小學五年級作文

時間：2024-12-30 15:06:51 五年級作文我要投稿

小學五年級作文9篇[優選]

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文9篇[優選]

小學五年級作文篇1

　　當主人公阿隆納斯教授逃出了“鸚鵡螺”號，回到故鄉法國，把這10個月來的歷險公布于世后，人們紛紛猜測、研究。猜測最多的就是對于此書的結尾——他們三個人是怎樣逃出可怕的漩渦的。由于作者在進漩渦前就昏迷了，所以連作者自己都不知到底發生了什么。

　　最近我也一直在研究，巧的是，昨夜得一夢，夢中有一人，是道德真君的徒弟楊任，他的眼睛上能看天庭，下能看地穴，中能看清人世萬物。他和我說他是特意來告訴我阿隆納斯一行人是怎樣逃出可怕的漩渦的，下面就是他在夢中告訴我的經過

　　當小艇被卷進漩渦，船一下子就被這兇猛無比的浪流掀翻了，阿隆納斯教授三個人一下子泡在海水中，像洗衣機里的螞蟻一樣在漩渦里飛快地打轉。尼摩船長在“鸚鵡螺”號里，透過鋼化水晶玻璃望著他們。雖然以“鸚鵡螺”號的外殼足以抵擋住漩渦，但是他還是按下了緊急按鈕，他的心在顫動著，亂成一團，他自己也不知道，“鸚鵡螺”號為什么駛向背叛他的`敵人，為什么把救援之手伸向即將泄露他秘密的人。

　　“鸚鵡螺”號在激流中緊跟阿隆納斯教授三個人，尼摩船長親自把舵，他心里明白，人缺氧不能超過五分鐘，現在已經過去了一分鐘，在驚濤駭浪中，阿隆納斯教授三個人還有四分鐘的生命，他營救三人也只有四分鐘。“鸚鵡螺”號來到了水流最急的地方，人在海水中只會打轉，而“鸚鵡螺”號卻承受不住這水里巨大的壓力，鋼板開始吱嘎作響，整艘潛艇似乎在猛烈地顫抖，好像潛水艇再在這漩渦中多呆一秒，就會瞬間解體。

　　可尼摩船長不管這些，發動機飛速運轉著，其防護外殼已達到了差不多90度高溫！它已經超負荷運轉好久了，時間又少了一分鐘……

　　突然“轟”的一聲巨響，前方的一座海底山體承受不住這樣的沖擊，一下子崩塌！瞬間，山崩地裂，海底被撕開了幾條口子，露出了猙獰的面目！漩渦在這種地形下更加猖狂！不過下一秒，一塊塊巨石就滾落下來，把凹凸不平的海底砸了個千瘡百孔！把放肆的漩渦堵了個結結實實！海一下子平靜下來，而“鸚鵡螺”號卻來不及反應，沒有及時關閉每秒幾百轉的發動機，在巨石引起的作用下向山體馳去！眼看就要撞上了！尼摩船長趕緊采取緊急制動，制動掀起的巨浪把阿隆納斯教授三人送出了水面，三人在空中翻了兩個跟頭竟安穩地落在了柔然的沙灘上！“鸚鵡螺”號一個急轉彎試圖避開山體，發動機和方向桿發出巨大的轟鳴聲，艇體擦著山體過去了！等潛艇離開了山體，便開始急切地四處尋找阿隆納斯教授三個人，最后在海灘邊發現了他們。

　　尼摩船長站在潛艇的甲板上，久久地凝視著昏迷不醒的三人，海風吹打著他剛毅的臉，他抬頭仰望黑沉沉的天空，好像下了很大的決心似得，轉身回到駕駛室，把著舵，駕著“鸚鵡螺”號駛入濃濃的夜色中之后，“鸚鵡螺”號就在茫茫大海中失蹤了，甚至連楊任的神眼也找不到了。

　　這就是楊任告訴我關于“鸚鵡螺”號的事，我也不知道我為什么能把他和我說的文言文記住，再譯成白話文，或許這和“鸚鵡螺”號和尼摩船長一樣，都是一個迷。

小學五年級作文篇2

　　夏天，是一個炎熱的季節，青蛙呱呱叫，知了哼著歌，蟈蟈鬧不停，他們都在吵著，熱死了，熱死了，人們的心情也變得煩躁不安。這時，一個突如其來的電話，打破了夏日的煩悶，聽說大舅要來看我了。

　　得知大舅要來，我們一家子忙開了鍋，媽媽忙著做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦樂乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因為從我出生到現在，還從來沒有見過大舅，我要以最美的一面展現在大舅面前。

　　家里一切都準備好了，爸爸開車帶著我和媽媽去接大舅，一路上我的心情既興奮又忐忑，不一會，就到了大舅等我們的地方。一下車，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，身材不胖也不瘦，看著顯得那么的知識淵博。我跑過去，一下子撲到了大舅的懷里，哇！我感受到了一股久違的親情。其實也不算久違，平時，媽媽在家經常跟我和爸爸提起大舅，媽媽說大舅多么多么的有知識，有文化，每當說起這些，媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時，我總會歪著腦袋，認真地傾聽著，心里想像著大舅的模樣。

　　我們把大舅接回了家，大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說話，因為大舅很忙，只能在我家待十幾個小時，我仿佛有說不完的話要說，就像一個“大問號”，不停的問這問那，因為大舅見多識廣，博學多才，嘿嘿，像我這樣的小學生，不都得向“高人”多多請教嘛！

　　問完了問題之后，我可就忙開了。我把這幾年在學校得的獎狀都拿了出來，把我以前寫的'，好的作文也拿了出來給大舅看，又給大舅表演電子琴，別提我多興奮了，生怕大舅不知道我有多厲害。

　　我聽說大舅愛看書，我也愛看，什么書我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的奧秘》和一本長達500頁的《萬物簡史》，這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的，我知道大舅送我書，對我寄予了很高的期望，我一定不會辜負大舅的心意的。

　　一晃，十幾個小時過去了，大舅要離開了，他去看大姨，我和媽媽要去哈爾濱，于是我們和大舅坐上了同一列火車。剛一上車，我趕忙挨著大舅坐下，這樣我就可以離大舅近一點。在火車上我和大舅談天說地，聊得可開心了，大舅給我講了好多的道理，我都深深的記下了。時間飛速，很快，哈爾濱站到了，大舅用親切的目光看著我，一直叮囑又叮囑，告訴我好好學習，我和媽媽懷著對大舅萬般的不舍下了火車。我下去之后，連忙跑到大舅挨著的窗口，和大舅揮手道別，火車緩緩開動了，望著遠離的火車，望著大舅遠離的背影，我哭了，心里不停著喊著：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起談心呀！”

　　我決心以后要好好學習，長大以后去找大舅，這一直是我的夢想。直到今天，我對大舅還是念念不忘，他那慈祥的面孔永遠刻在了我的心中，我永遠忘不了大舅，永遠忘不了那個夏天！

小學五年級作文篇3

　　看，那就是她，踏著朗朗的讀書聲緩緩走來。我的好朋友—王珂樂。

　　她有一對神采奕奕的漂亮的大眼睛，紅紅的嘴唇，極像兩片盛開的桃花的花瓣。活潑開朗，見人總是笑嘻嘻的，很受大家的喜歡。

　　一次考試之后，她拿到卷子一看，眉頭緊鎖，很是委屈。

　　“老師怎么了，給我少算了幾分，氣死人了！”她憤憤地說到。“不過也沒關系，只要是我知道我真正得了多少分就行。”她有自我解嘲的'說到。“好了，我們玩去吧，不想它啦！嘿嘿嘿！”說完，拉起我的胳膊，一蹦一跳地走出了教室，剛才的不高興馬上就煙消云散了。

　　她和我們在一起時，很會說話，一說就是一大堆好詞語，時不時還說出一些佳句來，寫作文時更是妙語連珠，隨心所欲，余味無窮。在這點上，我們全班同學都很佩服她。每次和他說話時，我感到自己知識太少，很是尷尬，自愧不如！

　　不僅這樣，我還拜她為我的“小師傅”。她經常熱情地幫助我學習，為我解答疑難問題。生活上也很關心我，經常教育我，女孩要有女孩的樣子，不要整天瘋瘋癲癲的像個男孩子，大不咧咧會討人厭的。還有好多好多的為人道理，多的我都記不下。正因為如此，她在我的心目中形象高大了許多。

　　不說了，我和她要玩去了。

小學五年級作文篇4

　　一天，地球不知道怎么了，總是滿臉愁容的，感到身體非常不適，說著邊趕到太空醫院去了。

　　地球先生拄著拐杖，一瘸一拐地走進了太空醫院掛號室，到地球先生了，它走進科室，醫生問：“地球，你哪里不舒服啊！”地球說：“哎，這些天，天天不是肚子疼，就是皮膚破了，為這事我可是叫苦不迭啊！”“原來是這樣啊！”醫生叫道，地球有問：“這到底是怎樣啊我還是不懂。”說著，醫生拿掃描器一掃胸有成竹的說：“你身體有種叫人類的'‘害蟲’他們在你的身體里打掉綠葉素經過工廠的加工，來破壞你的呼吸道。”地球聽了，便一直住在醫院里好不起來了。

　　現在，我們要從我做起，保護地球！

小學五年級作文篇5

　　今天，我把所有的作業都寫完了，除了日記，但是，我還沒想好要寫什么呢。突然，我有了一個非常好的創意，假如這里是個醫院，我又當醫生又當護士又當患者，我們從頭到尾的程序幾乎和醫院是一樣的。雖然三個人物都是我當，能累一點，但是，應該是很好玩的。開始玩了。首先，“患者”到了“掛號處”，掛了一個號，花了兩元錢買了一個小“掛號本”。然后，患者問掛號處的那個醫生，他想找的.那個醫生在哪兒？那個醫生告訴了他，患者就去了“醫生辦公室”。

　　患者到了醫生辦公室后敲了敲門，里面的那個“醫生”說：“請進。”患者聽到醫生讓他進去了，就連忙進去了。然后，患者把掛號本遞給了醫生，醫生就問這位患者：“你最近感覺有什么狀況？”這時，我就假裝患者亂說一通：“頭痛、嘔吐、天天在家蓋著大被還覺得冷、身體很燙。”醫生突然說：“那你是發燒了，量一下體溫吧！”醫生說完，就假裝把體溫計遞給患者，患者夾上去后，過了五分鐘，其實還不到1分鐘，患者假裝拿出體溫計給醫生，然后，醫生拿出一張紙，假裝在紙上寫上診斷報告，并且開了一些藥，開完之后，醫生把單子遞給患者，告訴患者，讓患者去護士站扎吊瓶。患者很快就到了護士站，然后，遵照醫生的吩咐，把單子交給了護士，護士給患者配好了藥后，拿了酒精棉球、止血帶、輸液貼，就去給患者扎吊瓶了，一會兒就扎上了，過了一個小時多的時間，患者終于扎完了，摁好了扎針的手，然后，就去交款了。

　　后來，我假裝不斷地重復來了好幾個患者，每一個患者得的病都是不一樣的，總共玩了好長時間，直到吃晚飯，我才停止玩。唉，寫日記的材料總算找到了，可真不容易啊！

小學五年級作文篇6

　　暑假里，最有趣又最難忘的一件事就是去山下葡萄園摘葡萄。

　　那天，陽光明媚，阿姨早早的就叫我們去摘葡萄。我們跟著阿姨上了車，在車上開著空調，放著音樂，看著藍藍的天空，看著一片片綠綠的樹林，那種感覺真是棒極了！大家在車上歡呼著。

　　來到山下的葡萄園里，正準備去摘葡萄時，葡萄園老板叫住我們說：“小心點，葡萄園里有蜜蜂。”這時嚇了我一大跳，真是陽光下的一片烏云，把我的好心情給蓋住了。我想：如果我被蜜蜂咬了一口那怎么辦？這時，阿姨好像看透了我們的.心思，說：“那要店老板和我們一起去吧。”大家異口同聲地說：“好。”我心中的大石頭終于放下了。

　　老板走在前面給我們帶路，我們來到葡萄園，只見一個個袋子上的一只只蜜蜂飛來飛去。我問阿姨：“葡萄在哪呢？”阿姨回答說：“葡萄在那袋子里呢。”“裝在袋子里干什么呀？”我不解的問。“為了防止蜜蜂等一些蟲子吃葡萄呀。”

　　我們繼續前進，開始摘葡萄了。我們先把袋子撕個小洞，看看葡萄是否成熟。蜜蜂來了，阿姨就叫我們不要動，蜜蜂一走，我們才小心翼翼地把成熟了的葡萄剪下來。這樣一串串地剪著、摘著。摘了有四箱了，我忍不住想要嘗嘗自己的勞動成果了。“啊，好甜呀！阿姨，這葡萄怎么會這么甜呢？”我驚奇地問。“因為這里面有你的勞動呀，是自己勞動得來的什么東西都會甜。”阿姨說。

　　阿姨的話讓我久久地回味著，有一種說不出的興奮。這真是令人難忘的一天呀！

小學五年級作文篇7

　　父愛如山，一座最好的山，一座最美的山。一塊小蛋糕見真情！

　　這次是大伯伯家結婚了，我們要去大伯伯家喝喜酒，太棒了！

　　快到這個日子了，我興奮地躺在床上睡不著，我開心地想著：“快樂時就剩下幾小時啦！說不定大伯伯多給我些喜糖呢？說不定……”我趕緊推醒熟睡中的爸爸，并把我的想法告訴了他，想不到爸爸卻懶洋洋地打了上哈欠，說：“明天我去，你別去了，你明天還要上課呢！”“那就調課唄！”我爭辯道。“不行！”爸爸兇巴巴地說。我再沒有辯解什么。因為爸爸的話是沒有商量余地的。

　　第二天，我起了個大早，整好書包上奧數課，而爸爸還在懶洋洋地睡覺。

　　路上，我心里很是不爽，想著想著，眼眶便濕潤了，想著想著，心中一股怒火燃燃地燒著……上課，老師講的半句話都沒有聽進去。

　　憑什么！憑什么！為什么要這樣！？不公平！不公平！！

　　晚上七點半，我摔門而入，一聽聲音就知道他在看電視！我看都不看爸爸一眼就直入房間。喲！一塊蛋糕，太好了！怎么還有張紙條：

　　宇清！不是爸不讓你去，看看你的`成績！很大的進步，為了讓你進步再大些！對了，喜酒上的蛋糕很好吃，爸給你帶來了！快吃！

　　——父親

　　我感動極了，當初我是多么壞呀！

　　父愛如路，伴你起走完人生……

小學五年級作文篇8

　　“噼噼啪啪…”咦，是誰家有喜事？告訴你，我家買車了。

　　說起我家買車，我可有一籮筐的話要說。

　　外婆住在富安，奶奶住在五烈。自從我家搬到東臺以后，雙休日看望老人成了一件無比麻煩的事。每次去外婆家都要在星期六一大早起床去趕經過富安的中巴車，到富安以后再下車步行近一個小時，再加上中巴車在路上走走停停，每次都要到中飯時候才能到，吃過飯就得趕快回頭，不然當天就回不了東臺。去奶奶家有公交，可是下了公交也要走好遠的路，我經常賴在地上不想走。每次去看望外婆或奶奶，爸爸都要提買車的事，媽媽總是嘆口氣說：“我們還欠著房貸呢，再說，一輛車一年要多少錢養啊！”爸爸立即沉默。房貸、養車錢像兩座大山堵住了我家的買車之路。

　　前年，我家的房貸終于完全還清了，爸爸媽媽立即開始籌劃買車的事。爸爸負責向有車的同事打聽各種品牌車的優點和缺點，媽媽負責上網查找各種車型的評論、配置。我奇怪地問：你們不擔心養車的.錢了？”媽媽神秘地笑笑說：“這個就靠你爸了。”爸爸立即舉手說：“保證努力賺錢養車，讓老婆和女兒滿意。”于是，我家笑聲一片。新車也在笑聲中被開回來了。是一輛黑色的悅達起亞，小排量——實惠，自動檔——好開，完全符合兩位家長的要求。最重要的是，車還是我們鹽城產的，身為鹽城人，怎么能不支持鹽城車呢？

　　有車真好。以前，每次上學和放學的路上都是電瓶車接送我，一到下雨天，近視眼媽媽的鏡片上就全是水，看不清路；冬天的早晨又是那么冷。現在，坐進汽車，這兩個麻煩都跑得遠遠的。至于去外婆和奶奶家，就更方便了，有好幾次，我上完了上午的興趣班才去外婆家，趕到那兒正好吃中飯，還有好幾次爸爸直接開車接送外婆和奶奶到我家來住幾天。我們還計劃著這個“五一”節要自己開車去揚州玩一趟呢。

小學五年級作文篇9

　　說到初二（7）班的牛人，那可真是數不勝數，有學霸蒙媛媛，有百靈鳥。下面就由我給大家介紹幾位。

　　“飛毛腿”程旭文

　　近期，我們初二七班的同學研發了一種名叫“程旭文”型號的飛毛腿導彈，此導彈剛一上陣，就令其他同學膛目結舌，只見他的燃料（體力）就像用不完似的，在操場上飛奔七圈之后，任然連大氣也不喘一口。

　　話得從去年開運動會的.時候說起，程旭文號“飛毛腿導彈”以光速向前飛去，不一會兒就將其他隊員扔下一圈。看到其他的選手被他扔下了好遠，他索性放慢了速度，那些隊員看到自己被這樣侮辱，都撒開兩腿飛奔起來，但結果可想而知了！唉，誰讓“飛毛腿”“飛”的快呢？

　　“詩人”王江洲

　　說起王江洲，在我們班那可真是無人不知無人不曉，他那驚人的“吟詩作賦”的才能，實在是震撼全班，剛說著一首《如夢令》就新鮮出爐了，“今日題量過度，雙手不堪重負，雖有答案書，誤抄書頁它處，加速，加速，大腦一片糊涂。”怎么樣，是不是被震驚了？這還不算什么，前幾天我們剛學完劉禹錫的《陋室銘》，而他的《差生銘》也隨即呈現“字不在多，寫寫就行。題不在對，做做就成，吾乃差生，受盡嘲諷，做題全做錯，答案大難蒙。舊識又想逢，笑問識幾丁？上課打瞌睡，玩游戲，有抽屈之亂耳，無失眠之勞形。課上睡沉沉，課下鬧哄哄。師怒曰：還要不要文憑？”怎么樣，這首《差生銘》不比劉禹錫的差吧！這“詩圣”之位非其莫屬。

　　“搞笑圣手”孫佳寧

　　提起孫佳寧那可是我們的好知己，好搭檔，在搞笑方面，我倆可謂是臭味相投，不過不得不承認，他比我更勝一籌！有一次放學，我倆一起回家，他問我：你有沒有覺得人活著非常累？我回答說：為什么呢？他說：你看，人活著站著想睡，喝酒要醉，上車得排隊，吃飯沒香味，上課特疲憊，打牌手氣背，為愛要流淚，商店東西貴，過年得增歲，唉！最重要的是過年了，人家向你問聲好你也得交費這一段話引得我是哄堂大笑，不愧是“搞笑圣手”。

　　說到我們班的牛人，那可是多得說上三天三夜也說不完，今天就先說到這里吧！欲知后事如何，敬請期待續集。

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