（優選）五年級作文8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
古代愚公移山，這則寓言大家都耳熟能詳。愚公生在石縫村，從小在那里長大，石縫村夾在太行，王屋兩座大山之間，出行多有不便。愚公的祖祖輩輩都臣服于大山，只有愚公想移去兩座大山，為出行帶來方便，造福石縫村。但是，石縫村的其他村民卻紛紛議論：“愚公太傻了，居然想要移走兩座大山，他就是挖一輩子也挖不走啊/”愚公不予置理，依然堅持自己的見解。并且付出行動，長年累月，太行王屋兩座大山日日漸小。
水滴石穿，晶瑩剔透的水滴將石頭穿破，這需要多大的毅力啊，多長時間，可現實生活中就存在這樣的事。小水滴天天去碰撞一下石頭，積累下來，便把石頭撞了個洞。這也需要日積月累的堅持啊。
日積月累，它是一個良好的習慣，他會讓一個人進步不止。他會讓不可能變為可能。古有愚公移山，今日水滴石穿。都是由于日積月累的努力才完成的。相信每個人都日積月累的去做一件事，他一定會成功，這就是日積月累的'偉大力量。
知識的豐富，認識的提高，情感的加深，習慣的養成……都需要天長地久的堅持，一點一滴的積累。
五年級作文 篇2
我的奶奶家在內蒙古，我曾在這里度過了許多美好的時光。記得奶奶家后院有一大片草地，草地上有許多小洞。這可不是普通的`小洞，這洞里住著小黃鼠狼或者小地鼠，奶奶經常給我抓這些小動物來玩。
清晨5點，陽光剛剛照射大地，那些小洞傳來一陣陣呼嚕聲。奶奶就來叫醒我“孫子，要不要捉小老鼠呀？”“要！”我大喊一聲，咕嚕一下就從被窩里爬出來，立刻穿好衣服，跟著奶奶出去了。
到了后院，奶奶指了指地上的小洞，說“我先示范一遍。”只見奶奶左手拿著竹竿，右手拿著網兜，一看就是經驗豐富的捕鼠高手。奶奶先挑了一個洞，用竹竿朝著里面捅了捅，過一會兒，從附近的一個洞里跳出了一只小地鼠，但立刻又跳入了另一個洞里。我恍然大悟，原來這不僅僅是幾個小洞，而是縮小版的地底迷宮呀！這里進去，那里出來，那么多出入口，可怎么辦呢？不過沒關系，奶奶一定有解決的辦法。果然，奶奶從口袋里拿出許多個網罩，一一固定在附近的小洞上，最后只留一個小洞出來。這樣，小地鼠一點點試探，最后一定會到這個洞里來。但那天很奇怪，我們等了好久，也不見小地鼠的影了，莫非它在里面睡著了？哎，看來失敗了，我們垂頭喪氣地回了家。奶奶路上告訴我，小地鼠特別擅長打洞，估計又在附近，新打了我們沒注意到的洞。
如今，那片草地都已經蓋上了新房子，但我的記憶里它沒有消失。我懷念那片草地，懷念與奶奶捉地鼠的快樂時光，懷念我日思夜想的家鄉！
五年級作文 篇3
一個陽光明媚的早晨，我坐在沙發上發呆。突然，一陣電話聲叮鈴鈴的響起來，我趕緊跑過去，接聽了電話，舅舅說：“我們家的陽臺上有一個黃蜂窩，我們不知道怎么辦，你們過來一下”。
一聽到有黃蜂，我們趕緊到舅舅家集合，表弟和舅舅還有一些人商議著，最后舅舅決定自己把黃蜂窩給弄下去。可是那個黃蜂窩的位置真是建的.“太好了”在玻璃窗和防盜窗之間，黃蜂窩雖然只有一個拳頭的大小，但是黃蜂圍著還是不好把它給弄下去，舅舅怕早上把黃蜂窩捅下去下面的行人會遭殃，而且早上黃蜂窩的旁邊圍著許許多多的黃蜂，不好動手。舅舅一直等呀等呀……終于等到了晚上，黃蜂窩旁邊的黃蜂逐漸變少，晚上的行人也變少了，舅舅準備開始行動了。舅舅身穿棉襖，頭帶頭盔，左手拿著個晾衣桿，右手拿著個電蚊拍，深怕一不小心被黃蜂蜇到。舅舅慢慢地打開窗戶，有晾衣桿捅了幾下黃蜂窩，見沒有反應，就趕快把黃蜂窩打下來打到了下面，但是，盡管這么快，還是有兩只黃蜂飛進了舅舅家，舅舅把電蚊拍甩了過去，兩只黃蜂被電了幾下，掉在地上，終于黃蜂窩被舅舅給消滅掉了。
舅舅真的好勇敢，黃蜂是蜂中最厲害的一個，如果被蟄一下就有可能有生命危險，舅舅真的好勇敢啊！
五年級作文 篇4
程菲，一個人們熟悉的名字，一顆閃閃發光的星星，一朵散發香氣的花朵。也就是她，為中國體操奪得了榮譽。
你聽，一首響亮的《黃河》伴隨著她輕盈的步伐和優美的`舞姿上了場。看，多么精彩的動作，一個漂亮的后空翻720度后，接著來了一個前空翻360度，多么連貫的動作！這時，全場的掌聲響成一片。
在平衡木比賽時，女子體操隊員個個表現出色，程菲上場后，跳上平衡木，看她把全場的觀眾都征服了，讓我們深深的陶醉。最后以十幾點幾的高分贏得了全場的一片喝彩。
在跳馬比賽中，只見她奔跑著向起跳機走去，隨后，手一撐，便跳了過去，她在比賽中多么頑強，多么努力，雖然年紀才跟我們一般大，但她卻已在為我們中國人增光，為我們祖國添彩，為中國金牌榜上又添了一金！
在程菲身上，我悟出了一個道理，上天，對每個人都是公平的，只要我們努力，只要我們刻苦和勤奮，我們以后的道路就會輝煌，燦爛！從現在開始，從我做起，努力學習，長大后為祖國效力，為人民服務。還有，我要向更好的明天發展，雖不一定出人頭地，但我們向老師，解放軍學習，學習那種點燃自己照亮別人的精神。就像程菲，她也是通過刻苦練習，才獲得了金牌。
我想，從程菲身上，我學到的不止這些，還學到了不驕傲，不自滿，因為海水是不可以斗量的。
讓我們攜起手來，共同努力，共同加油，好好學習，天天向上，共同走向燦爛的明天，共同走向神秘的未來，共同向蔚藍的天空大喊“我們相信，明天會更好！”
五年級作文 篇5
“僅次于選擇益友，就是選擇好書�！蔽沂俏曳旁谙嗫蚺赃呉粋�架子里的一句話。這是什么意思？就是說人一生中第一件事是交好的朋友，第二件事就是選擇有益的書。我對那句話注視了很久，想到一次有關讀書的事：
有一次，我在醫院里掛水，剛要扎針的時候，媽媽丟給我一本書，我對扎針的那種恐懼感沒有了，阿姨幫我扎進去的時候，就像蚊子叮一樣，一點也不痛。是書，消去了疼痛！
后來，三個小時仿佛就是一貶眼，我沉迷在了書的海洋，我化作了一條小魚，與海底的生物為伴，時而穿梭在美麗的珊瑚間，時而竄出海面呼吸幾口氣……書 像馥郁芬香的花朵，讓人意猶未盡；書像惟妙惟肖的'畫卷，讓人賞心悅目；書像朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操……是書，陪我共度了美好時光！
到了五年級，錢老師接管我們班，對課外知識有很高的要求，雖然我愛看書，可卻沒有邊看邊摘錄的習慣，這個習慣磨練了我五年級一年，剛開始時逼迫自己 每天記啊記，一句兩句三句，七句八句十句……一天光摘錄就花去45分鐘，一字一句地記，后來發現背一句默一句更有效，便常用了這個辦法！可我發現這有一個 缺點，就是地點局限于書桌前，假如我們在外面旅游，晚上回賓館要是有閑情看書，不可能把筆記本天天拖在身邊吧！后來，老師推薦我們使用了“錦囊妙計”，殊 不知這個：“妙計”也有季節的局限性，例如夏天衣服沒有口袋，不能把一本小本和一支筆走到哪里帶到哪兒吧！以后兩種方法都有利有弊，所以我想到了一種兩全 其美的辦法：在外面看書盡量選擇小兒方便攜帶的，分量不宜太重，以減輕負擔；可是帶一只熒光筆或紅筆將好詞好句劃下來。
到了六年級，看書時間縮短了，我們應該珍惜現在，用有限的時間讀無限的書！
五年級作文 篇6
上個星期六，爸爸帶我去菜市場買菜。
市場很熱鬧！兩邊擺滿了貨攤，各種新鮮蔬菜、水果、雞鴨魚肉應有盡有。到處都能聽到貨主的吆喝聲：“快來買啊！物美價廉哦！”顧客人來人往，討價聲此起彼伏，熙熙攘攘。
爸爸看中了一堆西紅柿，就去買。我忽然聽到一陣“嘰嘰嘰”的叫聲，只見許多人圍著一個大紙箱。我擠進去一看，怎么一團黃絨球，有什么好看，看了一會兒，才恍然大悟，原來是小雞。
這些小雞真惹人喜愛呀！有白的、黃的、黑的、還有花的。尖尖的`小嘴發出悅耳的叫聲。又黑又亮的小眼睛顯得很機靈，一身小絨毛又干凈又柔軟，讓人看了就忍不住想用手摸一摸,抱起來親一親。不知是怕人還是怕冷，它們都擠在一起，毛茸茸的一片。有一只小黃雞跑到一邊，原來他要伸懶腰，只見它張開翅膀向后一伸腿，沒想到卻摔了個大馬趴。它趕緊拍拍翅膀爬起來，真是越看越可愛了。
我馬上叫爸爸過來，求他給我買，爸爸爽快地答應了，不過有一個要求，那就是要我照顧它,我毫不猶豫地說：“好��！”
這么多小雞，該選哪兩只呢？看看這只也可愛，看看那只也喜歡，選了老半天還沒選出來，終于，我選了一只黑的和一只花的。
這兩只小雞成了我的好朋友，在我孤獨的時候它們來陪伴我，在我傷心的時候，它們來"安慰"我……
五年級作文 篇7
今天剛上課，老師就在黑板上寫了一行醒目的我大字：誰是大力士？這下熱鬧了，同學們有的說自己，有的說自己的爸爸......
老師拿出了兩本交錯著的書，看著我們：“誰能把這兩本書分開，這就是我們班的'大力士'。”
這下好了，同學們個個摩拳擦手、躍躍欲試。
老師先叫了王珂馨和曹欣瑜，他們一手握著一本書，開始了，同學們都目不轉睛，連眼睛眨都不敢眨一下，生怕錯過一點細節。只見曹欣瑜蹲成馬步，臉頰微微泛紅，頭朝后，好像把吃奶的.勁都用上了，可兩位書小姐仍是不領情，緊緊擁抱在一起，紋絲不動，最終他們還是以失敗告終。
第二組是我前面的兩位同學，兩位同學看起來很有希望，下面的同學也不敢休息，一個個伸長了脖子，像一只只小鴨子一樣，可書跟書融化了似的，就是不肯放開。
最后老師跟我們揭曉了秘密：原來兩本書一頁一頁夾在一起，拔的時候產生了摩擦力，大力士也拔不開。
摩擦力真是位大力士！
五年級作文 篇8
提起我最尊敬的`人，那就是我奶奶。
我上小學一年級了，考試的時候，考得好，奶奶就鼓勵我，叫我下一次再考得好一點，考得不好的話，奶奶就批評我，叫我下次一定要考好。
我晚上睡覺的時候，總愛踢被子，奶奶總幫我蓋被子，我覺得奶奶是一位“無名英雄”。 在我心里，奶奶是我最最尊敬的人。
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