小學五年級作文

時間：2024-01-02 15:38:51 五年級作文我要投稿

【精品】小學五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。

【精品】小學五年級作文

小學五年級作文篇1

　　千島湖有一千多個島，這里的島各模各樣，這里的水碧波蕩漾，讓人仿佛在水中仙境之感。

　　千島湖的水真綠啊！樹木小草再怎么青翠，都不如千島湖的水那么純潔，大海再怎么波瀾壯闊，也比不過千島湖的水那樣一碧千里。走上長長的浮橋，朝湖水望去，湖水就像一塊巨大而又狹長的翡翠，一眼望不到邊，水天一色，與天相溶，在清晨陽光的照映下，閃閃發光，近處，有幾座小島，島上的綠色與湖水的翠綠交錯在一起，別有一番風味，每每一陣微風拂過，湖水便泛起一圈水紋，呈現出波光粼粼的景象，就好似美麗的小姑娘在抖動著她漂亮的綠紗裙呢！潺潺湖水在橋的周圍流動，一刻也不停息，碧水流過，有的還拍打在岸邊的巖石上，濺起一朵朵雪白的`水花，岸邊頓時成了一片水花壇。

　　千島湖的水真清啊！它雖不如西湖那樣水平如鏡，但絕對比它清澈。黃昏，我乘坐在小木船上，緩緩地滑動著雙槳，木船在水上劃過，船槳激起的微波擴散出一道道水紋，仔細俯視著水面，呵，這湖水清澈見底，仿佛是一塊鏡子，稍淺的湖水，能看清水底的沙石和水草，不時從水底冒出的小泡泡，讓我知道湖水里還有許多小魚在嬉戲玩耍呢！隱約看見幾條小魚在水底游來游去，都不敢劃槳了，生怕一不小心打擾了它們。

　　千島湖的水很清，清的可以看見水底的沙石，千島湖的水很綠，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠，小島上的綠樹紅花，湖面上的竹筏小船，讓你感到就像是走進了連綿不斷的畫卷。真不愧是名副其實的千島湖啊！

小學五年級作文篇2

　　快要上自習課了，我從操場上一路小跑，氣喘吁吁地走進了教室。回到自己的座位上，我發現前面的桌子上有一張小小的單子。

　　呀！這會不會是什么秘密？好奇心驅使我把單子拿過來看看，我邊想邊伸出手來。這時，我往前面看了一眼，咦！前面的桌子上都有，怎么就我們后面兩排的同學沒發到？頭往上一抬，一行白色的粉筆字映入我的眼簾：沒發到單子的同學可以不寫了。看到這句話，我一驚。寫什么呢？不會寫一篇作文吧？想到這，我嚇得趕緊把手縮了回來。

　　上課鈴聲響了，同學們有說有笑，三三兩兩地回到了教室。當他們發現后面兩排同學沒發到單子時，就有了各種“哀嚎”：“嗚嗚嗚，老媽，你為什么要把我生這么矮？”“老師，這樣不公平，高個子還可以不做作業啊？”埋怨聲一聲高過一聲，不過，古靈精怪的他們很快就有了辦法。

　　你看，施佳佳的臉上掛著一抹邪惡的微笑向我走來：“楊小暢，你猜猜這張紙條寫了點什么呀？很有意思的.，送給你吧。”看著和往日相比格外詭異的佳佳，我心想：以前，老師發東西時，別說是紙了，連垃圾都有人搶。今兒個怎么了？一向小氣的施佳佳會這么好心？里面肯定有貓膩！想到這，我連忙推辭：“不用了不用了，今天作業老多的，沒工夫猜。”我“謎”字還沒說出口，同桌一臉好奇地說：“施佳佳，她不要給我吧！我最喜歡猜謎了？這上面到底寫了點什么？”

　　看著我的同桌要上當了，我邊揮手邊搖頭，暗示他不要拿這張紙，而他卻用鄙夷的眼光瞧了瞧我。唉！真是狗咬呂洞賓，不識好人心啊。果然，沒過一會兒，我明智的選擇就體現出來了。同桌望著單子目瞪口呆了幾秒，然后發出了“殺豬般”的尖叫。他追上剛剛溜走的施佳佳，可這張紙條怎么也塞不回去了。

　　當他一字一句讀著：“請你在今晚七點觀看開學第一課，并寫好觀后感交給班主任。”時，我很好奇，為什么老師只發了一部分的紙條？我真想問問來上課的老師，可我知道好奇心會害死“貓”的。于是，我緊緊地捂住了自己的嘴巴。

小學五年級作文篇3

　　味道，是舌尖上縈繞的一絲情懷。不知何時，味道不只是味蕾上的觸感，酸、甜、苦、辣、咸、麻、澀由口及心，百般的滋味盛開在舌尖，綻放在心上。經歷過人間百味，念念不忘，家鄉味濃。

　　念念不能忘——精釀的老陳醋，褐黑色的醋液盛在雪白的醋壺，淋在飯食里，就是一頓可口的清粥小菜。吃在口中除卻酸澀，更有余后的醇香；除卻油膩，更添幾分清爽。山西飯桌上幾乎家家都有的.老陳醋，是山西人的心頭寶，頓頓也舍不下。更有甚者，出門在外，隨身要帶著它，在旁人詫異的眼光里，嚼著伴著醋香的飯菜，大快朵頤。漂泊的游子，就是靠濃濃的醋香，維系與家鄉的純純情誼。

　　念念不相忘——有些味道讓你忘不掉，也不想忘。黃土高原上家家要食的小米粥，就是讓我牽腸掛肚的味道。曾經有一次去外地旅游，起先面對各式各樣的當地特色，大飽口福，可天天缺席的小米粥，讓人日思夜想：泛著金黃的小米粥，盛在自家的小瓷碗里，粘稠爽口，吃在嘴里溫潤滑口，細細品味略帶甘甜，醇厚的米香氤氳在水汽里，讓人安心。我思念的恐怕不只有小米粥，還有那盛產小米的家鄉。

　　念念忘不了——絕世村落中，那裊裊炊煙升起，一鍋熱氣騰騰的莜面栲姥姥。這是一家人的飯食，也是最原始的山西味道。莜面、山藥蛋承載了多少人的記憶，把一輩輩山西人養大，口中熟悉的味道讓人多少年也忘不了。身在何處，把生命延續的味道還在口中殘余，回味無窮。

　　念念不想忘——我們總是暢想詩和遠方，走向遠方，才憶起難舍的味道。老陳醋、小米粥、莜面栲姥姥、山藥蛋、柳林的碗托和太谷的餅，哪一樣不是難舍難分的味道？黃土地上世世代代生活的人啊，在鍋碗瓢盆、五谷雜糧中，傳承著黃土高原獨有的味道。這片土地上的靈氣精華，凝結成揮之不去的味道，貯存在舌尖上。

　　熟悉的家鄉味道，飽含熟悉的過往，醞釀絲絲鄉愁。嘗人間百味，念念不忘的，還是家鄉的濃濃味道。

小學五年級作文篇4

　　父母的童年在七十年代，即改革開放之初；我的童年則在21世紀初，改革開放后的二三十年間。

　　聽媽媽說，她們的童年生活非常艱苦。她們小時候，衣服穿破了縫上補丁照舊穿；有一句俗語：“新老大，舊老二，縫縫補補又老三”，也就是說，衣服在自已身上穿小了，還繼續留著，給弟弟妹妹們穿。當時的衣服真是一件穿好幾年呢。而現在，卻是一年要穿十幾件衣服；衣服破了就扔了，小了也不會再留著；服裝顏色五彩繽紛；還有不少人追求時尚和名牌……這變化是翻了好幾番呢。

　　不單單是穿的，還有吃的也是這樣。二三十年前，父母常常吃的是粥，或是米飯加一大碗青菜，但還是常不能吃飽，每天都盼著能吃上一頓肉，但只有逢到過年過節時才能吃到。現在的餐桌上呢，頓頓大魚大肉，山珍海味也不少見，人們還常將沒有吃完的菜倒掉。如今吃得好，住得也好。一座座平房被拆除，一棟棟高樓大廈建立起來，人們都住進了舒適寬敞的房中，而且冬天開暖氣，夏天有空調——哪里像從前，住的`是低矮的瓦房，“冬冷夏熱”，房中家具也很簡陋，條件真是要多差有多差。

　　那時的道路也很不好走，多數都是坑坑洼洼的，晴天還要好走一點，一旦到了雨天，路上全是泥水，一不小心踩到一個小水坑中，鞋褲就要遭殃了。看現在的一條條平坦寬闊的道路，行駛、步行都暢通無阻；我們出門都有汽車、火車、飛機等交通工具，不必總是需要步行。

　　說起童年，不可能不提到最重要的一點——玩耍。媽媽說，她童年時玩耍也不過是和朋友一起跳繩子、踢毽子、跳房子等，怎么比得上我們這一代人，小時候不知買了多少的玩具，有空又可以運動，現在普及了電腦，又可以上網。比起父母的童年，我們可真是太幸福、太幸運了！

　　兩代人童年之間巨大的不同，真是兩個時期兩重天，這正是改革開放的巨大成果啊。

小學五年級作文篇5

　　今晨，我和兩名同學去西山觀察昆蟲，約七點鐘出發。

　　一路晴空萬里、風和日麗，山上也不時有一陣微風掠過，我們說說笑笑地來到山頂。突然間發現距我們20厘米處前，有一只帶花紋的大蜘蛛，正在努力地織一張網，它的頭頂有兩個小點，八只觸角上有鐮刀一樣的小刺。且時不時地停下來四處張望，時不時地停下來抓耳撓腮，好像在等誰似的。果然不出我所料，這時一只長著稍微比它小一點蜘蛛，正往上面爬。當它和大蜘蛛面對面時，大蜘蛛下了網，著地后，迅速朝東爬去，這時我才知道，小蜘蛛是來“換班”的。我們接著跟蹤大蜘蛛，只見它來到一個比自己大5倍的一個洞穴前，又跌跌撞撞地進去了。我們幾個好奇的用小棍把洞給劃開了，但我們撥到底時，不由得嚇了一跳。那里面有兩只大蜘蛛和幾只小蜘蛛，剛才進去的'大蜘蛛正用身體保護幾只小蜘蛛。轉過去好像在說:“別怕孩子們，爸爸保護你們”。當我們看到眼前這個場景后，都被這深沉的“大愛”所感動了，我們又重新把它復原后離去了。

　　想起爸爸曾給我講段家貓的事，因為[來源于]貓媽媽被毒藥害死，它的貓孩子被送到街面，過了一段時間，貓媽生前的貓友又把一只半大的貓孩晚上叼到窗前，“嘩啦---嘩啦---”撥弄響聲找人負責。這就是本家xx年前的貓事。

　　在返途中，我想:既然小物都有舔犢之心，何況我們人類呢，不更應該有無尚的博愛，崇高的境地，偉大的摯情呢?......!

　　追蹤大蜘蛛，我收獲許多!

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