小學(xué)五年級(jí)作文(錦集6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我喜愛(ài)看書(shū)，但那卻不是“與生俱來(lái)”的。我小時(shí)候不喜愛(ài)看書(shū)，一看到書(shū)我就厭煩。但媽媽還是三天兩頭地從網(wǎng)上買(mǎi)些書(shū)回來(lái)讓我看，但是書(shū)都被我扔在了一邊，因?yàn)槲矣憛挄?shū)，書(shū)就只能在書(shū)柜躺著睡大覺(jué)了。但是自從經(jīng)過(guò)那之后一件事讓我從此之后掉進(jìn)了書(shū)的“陷阱”里，久久無(wú)法自拔。
在一個(gè)星期天的晚上，我跟媽媽還有媽媽的同事一起在街上溜達(dá)。不一會(huì)兒，阿姨的女兒來(lái)了，她大吵大鬧，非要去書(shū)店看書(shū)不可。阿姨又說(shuō)不過(guò)他，只好讓她去，可是去又沒(méi)人陪她去，她一個(gè)人去阿姨又不放心。她知道沒(méi)有人陪她去，急得哇哇大哭起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，我的媽媽朝我走過(guò)來(lái)了。我心里在想：天哪，媽媽不會(huì)是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一個(gè)黃毛丫頭去書(shū)店看書(shū)啊！我要誓死捍衛(wèi)我自由的權(quán)力！我此時(shí)此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！是禍躲不過(guò)，果不其然，媽媽叫我陪她去書(shū)店看書(shū)，好吧，我自認(rèn)倒霉，可是有那么多人在，為什么就沒(méi)有人愿意陪他去呢？她的媽媽難道就一定要在外面玩嗎？為什么非要我陪她呢？一想到這里，我心中的火焰就又熊熊燃燒起來(lái)。一怒之下，我沖著媽媽大喊：“為什么要我去？我去了又干什么？我去還不是去玩！”。可我最后還是去了，還不都是因?yàn)槟该y違啊！我剛走出去，就開(kāi)始后悔我對(duì)媽媽說(shuō)的那些話，畢竟媽媽也是為了我著想啊！
我們走了不大一會(huì)兒就到書(shū)店了，在書(shū)店里，我左看看右瞧瞧，這兒似乎只有我一個(gè)人閑著，百般聊賴(lài)之下，我只好隨手從旁邊的書(shū)架里抽出一本《安徒生童話》來(lái)看。可能還沒(méi)看到十分鐘吧，我就入了迷。《人魚(yú)公主》告訴我們善良有多么重要；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我淚落如珠；《皇帝的新裝》讓我明白做人的.道理……啊！原來(lái)書(shū)里還有這么多精彩的故事！
從那以后，我迷上了看書(shū)，不，我已經(jīng)掉進(jìn)了書(shū)為我精心設(shè)計(jì)的陷阱里。我現(xiàn)在已經(jīng)有了一個(gè)書(shū)柜的書(shū)了，也開(kāi)始找同學(xué)借書(shū)，去書(shū)店看書(shū)、買(mǎi)書(shū)了。我下定決心：一定要好好讀書(shū)！來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
書(shū)，是黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；書(shū)，總是在我傷心時(shí)給我力量，給予安慰……它就像一艘船把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游。
我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文（7）
今天，我將我有關(guān)讀書(shū)的一件事分享給大家吧！幾個(gè)月前，媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，因?yàn)椋壹业乃拇竺⒑推渌麜?shū)我都看完了，覺(jué)得不夠過(guò)癮，所以，叫媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。首先我看中了一本的書(shū)，后來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，《紅樓夢(mèng)》不適合你看，你還小，這本書(shū)其中的.含義你還看不懂，等你長(zhǎng)大了媽媽再買(mǎi)給你。”最后，媽媽給我買(mǎi)了五本書(shū)，《安徒生的故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《民間傳說(shuō)》、《笑傲江湖》、《未解的奧秘》。回家后，我首先看《安徒生的故事》，我像一匹餓狼似的，貪婪地閱讀，一頁(yè)、兩頁(yè)……后來(lái)我看到連吃飯洗澡都忘了，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“人家一般說(shuō)“鬼迷心竅”我看你是“書(shū)迷心竅”。最后，我以一句名言鼓勵(lì)大家讀書(shū)，“不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。”你想做個(gè)愚鈍的人嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
以前，老鼠們深受貓的侵襲，他們一個(gè)個(gè)都很苦惱，于是他們便在一塊開(kāi)會(huì)……
會(huì)上各有各的主意：有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說(shuō)：“這樣吧，貓愛(ài)喝牛奶，我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死！”就在這時(shí)，一只一直皺著眉頭的小老鼠反對(duì)道：“哼！說(shuō)的倒輕巧，可誰(shuí)去放呢？”聽(tīng)了這只小老鼠的話，大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候，一只戴著眼鏡，穿著橘紅色上衣的小老鼠說(shuō)道：“且！貓算什么東西？！咱們大不了和他們拼了！”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對(duì)道：“要拼，咱們?cè)缇推戳耍伪剡�在這開(kāi)會(huì)呢！”于是，大家又一次否定了這個(gè)辦法……就在大家都沒(méi)注意，準(zhǔn)備放棄的.時(shí)候，一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn)，便說(shuō)道：“這樣吧，咱們?cè)谪埖牟弊由蠏靷�(gè)鈴鐺吧，這樣，只要鈴鐺一響，咱們就知道是貓來(lái)了，這樣，咱們就可以逃了！”大家聽(tīng)了這個(gè)辦法，便開(kāi)始議論了起來(lái)，最后，大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候，一只一直坐在一旁，不聲不響的老老鼠說(shuō)：“可是，誰(shuí)去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢？”大家聽(tīng)了老老鼠的話，開(kāi)始再一次議論起來(lái)，有的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的這個(gè)辦法，誰(shuí)就去掛！”；有的說(shuō)：“讓首領(lǐng)去吧。”；還有的說(shuō)：“就讓老老鼠去吧，反正他也活不了多久了，就賭一把吧。”一只機(jī)靈鼠仔細(xì)一想，站起來(lái)胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)：“要不我們?cè)诩?xì)線的兩端上放上鈴鐺吧，這樣我們就能提早知道，提早防御了！”大家議論紛紛，最終一致通過(guò)。“咦！不對(duì)呀。”但是博士鼠一想，發(fā)現(xiàn)不對(duì)了就立馬站起來(lái)跟大家說(shuō)，“如果貓發(fā)現(xiàn)了細(xì)線怎么辦？”大家聽(tīng)見(jiàn)了也覺(jué)得不對(duì)，便把這個(gè)主意否決了。“我們可以在貓到我們的必經(jīng)之路上設(shè)下陷阱，我們用紅筆劃幾個(gè)圓圈，再圓圈里涂上膠水，我們不要走進(jìn)圓圈，讓貓到圓圈里粘住，可以延緩時(shí)間，我們就回自己的家，讓貓抓不到我們！”突然，博士鼠靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹的對(duì)我們說(shuō)，頓時(shí)響起一片掌聲！
最終，老鼠實(shí)施了這個(gè)方案，把貓嚇跑了。
后來(lái)，老鼠們終于明白了：團(tuán)結(jié)才是最重要的。如果不團(tuán)結(jié)，什么事做不成。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
作文以前很枯燥，但自從認(rèn)識(shí)麥格社區(qū)，
他便每時(shí)每刻的.在我身邊。
當(dāng)作文發(fā)表起來(lái)，
他不停地鼓勵(lì)我，
讓我繼續(xù)寫(xiě)下去。
于是寫(xiě)作水平飆升起來(lái)，
一有想到的就寫(xiě)下來(lái)，
一有瑰麗詩(shī)詞，便奮筆疾書(shū)摘抄本上。
在發(fā)表到麥格社區(qū)上，
與筆友們一起分享收獲。
一片耕耘一片收獲，
一月下來(lái)，
作文水平一直直線上升，
有一次，我還獲得了全國(guó)青少年作文獎(jiǎng)呢！
麥格社區(qū)謝謝您，
讓我在孤獨(dú)無(wú)助時(shí)
您伸出了援助之手，
讓我認(rèn)識(shí)了的朋友！
希望經(jīng)過(guò)我們的努力，
麥格社區(qū)會(huì)越來(lái)越好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
貝貝是我家養(yǎng)的一條狗的名字。貝貝生下來(lái)，它就被狠心的人扔了出來(lái)，我從草叢中把它抱出來(lái)帶回家。回到家中，我喂它牛奶和餅干。沒(méi)過(guò)多久，它就睜開(kāi)了它那黑豆子似的眼睛。
幾個(gè)月后，它長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，每次我放學(xué)回家，它總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`迎接我。要是在家，它一步也不離開(kāi)我。我吃飯，它就坐在我面前用眼盯著我；我上床睡覺(jué)，它就躺在我的在床邊；要是我把腳伸出床外，它就用它那火紅的舌頭舔我的腳。
有一次，我?guī)е獬鲎咦撸?jīng)過(guò)一戶(hù)人家的門(mén)口時(shí)，竄出一條小狗瘋狂的向我撲來(lái)。四處沒(méi)有隱蔽的地方，我急得大聲喊起來(lái)。貝貝聽(tīng)到我的喊聲，飛快的跑過(guò)來(lái)，勇敢的跟那條狗搏斗。那條狗斗不過(guò)貝貝，轉(zhuǎn)身就跑，貝貝一下子把它趕出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
從那以后，我和貝貝的感情更加親密啦，并且給它起個(gè)名字叫貝貝。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我的愛(ài)好有很多，打籃球、畫(huà)畫(huà)……但更愛(ài)讀書(shū)，放學(xué)回到家，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)看，《一千零一夜》《民間故事》……我都看了，雖然稱(chēng)不上“書(shū)呆子”，也算是小書(shū)迷。
看書(shū)成了我的習(xí)慣，睡午覺(jué)是看，吃飯看，連上廁所也看。一個(gè)星期早上，我覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，想 上廁所，便拿起幾本《作文大王》沖向廁所,鎖上門(mén)，我一邊解手，一邊津津有味地看起書(shū)來(lái)，過(guò)來(lái)許久，我聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲，還一邊敲還一邊問(wèn)︰“里面有人嗎？”我嚇出了一身冷汗，是爸爸的聲音，我嚇出了一身冷汗，心想：“要是讓爸爸知道我一邊上廁所一邊看書(shū)，一定會(huì)罵我的'。”我急中生，把作文書(shū)放在了老地方—洗衣機(jī)里。我打開(kāi)門(mén)，爸爸嚴(yán)肅地問(wèn)我：“孩子，我發(fā)現(xiàn)你每次上廁所都超過(guò)半個(gè)小時(shí)，你到底在搞什么名堂？”我裝做若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)干啥呀！”可爸爸把我向旁邊輕輕一推，走進(jìn)廁所里東瞧瞧，西瞧瞧，好像在找什么東西。忽然，爸爸發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)蓋子下面露出一個(gè)書(shū)角，爸爸把蓋子打開(kāi)，從洗衣機(jī)里面翻出了七八本作文書(shū)來(lái)。我低下頭來(lái)，不知說(shuō)什么好。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我。同學(xué)們，我算得上是小書(shū)迷嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)另人敬佩的好爸爸。
他看起來(lái)胖胖的，卻有一身結(jié)實(shí)的肌肉，一身黝黑的皮膚，一頭已有幾條百發(fā)的黑發(fā)，和一雙黑得發(fā)亮而且散發(fā)著智慧光芒的眼睛，配上一個(gè)被擦得亮晶晶的黑框眼鏡，一看就知道是一個(gè)有身份有驚人智慧（我認(rèn)為，不知道別人怎么看）的'人。
他哪里另人敬佩呢？我說(shuō)事例，你來(lái)猜猜吧！
話說(shuō)有一次，我家的洗澡的電爐壞了。那時(shí)正是冬天，我正要洗澡，打開(kāi)水龍頭，水龍頭試了幾次那些水都是冷冰冰的，我有些生氣，只好叫來(lái)了爸爸。只見(jiàn)他拿出工具，熟練的把洗澡電爐內(nèi)部拆出來(lái)，然后，爸爸仔細(xì)的研究了一會(huì)兒以后，做出了結(jié)論：洗澡電爐的制熱裝置壞了。接著爸爸把制熱裝置拆成一小塊一小塊，再仔細(xì)檢查一便，把檢查到壞的地方修好。我看著這些復(fù)雜的零件被爸爸重新裝好，真是對(duì)他極其佩服！
還有一次，我有一道奧數(shù)題想來(lái)想去都想不出來(lái)，只好去請(qǐng)教爸爸，爸爸想了好一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“這道題可以用方程來(lái)解答，只是可能對(duì)你來(lái)說(shuō)難了一點(diǎn)，我來(lái)給你講解吧！”最后，經(jīng)過(guò)爸爸的講解，我掌握了這種題型的做法。
怎么樣，想出來(lái)了嗎？爸爸最另人佩服的就是他那聰明的頭腦和能耐！
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