小學(xué)五年級(jí)作文合集【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
人生在世，誰(shuí)不喜歡在自己的有生之年度過(guò)的愉快幸福呢？但這并不是一件容易的事，要想在每一天都過(guò)得開(kāi)心，就要具備許多方面素質(zhì)。
寬容是其中一個(gè)重要的素質(zhì)。當(dāng)別人不小心撞著你的時(shí)候，你是否說(shuō)了一聲:沒(méi)關(guān)系呢？從這一個(gè)看起來(lái)似乎與寬容無(wú)關(guān)緊要的事例中，便可以看出你的為人。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有擁有寬容的鑰匙，不妨敞開(kāi)心扉，讓寬容走進(jìn)心靈。
寬容不是你的膽怯；寬容不是你的猜疑;寬容不是你的嫉妒；寬容不是你的'憎惡；寬容不是你的點(diǎn)頭哈腰；寬容不是你的甜言蜜語(yǔ)；寬容不是你的笑里藏刀。
寬容是你的理解；寬容是你的奉獻(xiàn)；寬容是你的善良；寬容是你的真誠(chéng)；寬容是你發(fā)自內(nèi)心的微笑；寬容是你對(duì)別人真誠(chéng)的相助。
在生活中人際交往時(shí)，我們需要帶上一把寬容的鑰匙，去友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，去迎接美好的明天;去沐浴陽(yáng)光的洗禮；去聆聽(tīng)心靈的獨(dú)唱.寬容在你的社會(huì)實(shí)踐中提高你的人際交往能力是很有幫助的。
寬容是你的心之福，寬容是你的心之美。讓寬容走進(jìn)我們的心靈，讓我們用微笑歡迎它的到來(lái)，相信它的到來(lái)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的交往、對(duì)我們事業(yè)上的成功是有舉足輕重的作用的。
讓我們攜起手來(lái)，共同敞開(kāi)心扉，讓寬容成為自己的精神財(cái)富;讓寬容變?yōu)樽约旱墓鍖氄溆?讓寬容走進(jìn)自己的心靈!讓我們對(duì)著世界縱聲高喊：讓寬容走進(jìn)心靈！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我家有個(gè)漂亮的芭比娃娃，是我八歲時(shí)大姑姑送給我的禮物。我給它取了個(gè)名字，叫“小櫻”，她在我家已已生活了三年多了，我十分喜歡它。
芭比娃娃長(zhǎng)著金黃色的卷發(fā)，烏黑的眉毛下，一雙水汪汪的、深藍(lán)色的眼睛里好像時(shí)刻閃爍著光芒。又挺又高的.鼻子下是一張像抹了油一樣的小嘴。對(duì)了，它還穿著一雙粉紅色的跟鞋。
每當(dāng)我扶著它走路的時(shí)候，它仿佛是個(gè)溫柔又高傲的公主，抬著修長(zhǎng)的大腿，挺著纖細(xì)的腰，大跨步地向前走著。當(dāng)我煩惱時(shí)，把它拿出來(lái)，換換服裝，它又像一位善解人意的女神，用它那純潔、無(wú)私的笑臉，來(lái)化解我心中的苦悶，這時(shí)我的心情也會(huì)好了許多許多。
我非常喜歡芭比娃娃。記得那是一個(gè)星期天，我在家里玩，突然想起芭比娃娃。就去平時(shí)放玩具的地方拿，可是，我把那兒翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到芭比娃娃，我急得都哭了，心想：芭比娃娃到底在哪兒呢？就在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我傷心的樣子，問(wèn)我怎么啦，我?guī)е耷徽f(shuō)：“芭比娃娃找不著了。”媽媽說(shuō)：“是我不小心把它裝進(jìn)包包里了。”這時(shí)我才破涕為笑了。
我非常喜歡我的芭比娃娃，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)文具盒，是櫻桃畫(huà)畫(huà)比賽中送的，我十分喜愛(ài)它。
我的文具盒是用鐵做的，長(zhǎng)21厘米，寬8.5厘米，高3.5厘米，是個(gè)長(zhǎng)方形。一看見(jiàn)它，首先映入眼簾的是文具盒上的圖案：一只小白狗兩手推著個(gè)紅色的垃圾車(chē)，向兩個(gè)大腳印跑去發(fā)，一只小灰狗在旁邊驚訝地望著小白狗，像是一個(gè)笑話和故事。
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，文具的`“臥室”十分簡(jiǎn)潔；在一個(gè)格子里，直尺悠閑地躺在那里養(yǎng)神，右邊躺著鉛筆和鋼筆兄弟，右下角，橡皮小弟在做著甜美的夢(mèng)。
別看它們一聲不響，當(dāng)我要用它們時(shí)，它們便會(huì)走出來(lái)。要做作業(yè)了，打開(kāi)文具盒，鋼筆就會(huì)熱心地跑到我手上，在我的控制下，把作業(yè)完成；當(dāng)我想用直尺時(shí)，它便會(huì)迎出來(lái)，幫我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮便會(huì)挺身而出，舍己為人；給我一份滿意地答卷。
文具盒，我會(huì)珍惜你，愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槲覑?ài)你。
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