小學五年級作文7篇[薦]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文 篇1

　　“啪啪”“該死的東西，竟敢趁我不在時偷懶！”正當凡卡做著甜蜜的夢時。忽然，他感到一陣疼痛，他猛的睜開眼睛，抬頭一看。原來是老板做完禮拜回來了，正拿著皮帶怒視著自己。凡卡驚恐地盯著老板，老板紅著眼睛，像一頭發怒的獅子，他又揚起巴掌，向凡卡瘦小的臉上打去。“小兔崽子，竟敢動我的墨水和鋼筆。你不想活了！”凡卡害怕極了，可又不敢說話，只是用乞求的目光望著老板。老板那兇神惡煞的樣子，使他不由得發起抖來。“好啊，今天我非把你好好修理一頓不可！”說著，老板把凡卡拖出去，拿起楦頭往死里打，盡管凡卡不停的求饒：“老板，我知道錯了，以后我不敢了，求求您不要再打我了！”“還有以后，你……”老板又拿起皮帶狠狠地抽在凡卡骨瘦如柴的、弱不禁風的'的身體上…… 九歲的凡卡他怎么經受得起老板的毒打呢？他的眼睛模糊了，淚水涌了出來，哭得那么傷心，那么痛苦。再看看他臉上青一塊，紫一塊的，鮮血順著他的小手緩緩地流下 。小凡卡忍受身上劇烈疼痛的傷口，慢慢地向門口爬去，自言自語地說：“我要去等，等爺爺來接我回去！” 第二天清晨，太陽緩緩地升起。和煦的陽光照在凡卡瘦小的身體上。他的臉色蒼白，渾身冰冷。他嘴角拖著一絲微笑：他可能在想爺爺一定會來接他脫離苦海……

小學五年級作文 篇2

　　我讀小學的時候，我的外祖父去世了。外祖父生前最疼愛我。我無法排除自己的憂傷，每天在學校的操場上一圈一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛苦。

　　那哀痛的日子持續了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們與其欺騙我說外祖父睡著了，還不如對我說實話：外祖父永遠不會回來了。

　　“什么是永遠不會回來了呢？”我問。

　　“所有時間里的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這么小的童年了。有一天你會長大，也會像外祖父一樣一樣老，有一天你度過了的你的所有時間，也會像外祖父一樣永遠不能回來了。”爸爸說

　　爸爸等于給我說了個謎。這個謎比“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕，比“光陰似箭，日月如梭”更讓我有一種說不去的滋味。

　　以后，我每天放學回家，在庭院里看著太陽一寸一寸地沉進了山頭，就知道一天真的'過完了。雖然明天還會有新的太陽，但永遠不會有今天的太陽了。

　　我看到鳥兒飛到天空，它們飛得很快呀。明天它們飛過同樣的路線，也永遠不是今天了。或許明天飛過這條路的，不是老鳥，而是小鳥了。

　　時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一天放學回家，看到太陽快落上了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看見太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業我十天就做完了。那時我三年級的作業常把哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

　　后來的二十年里，我因此受益無窮。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。

　　如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間賽跑，你就可以成功。

小學五年級作文 篇3

　　從希拉穆仁草原出來，我們便踏上了開往沙漠的大巴。導游告訴我們這段距離大約要四個多小時的高速公路行駛，為趕時間途中不停車，只有到了呼和浩特市區才允許方便，請大家做好各項準備。

　　炙熱的太陽烘烤著大地，地上簡直像著了火，游客們用最快的速度都擠進了帶著空調的車廂，只有這里才是酷暑下的天堂。待大家都坐好后，導游說“剛才的草原一行大家都很累，現在這段時間可以休息一下，四個小時后到沙漠，那里還需要一定的能量，才能實現你暢游沙漠的夢想。”

　　也許是草原騎馬的勞累，也許是天氣酷熱的難耐，也許是一路的旅途辛苦，大家東倒西歪地靠在座椅上打著瞌睡。我半睡半醒地望著窗外那日漸消逝的草原，蒙古包已消失在我的視線，十年后這里還能看到草原嗎?旅游車在高速公路上飛快的行駛著，思緒隨著車窗外的景物也在飛快地推移……

　　忽然車廂后座一個30多歲的青年男子，急活活地沖到駕駛座前，“司機同志，實在憋不住了，能不能找個地方便一下?”“這，這高速公路上，哪里有方便的地。”忽然，司機像想起什么，大聲說“堅持一下，馬上到”。只見前方一段正在挖掘的高速公路，我頓時明白了。客車終于停下來，青年男子望了望車外，“這，這，這哪里有廁所”，“還廁所呢!到車尾解決，沒人看你的”司機說。接著又有幾個男士紛紛下車效仿。這在這時，一位女士忍不住也走到了車門口，司機瞧了瞧她，“你，你，你難道也想到后面”。

　　此時，坐在車門口座位上的奶奶頓時著急了，趕緊發出命令，女士到車廂左低洼處，男士在右車尾，以避免景點走光。頓時車廂響起了歡快的笑聲。

　　四個小時后終于到了向往已久的“庫布齊沙漠”。來到景區大門口，就被眼前的景象驚呆了，烈日下人海如潮，遠處的沙漠，沙山，發出淡黃色的耀眼的光芒，那景象實在令人迷戀，恨不得馬上跑過去，躺在那軟軟的沙地上，或者像兒時那樣，在沙地上修筑心中的城堡……

　　導游告訴我們進入景區，首先要穿上景區為游客準備好的沙漠長靴，戴上墨鏡，最好穿上淺色的長袖衣服以免曬傷。

　　我和奶奶還有媽媽把草原牧民贈送的哈達，結結實實地圍在太陽帽的外面，只露出兩只眼睛，身上穿著早就準備好的白色運動衣，腳上蹬著五顏六色的沙漠長靴，一切穿戴完畢，我們互相一看，不禁都笑得彎下了腰，那樣子，簡直一名地道的日本細菌特務。

　　接著，我們排隊坐上沙漠坦克車前往。一陣高低不平的行駛，15分鐘后終于到了達更為狀況的沙漠地帶。下了車，我和媽媽、奶奶迫不及待地躺在沙地上，翻滾著，舒服極了。松軟的、淡黃色的沙粒，腳踩在上面就像踩在面包上，一腳下去能踩出一個大坑。待一陣風吹過沙漠又恢復了粼粼波紋，宛如湖面上美麗的波浪。

　　沙漠中行走，不但要忍受烈日的暴曬和口渴，還要忍受腳下的'熱烤，如果遇到一陣風吹來，那就更難走了。每一步都要付出極大的力氣，不一會我就感到筋疲力竭，還要不停地喝水，不到四十分鐘，帶的一瓶水就喝光了，而腳步越來越沉像灌了鉛。

　　望著沙漠中緩緩移動的駝隊，不禁想起絲綢之路上的拓荒者們，想起曾困在沙漠的法國飛行員——圣埃克絮佩里。他們那漫長的沙漠之路，他們那與命運抗爭的日子，都由衷地令我敬佩，佩服他們的毅力和勇氣，也被他們堅持不懈的精神感動，他們是我心中的沙漠英雄。

小學五年級作文 篇4

　　一說到美，大家一定會闊闊相談自己的美。現在是21世紀，人們特別是女性們對美的要求也越來越苛刻。

　　夏天的酷熱，卻讓許多的女生穿上長衣、長褲、運動鞋、帶上小帽子，雖然已經滿頭大汗，卻仍不肯脫去，我曾經問過一個女生問她為什么這么穿，她的回答讓我尤為吃驚：“你真跟不上時代啊，現在天這么熱，穿成這樣可以防止太陽曬黑我。短衣短褲是老一代的思想了，這樣多漂亮。”現在人不都是嗎？也不看看身體吃不吃得消，大夏天的穿那么厚，會造成皮膚、大腦以及內臟的'損害。大家這是再拿自己的生命開玩笑。

　　寒冬得到來讓我們應接不暇，呼呼的北風吹得人們直打冷戰，在大街上一看，呵這回不必穿的多了，反而比誰穿的少。外套、襯衣、牛仔褲……在寒風中縮著腦袋，讓人看著就心寒啊。記得有一天，空氣零下好幾度，很冷，水面結了一層冰，可我們班竟然還有女孩子穿薄衣服，臉都凍紫了。我問她為什么穿那么少，同學們笑著答說：“美啊！”

　　美？大家對美的概念是什么？有好看的臉蛋兒？夏天比別人穿得多、冬天比別人穿的少？錯！大錯特錯！美是發自內心的美，是勤勞、善良、勇敢的實質！不論長得好看與否，心地善良的你最美……

小學五年級作文 篇5

　　我家這兒有一條母河，雖然我不知道這條河的名字，但這個無名英雄可是救過我們性命的。于是我就親切地稱它為“英雄河”吧！“英雄河”像一條輕柔的飄帶，從家鄉的南北兩岸間蜿蜒穿行；它像一位來自遠方的采風者，記錄下兩岸的青山和阡陌交錯的原野。要知道，我們這個地方經常會發生臺風這類自然災害。但正因為它的`存在，我們才能逃免災難。

　　這位無名英雄是一位十分慈祥、年邁的“老人”。許多生命在這里繁殖生存著。每天都會看見那位慈祥的老人在河邊走來走去，向我們打招呼。

　　記得20xx那年，突然，狂風大作，飛沙走石。垃圾在空中游蕩，多么可怕的風暴呀！不一會兒，暴雨傾盆，鋪天蓋地。大家情不自禁地異口同聲喊道：“臺風來了”。雨“嘩嘩嘩”地下個不停。碩大的雨點打在路面上，濺起高高的水花；打在窗戶上，發出“啪啪”的聲響。聽鄰居說，余姚已經“淪陷”了。很多人都提心吊膽的，家住一樓的住戶早已將自己家的東西搬向兩樓。

　　我們這要不是地勢高，水流“嘩嘩嘩”地流向“英雄河”，“英雄河”果然沒有辜負我們所望。它像一位戰士，堅強不屈地挺身而出，為人們排憂解難。我想，如果沒有“英雄河”的存在，雨水早已水漫金山了。謝謝你，“英雄河”！

小學五年級作文 篇6

　　他，個子高高的，瘦瘦的，有著一雙細長細長的眼睛，兩只尖尖的耳朵，一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍，每當哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦！

　　每學期都要換一次同桌，我們已經升入五年級了，現在我又換了新同桌。成績非常好的他，語、數、英三門課的考試成績從沒有下過90分，做作業總是那么仔細認真，還經常受到老師的表揚。

　　英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手，踴躍的發言，積極的參加各種英語大賽，還能獲得好成績。他最棒的是英語發音準確，英語老師給家長發信息表揚他的`發音有了一些“洋味兒”哦。對了，我們班的同學還稱他為英語學霸呢！

　　我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上，我們的宋老師剛來，還不熟悉我們班同學的名字，老師讓回答問題，他就把手高高的舉起，嘴里還一邊喊著：“老師，老師！”

　　宋老師說：“劉顏博。”

　　結果，他把高高舉著的手順勢捂住頭，使勁的閉著眼睛，嘴里喊著：“哎....呀！”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學哄堂大笑。

　　第二次回答問題，宋老師又叫成了“劉顏博”結果，他雙手抱頭，嘴里喊著：“唉....呀媽呀！”腰彎的更低了！從此他又多了一個外號：“劉顏博！”

　　有著幽默風趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時，他總是把手舉得高高的，如果老師不叫他，他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他：“劉顏博！”沒想到他頭一伸，嘴一撅的說：“宗小姐有何吩咐！”我正來氣呢！但是，周圍的同學倒是被他逗得前仰后合的笑著。

　　他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這么優秀的同桌。以后我們在學習上會互相幫助，互相學習，取長補短，共同進步。

小學五年級作文 篇7

　　一年前，我們的語文老師換成了侯老師，她有一張靈巧的嘴巴，一雙大大的眼睛和一雙靈巧的手。

　　侯老師來之前，我們班的語文水平整體都不好。但是侯老師會讓人喜歡語文，讓人學會寫作，讓人愛上讀書。她總會一直在你旁邊幫助你、指點你。侯老師是一位好老師！

　　就寫一下她讓我改變的經過吧！一天放學，老師讓我們寫一篇作文。第二天，侯老師對我說：“這個作文把它的標題換成魔鬼式的`，再把里面的內容變得有趣一些，你照這個寫一下，明天，你一定會有收獲。”

　　晚上，我按照侯老師的方法改了許多，把標題改了，內容也改得有趣了，我發現，我會寫作文了，還破了紀錄，寫了整整三頁紙。當我第二次交給老師，老師對著我說：“找到收獲了嗎？”“是作文”我說。老師點點頭，笑嘻嘻地說：“你會寫作了嗎？”我說已經會了。從那次以后，我作文就有了進步。

　　你們說侯老師是不是一位奇跡老師，聽了我的介紹，你們喜歡上了我們的侯老師了嗎？

【小學五年級作文】相關文章：

小學五年級的作文02-08

五年級小學作文06-11

小學五年級作文[精選]09-09

（精選）小學五年級作文09-12

小學五年級作文【經典】08-25

[經典]小學五年級作文11-08

(精選)小學五年級作文10-26

小學五年級作文(經典)10-08

小學五年級作文11-04

小學五年級作文【精選】10-13