五年級作文

時間：2024-10-12 11:39:39 五年級作文我要投稿

[精華]五年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

[精華]五年級作文

五年級作文篇1

　　“哈哈哈哈哈……”

　　咦？這是什么聲音？你或許會問，嘿嘿，是我在得意地笑呢！

　　你可能還問：“什么事情讓你這么開心呀？”嘻嘻，不是考試考滿分，而是——我當上班長啦！

　　當我自告奮勇，走上講臺時，心里莫名地緊張，我又自我安慰道：“別這樣啦，都五年級了，還害羞嗎？”這樣想著，我就不害怕了。

　　“大家好，今天我很榮幸來競選班長……”我還是很怕，生怕說漏了一個字。可不太熟的.稿子，竟然一個勁的往外倒，可能是嘴巴也看不慣我的這番囧態吧！

　　投票結果出來了，我48票，當上班長了！我心里說不出來的興奮，真想跳到屋頂上，對全世界說：“我當上班長啦——”

　　加油！我一定會管好班級，不辜負同學們對我的信任！

五年級作文篇2

　　人們常說“開卷有益”，在我看來，也是這樣。書就像一把金鑰匙，幫我們打開知識的大門。書也是我生活中一道必不可少的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。

　　我的閱讀興趣十分廣發。只要上面有字的東西，我都愛看。我很喜歡讀歷史故事，童話，寓言也會讀。小時候，媽媽給我買了本兒童繪畫書，剛開始我看的津津有味，后來上小學后再讀就覺得沒有意思了。于是我又開始讀童話書籍了。《舒克和貝塔》趣味無窮，《賣火柴的小女孩》又是我淚落如珠。

　　當我步入小學高年級時，童話書已經不能“喂飽”我了，我又把“食物”轉向了名人名著。

　　有一天晚上，我正在讀《三國演義》，讀到了癡迷的地步，渾然不知時間在悄悄的溜走。一直讀到了十點多。媽媽嘮叨起來：“幾點了，還不趕緊睡覺，明天早上又該賴床了！”“真是的，正在打仗呢，偏偏這時候睡覺。”我的心里怨聲載道。壓著一肚子火去睡覺。突然，一個主意在我的腦海油然而生。

　　在夜里，我踮起腳尖，悄悄的下床，把耳朵貼在墻上聽媽媽那屋里的聲音，只聽見“啪”一聲關燈的聲音。不一會就聽見爸爸的鼾聲。我心中的一塊石頭落地了。我的手在書架上摸索著，找到了那本書。悄悄地開燈讀起來。過來好長時間，媽媽起來上廁所，一眼看見了屋里的燈光，一開門就把我捉住了。把我說了一頓，臉氣的`像個紅柿子。但我覺的這也值得。

　　閱讀還讓我的寫作水平提高了不少，有一次寫作文，要求編一個童話，我很高興，把以前積累的好詞好句終于派上了用場，我一氣呵成，最后我寫的童話當做范文在全班朗讀。

　　書不是飛船，但它能讓我們了解宇宙，書不是地下探測器，但它能讓我們知曉地球……書就是這么神奇，我愛讀書。

五年級作文篇3

　　天氣正好，天氣正暖。伴隨著暖陽，走在鄉間的小路上，開始踏青。

　　好久沒回家鄉鄉村了，趁著踏青的時節，坐在車上，一路看著家鄉青蔥的樹木，吹著自然的風兒，很是舒暢。時隔一年多沒來過，雜草都長得很是猖狂，茂密的盤纏著，遍布了整片土地。

　　一家人提著供奉的食物，以及除去雜草的工具，拿著鐮刀，除去一些雜草并開出一條小路。帽子和衣服上沾滿了草絮，輕輕一吹便飄飛在空中，特別好看。好久沒接觸過這么清靜的大自然了，抬頭仰望，高聳的大樹矗立在山間。在除去雜草的時候，發現了一個鳥兒的巢穴，只好把它移到了別的位置，希望鳥媽媽能夠找到它們，讓它們健康成長。

　　清明節，當然最主要的是踏青掃墓，燒紙錢，送思念，祭奠祖先，寄托哀思。還有，在工作繁忙的時間，能有個假期踏上大自然的旅途，除去煩雜的思緒，家里人也能夠友好的聚在一起，談談生活的樂趣。

　　踏青之余，能呼吸屬于自然間清新的空氣，抬頭是山和樹，低頭是草和花，在這一草一樹間，突然明白了古代詩人為何摒棄魚龍混雜的深宮，追求大自然的.生活的情志了。在大自然里，沒有燈彩霓虹，沒有汽車過度排放的二氧化硫，而是那么的純粹自然，沒有一絲一毫的修飾。

　　踏青，踏的是青青草地，緬懷親情，細聽著大自然吹響著的風鈴聲，看著樹木的年輪，希望每一年我們都能一起相聚。

五年級作文篇4

　　“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥鳴聲傳來。哦，原來是芙蓉鳥在喊我起床呢，那聲音不就是在說“快快起床”嗎?

　　芙蓉鳥真是一朵“出水芙蓉”。瞧!烏黑的眼睛如同一個烏亮的黑寶石，粉紅色的小嘴如同涂了淡淡的口紅，它的羽毛是黃中夾褐色的`，可與眾不同的翅尖卻是純白的，好像抹了點白顏料。

　　芙蓉鳥是個歌唱家，當我傷心時，它唱著歌曲，使我心情舒展;在我高興時，它也會為我的喜悅而伴奏。有了它，我的生活變得美麗而充實。

　　芙蓉鳥洗澡最有趣了!它先在盆邊轉悠一圈，然后跳進盆里，先用翅膀洗洗臉，然后洗洗潔白的肚皮，再用嘴一根一根梳理羽毛，好像一個愛美的小姑娘!

　　芙蓉鳥的娛樂生活也很豐富。你看，它在兩個棲息棒前走來走去，一會兒抬起一條腿來個金雞獨立;一會兒倒懸身子，來個“翻筋斗;一會兒跳個桑巴舞，一會兒來個獨角戲……

　　每天，芙蓉鳥喊我起床，每天在她的歌聲中使我進入夢鄉!我愛我的芙蓉鳥!

　　老師點評：題材新穎，結構新巧，描摹生動傳神。

五年級作文篇5

　　清晨，我被一陣隱約的切碎聲驚醒，外婆作文。不用說，肯定是外婆做早餐時溜出來的聲音。這些聲音在寂靜的清晨中旋轉著，形成了一首美妙的交響曲。望著外婆纖瘦的身影，花白的頭發，爬滿粗繭的手，我由衷地問自己：外婆為什么會比別人瘦一些？比別人老一些？比別人勤一些？

　　原因很簡單，為了我們。沒錯，是為了我們！每天，外婆都是起得最早的，又是那樣的'準時。她輕輕的打開水龍頭，輕輕的淘著米，輕輕的折斷柴枝，每當我們醒來，都會有一股誘人發餓的香味撲鼻而來。此刻，我覺得自己是最幸福的人了。

　　我問外婆：“您最大的心愿是什么？”“你們能夠健康快樂地成長是我最大的心愿，寫人的作文《外婆作文》。”外婆答道。簡單而堅定的回答，凝聚了外婆一生的心血。

　　外婆不認得學校的路，沒辦法給我送好吃的菜。但我從來都不羨慕那些有家長送菜來的同學，因為外婆也給了我一件“法寶”。那是用罐子裝的一罐菜頭，菜頭被外婆切成了一片一片的，再用油炒香，然后才裝進罐子。每次我一打開罐子總會聞到好香的菜頭味。或許它比不上那些魚肉雞湯，但它是外婆用心做出來的，是任何食物都不能代替的，它是最好吃的。

　　外婆的心愿就像一棵小樹苗，她每天都悉心地照顧它、培養它。外婆小心翼翼地保護著樹苗，小樹苗在外婆愛的滋潤下茁壯成長，現在已經長成一棵高大強壯的大樹了。

五年級作文篇6

　　貓是一種活潑、可愛、機靈的小動物。它們是肉食動物，但由于長時間被人類馴養，已經可以消化淀粉類食物，所以我們可以喂它們一起火腿腸、貓餅干等。它們對蔬菜等纖維素不可以消化，如果你想給它們吃肉，一定要喂魚肉，因為其他肉貓吃了會生病。

　　貓的面容小巧玲瓏，一對大眼睛閃閃發光，清澈、明亮。有些貓的`眼睛會隨著陽光的強弱而改變顏色，比如蘇格蘭折耳貓、異國短毛貓、布偶貓、波斯貓等。它們白天懶洋洋的曬太陽，晚上卻像換了只貓似的，總愛“玩夜場”，難怪人們愛把一到晚上就精神的人稱為“夜貓子”。

　　剛剛出生的小貓非常淘氣，就連最老實的異國短毛也不例外。它們不會像許多大貓一樣上躥下跳，但好奇心卻極強，遇到什么都要聞一聞，嗅一嗅，最后確定它沒有危險了，才撲上去開心地咬著玩。

　　貓非常愛美，也很愛干凈。在古代，貓的居住地點大都在河邊，一是有魚吃，二是可以洗澡、梳毛。如果你想在室內養貓，一定要為它準備一個小小的水池，因為它們每天早晨都習慣“梳妝”呢！

　　看到這兒，你是不是也愛上了小貓呢？如果是的，請好好照顧它們吧！

五年級作文篇7

　　空閑時間，我開始了我的“冥想”，我想像我也有一個木頭人兒，它會動，還會各種功能。我百無聊賴的打開電視，突然看到了節目里也在制造木頭人，我心想：真是說曹操曹操就到啊。我一看快開始制做了，趕忙準備好材料。

　　制作開始了，我首先拿來一根木頭(其實是爸爸以前弄的，一直放在家里也不知道干什么用的)，用爸爸買的.那把鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著用螺絲刀在上面一段木頭中間鉆兩個洞，再放兩枚釘子進去，然后再下面的一塊木頭中間鉆一個洞，再把木頭鋸成兩段兒推進去，最后，再給他距出手腳來。弄完之后已是上午該吃飯的時候，我寫是寫得快，其實那過程是很慢很慢的。做完之后，我也是一陣欣喜，不過我總感覺好像少了點兒什么似的，哦對！還沒有表情，我立刻用畫畫筆給它畫上了表情。這樣看上去就不是那么沒有生機了。突然，我一不小心碰到了我的成果，一下子驚出了我一身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來后，定睛一瞧，還好，并沒有什么損壞。我小心翼翼的把它撿起來。

　　“咚，咚，咚”三聲敲門聲響了起來，原來是媽媽回來啦，一看到那滿桌子的木頭屑，不禁大叫一聲：“你是怎么搞的，快給我收拾干凈啦！不過嘛，這雕的還不錯。”我也是喜滋滋的，心想：要是它有生命該多好啊！

五年級作文篇8

　　掌聲是一種平淡無奇的聲音，隨處都可以聽得見。但是，有一種掌聲很特別，這就是鼓勵的掌聲。

　　掌聲有很多種，有鼓勵的掌聲，高興的掌聲，幸災樂禍的掌聲……等。但是，鼓勵的掌聲是最悅耳、最動聽的。

　　有一次，體育課要跑步。我們都在起跑線上，等待著老師的口哨聲，可見是“萬事俱備，只欠哨聲”啊。這時老師吹響口哨了。我一個健步沖了出去，跑在了第一的位置上。我想：這一次跑步比賽，我也許會贏，這幾天一直練習跑步，總該有回報了。

　　我加快了速度，跑得更起勁了，一個勁兒地朝終點沖了過去。就在這時，我的鞋帶松了，我一腳踩在了鞋帶上，整個人摔了下去。“哎喲喂！”隨著一聲慘叫，鮮血也從我的膝蓋上破開來的皮那流了出來。最后我得了倒數第一名。我一瘸一拐地走進了教室，但同學們還是報以了熱烈的掌聲。聽到同學們熱烈的掌聲，我的心里頓時感熱呼呼的。我想雖然這一次沒能拿到第一名，但是同學們給我的掌聲使我有了莫大的動力，這讓我對下一次的比賽有了信心，也有了一舉奪下第一名的把握。

　　還有一次，我在學校里拿到了取款通知單，也讓我得到了鼓勵的掌聲。

　　那是一個陽光燦爛的下午，我在教室里坐著，呆呆地望著有外面嬉戲的小朋友們。我突然聽見有人叫我的名字：“鐘裕濤！姓鐘名裕濤的人！”抬頭一望，原來是班長兼中隊長的劉婧。我跟劉婧很少在一起。因為怕一些無聊的人在班上傳一些“小道消息”，所以在學校是絕對沒有在一起玩的。我有氣無力地問她：“什么事？”她懶洋洋地聽著，接著遞給了我一個黃色的信封，就走開了。

　　我的睡意全沒了，仔細地讀著小字：“少先隊員。”我明白了。

　　上課了，同學們爭先恐后地回到教室，老師也早到了。老師說：“今天要我表揚一個同學，他就是——”老師總是在這種時候吊人胃口。“是誰？”我明知故問。“他就是——鐘裕濤！”老師大聲地說出了我的名字。老師又說：“為什么呢？因為，他有一篇文章發表在《少先隊員》這本雜志上了！”

　　這時，老師和同學們報以了熱烈的掌聲，我的`心里甜滋滋的，臉也變紅了，有點不好意思。

　　掌聲經久不息，回蕩在教室里。

　　這一次，拿到了稿費，同學們的掌聲給了我莫大的鼓勵，這讓我更加有信心。我想：只要我繼續努力，將會有更多的文章發表出來。

　　掌聲它能激起一個人的斗志，也能使人意志消沉，如：那一種譏諷別人的掌聲。但是，不管我聽到的是怎么樣的掌聲，我都會充滿自信，再接再厲，甚至披荊斬棘。將來，成為一個對社會，對國家有用的人才。

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