五年級的作文7篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我從一年級開始斷斷續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)乒乓球，我很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動，因?yàn)樗粌H能煅練身體，預(yù)防近視，而且還能磨練我的毅力。
在乒乓球技里有多種技巧，例如：拉球、下旋球、切球……。我剛學(xué)乒乓球時(shí)，因?yàn)榱獠粔虼螅厍虿粶?zhǔn)確，動作不熟練，所以，打球的動作十分笨拙，而且練幾下就滿頭大汗，氣喘吁吁，但是為了我喜歡的體育項(xiàng)目，我堅(jiān)持練習(xí)。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地鍛煉，我的技術(shù)不斷提升。我最喜歡和小朋友打比賽，因?yàn)榇虮荣惸茏屛覈L到成功的快樂。
讓我記憶最深的一次比賽是，一天，我哼著小曲，興高采烈的.來到了乒乓球室，教練讓我和個(gè)同年級的同學(xué)開始比賽。我先發(fā)球，我將球輕輕向上扔，就在乒乓球要落下去的一瞬間，我用力向前一擊，球飛速飛了過去，對手連忙反手抵抗，可是已經(jīng)晚了，球從他肩上擦過，我輕而易舉地羸了第一個(gè)球。緊接著對方發(fā)球，我用球拍對準(zhǔn)球快速一擊，對手還擊，我目光緊盯著哪顆球，球翻過網(wǎng)，向我飛來，我的腳快速向左移動，奮力一擊，球在對手的桌面上猛的撞擊一下后，便跳下桌子。經(jīng)過一番搏殺后，我取得了勝利，多次的比賽勝利帶我成功的快樂！
但乒乓球也帶給了失敗的痛苦，我輸?shù)米顟K的一次比賽讓我刻骨銘心。一次，對手快速發(fā)了一個(gè)下旋球，球飛快翻過網(wǎng)，以迅雷不及掩耳之勢來到我的反手，球幾乎貼在球臺上，角度又小又狠，我輕輕向下一削，球像一顆子彈似的撞在我的球拍上，球雖然過了網(wǎng)，但速度很慢，對手用力猛地一擊，“啪”的一聲飛向我反手，球又快又狠，我只好眼睜睜地看著球飛走了。后面經(jīng)過我得拼命抵抗，卻以13比3慘敗，這次慘痛的比賽告訴我強(qiáng)中自有強(qiáng)手，以后還要多勤學(xué)苦練。
乒乓球默默陪我走過了三年光陰，讓我體會到了快樂和痛苦，它將繼續(xù)陪伴我，成為我一生的好伙伴！
五年級的作文 篇2
我的同桌是一個(gè)又瘦又矮的小孩。他有一雙明亮的眼睛，笑的時(shí)候，他的眼睛瞇成一條縫，真好看！他雖然是一個(gè)小孩，但他非常像一個(gè)可愛的.小女生。
在一個(gè)熱鬧非凡的課間，同學(xué)們都在教室里高興地跑來跑去，而我的同桌還在座位上和女同學(xué)們擺龍門陣。可是，一不小心說漏了嘴，他說他經(jīng)常翹蘭花指，吃飯的時(shí)候也要翹蘭花指。我們聽了，連忙叫他翹來看看。這時(shí)候，他才知道自己說漏了嘴，他趕緊用手捂住了自己的嘴巴，顯出一副很文靜的樣子。大家見了，哈哈大笑起來。
有一天下課，同學(xué)們正在玩耍。他看見同學(xué)們玩得多么開心。他也忍不住和同學(xué)們玩起了“僵尸捉人”的游戲。他當(dāng)“僵尸”，其他人當(dāng)“農(nóng)夫”。開始玩了，“僵尸”不緊不慢地走著貓步。過了好一會兒，“僵尸”還沒有捉著一個(gè)“農(nóng)夫”，可他并不著急，反而走得更慢了，像一個(gè)模特小姐走模特步似的。女同學(xué)們看見了又哈哈大笑起來，他居然丈二和尚摸不著頭腦，不知道我們笑什么。
這就是我的同桌，一個(gè)像小女生一樣的可愛的同桌。
五年級的作文 篇3
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長得也傻。
她的眼睛因?yàn)殚L期戴眼鏡，以至于眼珠子都像金魚一樣向外凸著。她的眼神十分不好，有時(shí)，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見，所以，她在人群中顯得傻氣又可憐。
那是一個(gè)上午，放學(xué)的.鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地向教室外走去。該我們隊(duì)走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著前方不知道動。我狠狠地掐了她一下，她才反應(yīng)過來，開始邁步向前走，可是已經(jīng)遲了，只聽老師大喊一聲：“停！”我們小隊(duì)被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師為了鍛煉她，讓她把材料送到小學(xué)部校長室，可她卻跑到了中學(xué)部校長室，把材料交給了中學(xué)校長。
她過了好長時(shí)間才回到班級，老師問她去哪兒了，她說：“我去送材料啦。”老師說：“校長室就在樓上，你怎么用了這么長時(shí)間？你去哪個(gè)辦公室了？”
“我去中學(xué)校長室了。”她說。
中學(xué)校長室在另一座樓上，難怪她去了這么長時(shí)間。老師一聽她把材料送錯(cuò)了，便讓我去把材料拿回來再送到小學(xué)校長室。
你說這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻啊！
五年級的作文 篇4
秋日，陽光已走失了夏日的絢麗，原本蔥翠的青綠現(xiàn)如今也變得蒼容而凄楚，但不遠(yuǎn)處的池塘邊蒼蒼茫茫的蘆葦隨意搖擺，像一群白衣天使在扭動腰肢，那壯觀的場面吸引了許多人前來觀賞，我也是其中的一員。
這時(shí)的蘆葦已經(jīng)開花了，在那翠綠的蘆葦上，長著許多雪白的蘆花。它們一簇堆著一簇，長得密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒縫隙。從遠(yuǎn)處眺望，白茫茫的.一片，像是一片白云飄在蘆葦上面。我和爸爸抓了一大把蘆花，軟綿綿、毛茸茸的，摸起來舒服極了！
這時(shí)，一陣西風(fēng)吹過，蘆葦舞動腰肢，沙沙作響，頓時(shí)，雪白的蘆花隨風(fēng)起舞，花兒在風(fēng)中漫無目的的飄忽，像下了一場大雪，給大地披上了銀裝，此時(shí)，我置身在蘆花叢中，看著一朵朵飄飛的蘆花，感覺自己亦然也成了其中的一小朵，在風(fēng)兒的吹拂下，輕身飛動，飄悠飄悠，時(shí)而翻個(gè)身，時(shí)而在空中做個(gè)前空翻或者后空翻，一會兒打幾個(gè)滾，一會兒拉直身子前行……自由自在。
原來，只做一片蘆花，也是很美好的事！
五年級的作文 篇5
說起蘇州工業(yè)園區(qū)，大家都會想到金雞湖、東方之門、李公堤、摩天輪……不過，在我眼里，園區(qū)最美麗的地方，就屬家門口的斜塘河了。
斜塘河一年四季美得無可挑剔，不管是春天、夏天、秋天還是冬天，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的風(fēng)景。
斜塘河的春天是生機(jī)勃勃的。你看，在冰冷的石頭上，冒出了嫩綠的青苔，它們是植物界的先鋒，仔細(xì)看看，原來它們正在給灰暗的石頭添加一絲綠意呢！斜塘河邊，百花爭艷，姹紫嫣紅，美得如同仙境一般。春風(fēng)輕輕吹拂，柳樹上的柳絮飄起來了，難道它們就是曾經(jīng)媽媽故事中的小精靈嗎？你看，它們歡樂地在空中飛來飛去，追逐打鬧。玩累了，它們就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地降落在地上。在地上它們也不會好好休息的，還想玩。于是，它們又頑皮地玩起了“混雪球”的游戲……
如果說，這斜塘河只有柳絮的話，那還不算美呢！斜塘河的水真清呀，就像一塊美麗無瑕的翡翠。河邊，那些四葉草中獨(dú)放的無名小花，沒有比桂花香，沒有比荷花美麗，沒有比梅花耐寒……但是它們有自己的魅力，它們落地就能生根，它們只希望自己的后代在這片土地上繁衍下去，其他一點(diǎn)兒也不在乎。
斜塘河的夏天是熱鬧非凡的。走在斜塘河邊，鳥兒的歌聲此起彼伏，清脆而又婉轉(zhuǎn)，明亮而又動聽。蟬鳴、鳥叫，各種大自然的聲音交匯在一起，組成了一曲動人交響樂。走著走著，只聽見“嘩啦”一聲，不遠(yuǎn)處傳來一陣嘈雜聲，一只鴿子帶頭從樹叢中飛了出去，接下來，一群鳥兒紛紛從水杉中飛出，掠過河面，飛到了河對岸，給河面增添了一道別樣的風(fēng)景。
小草已經(jīng)長得很茂盛了，它們從淺綠色變成了翠綠色。棵棵大樹遮天蔽日，直沖云霄。向遠(yuǎn)處望去，一座古色古香的小橋下，有著一大片綠色，是不是大自然這個(gè)神奇藝術(shù)家的杰作呢？走近再看，原來橋下是大片大片的浮萍，在如同藍(lán)寶般的水面悠閑自在地飄蕩。斜塘河邊，是一叢叢碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)搖擺著，它們?yōu)樯鼡u擺著，在它們短暫而絢爛的生命里，和輕風(fēng)合奏著一曲曲《生命之歌》……
斜塘河的秋天是色彩斑斕的。有些樹的樹葉上換上了黃色的.衣裳，有的正告別樹枝，慢慢飄落回大地母親的懷抱。但蕭瑟的秋風(fēng)卻沒有吹掉另一些植樹的生機(jī)：三葉草仍舊碧綠，一叢叢，一片片，煥發(fā)著無限生機(jī)；冬青樹那綠油油的葉子上又長出了火紅的嫩芽，它的生機(jī)就隱藏在那片火紅之中。斜塘河的河水仿佛像是有著一道道折痕的藍(lán)綢緞鋪在了水面，那些尖尖的，從河底冒出來的水草，就好像是穿透這塊“綢緞”的針線，正在制作一件精美絕倫的“水之衣”。
秋天的陽光是一位神奇的魔法師。在金色陽光的映照下，原本綠色的大樹樹葉變成了黃色，從綠到黃，中間夾雜著一些枯葉的紅色，好像一個(gè)大大的五彩斑斕的調(diào)色盤。傍晚，如果你從星湖街橋底走過的時(shí)候，會驚喜地發(fā)現(xiàn)整個(gè)橋洞被染成了金色，連路旁的鵝卵石也變得像金子做的一樣，美麗極了！
冬天的斜塘河是靜謐安詳?shù)摹Ｋ蓸浯渚G的松針已經(jīng)快掉光了，露出了一條條枝條，仿佛一幅精美的線描畫。光禿禿的樹枝上掛著一個(gè)個(gè)小松果，有的有點(diǎn)兒大，好像一只羽毛蓬松的貓頭鷹；有的則小巧玲瓏，好像一只有點(diǎn)扎手的小刺猬，這些小松果把松樹裝點(diǎn)成了一棵棵圣誕樹，非常奇妙！
走過一座小橋，小橋邊是一片楓香樹林。冬天，大地似乎有些疲憊，而楓香樹的落葉則給大地鋪上了一層厚厚的棉被，也許，還不止一層呢！小朋友們在落葉上奔跑著，盡情地撒野，有的還舒服地躺在那一地落葉的上面。楓香的落葉正面是土黃的，北面是紫色偏黃的，看上去仿佛有無比舒適的感覺。這，是大自然的杰作。
一陣微風(fēng)吹過，水波輕輕漾起，清澈明亮的河水倒映著蔚藍(lán)的天空。遠(yuǎn)處，白云宛如特意被人揉過一樣，特別平整。還不時(shí)有一只飛鳥，展著雙翅，輕盈地在天空劃過一道美麗的弧線……
這就是美麗的斜塘河。不管你是這里的居民，還是遠(yuǎn)方的來賓，都?xì)g迎大家常來看看。
五年級的作文 篇6
我們二（6）班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是深藏不露的小能人。班級里不僅藏著一支“雛鷹公益小隊(duì)”一直努力帶頭做著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的善事，更有一支稚嫩的“報(bào)刊小隊(duì)”。
小隊(duì)成立于20xx年8月，班級小隊(duì)紛紛在外出進(jìn)行雛鷹活動，當(dāng)時(shí)就有人建議如果能把我們這些豐富多彩的小隊(duì)活動以及平時(shí)里班級的趣事生活記錄下來該有多好啊？！
說到不如做到。我們第一次召開了小組會議，商量如何選用照片，畫什么畫，選用什么文章。不知道開了多少會，不知道打了多少個(gè)電話，報(bào)刊雛形終于趕在新學(xué)年開學(xué)前隆重出爐。可親可愛的趙辰昊外公還給我們的報(bào)紙寫了“創(chuàng)刊號”。
當(dāng)我們的第一期班報(bào)被老師貼在學(xué)習(xí)墻上的一瞬間，同學(xué)們都?xì)g呼著一擁而上迫切地尋找著熟悉的身影，別提多自豪了。大家都在紛紛討論：“這是我們的八卦田親子游”“這是我們的濕地游”“這是我們第一次參加校運(yùn)動會”“這是我們在自然博物館”。
在經(jīng)過第一次的嘗試后，同學(xué)們更加自信滿滿，很是期待著新一期的班報(bào)出爐。在報(bào)刊小隊(duì)成員的加急努力下，風(fēng)格迥異的第二期報(bào)刊在家長會之前完成。這次的`報(bào)刊內(nèi)容在大家的建議下增加了更多的同學(xué)自己寫的文章。文筆稚嫩，簡單，卻是我們最最初期的“投稿作品”。里面有我們的夢想，有我們的快樂，更有我們多姿多彩的校園生活。
五年級的作文 篇7
人人都說白天美，但月色朦朧的夜幕也不失雅色，尤其是烏鎮(zhèn)的夜晚，更有一番特別的風(fēng)韻。
傍晚時(shí)，夜空在黑暗之中還泛著點(diǎn)點(diǎn)深藍(lán)，星光如珠片般星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在波光粼粼的水面上，像給幽靜的湖面披上了星光點(diǎn)綴的外衣，閃爍著迷人的光輝，黑夜則給路旁淡紫色的薰衣草罩上了一層神秘的面紗，就像雍容華貴的貴婦人，在微風(fēng)中搖曳。
天漸漸黑了，當(dāng)西邊那最后一縷鮮紅也悄然散去。烏鎮(zhèn)成了一個(gè)燈紅酒綠的小城。湖上客船來來往往，給整片湖面鍍上了一層淡淡的金色；湖邊戲水的游人三五成群，歡笑聲不絕于耳；岸上的一家家小店也熱鬧了起來，紅燒羊肉、抱腌太湖白水魚、烏鎮(zhèn)狀元糕……菜色豐富，點(diǎn)菜的客人絡(luò)繹不絕，熱騰騰的飯菜香給烏鎮(zhèn)這個(gè)神秘的小城添了些許溫馨。
夜?jié)u漸深了，興盡晚回舟。這時(shí)湖面上突然起了霧，天與地的界線漸漸模糊了，混為一體，一切都是那么朦朧，透過這薄霧，我隱約看見了一座若隱若現(xiàn)的“蓬萊仙島”，好奇催著我讓船夫開快點(diǎn)，只愿一睹“蓬萊仙島”的“廬山真面目”，是黃金白銀之宮闕，還是叢生的珠軒之樹？靠近一看，竟是那聞名天下的烏鎮(zhèn)劇院：金色的屋頂就像是莊周夢蝶中翩翩起舞的蝴蝶，圓形的.外部墻壁反射著銀色的月光，讓我不禁想起“金屋藏嬌”的典故。在這一輪明月之下，我看到了燈光與月色編織出的夜的符號。
烏鎮(zhèn)的夜晚，既靜謐神秘，又朦朧美麗，如此多變的美景，印在了湖上，更印在了我朦朦朧朧的童年記憶里。
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