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學(xué)打籃球趣事五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)打籃球趣事五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)打籃球趣事五年級作文1
哥哥終于放寒假了，我總算盼到可以和他一起打籃球了，哥哥可是一個左手投籃的灌籃高手。
早上起床后，我們各自讀完書，收拾一番，哥哥帶我來到了籃球場，那里被一圈鐵柵欄圍著，似乎向外界宣告這是籃球愛好者的圣地，外人不得侵犯。籃球場的兩邊有兩個籃球架，相互對應(yīng)著，像兩個雄健勇猛的大將軍，顯得特別威武，好像只有身體強健的`人才能和他相比試。
哥哥走到了籃球架下面，他要首先給我做示范，只見他熟練的雙手抱球，神速的跑向球籃，同時叉開雙腳，弓腰抬頭，把籃球舉過頭頂，輕松一跳，投球，哇！球進了，哥哥果然名不虛傳。下面該輪到我了，我拿著球走到球籃的最中央，站好，雙手用力一甩，嗚嗚！籃球根本就沒有向球籃飛去，而是直直的扔向了天空，于是球又毫不留情的砸向了我的頭，我急忙躲避，“砰”！差一點摔了一個“狗啃泥”，籃球也蹦蹦跳跳的溜走了，此時，我很懊喪，為什么我投不進去？
哥哥走到我身邊，認真的對我說：“如果想進球，就要站在球籃的側(cè)面，將球瞄準球籃的右上角，投球時打在那個位置，球就會乖乖的進入球框中�！庇谑俏野凑崭绺缯f的方法進行第二次投籃，可是，球這次在邊上轉(zhuǎn)了一圈，直接掉在了地上。然而，這次我并沒有灰心，自言自語到：“我不會放棄，我一定會進球的”！我給自己加油鼓氣，到了第三次的時候，我舉起球，瞄準目標，集中精力，用力一投，哇！我終于進球了，我高興的蹦了起來。
接下來在我一次次的進球中，我感受到了對籃球的熱愛，我喜歡打籃球。
學(xué)打籃球趣事五年級作文2
今天下午趁著兩節(jié)閱讀課間的時間，我跟著一些同學(xué)去操場上打籃球，好久都沒有打籃球了，正好借此機會活動一下。
等初四的跑完操，我們快速拿上球下樓來到了操場，操場上也有一些初三的在打籃球，我們找好了球場就開始分班打，我和尹，劉一班，程，黑一班兒，我方先點球，前面兩個人都沒有點進，終于到我了，我直接一頭球應(yīng)聲入筐，我方發(fā)球，尹在那里亂秀，過掉了黑，來了個上籃，球沒中。程就搶到了籃板，然后初三令我沒想到的是他直接投了一個三分球進了，他拿到球后又來了一個三分，不過這次沒進，我急忙跑過去搶籃板傳給了尹，又是一頓亂秀，他突然吸引雙人包夾，然后把球分給了我，我來到罰球線，一個投中球又進了。比分來到了七筆時，我也開始上來一次沒上進兩次還沒上勁，看來我不適合當(dāng)一個投手。
第二局就剩我，劉黑就是隨便投，劉兩個中投都沒有中，真的太菜了，我給她演示了一個后撤步投籃，但也沒中。
就這樣，你一投，我一投不知投了多少回，大概這就是樂趣吧。
后來他們有兩個人去了另外一場斗牛了，我就和老黑來打，打著打著，我已絕對的優(yōu)勢取勝，這時劉又來了，他上來就投了一個三分，結(jié)果三不沾，真的太漂亮了，我立馬教他做人，就讓我跟劉投三分，老黑在罰球線投籃，劉勇。其他方法投籃結(jié)果可想而知，力氣太大球，直接越過了球板又輪到我了，只見我使出全身力氣屈膝伸直胳膊，球在空中劃過了一道完美的'拋物線，最后的最后，我哐哐砸在籃筐上，轉(zhuǎn)了幾圈后掉進了籃筐中。這是我投進的第五個三分球，那時的心情真是無法用語言來表達，太開心太高興了。
要延時聽課了，我拿上球依依不舍地離開了操場，今天的活動量真是太大了，對我很有益。
學(xué)打籃球趣事五年級作文3
籃球，我想大多數(shù)男孩子聽到籃球這個詞，心中都會為之一動吧，我也不例外，每次看著電視上打球賽時，我都是熱血沸騰，哥哥也是一個籃球迷，他可比我厲害多了，哥哥主要是聽到籃球這個詞都會來一個投球的動作，而且只要有同學(xué)邀請哥哥打籃球，他不管是遇到什么“艱難險阻”他都會去，每次看著哥哥可以出去打籃球，自己卻因什么都不會而呆在家里，心中都滿是羨慕。
不過爸爸看我每次看見哥哥抱著籃球出去，眼中滿是羨慕的眼神，于是就給我報了一個籃球班，今天上午上了第一節(jié)課。剛開始上，心中滿是激動，因為我覺得學(xué)籃球就可以打比賽，說不定等我長大以后也可以和哥哥打一場呢。到了學(xué)校后，看見校門前有很多初三的學(xué)哥學(xué)姐在校門外站著，這是為什么呢？我向爸爸問道，爸爸說這些初三學(xué)生是為了中考的到來而參加訓(xùn)練，他們希望中考時自己的體育成績更好，這我才明白，原來是在特訓(xùn)，那就祝這些學(xué)哥學(xué)姐們考個好成績咯。
進了學(xué)校，看見了一個老師，正在對面前的學(xué)生說著什么，這些學(xué)生的手中都拿著一個籃球，他們一定是籃球班的`成員了，我邊想邊跑了過去，果然老師看見我就問了我的名字，然后讓我加入了隊伍。
因為這是第一次學(xué)，所以老師就先教了我們基本功，老師說籃球有三大技術(shù)，分別是運球、傳球和投籃，所以今天我們就練習(xí)運球和傳球，投籃到以后再教我們，說完后，老師就讓我們做了一些運球動作，然后又教了我們一些傳球要領(lǐng)，讓我們自己練，不知不覺間一節(jié)課過去了，我的運球和傳球技術(shù)也越來越好了，真是希望自己快去掌握三大技術(shù)，和哥哥來上一場籃球?qū)Q賽，我會繼續(xù)努力的。
學(xué)打籃球趣事五年級作文4
今天是星期一，早上第一節(jié)是體育課。我和我的好基友陳子恒一起來到操場上，看見體育老師早已候著了。我和同學(xué)們像往常一樣跑了兩圈，然后去體育器材室拿了個籃球，開始了激烈的比賽。
我和陳子恒一組，岳子強和林庭錚一組，岳子強身材高大，不易攻打，林庭錚和我差不多胖瘦，比我高一點兒。
我們組通過石頭剪刀布的`方式，贏得了發(fā)球權(quán)。我跑到罰球線開始運球，岳子強高大的身軀擋在我面前，我故意身子一抖，做了個假動作，岳子強把他那粗壯的手伸過來搶球，我反應(yīng)迅速，一個胯下運球加沖刺，接著三步上籃，可惜被林庭錚打斷了。林庭錚站在三分線上，緊張的看著籃筐，一個三分遠投，我擺好架勢，準備搶籃板球，可球飛過籃筐出界了。幾個回合下來，激烈的運動，加上太陽的暴曬，我們都出汗了。
這次攻防，我想投三分，擔(dān)心被岳子強蓋了，我想出了一個辦法，我先看著籃筐，佯裝投球，趁他不注意，把籃球從他胯下運過，然后我像蝴蝶穿花般閃過他，準備三步上籃，林庭錚還想來搶球，可我這個三步上籃也是虛晃一槍，我把球傳給了陳子恒，他接到球馬上出手，球在空中畫出一道美麗的弧線，落進了籃筐里。我們擊掌相慶�！肮�，你們輸啦！”陳子恒朝岳子強叫道。
岳子強好像生氣了，悶聲不響，我運球他都過來搶，球竟然被他搶斷了。岳子強汗如雨下，這大大影響了他的發(fā)揮。他一個歐洲步想突破，可我防得很死，他無計可施，只好把球傳給了林庭錚。林庭錚一個交叉運球，突破了陳子恒，糟糕，球進了。
我們組比分落后，正當(dāng)我們準備迎頭趕上的時候，魔咒般的下課鈴響了，這場二對二的對抗賽，以我們的暫時失敗而告終。我在心里暗暗告誡自己，沒關(guān)系，勝敗乃兵家常事，下次爭取贏回來。
學(xué)打籃球趣事五年級作文5
今天下午，烈日當(dāng)空，但是我迫不及待的收拾衣服，拿起籃球，準備和我弟弟“洋芋蛋”一起打籃球。
籃球場設(shè)施齊全，但是平時人太多。今天下午天氣也不是太熱，我們就早早出發(fā)了，我們騎上電摩，就往籃球場里走。過了一會就到籃球場了，我拿起籃球就投籃，可是，我這三腳貓的功夫很難投中欄，我就想欺負更三腳貓的弟弟，我就說：“弟弟，你如果能搶到我的球，我可以給你買好吃的，洋芋蛋一聽有好吃的，就立刻打起精神，要搶我手中的球，我哪會如他的愿望，我的球不是誰都能搶到的！我一躍，將球傳到另一個手上，把洋芋蛋急的像一個熱鍋上的螞蟻，他再急還就是搶不到球。
忽然，一個不速之客到了籃球場，我們對視一眼，這就算打招呼了。這個不速之客和我長得一樣高，他來到了籃球場，有模有樣的投籃，一會就投進了一個、兩個、三個……我觀察了一會就也去投籃了，我和他的就相撞在一起，他拿起我的球投籃，我也拿起他的球，這應(yīng)該是一種回訪的禮儀吧，我們打了一會就換回了各自的'球。
又開始搶球，我先拍球，然后環(huán)球轉(zhuǎn)身，他沒搶到，他又開搶，我用后環(huán)球躲過了他的強勢，可是第三次就沒那好運，他一個下拍，就把我的球拍走了。情況好不壯觀，該我了，這個人就用過襠球一直拍呀拍，最后我一個下滑就把球搶到了，我們兩打了個平手，我們打了一會，那個人就拍了拍我的肩膀。騎上自行車消失不見了。
我拿起備好的礦泉水，就咕嘟咕嘟喝完了，這礦泉水是這么香，比飲料還要好喝，回到家，我就迫不及待的洗了一個澡，籃球真好呀。
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