五年級(jí)的作文300字10篇[必備]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　傍晚時(shí)分，我和媽媽吃完飯后去樓下散步。剛走出單元門，看見了許多美麗的花朵：有白色的梔子花，有紅色的茶花，有黃色的野菊花，還有一束束白絨絨的蒲公英。我一下就被可愛的蒲公英吸引住了，連忙拖著媽媽向蒲公英跑去。

　　蒲公英已經(jīng)開了不少了。蒲公英綠綠的莖，像一根根小柱子一樣挺立在花壇中；綠綠的葉子像一雙雙張開的小手依附在莖上。蒲公英白白的絨毛像一張張可愛的小臉蛋綻放開來。我輕輕的拿著蒲公英的根，慢慢的吹了一口氣，只看到蒲公英像雪花一樣向空中飛去，四處飄蕩。我拍著雙手歡呼起來：“蒲公英真美��！”

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵蒲公英，從小在媽媽的懷抱里成長(zhǎng)。春天，我穿著黃色的花衣裳，迎著暖暖的陽光成長(zhǎng)。初夏時(shí)節(jié)，我脫掉花衣裳，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的絨球，五顏六色。有灰白的，有淡粉的，還有淺綠的.，小巧玲瓏，可愛極了！隨著陣陣微風(fēng)吹來，我就像個(gè)旅行家，撐著把小傘飛向空中，觀看著祖國的大好河山，聆聽著大自然的美妙音符……

　　過了一會(huì)兒，我才記起我不是蒲公英，我是在觀看蒲公英。在回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，我下次一定還要來陪你玩�！�

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　人們都說：女孩是爸爸的小棉襖，兒子是媽媽的小情人。自從我出生之后，爸爸在家里的地位開始發(fā)生了動(dòng)搖，我成了媽媽的小寶貝。

　　小時(shí)候，我只要看見好吃的零食，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我要吃�！眿寢尵蜁�(huì)說：“好的，你等著，我去買�！碑�(dāng)我看見好玩的玩具，只要對(duì)媽媽說一聲：“媽媽，媽媽，我要�！眿寢尵蜁�(huì)說：“好的，你和我一起去看�！碑�(dāng)我想看電視的時(shí)候，對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，我想看一會(huì)兒電視�！眿寢屢矔�(huì)答應(yīng)：“好，那就看一會(huì)吧！”那個(gè)時(shí)候我覺得做媽媽的寶貝真好。

　　可現(xiàn)在我想吃零食的時(shí)候，媽媽就說：“你很胖了，少吃點(diǎn)零食�！碑�(dāng)我想看電視的時(shí)候，媽媽又說：“你少看點(diǎn)電視吧！看電視會(huì)讓你沒有智慧�！边@讓我疑問：“我還是媽媽的.小寶貝嗎？”

　　可是有的時(shí)候，我又感覺自己真是媽媽的寶貝。如，我跑得滿頭大汗的時(shí)候，我干家務(wù)活的時(shí)候，媽媽又是詢問，又是擦汗，又是心疼……

　　我問媽媽這是為什么？媽媽說：“我想讓你學(xué)會(huì)自力更生，更自立！讓你成為對(duì)社會(huì)有幫助的人！你永遠(yuǎn)是我的寶貝。”

　　我要實(shí)現(xiàn)媽媽的夢(mèng)想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。

　　我喜歡做媽媽的寶貝！

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　在這個(gè)學(xué)校里，處處充滿溫馨和快樂。對(duì)于我來說，最讓我難忘的老師就是作文班的陸老師。

　　媽媽，你快一點(diǎn)好不好？我都快要遲到了。每個(gè)周六，我總這樣催促媽媽。

　　我們作文班的老師，姓陸，他有一雙不大不小卻非常有神的眼睛，彎彎的眉毛。在我的記憶里，他總是笑逐顏開，滿面春風(fēng)，從來都那么精神，給我們上的作文課也總那么生動(dòng)、有趣。他經(jīng)常帶著歡樂走進(jìn)教室里，又帶著微笑離開這個(gè)朝氣蓬勃的教室。

　　在上課時(shí)，陸老師講的知識(shí)要點(diǎn)清楚，都會(huì)滲入我們每個(gè)同學(xué)的記憶里。同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極思考，努力作文，以此回敬陸老師。雖然我是插班來的，但是第一節(jié)課就讓我喜歡上這位老師的講課風(fēng)格：小小的印章讓同學(xué)們專心聽講，積極發(fā)言；老師的`幾句短短的話語竟能讓同學(xué)們揮筆如有神。但憑他的第一節(jié)課足以讓我感到驚奇。原來，我對(duì)作文總是害怕、緊張，甚至是畏懼；但現(xiàn)在，我喜歡上了作文，所以我經(jīng)常催著媽媽快一點(diǎn)，這樣就可以早到教室見到陸老師了。

　　在這個(gè)學(xué)校里，上陸老師的作文課，不僅帶給我許多知識(shí)、快樂，增強(qiáng)了我寫作的自信心，寫出了優(yōu)美生動(dòng)的作文，而且還能學(xué)得一些從其它地方學(xué)不到的人生道理。

　　所以，我們的陸老師，我愛這個(gè)學(xué)校。

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　今天，陽光燦爛，沒有一絲風(fēng)，我正在做作業(yè)，忽然看見媽媽正在拖地，我馬上跑了過去，對(duì)媽媽說：“讓我?guī)湍�拖地吧！”媽媽笑瞇瞇的說：“咱家寶貝長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了�！�

　　等媽媽說完這句話，我立刻從媽媽手里把拖把拿了過來。

　　首先，我先把拖把拿到水桶里洗干凈，再使出吃奶的勁把它擰干，然后從屋子里往外拖，這樣就可以把掃地時(shí)沒有掃干凈的臟東西一并拖出來。

　　當(dāng)我拖到廚房時(shí)，看見有一個(gè)小黑點(diǎn)粘在地上，我又是用拖把拖，又是用手摳，又是用小鏟子鏟，費(fèi)了好大的力氣才把小黑點(diǎn)擦掉。我高興地手舞足蹈。就在我一邊擦著汗水，一邊欣賞著被我擦的光亮亮的地板時(shí)，我仿佛聽到地板在說：“謝謝你，小主人，要不是你的勤勞，幫我洗干凈臉，我還變不了這么干凈，我好開心呀！”聽了這些話我拖地的.疲倦都飛得無影無蹤了。

　　這就是勞動(dòng)的成果。從今天起我不但要珍惜別人的勞動(dòng)成果，更要做個(gè)勤勞的好孩子。在家里為媽媽多承擔(dān)一些家務(wù)，在外面為社會(huì)服務(wù)，做更多有意義的事。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天早上因?yàn)榭荚嚳剂藵M分，壓力全部都消失了。記得上個(gè)星期，媽媽曾經(jīng)說過，只要我沒考滿分，媽媽就會(huì)叫我每天念書，而且還不能看電視，簡(jiǎn)直就像下地獄一樣。不過，現(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到目標(biāo)，就不用擔(dān)心了，不知不覺，竟然在床上睡著了。

　　突然，我來到了輔導(dǎo)班，聽到了妖怪在說話：“如果被我抓到了，我就要咬斷你的腿！”大家都嚇得驚慌失措，甚至還有人跌得四腳朝天呢！我趕緊逃離輔導(dǎo)班，發(fā)現(xiàn)所有的人都在馬路上跑，連一輛車子都沒有行駛，而且我的眼前還看到了爸爸和同事在一間辦公室被妖怪吃掉了。幸好還可以找到我的.同伴一起逃跑。

　　逃到了一座停車場(chǎng)，在最后面有一個(gè)像煙囪的東西，還有樓梯可以爬，于是我和同伴以飛快的速度沖向目標(biāo)，爬上了樓梯，竟然看到了輔導(dǎo)班所有的老師，我便將所有的經(jīng)過一五一十的說出來，請(qǐng)他們幫助我們。后來，老師從煙囪下來，看到妖怪準(zhǔn)備吃掉我們時(shí)，老師就拿出了一瓶類似的液體，往妖怪的身體灑去，妖怪立刻粉身碎骨，變成了骨灰。

　　突然我聽到了媽媽的叫喊，才知道我剛剛作了一場(chǎng)惡夢(mèng)。

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們的校園坐落在繁華的市區(qū)。走進(jìn)校園，正面是紅色的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，可容納56個(gè)班的學(xué)生。抬起頭就能看見醒目的笑臉照片，那是笑臉墻，懸掛在走廊欄桿的外面，每一張純真的笑臉是那樣的燦爛。每天我們坐在寬敞明亮的'教室里學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)樓的東南方是電教中心，有功能齊全的電教室，在我們上音樂課或有其他活動(dòng)時(shí)，就在電教室里上課。

　　穿過教學(xué)樓就來到了學(xué)校的操場(chǎng)，它有四個(gè)足球場(chǎng)那么大，四周是環(huán)形的跑道，中間有各種運(yùn)動(dòng)器械，跑道兩邊有高大的樹木，還有種植的花草，春天五顏六色的花朵競(jìng)相開放，美麗極了。

　　我們有美麗的校園，更有敬愛的老師，每天老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥�識(shí)的海洋中盡情徜徉，我們真幸福，我愛我們的學(xué)校。

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　“朋友啊！�。∨笥涯憧稍�想起了我？。”這首歌曾經(jīng)風(fēng)靡全國，不知打動(dòng)了多少人，今天我要我要寫一個(gè)形影不離的朋友，至于名字嘛。最后再告訴你！

　　他的身材胖胖的，有著一個(gè)炯炯有神的眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴巴，和嘴巴同流合污的就是鼻子和眼睛了。因?yàn)槊慨?dāng)吃飯之前。聞到和看到那美味的菜就會(huì)流口水。我已經(jīng)介紹了他的“樣貌”了你能想象一下他的饞樣嗎？

　　他喜歡音樂，卻討厭音樂課。因?yàn)樗�覺得音樂書上的'歌太幼稚，他喜歡流行的歌和歌手，比如說周杰倫，這可是他的偶象呢！

　　他喜歡路見不平拔刀相助，比如說昨天他看到身材高大的同學(xué)欺負(fù)身材弱小的同學(xué)，就回開始一場(chǎng)口水戰(zhàn)，我還記得他使出的最后一招“告老師去！”

　　在老師眼里他是個(gè)乖巧聽話的好孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)樂于助人的好同學(xué)。

　　他就是我，也許你會(huì)很驚訝，但是老師不是常常教導(dǎo)我們要學(xué)回自己和自己交朋友嗎？我可是十分喜歡音樂的拉！我確實(shí)喜歡路見不平拔刀相助，可是后面我就不敢保證了，你說我是不是這樣的人呢？

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　吃前是綠色，吃時(shí)是紅色的，吃后是黑色。大家猜猜它是什么水果？它就是我最愛吃的水果——西瓜。

　　西瓜圓圓的、滑滑的.，像一個(gè)大皮球。它的表皮黑綠色，里面的果肉比小姑娘的嘴還紅呢！

　　別說我是多么喜歡吃西瓜了。昨天，媽媽買了一個(gè)大西瓜回來，還沒等媽媽放下西瓜我便把刀拿過來了�？粗鴭寢屒形鞴衔茵捪延�滴，恨不得一口就把那整個(gè)西瓜給吞下去了。媽媽把一塊切好的西瓜放在我手里，我迫不及待的一口咬下去。呀，冰涼涼的、甜津津的西瓜汁在我的嘴里轉(zhuǎn)著，然后慢慢地流進(jìn)我的肚子，真爽呀；有的西瓜汁趁我不注意偷偷地跑出來玩，看見了我，還向我敬禮呢！我可不會(huì)放過它們，舌頭一勾它們又得乖乖地回到我的嘴里。左手上的西瓜還沒吃完，我的右手又拿了一塊往嘴里塞，媽媽看見我的樣子，經(jīng)常笑我是個(gè)“西瓜王”。沒辦法呀，誰讓西瓜那么好吃呢！

　　我愛吃西瓜！

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　這個(gè)人是我的弟弟——許譽(yù)天，在我的成長(zhǎng)中每一刻都可以見到弟弟的身影，他既是我的好弟弟又是我的好玩伴，在我傷心難過的時(shí)候他都會(huì)來安慰我，可是他這個(gè)人最大的`缺點(diǎn)就是為人很靦腆，只要一夸他，過了一會(huì)兒他的臉就會(huì)變得紅撲撲的就像一個(gè)大蘋果。

　　弟弟今年十二歲，他長(zhǎng)著一個(gè)大大的頭，小小的眼睛笑起來眼睛都快看不見了就像一根線似的。有一個(gè)小小的肚子。長(zhǎng)的很好玩就像大頭兒子一樣。

　　那天，我和弟弟在踢足球，就在最激烈的時(shí)候，在球門那里有一點(diǎn)沙子，由于他跑得飛快，然后身體的中心全部偏向了右面然后腳一滑，他的大腿那里被劃出了一條將近四厘米的傷口，頓時(shí)鮮血直流。我看著那一幕立刻跑了過去親切的說：“弟弟疼不疼?”他說：“哥哥沒有事，不要告訴媽媽�！蔽铱滟澦�說：“弟弟你夠勇敢�！边@時(shí)他的臉馬上就紅了，紅得有趣、紅的靦腆。

　　你看他是不是很靦腆。

五年級(jí)的作文300字 篇10

　　蘿卜青菜，各有所愛。每個(gè)人都有自己的心愛之物，而我的心愛之物是一個(gè)玩具皮卡丘。

　　它有黃色的皮膚，閃電狀的尾巴，不長(zhǎng)不短的耳朵，可愛的小嘴�？吹搅四阋欢〞�(huì)贊不絕口：哇！看起來好呆萌好可愛！“這個(gè)皮卡丘是我很小時(shí)爸爸媽媽送給我的禮物，我從小就很喜歡它，每天很晚了，上床睡覺時(shí)，我都還在和他玩耍，常常愛不釋手。

　　這個(gè)皮卡丘好不可愛！它拿著小小的堅(jiān)果，張開櫻桃小嘴，調(diào)皮地坐在地上。它背后有一個(gè)按鈕，按一下會(huì)有拍堅(jiān)果的聲音，同時(shí)還有“pi-ka的叫聲，拍到第八下會(huì)有“chu’的.叫聲。你說可不可愛？

　　有一次我很生氣，哭了一下午，心里難受極了，無意間一抬頭，發(fā)現(xiàn)它正用關(guān)切的目光看著我，仿佛在告訴我任何事都要樂觀。那一下，心中的烏云在一剎間突然消散，豁然開朗了。以后只要一有時(shí)間，我就對(duì)著它傾吐煩惱，訴說苦衷。當(dāng)然，高興起來了，我就拿著它，邊玩邊蹦，和它一起慶祝。

　　說來也奇怪，我都快11歲了，那么大人還玩皮卡丘，也太幼稚了吧！可它偏偏就是我的心愛之物，因?yàn)樗�告訴我一個(gè)道理：哭泣永遠(yuǎn)無法解決問題，眼淚永遠(yuǎn)無法洗去痛苦。生活要微笑，要樂觀。

　　想必大家都有著自己埋在心里的童心與心愛之物吧！

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