小學五年級作文(匯編7篇)
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我記得在暑假里有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認真寫作業，不要亂弄，就急急忙忙的走了。
我做完了暑假作業，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來當一次家吧。
首先，我把爺爺奶奶出門時，換下來扔在床上的衣服放在洗衣機里，加點洗衣粉，開始洗。接著，我又把吃早飯時，喝完的`豆漿碗拿進廚房沖洗干凈，再把桌子上的垃圾收拾好扔進垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開始，怎么也擦不干凈，原來抹布太干了。然后，我從里到外，把地掃了一遍。最后，我笨手笨腳地把拖把弄濕，再擰干，地也被我拖得干干凈凈了。平時看著媽媽干，沒覺得什么，今天自己動手，才發現還真的蠻累的。。
這時，衣服洗完了，我學著媽媽的樣子，將衣服晾了出去�？粗晃沂帐暗谜R齊的房間，心里別提多高興了。這樣，上午的工作結束了，我泡了一碗方便面吃，就當中午飯了。
剩下的時間里，我玩玩電腦，看看書，覺得很自在，時間也過得很快。轉眼間，到了傍晚四、五點鐘了，爺爺奶奶還沒回來，我的肚子早就唱起了“空城”計。于是，我只好自己動手了。
我想先淘點米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說過，水加到自己一指節就可以了，然后放進電飯鍋里煮。打開冰箱，還有不少剩菜，于是我把它們放進微波爐里加熱
當我煮完飯，熱完菜的時候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來了。看著擺在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我長大了。
哎，當家做主可真是夠辛苦的��！
小學五年級作文 篇2
我們學校里有一個小花壇，里面有大樹、小草、小花。
一天我和幾個同學去小花壇采花，看見了好多好多種花，比如月季、串紅、紫荊花……五顏六色的。我們又想去摘一些樹葉來玩包粽子的游戲，我發現了青翠的松樹，紅通通的楓樹，綠油油的梧桐樹。我們發現小花壇里有這么多花草樹木，就連小鳥也要在這里停留很久，享受一下這些花草樹木的香氣。我們看見了這樣的奇景，我和同學馬上回到教室把它記了下來。
從那天以后，我們每天都要來給它們澆水、施肥，我們覺得還不夠，就讓爸爸媽媽多買一些花草樹木帶到學校來種。接著學校又把小花壇擴大了很多，也希望我們多捐一些花草樹木。這樣不僅可以讓我們把學校變得更加美麗，還可以美化大自然。
春天，花壇里的花正是開得艷麗的時候，我們都喜歡圍著花壇轉圈，因為不僅有我們同學，還有蜜蜂和蝴蝶。有時我們還拿著捉蝴蝶的'小網去花壇補蝴蝶做標本，這個花壇真是給我們提供了不少的便利條件��！
夏天，我們更愛聚集在花壇邊了，因為那里有楊樹、柳樹等，它們枝葉繁茂，我們經常坐在下面乘涼，或是在下面做些游戲。這個地方就像我們駐地，既美麗又涼快，誰不想加入呢？
秋天，葉子落了，花兒枯萎了，這里沒有了鳥語花香，沒有了蜜蜂和蝴蝶那種熱鬧的場面了，不過，秋天來了，下一個春天也很快就會來了，到時候，小花壇就能再次恢復它的生氣，不是嗎？
冬天，下起了大雪，我們一起把蒼翠的松樹和干枯的楓樹上的雪搖晃下來，用這些雪堆了一個大大的雪人，擺在小花壇中央，它是這個地盤的守護者，我們也是。
這就是我們校園里的奇幻的小花壇。
小學五年級作文 篇3
暑假，我有幸成為一名光榮的“番禺日報小記者”，并參加了“番禺小記者生活體驗營”。
我們接受過嚴格的訓練，也游覽過美麗的連南地下河;不過最開心的要數去風景獨特的少數民族——山排瑤寨。
那是一個山清水秀，而又美麗的地方，我仿佛置身于一副十分美麗的畫卷里。那里的人民熱情好客，那里的學校只有一幢平房，我們這次去受到他們的熱烈歡迎�？墒悄抢锏娜撕芨F苦，孩子們上學的學費交不起，甚至連作業本也買不起。家中環境好一點的，作業本上全是鉛筆的字跡，一個本子用完了檫去再用，不像我們寫完一本又可以買新的，有多余的紙還用它折紙飛機呢。我們還買了一些東西送給那里的窮苦兒童，有的'送衣服，有的送文具，有的……我把一本精美的記事本送給了那里的一位六年級同學，雖然我才讀四年級，但我的個子還比他高半個頭，看上去他比我還瘦，我想可能是他們平時吃得太少的緣故吧!他接過了我的禮物之后連聲說：“謝謝，謝謝!”十分有禮貌。沒過多舊，我們就成了一對十分要好的朋友了。
夕陽，慢慢地像個大火球一樣落了下去。我們真舍不得分開啊!不過那也是沒有辦法的，走的時候，我叮囑他一定要好好學習。
雖然，我乘車離開了，不過心還仍然留在那所學校里。
小學五年級作文 篇4
今天早晨，我怎么又在馬路邊上看見了你這雙悲哀的眼睛。
你那奄奄一息的身體蜷縮在馬路邊，你翅膀上的羽毛己經光禿，露出那些貼在你身上的細細的灰色絨毛；一條腿己經折斷了，無力地耷拉下來；頭頂和頸部有鮮紅的血，早己和羽毛一起結成了硬硬的血痂。你可憐地蜷縮著，全身都在不停地顫抖。你那一雙眼睛就這么悲哀地看著我，里面充滿了求生的欲望。
昨天，也像今天這樣的早晨，我看見了你那雙悲哀的眼睛。但是昨天你還沒有像這樣的狠狽，當時你的羽毛還算完整，頭部和頸部也沒有血，腿也沒有折斷。你正被幾個頑皮的孩子追逐著，被石子打中躺在了地上，在地上掙扎著挪動，卻無論如何也飛不起來，回不到那蔚藍的天空。
我那時并不知道你怎么了，是被這城市里林立的高樓所阻擋嗎？總而言之你當時已經完全失去了飛翔的能力，眼看著你就要成為那些頑皮孩子的手中玩物。也就在這刻，在你走投無路的.時候我和你的目光相遇了。這是一雙多么悲哀的眼睛��！我決定要救你。我走上去把那群頑皮的孩子趕走了。我小心翼翼地把你放在了一棵小樹上。
今天早晨，我仍舊看見了你被那群孩子用石子打，我又走上前把他們趕走，并把你那瘦小的身軀捧放在手心里的時候，你那雙眼睛又同我的目光相遇。遺憾的是就在你悲哀地看我一眼之后，終于耷拉了下腦袋——死了。
我恨我自己為什么不是一個巨人，能為你造一片樹林，這樣你就可以在我為你造的樹林里嬉戲，玩耍。
我好想為你造一片樹林，可惜你死了，你再也聽不到我的心聲了。
小學五年級作文 篇5
前幾天，爸爸捉了一只非�？蓯鄣男」�。它的皮毛是白色的，眼睛烏黑發亮，可愛極了。我叫它咪咪，
有一次，我想出去玩，我讓咪咪在家跟妹妹一起玩玩具。不久我回家了，我只見咪咪一會兒跑到東一會兒奔到西捉蜜蜂玩，玩得特別帶勁。于是我大喊：“咪咪，我回來了！”話音剛落，咪咪立馬轉過身來搖頭晃腦向我跑來。咪咪不僅貪玩，還貪吃。記得有一天中午，奶奶給我做了是我最愛吃的紅燒牛肉。奶奶喊我說吃飯了，我趕緊坐到椅子上，拿起一雙筷子，我用筷子夾了一塊紅燒牛肉放到嘴里，真好吃，正在貪睡的咪咪醒了，把臉貼到我的腿上，又用爪往前伸，眼睛直盯到我筷子上的那一塊肉，好像在說：“小主人，給我吃，給我吃�！鄙囝^不時地舔嘴巴，不時地向我“汪汪”的叫，我看它貪吃的樣子，我不忍心就有給了它一塊。咪咪狼吞虎咽的'把排骨吃了，我又夾了一塊，它又向我要，就這樣連續的吃，好像它永遠吃不飽似的，中午的牛肉我才吃了一塊呀！
我家的咪咪可真是貪玩，貪吃，淘氣，可愛！
評語：小作者圍繞小狗咪咪貪吃、貪玩，淘氣可愛展開描寫，文章主題明確，就事論事，寫作方向把握很準確。特別是對小狗的外貌，貪吃貪玩的描寫，很形象。
小學五年級作文 篇6
每想起打敗所有妖魔鬼怪的孫悟空，想到他的絕世武功，想到他的七十二變，想到他的火眼金晴……這些都令我羨慕不已！啊，假如我有一雙金睛火眼，那該多好哇！
假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到各種食物中成份含量。告訴人們哪些營養豐富，哪些有損健康；哪些變質、有毒，哪些安全、健康……讓大家不再食用有搖身體的東西，不再陷入害怕食物不安全的恐慌中。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到地下埋藏著的.所有金礦、石油，把它們獻給祖國，讓祖國快快發展起來。假如我有一雙金睛火眼，我就可以穿透太空，了解宇宙。去找尋第二個生命之源，去探測茫茫星空不為人知的秘密……即使有什么隕石要撞向地球，我也可以看到，讓人們及早作好準備。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到地球上某個區域的污染濃度，看出哪里的污染最重，哪里的空氣最新鮮，以提醒人們及時治理污染。假如我有一雙金睛火眼，我就可以看到人的心靈和思想，分清人的善良與罪惡，來幫助警察查案抓犯罪。
假如我有一雙金睛火眼，就可以為人類做出許許多多的貢獻，為世界抹去陰暗的、危險痕跡，迎接那光彩的明天吧！
小學五年級作文 篇7
我媽媽的味道就如一杯咖啡，給我帶來的是甜甜的、苦苦的余味。但她也是有苦澀的一面。媽媽的味道有百種，苦、甜等，我都親自嘗試過。
我的媽媽她每天都很遲才下班回家，疲憊不堪。早晨，媽媽總會很早的起床，為我們家預備早餐；傍晚，工作了一整天的她，還要馬不停蹄地為我們家做晚飯，做完晚飯，還毫不歇息地為我們掃地、拖地、洗碗……媽媽這么累地為我們家干活，只要我看見媽媽那瘦小的背影，心里就會有一絲痛楚流淌在心田間。媽媽為我做的一切，我會深深地刻在心中！
在暑假的時候，我跟媽媽說想去超市，媽媽笑笑說：“好吧！今天就帶你們玩玩！——不過要把作業做了”我接了媽媽準備說的話！在超市里，我和弟弟看到哪里有好東西，就想買，媽媽說：“你們想買就買吧！”我和弟弟露出了微笑，媽媽說：“你們想買就買吧！”我和弟弟露出了微笑，媽媽也笑了笑！一股甜甜、暖暖的東西流進了我的.心靈罐子。
今天，媽媽給我們做了我們家最愛吃的魚，我吃了口魚就扒了口飯，知道為什么嗎？因為可能是媽媽把鹽放多了，魚變得很咸很咸，但又很好吃很好吃。魚皮滑滑的，魚肉嫩嫩的，吃進去，魚肉能自動化了。所以，媽媽的愛是咸的。
媽媽對孩子的愛都是無私的，媽媽的愛無處不在，媽媽的愛呵護著我健康成長。這就是母親對孩子千般呵護，萬般溫暖的母愛！
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