小學五年級作文

時間：2023-11-06 16:53:52 五年級作文我要投稿

小學五年級作文[通用]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文[通用]

小學五年級作文篇1

　　今天是我們一年一度的春游活動。早晨一起床我就感覺今天的陽光特別明媚，就連站在枝頭的小鳥也叫得比之前更歡樂了，仿佛在對我說：祝你度過一個美好的時光。

　　走在上學路上，我像雨燕般輕盈，就連裝得滿滿的挎包也好像要飄起來似的。路旁的柳枝不停的向我招手示意。不一會兒就來到了學校。

　　很快在老師的帶領下乘坐12號車，開啟了我們的旅程。瞧！路旁的松柏站直了身軀向我致敬，綠草舞弄著身姿向我招手，月季花綻開了笑臉向我問好……在他們的陪伴下我們很快就到了我們的目的地—朝陽彩蝶園。

　　我一進園子，里面各式各樣的色彩斑斕的蝴蝶都朝我涌來，一瞬間，我變身成了“花仙子”。我跳起了歡快的舞蹈，蝴蝶在我的帶動下也歡呼雀躍，一道彩虹出現在我們面前，小伙伴們唱著、跳著……“呀？那是什么？”我心想。我被這種神奇的景色吸引了。原來這是一種蝴蝶。這種稀奇的蝴蝶就像掛在樹上的.一片枯葉，若是伸手去捉它，它便急匆匆的飛走了。正當我目不轉睛的看著這片“枯葉”時，導游姐姐突然對我說：“這是枯葉蝶，你喜歡它嗎？”她笑著，笑得很甜。“我非常喜歡它。”接著我們欣賞了顏色各異、千奇百怪的蝴蝶紅色的、綠色的、灰色的，拇指蓋狀大的，手掌大的……真是美不勝收。

　　這時天色已晚，我們要返回校園了，大家都戀戀不舍的望了望美麗的彩蝶園，上了車。雖然大家忙碌了一天很辛苦，但我們得到了知識，收獲了快樂。還有什么比這更值得快樂的嗎？

小學五年級作文篇2

　　春郊游記

　　某月某日，校中放假。課余在家，殊無聊賴。聞街外有賣花之聲，遂知春日已至。披衣出外，不覺步至山下，牧童三五，坐牛背上，吹笛唱歌。再前行，青山綠水，白鳥紅花，楊柳垂綠，桃梅堆錦。仰望白云如絮，俯視碧草如氈。見有茅亭，乃入座。未幾，炊煙四起，紅輪欲墜，乃步行而回。就燈下而記之。

　　夜月采蓮記

　　飯后齋中獨坐，好友忽臨，約往外游。乃束裝偕往，蓋月下泛舟也。舟次池中，舉目四眺，則亭亭獨立，不蔓不枝。微風吹來搖曳波中者，凌波仙子也。而月影星光，益輔其美，殊可樂也！余以良宵美夕，人生難再，故至夜闌興盡，始搖舟而歸，并攜蓮一枝，置諸瓶內，以驅塵俗。歸而記之。

　　觀飛機記

　　癸亥之春，三月既望，珊洲演放飛機。余欲往觀，深以獨行踽踽為慮。既而二三知己過訪余家，遂結伴往觀。

　　見夫游人如鯽，不絕于道。遙見一物，似舟非舟，似車非車，浮于水中，不知者，以為汽船焉。友人告余曰：此所謂飛機也。

　　汝亦知其構造乎？飛機內分四部，一為螺旋推進機，二為平帆，三為前后帆，四為輪。其所以能操縱自如者，非此四部不能也。少焉，推進螺旋，干青云而直上。憑虛御風，或往或來，如蜻蜓之點水，如鷹隼之摩空，如風箏之入耳。見所未見，喜可知也。彼演畢而余亦觀止矣。與友同歸，遂濡筆而為之記。

　　記友人豢西洋貓

　　昔蘇氏子瞻曰：“哺貓以捕鼠，不可以無鼠而畜不捕之貓。”良以捕鼠貓職也，貓不捕鼠則以為溺職貓矣，豢之非徒無益而且損費。

　　吾友某家患鼠，碩且多，遇物無不嚙，某以為非常貓可制。以十金購西洋貓，體甚龐，置之室中。飼以魚，不食，飼以太牢則食。然信其能捕鼠也，雖日費太牢亦不惜。貓始至，鼠患少。息然，未見貓之捕鼠也，既而鼠復肆如故。久之，雖白日紛竄幾榻，貓孰視之終不捕。

　　友甚異之。予曰：“是貓也，產自西洋，初未識中國鼠也。貓不識鼠，故鼠不畏貓。子不咎己之誤，豢而徒咎是貓，竊恐貓不任咎，反為鼠所笑。”或曰：“不然。明萬歷間，宮中有巨鼠，力能噬貓，適西洋某國有以獅子貓入貢者，責以捕鼠，鼠立斃。蒲氏留僊，志之詳矣。安見西洋貓之果不識鼠乎？”予聞是言亦不敢決然，則今之西洋貓果有異于古之西洋貓耶？今之鼠果更黠于古之鼠耶？

　　記撲螢

　　暑夜乘涼，偕諸兄妹坐庭院間，射謎語、捉迷藏、歌俗謠、撲流螢，覺人生之樂無逾于此。今言撲螢之樂。

　　螢之來也，必先有一螢，以為之招。又或庭中花樹蔥郁，則亦以為止息之地。否則常于檐牙屋角間盤旋不下矣。人之撲螢，也以其身體甚輕，故撲時宜徐緩；其知覺亦銳，故撲時宜寂靜，否則非隨風遠遁，即驚駭高飛而不可得矣。及其既得也，盛于器中絕其生理，不如置于扇上任其游行。

　　故余之撲螢也，及其欲飛而以扇反撲之，再飛則再反撲之。斯時空中有他螢過焉，亦必下降矣。蓋以此螢為之招也。余更舍此而撲彼，幸兩螢俱不去，則自是而三螢四螢眾光繚亂，應接不暇。及撲既，倦則皆縱之去。此余之樂也。他人不然，偶得螢則必盛于器中，使困頓不得其所，而以悶以弱以仆，而其光漸失而至于死，則奚有樂哉。

小學五年級作文篇3

　　眨眼之間又到了周末，真是“夕陽西下幾時回?無可奈何花落去。”啊!三個星期的初中生活已過去了。我從一個不懂事的小學生變成了略有成熟的中學生了。回想以前的同學和老師，我不由得黯然淚下。雖然在初中我已有很多朋友，可小學的朋友怎能說忘就忘呢?此時，我只能用幾個生活片段，來表達我的傷感……

　　(一)

　　我趴在桌子上，眼無神的`望了望窗外。“蘇小妹，你還好嗎?”我想。蘇小妹的原名叫蘇建，我的一位小學的好朋友，我們倆一起笑，一起玩，一起哭過。雖然發生過矛盾，可幾天就和好了。他也上中學了----在四中。雖然我們兩所學校不太遠，但我們心卻相距太遠了。開學到現在也沒見他一面。他還好嗎?忽然，一個東西從桌子上掉了下來，一看是畢業留影，我一眼就看見了蘇建，眼睛頓時蒙眬了……

　　(二)

　　馬上就上課了，我從二樓急急的向上跑，迎面走來一個女生，很面熟。我一看，原來是小學的同學----白如琴。我看了看她，她看了看我。然后我們就像不認識的人一樣相向而行了。連腳步也沒放慢一下。坐到教室里后，我的心矛盾了。我是那么的渴望見到小學同學，現在見了面，連招呼也不打一下，這是為什么?我只記得當時，想張口又閉上了。這真是應了那句古話“相見如同陌路人……”

　　(三)

　　下課了，我向門口走去。忽然我停住了腳步，因為我見到了一個熟悉的背影----小學朋友余志同，怎么可能?他正在航中上課呢?我仔細一看，原來是左天劍同學。呵呵!我苦笑了兩聲，想朋友居然眼都花了，真可笑。我搖了搖頭，回到了座位上……

　　我知道我已是中學生了。不可能再回到那個充滿歡笑的六(3)班，可我就是忘不了。忘不了同學，忘不了老師，忘不了六(3)，忘不了母校……

小學五年級作文篇4

　　易渝婕——我的鄰居，一雙大而有神的眼睛異常澄澈，嵌在精致的臉上，為平凡無奇的面孔添上了一抹靈動，煞是動人。

　　她的熱心助人一直受到大人們的贊美，可我卻不以為然，反而對她有那么一絲厭惡，因為她總是愛管我的閑事，害我在鄰居眼里的印象大打折扣。對此，我一直懷恨在心。不過，她那一次的舉動卻使我對她的印象有所改觀了。

　　那是一個春光四溢的午后，我一個人獨自徘徊在小巷邊。忽然，一陣喧嘩聲引起了我的注意。靠近一看，原來是那個“惡作劇大王”楊昊又在欺負鄰居向紅了，我正準備去幫忙，卻被易渝婕捷足先登了。只見她雙手插著腰，一副火冒三丈的樣子。她用手指著楊昊，說：“快向向紅道歉！”“我干嘛要道歉，我只是逗她玩而已，誰知到她這么不經逗。”楊昊一臉不關己事。我聽聞，心想：我看你怎么對付這個頑劣分子，我倒想看看你出丑的樣子！“你，你還有理了。就算是無意的，但你總歸弄哭了她，你就應該道歉，鄰里之間應該和睦相處，而不是互相欺侮。”易渝婕氣得眉頭都打結了。“哼，這關我什么事！”楊昊也有點惱怒了。“這怎么不關你事？好好對待他人是人人應做的，你如果不道歉，我就告訴你媽媽，讓她來處理。”“算我栽了！對不起……”說完，便揚塵而去。

　　只見易渝婕蹲下身子，輕聲安慰道：“向紅別哭了，我已經讓他向你道歉了。”向紅抬起噙著淚珠的`迷蒙大眼，感激地說：“謝謝，謝謝

　　望著這幅令我至今難忘的畫面，我不由心想：原來一直是我心胸太狹隘，才一直把易渝婕的真心看成是對自己的侮辱，還一直對她惡言相向。從今以后，我再也不會對她的真心誠意視而不見了，我要和她交朋友！

　　自此以后，我一改常態，與她做了好朋友。人生之道，不就是多交友嗎？

小學五年級作文篇5

　　隨著時光的流逝，童年的記憶被我淡忘了，我依然奔波在那條熟悉的小路上——————從家到學校的路上。同學們緊張勤奮，四年級的我也因為得到你個好分數而挑戰夜戰，奮筆疾書，忙碌中也失去不少的歡樂。

　　·那天，天陰沉沉的。我沒精打采地走在回家的路上。分數的重捶敲打著我的神經，語文卷上刺眼的86分使我真想大哭一場。要知道我從來沒有下過90分哪！考試的打擊使我陷入了難以解脫的情緒低潮，在加上這陰沉的天氣，更讓人喘不過氣來．我恨那令人生畏的考場，也恨自己不爭氣．快樂消失得無影無蹤，只留下苦澀讓我獨自品嘗．

　　好不容易挨到家，推開門，一陣微風襲來，清脆的聲音隨著風的強弱忽高忽低，忽快忽慢，如同奏著歡頌曲．啊，多熟悉呀，難道是被我遺棄的風鈴？我盾身看去，就是掛在門上的它．我不由自主地用手輕輕碰了碰他，樂聲又響起．清脆的聲音如同清涼純凈的雨水沖走了我心中的郁悶，靈感的火花隨處都在撞擊，閃光，不盡的思緒像泉水涓涓流淌，匯入心靈的'海洋．我感到久違的快樂和超脫．

　　我踮起腳尖，小心翼翼地把風鈴取下，捧在手中，吹了吹覆蓋在它身上的灰塵，它不斷地發出清脆的鈴聲．細細端詳，它的構造并不復雜，只是一種樸素的美．兩塊壓花板下吊著長短不一的不銹鋼管，輕輕地碰撞發出輕輕的聲音，帶著微微的音樂．我靜靜地聽著，陶醉了．我微笑著，，目不轉睛地望者著那幾乎快被我遺忘的風鈴，心中有說不出的輕松，漸漸地，漸漸地，抬起往日的回憶。。。。。。

　　四年前，當我還是一個一年級的年幼無知的小女孩是，他掛在我床頭，每晚我在此起彼伏的樂聲中進入夢鄉，早晨有忽高忽低的鈴聲中鉆出被窩，每天都是快快樂樂．可是后來，學習緊張了，她不得不＂搬遷＂到門上．我在也沒時間去玩弄它了，幾乎忽視了它的存在，忘記了它美麗的模樣，奇特的結構，美妙的樂聲．

　　為什么我忘記這鈴聲了呢？為什么忽略了本該擁有的歡樂呢？煩惱為什么總是纏在我的身邊？其實偶爾的成敗并沒有什么大不了的，擺脫吧，回到歡樂。開朗的生活中去，活出一個嶄新的自我．生活應該是多彩的，如彩虹般絢麗，如朝霞般燦爛．我需要純凈的藍天，金色的太陽，美麗的芳草原！感謝你，風鈴，你喚醒了我快樂的記憶，我要在歡樂中學習，成長！

小學五年級作文篇6

　　繁星閃閃，春水潺潺。香梔九月，是我在小學階段的最后的升華——六年級，最后一個9月10日。

　　最后的24小時，聽起來有點夸張，不過的確如此，在一分一秒中流逝的，不僅是時間，不僅是離別的倒計時，是最后的那一個，小學生活中的倒數第一個，談不上重大卻別有深意，言談中蘊含著極其微妙的心酸。

　　老師，您最后一次聽到，我六年級的心聲。酸酸的，不舍的，在豆蔻年華中，我的'最后一次。

　　老師您像一陣風，輕拂我的雙頰；老師您像一朵自由的浮云，柔軟溫暖的雙手，悄撫我的心頭；老師您像一縷霞櫻，火紅的云煙，霞暈不滅；您像一首動人的旋律，輕輕縈繞在我們的心尖。

　　老師的風鈴般的嗓音，我被您悄悄融化在這冰冷的寒天雪地，暗香將我埋沒在這個小小的轉角。老師，老師。

　　鈷藍色的天空似大海般靈動，雪般的云朵仿佛沾濕了昨日的余霞，您抹不去的清笑，風吹不散的眉彎，無論天南水北。人生前世五百次回眸換來世一個擦肩，那么我們在這個小小的世界相遇，是有多少個擦肩呢？緣分終究會水雨沉淪，

小學五年級作文篇7

　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，短短一筆，卻道出了磨煉之于人生的重要真諦。而鮮花與掌聲，更是在無數的努力與磨煉下，澆灌出的豐碩累實。

　　記得一件發生在我四年級時的往事。雖然現在看來只是一件很平常的小事，幾乎被別人所遺忘，但它帶給我的收獲卻是無與倫比的。

　　一天下午，學校的信息欄發布了一則公告，我懷著好奇的心情去看了看。原來，這是一則音樂樂曲比賽的征集公告。我不禁暗喜，“這不正是為我量身定制的嗎？”我想已經鋼琴八級的我，獲得獎項還不猶如探囊取物。

　　可是剛一報過名，我就犯了難。選曲、背譜、練習、表演……想要成功，就先得一步步做下去，可這又要花去我許多時間和精力，這又正是我想偷懶不想去做的地方。可畢竟是比賽，沒辦法，我還是老老實實、腳踏實地去努力吧。

　　第一步是選曲。選曲可有講究了，既不能太快，也不能太慢。曲快了難度太高，彈的時候容易出錯；太慢了又會影響質量……前思后想，我選了首難度適中的曲子作為演奏曲目。選好曲了，接下來就是需要每天堅持不懈地練習和記譜。我的練習過程簡直就像是過山車。一開始我還挺有興致，可練到后來就不行了。每天大量的練習，使我的手指和手臂酸痛無比。我幾次真的想就此放棄，可是一想到老師和同學們，還有爸爸、媽媽那一雙雙期待的眼睛，我不禁責備自己。好不容易才走到今天這一步，怎可能說放棄就放棄？一股無窮的力量與信念在鞭策和支撐著我，使我必須堅持。漸漸地，隨著多次的練習，曲譜已被我記得滾瓜爛熟了，曲子也被我彈奏得得心應手，我感覺輕松了許多。

　　時光飛逝，眨眼間就到了比賽的那天。我的心里如同有一只小兔子在蹦似的怦怦直跳。我感到異常緊張，仿佛空氣都要凝固。坐在臺后看著其他選手們精彩的表演，我甚至感到有點膽怯，并且想打退堂鼓。“我能行嗎？”我不停地問自己。快到我了，我的心跳也漸漸加快，心臟仿佛都提到了嗓子眼上。終于，主持人念到我的名字。我快步走到臺上，向評委老師和觀眾們行了禮。忽然間，我一眼看到了觀眾席中，媽媽正微笑地看著我。她的眼神，好似在告訴我——孩子你一定行，一定能成功！頓時我感到無窮的力量在激勵著我、支撐著我！我從容地坐到了鋼琴前，微微整理了下。“噔……”隨著第一個音階的開始，我放空了腦子，心不再像之前那樣狂跳。在我的世界中，只剩下黑白相間的琴鍵與彈奏出的一曲曲美妙的`音符。在那最短暫，也是最漫長的幾分鐘里，我的靈魂仿佛得到了洗滌。一曲終了，我飄飄欲仙，心曠神怡。

　　“啪啪啪……”表演廳內一陣陣熱烈的掌聲把我從沉醉中驚醒。這掌聲是屬于我的，是給予我努力的最好獎勵！我感到前所未有的自豪與喜悅！不管結果如何，這都是給我的最好歷練。

　　掌聲，只屬于奮勇努力的人。我相信，只要不懈地拼博，掌聲就會為你奏響最動人的樂章！

小學五年級作文篇8

　　九月十三日，我和張涵宇、崔圣澤一起到黃河大壩野炊。

　　我們各自帶好了野炊所需的物品，我帶了大鍋和許多食物；張涵宇帶了“廚房四寶”，外加一只雞；而崔圣澤還帶了一個煤氣灶。

　　我們萬事俱備，就向著黃河大壩進發了。大約走了半個多小時，就來到了目的地——黃河大壩。

　　剛開始我們只顧得在大壩上玩耍，站在黃河邊上向遠處眺望，黃河水洶涌澎湃，后浪推前浪，真是一派母親河的.氣勢啊！

　　時間不早了，我們的肚子里也唱起了“空城計”，我們這才想起野炊的事，就趕緊找了一塊地勢相對平坦的地方，開始生火做飯。

　　我們先找來了一些鵝卵石搭起灶臺，為了生火我們還特地跑了老遠找回了許多蘆葦，可是我們怎么也點不著火，急得滿頭大汗。我們不斷地生火，最后終于點著了火，可是僅僅有幾秒鐘的生命力。沒辦法，我們只好使出了殺手锏，用煤氣灶炒那些菜。然后我們又在土坡上挖了一個大深洞，把雞包好塞到坑里，在里面放上許多蘆葦用打火機點燃，因為坑里面避風，所以火越燒越旺。

　　這時菜也炒熟了，我們就開始大開吃戒，正在我們吃的津津有味時，一只小刺猬也來湊熱鬧了，這使我們好開心啊！土坑里的雞冒出了陣陣香味，取出來一嘗，雞肉嫩嫩的、軟軟的，那味道鮮美極了，城里賣的壇子雞都無法與它相媲美。

　　等我們吃飽喝足就要回家了，可是這野炊的情境又在我夢中再現了。

小學五年級作文篇9

　　我有一個普通又不普通的同桌，說她普通，放在人群中，她并沒有那么顯眼，也只是我的同桌，普通的關系。說她不普通，她的身材，真的我贊不絕口，該有肉的地方絕對有肉，凹凸有致，很聽我的話，不普通的關系。

　　那是一個夏天，因為長得還是比較高的，我們坐在班級的最后一排，又有點靠窗的位置，地理位置還是不錯的`，那天，我的同桌穿了一件裙子，粉嫩的很好看，坐在我旁邊的時候，裙擺只能微微擋住大腿的一小部分，大部分還是沒有遮住的，白花花的，我的眼睛真的就離不開了，看的久了，可能也大膽了，不知為何，我的手摸了過去，那觸感真的好棒，同桌的臉瞬間紅了，但是出我意料的是沒有反抗和制止，我變得更加大膽了，一遍又一遍的撫摸著她的大腿，好不過癮，趁機問她能來我家嘛，她遲疑了一下，便答應了，之后我壓著內心的激動上完了課。

　　在家里，她還是穿著那條裙子，我又興奮了起來，沒有其他人，我的動作大膽又粗魯，同桌很舒服也很開心，我讓她掀起裙子方便我摸，她也沒有猶豫就照做了，之后我又讓她換幾個動作，或者背對著我，她都一一照做了，看到她這么聽話，我更開心了，用力的撫摸著，享受這一切。

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