五年級(jí)的作文(匯編9篇)
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
記得上個(gè)星期雙休日，老師布置了一篇周記《美麗的校園》。星期六爸爸上班，媽媽出門(mén)有事，媽媽走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“如果在我回來(lái)前把作文寫(xiě)好我就允許你看一小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。”我興奮極了，想，不就一篇作文嗎，有什么難的半小時(shí)肯定完成。于是我立刻走到書(shū)桌前，提起筆“沙沙”地寫(xiě)起來(lái)。可沒(méi)寫(xiě)幾句我就停下來(lái)了，我不知道下面該怎么寫(xiě)了。爸媽都不在家，連個(gè)問(wèn)的人也沒(méi)有，這可怎么辦呢。我急的直抓頭并在客廳里來(lái)回走動(dòng)。忽然，我看到柜子上有瓶“五糧液”里面還有半瓶酒，我頓時(shí)心血來(lái)潮高興得跳起來(lái)自言自語(yǔ)道：“對(duì)呀！唐代大詩(shī)人李白他的許多詩(shī)都是酒后詩(shī)興大發(fā)才寫(xiě)出來(lái)的。”我眼珠咕嚕一轉(zhuǎn)，我為何不也嘗試一下呢。
我先看了看，再打電話問(wèn)媽媽還要多久才回來(lái)，媽媽說(shuō)還有個(gè)把小時(shí)才回來(lái)。我高興地哼著小曲跑到廚房拿了個(gè)小酒杯從酒瓶里倒了點(diǎn)酒，我先舔了舔，呀！好辣啊！我轉(zhuǎn)念一想這酒能幫我打開(kāi)思路，到時(shí)候?qū)懫鹱魑膩?lái)就順理成章了。想到這我狠狠心一仰脖子，一飲而盡辣得我嗓門(mén)冒煙，臉上發(fā)熱，眼睛發(fā)光。頭暈乎乎的，“這時(shí)候?qū)懽魑囊欢ㄗ詈茫谑俏业沧驳淖叩綍?shū)桌旁，提起筆，咦，怎么什么都寫(xiě)不出？反而坐不住，更加想不出該怎么寫(xiě)，而且上眼皮跟下眼皮打架，臉上像被火烤過(guò)一樣，渾身發(fā)熱像發(fā)燒時(shí)一樣，腦袋不聽(tīng)使喚“嗡嗡”直叫。“怎么不靈了呢？好詞好句都去哪了。”我不停地想著，可能是酒后發(fā)作的時(shí)間還不到吧！再等等吧！突然我一頭倒在桌子上不知不覺(jué)睡著了。
第二天，我把作文交上去，阮老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“管理！你寫(xiě)的`作文明明就是流水賬，寫(xiě)得一塌糊涂，重寫(xiě)！”唉！如果不喝酒的話至少能睡覺(jué)的時(shí)候用在查資料，早就寫(xiě)好了，至少比喝酒后寫(xiě)的作文好吧！以后我再也不模仿詩(shī)人了。
通過(guò)這件事我明白，做事不能走捷徑要自己去努力。
五年級(jí)的作文 篇2
那是一個(gè)王者崛起的神話，演繹著英雄的本色，那是一段風(fēng)起云涌的歷史，抒寫(xiě)著英雄的故事；那是一曲千古流傳的絕唱，散發(fā)著只有英雄才有的格調(diào)！通過(guò)《三國(guó)演義》讓我媽走進(jìn)歷史，踏入三國(guó)，了解那些天下無(wú)雙的英雄！
民間流傳著一句俗語(yǔ)，說(shuō)“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”意思是：年少時(shí)期讀《水滸傳》，你就意氣用事，年老時(shí)期讀《三國(guó)演義》，你就會(huì)變得老奸巨猾，足可見(jiàn)《三國(guó)演義》之中的計(jì)謀不可小覷。沒(méi)錯(cuò)，曹操就是這位老奸巨猾的英雄人物。
曹操，字孟德，小字阿瞞，沛國(guó)譙縣人也，漢相國(guó)曹參之后，曹騰之孫，騰又生曹嵩，曹嵩官居太尉之職，又生魏武帝曹操。曹操心中的盤(pán)算太多了，曾對(duì)摯友袁紹說(shuō)：“庶子不足與謀！”足見(jiàn)其心機(jī)之深。就拿白馬之戰(zhàn)來(lái)說(shuō)，他讓手下對(duì)外聲張要去打袁紹，虛張聲勢(shì)安營(yíng)下寨，引誘袁紹來(lái)攻打自個(gè)兒，而實(shí)際是聲東擊西，派武將一千人等盡皆往白馬城解圍去了。
花開(kāi)兩朵，各展一枝。我們來(lái)看看白馬城，白馬山上，喊聲震天動(dòng)地，曹操早已撤了回來(lái)，顏良真不愧為河北第一猛將，已斬兩將，只見(jiàn)斜刺里出現(xiàn)一將，身高九尺，二尺長(zhǎng)髯，面如重棗，唇如涂脂，丹鳳眼臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，生得那個(gè)氣宇軒昂，讓人提心吊膽。斬了顏良的`正是關(guān)羽云長(zhǎng)！
反觀我呢，人們常說(shuō)：“喝酒臉紅的是忠義漢子，臉白的人有心機(jī)。”我估計(jì)就不是有心機(jī)的人，很多事情沒(méi)有計(jì)劃，只是想到一出是一出，與朋友玩游戲時(shí)很少用計(jì)謀，只是一個(gè)庸人。這本書(shū)就是我的良師益友啊！
這是一本紅色的書(shū)，描述了關(guān)羽義氣之紅；這是一本藍(lán)色的書(shū)，寫(xiě)出了曹操的計(jì)謀；這是一本金色的書(shū)，充滿了金字的誘惑。這是一本彩色的書(shū)，引領(lǐng)我踏上成功之路。
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)人都有和朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，當(dāng)然，我也不例外。
我是一個(gè)乒乓球好愛(ài)者，所以每次去超市我都要去文具專柜看看，因?yàn)槟抢镉懈鞣N各樣的乒乓球。有一次，我到超市里看見(jiàn)了一種十分漂亮的乒乓球，可它要10元實(shí)在太貴了，但它實(shí)在太吸引我了，我只好依依不舍地掏出了自己身上僅有的10元錢(qián)買(mǎi)了那個(gè)乒乓球。
到了乒乓球臺(tái)，小伙伴們熱情的將我圍住，一個(gè)小伙伴說(shuō)：”李佳嶸，你也來(lái)打球嗎？帶球了嗎？”“當(dāng)然帶了。”我毫不猶豫地拿出那漂亮而又昂貴的乒乓球。“太好了，我們快點(diǎn)開(kāi)始吧！”“好啊！”當(dāng)我答應(yīng)他的一瞬間，我就開(kāi)始擔(dān)心那個(gè)新買(mǎi)的球會(huì)不會(huì)被抽爆。我善于發(fā)高球，而他又特喜歡抽球，果然，事實(shí)如我所料，它來(lái)了一個(gè)360度抽球，球沒(méi)有打到我這邊，而是實(shí)實(shí)在在地抽到了鐵質(zhì)做的球網(wǎng)上，球被直接抽爆了。這時(shí)，我的牛脾氣一下子就上來(lái)了，大聲朝他吼叫：“你賠，你賠，你知道這是多少錢(qián)買(mǎi)的嗎？”他也怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“我管你多貴，它能比法拉利跑車(chē)貴嗎？”“我不管，反正你要在一個(gè)星期之內(nèi)陪一個(gè)一模一樣的球給我！”我怒氣沖沖的反駁道。
一天后，它真的賠了我一個(gè)一模一樣的'球，這反而讓我有點(diǎn)不好意思了，“對(duì)不起，那天我太激動(dòng)了，不該對(duì)你發(fā)那么大的脾氣。”他也連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我那天也是不小心把你的球抽爆的。”后來(lái)，我們握手言和了，開(kāi)開(kāi)心心地又在一起打球了。
這件事讓我領(lǐng)悟到：對(duì)朋友一定要寬容，不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事就和別人大發(fā)脾氣。學(xué)會(huì)了寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
五年級(jí)的作文 篇4
從小到大，我就對(duì)醫(yī)院十分熟悉了，因?yàn)榕祭蠇屧谌嗣襻t(yī)院上班，可是在這一次，我看到的并不是人民醫(yī)院和二人民醫(yī)院的高端設(shè)備，而是我們中國(guó)的國(guó)粹、民族的傳統(tǒng)——中醫(yī)。
一路歡歌，我們小記者排著長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍來(lái)到了中醫(yī)院。一進(jìn)大門(mén)，一股刺鼻而又帶著清香的中藥味撲鼻而來(lái)。聞著這沁人心脾的清香，我們迫不及待的來(lái)到了“治未病中心”，說(shuō)到“未病”，我不禁想起了那炎炎夏日廣為流傳的“三伏貼”，它以夏治冬病體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)的“天人合一”。中醫(yī)大講堂開(kāi)始咯，噢，原來(lái)是由古到今中醫(yī)發(fā)展及成果——紫蘇，治療感冒；菊花，用于清火；針灸和艾灸都是極好的中醫(yī)療法……解答問(wèn)題時(shí)，我了解了：西醫(yī)療法——服用方便、療效快；中醫(yī)——治本、無(wú)副作用……你知道嗎？白糖也是中藥！接下來(lái)，“中醫(yī)不僅是醫(yī)學(xué)，還是哲學(xué)。學(xué)好中醫(yī)，不僅可以養(yǎng)生、治療疾病，還可以修身養(yǎng)性！”這句話使我記憶猶新……
隨后，我們來(lái)到了仰慕已久的“百草堂”，這里有中醫(yī)院散類、膏類、膠囊類……等藥材的大小細(xì)軟。乍一看，一個(gè)熟悉的名稱映入眼簾——檳榔！平日里只知道它是一種傷害口腔的食物，哪會(huì)兒又變成了中藥！我懷著極大的好奇心打開(kāi)了抽屜，抓了幾片仔細(xì)觀察——又圓又扁，薄得好似一捅就破，中間還有一個(gè)洞，說(shuō)白了，它就是一個(gè)圓環(huán)！下面是檳榔的'簡(jiǎn)介：常綠喬木，樹(shù)干很高，羽狀復(fù)葉，生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶。果實(shí)也稱檳榔，可食用、可入藥……
在中醫(yī)院開(kāi)展的這次活動(dòng)中，我們進(jìn)一步地了解了中醫(yī)，了解了中藥知識(shí)，讓我體會(huì)到中醫(yī)的神圣和崇高。驀然，想當(dāng)中醫(yī)的念頭在我的心靈里彌漫開(kāi)來(lái)……
五年級(jí)的作文 篇5
今天，媽媽要教我做菜，是我喜歡的“節(jié)瓜蝦米煮粉絲”。我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“四色菜”。因?yàn)樗蟹劢z的白色，雞蛋的黃色，節(jié)瓜的綠色，蝦米的紅色。
它的做法很簡(jiǎn)單，先將粉絲和蝦米洗干凈，用溫水泡一泡，粉絲要泡軟為止。接著將節(jié)瓜去皮，洗干凈后，把它切成細(xì)條狀待用。把雞蛋打開(kāi)，攪拌均勻。一切材料準(zhǔn)備完畢后就可以下油鍋了。
下油鍋前，要先將鍋燙熱才下油，媽媽說(shuō)這樣燒起來(lái)的油才有香味。哦！原來(lái)做菜也有這么多巧妙的`。油燒開(kāi)后，先將蛋漿倒入鍋里，蛋漿遇熱會(huì)疑結(jié)，還要把鍋拿起轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，那些蛋漿會(huì)馬上跟著鍋轉(zhuǎn)，變成圓形了，就好像一個(gè)大餡餅一樣，真奇妙！接著用鍋鏟把它翻過(guò)來(lái)，再用鏟尖把它弄成一小段，一小段的，就可以上鍋待用了。接著又將油燒開(kāi)，將節(jié)瓜倒入鍋里炒一炒，下調(diào)味料后蓋上鍋蓋，煮兩三分鐘后，加入蝦米和粉絲一起煮，約兩分鐘后，把蛋倒進(jìn)鍋里抖勻，一盤(pán)香噴噴的“四色菜”就大功告成了！
五年級(jí)的作文 篇6
我家養(yǎng)了一只狗，我給它取名叫做“毛毛”，我可喜歡它了。
毛毛長(zhǎng)著一身黑色的毛，靈敏的耳朵一聽(tīng)到響聲就豎立起來(lái)。兩只眼睛炯炯有神，黑色的鼻子，像一個(gè)小球一樣圓。嘴巴大大的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，不時(shí)就搖一搖。可愛(ài)極了！
毛毛特別貪吃。記得有一次，我們?nèi)胰艘黄鸪曰疱仭Ｃ蟾攀锹劦搅讼阄叮缓罅ⅠR跑了進(jìn)來(lái)。它在桌子下竄來(lái)竄去，不時(shí)舔一舔我的腳，還用可憐巴巴的表情看著我，好像在說(shuō)：“小主人，我餓壞了，你把吃的東西分一點(diǎn)給我吃吧！”我看它那副模樣，就把一塊牛肉丟了下去。它立刻叼起牛肉到一個(gè)角落去享受美味了。可是，那塊牛肉哪里能滿足它，它馬上就吃完了，又向我走來(lái)，對(duì)著我不停的搖尾巴，有時(shí)站起來(lái)轉(zhuǎn)圈給我表演，好像在說(shuō)：“小主人，我都給你表演了，你就再給我一點(diǎn)吧!”我只好把剛到手的羊肉串也給了它。
毛毛不但貪吃還很貪玩。只要它想出去玩，你就會(huì)一個(gè)下午也找不到它。它還會(huì)把你的鞋子拖到一個(gè)地方藏起來(lái)，但是當(dāng)你找到它并準(zhǔn)備教訓(xùn)它時(shí)，它又會(huì)裝出一副可憐的樣子，好像在說(shuō)：“小主人，別打我，我下次再也不敢了，你就饒了我吧！”我看它那可憐的模樣，不忍心下手，只好放過(guò)了它。它見(jiàn)我不準(zhǔn)備教訓(xùn)它了，馬上活潑起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝小主人，我就知道小主人最好了！”
毛毛雖然貪吃又貪玩，但是它也十分稱職。
只要有陌生人進(jìn)來(lái)，它必然厲聲叫囂，好像在提醒我。但是只要是它認(rèn)識(shí)的人，它就會(huì)表現(xiàn)得十分親昵。
毛毛的性情溫順，很通人性。我和它相處久了，產(chǎn)生了感情，它十分理解我。每當(dāng)我生氣的'時(shí)候，它就在一旁靜靜的蹲在我身邊，一動(dòng)不動(dòng)，似乎想陪我度過(guò)那難過(guò)的時(shí)光;我高興的時(shí)候，它就會(huì)圍著我跑來(lái)跑去，“汪汪”地直叫。
這就是我家的毛毛，你喜歡它嗎？
五年級(jí)的作文 篇7
我從小就崇拜老師，喜歡“老師”——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，夢(mèng)想著有一天自己也成為這個(gè)崇高隊(duì)伍中的一員。因此從上學(xué)起，我就處處以老師為楷模。黎老師就是一位我十分尊敬的老師。
黎老師擔(dān)任我們班的班主任兼語(yǔ)文老師。每當(dāng)她繪聲繪色地講課，啟發(fā)我們思考問(wèn)題時(shí)，看到別的孩子都勇敢地舉手發(fā)言，積極參與交流討論時(shí)，我總是十分羨慕。但無(wú)奈自己生性膽小，從不敢發(fā)言。黎老師注意到了我，經(jīng)常用那會(huì)說(shuō)話的眼睛暗示我、提醒我、鼓勵(lì)我。不僅如此，黎老師還把我叫到了她辦公室里，與我談心，給我打氣。談話中，她時(shí)而同我開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我感到與老師交談是很輕松，很愉快的事情；時(shí)而又用親切的話語(yǔ)同我交流。黎老師告訴我：“機(jī)會(huì)掌握在自己手中，勇敢些，講錯(cuò)了也是一種收獲呀！”后來(lái)，老師還教我一些發(fā)言交流的技巧，不知不覺(jué)，我竟忘了我在辦公室，我覺(jué)得是一個(gè)朋友在跟我促膝談心。出辦公室時(shí)，我的`眼睛不禁濕潤(rùn)了：多好的老師呀……！我在心里暗下決心：我一定要把不發(fā)言的缺點(diǎn)改掉，用一個(gè)全新的我來(lái)回報(bào)老師。
于是，上課前我認(rèn)真預(yù)習(xí)，查資料，熟悉內(nèi)容，品讀課文。課上，我注意傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言。我要求自己善于思考，善于提問(wèn)，同時(shí)，我不斷給我自己定新目標(biāo)：今天舉一次手，明天一定舉兩次以上……果然，我每天都參與交流發(fā)言，我腹中的好詞好句似乎也越來(lái)越多，頭腦也越加的靈活。就像盧老師說(shuō)的那樣：“好好干，機(jī)會(huì)掌握在自己手中呢！”黎老師見(jiàn)我進(jìn)步了，她那美麗的眼里閃爍著喜悅的光芒，我知道，她信任我、喜歡我，我不能讓她失望。
這就是我，那個(gè)曾經(jīng)膽小如鼠的小男孩與黎老師的故事。也許，在別人眼里，這只是一些平凡的小事，可我卻從這平凡的小事中讀出老師的不平凡。
五年級(jí)的作文 篇8
我家有一只鸚鵡，它叫小丟丟。它那美麗羽毛好像一道彩虹。它很調(diào)皮，只要我一進(jìn)家門(mén)，它就叫個(gè)不停。
由于它天天待在陽(yáng)臺(tái)的籠子里，天天聽(tīng)洗衣機(jī)在響，過(guò)了幾天，它就熟練的模仿起洗衣機(jī)的聲音了，整天模仿洗衣機(jī)的響聲叫個(gè)不停，就像一臺(tái)不會(huì)洗衣服，只會(huì)響的'“洗衣機(jī)”。小丟丟的嘴就像一把拔鞋釘?shù)你Q子，能夾破瓜子的外殼。它可是一只很貪吃的鳥(niǎo)，它的肚子好像一個(gè)無(wú)底洞，它不停得吃呀吃，好像永遠(yuǎn)都吃不飽。
我很喜歡我家的小丟丟，同學(xué)們，你們喜歡我家的小丟丟嗎？
五年級(jí)的作文 篇9
媽媽不知說(shuō)了多少次，讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣，可是，決心不知表了多少回，我就是改不掉。
平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫(xiě)字臺(tái)上。寫(xiě)上兩個(gè)字，我就要伸手摸摸小狗，再寫(xiě)上兩個(gè)字，又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開(kāi)眼一看，已經(jīng)不早了，于是就三下兩下把作業(yè)匆匆做完，結(jié)果作業(yè)本上大部分判了“死刑”的.紅叉。
為此，爸爸媽媽責(zé)備我，老師批評(píng)我，我后悔極了，心想：今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)后，我打開(kāi)書(shū)，心里一再警告自己：一定要專心。我一口氣寫(xiě)了30個(gè)字，可不知怎么的，我又不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪，那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑，我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛“嘿嘿”笑了兩聲。呀！不對(duì)，那只小猴好像在笑話我：沒(méi)毅力，沒(méi)志氣。我猛一抬頭，看見(jiàn)鬧鐘的時(shí)針又無(wú)情地走了一大段路。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫(xiě)不好，成績(jī)上不去。我怨它恨它，下決心改掉它。從明天做起，不，從今天做起，從現(xiàn)在做起……
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