五年級的作文300字[推薦]

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文300字 篇1

　　跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來了。

　　它落在大樹上，噼噼啪啪，大樹爺爺被叫醒了，他一醒來，看見滿天的春雨寶寶高興極了，連忙撐起了一把嫩綠的大傘，好像春雨寶寶們落到這大山上，落到大樹爺爺的懷抱中，大樹爺爺有了他們這群小家伙將會長命百歲。

　　春雨寶寶落在湖面上，嘩嘩啦啦，彈奏了一首又一首優美的樂曲小魚兒們聽到這優美的樂曲，紛紛游過來湊湊熱鬧，突然春雨撥動了小提琴，打碎了魚兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子，氣得他們個個鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈圈的水紋兒，在清遠的水面隨風擴散蕩漾，仿佛是被淘氣的`魚寶寶氣得逃走了。

　　春雨寶寶落在花朵上，滴滴嗒嗒，花兒姐姐，隨著與寶寶的節奏，在花叢中跳起了一段又一段優雅的舞蹈，春雨堂，出了春姑娘的春之舞，動聽的樂聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個鏤刻的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了，搖搖晃晃的隨著樂聲展開，翅膀在雨中跳舞。

　　春雨就像一個神秘的音樂家，演奏出一首又一首優美的小曲。

五年級的作文300字 篇2

　　在未來的世界里，人們已經不用擔心計劃生育。因為人們在宇宙已經找到了其他25個和地球一樣可以居住的星球。也不用擔心大氣層和臭氧層被破壞，因為人們已經不用汽車了，家家戶戶都用小型飛碟。最主要的'是科學家做了很多臺大氣機和臭氧機。

　　在未來的世界里，已經沒有富翁和乞丐之分，也沒有主人和仆人之分。因為整個星球是一家，而且仆人都用機器人代替。哪個星球或人缺錢，大家都會給他或他們錢。

　　在未來的世界里，人們為了利用水資源，人們發明了海水凈化機，把海水凈化成純凈水，給人們食用。

　　在未來的世界里，人們不會為了什么東西爭吵，大家都會退讓一步，把好處留給別人，自己高興大家也高興。

　　在未來的世界里，再也沒有警察、小偷、土匪、盜賊、軍隊，世界上沒有戰爭，所有東西是平均分給大家的。

　　我希望，在不久的將來會有這種世界的。

五年級的作文300字 篇3

　　我愛讀書，我喜歡和書交流。書，是我的良師益友。

　　讀書使我快樂。那天，我和朋友小紅跳皮筋的時候鬧了點別扭，心里感覺非常難過。回到家我便隨意拿起一本書讀了起來，書中講到人要心胸寬闊，謙虛大度，人與人之間應該團結友愛，互相關心，互幫互助，我一下子心胸開朗了。第二天我誠懇的向小紅道歉，我倆又成了好朋友。

　　讀書使我找回自信。有一次，語文考試竟然才考了80.5分。我垂頭喪氣地回到家，拿起書就讀。突然，我讀到一篇有關于自信、堅定不拔的文章。我擺出思考的樣子開始想：為什么作者能重新找回自信心，而我卻不能呢？更何況作者還是個殘疾人。看了這篇文章，我又重新開始努力學習。

　　讀書使我忘記了害怕。那天夜晚，爸爸和媽媽都不在家里，留我一個在家看門，我的心里不由得緊張起來，心咚咚的跳，眼里流露出害怕的神情，爸爸打電話來說：“現在晚了，快點睡吧！”我在被窩里縮成一團，不敢睡覺，這時我想起看書，便拿起書就讀起來，有時還會“咯咯”的`笑起來，時間過的真快！爸爸回來了。哎，虛驚一場，隨后我便安分地睡著了。

　　讀書的樂趣無處不在。

　　我愛我的好友——書。

五年級的作文300字 篇4

　　拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛去，我站在船頭向遠處眺望，朦朧中我看到了我的牛老師，她就是我熟悉的人。

　　她個子不高，瘦瘦的，扎著高高的馬尾辮，穿上那件綠色的連衣裙，漂亮的像姐姐。嘴角總是露著一絲淡淡的笑意，每當我見到她那笑容就仿佛一股清泉流過我的心間。

　　記得有一次，期中考試，語文試卷發下來了，鮮紅的75分打試卷上，本以為自己能考95分，這時淚水禁不住奪眶而出。我看了看周圍，同學們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，我一點也聽不進去，只恨這段時間沒有好好學習。淚水打濕了我的試卷，也打濕了那鮮紅的75分。這時老師走過來，輕輕的撫摸著我的頭，溫柔的對我說：“這次太粗心了，老師相信你下次能考好，加油！”說完老師像媽媽一樣把我抱在懷里。我點點頭，心里默念道：“請老師放心，我一定加油，在期末考出好成績，會給您交上一份滿意的.答卷的。

　　這就是我的老師，我最熟悉的人。她如夜空中的燈塔，為我照亮回家的路；她如階梯，讓我走向知識的寶塔??

五年級的作文300字 篇5

　　自從我上學以來，上過無數堂課，但我認為最有趣的，卻是不久以前上的那節關于寫“橋”這篇文章的作文課。

　　那天，我們上作文課，袁老師讓我們寫關于“橋”的.文章。為此，袁老師先讓我們自由發言，說說都想寫什么橋。有人說要寫山東路立交橋，有人說要寫晃橋，有人說要寫獨木橋，有人說要寫杭州路立交橋……真是五花八門。我本想寫風雨橋，可又一想，太難了。這時，丁子健問袁老師：“能不能把自己當成橋寫呢？”袁老師說：“當然可以呀！”我聽了心想：“可以寫寫老家乳山的連心橋呀，還好寫呢！”

　　隨后，袁老師開始講怎樣寫橋：“描寫橋的同學主要寫出橋的來歷、樣子和功能，注意要寫詳細；寫擬人橋的同學主要寫‘自己’的樣子啦、功能啦，多用一點擬人句、比喻句，要把自己真的想象成一座橋，注意要生動。”我聽著、記著，暗暗地把袁老師講的話語都記在我的“小電腦”里了。

　　開始寫作了，我全神貫注地寫起來，腦子里想著袁老師說的種種要點，唰唰地寫著，寫了一張紙、2張紙、3張紙……很快，我寫完了，默讀三遍之后交了上去。經過老師的批閱，我還得了優+哩！

五年級的作文300字 篇6

　　我現在已經讀三年級了，從一年級到三年級，我的同學有許許多多。有的同學喜歡學習，有的喜歡打乒乓球，有的喜歡彈珠珠，有的喜歡跳繩，還有的……其中最愛學習的是小琳，她是我們班的.班長。她不但長得漂亮，而且學習很好，是我們班學習的好榜樣。

　　她學習很努力，也很善于發現問題，動腦思考。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：學了《掌聲》這篇課文，你懂得了什么道理？同學們聽后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的同桌小宇想了很久，也沒想出來。我坐在位子上焦急地想著，也沒想出來，心里很著急。時間過了一會兒，我們班的班長小琳在這個時候，把手舉起來。大家神奇地看著她，正在等待她的回答。

　　老師看見了，讓她站起來回答。她站起來了，用洪亮的嗓音回答：學了《掌聲》這篇課文，我懂得了：當別人身處困境的時候，我們不要忘了把關愛、鼓勵和幫助獻給別人。大家聽了她的回答，都羨慕不已。老師表揚了她，告訴大家要向小琳學習，學習她善于動腦思考問題。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

　　小琳在學習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學習的好榜樣，我要向她學習。

五年級的作文300字 篇7

　　今天，我站在陽臺上正吹著風。忽然，幾滴雨星滴落在我的頭上。還沒等我緩過神來，傾盆大雨已經瘋狂地下了起來。我一下子措手不及，衣服都快被雨淋濕了，急忙跑進屋內。真怪了，我不但沒有生氣，反而對這雨有了興致，想欣賞一下。

　　夏天的雨真是與眾不同，就好像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發力極強，讓人猝不及防。看地上，雨狠狠地敲擊著地面，泛起數不清的.水泡，好象是夏姑娘正發泄著心中的不快。

　　再看看天上，更是不得了，天上的烏云就像脫韁的天馬，如潮水一般滾滾而來，吞噬了整個藍天，不留一絲空隙。時不時，一道刺眼的閃電劃破長空，隨后伴隨著一陣爆炸似的雷聲，可見夏姑娘的憤怒已經到了及至。

　　看著看著，雨越下越大，一層雨簾把窗戶遮得嚴嚴實實，外面的東西幾乎看不清了。

　　說來就來，說走她就走了。還沒下多久，雨就慢慢停住了，烏云也散開了一些，雷聲也越來越少了。我又打開了陽臺上的門，走了出去，一陣陣涼風撲面而來，比雨前的風強多了。房頂上的雨水嘩嘩地往下流，交織成一首動聽的交響樂。看來，夏姑娘的心情也好多了。

　　夏天的雨真怪，怪里透著有趣與可愛。

　　我喜歡夏天的雨！

五年級的作文300字 篇8

　　今天，我們終于去春游了，大家興高采烈得來到荔枝世界，呼吸這里得新鮮空氣，心情格外舒暢。

　　首先，我們來到老王少沒植物園，看到了各種各樣、五顏六色得仙人掌，我第一次看到了非洲霸王樹，還有給南瓜一樣大仙人掌。這些仙人掌八我眼看眼花繚亂，想摸又不敢碰，怕它身上刺和毒。

　　讓我感到有趣就是奇異瓜果園，這里奇形怪狀瓜果讓我看目瞪口呆。最刺激要數太空城堡了，我在這里鬧了許多笑話：跳跳床讓我走一步摔一下，我心臟都快要跳出來了，真刺激。

　　恐龍是我最喜歡動物，其中棘弄是我最喜歡一種，因為他捕食非常厲害，我今天終于在這里看到了一只惟妙惟肖棘龍，他背上長著像彩虹一樣脊椎，它可以搖頭又可以擺尾，聲音叫起來非常恐怖。有同學聽見后在發抖，有非常害怕，還有女生在尖叫，各種各樣表情都掛在了臉上，真好玩！

　　雖然這此春游非常累，可是我看到了非常多平時我沒有看到過東西，希望下次我們活動會更精彩！

五年級的作文300字 篇9

　　一棵樹不成林，只有千株萬株大樹才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇萬簇鮮花才是滿園的春色。

　　不久前，我與幾個朋友去玩密室逃脫，其中，我印象最深的是一個特殊的電腦游戲關卡。這是一個考驗反應能力的游戲。四個按鈕代表四個方向，控制一把鑰匙穿過迷宮。一開始我們四個人都搶著玩，白白浪費了許多時間才決定出最佳人選，可她居然連十分之一都過不去，這下我們可著了急。

　　“怎么玩得這么差呀！”另一個人不滿的嘀咕了一聲。

　　“它實在太難了，我過不去！”小伙伴苦著臉抱怨：“一般人根本玩不過去！”

　　“根本”“玩不過”我靈光一現：“你的意思是一個人過不去？”

　　“對呀，對呀！”

　　“嗯……”我猶豫了一會兒：“那如果一群人那？”

　　“一群人？好主意！”這時，一直沒說話的`隊長叫了起來：“我們正好四個人，一人一個按鈕不就好了！”

　　其他人也茅塞頓開，迅速領到了自己的一份任務，不久就通關了。可惜的是，我們只來得及完成這一關，時間就到了。

　　事后我們不禁感嘆：當初如果早些意識到合作的重要性多好啊！

　　合作，能讓不可能變成可能！

五年級的作文300字 篇10

　　夏天，是許多花開放的季節，而夏季的“代言人”則是荷花，荷花是我最喜歡的花，每年六月我一定少不了去西湖邊看荷花。

　　荷花“出淤泥而不染”，雖然從泥土里生長出來，但是它并沒有沾到泥土，而是比其他的`花還要美，仔細看荷花，每一片花瓣上都有細細的線條，就像小朋友的笑臉，微微翹起。

　　如果你要去看荷花，我推薦你要在剛下完綿綿細雨的時候去看，因為那個時候，荷花的花瓣和荷葉上有一些小水珠，而那些露珠正是“精華”，露珠在荷葉上滾動，像一群可愛的孩子在草地上玩耍，你可以采一片荷葉，用手搖晃荷葉，你可要仔細看，荷葉上的露珠非常清澈閃亮，滾來滾去像水晶珠子一樣，等你看夠了以后，把水倒掉，然后用手摸一下荷葉，荷葉沒有沾一點水漬吧，這很神奇吧！

　　這個小發現我已經發現好久了，如果可以用荷葉做一把雨傘一定又漂亮又實用。

　　最后，我再告訴你一個小秘密，我喜歡荷花還有一個原因是因為是我就出生在最炎熱的六月份，我的姓也是“何”，小時候，媽媽曾經用“詩經”里的“蓮葉何田田”給我取名，所以，跟荷花的這份緣是解不開了！

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