小學(xué)五年級(jí)作文10篇（薦）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月；有多少與良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句話改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂?shù)呐u(píng)，我們都會(huì)終身難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過我們寒冷的心。無法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上塵泥；忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路。我們的.肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛荆尯顾蜏I水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
老師，人們說您是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下才會(huì)更加艷麗；老師，人們說您是露珠，用知識(shí)的甘露哺育我們長(zhǎng)大；老師，人們說您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，有人說您是路燈，照亮了我們風(fēng)雨前程；老師，有人說您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路。
五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)年紀(jì)已有五十多歲的人來給我們上語(yǔ)文課，他只給我們上一節(jié)課。沒人明白，他是位老教師了，不需要實(shí)習(xí)，又為什么要來給我們上這一節(jié)課呢？
這個(gè)老師的一條腿有毛病，走起路來一浮一沉的。上課不一會(huì)兒，老師布置了一道分組討論題。內(nèi)容是:什么是勇敢？大家發(fā)言都很積極。有人說勇敢就是視死如歸；有人說勇敢就是見義勇為；有人說勇敢就是知錯(cuò)就改。大家七嘴八舌，各執(zhí)已見。老師在教室里走來走去，不時(shí)聽聽同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí)，教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調(diào)的聲音，雖然不大，卻特別刺耳，毫無疑問，是人膽大包天的吹了一聲口哨。
教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺(tái)上，陰沉著臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”還是無人應(yīng)聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著講臺(tái)，喝令全體同學(xué)從座位上站起來，說：“如果沒人敢承認(rèn)，你們就一直站下去！”
不一會(huì)兒，教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲，有一個(gè)男生忍不住喊了一聲：“是我吹的，和別人無關(guān)。”他的語(yǔ)音聲音剛落，又有一個(gè)同學(xué)大聲說：“是我吹的。”接著又有兩個(gè)人說了同樣的話。
老師看了同學(xué)們一眼，語(yǔ)氣緩和了一些，說：“四個(gè)人都說吹了口哨，很顯然是不可能的事，同學(xué)們請(qǐng)坐，我給你們講一個(gè)故事。十幾年前，有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人加了一個(gè)莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳柋扑姓J(rèn)。這個(gè)年輕非常倔強(qiáng)，始終咬定他沒犯那樣的錯(cuò)誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾。”同學(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一件事情。
老師平靜地看了看同學(xué)們，接著說：“你們說得沒錯(cuò)，視死如歸、見義勇為，泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢。但還有另一種勇敢，這就是拒絕，不是自己做的事情，不管壓力多大都不承認(rèn)，這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒吹口哨，你們都沒錯(cuò)。因?yàn)榭谏谑俏掖档摹！?/p>
下課時(shí)，同學(xué)們看見老師一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是當(dāng)年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。
是誰(shuí)，用她那溫柔的眼神注視我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)，在用她那無比智慧傳授給我們知識(shí)？是誰(shuí)，
在用她那動(dòng)聽的聲音撫慰我們的心靈？是誰(shuí)，在用她那耐心的話指點(diǎn)我們的前程？
是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠；讓我們讀懂每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花；是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾螌W(xué)習(xí)，讓我們明白深?yuàn)W的道理，學(xué)到人生的真諦。
所以，愿你們永遠(yuǎn)都充滿著微笑，永遠(yuǎn)都綻放著你們的精力，愿你們繼續(xù)著這份崇高的職業(yè)，繼續(xù)撫育少年的情懷，引領(lǐng)年輕的心走向成熟，走向輝煌。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
水是淺淺的白，很多人認(rèn)為，水就是水，只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼，無可否認(rèn)。可是呢，水在我的眼中是生命，他讓我愛上了海，愛上了江，愛上了湖，我更愛水。
水就像一個(gè)生命體，將它捧在手上，順著指尖流下，殘留著淺淺的笑。水就像一個(gè)眸子，閃耀著燦爛的陽(yáng)光。水就像我的一個(gè)伙伴，那藍(lán)天碧水，綠水青山，有什么不是贊揚(yáng)水的呢？聽，悄悄地舀起一碗水，那有節(jié)奏的水聲比得上流行音樂，比得上世間的所有音樂。嘀嗒，嘀嗒，一顆顆小水珠跳動(dòng)了起來，那美麗的舞姿喝著聲響，比得上那舞臺(tái)上舞者的風(fēng)采。水，你好美，人間的每一個(gè)角落都愛你，都贊美你，都為你驕傲。
水啊，我喜歡你啊！那笑得如此燦爛，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑啊！藍(lán)晶晶，綠瑩瑩，白花花，有什么可以形容你？歐！美麗的`水啊！我曾經(jīng)幻想著自己是一位水族的女王，幻想這自己每天和誰(shuí)在一起，那是多么令人興奮啊！每天早晨，忘不了與你的邂逅，你用你的身軀，洗凈了多少人的身體啊！清波蕩漾，那是多么美麗的字眼啊！
水啊！我贊美你啊！贊美你的無私，你的美麗！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
秋天到了，田野里一片豐收的景象：棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰......
小青蛙看著這五谷豐登的景象，心想：多美的景色呀，不如趕緊叫上朋友們來開一次狂歡會(huì)吧。于是，它跳到一塊石頭上高聲喊道：“朋友們，讓我們趁著這大好時(shí)光，一起來聚一聚吧！”“好！好！好......”從田野的`各個(gè)角落傳來陣陣回音。過了一會(huì)兒，小動(dòng)物們便從四面八方紛紛趕來了。只見小青蛙站在高處大聲宣布：“狂歡節(jié)現(xiàn)在開始！”
第一個(gè)上場(chǎng)的是演奏家小蛐蛐，它不緊不慢地走上臺(tái)，向大家深深地鞠了一躬，就開始演奏它的小提琴。這美妙的旋律打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)小伙伴。隨后出場(chǎng)的是歌唱家小青蛙，只見它清清嗓子，便放聲歌唱——“呱呱呱......”，觀眾們情不自禁地鼓起掌來。緊接著，小鳥們送上了精美的合唱，小蚯蚓、小螞蚱、小蛇、小螞蟻、小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂......先后登臺(tái)，獻(xiàn)上了優(yōu)美的歌舞。
不知不覺，天色暗下來了。一陣秋風(fēng)吹過，小青蛙縮了縮身子，打了個(gè)哈欠，但它強(qiáng)打起精神說：“朋友們，冬天快要來了，我要冬眠了，明年再見吧。”于是，伴隨著朋友們的告別聲和歌聲，小青蛙慢慢走入洞口，沉沉地睡著了......
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今年寒假，我讀完了曹文軒的《草房子》。
這本書主要講述了一群十多歲的孩子在油麻地小學(xué)六年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，終生難忘小學(xué)生活。有活潑可愛的桑桑有善良可愛純潔的紙?jiān)拢形撵o美麗的白雀，還有名副其實(shí)的小禿子“禿鶴”（真名叫陸鶴），還有音樂兼語(yǔ)文的溫幼菊老師……
在小孩中，我最喜歡的是桑桑。桑桑雖然頑皮但也是一個(gè)非常勇敢的人，他為了吸取同學(xué)的注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是后來發(fā)現(xiàn)紙?jiān)掠卸螘r(shí)間總是遲到，就一早起來看個(gè)究竟，當(dāng)發(fā)現(xiàn)原來是板倉(cāng)的人來欺負(fù)紙?jiān)聲r(shí)，勇敢的桑桑立刻站出來幫助紙?jiān)露冗^難關(guān)。
在讀《紙?jiān)隆窌r(shí)，我經(jīng)常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且生性三兩懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含了巨大能量，感染和改變周圍的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹餅吃了，吃飯也文雅了，桑桑的了重病時(shí)候，他把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年，紙?jiān)掳押芏嗪芏嗄曛貜?fù)的說著，把自己的祝福很關(guān)心送過去。我也要和紙?jiān)乱粯幼鰝�(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無論做什么事都要嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平時(shí)要謹(jǐn)言慎行。
在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的`理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥，每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。
《草房子》這本書，讓我讀到了純凈的美，執(zhí)著的美，倔強(qiáng)的美，敢于承擔(dān)的美和成長(zhǎng)的美，她告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不能逃避，要微笑著去面對(duì)。我們就是這樣一天一天長(zhǎng)大的，我也不例外。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
哈哈哈，我們終于來到了盼望已久的鱷魚館。
剛進(jìn)鱷魚館，我們東張西望，卻看不見鱷魚，我心想：這么大的鱷魚館，怎么連一只小鱷魚也見不到呀﹗我忽然看見前面湖水中央，有一個(gè)黑乎乎的東西向我們移來，仔細(xì)一看，原來是鱷魚啊﹗這是一只小鱷魚，腦袋只有我們?nèi)^大小，可能在說：“歡迎你來到鱷魚館”。剛一轉(zhuǎn)身，以為是旁邊的解說員，哦﹗原來是一只尼羅鱷，又名食人鱷，我嚇壞了，心想：它會(huì)不會(huì)吃了我呢？我還是快走吧！我走著走著看見了兩只大鱷魚，一只正在洗澡，不是很大，可能是它兒子；可是在茅草和樹干搭起的草屋下有一只巨大的.鱷魚，名叫“灣鱷”，巨鱷有八米長(zhǎng)，三百七十多公斤重，全身深綠色，像戰(zhàn)士盔甲一樣，威風(fēng)凜凜，它張開大嘴，鋒利而又光滑的牙齒，露了出來，沾滿了口水的大嘴，真嚇人，好像要吃掉我們，可它懶洋洋的，可能在想，這么多人來看我們，我們都快出名了，哈哈哈------
別看名叫鱷魚館，里面還有其它的動(dòng)物呢﹗比如有：巨蟒、中華鱘、松鼠猴、鴿子……
我最感興趣的是巨蟒和怪面猿猴了，巨蟒把我嚇呆了，巨蟒很長(zhǎng)，很粗壯，黑色的身子，上面有黃色花紋，卷成一堆，太可怕了，怕它向我們發(fā)起攻擊。
我覺得最有趣的應(yīng)該是怪面猴了，它是猴子中最老的一只猴子了，也是大王；有位同學(xué)拿一根薯?xiàng)l給它吃，它居然給你刨開了；我靈機(jī)一動(dòng)，把書包打開，拿出一個(gè)黃色小面包給它，它好奇怪，要聞一下，聞完過后，用手夾住面包，把包裝紙撕開，吃掉了，不像其它猴子一樣狼吞虎咽，老猴子吃完了蛋糕，透過兩層鐵絲網(wǎng)伸出毛絨絨的小手等待我再喂它一塊呢!第二次，它撕掉包裝紙不聞了，直接吃，可能在想：那薯?xiàng)l，我都吃膩了，我也要吃高檔食品了……后來，我拿了一塊巧克力給它，因?yàn)樘罅耍墒锹斆鞯模扔帽亲勇勍旰螅缓笥醚例X咬去一半，巧克力變小了，再拿去吃，這猴子跟人一樣聰明，因?yàn)槿耸呛镒幼兂傻摹?/p>
歡樂的時(shí)光是短暫的，我玩耍了鱷魚館，又要依依不舍的離去了，不過我還會(huì)再來，我想起鱷魚、巨蟒，我會(huì)毛骨悚然；想起猴子，我會(huì)忍不住笑……就這樣，我離開了鱷魚館，但我的心還依然留在鱷魚館內(nèi)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
元旦的時(shí)候，爸爸帶我們?nèi)惤糜危覀內(nèi)チ艘恢鄙裢挠颀堁┥剑覀冏夂靡路I好氧氣，就向玉龍雪山前進(jìn)。一路上，我看見了很多景物：有可愛的牦牛坪、奇異的向日葵、美麗的甘海子……
過了差不多26分鐘，我們就抵達(dá)乘索道的地方，爸爸買了票之后就帶我們坐上了纜車。聽導(dǎo)游說，以前有一條神仙的寵物——龍?jiān)谶@里棲息。對(duì)這條龍來說，這地方是一個(gè)巨大的籠子。冬天的時(shí)候，雪蓋在它身上；夏天，冰雹砸在它身上。奇怪的是，這些雪呀，冰雹呀，落在它身上都不會(huì)融化。久而久之，這條龍就變成了一座山，而它身上的雪就成為“雪的世界”，冰雹呢，就成為“冰川公園”。
導(dǎo)游的話音剛落，纜車就開始移動(dòng)了。慢慢地，纜車沖出了黑暗，我們俯視下面：啊！白茫茫的`霧披在雪上上，好像一位美麗的仙女戴著一層蒙蒙的面紗，正在羞羞答答地跟我們玩捉迷藏呢！
過了一會(huì)兒，爸爸叫我走了，我回頭看看玉龍雪山，看看那冰川，心里滿是依依不舍，真的好美啊！不知道什么時(shí)候還能再來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
小麻雀、國(guó)王與補(bǔ)鍋匠有一天，有個(gè)小麻雀受傷掉在地上，被補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)了，善良的補(bǔ)鍋匠急忙把小麻雀帶回家中，給它治療，給它食物，小麻雀很快恢復(fù)了健康，補(bǔ)鍋匠便把小麻雀送進(jìn)大山，放歸森林里讓它獲得自由。小麻雀非常感動(dòng)地對(duì)補(bǔ)鍋匠說：“以后我會(huì)報(bào)答你的大思大德的'。”幾年過去了，小麻雀每年春節(jié)都會(huì)來看望補(bǔ)鍋匠，還幫助做些家務(wù)，同時(shí)對(duì)補(bǔ)鍋匠說如果有什么事只要吹囗哨就會(huì)到來。有一次國(guó)王出門游玩，補(bǔ)鍋匠發(fā)現(xiàn)后大驚小怪并且大呼大喊，那些衛(wèi)兵以為他在搗亂，就把他抓起來了，國(guó)王知道情況后說：“來人，把他帶過來給我瞧瞧！”國(guó)王看了補(bǔ)鍋匠一眼后就說：“你知罪么？”補(bǔ)鍋匠說：“不明白”。
接著國(guó)王就叫衛(wèi)兵把一袋米倒在沙難上，然后對(duì)補(bǔ)鍋匠說：“你24小時(shí)內(nèi)把這些米找出來，我就放你回家，不然的話就要你的腦袋瓜子。”補(bǔ)鍋匠一聽，心想這不是存心難為我嗎？于是只好試著吹了幾聲囗哨，小麻雀很快就出現(xiàn)在面前彬彬有禮地問補(bǔ)鍋匠：“有什么事要幫忙嗎？”補(bǔ)鍋匠非常傷心，一五一十地講出了國(guó)王的存心害人的這件事情。小麻雀知道情況后，認(rèn)真地說：“沒問題，包在我身上了”。于是它飛回森林叫來了好多兄弟姐妹，成群結(jié)隊(duì)的小麻雀經(jīng)過一天一夜的努力，它們終于把這些大米全部檢回來。國(guó)王看見散落的大米確實(shí)檢回來了，只好把補(bǔ)鍋匠放了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
陽(yáng)光直直的刺進(jìn)皮膚，手上有種被灼傷的感覺，飛鳥飛過天際，不留下一絲痕跡。風(fēng)被太陽(yáng)曬得熱烘烘的，心里有點(diǎn)兒悶，趁著夕陽(yáng)快落山的時(shí)候，在路上四處逛逛。
天空被夕陽(yáng)浸染成橘色，空氣也濕潤(rùn)了些，月亮早早地跑了出來。呵呵，夏季。記得前幾天晚上看了小四的《回首又見他》，文中有提到流星。霎時(shí)，心中有種說不出的親切感。也許，我是個(gè)幸運(yùn)的人，13歲的`我朦朧中記得自己好像看過2次流星和1次流星雨，當(dāng)時(shí)看到流星的感覺真的是不可言喻啊！總是認(rèn)為見到流星許愿，愿望就會(huì)成真，不管結(jié)果如何，這種想法一直停留在我的心里。夏日之星是神奇的化身，而流星更甚于夏日之星。
夏天的夜晚總是能帶給人無限的遐想。喜歡在有月亮的夜晚躺在草間，聽著音樂，賞著月亮。聽著貝多芬的《月光曲》，寧?kù)o。不覺中望著月亮，那月光可比太陽(yáng)火辣辣的光線柔和多了，如此明亮皎潔的光亮呵！即使月亮是借助太陽(yáng)的光芒才發(fā)光的，但它一樣給人類光亮，給人類安心，如果是這樣的話，借助別人的力量來幫助別人也未嘗不可。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
你們好！我是一枚電池！我穿著一件黑色的外套，外套上還寫著兩個(gè)大大的“南孚”，頭上戴著一頂小帽子，如果要聽聽我的.一生，那可得從頭說起了：
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我被一輛藍(lán)色的大卡車運(yùn)到了一個(gè)叫“萬(wàn)龍雜貨鋪”的小店里。車上還載著我的兄弟姐妹——兩百節(jié)電池。我被老板放進(jìn)了櫥窗里。正當(dāng)我閑著沒事干的時(shí)候，一名穿著校服的小女孩走來把我給買走了，她回到家，小心翼翼地把我裝進(jìn)了一只小手電筒里。
小女孩經(jīng)常用我在晚上照明，我的電力每天都能讓小女孩安全走出黑暗，小女孩也十分我，有時(shí)她會(huì)把我從電筒里掰出來，輕輕地用手帕擦拭一遍……
可是，漸漸地，我的電力越來越少，光也越來越暗。
突然有一天，我的電徹底用光了，變成了廢電池。小女孩失望極了，她嘆息了一聲，直接把我扔進(jìn)了家旁的小河里，我慢慢地沉入了河底……
我只好在河中大叫：我要出來！我要出來！我有毒！會(huì)污染河水的！可一切都晚了，現(xiàn)在，我還是靜靜地躺在河底……
請(qǐng)你們千萬(wàn)不要亂扔廢電池，否則，不但破壞了，大自然也會(huì)懲罰你們的！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
在生活中，我們成長(zhǎng)中的故事有如繁星那么多，那么多繁星中，都有：快樂星，趣事星，難忘星，搞笑星……都給我留下美好的回憶。其中，有一件事使我記憶猶新難以忘懷。
小的時(shí)候，我非常喜歡吃糖。有一天，媽媽去上班了，奶奶也出去買菜了。我一個(gè)人在家了，正在開心的玩積木。我冒出了一個(gè)想法，媽媽不在家，我有想吃糖，怎么辦呢？那我自己去拿糖好了！說做就做，我走向廚房，打開柜子。拿出了兩瓶白白的東西。這可使我犯困了。哪一個(gè)是糖呢？我記得媽媽以前裝糖的瓶子是很小的。
于是，我拿起了那個(gè)小小的.瓶子，把瓶子打開。我用手小心翼翼地沾了一點(diǎn)吃。咦！怎么不甜呢？難道我吃的太少了嗎？我抓起了一大把往嘴里放。啊！我大叫一聲，怎么這么咸啊！我手忙腳亂地跑進(jìn)屋里喝水。媽媽下班來了，看見廚房東西灑了一地，就知道我又偷糖吃了！媽媽走進(jìn)屋，笑著說：傻孩子，你拿糖拿錯(cuò)了，拿成鹽了。媽媽說完，我被自己狼狽不堪的事情逗笑了！我怎么那么傻呀！我以后可不要吃糖了！我說道。
想起這件童年趣事，我就不由自主地笑起來。小時(shí)候我是多么的天真無邪啊！這個(gè)趣事讓我回味無窮，難以忘懷。它在我記憶的大門留下了一道最美的回憶。
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