- 相關(guān)推薦
假如我是家長作文（通用51篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的假如我是家長作文，希望對大家有所幫助。
假如我是家長作文 1
假如我是家長，當(dāng)孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應(yīng)該有信心，有毅力。失敗了，繼續(xù)努力，總有一次會成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會鼓勵他不要灰心，要相信自己。當(dāng)然也會提醒他，不能一見高分就忘乎所以，放松對自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。
假如我是家長，當(dāng)孩子由于做錯事不敢說實話的時候，我決不會打他，罵他。而會給他講列寧小時候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但關(guān)鍵是要認(rèn)識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點，還是會討人喜歡的，還是一個好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動去引導(dǎo)孩子。
假如我是家長，當(dāng)孩子偷了錢的時候，我決不像現(xiàn)在的家長那樣，讓孩子跪在地上受無情的懲罰，我會給他講“從小偷針，長大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認(rèn)識到自己的錯誤，并監(jiān)督他改正。
假如我是家長，我會竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長，決不會像現(xiàn)在的.家長那樣，學(xué)習(xí)好了就愛，學(xué)習(xí)不好就打、罵。而我會幫助他，輔導(dǎo)他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！
我相信，假如我是家長，會是一個尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長。因為我還是一個孩子，一個渴望有好家長的孩子。
假如我是家長作文 2
假如我是家長，那我就是大人了，我會努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書。希望她能好好學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長，到了暑假，我會帶著辛苦了一個學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長一些書本上沒有的.知識，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習(xí)，也要快樂學(xué)習(xí)。”
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會好好對他說：“你是個好孩子，應(yīng)該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子。”如果她真的改了，我會獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會心慈手軟。
假如我是家長，我會經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能快樂生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍(lán)天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學(xué)會尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長作文 3
假如我是家長，我會怎么做呢？
一天，我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖！我到底是要批評還是要好好跟她講呢？這時，我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見我的孩子把頭埋得低低的，用求助的目光看著我，小聲哭泣著。就因為她這一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評了！于是，我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟，還要教我的寶貝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗。”
又一天，我的孩子竟然在主動幫助我打掃家務(wù)！我走過去時，她認(rèn)真地竟然連我來了都沒有發(fā)覺。“孩子，”我說道，“謝謝你啊…”“這是我應(yīng)該做的嘛！”她抹了一把汗水，興奮地說道。聽了孩子的話，我流下了感動的淚水。
我知道我的孩子最喜歡她睡覺前我給她講故事了。每當(dāng)我說：“講故事嘍！”她便會飛快地躺到床上，興奮地看著我，說：“媽媽，講吧！”我這時覺得真幸福啊！我給她講故事時，她不但聽到了有趣的故事，還從中獲得了啟示。
有一次我最最親愛的寶貝發(fā)燒了，但她還是期待著我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；還有時我會跟她睡覺前偷偷看一會兒電視呢，我在這個時候還可以跟她聊天：看到新聞時，我會與她聊今天發(fā)生的'新聞：看到動畫片時，我會與她聊海綿寶寶；看到紀(jì)錄片時，我會和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認(rèn)為我是最棒的媽媽！
不管我的孩子做得對還是做得不對，我都永遠(yuǎn)愛我的孩子！
假如我是家長作文 4
“都要期中考試了，你竟然還在這里看電視！還不快去學(xué)習(xí)，如果你這回考試不進(jìn)步，或進(jìn)步幅度小，看我不打爛你的屁股！快去復(fù)習(xí)功課！”老媽一邊怒吼，一邊關(guān)上了電視。無奈，我只好回到書桌旁繼續(xù)與“題海”打交道；想：如果我是家長，那該多還好呀。可惜還要等幾十年以后。
忽然，我真的變成了家長，玩偶變成了孩子，看到玩偶還在那里復(fù)習(xí)，想想自己的“遭遇”就不由自主的對她說：“休息一會再學(xué)吧。”考試成績出來了——不及格。老師批評我這個家長做的不合格。
回家之后，我開始反思自己：該學(xué)習(xí)的時候就得學(xué)習(xí)，該玩的時候就得玩；不能學(xué)著玩著和玩著學(xué)著。想到這里，我睜開了眼睛，奧，剛才是睡著了呀。
我想：如果我是家長，我將是孩子最好的朋友，孩子想要的東西，只要對她的成長有益，那就買；反之，就不買。
我想：如果我是家長，我會引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀念，消滅邪惡的概念；還會交給她生活的`基本技能，并讓他樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，還要鼓勵他積極的去實現(xiàn)目標(biāo)。
我想：如果我是家長，孩子犯了錯，我會問清原因，并耐心的去開導(dǎo)他，教育他，不能讓同樣的錯誤再犯第二遍。如果他只認(rèn)為他的方法是對的，并不改，那么我就會用天賜的權(quán)利——打。但不到無路可走的地步也不這樣做。
我想：如果我是家長，不會一點電腦游戲也不讓玩，因為玩是孩子的天性，但絕不讓他沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
我想：如果我是家長……
假如我是家長作文 5
如果我是家長，我會讓自己的孩子度過一個快樂的童年。如果我是家長，我要讓自己的孩子有一個美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然也不會太溺愛孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我會去個他買一些學(xué)習(xí)資料，在適當(dāng)?shù)臅r候給他輔導(dǎo)一下學(xué)習(xí)。然后，也不能太溺愛孩子。我認(rèn)為媽媽就有些太溺愛妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應(yīng)她。我應(yīng)該先替他考慮一下，這件事是否對他有好處，如果確實有好處，我一定會答應(yīng)他的，一定不會隨便的一聲令下把他的希望打破。
接著，我不會強迫他去做他不愿意去做的事情，比如補習(xí)班。我會根據(jù)他的`意愿讓他自己去選擇，如果他實在沒有興趣，讓他痛痛快快的玩一個假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個好家長，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談?wù)勑摹Ｎ乙尯⒆诱J(rèn)為我是他的知心朋友，讓我知道他現(xiàn)在最需要什么，這樣可以根據(jù)孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節(jié)約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經(jīng)不多了。總之，我是家長，我一定要好好教育自己的孩子。
假如我是家長作文 6
今天中午放學(xué)的時候，唐老師對我們宣布：“今天下午開家長會，請你們的家長下午兩點半之前到校開會，最好是爸爸媽媽來參加。你們就不用上課了。”我在心里竊喜：“噢!不用來上課啦!”
回家的路上，我計劃著下午的安排：寫完作業(yè)，我可以上網(wǎng)瘋狂地玩玩游戲了。想著這個我恨不得趕緊飛回家。可是心里又有點惴惴然：要是老師在家長會上批評了我，那我星期六和星期日就別想過好日子了!玩游戲?更是沒門!想到這兒，出了一身冷汗。可又轉(zhuǎn)念一想，開學(xué)以來我一直表現(xiàn)很好，沒做錯什么事呀!再說我的“小紅旗”在班上排名可是很靠前的呢。這樣一想我又輕松了起來。
到了家，一家人吃了中飯，媽媽就去開家長會了。我一下午還是有點忐忑不安，老師會批評我呢?還是會表揚我?媽媽回來后會怎么樣呢?結(jié)果弄得我都沒心思玩游戲了。
大概6點鐘的樣子，媽媽終于回來了。看著她進(jìn)門時微笑的樣子，我懸著的`心終于放下來了。媽媽把家長會的內(nèi)容以及老師的要求，一一講給我聽。又說家長會上唐老師四次點名表揚了我。唐老師真好，總是能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點，總是表揚和鼓勵我們，希望我們更好，希望我們都去爭取第一，努力發(fā)展。
我知道我身上有很多缺點，不過我會努力改正，使我變得更加優(yōu)秀。
假如我是家長作文 7
星期五的那次實踐活動，是一次特殊的活動，因為我們每個同學(xué)都要帶領(lǐng)著自己的“孩子” 一起去燒烤，當(dāng)一回代理家長。
我的“孩子”叫任澤晨，是個可愛的小男孩。到了燒烤區(qū)，我就迫不及待地拿起一串食物放在烤爐上，不一會兒，食物熟了，我問我的“孩子”要不要吃，他點點頭，我就順手拿起胡椒粉往食物上倒，突然，他冒出一句：“我不要吃辣！”聽了這句話，我差點暈過去，我辛辛苦苦才烤好的食物，居然為了一丁點胡椒粉而作廢了，這胡椒粉至于那么辣嗎？沒辦法，我總不能讓自己的孩子挨餓吧，我只好再烤一串供他吃。
吃完燒烤，我正準(zhǔn)備和我的組員一起帶孩子們?nèi)ゲ萜荷闲菹ⅲ藭r，我卻發(fā)現(xiàn)我的“孩子”不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻四處拼命張望，生怕他迷了路，摔了跤……過了一會，我終于瞧見了他，他正和別的.小朋友瘋玩呢，我氣呼呼地把他叫了回來，然后時不時地看他一眼，生怕他趁我不注意又偷偷溜了，果不其然，我就洗了一下手，回來時他又不見了，我只好發(fā)動群眾找，才把他找了回來。
哎呦！這跑來跑去的，真是累死我啦！
突然，我們聽到了一聲哨子聲，那可是歸還“孩子”的信號啊！我如釋重負(fù)，當(dāng)家長可真累啊，看著今天認(rèn)領(lǐng)到“乖小孩”的“家長”滿臉的幸福，我好生羨慕！我一定會努力讓我的爸媽成為幸福的家長！
假如我是家長作文 8
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個13歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“爸爸，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜.....
一個13歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，13歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認(rèn)為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的'試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸的寶貝，爸爸當(dāng)然會疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
假如我是家長作文 9
“寶貝兒，快起床洗漱、吃飯，我們上課去，不然就遲到了。”周六早上不到七點鐘媽媽就催促我了，好不容易盼到了周末，也不能睡個懶覺，我只好伸個懶腰起床，不然媽媽又會嘮叨個沒完沒了：什么這是個競爭的時代，你從小一定要全面發(fā)展，不然就會被社會淘汰，媽媽為了你操碎了心等等。媽媽為了讓我全面發(fā)展，周末給我安排滿了課程，周六上午上劍橋英語，下午上小主持人課，周日上午上聲樂課，下午上華英課程，媽媽，您哪里知道這些課外班剝奪了我的自由和快樂。
如果我是家長，我首先和孩子交朋友，不讓他感到有壓力，讓他感到幸福和快樂。
如果我是家長，我一定讓孩子自己選擇他喜歡的興趣小組，讓他在快樂中學(xué)習(xí)進(jìn)取。
如果我是家長，我不會強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目，考分低了，我也不會責(zé)罵孩子。我會安慰他，幫他分析錯題的原因。
如果我是家長，孩子有難題的時侯，我會放下自己手中的.活，耐心的幫助他解決。
如果我是家長，周末我會騰出時間陪孩子做游戲，陪看他喜歡的動畫片。多跟他溝通，不能讓孩子跟父母之間產(chǎn)生代溝。
如果我是家長，我不會過分的溺愛孩子，讓他學(xué)會自己的事情自己做，學(xué)會動手動腦。
親愛的媽媽，親愛的家長們，我理解你們“望子成龍，望女成鳳”的心情，但一切都要順其自然，不要把你們的心愿強加到我們身上，不然只會拔苗助長，適得其反。請您給我們屬于自己的一片藍(lán)天吧，讓我們自由自在的在藍(lán)天下茁長成長。
假如我是家長作文 10
我喜歡一個自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時時像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當(dāng)我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當(dāng)家長，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長。如果我是家長，我應(yīng)該是一個有責(zé)人心，有愛心，懂得贊賞的家長。對我的孩子而言，我應(yīng)是他成長記憶中的家長。如果我是家長，我的愛將是最好的示范，我的孩子應(yīng)該是一個富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠(yuǎn)的隔開。
所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對紛擾的人群。感恩別人對自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的心房，用自己的快樂去感染每一個可以感染的人。如果我是家長，我一定不當(dāng)太嚴(yán)格的家長，以一個做獨立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的'孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強迫他們老為語文、數(shù)學(xué)、英語、發(fā)愁，我會讓他向各個愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。如果我是家長，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。
如果我是家長，我會是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會細(xì)細(xì)聆聽一個幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會如花兒般幸福，我必是一個最感動的家長。
假如我是家長作文 11
今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤勞的媽媽還躺在床上不愿意起來。她像個小寶寶一樣對我撒嬌：“寶寶，你能幫我穿衣服嗎？”“好嘞，媽媽，我現(xiàn)在變成你的媽媽了。”
我學(xué)著媽媽平常照顧我的樣子，先找來媽媽的上衣，讓媽媽先把頭套進(jìn)去，再讓媽媽把兩只手從衣袖里鉆出來，接著我?guī)蛬寢尠岩陨贤乱焕弦戮痛┖昧恕Ｎ矣帜脕韹寢尩囊m子，幫媽媽把襪子也穿好。最后找出媽媽的褲子，把媽媽的.兩只腳往褲子里一塞，把褲子往上一提，最后把媽媽從被窩里拉出來。這個大“寶寶”終于起床了。我覺得照顧“寶寶”挺有意思的。
吃完早飯后，我?guī)寢屓ゲ耸袌鲑I菜。我告訴賣菜的老板我要什么，然后菜攤的老板稱好重量，告訴我需要多少錢。我從媽媽的口袋里掏出錢付給老板，老板笑著夸我：“這個寶寶很有主意！”我們買了很多東西，有餃子皮、蘑菇、肉、還有雞蛋…
回到家后，媽媽剁餃子餡，我就在一旁擺放東西，準(zhǔn)備包餃子。告訴大家一個不可思議的小秘密----我媽媽居然不會包餃子。我今天包了很多餃子，還教會了媽媽包餃子。
晚上睡在床上的時候，媽媽問我當(dāng)媽媽的感覺怎么樣。我現(xiàn)在覺得當(dāng)媽媽真辛苦，我想我一定要好好學(xué)習(xí)，給媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓媽媽不要那么操心我了。
假如我是家長作文 12
期中考試的試卷終于發(fā)下來了，我懷著急切的心情，看了自己的成績，竟然是三十八分，當(dāng)時心里像兔子一蹦一蹦的。老師既然要讓帶回去給家長簽字，我心想這怎么簽字？我今天晚上肯定會被挨揍的。
一回到家，我忐忑不安地走到了我的臥室門前。剛想敲門，可是我想了想，又放下了。心想今天肯定會被外婆又打又罵的，先做其它的作業(yè)吧。在我做作業(yè)的時候，外婆以迅雷不及掩耳之勢問我：你考得怎么樣？"我才緊張地回答：我只考了三十八分。
外婆聽了火冒三丈臉好像關(guān)公一樣，不說，肯定發(fā)火了，我覺得大事不妙，對外婆說：我去一下廁所。剛說出這話，我向廁所走去，才走了幾步，我就聽到外婆拍桌子、發(fā)出獅子吼的`聲音：冒施遠(yuǎn)給我站住！
我含糊回了一聲：我部分錯的是閱讀題和理解題。然而，外婆又開始了她的口水仗：閱讀，下課的時候在干什么的，不是好好地閱讀，你肯定是在瘋玩的，閱讀理解，我在幫你補這個，你還錯了，再說，我還在幫你買這些閱讀理解的書，你在干什么？小心我把你的自由時間給取消掉，去你臥室里好好地反省反省
我只好在臥室里生悶氣，生著自己的氣，我心想我要考好一點，外婆至于這樣會對我生氣嗎？過了會兒外婆走過來了，好像陰轉(zhuǎn)晴似的，溫柔地對我說：以后不要粗心大意的做題目了，你一定要多讀書，不要瘋玩。外婆就像是在講道理似的，嘮嘮叨叨地說了一大段。事后我一定不會是小和尚念經(jīng)有口無心，爭取期末考試能考出好成績來。
假如我是家長作文 13
假如我是家長，我會怎么樣呢？
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準(zhǔn)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認(rèn)為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的'，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽當(dāng)然會疼愛他，可是當(dāng)孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長，我不會像我的爸爸媽媽一樣用某種方式對待我，我會用我的孩子能接受的方式對待他（她）。
假如我是家長作文 14
“當(dāng)孩子真累，不如當(dāng)家長呢！”我在嘴邊嘀咕著，正巧被一旁的媽媽聽見了，和爸爸商量了一會兒，便對我說：“好！我和你爸爸商量了，從明天開始給你當(dāng)一天的家長。”
第二天，我就上任了。我剛睡醒，肚子就餓得咕咕叫，便風(fēng)馳電掣般地跑到飯廳，卻發(fā)現(xiàn)飯桌空空如也。爸爸媽媽正悠閑地看電視，我驚奇萬分地說：“媽媽，你，你們……？”媽媽見了笑而不答，爸爸則聳聳肩說：”這是你們‘大人’的`工作。嗚呼，我上當(dāng)了，怪不得爸爸媽媽答應(yīng)讓我當(dāng)家長。唉！我既然說要當(dāng)一日家長，就不能反悔。可是，早餐吃什么呢？對了，不如吃速凍水餃吧！說干就干，我打開煤氣灶，把清水倒入鍋中，將一只只有棱形的餃子放進(jìn)鍋中。不一會兒，餃子便煮好了。我狼吐虎咽地吃了起來。
吃完餃子后，我剛想坐下歇會兒，媽媽卻發(fā)話了：”家長大人，這地那么臟，你也該拖拖地了。“啊！我凳子還沒坐熱，又要干活了！沒關(guān)系，就一天！我左手拎著水桶，右手拿著拖把，手腳并用，好不容易將一個小房間打掃完，就已經(jīng)氣喘吁吁了。一想到還有兩房間要打掃，一個人就癱坐在地上。但想到昔日媽媽每天都不辭勞苦地為家付出一切，從不抱怨。我趕緊爬起身，又重新拖起來……
夜幕降臨，我的”任期“已滿，媽媽笑盈盈地問我這一天的感受。我說：”雖累，但充實著，快樂著……”
假如我是家長作文 15
期考試結(jié)束了，我把語文試卷給爸爸看，我心里“砰砰′直跳，好像死一般的感覺。周圍一片安靜，好像電影的`恐布分子要現(xiàn)身了。我嘆了一口氣：“呼—呼—，別怕！”剛走過去又跑開了，考得太差，爸爸會不會簽字？我胡思亂想，腦子里出現(xiàn)了亂亂的憶憶。
我咬著牙，掂起腳尖向爸爸的房間走去。輕輕地問：“爸爸你在房間嗎？”我推開門，把試卷給爸爸看，喝了茶的爸爸把水吐出來大聲說：“考這么差，不該錯的你錯了，該錯的你卻不錯，你想氣死爸爸！”
我低下了頭，我想說我去寫作業(yè)剛出門，爸爸咬牙瞪眼，火冒三丈，橫眉冷眼地大聲說：“王曉宇！”我一愣，轉(zhuǎn)過身來，心里想：“這回完蛋了！”
爸爸怒發(fā)沖冠，臉紅得像一個大紅蘋果，雙手打在桌上大聲責(zé)備我。我嚇得尿都要流下來了。爸爸嘆了一口氣說：“這么簡單還錯！”我想讓爸爸先把字簽一下，我又不敢說。我也是啞巴吃黃蓮——有苦不能言。我低著頭輕輕地說：“還要簽字！”爸爸好像是“順風(fēng)耳”，爸爸下子從水底上升到水面上說：“你考得這么差，爸爸都怎么好意思簽！選擇課外閱讀題你都錯，買得書有什么用，讓你多看看有好處！”爸爸越說越生氣，恨不得把試卷撕得四分五裂。爸爸的臉像紅氣球一樣，又像泄氣了的氣球。爸爸說出了口水，我留下了后悔的淚水。爸爸把字簽了，氣沖沖地走了。
我嘆了一口氣，石頭終于落了，我下次還是考出一個好成績，從今以后一定做完試卷第一個是檢查。
假如我是家長作文 16
我手里拿著語文試卷站在媽媽房間門口，心里有一萬只羊駝在跳來跳去。只聽見媽媽在房間喊道：“童童，把你語文試卷給我瞧一瞧，看你這次考多少？”我心想這次不是皮帶炒肉絲，就是一堆惡語相送我了。
我走向媽媽把試卷慢慢給了媽媽，好像我把零食扔進(jìn)火堆。媽媽把我的試卷兩面一翻，然后額頭皺成了個川字。我看媽媽這幅樣子就像我家燒鍋用的煤氣灶只要扭一下它，就會生火出來，我覺得我媽的怒火馬上要沖到保護(hù)線了，剛想繼續(xù)寫作業(yè)，只聽媽媽說：“童童，你快來呀，這題不是選b嗎？你選c干啥？你有沒有認(rèn)真審題呀！還有這個閱讀短文，怎么全錯啊，課外書給你白看的呀！”只見她用手拎起我耳朵，忍不住大發(fā)雷霆說：“這次考得太差了！”
聽到了這些話，我低下頭，傷心地輕聲哭了起來，然后說道：“媽媽這次語文試卷要給家長們簽字。”媽媽聽了這話，把我試卷搞成一個團(tuán)，再把它扔進(jìn)垃圾桶。幸好我手快，把試卷拿了回來。然后心里不安地對媽媽說：“媽媽你聽我說，我這次是因為閱讀短文和扣分的.，下次一定要認(rèn)真審題，考完好好檢查。”
我聽到媽媽在嘆氣，然后用筆在試卷上草草地簽上她的名字，心想：下次一定要認(rèn)真，這一次我一定吸取教訓(xùn)，再也不能出現(xiàn)類似的錯誤。
假如我是家長作文 17
每一個人心中都有一個好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴(yán)厲或慈愛。誰都愿意體會一下當(dāng)家長的感受。記得我看過一個兒童劇《HI ！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會了做爸爸的'不易。假如我是家長，又會是怎樣呢？
假如我是家長，我要當(dāng)一個善解孩子心意的家長。我每天都會問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會從學(xué)習(xí)知識中體驗快樂，從和同學(xué)交往中體驗快樂。我會關(guān)心孩子每一天的學(xué)習(xí)成績，哪怕只是一個小小的進(jìn)步，都會給孩子一個甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯題搬進(jìn)錯題醫(yī)院里，下次不再犯錯誤。
假如我是家長，我一定要當(dāng)一個勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補習(xí)班、藝術(shù)課。假期我會讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會和孩子一起制定完美的出行計劃，然后向快樂出發(fā)，游遍祖國的壯麗山河。
假如我是家長，我一定要做一個“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠(yuǎn)離我這把保護(hù)傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發(fā)型，讓她盡情地做著公主夢。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費，讓孩子給家庭開支做出合理計劃，因為她也是家里的小主人。啊，家長還是一個挺不錯的職位，但做好一定很辛苦！
假如我是家長作文 18
相信大家都知道，《西游記》里的孫悟空會用72變，降妖除魔，保護(hù)唐憎西天取經(jīng)。其實，我也想有72變：能變成小鳥兒在天空中，自由自在地飛翔；變成公主美麗而又善良；變成老師教給學(xué)生許多許多的知識；不過我最想變得還是爸爸、媽媽的家長。
你們有沒有遇到過這種情況：老師的成績單一發(fā)下來，整天都提心吊膽的，已經(jīng)認(rèn)識到自己考的不好，還把老師講的錯題認(rèn)認(rèn)真真的改了一遍。回到家還是免不了爸爸、媽媽的`訓(xùn)斥，甚至有的時候還大大出手。讓你感覺很傷心，懼怕考試。唉！倒霉的我經(jīng)常遇到這種情況。
那么，現(xiàn)在假如我是爸爸、媽媽的家長，會怎樣做呢？
假如，我是家長的話，當(dāng)我的“孩子”考試成績不好時，我就會給他認(rèn)真而有耐心的講解這道題，好讓他在下一次遇到這樣的問題時，很輕松地去面對。而不是在乎這一次的成績，希望他在失敗中吸取教訓(xùn)，知錯就改，能夠做到把所有錯過的題都記住，這也是一個不小的收獲。
假如我是家長的話，當(dāng)我的“孩子”遇到困難時，我會去幫助她、鼓勵她勇敢地去挑戰(zhàn)，而不是傷口上撒鹽。你想，他成績考不好已經(jīng)很傷心了，你再批評他，你還是他心靈的港灣，溫暖的懷抱嗎？
假如，我是爸爸、媽媽的家長，我希望我的“孩子”快樂并健康地成長！
假如我是家長作文 19
我的父母對我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當(dāng)我有煩惱的事候一般都不對父母說，反正說了也沒用，他們不會重視我的感受，不會來安慰我，有時甚至還會笑話我。
我根本無法與爸媽說話，對我的話，他們總認(rèn)為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的`意見，不愿聽我的解釋。
我和爸媽話不投機，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會說要把學(xué)習(xí)搞好，他們問我最多的就是學(xué)習(xí)，什么成績了、作業(yè)了、考試了，可我特?zé)┻@些話題。
如果我是家長，我就不會每天都對孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來面對他，我會做孩子的好朋友，我會和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！
每次我想說心里話的時候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說一通大道理，總會擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說她只是把她的想法告訴我，實際上只有我贊同了她才會停下來，只要我不贊同，她就會不停地說。知道為什么我喜歡跟同學(xué)談心，不喜歡跟大人談心嗎？因為跟同學(xué)談話很輕松，可以各抒己見，而跟大人呢，是被強行灌輸。
假如我是家長作文 20
今天學(xué)校發(fā)來了通知，說要一名家長帶領(lǐng)本班學(xué)生跟隨老師去郊游。聽了這個消息，我興奮地一蹦三尺高，都樂上天了。不過，又有了一個問題：在我們家，誰是一家之長呢？
我跑去問媽媽，媽媽像公雞一樣神氣地說：“誰是家長？那肯定是我啦！你想想，家里的飯是做的？當(dāng)然是我！家里的地是誰拖的？絕對是我！家里的菜是誰買的？還不是我！你來說說，這家長到底是不是我。”
這時，爸爸出來了，聽到媽媽的話，皺著眉頭有些生氣地說：“寶貝，別聽她在那瞎說，我才是家長呢！”媽媽聽了，兩眼一瞪，雙手叉腰，大聲地說道：“怎么不是我？你倒說說看，憑啥不是我！”
爸爸把頭一昂，高傲地說：“照你剛才的說法，我來問一問，家里的錢是誰掙的？家里的房是誰買的`？家里有什么壞了是誰修的？這些統(tǒng)統(tǒng)都是我干的！憑啥你當(dāng)家長？這個家長的位置理應(yīng)是我！”
這時，媽媽急匆匆地問我：“寶貝你說誰是家長？”我看了看媽媽，又看了看爸爸，輕輕地嘆了口氣，心想：這真是“公說公有理，婆說婆有理”啊！
“不如……我們投票吧！”我急中生智地說。爸爸媽媽不約而同地說：“好，聽你的！反正我投我自己當(dāng)家長！”這又該怎么辦呢？爸爸媽媽同時望向了我。我認(rèn)真地想了想，機智地說：“爸爸媽媽我各投半票，你們平局！哈哈！其實啊！老師說如果愿意的話，家長可以有兩名的哦！”
于是，爸爸媽媽就都如愿當(dāng)上了家長，而因為媽媽有空，所以最終媽媽帶我去學(xué)校郊游了。
假如我是家長作文 21
現(xiàn)在所有的家長都是認(rèn)為養(yǎng)育一個孩子真是太不容易了。因為，現(xiàn)在有些課題，有些家長根本就不會，給孩子補這個補那個，成績還是上不來。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長。孩子放學(xué)了放下手中的活來陪孩子做作業(yè)，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同參考。這樣才會提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)孩子有不會的題時，把手中的參考書結(jié)合自己孩子不會的題去告訴自己的孩子，同時加深自己對現(xiàn)在的課題的印象，下次，孩子再有類似不會的`題時，家長不要對自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導(dǎo)。只有這樣才會使孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，才真正的可能把學(xué)習(xí)提上去。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長。每當(dāng)孩子語文有不會題時，就應(yīng)該讓孩子自己學(xué)會上書上去查找，當(dāng)書上沒有時，讓孩子學(xué)會去上字典里查找還可以讓孩子上網(wǎng)查找。（不過最好不要讓孩子上網(wǎng)玩游戲，現(xiàn)在有些孩子上網(wǎng)玩游戲而迷戀）。在這個期間把孩子不會的題抄下來，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對課題的問題又加深了對這種類型的深刻理解，而且也會讓孩子對自己不會的題加深對它的印象。
現(xiàn)在孩子的家長們呢，我想要告訴你們，孩子現(xiàn)在并不需要打、罵、說。而是講道理，我們知道是為了我們好。可是現(xiàn)在我們需要的是關(guān)心，鼓勵。與我們一起做作業(yè)的父母親啊！希望你們能理解我們。
假如我是家長作文 22
今天，語文老師讓我們把期中考試的試卷帶回家給家長簽字。天打雷劈！我心里想：什么，不是吧？讓家長簽字，不好，我完了！老天呀，你這是在故意和我作對吧！可是結(jié)局就是這樣，是想隱瞞也不行的呀。一回到家，我慢騰騰地向媽媽的房間走去，一想到媽媽那張鬼看了都會被嚇跑的臉，我的心里仿佛有兩個人在打架，于是我便一步三寸長的向鬼屋走去。
正當(dāng)我舉起右手準(zhǔn)備敲門時，房門突然開了，原來媽媽知道今天語文成績會出來，剛聽見我回來便想問我考得怎么樣。一看到媽媽我立刻打了一個寒戰(zhàn)，全身都軟了，她笑瞇瞇地對我說：考得怎么樣啊？是不是像張飛吃豆芽小菜一碟一樣簡單啊？我用纖弱的聲音低聲說：考得不太理想。
她一聽臉色立刻晴轉(zhuǎn)陰，把我的試卷從我手中奪了過去，翻開試卷一題一題地看，只見她看一題便抬起頭來和我打一次‘口水戰(zhàn)’。真是悲哀啊！我都想找一個小縫鉆進(jìn)去，等她消氣了再出來。
于是我在她不注意的時候一小步一小步的.往旁邊挪去，想躲進(jìn)廁所里，就在我快要成功時，一聲怒吼傳進(jìn)我的耳朵：何程宇你給我站住，別想溜！
我心一驚，慢慢地轉(zhuǎn)過身來，只見一張獅子臉瞪著眼睛，皺著眉頭，雙手啪的一聲拍在桌子上。我弱弱地提醒：媽媽別忘了簽字。
簽字？是不是簽出去讓我丟人啊？你看看這些問題哪些難？哪些應(yīng)該錯？說明媽媽說完嗖嗖嗖地一聲把字簽了，隨手就把試卷甩給我，我接住試卷頭也不回地就跑了。嘿，這真可怕，看來我再也不能粗心了！
假如我是家長作文 23
每當(dāng)我看見媽媽在廚房里忙碌的身影，我就會想起那一段經(jīng)歷。
那次，爸爸和媽媽都出去辦事情，只有我和弟弟在家。我心想：“這下我可以當(dāng)一次家長了。”我拿著錢去菜場買來了自己喜歡的菜，上來時，才發(fā)現(xiàn)忘記買蔥了，我便飛奔到菜場再跑回來。正當(dāng)我滿頭大汗地跑上來時，還沒來得及坐下又發(fā)現(xiàn)了一件更讓我絕望的事——廚房里沒有鹽了！我只好又去菜場買來了鹽。回來時，抬頭一看鐘，已經(jīng)11點了。
要開始做飯了。我心想：當(dāng)家長怎么這么累啊，一刻都停不下來。做菜還是我最拿手的，一下子番茄炒蛋就快做好了。這時突然響起了門鈴聲，我突然想起那些拐賣小孩的'情景，我問：“是誰呀？”那人說：“我是快遞員。”我通過貓眼一看，還真是快遞員，我便開門收了快遞。咦，怎么有股燒焦味？我跑去一看，才發(fā)現(xiàn)我忘了關(guān)火，番茄炒蛋已經(jīng)燒焦了。
這時，房間里傳來了弟弟的大喊聲：“哥哥，我要喝開水。”我發(fā)現(xiàn)熱水瓶已經(jīng)空了，又急忙開始燒開水。突然，我的腳一滑，差點摔倒了。原來地上也濺滿了油，我又拿著抹布花了半小時才把地擦干凈。
晚上，爸爸問我：“當(dāng)家長有意思嗎？”我回答說：“一個字‘累’，兩個字‘很累’。”
一直認(rèn)為做家長是一件很瀟灑的事，不用考試，不要做作業(yè)，不用上培訓(xùn)班，當(dāng)了我一天的家長之后才發(fā)現(xiàn)這么的忙碌。我要，珍惜現(xiàn)在的幸福時間，長大作一個好家長。
假如我是家長作文 24
“還玩還玩，不去寫作業(yè)？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。哦！”我只好應(yīng)到，“來嘍！”唉！這個時代的家長也太“望子成龍，望女成風(fēng)”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！你一定會問我為什么想當(dāng)家長，下面還有一個故事哩！那天，我已寫完作業(yè)，正在玩我的娃娃時，媽媽走進(jìn)來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業(yè)呢？沒寫完不能玩！”
說完，一下子就把我的作業(yè)拿起來檢查，發(fā)現(xiàn)我真的做完了，便說：“習(xí)題也要寫，書也不會讀，一點也不乖！”我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢？唉！假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習(xí)題，我要讓他們自己來編習(xí)題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。假如我是家長，我決不會讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊游，自己體會我們祖國媽媽的'秀麗景色、美好風(fēng)光。
假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語數(shù)英三科發(fā)愁，我會讓他們向各個愛好進(jìn)攻，永遠(yuǎn)快快樂樂的。假如我是家長，我一定說到做到，不以一個“沒空”的理由，不理他們，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠(yuǎn)快樂無比。假如我是家長，我一但做錯事、說錯話、冤枉了孩子就會主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話談得更開心！
假如我是家長作文 25
我的英語老師姓朱，她個子中等，戴著一副金絲邊眼鏡，天天都是樂呵呵的，她是一個有趣的英語老師。
記得有一次，朱老師喊我們兩人一組對話，拿英語來講就是“肉絲”。我聽不懂就去問朱老師：“肉絲是什么意思？”幽默的朱老師笑著回答：“意思就是你這根肉絲。”同學(xué)們一聽都哄堂大笑起來，我也情不自禁地哈哈大笑起來。接下來每當(dāng)朱老師說“肉絲”這個詞后，總會有人笑著指我。我雖然有些尷尬，但還是覺得挺有趣的。
還有的'時候，朱老師為了幫助同學(xué)們記憶一些易錯單詞，會編一些好玩的故事講給我們聽。四年級上學(xué)期的時候，我們班有好多人經(jīng)常會把milk和mike混淆。而朱老師及時地發(fā)現(xiàn)了這個問題，準(zhǔn)備哪一天抽出時間把同學(xué)們的這重大問題改了，讓他們書寫認(rèn)真。那天，正好是朱老師的早自習(xí)，她直奔主題，開門見山地說：“我發(fā)現(xiàn)有一些人會把milk和mike混淆，所以我講個故事。有一天，有個中國人在英國寫今天早飯吃了什么。結(jié)果把這兩個詞給混淆了，不巧鄰居mike brown路過看到了非常生氣，把他狠狠地罵了一通。
聽完這個故事以后，同學(xué)們哈哈大笑，都認(rèn)為這個人太粗心了。朱老師讓大家好好想想這個故事給了我們什么啟發(fā)。從這以后，我們班大多數(shù)同學(xué)都改正了粗心大意這個壞毛病，書寫比以前認(rèn)真仔細(xì)了。
這就是我的英語老師，你喜歡她嗎？
假如我是家長作文 26
我呢，先給雞蛋：“寶寶”找個舒適溫暖的家－一個能遮雨避風(fēng)的地方強生牌扉子粉盒。然后拿水彩筆在雞蛋上畫上花紋，把它打扮的漂漂亮亮的。接著用5張紙巾給它鋪了個地毯，把雞蛋請入窩，用紙巾和海綿把蛋和盒子間的空隙填滿，用膠帶固定住，防止它在滾動破裂，蓋上蓋，就開始了它的旅程了。
今天上午的課我如若針氈，第一堂課熬過去了，第二堂課熬過去了，就在第三堂課上，這個雞蛋已邁入了死亡的倒計時！在科學(xué)課上，我的同桌要看看我蛋，我毫不猶豫的就給她，她打開蓋，握著雞蛋，驚喜地說“太美了”可是由于她驚喜過度，導(dǎo)致用力過大“嘩！”蛋，碎了！一個幼小的生命還未來到世間，就這樣悄然無聲的'消失了。我心里的眼淚不禁在眼眶里打起轉(zhuǎn)來。
我并沒有灰心，馬上又投入到保護(hù)下一位小家伙工作中去了。這回，我吃一塹長一智，用一個透明的塑料盒裝著它，來滿足同學(xué)們的好奇心，而且，還增厚了地毯。這下可好上課也不用擔(dān)心，下課也不提心吊膽了，它猶如一個長大的孩子，不用父母操心了。
雖然這小小的活動，時間又很短，但是我已經(jīng)經(jīng)歷了家長在照顧孩子過程中所經(jīng)歷的酸甜苦辣！，我深深地體會到了當(dāng)家長有多么辛苦！為讓自己孩子有個健康成長環(huán)境，心甘情愿地去付出一切，盡可能去創(chuàng)造最好的生活條件來滿足自己的孩子！真是可嘆天下父母心呀！
假如我是家長作文 27
初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長。
家長，在我們開心的時候陪著我們開心；在我們不開心的時候，會陪著我們不開心；在小升初考試，家長比學(xué)生都緊張。
幾年前的小升初，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長，他們都是去看自己考試的孩子的。
有一個家長，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽火辣辣的`照在身上，這位家長額頭上，滲出了豆大的汗珠。幾名家長看到，就來勸他，讓他去樹蔭下涼快一會，這名家長謝絕了，依然站在太陽底下，幾名家長見勸不了，就隨這名家長。
一會兒，這名家長突然暈倒了，幾名家長把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長們，走到了家長面前，對著家長的耳朵說了一句話后，家長立刻起來，旁邊的家長，很納悶，這名醫(yī)生說了什么，致使這名家長醒了過來。醫(yī)生告訴家長們：孩子下考場了。
家長就是這樣，在考試的時候，會比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長。
假如我是家長作文 28
今天我的心里非常的緊張，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里撲通撲通地跳，走的腳步非常的沉重，像有一塊石頭在我的背上使我走路非常慢。因為我今天考試的卷子考得非常差，只考了四十二分老師要叫家長簽字，我的媽媽是痛罵我一大頓還是痛打我一頓呢，一想到這個我就在心里面不禁打一個冷戰(zhàn)，全身起雞皮疙瘩。
我站在樓梯上站了好久好久才敢邁出腳步，走上樓梯，我的心情還是非常的沉重，我慢慢地挪了上去，走到了媽媽的房間。準(zhǔn)備敲門，可放下了吐了一口氣，深吸了一口氣，還是不敢開門，媽媽好像知道我在門外過來開門溫柔地說：“兒子有什么事啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽。這是我期中考試的`試卷。”
我還沒說完，媽媽拿起我的試卷，看到一眼我的分?jǐn)?shù)，頓時兩眼發(fā)出了光。眼眉毛往下一斜心情由晴轉(zhuǎn)陰，提高了聲音，生氣地說：“你這卷子怎么考的？這么一點分?jǐn)?shù)，你看一看這道題之前不是剛考過的嗎？上課的時候叫你認(rèn)真聽講，不要做小動作，組長都說你做小動作老師講的時候你在干什么？是不是都當(dāng)耳邊風(fēng)？”
我小聲說道：“這個還要簽字。”媽媽聽了這話又開始口水大戰(zhàn)了：“你這試卷還要簽字，你考得這分?jǐn)?shù)我怎么幫你簽？”可媽媽最后還是生氣地幫我簽了字，我聽了低下了頭，在心里想：我以后要好好學(xué)習(xí)，在期末考試時考一個好成績。
假如我是家長作文 29
假如我是家長，我會在孩子幼年的時候，就開始培養(yǎng)孩子專注和專心的好習(xí)慣。因為如果沒有這種好習(xí)慣，干什么事情都不能專心致志。
假如我是家長，我會培養(yǎng)孩子對科學(xué)技術(shù)的興趣，讓孩子們的想象力更豐富一些，使他能利用自己思維來做一些事情。
假如我是家長，我會讓孩子多動手，讓孩子養(yǎng)成要經(jīng)常動手的習(xí)慣，多做一些模型、手工。會帶動孩子的大腦發(fā)育，讓孩子會更聰明，思維會非常敏捷。
假如我是家長，我會讓孩子成為有勇氣的孩子。因為你失去了勇氣，你什么都不敢去做，碌碌無為，坐失良機，使你一生都碌碌無為，沒有出人頭地之日。有一句話說的好：如果你丟掉了財富，你只損失了一小部分，但是如果失去了勇氣，你就丟掉了一切。
假如我是家長，我會讓孩子成為一名誠實守信的孩子，一個人在社會上立足，需要誠信。如果一個人做事時，違背了自己所說的話，這樣的丑聞會一傳十，十傳百，很多人聽了之后都不敢錄用或是合作。這樣你就無法在社會上立足。
我之所以這樣要求我的孩子，是因為我的父母就是這樣培養(yǎng)我的.。對照這些要求，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，如：上課時不能專心致志的聽講，完成功課不主動等。
今后，我將時刻對照家長的要求查找自己的不足之處，努力克服差距，使自己能夠按照家長的要求健康的成長。將來成為一名對國家有用的人。
假如我是家長作文 30
由于最近快接近期末，老師想讓家長們配合一下，以便于考出優(yōu)秀的成績。你說，哪個家長不配合呢？這根本不用說。誰知，老師竟小題大做，開家長會？！
嗨！最近表現(xiàn)忒差了點，作業(yè)忒亂了點，分?jǐn)?shù)忒低了點，老師會怎樣告我家長呢？更何況咱是班長啊……老師還不鷹眼一樣的盯著我？這感覺，真像是關(guān)在一個嚴(yán)嚴(yán)實實的`監(jiān)獄里，有苦說不出呢。
體育課。我組織同學(xué)們下去站隊，可碰上了班主任。班主任二話不說，立即讓我們撤隊，還有點霸氣地說：“誰讓你們上體育了？”全班把目光投向我。哎呀，哪是我啊？你們自己下去了，我只是組織一下紀(jì)律而已啊！我說：“是他們自己下來的！”全班同學(xué)“恩”？了一聲。班主任一激靈，說：“幻想的雪，我在你頭上記一筆！”媽呀，我咋那么慘？
下課老師又叫我過去。我一邊走一邊想，老師還想干什么啊？辦公室里，老師大聲說：“你說，為什么組織同學(xué)們?nèi)グ。俊薄袄蠋煟艺鏇]有！”“還狡辯！？”我只好低頭不語了。老師苦口婆心地說了一大番，我煩了，便嘟囔了一聲：“下次小心點了！”可這比蚊子叫還小的聲音，被班主任聽到了。她惡狠狠地拋下一句：“還不知悔改，本來不想給你告家長的，哼！”啥？原先沒打算告？我……暈！
嗨，家長會啊，你要來得晚點……
假如我是家長作文 31
家長是孩子成長過程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長那里，孩子們不僅能夠?qū)W到許多知識，而且，家長的一言一行，對孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長應(yīng)該在各個方面為孩子樹立榜樣。
孩子的成長離不開家長的幫助和引導(dǎo)。假如我是家長，在孩子需要幫助時，我不會以自己工作忙為借口而忽略對孩子的關(guān)心。我也不會給我的孩子報很多課外班，因為如果孩子沒有這方面的喜好或特長，而硬要他學(xué)的話，那么不僅不會取得進(jìn)步，還很浪費時間，影響其他科目的學(xué)習(xí)。
孩子不僅需要家長的關(guān)懷，有時更需要家長的鼓勵。假如我是家長，我不會約束孩子的自由。當(dāng)孩子進(jìn)行爬樹這類的'活動時，我不會訓(xùn)斥他，而是鼓勵他，我會和他一起爬，一起在叢林中探險。
為了擴大孩子的知識面，即使我很忙，我也會在忙碌之余經(jīng)常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績不是很理想，我不會訓(xùn)斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學(xué)習(xí)中注意和改進(jìn)。
孩子是祖國的未來，把孩子培養(yǎng)成祖國建設(shè)有用的人才是家庭、學(xué)校和社會的共同責(zé)任。作為家長，我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。
假如我是家長作文 32
我在小的時候，十分頑皮，有時不小心做錯了什么事，媽媽或爸爸就批評我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應(yīng)告訴我，教導(dǎo)我，讓我知道怎么做錯了。假如我是一位家長，我會告訴他，你這件事做錯了，應(yīng)該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導(dǎo)就好一些了。
假如我是一位家長，我不會強迫孩子報多種興趣班，好不容易有一個星期天，而且還留許多作業(yè)，還要給孩子報興趣班，讓孩子壓得喘不過氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學(xué)。如果她喜歡做或?qū)W一些適合他學(xué)的就讓他去學(xué)，不適合，就不要學(xué)。假如我是一位家長，孩子犯了錯，我不會動不動就打罵孩子了，我會先問一問他為什么會這么做，如果孩子是無理取鬧的，我會好好的對孩子進(jìn)行教育，如果是有別的原因，你應(yīng)該問一問，如果孩子這么做是錯誤的'，你應(yīng)該反對他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應(yīng)該支持他或告訴他更好的辦法。
假如我是一位家長，孩子正在中考或高考，在學(xué)校已經(jīng)上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長，應(yīng)該帶著孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買這資料那資料的，那樣孩子會累的受不了，當(dāng)然也不要放松孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子換一種方式學(xué)習(xí)，或許更好。
假如我是一位家長，我要讓孩子無負(fù)擔(dān)的去學(xué)習(xí)，無憂無慮的情況下去讀書。開開心心去上學(xué)，幸幸福福的生活。假如我是一位家長……
假如我是家長作文 33
“怎么考得這么差呀，你上課的時候到底有沒有認(rèn)真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！
我在書房里靜靜地做著老師布置的作業(yè)，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進(jìn)書房多久，又出來了，平常玩的時候怎么不是這樣，快，快進(jìn)去做作業(yè)。”這時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！
有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業(yè)之后，按照自己的.興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長，我不會讓自己的孩子整天學(xué)習(xí)，泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業(yè)做完，必須是不損害身心健康的游樂項目。
假如我是家長，孩子的成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進(jìn)步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業(yè)上寫上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來幫助他成長。
“又在那發(fā)什么呆啊，你想幾點睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進(jìn)書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊！
假如我是家長作文 34
假如我是家長，我一定會盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛，時刻陪伴孩子成長。
假如我是家長，我一定不會只顧著工作，都不花時間來陪陪孩子。我會把工作和家庭分開，把時間安排好。工作的時候努力工作，休息的時候和孩子一起度過。
假如我是家長，我一定會讓我的孩子過上非常幸福的生活，會在孩子需要我的時候，多花時間來陪陪我的孩子。而不是像我的`爸爸媽媽那樣，滿腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天，我會毫不猶豫地說：我會用兩天時間來陪我的孩子。孩子在學(xué)校上學(xué)一個禮拜，后面的兩天會是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會花時間陪她，關(guān)心她的學(xué)習(xí)，帶她一起出門游玩，和她一起接觸大自然，一起見識外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章，主要內(nèi)容是說一個孩子的父親特別特別忙，根本沒有時間陪孩子。突然有一天，那個孩子問爸爸要幾千元錢。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢做什么，還是給了孩子（因為爸爸很有錢）。可是孩子拿到錢時卻對爸爸說：我愿意用這些金錢買你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢，可是他們不知道孩子最需要的不是錢，而是他們的陪伴。他們以為錢可以買來一切，卻沒有花時間來陪陪孩子。
假如我是家長，我一定會給孩子足夠多的時間，在孩子成長的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂無憂地成長。
假如我是家長作文 35
我拿著考試完了的試卷，慢慢地走向那又害怕而又不高興了怪獸里去招惹他，我的心里像十五個吊桶打水七上八下的，心想：老師為什么要家長簽字呢？為什么呢？我有點想入迷了。咚的一聲我竟然闖進(jìn)了怪獸家門口了。
咚咚咚咚怪獸的腳步聲越來越近了，我全身直發(fā)抖，不知道該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時，一種忐忑不安的心情直往上涌，我終于憋不住了，飛一般地直向廁所奔去。過了一會兒，我放下了忐忑不安，又雙手捧起那今人可怕的試卷，慢慢地向怪獸家門口移了過去，我的心里一直在想：老天爺，你發(fā)發(fā)慈悲吧！求求你，別讓我被那怪獸給吞下去又一聲咚，我又用頭又一次的'撞著"怪獸家的門口咚咚咚咚怪獸又一次的跺著他的腳，越來越近了，世界像被停住了一樣，一個聲音也沒有，只有我那咚咚跳的是心臟在發(fā)出聲音。
怪獸打開了門：你站在門口干嘛？快進(jìn)來！我小步小步地走進(jìn)那陰森森的家里。我把那張手里的試卷放進(jìn)了怪獸的手里，還在看正面時候"怪獸"雙眼間的皮皺了起來，眉毛也慢慢地緊張起來，火苗也在慢慢的上升，正要怪獸想翻的時，我疾步走向怪獸，一手按住了試卷：你在這里簽字，不要再往后看了。
怪獸一眼就看出我心里面有鬼了，我就看。我也不能管了，只能站在一邊看，怪獸一邊看就竊竊私語，我只能啞巴吃黃連有苦不能說呀。嘿，要是考試的時候不粗心那該多好！
假如我是家長作文 36
假設(shè)我是家長，我會怎么樣呢？真的不可思議。
看，我的孩子居然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了憤慨，預(yù)備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當(dāng)我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不住我錯了”這時，我中止怒火的焚燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩假設(shè)被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴(yán)峻啊。更何況，4歲，他能做什么？假設(shè)我是家長我是不會打罵我的孩子，那種冤枉我感觸過，我不想再附加給我的.孩子，那樣關(guān)于孩子來說真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習(xí)我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，計劃好好獎賞他，但我中止了，這樣獎賞他他會不會以為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他懊喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又從頭焚燒了起來，原本要好好罵他幾句的，但我仍然中止了，我覺得暴力只會讓他感到絕望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶物，媽媽當(dāng)然會心愛他，但是當(dāng)孩子犯了過錯家長又會怎么做呢？
假設(shè)我是家長，我一定會做的很好，多了解孩子的感觸，我知道不被了解的苦楚地點，了解自身的意義是思維和愛情的溝通，絕不等于姑息。
假設(shè)我是家長我還會怎么樣呢？
假如我是家長作文 37
今天是個特殊的日子，因為今晚六點三十分，學(xué)校要召開一學(xué)期一次的家長會。雖然日子很特殊，但天空不作美，依舊電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。一道道刺眼的閃電劃破天空，一陣陣大風(fēng)卷起雨水，迎面撲來，令人打起一身冷戰(zhàn)……
爸爸辦完公事，乘著公差之余，冒著傾盆大雨，早早地來到學(xué)校，把我接回了家，與我一同吃了快餐飯菜，便又匆匆忙忙地趕去學(xué)校開家長會了。我想過不了多久，爸爸就能收到我寫給他的第一封信了。因為下午第一節(jié)語文課，教語文的陳老師教我們寫了一封致家長的信。
此時的我獨自一人在清靜的家中做完作業(yè)，心里想：爸爸會不會像往常一樣，來到班級后，先仔細(xì)地檢查我的語數(shù)英作業(yè)，再看看我的試卷，然后和附近的`同學(xué)做個小對比呢？或者是一來到班級，就“刷刷刷”地火速記著陳老師交代的家庭教育作業(yè)呢？呀，還是先不想那么多了吧，我的學(xué)習(xí)成績一向挺穩(wěn)定的，家長會上，爸爸應(yīng)該不會對我失望的。
第二天早上，我走進(jìn)班級一看，真是出乎我的意料，在信的下方有爸爸寫下的幾行字：親愛的小鄭，能正確認(rèn)識自己，可貴！能努力“封殺”缺點，才可敬！祝：更進(jìn)步！ ——老鄭。
看了爸爸這溫暖我心的回信，我想：笨鳥先飛早入林，功夫不負(fù)有心人。我不是一個太聰明的孩子，但我要做個勤奮好學(xué)、刻苦拼搏的人！
假如我是家長作文 38
今天是我們二（3）班開家長會的日子，所有的家長都到班里開會了，我的爸爸也去開會了，媽媽很想去開家長會，可是媽媽工作太忙了，要迎接檢查，所以不能去參加我的家長會了，媽媽一直說太遺憾了，因為媽媽太想去開家長會了呢。
家長會結(jié)束以后，爸爸給我與媽媽開了一個家庭會。爸爸首先給我與媽媽講了家長會上老師說的話，爸爸說我的繪圖日記是優(yōu)秀作業(yè)，被傳閱了呢，我特別高興。而且我還得了數(shù)學(xué)喜報，因為我的'數(shù)學(xué)作業(yè)寫得工整、認(rèn)真，這是我這學(xué)期第一次得數(shù)學(xué)喜報，我以后要繼續(xù)努力，得更多喜報！
爸爸還說了我的一些缺點，比如上課愛做小動作、不愛發(fā)言、沒有時間觀念經(jīng)常遲到、上課思想沒有跟著老師走，我都很認(rèn)真的聽著，心里覺得很緊張，擔(dān)心自己做得不夠好，不能夠做一個合格的班干部。
媽媽說我這學(xué)期的表現(xiàn)好了很多，有了很大的進(jìn)步，自己會主動寫作業(yè)、自己安排自己的時間，尤其是最近幾天，努力不遲到，生活有規(guī)律，媽媽說一定要堅持，要繼續(xù)努力，發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，要向表現(xiàn)好與進(jìn)步大的同學(xué)學(xué)習(xí)，在二年級要有更大的進(jìn)步，不能停留在一年級的時候，要在各個方面給大家做榜樣。
聽了爸爸媽媽的話，我心里充滿了勁頭，我想好好努力，想做一個優(yōu)秀的學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班干部！
假如我是家長作文 39
星期五，我們迎來了一學(xué)期一度的家長會。大部分家長都放下手頭的工作聚集到了五三班門口。同學(xué)們心情轉(zhuǎn)變，個個神采飛揚。
隨著大隊長一聲令下，家長會開始了。家長們秩序井然的走進(jìn)教室，坐在我們準(zhǔn)備的長板凳上，安安靜靜地聽老師發(fā)言。
首先，班主任汪老師熟練地來了一個開場白，聽了她的描述以后，同學(xué)們緊張起來，用惶恐的眼睛盯著老師，心想到挨批吧。突然劇情反轉(zhuǎn)，老師不僅沒有批評我們，還表揚我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，家長積極檢查作業(yè)呢！老師不僅肯定了我們學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)，還鼓勵那些聰明但是不認(rèn)真聽講的同學(xué)，為他們指明了方向。給家長提出了有助于幫助孩子的建議，希望他們走上寬廣的大道而不是泥濘的`羊腸小道。
數(shù)學(xué)王老師聊到吳啟貝的時候，有種感動的力量使她潸然淚下，多次雷聲轟鳴般的掌聲響徹了整個校園。為什么要表揚吳啟貝呢？因為他的媽媽經(jīng)常監(jiān)督他學(xué)習(xí)，陪伴他學(xué)習(xí)，所以吳啟貝進(jìn)步了許多。
接著，到了我最喜歡的英語楊老師的發(fā)言，由于嗓子不舒服，她著重講了做作業(yè)和學(xué)習(xí)時要重視的幾個方面，然后就去別的班級發(fā)言了。
今天家長會別開生面，三科老師都講了自己的想法，給我們指明了前進(jìn)的道路，更是教給了我們具體的學(xué)習(xí)方法。這次家長會不僅是家長參與，更是學(xué)生參與的一場大會。這次家長會意義深遠(yuǎn)，它將會是我人生中的一次重大的、特別的會議。
假如我是家長作文 40
今天早上，當(dāng)?shù)谌?jié)課的鈴聲響起時，我們開始了眼保健操。
這時班主任進(jìn)來了，叫我們不要再做練習(xí)了。她手里拿著一疊紙，請幾個人幫忙給我們每人發(fā)一張。拿到論文后，我看了看。啊，學(xué)校要開家長會了！我心里一驚。
這時，我環(huán)顧四周，看到一些學(xué)生輕輕地嘆了口氣：“怎么又要開家長會了？真倒霉！”一些學(xué)生在微笑。從他們的外表可以看出，他們并不害怕在學(xué)校召開家長會，因為他們在學(xué)校更有學(xué)習(xí)意識，成績也更好。至于我，我覺得在學(xué)校開家長會，我覺得自己很倒霉，也很開心。為什么？那我告訴你！看誰來參加家長會了。如果我父親來了，它會受苦，因為我父親不會表揚我。即使他考得好，也不會說什么。分?jǐn)?shù)稍微低一點就不好了。批評和責(zé)罵是必然的。更何況這次我語文和數(shù)學(xué)也才90多，只有一兩分。在爸爸眼里是不好的。如果我媽媽來參加學(xué)校的'家長會就好很多了。考試結(jié)束后，我給媽媽看了試卷。看了我的語文試卷，她看到我作文沒分，夸了我?guī)拙洹５牵职挚戳宋业脑嚲恚f我退步了，要努力。不過我也覺得家長會“出柜”的概率還是比爸爸高。這一刻我以為，爸爸媽媽去了也一樣，只要他們平時好好學(xué)習(xí)就好了！
對！以后一定要好好學(xué)習(xí)，取得更好的成績，這樣就不用擔(dān)心誰去學(xué)校參加家長會了！
真的，在學(xué)校開家長會真的讓人覺得很倒霉，很開心！
假如我是家長作文 41
“天啊！怎么你對我這么不公平。”接到家長會通知單的時候，我激動地喊出這一句話。這時，同桌白了我一眼，說了句讓我當(dāng)時不會忘記的話：“吵什么啊，你小子有病啊，只是家長會嘛，怕啥。”唉，他成績都很不錯，所以他不怕嘛，可我不是啊，正想著，一條足以讓我心驚膽跳的消息出來了，我居然英語考到了57分，不及格。天啊！！！毫無疑問是晴天霹靂，說實話，雖然我英語成績不是很好，但起碼可以考到六七十分啊。看看同桌，暈89.5分，考得比我好就忍了，居然還在我面前炫耀，忍不住了，沖著他書包狂踢好幾下，總算泄了恨。
根據(jù)以往的經(jīng)驗，每次家長會我都會很慘，不是老爸老媽被“藤條燜豬肉”就是被他們那好比唐僧的“口水神功”炸得頭暈?zāi)垦！?/p>
總結(jié)了一下，三年級第一學(xué)期時，因為上課常常說話，作業(yè)做地不認(rèn)真，被老師好好的說老爸聽，說的老爸“心花怒放”（這可不是那個說心情很好的那個啊），回家馬上對我使用成名絕招“藤條燜豬肉”，直到四年級第一學(xué)期還是如此。（各位考得不好而又遭遇到家長會的朋友可能會有何我同等感受吧，唉！）直到那一天降臨我的心，呃，錯了，應(yīng)該是直到那一天，我在家長會的'時候因為太困而早點睡覺了，所以沒挨到批評，五年級第一學(xué)期的時候，我又使用同樣招數(shù)，又逃過一劫，我暗暗竊喜。可是到了六年級第一學(xué)期，我卻被老爸從床上拉起來，拉我到廁所，給我沖了一下“舒服”的冷水澡，我馬上醒來，換了干凈的衣服后又被老
假如我是家長作文 42
今天是家長開放日，媽媽要到我們班上聽一節(jié)課。早上上學(xué)前，我模仿媽媽平日跟我說話的口吻，一本正經(jīng)地對她說：“媽媽，從此刻起你就是一名小學(xué)生了。你要不怕吃苦，努力學(xué)習(xí)。所以今天書包自己背，飯盒自己拿！”媽媽聽了，裝出一副可憐兮兮的樣子，癟著嘴巴，委屈地對我說：“那能不能幫我拿一下飯盒呢？”我裝作勉為其難的樣子說：“好吧，我就幫你拿一下吧！”
到了學(xué)校我先進(jìn)了校門，心里一直盼望著第一節(jié)課快點到。“叮鈴鈴”上課的鈴聲終于打響了，只見媽媽和其他四位同學(xué)家長一起走進(jìn)了教室。媽媽走在最前面，她邊走邊四處張望著，看到我后就徑直朝我走過來，坐在我旁邊的走道上，沖我眨了眨眼睛，好像在提醒我上課要好好表現(xiàn)！同學(xué)們看見媽媽們進(jìn)來聽課，有的.目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽們，皺起眉頭，一副莫名其妙的樣子；有的非常興奮，臉上眉飛色舞，不時偷偷地轉(zhuǎn)過頭看著媽媽們。大家都積極舉手發(fā)言，想把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給家長。就連平時淡定的何老師也因為媽媽們的到來而緊張起來，板書時，把“想看”寫成了“想愛”了。我也不例外，只要何老師一提問，我便立刻高高舉起手，想讓老師點我，順便用余光偷偷瞟了一眼媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽正用贊許的目光看著我，我頓時自信心爆棚，手就舉得更高了。
你看看，媽媽們上學(xué)惹出的風(fēng)波可真不小呀！希望大家都淡定一點，展現(xiàn)出最好的自己！
假如我是家長作文 43
家長開放日終于到了，四（4）班的家長們都準(zhǔn)時來到北大樓三樓的美術(shù)教室，等待著上課的鈐聲。
優(yōu)美的音樂聲從樓下的操場上傳來，那是同學(xué)們精心準(zhǔn)備的才藝表演，家長們靜靜地欣賞著這美妙的音樂。上課時間到了，這節(jié)是語文課，我們上的是跨越海峽的生命橋，陳老師打開早已制作好的幻燈片，顯示著課文中的一個自然段，爭對這個段落老師提出了問題，很快老師請到了我回答問題，我心神一定思考了問題，胸有成竹地回答了問題。為了這個開放日，我費了很多汗水：熟讀課文，思考問題，聽寫生字等。我流利的回答得到了老師的好評，我心想這幾天的努力沒有白花。同學(xué)們都非常積極地舉手發(fā)言，課堂上一幅勤學(xué)好問的情形。
下課了，我們回到了自已的`教室，家長們一眼就看到了講臺上一行行的水杯，那是專門為家長準(zhǔn)備的，家長們都贊嘆陳老師考慮得真周到。爸爸是多么辛苦啊！我趕緊倒了滿滿地一杯水，送到了爸爸的面前，爸爸笑得合不攏嘴，連旁邊的家長也直夸我是個懂事的好孩子。我的心理就像吃了塊蜜糖一樣地甜。我們要去上信息課了，家長們在我們的教室里開會。
這就是我們的家長開放日，大家為了共同的目標(biāo)聚集到了一起，是多么的令人難忘啊！我暗暗下定決心要努力的學(xué)習(xí)，報答老師和家長的默默付出。
假如我是家長作文 44
今天我們開家長會。
快放學(xué)了，聚集在校門口的家長黑壓壓的一片，校門一打開，家長們一擁而上，跑向教學(xué)樓。我安靜地坐在里等待開家長會。等家長都到齊了，王老師讓我發(fā)調(diào)查表給家長填，我按照順序把調(diào)查表挨個發(fā)給叔叔阿姨，然后王老師說讓我們出去等一會兒。我想：王老師會怎么評價我呢？我的表現(xiàn)到底好不好呢？這個謎團(tuán)在我腦子里蕩來蕩去。于是，我決定趴到窗口上去看。我看到王老師正在滔滔不絕的講話，不過隔著窗戶，聽不清老師在說什么。我小心翼翼地打開一點教室門，看見家長們正在認(rèn)真地記筆記。后來王老師展覽了幾本文集，說這是同學(xué)們精心創(chuàng)作出來的，其中有一本就是我的成長日記，我聽了以后心里美滋滋的。最后蔚老師和張老師也分別講了話，家長們對我們的'數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)情況有了深入的了解。
家長會結(jié)束了。回到家，媽媽首先肯定了我表現(xiàn)好的方面：學(xué)習(xí)習(xí)慣好、書寫干凈整齊、堅持寫日記。但媽媽還語重心長地提醒我，上課回答問題不太積極，在這一方面要繼續(xù)努力。另外，雖然我的閱讀能力很強，但平常沒有給媽媽講自己閱讀的內(nèi)容。我看著媽媽，自信地說：“以后上課我一定會積極回答問題，爭取每天給媽媽講自己閱讀的內(nèi)容和收獲的好詞好句。”
說出來容易做起來難，就看我的表現(xiàn)吧！
假如我是家長作文 45
假如我是家長，我一定要做個“不稱職”的家長，為什么說不稱職呢？請聽我慢慢道來。
對于孩子的日常生活，我是不會動手幫忙的，我會告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長，我會變得越來越不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務(wù)活，制定一個制度，比如：一個星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的`錢，讓他自己買菜，讓他學(xué)著燒菜（當(dāng)然必要時我會教他)，必要時，我還會讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費，去銀行存錢取錢，去奶奶家送點什么等。有時候我會對他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會“蹬鼻子上臉”，指出他干活時的失誤。
其次對于孩子的學(xué)習(xí)，我也會不稱職，我不會像其他家長那樣嘮嘮叨叨地?zé)┧辉诤⒆訉懽鳂I(yè)時，我也不會盯著他，盯著他的作業(yè)，我會讓他自己寫；在寫完交給我檢查，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯誤時，我只是會說做錯了，至于做錯了哪道題，我只會讓他自己找，直到他找到并且做對了為止。
最后，也是最重要的一點，對于他的品格，我更是會不稱職。當(dāng)他考了比較高的分?jǐn)?shù)時，我不會去贊美他，更不會將他的成績拿出去炫耀，我只是會對他說：繼續(xù)努力！當(dāng)他成績不理想時，我也不會去責(zé)怪他，而且會耐心講解他錯的題，講完后還不忘給他說一句：下次繼續(xù)努力，爭取考個好成績！
朋友們，講到這里，你們會認(rèn)為我真的“不稱職”嗎？
假如我是家長作文 46
周五那天，老師給我們布置一項任務(wù)，要我們當(dāng)一次家長。我心里美滋滋的，心想“當(dāng)家長還不簡單，只要管好老爸這只‘大懶蟲’的飯就可以了！”回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地說：“老師的`主意好，我支持你！”
星期天一大早，我就起床給爸爸媽媽準(zhǔn)備早餐，我買了三個煮熟的雞蛋，九根油條，兩個面包，兩袋牛奶。吃完早餐已經(jīng)九點多了，媽媽有事出去了。我想老師說要走在時間前面，趕忙準(zhǔn)備做中午的菜。
“做點什么呢？”我想了很久還拿不定主意，于是就問在家休息的老爸。爸爸答道：“由小家長決定！”真是一個“懶”老爸啊，主意都懶得幫兒子出。算了，靠自己吧！我先拿了一個大蒜剝干凈皮，再把蒜瓣搗成蒜泥，然后把三個黃瓜切成片，加上糖，做成了蒜拌黃瓜。嗯，一個菜少了，再做一個，我又炒了個西紅柿雞蛋。主食就是把家里現(xiàn)成的饅頭蒸熱。唉，說來簡單，就這樣我還忙了好幾個小時呢！
中午，媽媽回來了，我請爸爸媽媽吃飯，媽媽笑嘻嘻地點頭，說我這個小家長還當(dāng)?shù)貌诲e，她要享福了。爸爸吃完飯卻說“黃瓜做得不錯，就是西紅柿雞蛋炒的欠佳，沒味道。”唉，這個“懶”老爸啊，既不動口又不動手，意見還不少呢！嗨，誰讓我是家長呢，還是虛心接受吧，下次爭取做得好吃一點兒。
當(dāng)了一次家長，做了一次飯，我體會到當(dāng)爸爸媽媽還真不容易呢！
假如我是家長作文 47
每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，而我覺得年味兒總是令人高興的。
一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。最有趣的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進(jìn)去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發(fā)現(xiàn)，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經(jīng)過他們的全面搜索無果后，終于無奈的喊到：“出來吧，我們認(rèn)輸了!”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當(dāng)然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用去工作，可以天天陪我玩，這可是平時都不可能享受到的待遇啊。
在大年三十晚上吃啥?年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經(jīng)高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢?因為今天請來了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂無比的是我可以參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當(dāng)配角，我充其量是個跑龍?zhí)椎摹＝衲甑哪暌癸埵翘貏e豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。
過年最有意義的就是收紅包啦!這可不是用來吃喝玩樂的，而是用來交學(xué)費、買文具用的'。您沒發(fā)現(xiàn)，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“您要好好學(xué)習(xí)呀!”我可不能辜負(fù)他們的希望哦。
玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發(fā)紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里!
假如我是家長作文 48
在這次五年級家長會中，我認(rèn)為這是一次不一樣尋常，最異常的家長會，它包含著父母、教師對我們的關(guān)心和愛護(hù)。
在家長會后，媽媽坐在我身旁和我進(jìn)行了一次心對心的交談，在媽媽的臉上能看出一絲絲的微笑，并不慌不忙，媽媽拍著我的肩，慈祥溫和地對我說：“你長大了，也應(yīng)當(dāng)懂事了，不要每一天都買五角錢的零食吃，要好好愛惜自我的身體。還有你的學(xué)習(xí)并不差，要珍惜時光，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀！”我從媽媽話語中感覺到媽媽對我有百分之百的信心。我喜出望外地說：“我一會加油的'，不會讓媽媽失望的。”媽媽在家長會上聽羅教師講的兩句話對我很有啟發(fā)：“‘君子務(wù)本，本立而道生’，‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者’。”
“我明白我上課有時沒認(rèn)真聽講，平時也不愛進(jìn)取發(fā)言，但從此刻開始我要全力以赴，向著我的目標(biāo)前進(jìn)！”我自信實足地說。
“好！媽媽為你加油鼓勵！”媽媽語重心長地說。
“耶！”我向著勝利的道路喊道。
起初，我本以為媽媽像審判者一樣的來審問我，媽媽必須對我的學(xué)習(xí)態(tài)度感到十分生氣，會惡狠狠地批評我，或是以后不準(zhǔn)我看電視，可我做夢都沒有料到，媽媽卻給了我鼓勵，媽媽就像一位醫(yī)生，會看懂病人的心思，又像是我的好朋友，讓我在學(xué)習(xí)中找到歡樂，在歡樂中學(xué)會思考。
最終，媽媽對我說：“孩子，做人要立長志，不能常立志。”我期望我做一個立長志的好孩子。
假如我是家長作文 49
幾天前的一節(jié)晨會課上，老師告訴了我們一個消息：下個星期二學(xué)校要開家長會！同學(xué)們一聽就議論開了。有的埋怨起來：“唉，這一次我的期中考試成績那么差，學(xué)校一開家長會，讓我的父母知道了我的真實情況那我肯定是死定了。”“啊，要開家長會！完了，我完了！誰來救救我呀！”……同學(xué)們個個叫苦連天，怨聲不絕。
只有少數(shù)學(xué)生顯得那么從容，那么自信。我呢，是一半喜來一半愁！我喜的是語文期中考試考了一個年級組第二，可把我老爸老媽給樂壞了。開家長會的時候老師也一定會表揚我。一想到這一件事我就會高興得合不攏嘴。
可愁的是數(shù)學(xué)期中考試只考了９８分，那一道發(fā)展題竟然因為粗心而沒有得到一分。唉，我真是后悔自己不應(yīng)該那么粗心。怎么這一次竟然會考得那么差！要知道，我以前考試有加分的話，一定會考到一百多分，甚至是滿分。數(shù)學(xué)老師還說了要把全班的數(shù)學(xué)成績?nèi)看蛴≡谝粡埣埳希屆恳粋�家長自己去判斷衡量自己子女在學(xué)習(xí)上的好與壞。唉，我一個堂堂的大隊委員，怎么會考不到百分心上呢？以前不管是爸爸還是媽媽來學(xué)校參加家長會，總是高興而來，滿意而回。可是這一次，我真有點害怕！拿到了學(xué)校要開家長會的通知書以后，我還想到了以后一定要努力學(xué)習(xí)，做作業(yè)和考試的.時候一定要細(xì)心，認(rèn)真做好每一道題目，做一個讓父母放心的好女兒，做一個讓老師驕傲的好學(xué)生，做一個大家都稱贊的好少年！
假如我是家長作文 50
星期五下午有家長會，對于全班同學(xué)來說，有的得意洋洋、神采奕奕，恨不得老師多夸幾句；有的愁眉苦臉，生怕老師老師在家長面前說壞話，仿佛這是一個“黑色星期五”
時間一點一點過去了，眼看家長會快開始了，雖然考得不錯，但心里還是七上八下的，怕媽媽跟老師說我壞話，又怕……唉！不過出乎意料的是，我可以留下來，這回我可以“監(jiān)視”媽媽了。
不知不覺中，家長會開始了，我和媽媽一邊聽著各科老師對這次考試的點評，一邊享受著老師的贊揚，風(fēng)想著大家贊許的目光。我心里美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。
漸漸地，家長會結(jié)束了，和平常一樣，我一個人呆在家，不停地在想大家期中考試的成績。我發(fā)現(xiàn)平時的一些中等生在悄悄的前進(jìn)著，有的.突飛猛進(jìn)、脫穎而出，我想不久的將來又會有一些同學(xué)與我“打擂臺”吧！不過我也會加倍努力的！
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”在學(xué)習(xí)上，我們不能驕傲，畢竟學(xué)習(xí)本來就是一件難事，當(dāng)你停留在原地，而別人發(fā)奮努力時，你就已經(jīng)輸了。對于我來說，期中考試已經(jīng)過去了，剩下的半個學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病，爭取在期末的時候，再一次取得優(yōu)異的成績。
在學(xué)習(xí)的過程中，懷著一種平常的心態(tài)，充滿自信的去學(xué)每一門學(xué)科，再謙虛的收花你的成功，相信吧！你是最棒的！
假如我是家長作文 51
家長會，這三個字同學(xué)們一定不會陌生。沒錯，在會上，老師一般會表揚或批評我們。可以說是“幾家欣喜幾家愁”啊！期中考試后，我們又迎來每學(xué)期的一次家長會，可這次家長會卻讓我難忘及感動！
10月18日上午10點15分，家長們陸續(xù)走進(jìn)教室，家長會即將開始。我坐姿端正，表面上平靜如冰。內(nèi)心里，萬丈波瀾。首先，班主任汪老師跟我們分享了一個農(nóng)民工父親不管工作多苦多累，每天都會抽時間陪孩子完成作業(yè)。希望家長們周末能抽出時間陪伴孩子，陪伴是最好的教育！
最令我感動的是數(shù)學(xué)王老師，王老師點名讓幾名成績好及平時作業(yè)很認(rèn)真的站起來。出乎預(yù)料的是老師竟然念到了我的'名字，我愣了一下，然后我仗二和尚——摸不著頭腦地站起來。我為什么會驚訝呢？因為我這次期中考試數(shù)學(xué)成績不是很理想，老師為什么會表揚我呢？坐下后，我一直思考，很快，我明白了王老師的用意：老師這樣做是鼓勵我，下次取得更好的成績。王老師特別表揚吳啟貝周末作業(yè)家長用心指導(dǎo)，每一次周末作業(yè)的每一道題都是經(jīng)過反復(fù)修改。還說：“每次看到這孩子的作業(yè)，我都被感動。雖然這孩子在班里成績不是名列前茅，但是我相信有這樣用心的家長，孩子肯定能進(jìn)步！”說著說著，王老師流下了感動的淚水……
這次家長會深深的觸動了我，特別是王老師永遠(yuǎn)擁有一顆愛孩子的心，愛每一個孩子，讓孩子在被愛中學(xué)會愛。
【假如我是家長作文】相關(guān)文章：
假如我是家長作文04-17
假如我是家長04-08
假如我是家長02-08
假如我是家長-想象作文02-15
假如我是家長作文（精選12篇）06-01
假文盲假文盲作文04-05
假文盲的漫畫作文,假文盲作文|關(guān)于假文盲的作文07-15
假如我是家長作文600字（通用40篇）01-04
假如我是一位家長作文04-17