這特效食品可以在水底自由地游24小時，一點不會累。并且吃過這種食品，我們的身上就會發出一種香味，這種香味所有魚兒都害怕，不敢靠近我們，我們就不怕鯊魚來傷害了。

　　吃完了餅干，我和小方就朝那個大“海蛇”的方向游去。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇25

　　三十年后，人類和水利的動物成了好朋友。

　　我和媽媽要去海底超市了，當我們站在海上，一吹口哨，兩只海馬出現在我們眼前，我和媽媽騎在海馬的背上，來到了海底城堡。哇！這里好氣派啊。還有游樂場，我趕緊對媽媽說：“我要玩！”于是媽媽掏出貝殼錢來，給了我，我急忙到售銀臺上交了貝殼錢，蝦小姐對我說：“這里，你隨便玩吧！”我先上了碰碰車，哇，冰面上好滑，簡直比我玩過的還要刺激，我又上了貝殼摩天輪，我坐在上面，摩天輪一邊轉，我就一邊眺望遠方，成了免費觀看景色，最后，我坐上了激流勇進，從幾十米的地方滑下來，哎呀！那感覺真是爽極了。

　　玩完了，我和媽媽該去超市了，這里的東西可真是豐富啊！這里的冰棒全是用珍珠磨成的`粉，東 西也是用貝殼制作的，漂亮極了。

　　真是開心的一天，改天我還要來我的第二個家。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇26

　　大氣可真熱啊!我坐在“自動調溫椅”上仍覺得熱。機器人邁克給我拿出一瓶可樂。我一邊喝一邊想：到哪個涼爽的地方玩呢?我想啊想，終于想到了一個既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請了我的幾個好朋友一起去。我們坐著海底游覽車，到離海面3000米的海底去游覽。我們事先做好準備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的'溫度來調節我們身體的適應能力，要不，海底的溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們怎么玩呢?有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚語翻譯器”，就出發了。這種翻譯器能聽懂魚的語言，我們可以用它來了解魚的生活習性。我們首先游覽了茂密的海底森林。海底森林真密啊!這時，我們打開“魚語翻譯器”。我們感覺到好像有危險物的存在，果然不出所料，魚群發現了危險，正在倉皇逃走。我們朝危險物游去，發現那竟是一個定時炸彈，計時表還在發出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準是壞人干的，非常氣憤。“我們想辦法切斷開關。”我鎮定地說。時間一分一秒地過去，在最后關頭，我終于找到了開關，制止了這場劫難。沒想到這次海底漫游，竟幫助魚類擺脫了一次大災難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇27

　　2025年，我已經29歲了，我的理想是當一名海底潛水員，果然不出我所料，過了幾天，我便成了一名優秀的女潛水員。

　　2026年的一天，我乘著潛水艇，來到了我夢寐以求的海底世界，一進海底，一群金色的小魚向我迎來，好像在說：“歡迎你來到我們的世界!請您到這里來發展海洋世界!”說著，擺起那一把把可愛的“小扇子”，我和他們一起歡呼起來，到處呈現出一片歡歌笑語的景象!

　　我和他們唱啊跳啊，可開心了，不一會兒，我就被拉去參觀他們的“宮殿”，啊，那里可真漂亮呀，一座座美麗的珊瑚，五光十色，一叢叢綠色的、紅色的水藻似的一條條彩色的綢帶在歡快地舞動著，成群結隊的`魚兒在活動、勞動，建一座座美好的家園。房前屋后都閃爍著顆顆晶瑩透亮、小巧玲瓏的珍珠，讓我的兩眼直發亮。忽然一條遞給了我一只精致的貝殼，我疑惑的問：“這是什么?”那只小魚二話不說打開貝殼，哇，里面居然是一個閃閃發光的大珍珠，“是送給我的嗎?”那只小魚點點頭，我高興得一蹦三尺高，小魚快活地躍了起來，樂哈哈地說：“請您來我們這里開產珍珠吧!幫我們開發海洋資源，讓我們有更美好的家園!”聽了他們的話，我心想：是呀，待會兒我上去一定要通過廣播和電視來呼吁人們保護海洋，不往大海里扔贓物，還不把污水排如大海呢!

　　小學生想象作文之海底房屋 篇28

　　二十二世紀，我在東海駕船釣魚，忽然海面抖動起來。“怎么了?”我語音剛落，一條藍鯨跳出水面，又落下，濺起了高高的水花。船上的助手昊昊大加一聲：“船要沉了。”我們頓時驚慌失措。船劇烈地抖動了起來，“嘩”的一聲，沉下了海底。

　　不知何時，我們躺在了海底。忽然前面出現三個身穿盔甲的騎士，他們手持長劍，騎著海馬，酷極了。“你們是誰?哪里來的?”一個騎士問道。“我是銀河系著名的博士張翊龍。”我答復。“我是他的助手昊昊。”昊昊在一邊補充。“原來是張博士，快進皇宮吧，國王閣下想見您。”他們帶我們去王宮。“請問三位騎士貴姓?”我邊騎著大章魚邊問。“我是堂·吉柯德。這位是桑丘。潘沙和他的兒子。”

　　到了王宮，我們拜見了國王阿里八巴與他的.兒子阿里九巴。國王看到我們餓了，就下命令擺上了魚宴。“哇，好多的魚。”昊昊驚訝地叫道。我與昊昊大吃了起來。“我一向不喜歡吃魚，可今天的魚又大又香。”我說。“饞貓!”昊昊取笑我。

　　“我帶您們去參觀東海王國，可以嗎?”阿里九巴問。“好!”我們贊同。我們三個一起上了街，先到了大海藝術街，有許多音樂家在這里居住。我們又到了巴斯站塔，有許多士兵在這里。我們又參觀了歷史博物館、逗樂街、大火山、臥龍山崗、長蛇灣……

　　船修好了，我們戀戀不舍地離開了東海王國。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇29

　　有一朵云，他非常想到海底的世界看看。于是他問爸爸：“爸，我想到海底世界看一看。”“好的'，寶貝。”

　　于是他們一起到了海底。“呀！海底真美，就好似云間天堂。”他感嘆道。

　　他們一直向前走，看到了一只龍蝦。“你好，我叫雪白，你叫什么呀？”那朵云問道。“你好，我叫飛騰。”龍蝦回答道“哇，你可真帥就好似是一個戰士。”“謝謝夸贊，你還有事嗎？我要走了。”說著那只龍蝦走了。

　　接著，他們看見了一群魚。“請問你們在干什么？”“我們在跳舞啊！有事嗎？沒事的話我們就繼續跳舞了。”說著那群魚又繼續跳舞了。

　　然后他們又看了像鹿角一樣美的海草，大山似的鯨魚，火車一樣速度的劍魚，海中之王的鯊魚，噴墨水的章魚，有電的電魚……

　　“海底世界可真美呀！”

　　小學生想象作文之海底房屋 篇30

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，你想知道是什么夢嗎？如果你想知道就一直往下看吧。

　　我夢到，自己獨自坐飛機去海南，結果飛機在半路上掉進了海里，但我并沒有死，而是到了一個神奇的地方，那里的牌子上用紅字寫著“海底游樂場”；正當我感覺奇妙之時，有一只千年老烏龜游了過來，對我說：“今天是70周年紀念日，所以全場免費，我是這里的招待員。”隨后，它帶來一個海馬自行車，我立馬騎了上去，我先看見一個旋轉海馬，因為是免費的，所以我毫不猶豫的座上去，那個旋轉海馬一會往上、一會往下、一會又抖動一下，玩完后我已經暈頭轉向了。之后，我又騎著海馬自行車去玩下一個項目：刺激的鯊魚過山車。看著它馬上就要開始了，我趕緊上去，因為電鰻說它們已經供不了電了，所以我要快點，但可惜的是已經沒電了，所以我只能去玩探險洞穴，可我剛到那里，看到里面黑黢黢的.就被嚇跑了。最后，我又去玩了藍鯨自動蹦蹦床，我先被它從嘴里吸進去，然后又從腦殼中間噴出來。有一次，我沒掉到藍鯨那軟軟的背上而是掉到了海底，隨著“啊”的一聲，我就被嚇醒了，醒來后我才發現自己不在床上而是在冷冰冰的地板上。

　　啊！這個夢真讓我戀戀不忘，希望我再做一次這個夢，把沒有完成的項目全部完成。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇31

　　“砰砰砰！砰砰砰！”

　　一陣歡快的敲門聲，把我從甜美的睡夢中驚醒。“誰呀？”我睜開朦朧的雙眼，一邊打著哈欠，一邊打開門……呼！剛打開門，海水就一涌而上，把我淋成了個“落湯雞”！

　　唉，我又按錯了開門鍵！我又忘了自己在海里生存呢！還好房間里還有另一套防水設施，不然我又要搬家了。原來是好朋友叮當帶她的朋友來我家參觀。好吧，我來介紹下吧！

　　現在科技發達了，人類都在海底生活了！

　　水下的房間是用玻璃建造的，那蔚藍色的海水和五彩繽紛的小魚便是天然的壁紙。不過你放心，你決對不會一直被“浸泡”在水里。因為水下所有的房間都有防水和抽水設施，一旦你的房間像我剛才似的進水了，一種先進的設施（此設施是國家保密技術，不易外傳哦）不會自動地、迅速地把水排出。當然啦，房間肯定不會輕易進水的。因為門口和每個房間的各個角落都要貼一種膜（這也是國家保密的專利哦）。有了這種膜后，液體便不能直接進入，但水、動植物和一些非生物固體卻能輕松進出，十分神奇！

　　我們家的家具都是從海洋家具專賣店購買的。那里的家具都全是用一種透明的仿玻璃品制造的.。用這種材料制造的東西，既像玻璃一樣透明，還比玻璃堅硬！

　　我們家的用水是將海水通過凈水器轉化成可直接飲用的淡水，而家里產生的生活垃圾也通過生化設施轉化為海洋微生物可吸收的東西！這里盡量杜絕了化學材料，所有的材料都要源自海洋，用完后再回歸海洋！

　　最幸福的是，一旦注冊成為“海洋居民”，你就可以用“海洋幣”（一些海洋生物愛吃的食物）來購買海豚或海鰩，當做你的小伙伴和交通工具。如果你不想要海豚和海鰩，還可以辦一張“海洋公交IC卡”，直接乘坐海鯨來暢游海底世界！

　　怎么樣，我的海洋之家不錯吧，等下次再帶你們在海底暢游吧！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇32

　　2028年的秋天，我坐著我發明的“道怡二號”飛船去“Y”星球。這是第二次去了，上一次去的時候，那兒還很落后呢！不知道現在怎么樣了，也順便去看看在那工作的羅儀。

　　我一下飛船，眼前的變化讓我大吃一驚！原來很落后的海底世界，現在變得金碧輝煌，海底世界的上面還有最新發明的八十色彩虹！還有冰淇淋服裝店，簡直就像一個王宮！

　　我一進去，看到了嫦娥，我很奇怪，我走上前去問：“嫦娥姐姐，你怎么在這里呀？”那個人一回頭，不看倒好，一看嚇一跳，那個人竟然是小學的同桌――羅儀！突然，我覺得好像頭上有一個巨大的陰影，我抬頭一看，是鯊魚！后面還跟著一群！它正張開血盆大口向我撲來，嚇得我趕緊往后退。我靈機一動，對了！我帶了星星魔杖，我拿出星星魔杖，一揮，大鯊魚就原形畢露了，原來，是一群小魚組成的。可是，它走以后，我很奇怪：小魚為什么要組成大鯊魚來嚇唬海底人？這時，我問羅儀：“為什么會這樣？”羅儀板著臉，對我說：“現在海底人為了早日練好功，就從小魚身上提煉出了‘仙魚成份’妄想提高自己的功力，所以現在的小魚越來越少了。”我明白了，原來是魚類在反抗，所以才會變成大鯊魚來嚇唬海底人。

　　經過考慮，我和羅儀商量了一個辦法：就是勸海底人停止捕殺小魚。可是，我們去了很多海底人的家，告訴他們那些魚的成分與人的身體結構會產生排斥，但根本就沒有人相信我的話。這時我特別著急，怎么辦好呢？我想到：我可以用自己來幫助這些小魚啊！將我的功力的一半花費在阻止海底人捕殺小魚上。可是，在“M”星球，我的師傅曾經對我說：“如果你想把功力逼出來的話，必須犧牲自己。”這時，我心里在打鼓，好像有兩個小人在吵架，白衣小人說：“別考慮了，快點救救他們吧！不然，很多的小魚及海底人就會消失了。”黑衣小人說：“不可以犧牲你的生命去救那些愚蠢的人們，叫他們自己救自己。”

　　我考慮了一個晚上，最終決定：救人！

　　早上起來，我馬上把自己在M星球所練的`一半的功力逼出來，正在這時，圣母瑪麗亞出現在我的面前，她的手一揮，我那一半功力又回來了。圣母瑪麗亞說：“應該讓海底人去努力，別人是幫不到他們的，不該浪費你自己辛辛苦苦才練出來的功力！”說完，她念了一句咒語就走了。我用了神仙語言翻譯器才知道，圣母瑪麗亞說的咒語是：只有自己努力，才能成功。

　　說來也奇怪，從咒語出現了后，海底人發現自己的身體確實出了異樣，他們的身體根本融合不了小魚的成分，而且小魚已越來越少。于是，海底人就不再捕殺小魚了，他們人魚能夠和平地相處了。從此以后，海底世界一片歡騰，一片和睦！

　　和平相處真好！但愿世界都能和平！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇33

　　海底世界，未來的海底世界是怎樣的呢？會有多少令人奇思妙想的動植物呢？

　　原來啊，在海洋的深處發生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢？大家一起來探個究竟吧。

　　如今，海底出現了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動物帶來了從未有過的快樂，旋轉木馬讓動物們玩到了陸地上才能玩到的活動，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉，都要去體驗體驗。

　　海底的水草長得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會鉆進了水草中，一會伸出圓乎乎的小腦袋，窺測一下；亦會向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個鬼臉，別提有多開心了。

　　就在這時，一條大白鯊向我游了過來：“嗨，陸地的朋友，歡迎你來到我們的海底世界，祝你愉快！”“謝謝，可是，我想知道我們人類住在了那里。”我回謝并詢問了它。“哦，朋友，請跟我來吧。”說完，我便和它一起游向了海洋深處。

　　哇，我被眼前的.一幕驚呆了，好一會工夫才回過神來——人們在這里有了一個個溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了！生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個人想去某個地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來，帶你去那兒。

　　海底世界是一個未來，但是我不希望這個未來離我太遠！

　　小學生想象作文之海底房屋 篇34

　　海底的世界是一個很黑很黑的地方，夏天最大的太陽也射不到海底，所以，潛水員們都要拿著手電筒來探索水中的奧秘，他們一定會拿著水下照相機，去拍攝那些人們從來沒有見過的美麗的魚和海草，不管是：“金色的，藍色的，紫色的，長著斑馬條紋的，帶著長頸鹿花斑的，各種各樣奇特的魚，還有彎彎曲曲，隨波飄動的海草，或者會拍下海底中的高山，峽谷，森林和草地。”一些奇特的地方。

　　那如果我長大了是一名潛水員，那我一定要拿水下照相機拍下美麗的'珊瑚，因為，珊瑚說是植物其實它是動物，而且，它的顏色很多樣子也很多，所以，我要把它拍下來研究研究。不過…不過我還是想去深海動物研究所，那里邊肯定可以研究到更多珍奇的動物和生物。

　　如果我長大是潛水員，我一定要保護海里的大魚小蝦，讓他們都很幸福。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇35

　　10年后的一天，我穿著潛水服下了水，我不禁地感嘆到：“多美的海洋世界呀！”真像一幅地球人從未畫過的神話。

　　我使勁往海深處游，突然，我身邊游來了兩只大白鯊，我感覺我快要死了。突然，有八只海豚游到我身邊，其中一只海豚把我從鯊魚中間拖出來，把我背在身上，我摸摸它的皮膚，光滑得跟玻璃似的，我穩穩地抓住它的背，生怕自己掉到海底。可我不小心一滑，一屁骨坐在一個很大的物體上，我睜開眼睛，仔細打量著周圍，我一看底下，原來我坐在藍鯨的'背上，這下我可以放松一點了，因為藍鯨的背面積大一點。我張開手臂，準備往后躺的時候，發現下面銀光閃閃，原來是珍珠群和珊瑚群，我高興地歡蹦亂跳。正在我準備拿蚌殼的時候，一只鸚嘴魚咬著蚌殼，把它吞了下去，我只好無奈地把紅、白、藍、黃等顏色的珊瑚抱回去，我吹了聲口哨，幾只海龜跑來了，它們比我想像中的還要大。我坐上它的硬殼殼，乘著它，我就可以回家了。路上我還看見：一群小魚組成一只“大鯊魚”，另一只大鯊魚實在沒辦法，只好逃走了！后來又來了許多河豚，它圍著我和海龜，嚇得我縮來縮去，生怕被刺扎到。

　　海底世界真有趣！下次再有機會，我就要找找海王宮了。

　　小學生想象作文之海底房屋 篇36

　　到了本世紀末，我們都由陸地來到美麗的海洋，開始了我們的海底生活。“叮鈴鈴”海底的超大音效擴音器提醒我們起床時間到了，這個機器是按照公雞報曉的原理制作的。隨著這個鈴聲，我的新一天開始了。

　　我開始洗臉、刷牙了，科學家們已經發明出一種機器，它可以迅速將海水化作淡水，給我們洗臉漱口、飲用。我把臉洗完之后，享受著美味的海鮮，把一切事情做完后，背起書包離開了我們的`家——一座龐大的水晶宮。

　　我一出門就隨手招來一輛“海的”。“海的”不是車，而是一種環保、便宜的潛水艇。它以海水為燃料，高速噴射體內的海水，利用反沖作用前進。到了街道我們可以看到一些防水電燈，可是，海底哪有電呢?其實，科學家們利用潮汐的巨大能量，來制作電能，海底的電能，簡直是取之不盡，用之不竭呀!但是有一些沒有路燈的街道，往往會看到一群群發光的小魚，它們又是做什么的呢?科學家們發明了一種隱形籠子，看到這些發光的小魚時，靈感一現，就想到了這樣的照明方式：把這些小魚用籠子關上，讓它們看似自然的在海里物質循環游動。這種方法是一舉兩得呀，可以節約用電，又可以增加美觀。

　　我們到了學校，用的是一種防水全能書，它可以防水、唱歌、散發香味......

　　忘記告訴你們了，科學家們給我們吃了一種藥丸，它可以讓我們在海中呼吸。

　　雖然現在這只是一個大膽的幻想，但是我想在不久的將來，這個幻想會由我們現在的努力，變成現實。

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