五年級作文必備(7篇)
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
在城市中，霓虹彩燈替換了那才參天大樹，眼前的綠色已筑滿高樓大廈，再也見不到那種目睹清新的愜意，只有那種喧囂的氣息，還有那見不到綠色的幾絲悲哀。
有這樣一幅漫畫，有這樣一個故事……
曾經有一片森林，參天的樹木如一柄柄利劍直插云天，濃密的樹葉遮住了陽光的到來，但和煦的陽光卻不失時機的透過葉間的縫隙斑斑駁駁地灑落在地上。那片銀杏樹似乎透露威武不凡，它們高大、挺拔、氣宇軒昂，筆直的樹干中間伸出幾條有力的臂膀將密密的樹葉撐開，像一柄大傘。朝霞絢麗的光輝慷慨地傾瀉到傘形的樹冠上，猶如一朵金色的祥云，懸浮在霧靄之中。原本這片銀杏林是人們休息的天堂。日里，干完活或累了，便到銀杏林中散散步，或和好友一同喝杯茶，下盤棋，夜間，來這兒說說話，聊聊天。
可好景不長。前不久，有一個外鄉人來到這兒，看到這生機勃勃的銀杏林便大加贊揚了一番，找到村長說：“你們村的銀杏樹長得這么好，怎么不賣了，賺些錢來，我包準你們住上新樓……”村長當機立斷，馬上請來伐木隊，準備將這一片銀杏樹全砍了換成錢。每天，伐木隊的工人進進出出，砍下那一棵棵氣宇軒昂的銀杏林，砍下了人們心中的伊甸園。“啪”的一聲，一棵銀杏樹應聲倒下了，那銀杏樹灑下了最后悲傷的淚水。當淚水融入泥土時，一只鳥兒聲嘶力竭地大喊一聲“不！”大樹倒下的聲音中夾著微弱的破蛋聲，可在鳥媽媽聽來，這就像晴天霹靂一般，炸碎了一位母親的心。走過銀杏林時，人們都不由得放慢腳步，不忍心的目光又一次投向銀杏林，但一想到新屋，便又覺得是該忍痛割愛了。
有一天，一只啄木鳥飛來，看見久違的'銀杏樹只剩下一個個樹樁了，他異常詫異，心想：原先那片茂盛的銀杏樹呢？怎么別了一個月，就只剩下這可悲的樹樁了呢？他落一個正在砍銀杏樹的工人的肩上，看見他正賣力地砍著銀杏樹，嘴里還叼著煙。啄木鳥一見，便對在那人的腦袋，狠狠地啄了一下，心里還想：這個木頭腦袋里一定有蟲，難道他不懂“降臨在樹木身上終究也會降臨到人類身上”。便悻悻地飛走了。
過了一段時間，啄木鳥再一次飛回這個村莊時，發現這兒已荒蕪人煙，一問樹樁才知道，這兒的人是自作自受，沒有銀杏樹為他們擋住沙塵暴，逃的逃，死的死，這兒早就荒涼了。
這個故事自然不是真的，但那村莊的下場很可能是我們的將來。忍痛割愛，可你割愛的是生命，只有一次的生命。“濫砍濫伐千人指，保護樹木萬人頌”，也只有我們愛護每一棵樹，才能使塞特凱達斯大瀑布的悲劇不再重演。這個世界只有充滿綠色，才會充滿生機！“有限的資源，無限的循環”，只有植樹，才能彌補自己曾犯下的罪！正如孟子說的“斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。
人類，請記住：不求金山銀山，但求綠水青山！
五年級作文 篇2
今天媽媽買回來八只陽澄湖大閘蟹，我高興得一蹦三尺高！
瞧！一只只大閘蟹多威武啊！大閘蟹有八條腿，一對鼓眼睛最突出，它的背上馱著一個硬邦邦的大殼，像古代青銅騎士批著鎧甲。殼的兩旁齜出三個小尖*，就像京劇里武將背上插著小旗子，顯得威風凜凜。大閘蟹的兩只大鉗就像長了一對虎牙，碰到東西就張牙舞爪地沖過來，使勁夾住，牢牢不放，更逗人的`是它走起路來也與眾不同，滿地亂爬，神氣十足，活像一個橫沖直撞的醉漢！大閘蟹的腹部有一個白色的鱗片，像一扇大門，三角形的是公蟹，橢圓形的是母蟹，它還有兩片方形的嘴唇，喝水、吃食時嘴巴一張一合，有時還吐出一串串珍珠似的水泡兒，真好玩呀！
這是爺爺走過來，拿起洗好的大閘蟹對我說：“我們去清蒸了它們。”“太好了！馬上就有美味吃了！”我高興得說。
于是，我點上火，捉一只只大閘蟹放進鍋里。過了一會兒，那熱騰騰的霧氣中便漸漸地顯出紅通通的顏色來，金爪黃毛，好看極了！
我們一家人圍坐在一起品嘗著大閘蟹，先把生姜切成米粒大小的碎粒，再放進盛有香醋的碟子里，然后將蟹肉蘸著吃，蟹黃肥厚，肉質細嫩，那滋味著實佳美！
我愛我們家鄉常熟的大閘蟹！
五年級作文 篇3
假期中的一個星期六，我到爸爸經營的小吃店去玩。我想，要是能幫幫爸爸做點什么就好了。想著，我心里忽然一亮，我何不如給爸爸“打工”呢？我便對爸爸說：“爸爸，我給你打工好嗎？”爸爸說：“好啊！不過，給你的報酬可不多哦！干得好，我就給你20元的獎勵，怎么樣？”我毫不猶豫的回答道：“OK！”吃過午飯，我就正式 “上班了”。我先幫爸爸做一些準備。 什么擇菜、掃地、擦桌椅等。
可是到了該來客人的時候，卻還是沒有一位客人來。我沉不住氣，有點著急了，心想：糟了，今天恐怕白忙了！爸爸似乎看出了我的心思，便拍拍我的'肩膀對我說：“做生意的，就得有耐心，會有客人來的，慢慢等吧！”我點了點頭，耐著性子等。
過了一會，真的有一批客人來了，爸爸熱情地上前打招呼。我呢，就三步并做兩步急忙取來杯子，倒上茶水，端上餐桌，擺在客人面前。這時，他們微笑著看著我，好像在說：小小年紀，還很能干呢！頓時，我的臉一紅，不好意思的說了一聲：“叔叔阿姨，請喝茶吧！”我接著又忙活了一陣：在客人和廚房之間穿梭上菜。菜終于上齊了，客人們開始就餐。我看著客人又說又笑，吃的津津有味的樣子，高興的勁就別提了。就這樣忙忙碌碌的一天結束了。
回到家后我累得腰酸背痛，爸爸笑著說：“怎么樣？今天累不累？”我強忍著疼痛抖擻精神說：“沒事，身體好著呢！”爸爸從兜里掏出20元錢說：“這是今天給你發的工資，要好好利用呦。”看著爸爸給我20元錢，心想：這可不同于平常的零花錢，我一定把他用在有用的地方，不如捐給“希望工程”吧，這樣才有意義。主意已定，我才進入甜蜜的夢鄉。
五年級作文 篇4
今天，杜老師給我們講了一個有關于急救的講座。
說到急救，很多人可能會有點摸不著頭腦。“什么是急救”，急救該怎么做?什么情況下不能急救?有的人可能會說：為什么要急救?不急救會怎么樣?帶著今天的問題去參加老師的演講吧!
首先，杜老師先給我們講了人生命的重要性，再給我們講了幾個案例。有一架飛機在飛行期間，突然發生事故，在掉下水去的那一瞬間，有一位父親發現自己的兒子沒有了呼吸和心跳，父親立刻把孩子撈上來進行心臟復蘇術。讓他兒子活了。原來，大腦能忍耐的缺氧和缺血時間是4-6分鐘，這段時間是黃金時間，如果超過6分鐘病人很難活下來。所以我們要學習怎么樣做心臟復蘇術，爭取病人的黃金時間。
那么，怎樣才能進行例子中的.心臟復蘇術呢?下面是杜老師詳細地教我們學習心臟復蘇術的步驟。
它有6個步驟：
1、評：評估環境，確保安全，做好保護。
2、拍：判斷病人的意識和呼吸，向患者的肩部拍擊，并向患者的耳朵里呼喊。確定他有沒有意識。
3 呼：大聲呼救，呼喊旁邊的人，并撥打120。
4、擺：將病人擺在平坦的地上或硬木板上，松開衣服和褲帶。
5、按：向病人的心臟進行按壓30下 ，在18秒之內完成。
6、吹：看看他嘴里有沒有東西，如果有就得把他挖出來，如果沒有就把患者放平，放一層隔離布在患者的嘴上，向患者嘴里吹氣兩次，看看患者有沒有呼吸和心跳。
知道這些急救技能，相信以后一定能夠挽留住更多的生命。
五年級作文 篇5
在生活中，我有過許許多多的老師，不過，有一位老師，他雖然現在已經離校，但是他的形象卻深深地印在我的心里，不曾離去過。他就是我們一年級時的體育老師——陸老師。
在我的心靈深處，陸老師是一片海洋，有海洋一樣廣闊的胸懷。他高高瘦瘦的，稱不上帥，卻是我崇拜的偶像。還記得，他帶領我們跑步，跑道就成了幸福的光圈；他帶領我們做操，操場就成了快樂的田野；他帶領我們游戲，大男孩就成了護著雞雛的母雞……
有一次，陸老師帶領我們在打籃球，球場上飛揚著同學們追逐叫喊的聲音。比賽很激烈，我手中的球卻不長眼睛狠狠地砸在了對方截球的.同學頭上。他蹲下捂著腦袋很痛苦，比賽中止了，我的心忐忑不安。陸老師銜著口哨過來了，表情很凝重。他輕輕扶起受傷的同學，雙手撫在他的頭上時，就像一個最溫柔的媽媽的手。他看了我一眼，又把目光集中在同學身上：“沒事的，一下子被砸中是會痛，過一會兒就好。以后運動的時候一定要記得保護好自己。方行楷絕對不是故意的，你看他現在也很過意不去呢！”我聽到他的言語里充滿了對我的寬容和對同學的愛護，從驚慌中回過神來向同學道了歉。
我想起我也曾有一次把球扔到過陸老師頭上，他非但沒有生氣，還揉著腦袋笑瞇瞇地對我說：“方行楷挺厲害的嘛！”
陸老師，你現在在哪個學校？我想，你現在的學生們一定也會像我喜歡你一樣喜歡你的。
五年級作文 篇6
我的`筆記本電腦。
我家里有三太電腦，有一臺是臺式電腦，還有一臺是筆記本電腦。爸爸想買一個磁盤空間大的電腦，買了聯想牌子的。而兩臺清華同方的電腦老爸就不完了。所以，爸爸把筆記本電腦送給了我。我很高興，拿著電腦，在WPS上大作文。我還在電腦上面下了幾個小游戲，所以，我天天抱著筆記本電腦不妨。我在上面大做文章，打字大累累就玩一下游戲。所以，我很喜歡這臺電腦。
著個筆記本全身是酷黑色，有板有眼個USB插頭，所以，我很喜歡著太電腦。
五年級作文 篇7
年，月，日這三個時間單位想必大家都已十分熟悉，但實際上關于它們還是一知半解。為此，我參加了紅領巾公益課堂——劉爺爺講解中國傳統節日和那濃濃的年味兒。
“關于時間，誰能給它一個解釋？”劉爺爺問道。
“時間是個抽象的概念，它摸不著，看不到，但也是存在的。就像你的生日，也像一滴滴水在你指尖流逝。”我舉手回答。劉爺爺就從時間的主題開始引出了我國古人按照太陽、月亮、谷物的成熟期來界定我國特有的各個傳統節日。
劉爺爺還著重介紹了他小時候過年的那份樂趣：年前必須洗澡，因此澡堂子24小時都營業，擠得滿滿當當的；還要剃頭，換新衣服；家里要刷墻，貼墻紙，糊窗戶，拜祖宗。爸媽還會發壓歲錢，最開心的莫過于鑿冰燈，把鐵桶里灌滿水，放在室外，等水結冰后，上下各鑿一個洞，把水排出，就有一個洞，放進蠟燭就做成一個冰燈了。在那個年代，沒有饕餮大餐，沒有華麗的衣裳，但那濃濃的年味，是誰也忘卻不了的.。“年”是個重要的時間節點，正所謂“一元復始，萬象更新”。
今天的我們每天都是美味佳肴，對于過年的期盼平淡了許多，“年”味兒去哪了呢？
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