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開(kāi)卷有益五年級(jí)作文（通用28篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)卷有益五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 1
今天的語(yǔ)文課上，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論，辯論的主題是：開(kāi)卷一定有益嗎？
我一聽(tīng)到這個(gè)主題，便陷入了沉思，我很難選擇。說(shuō)開(kāi)卷有益吧，可是不健康的或不適合小孩子的書(shū)在社會(huì)上有成千上萬(wàn)，可是說(shuō)開(kāi)卷未必有益吧，我又非常喜歡看書(shū)，并且受益匪淺。讓我說(shuō)開(kāi)卷未必有益，有些不甘心，怎么辦呢？
很快，老師就讓選擇開(kāi)卷未必有益的人去后面討論，選擇開(kāi)卷有益的同學(xué)到另一邊去討論。我站起來(lái)，看見(jiàn)有很多同學(xué)都往后邊去了，他們都是選開(kāi)卷未必有益的。我還是左右不定。最后，我一橫心，往后面開(kāi)卷未必有益的地方去了。
五分鐘過(guò)去了，我們開(kāi)始了緊張而又激烈的辯論。
我們是反方，選開(kāi)卷有益的`是正方。
正方一開(kāi)始就說(shuō)：讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)，可以讓我們了解到很多課外知識(shí)。我方一聽(tīng)，馬上有人站起來(lái)反駁：雖然從一些書(shū)里我們可以學(xué)到知識(shí)，但是當(dāng)今社會(huì)上有很多黃色、不健康的書(shū)披著漂亮的外衣在出售。如果看了這些書(shū)，一些孩子會(huì)經(jīng)不住誘惑而誤入歧途。
我方的這番話(huà)非常尖銳，正方有些慌亂，但是他還是想扳住局面：那我們買(mǎi)書(shū)可以到正規(guī)的書(shū)店去買(mǎi)，不一定要去那些小攤小販那兒買(mǎi)呀！我方一聽(tīng)，馬上有人站起來(lái)反駁：就算是正規(guī)書(shū)店，比如說(shuō)新華書(shū)店，可還是有不適合小孩看的一些愛(ài)情小說(shuō)呀！正方自知理虧，可還是硬撐：我們可以不去看呀！我方同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)，都暗暗發(fā)笑：這太容易打垮了。可不是嗎？只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：我們都有好奇心。要是一些同學(xué)覺(jué)得書(shū)名新奇，就會(huì)情不自禁地去翻看。就會(huì)不知不覺(jué)沉溺其間。正方一聽(tīng)，全沒(méi)辦法了。
我們贏了！
通過(guò)這次辯論會(huì)，我堅(jiān)定地相信，開(kāi)卷未必有益。所以，我們?cè)诮钑?shū)、買(mǎi)書(shū)時(shí)，一定要擦亮眼睛，不要上當(dāng)受騙，一定要讀好書(shū)！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 2
這句成語(yǔ)見(jiàn)于《澠水燕談錄》卷六：太宗日閱《御覽》三卷，因事有缺，暇日追補(bǔ)之，嘗曰：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。
宋朝初年，宋太宗趙光義（公元976-997年在位，原名匡義，后改為光義氣，宋太組趙匡胤的`弟弟）命令文學(xué)家李等人編輯了一部規(guī)模宏大的分類(lèi)百科全書(shū)棗〈太平御覽〉，這部書(shū)原名《太平總類(lèi)》，因太宗按日閱覽，遂題為《太平御覽》，簡(jiǎn)稱(chēng)《御覽》。此書(shū)始編于太平興國(guó)三年（公元977年），成于八年（公元985年），共一千卷，分五十五門(mén)。該書(shū)引書(shū)浩博，多至一千六百九十種，其中漢人傳記一百余種，舊地志二百余種，都是現(xiàn)在不傳之書(shū)。
宋太宗對(duì)這部書(shū)的編輯工作非常重視，每天都有親自閱讀三卷，如果因緊急公務(wù)來(lái)不及閱讀，改日一定補(bǔ)上。有人說(shuō)，太宗每日政務(wù)繁忙，還擠時(shí)間看這么多的書(shū)，太勞累了。太宗說(shuō)：只要開(kāi)卷，就會(huì)有益處，我不覺(jué)得勞累。
開(kāi)卷有益這句成語(yǔ)，常用來(lái)指讀書(shū)就有好處，是勉勵(lì)人們勤奮好學(xué)的用語(yǔ).
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 3
書(shū)，一個(gè)多么令人熟悉的名字，在這平凡的字中，蘊(yùn)含著不平凡的歷史文化，蘊(yùn)含著無(wú)窮的知識(shí)，包括一切的一切。難道我們沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)："書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"嗎？我認(rèn)為用珠寶去裝飾自己，倒不如用知識(shí)去充實(shí)自己�？梢�(jiàn)知識(shí)貴如珠寶，同時(shí)也顯示了書(shū)的重要性。
或許會(huì)有人問(wèn)："如果一些小學(xué)生迷上一些無(wú)聊并無(wú)益的書(shū)，他們就會(huì)由善變?yōu)閴摹?
那我會(huì)回答，書(shū)是人制作的，書(shū)也不是胡亂地發(fā)表的，作者寫(xiě)書(shū)必定有他的原因。例如：漫畫(huà)。小學(xué)生們只會(huì)迷戀書(shū)上的漫畫(huà)，這說(shuō)明著小學(xué)生懂得去欣賞作者的畫(huà)意，因此雨畫(huà)畫(huà)打交道。更重要的是只要認(rèn)真去看書(shū)，讀書(shū)，就能知道數(shù)的`真正含義，也會(huì)使表面的壞書(shū)成為一本益書(shū)。
書(shū)中的知識(shí)，使國(guó)家的人才漸漸多了，世界上的文盲漸漸少了。
書(shū)中的一句話(huà)，使學(xué)生銘刻在心，努力地朝著這個(gè)方向前進(jìn)。
書(shū)中的一篇作文，會(huì)使對(duì)作文毫無(wú)頭緒的學(xué)生們解除煩惱。
書(shū)中的書(shū)，會(huì)使一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為頭腦裝滿(mǎn)無(wú)限的墨水的人才。
書(shū)，是人類(lèi)旅途上的精神糧食，我們離不開(kāi)它，因?yàn)�，它給了我們無(wú)窮的力量，使我們終生受益！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 4
讀書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的話(huà)，可是有些人卻說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，讀那些不好的書(shū)，反而會(huì)影響學(xué)習(xí)。但是，我覺(jué)得，開(kāi)卷必定有益。
人生必不可少的東西就是書(shū)，在以前，毛主席不知讀了多少書(shū)，而且一讀起來(lái)就是忘吃忘睡。我們?cè)跁?shū)中可以懂得許許多多的道理、獲得許許多多的'知識(shí)，并從書(shū)中積累好詞好句。
試想一下，假如這世界上沒(méi)有書(shū)，那會(huì)變得怎么樣。沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就缺乏想象力，沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有了知識(shí)的海洋，沒(méi)有了書(shū)，人類(lèi)的生活會(huì)變得無(wú)味。正是愛(ài)迪生喜歡看書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，才會(huì)發(fā)明創(chuàng)造，許許多多的發(fā)明家、科學(xué)家愛(ài)看書(shū)，才能探究世界，大名創(chuàng)造出這些高科技。正是因?yàn)闂罴t櫻、冰心這些作家愛(ài)看書(shū)，才能寫(xiě)出好看的書(shū)給我們看。所以說(shuō)，書(shū)，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)是多么重要�。�
書(shū)，給予了我們知識(shí)，給予了我們豐富的想象力，書(shū)，給予了我們美好的人生，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，讓我們趁還在童年美好的時(shí)光愛(ài)上讀書(shū)吧，讓書(shū)做我們最好的朋友！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 5
人們常說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在我看來(lái)，閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。
又是一個(gè)星期五，又是一次語(yǔ)文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間，傾瀉在手旁的書(shū)上，＂論語(yǔ)＂二字閃閃發(fā)光�？磿�(huì)兒書(shū)好了，正好解解悶，我想。
�。⒃釉唬海崛杖∥嵘恚瑸槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時(shí)光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。
我的.手不由自主地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來(lái)沒(méi)有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書(shū)綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過(guò)的知識(shí)全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯(cuò)誤原因的欣喜。
放下論語(yǔ)，端起語(yǔ)文書(shū)：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書(shū)聲在書(shū)房里響起。
感謝書(shū)卷，讓我找到方向，努力打造一個(gè)更好的自己！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 6
讀書(shū)，便要讀好書(shū)，領(lǐng)悟各種哲理，不論遇到什么事情，都會(huì)安之若素，泰然處之。
當(dāng)你讀一本名人傳記時(shí)，能夠從別人經(jīng)歷的挫折和打擊中，汲取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，尋找到一種精神上的'動(dòng)力和執(zhí)著追求的勇氣。回想自我所經(jīng)歷的挫折，簡(jiǎn)直微不足道，自我那么一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)何足掛齒，自我所受的那一點(diǎn)點(diǎn)傷痛又能算得了什么。
讀一本歷史著作就像穿梭在時(shí)光隧道，像是回眸一卷壯闊浩大的人類(lèi)畫(huà)卷。探尋古今中外成功者的奮斗足跡，在無(wú)數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來(lái)游去，常常會(huì)感覺(jué)自我很渺小，甚至覺(jué)得眼前的世界都很渺小，會(huì)從中悟出許多道理，明白許多事情，增長(zhǎng)許多見(jiàn)識(shí)。
讀一些游記隨筆時(shí)，能夠讓你放松自我緊張的神經(jīng)，理清煩惱和思緒，跳出固有的生活圈子，以書(shū)為導(dǎo)游，跟它到廣闊無(wú)垠的世界，去開(kāi)闊你的視野，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，陶冶你的情操。
書(shū)是人生中的伴侶，它不會(huì)背叛你，離開(kāi)你，在任何時(shí)候都會(huì)陪伴你左右。書(shū)給你注入勇氣和力量。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 7
杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。劉向說(shuō)：書(shū)猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。這些話(huà)都告訴我們一個(gè)道理，那就是開(kāi)卷有益。
為什么說(shuō)開(kāi)卷有益呢？
歌德說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)好友。
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)光和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是一個(gè)多么美妙的事情��！
《窗邊的.小豆豆》讓我進(jìn)入了小豆豆的內(nèi)心世界，《三國(guó)演義》讓我來(lái)到了塵土飛揚(yáng)的戰(zhàn)場(chǎng)……
我的思想隨著閱讀越來(lái)越寬廣。古今中外有成就的人都愛(ài)閱讀。
毛澤東以前上學(xué)時(shí)也十分愛(ài)閱讀，他的同學(xué)都說(shuō)：借毛澤東什么都好，就不能借他書(shū)。因?yàn)槊珴蓶|看書(shū)時(shí)有個(gè)習(xí)慣，他一邊看，一邊在旁邊做筆記，寫(xiě)心得，還給他同學(xué)時(shí)，弄得同學(xué)不知是看他筆記，還是看書(shū)中資料？
毛澤東還說(shuō)：飯能夠一日不吃，覺(jué)能夠一日不睡，書(shū)不能夠一日不讀。
不管是宋太宗趙光義、毛澤東，他們都讀過(guò)很多書(shū)。
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。我們是國(guó)家的期望，祖國(guó)的未來(lái)，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，我們就應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 8
上個(gè)星期，我們班開(kāi)了一個(gè)辯論會(huì)。是討論開(kāi)卷有益，還是開(kāi)卷未必有益？我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
因?yàn)榭磿?shū)有很多好處：
一、可以豐富我們的知識(shí)。
二、可以提高我們的作文水平�？梢允刮覀儗W(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)。
四、可以增加我們的想象力。
五、讓我們的`生活變的更加多姿多彩。
六、可以要是開(kāi)卷有益，那么為什么會(huì)有這么多人買(mǎi)書(shū)。
看書(shū)呢？為什么會(huì)有這么多名人都愛(ài)看書(shū)呢？語(yǔ)文書(shū)上的第四課寫(xiě)；書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”；語(yǔ)文書(shū)里的回顧擴(kuò)展一里的日積月累里寫(xiě)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。（陳壽）讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫）書(shū)猶藥也，善讀者可醫(yī)愚。（劉向）讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)
也有種種事例證明我的觀點(diǎn)：孔子。毛澤東搬家只搬書(shū)；高爾基家里著火了，卻只“救”書(shū)；林海音為了讀書(shū)而冒著被小氣老板罵的“危險(xiǎn)”去書(shū)店竊讀；反映了開(kāi)卷有益，要不人家哦才不會(huì)看書(shū)。買(mǎi)書(shū)呢！
所以開(kāi)卷有益，我們應(yīng)該多看好書(shū)。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 9
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益，讀書(shū)使我們學(xué)到知識(shí)，懂得更多做人的道理。但也有人說(shuō)：開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�？墒�，我總認(rèn)為開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益是說(shuō)打開(kāi)書(shū)看就必須會(huì)有益，歌德以往說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話(huà)。是的，書(shū)是人類(lèi)最好的`朋友，最好的教師，也是人類(lèi)獲得知識(shí)的重要途徑之一。書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶。書(shū)，能把我們帶到浩瀚的天地，書(shū)，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可是它裝載了人類(lèi)生活的全部美麗。
假如開(kāi)卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀？季羨林為什么還叫苗苗多讀書(shū)？尤安艾肯為什么只讓書(shū)這個(gè)伴侶隨他周游天下？葉文齡為什么就喜歡這些長(zhǎng)生果？這些足以說(shuō)明開(kāi)卷有益了。
我再提幾個(gè)問(wèn)題：古今中外的所有名人誰(shuí)不愛(ài)讀書(shū)？誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書(shū)？誰(shuí)不期望我們多讀書(shū)？陳壽說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。意思就是說(shuō)只要一天無(wú)書(shū)相伴，就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎？恐怕誰(shuí)也不想吧，那么就是開(kāi)卷有益嘍。
讀書(shū)，是我們生命中不可缺少的一部分；讀好書(shū)，是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此，我要奉勸大家，多讀書(shū)吧，開(kāi)卷必須會(huì)有益的！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 10
你覺(jué)得開(kāi)卷有益嗎？我覺(jué)得開(kāi)卷有益。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)像藥一樣，你選擇好書(shū)，多讀，多記，就可以醫(yī)愚。難道不是嗎？
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)侯，什么也不懂，可自從上學(xué)，接觸到了書(shū)之后，一切都變了，我學(xué)到了許多以前不知道的東西。我自從小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)，從中學(xué)到了許多好詞好句，并且轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。這難道不是開(kāi)卷有益嗎？
毛主席那么忙，可他還抽空看書(shū)。有一次毛主席獲得一本《魯迅全集》，就日夜不停地品味，在書(shū)中又圈又點(diǎn)，把自己的感想寫(xiě)了下來(lái)，還把書(shū)搞得不成樣子，他還說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。如果沒(méi)有書(shū)帶給他的.知識(shí)，他能成為偉人嗎？這難道不是開(kāi)卷有益嗎？
我獨(dú)自一人在家的時(shí)侯，感覺(jué)無(wú)聊，就捧起一本書(shū)，看著看著就發(fā)現(xiàn)：太好了！這本書(shū)中記載著古代文化，這正是我想找的！看書(shū)總有意想不到的收獲，也常常讓人驚訝。難道這不是開(kāi)卷有益嗎？
有些人認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，因?yàn)橛行⿻?shū)讀了不健康。那么我要說(shuō)你錯(cuò)了，書(shū)的好壞并不取決于書(shū)本身，而是取決于你自己，也許有選擇地讀，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！惫粵](méi)錯(cuò)。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 11
我認(rèn)為開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛(ài)迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書(shū)，從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)踐，才發(fā)明電燈。
世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重�！边@諸多意思，可一言蔽之；開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的這么多知識(shí)，我們?cè)趺幢鎰e人們是非呢？
書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)文化的結(jié)晶；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾，如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢？
馬克斯開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)的`《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊(cè)的自藏書(shū)，還到大英博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不讀書(shū)，可能就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。
我們讀書(shū)多了，看到那些對(duì)我們身心不健康的書(shū)一讀就辨別出來(lái)了，就不會(huì)再看，再買(mǎi)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”又如“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)是有許多好處的，希望同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 12
人們常說(shuō) “開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益，看不健康的書(shū)反而有害。”，而我的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。
你們可能會(huì)問(wèn)：“那些沒(méi)用的書(shū)呢?”，對(duì)此，我的回答是：無(wú)論是有用，還是沒(méi)有用的書(shū)都要讀，有用的書(shū)現(xiàn)在你可以用，而無(wú)用的書(shū)有的時(shí)候即為大用。
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”中國(guó)的.顏真卿也說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睈�(ài)迪生之所以能發(fā)明出電燈泡，就是因?yàn)樗x了很多書(shū)，一次次試驗(yàn)，最終獲得成功，要不然我們現(xiàn)在還沒(méi)有電燈泡，日子可不好過(guò)了。
書(shū)籍是學(xué)者一生知識(shí)的積累，我們看一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味它，感受其中的道理，就把學(xué)者一生的知識(shí)吃進(jìn)肚了。如果一天認(rèn)真的看一本書(shū)，那么一年下來(lái)，就有360個(gè)學(xué)者的知識(shí)被我們吸收了，那為什么還要將書(shū)籍拒之門(mén)外呢?
還有一個(gè)關(guān)于讀書(shū)的事例：有一天，魯迅的老師，因?yàn)樗某煽?jī)很好所以老師給了他一枚獎(jiǎng)?wù)�，魯迅立刻把�?jiǎng)?wù)沦u(mài)掉了，買(mǎi)了幾本書(shū)和一串辣椒，天氣寒冷時(shí)，魯迅夜讀難耐，就嚼辣椒驅(qū)寒，比起自己的身體，魯迅甚至把書(shū)籍排在前面。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)百利無(wú)一害，請(qǐng)不要再覺(jué)得“開(kāi)卷無(wú)益”了。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 13
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句話(huà)大家一定非常熟悉，這是劉向?qū)懙�，�?shū)就像是藥，一直讀書(shū)可以陶冶我們的情操。
最近一段時(shí)間，我的.叔叔因工作不順利，便心煩氣燥的，經(jīng)常以抽煙的方式來(lái)緩解。我覺(jué)得這樣不好，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)讀書(shū)知道香煙中含有大量的尼古丁，而且煙草燃燒釋放的煙霧中含有至少3800多種化學(xué)物質(zhì)，絕大部分都是對(duì)人體有害的。尼古丁是主要的成癮源。吸入紙煙煙霧中的尼古丁只需7.5秒就可以到達(dá)大腦，使吸煙者感到一種輕柔愉快的感覺(jué)，多吃香煙會(huì)發(fā)生肺癌。我想來(lái)想去，還是決定給叔叔寫(xiě)一封信，信是這樣寫(xiě)的：叔叔，我是蘇樂(lè)，你最近一直在抽煙，我知道你心情不好，但也不能抽煙，因?yàn)橄銦熇镉泻芏嗖缓玫臇|西。心情不好可以和家人溝通，不必這樣啊。
沒(méi)過(guò)幾天，叔叔跟我說(shuō)：謝謝你，我工作不大順利，想吃些香煙，但是我聽(tīng)你這么一勸，覺(jué)得真是有道理，我決定把香煙戒了。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)真的是一樣好東西，通過(guò)讀書(shū)能知道：許多事情，過(guò)去有過(guò)；許多問(wèn)題，前人想過(guò)；許多辦法，曾經(jīng)用過(guò)；許多錯(cuò)誤，屢屢犯過(guò)。因此，懂得先前的事情，起碼不至于輕信，不至于盲從。
讓我們愛(ài)上讀書(shū)吧。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 14
有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”，可我卻覺(jué)得開(kāi)卷必定有益。
讀書(shū)使人進(jìn)步，三國(guó)時(shí)的。呂蒙最能證明這一點(diǎn)呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)之后，身經(jīng)百戰(zhàn)，最后成為郎中。有一回，孫權(quán)對(duì)她說(shuō)：“你此刻你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊�！蹦銈兟�(tīng)了孫權(quán)的話(huà)他就開(kāi)始努力嗯，不得非�？煲灾劣隰斞敢�(jiàn)面時(shí)，魯迅都被感慨道：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�
看，現(xiàn)在有多少人是因?yàn)樽x書(shū)才考上了大學(xué)。讀書(shū)不僅可以？增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還可以開(kāi)闊我們的.眼界，更重要的還是還可以豐富我們的想象力。
讀童話(huà)書(shū)，如《格林童話(huà)》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間無(wú)處不在的險(xiǎn)惡。讀歷史書(shū)，如中國(guó)上下5000年能告訴我們有哪些名人名勝。比如長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的？三皇五帝都有誰(shuí)？讀關(guān)于動(dòng)植物一類(lèi)的書(shū)如《十萬(wàn)個(gè)為什么》？能告訴我們這個(gè)世界上有什么奇怪的魚(yú)什么東西是萬(wàn)能的，天上有哪幾種行星。
讓我們一起讀書(shū)吧，書(shū)是全世界。人類(lèi)不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，正如書(shū)憂(yōu)藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 15
古人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益”，本次課文就是很好的例子。書(shū)是人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，書(shū)是我們每個(gè)人的第二個(gè)老師。一本好書(shū)可以帶給我們?cè)S多知識(shí)，許多做人的道理!毛主席堅(jiān)持“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，正是他專(zhuān)心細(xì)致的學(xué)習(xí)，才會(huì)有我們中華人民共和國(guó)的今天。
開(kāi)卷有益，但也要開(kāi)有益之卷。凡事都要有“度”，應(yīng)該甄選優(yōu)秀的、有益的書(shū)籍來(lái)看。讀書(shū)要注意場(chǎng)合、注意內(nèi)容。如果在你不影響正課的'情況下，“開(kāi)卷“一般是允許的。并且還要閱讀有益的書(shū)籍。例如我們現(xiàn)在最好有選擇性地讀一些兒童文藝類(lèi)小說(shuō)、中外名著等適合我們看的優(yōu)秀讀物。千萬(wàn)不能被那些不健康的書(shū)籍蠱惑了心智，因而產(chǎn)生不良的思想傾向。一個(gè)”度“字，包含了許許多多。
什么事都是相對(duì)的，而不是絕對(duì)的。例如讀書(shū)。有人說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷弊大于利”。在此，我想告訴大家：“開(kāi)卷有益，但要開(kāi)有益之卷，只有認(rèn)真選擇健康的書(shū)籍才能受益”。
其實(shí)，開(kāi)卷有沒(méi)有益的爭(zhēng)論結(jié)果并不重要，真正重要的是選擇“有益之卷”，取其精華。與好書(shū)相伴，如摯友同行，受益無(wú)窮。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 16
多讀書(shū)對(duì)我們有好處，這一點(diǎn)人人都知道，獲得的好處也總是數(shù)不勝數(shù)的。但又有誰(shuí)察覺(jué)到了幾乎每一本少兒讀物中都有一個(gè)熟見(jiàn)的道理——愛(ài)，沒(méi)錯(cuò)所有少兒必讀的書(shū)中都存在這個(gè)字，包括世界名著也一樣，就是這么一個(gè)常見(jiàn)的字人們都沒(méi)有察覺(jué)到。
現(xiàn)在的人與人之間存在的那微妙的愛(ài)太少了，人與人之間只存在仇恨、自私、憎恨、冷淡……把那最基本的愛(ài)——有愛(ài)給忘的一干二凈了！現(xiàn)在少兒的書(shū)《感悟父愛(ài)母愛(ài)》我認(rèn)為這本書(shū)中的所有文章都很令人感動(dòng)，是這本書(shū)讓我也想起了人本身就擁有的最大優(yōu)點(diǎn)，擁有一顆愛(ài)別人的心。你愛(ài)別人，別人也自然愛(ài)你，放下心中的仇恨，試著想起那份愛(ài)，那份你想去愛(ài)別人的心情吧!
人人都擁有這可美麗的心，只要去使用它，它便會(huì)把世界變的.美好。多讀書(shū)的好處很多，多讀書(shū)就能從書(shū)中獲得到別人所沒(méi)有的真理。而《感悟父愛(ài)母愛(ài)》這本書(shū)給我的正是那一個(gè)人們忘記了的一個(gè)人擁有的最重要的東西。以前，有人問(wèn)這人世間最重要的是什么？毋慮置疑大多數(shù)人都回答必定是金錢(qián)。但是那是在我想起“愛(ài)”這個(gè)字以前，現(xiàn)在，我想起來(lái)了，人世間最重要不是什么金錢(qián)，而是愛(ài)！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 17
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷有益，在今天看來(lái)，我也覺(jué)得依舊是這樣的。讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí)，提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)，在自己的人生道路上起到很重要的作用。
從幼兒園就開(kāi)始讀書(shū)的我們，讀書(shū)對(duì)于我們而言就是獲得好成績(jī)，考上自己理想的大學(xué)。對(duì)于其他的什么重大的意義，倒是沒(méi)有想那么多。但是，漸漸地我們就明白了，讀書(shū)意味著我們有著較高的素質(zhì)，讀書(shū)意味著我們比別人的眼光更開(kāi)闊，更獨(dú)到，讀書(shū)意味著我們有自己獨(dú)特的思維方式。開(kāi)卷有益，讓我們受益匪淺。
有人說(shuō)心靈和身體，必須有一個(gè)在路上。我很贊同這句話(huà)。我們獲得知識(shí)的方式有很多，讀書(shū)和旅行就是兩種重要的途徑。讀書(shū)，讓我們了解其他一些國(guó)家的文化，了解一些大師的`寫(xiě)作方式與技巧，了解很多我們所不知道的東西，在不知不覺(jué)中提升我們自己的修養(yǎng)，而旅行呢？讓你自己親身經(jīng)歷，親身體會(huì)大山河水的壯美，親身感受你在書(shū)中看到的、得到的一些情感。開(kāi)卷當(dāng)然有益。
讓我們多讀書(shū)吧，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，提升自己的修養(yǎng)，讓自己成為一個(gè)談吐優(yōu)雅的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！人的一生固然很短，有意義的活著，有目標(biāo)的活著，雖短尤榮！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 18
閱讀的好處，想必大家都知道吧！閱讀可以增長(zhǎng)知識(shí)、提高寫(xiě)作能力、開(kāi)闊視野……
我非常喜歡閱讀，我家的書(shū)柜已經(jīng)快堆成一座山了。我把書(shū)籍分成三大類(lèi)，作文書(shū)、故事書(shū)、文學(xué)歷史，這三大類(lèi)。
我最喜歡看作文書(shū)，因?yàn)樽魑臅?shū)非常提高我的寫(xiě)作能力，因?yàn)橐郧拔业淖魑姆謹(jǐn)?shù)只有70分左右，現(xiàn)在我只要一有時(shí)間我都會(huì)看的，我堅(jiān)持了一個(gè)月后，我每次的作文分?jǐn)?shù)都已經(jīng)有90分到95分了，老師經(jīng)常夸我寫(xiě)的.好，同學(xué)們也經(jīng)常請(qǐng)教我，我的心里早已比蜜還甜了。
我也喜歡看故事書(shū)，記得有一次，老師讓我們自己講故事，現(xiàn)在我已迫不及待地展示一下我的故事了，我上講臺(tái)前津津有味的講起了我的故事，故事講完了，同學(xué)們?yōu)槲液炔省Ｄ菚r(shí)的我已經(jīng)興奮不已。
我還喜歡看文學(xué)歷史，比如《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》等等。我為古文打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這古典學(xué)書(shū)對(duì)我的幫助還不小呢！
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。劉向曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。��！閱讀真好，我愛(ài)讀書(shū)！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 19
有人覺(jué)得“開(kāi)卷有益”，也有人覺(jué)得“開(kāi)卷未必有益”。他們說(shuō)看了一些不健康的書(shū)反而有害，但我還是同意“開(kāi)卷有益”。
因?yàn)榭戳艘恍┖玫臅?shū)后，你能夠了解很多知識(shí)。比如看過(guò)《中國(guó)上下五千年》后，你能了解從古至今發(fā)生的很多事情，這些都有借鑒意義；看過(guò)《三十六計(jì)》后，能夠?qū)W到很多計(jì)謀；看過(guò)《三國(guó)演義》后，就明白了三分魏蜀吳，他們的兵力如何……，每一本書(shū)都有無(wú)數(shù)的`知識(shí)和與眾不一樣的啟示，并且看完后，讓人能夠有豐富的想象力，還能增加記憶力，增強(qiáng)理解力，提高自我的寫(xiě)作本事。每一本書(shū)還帶給了你無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
可是有一些不健康的樹(shù)對(duì)于一些讀者來(lái)說(shuō)未必有益。他們可能讀了之后學(xué)習(xí)變差了。
沒(méi)錯(cuò)，我也覺(jué)得一些不健康的樹(shù)沒(méi)什么其實(shí)。比如《爆笑學(xué)�！�，以前我覺(jué)得沒(méi)意義的書(shū)作者寫(xiě)出來(lái)干嘛？此刻，我最終發(fā)現(xiàn)，原先《爆笑學(xué)�！防锩嬗幸恍╇[藏在畫(huà)面里的笑話(huà)，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)，要是看出來(lái)了你就會(huì)哈哈大笑。這樣能夠讓人開(kāi)心很多。
所以，我覺(jué)得“開(kāi)卷有益“，可是最關(guān)鍵的是看一個(gè)人的讀書(shū)方法。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 20
“開(kāi)卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑?huà)題。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思維，使我們了解不一樣問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主趣味，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎
開(kāi)卷能夠不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
此刻，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的'棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，能夠增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，能夠促進(jìn)祖國(guó)的發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊!
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)!開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 21
古人常說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝挥卸嘧x書(shū)了，你才能掌握更多的本領(lǐng)，讓你的眼界更開(kāi)闊。
這不，那天妹妹到我們家來(lái)，一直纏著奶奶，給她講故事，可奶奶又不懂，又不識(shí)字，所以，把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。隨后，我拿出一本《小故事大道理》，有聲有色地講起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，妹妹聽(tīng)厭了，我又和她一同做了會(huì)兒游戲：我當(dāng)老師，她當(dāng)小朋友，我組織了猜燈謎，詞語(yǔ)接龍，歇后語(yǔ)等游戲。
緊接著，第一關(guān)“猜燈謎”開(kāi)始了，我一口氣說(shuō)了十多個(gè)，妹妹眼睛眨巴著，一個(gè)也沒(méi)能猜出來(lái)，看來(lái)這一關(guān)我是遙遙領(lǐng)先了！第二關(guān)是詞語(yǔ)接龍，我說(shuō)了一個(gè)螃蟹，妹妹支支吾吾的說(shuō)：“蟹…蟹什么呀，我…我輸了！”“哦”我勝利了！最后一關(guān)是歇后語(yǔ)，我和妹妹不相上下，但最后還是我贏了。妹妹鼓起掌來(lái)，為我祝賀，她把自己親手做的金牌戴在我的脖子上，我把銀牌戴在她的脖子上。這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)有多么得好，如果我們不讀書(shū)，我就不會(huì)想出這些精彩的'游戲；如果我們不讀書(shū)，我就不能給妹妹講故事、猜燈謎、做游戲了……
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！正是有了書(shū)中的知識(shí)，我們才能知道：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中只有顏如玉。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 22
開(kāi)卷有益！是因?yàn)闀?shū)可以豐富我們的課余生活，又可以增加知識(shí)！
人云：＂書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�。�(shū)是怎么出來(lái)的？是靠寫(xiě)的！可為什么能寫(xiě)出來(lái)呢？是靠讀書(shū)后才能寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句！再想想！什么事不可能是無(wú)緣無(wú)故就想出來(lái)的，是先提出一個(gè)想法，再去不斷的看書(shū)，從別人的思維中想出自己別具一格的思維，所以，開(kāi)卷有益．
為什么有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益呢？其實(shí)，他們也不敢說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，只敢在有益前加了個(gè)“未必”這寫(xiě)人大概不知道“選擇”兩字吧，做什么事都要選擇，寫(xiě)作就是一個(gè)活生生的例子，我們就有選材，如果沒(méi)選好材，那就不能開(kāi)展下一部工作。讀書(shū)也是如此，不會(huì)選擇的`人，那讀書(shū)干嗎呢？
古人也云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！”許多人都常常問(wèn)自己：“為什么我作文寫(xiě)不好？”當(dāng)中只有一個(gè)原因，那就是書(shū)讀少了，語(yǔ)文不同于數(shù)學(xué)，一個(gè)公式一記牢，什么都ＯＫ了，語(yǔ)文是積累，只有從另外的文章中一點(diǎn)一滴的收集好詞佳句，才能“下筆有神助”
經(jīng)過(guò)上面的敘述，大家知道了嗎？開(kāi)卷是絕對(duì)有益的！
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 23
從一年級(jí)開(kāi)始，我讀了人生的第一本書(shū)《一千零一夜》。
之所以愛(ài)上讀書(shū)，源于爸爸的每夜一個(gè)故事以及我對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握整度。
七歲生日那天，沒(méi)有生日蛋糕，唯有一本注音讀本《一千零一夜》。接過(guò)爸媽的生日禮物，心里可高興啊，現(xiàn)場(chǎng)表了一番，很不流暢，但還是贏得了爸媽的掌聲。我知道這是對(duì)我讀書(shū)態(tài)度的肯定，我也知足了。
從此只要是課余時(shí)間和假期我都會(huì)捧著《一千零一夜》讀個(gè)不停。里面的`意思我都明白。不信我來(lái)講其中的故事。
“阿里巴巴和四十大盜”故事里說(shuō)的是一個(gè)叫阿里巴巴的窮人和他的哥哥，一人都有一個(gè)妻子，哥哥的妻子很貪財(cái)，也有很多錢(qián)和金幣。阿里巴巴則很窮，哥哥也不給他。阿里巴巴每天只能用僅有的一頭騾子上山砍柴帶到街上去買(mǎi)，來(lái)養(yǎng)活妻子。有一天，阿里巴巴又去砍柴
她聽(tīng)見(jiàn)了馬蹄聲音，定睛一看，是一伙強(qiáng)盜，足有四十人。之后，阿里巴巴與四十大盜斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝了兇惡的敵人。這個(gè)故事使我明白，做人不要貪財(cái)，大事臨頭要機(jī)智勇敢。困難是暫時(shí)的，面對(duì)困境不灰心‥…我每看一次都有新的收獲。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)有樂(lè)。
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 24
今天，我們班在老師的組織下開(kāi)展了一次辯論會(huì)，辯題為“開(kāi)卷是否有益”。大家都踴躍發(fā)言，說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)。
我是正方，我也認(rèn)為讀書(shū)非常有益。因?yàn)樽x書(shū)不僅讓我們開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平，還可以叫我們做人的道理……高爾基曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，我們只有好好讀書(shū)，從書(shū)中知曉無(wú)窮的知識(shí)，我們才會(huì)不斷進(jìn)步、不斷努力……說(shuō)以我認(rèn)為讀書(shū)是有益的!
辯論會(huì)上，反方同學(xué)說(shuō)：有些同學(xué)只顧看那些無(wú)聊的書(shū)，比如《老夫子》、《阿衰》等，上課時(shí)還想著看漫畫(huà)書(shū)，不專(zhuān)心聽(tīng)講，所以讀書(shū)未必有益!但是我們正方同學(xué)認(rèn)為：我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，可以自己選擇，選好書(shū)看，多想一想那些漫畫(huà)書(shū)的缺點(diǎn)，要克制自己;就算看了漫畫(huà)書(shū)，讓自己開(kāi)心一下，但是要很快把壞書(shū)的“殘?jiān)边^(guò)濾，把“精華”吸收。如果你非常喜歡看漫畫(huà)書(shū)，你可以把那些幽默滑稽的成分用到你的'作文當(dāng)中去，是文章變得有趣，豈不是一舉兩得?
讀書(shū)的好處無(wú)處不在，只要我們有選擇，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己獲得新的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，讀書(shū)就是有益的!
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！庇秩纭白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。開(kāi)卷有益，“卷”即書(shū)籍和報(bào)刊，就是讀書(shū)看報(bào)必獲益處的意思。對(duì)此，我深有體會(huì)。記得去年暑假，在老師的提問(wèn)中，比如滿(mǎn)洲里原先叫什么，如果你讀了關(guān)于歷史的書(shū)，你就會(huì)輕而易舉、信手拈來(lái)地應(yīng)用書(shū)上獲取的知識(shí)和見(jiàn)解，發(fā)表自我的看法。如果你沒(méi)有閱讀這方面的書(shū)刊或新聞報(bào)道，你就會(huì)像個(gè)傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會(huì)上，由于比較關(guān)注歷史的我看了不少有關(guān)書(shū)刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的“精神糧食”，沒(méi)有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。
當(dāng)然，書(shū)也有很多種，包羅萬(wàn)有，滿(mǎn)足了不一樣人的需要。單單只是靠教科書(shū)上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才能夠增值自我。有的人說(shuō)“有些書(shū)不宜看，還是離書(shū)遠(yuǎn)一點(diǎn)好”。對(duì)于著一點(diǎn)相信必須有許多人反對(duì)。對(duì)于“不健康”的書(shū)是少看為妙，但有些書(shū)，看了以后，不要過(guò)分的沉迷，也是就應(yīng)看一看。
杜甫有一句詩(shī)我是很喜愛(ài)的“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”。當(dāng)我在取得好成績(jī)的時(shí)候，大聲叫三次，心中實(shí)在很舒暢。難道這還不是讀書(shū)所得來(lái)的結(jié)果嗎？
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 26
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”毛澤東一身愛(ài)讀書(shū)，他一身操勞于國(guó)家大事，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，他總是擠出時(shí)間來(lái)看，直到晚年病重的時(shí)候仍然每天堅(jiān)持看書(shū)。我雖然不是偉人，卻也與書(shū)接下了不解之緣。
最早讀書(shū)的時(shí)候，是在五六歲，那時(shí)，我還沒(méi)有學(xué)開(kāi)漢字，都是看的小人書(shū)，雖然看不懂，但還是看得津津有味，嘴里還絮絮叨叨地念著，那書(shū)上圖畫(huà)栩栩如生，如天堂的'美景一般。再大點(diǎn)，我就能看懂電視了。正看得精彩時(shí)廣告來(lái)了，真是半路殺出個(gè)程咬金——突如其來(lái)。不一會(huì)，《西游記》來(lái)了，可演完片尾曲就來(lái)了明天預(yù)告。原來(lái)，今天的電視劇演完了，明天再看，我關(guān)了電視，悶悶不樂(lè)地跑到房間拿出書(shū)來(lái)看，翻開(kāi)書(shū)，慢慢地我仿佛整個(gè)身體沉浸在了書(shū)里，被書(shū)給迷住了，后來(lái)，我知道了讀書(shū)是一件很有趣的事。
自從我喜歡上了讀書(shū)，語(yǔ)文從沒(méi)有下過(guò)85分，我喜歡讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)，迷上了讀書(shū)，讀書(shū)成了我生活中的一件樂(lè)事。
讀書(shū)可以給人恬靜，心安理得的快樂(lè)。書(shū)本就像人類(lèi)的潤(rùn)滑劑，缺了他，生活必有缺陷。朋友們，你也和我一起來(lái)分享書(shū)的樂(lè)趣吧!
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 27
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡�，仔細(xì)一推敲，這種稅法也不完全正確。如果我們對(duì)一本書(shū)都感到興，那“開(kāi)卷有益”就成開(kāi)卷未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊、有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食的地步、手不釋卷的的程度，他們一旦看迷了書(shū)，半會(huì)走火入魔，那他們上課一心想著，成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有人被書(shū)中的人物吸引住了，模仿人物的動(dòng)作，有時(shí)會(huì)走向犯罪的道路。這不是書(shū)害了自己?jiǎn)幔窟@只是“開(kāi)卷未必有益”中包含著的第一層：開(kāi)卷未必有益，還有第二層意思。其二就是，我們看書(shū)有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，就不會(huì)毀了自己，有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然視角不好的'人比作朋友，那樣你就會(huì)退步。所以，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的書(shū)。
所以，我希望大家切記開(kāi)卷式未必有好處的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的
開(kāi)卷有益五年級(jí)作文 28
文學(xué)巨匠莎士比亞說(shuō)“:書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，我覺(jué)得這一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。因?yàn)槲覀儼嗌系慕芙懿皇强磿?shū)才能寫(xiě)出那種優(yōu)秀的作文嗎？
俗話(huà)說(shuō)得好，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，多讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還能陶冶性情，在文學(xué)的熏陶下，人類(lèi)變得極有素養(yǎng)。因?yàn)檫@都是讀書(shū)的功勞�。∵�有我們班的玥玥，一寫(xiě)文章，一氣呵成，不是多讀書(shū)的功勞嗎？所以開(kāi)卷是有益的。如果我們?nèi)祟?lèi)不看書(shū)，知識(shí)從何而來(lái)？那現(xiàn)在的汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)不是浮想聯(lián)翩的故事嗎？那上太空不是異想天開(kāi)嗎？
我就是一個(gè)例子，我以前不喜歡看課外書(shū)，那時(shí)候?qū)懽魑牟皇菙D不出話(huà)，就是干巴巴的，沒(méi)有一點(diǎn)文采，當(dāng)我聽(tīng)了老師的勸告，靜下心來(lái)讀課外書(shū)后，寫(xiě)文章輕松多了，這不正說(shuō)明不讀課外書(shū)是寫(xiě)不好作文的'道路嗎？
所以我還是一致認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)可以把我們帶到浩瀚的知識(shí)天地，書(shū)也可以讓我們領(lǐng)略人世的真諦�！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪。”這句名言是陳壽寫(xiě)的，可見(jiàn)書(shū)在人們生活中的地位是非常高的。
我自己堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，開(kāi)卷一定有益！
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